合唱社團活動總結（通用17篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的合唱社團活動總結，歡迎閱讀與收藏。
合唱社團活動總結 1
本學期我們以最快的速度組建了學校合唱社團。經過老師和同學們的合作和努力，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。下面是我在訓練的過程中做的幾點工作:
一、童聲合唱社團的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。
�、偈嫫鹁毩暋Ｎ鼩鈺r，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的嘶--聲，有控制地慢慢呼出。
�、谕黄鹁毩�。緩吸后停一會兒，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音白而扁，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
二、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我選了一首抒情的歌曲《螢火蟲》。在合唱訓練中我一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
隊員們在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時的作了藝術處理。
經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
通過這次社團的訓練激發(fā)了生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
合唱社團活動自從本學期以來，在這四個月的時間里，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱——它本身就體現(xiàn)團結，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的配合。
關于聲音與氣息的統(tǒng)一訓練，在開展合唱的初期，由于選擇的班級跨度較大，從一年級到六年級，但是低年級的學生對于氣息的認識，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,所以在初期,確實面臨著一些困難、
在接下來的時間里，學生的`素質有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對于歌曲的情緒，在教師的指導下能較好地表現(xiàn)。
在訓練中，運用呼吸訓練法，讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時，學生都未經過發(fā)聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先采用哼鳴練習，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中注意結合咬字吐字進行練習。
在歌曲的選擇上，定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號》,在合唱訓練中，我采用了視唱法,要求音高準確，節(jié)奏準確。力求連貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求學生把兩個聲部都學會，然后進行聲部練習，在練習分聲部時，除了音高、節(jié)奏外，應注意正確的分句，氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，使學生更好地體會歌曲的內容。
在歌曲的藝術處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內容，要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。
總之經過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作，培養(yǎng)了大家團結，協(xié)作的精神。在下一個學期，我們會投入更大的熱情，把社團活動做的更好！
合唱社團活動總結 2
本學期我擔任了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應兒童學習合唱的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。我總結以下這個學期社團的工作情況。 為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。 合唱社團的魅力：
