沙龍活動(dòng)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的沙龍活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
沙龍活動(dòng)總結(jié)1
2月5號(hào)，“幸福媽媽”自我成長(zhǎng)俱樂(lè)部本年度的第三場(chǎng)活動(dòng)，在大信海岸家園會(huì)所二樓的“舞蹈室”順利舉行。這次活動(dòng)從報(bào)名開(kāi)始就充滿(mǎn)了大家的期待，沙龍的人數(shù)要求是25人，結(jié)果半天以?xún)?nèi)，報(bào)名就截止了。
當(dāng)晚，易老師和三位志愿者媽媽提前40分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接來(lái)參加活動(dòng)的，從中山四面八方趕來(lái)的媽媽們。有些媽媽家住港口或沙朗，離活動(dòng)場(chǎng)地較遠(yuǎn)，但她們都能按時(shí)到達(dá)。真的是讓人佩服！
7:15分，活動(dòng)正式開(kāi)始，在工作人員的組織下所有參與者圍圈席地而坐，聚成一個(gè)大大的能量場(chǎng)。主持人彭彭還是一個(gè)即將結(jié)婚的準(zhǔn)新娘，她認(rèn)真而嚴(yán)肅的主持，給整個(gè)活動(dòng)一個(gè)很好的開(kāi)場(chǎng)。易老師一出場(chǎng)就讓大家給她一個(gè)掌聲，說(shuō)她是一個(gè)好可愛(ài)的姑娘。
今晚易老師為大家設(shè)計(jì)了三個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，一個(gè)是親子關(guān)系覺(jué)察圈，一個(gè)是親子聯(lián)結(jié)的體驗(yàn)演示，一個(gè)是親子關(guān)系雙人舞。其中在第一個(gè)環(huán)節(jié)，就用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，易老師邊講解邊互動(dòng)，帶著大家一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地去覺(jué)察。最后有幾位媽媽分享了自己的感受。大家看到有的媽媽畫(huà)的覺(jué)察圈，幾乎跟外圈是同心圓，也有的媽媽畫(huà)的覺(jué)察圈是多角星。這給大家?guī)?lái)了很多的思考和覺(jué)察。
在親子關(guān)系的雙人舞活動(dòng)環(huán)節(jié)，易老師讓兩個(gè)人一組，分別扮演家長(zhǎng)和孩子，把一支筆，放在兩人的手掌心，兩人自由舞動(dòng)，筆不能掉下來(lái)。大家都積極參與，玩得很開(kāi)心。最后很多媽媽都分享說(shuō)，當(dāng)注意力一直都在那支筆上時(shí)，就忽略了整個(gè)過(guò)程，而當(dāng)自己放下，不再死死地關(guān)注那支筆時(shí)，反而輕松了，舞動(dòng)也更加的自如。由此醒悟到，在親子關(guān)系中，父母如果能放松一些，不要過(guò)于緊張這個(gè)關(guān)系，可能親子雙方會(huì)更融洽。
兩個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺(jué)中劃上了句號(hào)，最后大家圍圈分享，每人講三到五句話(huà)，大家都有很多話(huà)想表達(dá)。有一位媽媽說(shuō)，她覺(jué)察到自己與孩子之間的很多問(wèn)題，自己一定要改變，而且給自己半年的期限，半年后再做這個(gè)覺(jué)察圈，應(yīng)該會(huì)有很大的不同。還有一位媽媽說(shuō)，要把這個(gè)覺(jué)察圈貼到家里的梳妝鏡上，經(jīng)常看看，經(jīng)常覺(jué)察。
最后，沙龍?jiān)诖蠹业母卸�、祝福與覺(jué)察中，圓滿(mǎn)結(jié)束了，大家?guī)е髯圆灰粯拥?感受，各自踏上了回家的路。
在此，我們想再次感謝為這次沙龍活動(dòng)順利舉行，而默默付出的所有志愿者，大家都是在利用自己的業(yè)余時(shí)間，來(lái)組織報(bào)名、尋找場(chǎng)地、發(fā)溫馨提示……每一個(gè)細(xì)節(jié)的背后都有大量的志愿者在付出。同時(shí)，我們還要特別感謝今晚為我們免費(fèi)提供場(chǎng)地的大信海岸家園會(huì)所的“舞蹈室”，大家看到，這里的環(huán)境非常溫馨雅致，寬敞舒適，真的是特別感恩！
沙龍活動(dòng)總結(jié)2
首先分享的是背包客張，上學(xué)， 給大家講述了他大學(xué)四年精彩的階段性流浪式的旅行。真正的說(shuō)走就走的旅行，一段行程，一段心靈的沉淀，雖然我也曾經(jīng)在大學(xué)畢業(yè)以后完成了自己一個(gè)人的旅行，但是張故事還是讓我對(duì)自己蹉跎的大學(xué)生活覺(jué)得無(wú)限遺憾。張真正完成了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的求學(xué)時(shí)光，他有一句話(huà)說(shuō)的很好，往往我打開(kāi)了一個(gè)車(chē)門(mén)，也就打開(kāi)了一個(gè)司機(jī)師傅的心。