一、訓練措施
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發(fā)聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
�。�1）胸音訓練
�。�2）頭音訓練
合唱表現(xiàn)的四種手段
�。�1）連唱
（2）跳唱
�。�3）強而有彈性
�。�4）不連不跳
節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
合唱團的意義：
一、鼓勵學生們展現(xiàn)自我
在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
在本學期的社團展示活動中，我校合唱社團參與了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評，并受到區(qū)校領導的'高度認可。
二、樹立自信心
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響
總而言之，在教學中設計營造一種合適的情境大十分重要的。此外，要多引導和鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開拓審美視野，培養(yǎng)審美意識。
合唱社團活動總結 3
藍村鎮(zhèn)第一小學合唱趣小學在摸索中成長，在活動中總結經驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經過將近一年的教學活動后，我們同時也總結了一些好的和欠缺的經驗，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結：
一、活動扎實有效地開展，得到領導的重視
從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領導的重視與關心。在合唱團的成長過程中，校領導多次就關于如何提高合唱團的整體水平與相關負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。
二、音樂知識在活動中滲透，逐步提高藝術修養(yǎng)
把基礎音樂知識與合唱訓練相結合，是我們在活動管用的教學方法，經過，本學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識已經有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的`活動當中因多用。
三、活動中存在的不足
合唱是一門綜合藝術，需要學生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著學生個體藝術修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結和經驗中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！
合唱社團活動總結 4
日出日落，日子一天一天與我們擦肩而過。短短的四個月社團活動成為往事。用心回想過去的每周五的社團活動，點點滴滴歷歷在目。
這個學期所帶的社團是陽光合唱社團，社團里一共有56人。這56張可愛的笑臉猶如綻放的朵朵太陽花。在活動中孩子們都能夠認真地進行學習，每次活動都會在小組長的帶領下圓滿完成任務。
通過這個學期的社團活動學習：一、孩子們通過閉口音wu的發(fā)聲練習，統(tǒng)一了合唱音色。二、復習了1-6六條視唱，學習了7-9新的視唱，認識了二分休止符、四分休止符、八分休止符。在視唱時能準確地進行劃拍，節(jié)奏把握得很準確。三、通過聽音練習，使學生對音高產生一個概念，培養(yǎng)孩子們音樂耳朵。每一周的聽音練習，已經有十幾個孩子能快速并準確說出教師在鋼琴上彈奏的單音。我很高興，為擁有音樂天賦的這些孩子高興。他們真是太棒了！四、學唱了兩首不同風格的歌曲。一首是抒情優(yōu)美的《愉快的'夢》，這首歌曲是歌唱夢想的。孩子們通過學唱這首歌懂得了夢想無處不在，無論什么時候不論大小人都應該有夢想�！蹲屛覀兪幤痣p槳》則是一首經典校園勵志的歌曲。跟隨著伴奏聲孩子們情并茂的表演，著實讓人喜愛。
在孩子們的努力下，陽光合唱社團在xx年書小“七好少年陽光成長”慶六一系列活動中，所表演的節(jié)目深受家長和學生的喜愛。并代表學校參加鄭州市“童心向黨”合唱比賽。在燦爛的陽光下，56朵太陽花正在含苞待放。
56個孩子就是56朵花，我們是陽光雨露盡情播撒，期待著誘人的芬芳。
合唱社團活動總結 5
在忙碌和辛苦中本學期學校的合唱團工作已近尾聲，回顧這個學期的工作情況是有付出也有收獲，具體的總結情況如下：
一、合唱團訓練
1、這個學期重點迎接李滄藝術節(jié)比賽演出，從開學就進入排練中，每周四的下午同學們都準時出現(xiàn)在音樂教室里，和老師一起進行排練，這個學期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參加了區(qū)藝術節(jié)合唱比賽，還參加了學校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成績，重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。
2、在學生的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧性進行了訓練，使學生在音色音質上有了很大的提高，聲音悅耳動聽，和諧優(yōu)美。
3、在氣息上結合作品進行了訓練，培養(yǎng)學生有目的的呼吸，有支持的'呼吸，調節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達到一致完整的效果。
二、發(fā)展方向
1、繼續(xù)努力，在下個學期中繼續(xù)加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新鮮力量。
合唱社團活動總結 6
我校的少年宮合唱小組經過本學期的努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
一、呼吸訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
①胸腹式呼吸法。
�、凇癝”音的練習。
�、垲澊骄毩�。這樣經過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
二、發(fā)聲訓練
合唱隊的學生剛開始大都聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，再糾正不正確的.咬字吐字，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
三、合唱曲訓練
本學期訓練我們選了兩首歌曲，一是蔡國慶版的《聽媽媽講那過去的事情》，一是合唱曲《我把祖國愛在心窩里》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律動等藝術方面的處理。努力使合唱隊各聲部的聲音能夠整齊、統(tǒng)一、和諧。十一月，在“靈小”百年校慶的文藝演出中，我們合唱隊的同學一曲《聽媽媽講那過去的事情》深情的演唱獲得了觀眾的一致好評。
雖然有了一點進步，但合唱隊還是存在著一些問題：
1、學生的視唱及音準有待于進一步提高。
2、高音的演唱不到位。
3、聲部的配合。下學期我們應在進一步加強合唱基本訓練的同時，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
合唱社團活動總結 7
本學期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術品牌，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應全面推進素質教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素質教育之中，培養(yǎng)學生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓練和演出的過程中，讓學生真正感到音樂的藝術魅力，從而提高學生的音樂欣賞能力和聲樂能力，同時激發(fā)了學生的團隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質的教育的作用，現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結如下：
一、挑選隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。
選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
二、合唱隊的.訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱隊的學生都未經過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
合唱社團活動總結 8
本學期，我和盧天宇老師擔任學校合唱社團的教學。我們合唱社團本著學生自愿參加的原則，共有學生33人加入了合唱組。每周三下午進行第五、六節(jié)課時訓練。
經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團的同學們通過認真聽歌曲、用心唱，能夠基本上掌握學過的歌曲的旋律和音節(jié)，能用比較優(yōu)美的聲音把一首歌齊唱下來。以下是本學期合唱訓練過程中所做工作的總結
一、加強班級管理
為保障合唱社團活動的正常開展，確保每一位學生都能用標準優(yōu)美的'聲音唱好學過的歌曲，在開展活動之前，我們都對學生嚴打考勤，對于沒有請假無故不參加訓練的同學，我們進行了嚴厲的批評教育，通過嚴格的管理，同學們都能按時到三年級一班參加合唱訓練。
二、齊唱訓練
1、欣賞歌曲，激發(fā)學習興趣
興趣是最好的老師，也是促使學生積極參與合唱的強大動力。在合唱訓練之前，我們通常先讓學生先聽歌曲，讓學生在聽的過程中充分感受xx的藝術魅力。
2、熟悉歌詞，理解歌曲內容
在我校沒有專業(yè)xx老師的前提下，為了調動學生積極參加合唱訓練，我們都嚴格要求學生準備一個筆記本，把歌詞抄錄下來，為能完整把一首歌唱下來做好了前期的準備工作。
3、熟悉旋律，感受xx
在教學中，我們借助現(xiàn)代多xxxx歌曲，組織學生逐句練習試唱，然后是跟著原唱小聲地唱，對于學生沒有把握好的旋律和音調，指導學生反復練習唱，直到學生把這一句唱會在唱下一句，其次是脫離原唱組織學生齊唱，接下來是組織學生跟著xx伴奏練習試唱，并及時向學生強調節(jié)奏的快慢。
三、合唱訓練
1、在組織學進行合唱訓練之前，我們先讓學生聆聽少兒合唱歌曲所帶來的藝術感染力，把學生分成兩個聲步，指導學生明確自己所要唱的部分。
2、再次讓學生聆聽合唱歌曲，力求學生完整地唱會自己要唱的那一段歌曲，最后再讓學生進行合唱，以求達到節(jié)奏快慢適度，音調準確和諧的效果。
本學期，我們在組織學生進行齊唱歌曲取得了較大的進步，在合唱方面，學生在節(jié)奏快慢的把握上還不和諧，但我們會不斷地去摸索學習，吸取教訓，以最大的熱情投入到合唱社團中，把我校的合唱社團活動開展好，進一步提高合唱隊的水平
合唱社團活動總結 9
雅聲合唱團本著學生自愿參加的原則，這學期又稍微調整了一下團成員，現(xiàn)合唱團共有學生60人。在每周五下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。這學期我們主要練習的合唱曲目是《當我們小的時候》，在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的`控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
合唱社團活動總結 10
活動時間：20xx年春季學期第10周
活動地點：學校音樂廳
參與人員：合唱團全體成員及指導老師
活動目的：
1. 提升合唱團成員的歌唱技巧與音樂理解能力。
2. 加強團隊合作，培養(yǎng)默契與集體榮譽感。
3. 準備即將到來的校園藝術節(jié)表演曲目。
活動內容概述：
1. 基本功訓練：活動開始，指導老師帶領全體成員進行了發(fā)聲練習，包括呼吸控制、音階練習等，旨在鞏固合唱基礎，確保每位成員都能以最佳狀態(tài)參與排練。
2. 曲目學習：本次學習的曲目是《讓世界充滿愛》。指導老師首先介紹了歌曲的.背景和意義，隨后分段教授旋律與和聲部分，強調情感表達與聲音的統(tǒng)一。成員們通過分組練習，逐步磨合，力求完美演繹。
3. 聲部融合：在掌握了各自聲部的旋律后，全體成員進行了聲部融合練習。通過反復磨合，調整音量與節(jié)奏，使各聲部和諧統(tǒng)一，展現(xiàn)出合唱的魅力。
4. 反饋與調整：練習過程中，指導老師及時給予反饋，指出存在的問題，如某些音節(jié)的發(fā)音不夠準確、聲部間銜接不夠流暢等，并針對性地進行了糾正和指導。
5. 集體討論：活動尾聲，成員們圍坐一圈，分享了練習過程中的心得與感受，提出了改進建議，增強了團隊凝聚力。
活動成效：
成員們的歌唱技巧有了顯著提升，對歌曲的理解更加深入。
團隊合作能力加強，聲部間的配合更加默契。
為即將到來的校園藝術節(jié)表演打下了堅實的基礎。
存在問題與改進措施：
部分成員在高音部分仍顯吃力，需加強個人訓練，并考慮調整曲目難度。
下次活動將增加更多互動環(huán)節(jié)，提高成員參與感與積極性。
總結：
本次合唱社團活動是一次富有成效的集體訓練，不僅提升了成員們的專業(yè)技能，也增強了團隊的凝聚力。未來，我們將繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情和更專業(yè)的態(tài)度迎接每一次表演，讓合唱團的聲音響徹校園。
合唱社團活動總結 11
活動時間：20xx年秋季學期第6周
活動地點：室外草坪（因天氣良好，臨時調整）
參與人員：合唱團新老成員及特邀嘉賓（校外音樂導師）
活動目的：
1. 增進新老成員之間的交流與合作。
2. 引入外部專業(yè)視角，提升合唱團整體水平。
3. 嘗試戶外排練，探索不同環(huán)境下的表演可能性。
活動內容概述：
1. 破冰游戲：活動開始，通過“名字接龍”、“音樂快問快答”等小游戲，讓新老成員迅速熟悉，營造輕松愉快的氛圍。
2. 專業(yè)指導：特邀的校外音樂導師首先對合唱團成員進行了聲音評估，隨后進行了專業(yè)的聲樂訓練，包括聲音控制、情感投入等方面的指導，讓成員們受益匪淺。
3. 曲目編排：本次選擇了《我和我的祖國》作為排練曲目，導師結合歌曲特點，對合唱團的編排進行了重新設計，強調了情感的層次與音樂的動態(tài)變化。
4. 戶外排練：利用室外草坪的自然環(huán)境，成員們首次嘗試在戶外進行排練。雖然環(huán)境不同，但大家很快適應了變化，展現(xiàn)出了良好的適應能力。
5. 分享與反饋：排練結束后，導師與成員們進行了深入的交流，分享了音樂創(chuàng)作的靈感與技巧，同時鼓勵成員們保持對音樂的'熱愛與追求。
活動成效：
新老成員之間的默契度顯著提升，團隊氛圍更加融洽。
通過專業(yè)指導，成員們的聲樂技巧與音樂表現(xiàn)力得到了質的飛躍。
戶外排練的嘗試為合唱團帶來了新的表演靈感，拓寬了表演形式的可能性。
存在問題與改進措施：
戶外環(huán)境雖好，但也存在噪音干擾，未來需考慮攜帶擴音設備或選擇更安靜的地點。
部分成員在戶外排練中顯得有些拘謹，需加強戶外表演的心理調適訓練。
總結：
本次合唱社團活動是一次富有創(chuàng)新與挑戰(zhàn)的嘗試，不僅讓成員們享受到了音樂的樂趣，也激發(fā)了大家對未來的無限遐想。我們相信，在每一次的探索與實踐中，合唱團將會不斷成長，綻放出更加璀璨的光芒。
合唱社團活動總結 12
活動名稱：秋季學期合唱社團總結音樂會
活動時間：20xx年12月15日
活動地點：學校音樂廳
參與人員：合唱社團全體成員、指導老師及部分家長
活動背景：
隨著秋季學期的結束，合唱社團迎來了一年一度的總結音樂會。本次音樂會旨在展示社團成員們一學期以來的學習成果，增強團隊凝聚力，并為社團的發(fā)展積累經驗。
活動流程：
1. 開場致辭：由社長代表全體成員向到場的嘉賓表示歡迎，并簡要介紹本次音樂會的主題和內容。
2. 合唱表演：
《友誼地久天長》：作為開場曲目，這首歌曲溫暖人心，迅速點燃了現(xiàn)場氣氛。
《我和我的祖國》：社團成員們用深情的歌聲表達了對祖國的熱愛和祝福。
《歡樂頌》：通過這首經典曲目，展示了社團成員們出色的音樂素養(yǎng)和合唱技巧。
3. 獨唱環(huán)節(jié)：三位社團成員分別帶來了獨唱表演，展示了他們的個人才藝和演唱實力。
4. 點評：指導老師對本次音樂會進行了點評，肯定了社團成員們的`努力和進步，并提出了寶貴的建議。
5. 互動環(huán)節(jié)：觀眾與社團成員進行了互動，包括問答、點歌等，增強了現(xiàn)場互動性。
6. 閉幕致辭：社長對本次音樂會進行了總結，感謝大家的支持和參與，并展望了社團未來的發(fā)展。
活動亮點：
團隊協(xié)作：社團成員們在排練過程中展現(xiàn)了高度的團隊協(xié)作精神，共同克服了各種困難。
音樂表現(xiàn)：成員們的音樂表現(xiàn)力和合唱技巧得到了顯著提升，為觀眾帶來了美妙的音樂享受。
現(xiàn)場互動：互動環(huán)節(jié)的設置增強了觀眾的參與感，使音樂會更加生動有趣。
不足與改進：
時間安排：部分曲目之間的銜接略顯緊張，未來需加強時間管理。
舞臺布置：舞臺背景和燈光效果仍有提升空間，以更好地營造音樂氛圍。
總結：
本次合唱社團總結音樂會圓滿結束，不僅展示了社團成員們的音樂才華和團隊精神，也為社團的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷提升合唱水平，為學校和社區(qū)帶來更多的音樂盛宴。
合唱社團活動總結 13
活動名稱：冬季合唱訓練及社區(qū)演出
活動時間：20xx年11月至12月
活動地點：學校音樂教室及社區(qū)文化中心
參與人員：合唱社團全體成員、指導老師及社區(qū)觀眾
活動背景：
為迎接新年的到來，合唱社團組織了一系列冬季合唱訓練，并在社區(qū)文化中心舉辦了一場演出，旨在通過音樂傳遞節(jié)日的喜悅和溫暖。
活動流程：
1. 訓練準備：指導老師制定了詳細的訓練計劃，包括曲目選擇、發(fā)聲練習、合唱排練等。
2. 日常訓練：每周兩次的訓練中，成員們認真練習，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)和合唱技巧。
3. 社區(qū)演出籌備：在訓練的基礎上，社團成員們開始籌備社區(qū)演出，包括舞臺布置、節(jié)目安排等。
4. 社區(qū)演出：
開場舞蹈：由社團成員組成的舞蹈小組為演出拉開了序幕。
合唱表演：
《鈴兒響叮當》：歡快的旋律和動聽的歌聲瞬間點燃了現(xiàn)場氣氛。
《平安夜》：這首經典曲目讓現(xiàn)場觀眾感受到了節(jié)日的寧靜與溫馨。
互動環(huán)節(jié)：觀眾與社團成員進行了互動游戲，增強了彼此的友誼。
5. 演出總結：演出結束后，指導老師對成員們的表現(xiàn)進行了點評，并鼓勵大家繼續(xù)努力。
活動亮點：
積極參與：成員們對訓練和演出都表現(xiàn)出極高的熱情，積極參與各項活動。
音樂創(chuàng)新：在曲目選擇上，社團成員們嘗試了一些新穎且富有節(jié)日氛圍的歌曲，為觀眾帶來了全新的音樂體驗。
社區(qū)互動：通過社區(qū)演出，增強了社團與社區(qū)之間的`聯(lián)系，提升了社團的社會影響力。
不足與改進：
聲音控制：部分成員在演出中聲音控制不夠穩(wěn)定，未來需加強發(fā)聲練習。
節(jié)目銜接：演出節(jié)目之間的銜接略顯生硬，需加強排練時的細節(jié)處理。
總結：
本次冬季合唱訓練及社區(qū)演出活動取得了圓滿成功，不僅提升了社團成員的音樂素養(yǎng)和合唱技巧，也為社區(qū)帶來了歡樂和溫暖。未來，我們將繼續(xù)秉承“用音樂傳遞愛與美好”的宗旨，為學校和社區(qū)帶來更多的音樂活動。
合唱社團活動總結 14
活動名稱：秋季學期合唱社團總結音樂會
活動時間：20xx年12月15日
活動地點：學校音樂廳
參與人員：合唱社團全體成員、指導老師及部分家長
活動背景：
本學期，合唱社團在學校的支持和指導下，開展了豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)、團隊合作精神和舞臺表現(xiàn)力。通過每周兩次的排練，成員們不僅學會了多首經典合唱曲目，還在音樂理論和聲樂技巧上有了顯著提升。
活動內容：
1. 排練回顧：活動開始，通過視頻回顧了本學期以來的排練歷程，展示了成員們從陌生到默契的蛻變過程。
2. 曲目展示：音樂會上，社團成員們依次演唱了《我和我的祖國》、《友誼地久天長》等經典曲目，以及一首原創(chuàng)歌曲《夢想之聲》，每首歌曲都充滿了情感與力量，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。
3. 互動環(huán)節(jié)：在曲目間隙，穿插了觀眾互動環(huán)節(jié)，通過問答形式讓現(xiàn)場觀眾更加了解合唱藝術，增強了活動的參與感和趣味性。
4. 表彰與鼓勵：音樂會尾聲，指導老師對表現(xiàn)突出的成員進行了表彰，并鼓勵所有成員繼續(xù)努力，為未來的音樂之路打下堅實的基礎。
活動效果：
成員們的音樂表現(xiàn)力和舞臺自信得到了顯著提升。
增強了社團內部的凝聚力，促進了成員間的相互理解和支持。
得到了學校師生及家長的一致好評，為社團的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的'社會基礎。
反思與展望：
今后需進一步加強音樂理論的學習，提升整體音樂素養(yǎng)。
嘗試更多元化的曲目選擇，包括現(xiàn)代流行合唱作品，以吸引更多學生的參與。
加強與校內外其他藝術團體的交流與合作，拓寬視野，提升水平。
合唱社團活動總結 15
活動名稱：冬季合唱訓練營及匯報演出
活動時間：20xx年1月10日至1月15日
活動地點：學校多功能教室及禮堂
參與人員：合唱社團新老成員、特邀音樂導師及社團指導老師
活動背景：
為了迎接新年的到來，同時提升合唱社團的整體水平，社團組織了一次為期一周的冬季合唱訓練營。此次訓練營旨在通過集中訓練，強化成員們的聲樂技巧、節(jié)奏感以及合唱協(xié)作能力。
活動內容：
1. 聲樂訓練：每天上午，由特邀音樂導師進行專業(yè)的聲樂訓練，包括呼吸控制、發(fā)聲技巧等。
2. 曲目排練：下午時段，全體成員分組練習《歡樂頌》、《平安夜》等節(jié)日主題曲目，同時學習一首新創(chuàng)作的勵志歌曲《光與影》。
3. 團隊合作與舞臺表現(xiàn)：通過模擬演出、角色扮演等方式，提升成員們的舞臺表現(xiàn)力和團隊協(xié)作能力。
4. 匯報演出：訓練營最后一天，在學校禮堂舉行匯報演出，邀請全校師生及家長觀看，展示訓練成果。
活動效果：
成員們的聲樂技巧和合唱協(xié)作能力有了顯著提高。
匯報演出中，成員們展現(xiàn)了良好的舞臺風貌，贏得了廣泛贊譽。
通過訓練營，新老成員之間建立了更加緊密的聯(lián)系，為社團的長期發(fā)展打下了堅實的.基礎。
反思與展望：
今后應繼續(xù)加強聲樂基礎訓練，確保每位成員都能達到較高的演唱水平。
引入更多創(chuàng)意元素，如燈光、舞美等，提升演出的觀賞性和藝術性。
加強與社區(qū)、企業(yè)的合作，為成員提供更多展示和實踐的機會，拓寬社團影響力。
合唱社團活動總結 16
活動名稱：秋季學期合唱團期末總結大會
活動時間：20xx年12月30日
活動地點：學校音樂廳
參與人員：合唱團全體成員、指導老師及部分家長
活動背景：
本學期，合唱團在學校的支持和全體成員的共同努力下，不僅完成了既定的訓練計劃，還成功舉辦了多場校內外的演出活動，極大地提升了合唱團的影響力和成員們的音樂素養(yǎng)。為了總結經驗，表彰先進，并為下學期的活動打下良好基礎，我們特此舉辦本次期末總結大會。
活動內容：
1. 開場表演：由合唱團全體成員演唱本學期最受歡迎的曲目《我和我的.祖國》，以激昂的歌聲拉開了總結大會的序幕。
2. 回顧與展示：通過視頻和PPT的形式，回顧了本學期合唱團的訓練歷程、排練花絮以及參加的各項活動，展示了成員們的成長和進步。
3. 表彰環(huán)節(jié)：對在本學期表現(xiàn)突出的成員進行了表彰，包括“最佳領唱獎”、“最佳和聲獎”、“最佳進步獎”等，以激勵大家繼續(xù)努力。
4. 分享與交流：指導老師與成員們進行了深入的交流，分享了音樂學習的經驗和心得，同時也聽取了成員們的建議和意見，為合唱團的未來發(fā)展提供了寶貴的參考。
5. 下學期規(guī)劃：指導老師詳細介紹了下學期合唱團的訓練計劃、演出安排以及新的發(fā)展方向，鼓勵大家保持熱情，迎接新的挑戰(zhàn)。
6. 閉幕演出：大會在全體成員合唱《友誼地久天長》的溫馨氛圍中圓滿結束。
活動效果：
本次總結大會不僅讓成員們深刻感受到了合唱團的凝聚力和團隊精神，也激發(fā)了大家對未來活動的期待和熱情。通過表彰和分享，成員們更加明確了自己的目標和方向，為合唱團的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。
總結與反思：
雖然本次總結大會取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。如時間安排上稍顯緊湊，部分成員未能充分表達自己的意見和想法。在未來的活動中，我們將更加注重細節(jié)，優(yōu)化流程，確保每個成員都能積極參與，共同推動合唱團的繁榮發(fā)展。
合唱社團活動總結 17
活動名稱：冬季合唱團社區(qū)公益演出
活動時間：20xx年12月25日
活動地點：社區(qū)文化中心
參與人員：合唱團全體成員、指導老師及社區(qū)志愿者
活動背景：
為豐富社區(qū)居民的文化生活，傳遞正能量，合唱團在指導老師的策劃下，組織了一場以“冬日暖陽，歌聲傳情”為主題的公益演出。此次活動旨在通過美妙的歌聲，為社區(qū)居民帶來歡樂和溫暖。
活動內容：
1. 開場致辭：由指導老師代表合唱團向社區(qū)居民致以節(jié)日的問候和美好的祝愿，并簡要介紹了合唱團的發(fā)展歷程和此次演出的目的。
2. 精彩演出：合唱團為社區(qū)居民帶來了多首經典曲目，包括《讓世界充滿愛》、《歌唱祖國》等，歌聲悠揚，情感真摯，贏得了現(xiàn)場觀眾的`陣陣掌聲。
3. 互動環(huán)節(jié)：演出期間，還設置了互動環(huán)節(jié)，邀請觀眾上臺與合唱團成員一起合唱，增強了演出的互動性和參與感。
4. 愛心捐贈：演出結束后，合唱團成員還進行了愛心捐贈活動，將部分演出收入捐贈給社區(qū)困難家庭，傳遞了溫暖和關愛。
活動效果：
此次公益演出不僅為社區(qū)居民帶來了豐富的文化享受，也展現(xiàn)了合唱團成員的良好風貌和社會責任感。通過此次活動，合唱團與社區(qū)居民建立了更加緊密的聯(lián)系，為今后的文化交流打下了良好基礎。
總結與反思：
此次公益演出雖然取得了預期效果，但在活動籌備和現(xiàn)場執(zhí)行過程中仍存在一些不足之處。如節(jié)目安排上未能充分考慮觀眾的多樣性需求，部分曲目對于老年觀眾來說可能稍顯陌生。在未來的活動中，我們將更加注重觀眾的反饋和需求，優(yōu)化節(jié)目內容，確�；顒拥尼槍π院蛯嵭�。同時，我們也將繼續(xù)加強與社區(qū)的溝通和合作，共同推動社區(qū)文化建設的繁榮發(fā)展。
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