我們?nèi)鄙俚木褪沁@份勇氣吧，我們?nèi)鄙俚牟皇菚r(shí)間和金錢(qián)，當(dāng)年我畢業(yè)以后去云南和西藏的時(shí)候花掉了一萬(wàn)塊，可是張走了全國(guó)10幾個(gè)省份，33天，才花了1500塊。所以別再抱怨，也許一場(chǎng)說(shuō)走就走的`旅行，就能拯救你，讓你不再沉淪，不在蹉跎，內(nèi)心在一場(chǎng)旅行中得到救贖，生活找到新的可能，新的方向。
改變生活，改變自己，永遠(yuǎn)都不晚，只要有心，此時(shí)此刻，就是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
我們都是這大千世界的一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，人生短短幾十年，你想為誰(shuí)活？為誰(shuí)束縛？為誰(shuí)遺憾？
聽(tīng)從自己內(nèi)心的招呼，做自己想做的事，驚喜也許就在不經(jīng)意間。
xx大哥也給我們分享了他摩旅的經(jīng)歷，騎行去西藏，作為玩戶(hù)外的前輩，給我們分享了他的旅行中一些有意思的事情，介紹了一些有意思的景點(diǎn)，一些旅行中的人情冷暖。
刀合伙人小最后給我們分享了她自己一個(gè)人去泰國(guó)的旅行經(jīng)歷。
更多的覺(jué)得這不僅僅是一場(chǎng)旅行的分享，這是為我們打開(kāi)一扇門(mén)，給生活另一種選擇。
給我們一種全新的勇氣，擁抱未知的世界，教會(huì)我們從無(wú)字處讀書(shū)，不再做井底之蛙，走向世界，遇見(jiàn)未知的自己。
走出安逸之鄉(xiāng)，以一種全新的方式感知世界，頓悟你的志向所在，使你的精神更加富足。
xx大哥最后說(shuō)的一句話(huà)，我覺(jué)得很贊，當(dāng)你年輕的時(shí)候，就應(yīng)該多去外面走走，而且因?yàn)槟贻p，也有更多的經(jīng)歷去做這件事情。
如果非要說(shuō)旅行的意義是什么？我覺(jué)得不是為了看絕色美景，名城古跡，而是能有一段完完全全屬于自己的漂泊的時(shí)光，流浪式的隨心所欲，無(wú)所事事的發(fā)呆，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，隨意的在小巷里迷路，看看當(dāng)?shù)厝说男腋：蜐M(mǎn)足，聽(tīng)陌生人的傳奇故事，定義自己真正渴望的生活。
看到世界有多大，有多絢爛多姿，而自己是那么渺小，那么，我們生活中所執(zhí)著的那些悲傷和痛苦，有多么的不值一提。那一刻，我們的心也變得和世界一樣遼闊。
沙龍活動(dòng)總結(jié)3
此次我們心協(xié)的心理沙龍活動(dòng)主題是“我們約會(huì)吧”，活動(dòng)以游戲、視屏、介紹心理知識(shí)為模塊進(jìn)行，這是由14新生首次自主策劃與主持完成的趣味活動(dòng)，活動(dòng)以拉近同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系、增進(jìn)同學(xué)間的感情、了解心協(xié)了解我們學(xué)校、互動(dòng)娛樂(lè)為目的舉行。
時(shí)間：
20xx年4月1日
地點(diǎn)：
3教階梯教室
活動(dòng)執(zhí)行范圍：
全校學(xué)生
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
活動(dòng)在全體心協(xié)骨干及參加活動(dòng)同學(xué)的協(xié)助下舉辦完成，下面是這次活動(dòng)的一些優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)的我們心協(xié)的優(yōu)勢(shì)還是在于團(tuán)結(jié)，凝聚力較強(qiáng)，不像其他一些協(xié)會(huì)人員比較散亂，正是在這種優(yōu)勢(shì)下，我們才能很多次舉辦成功的活動(dòng);其次，我們這次的游戲方式還是比較新穎，有創(chuàng)新的，將來(lái)賓分成“紅桃”“梅花”“黑桃”“方塊”四個(gè)方陣。
游戲時(shí)每個(gè)方陣出人來(lái)互相PK，上臺(tái)PK的人如獲勝則獲得一枚徽章，最后獲得徽章最多者會(huì)得到一份驚喜的獎(jiǎng)品，如果哪個(gè)方陣獲勝次數(shù)最多，則此方陣全體成員都得到小獎(jiǎng)品一份。這種形式更好的吸引了同學(xué)們的參加欲望。
很巧的是這次活動(dòng)的當(dāng)天是“愚人節(jié)”，學(xué)校也小小的愚了一下我們，竟然停電，不過(guò)我們事先已作好準(zhǔn)備，全場(chǎng)點(diǎn)燃了蠟燭，在燭光中完成了我們的“約會(huì)”，溫馨而浪漫。我想這種情況也是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的吧，即使這樣我們處理的還是相當(dāng)好的。
活動(dòng)缺失：
當(dāng)然，在每一次的`活動(dòng)中，都有發(fā)揚(yáng)的東西，那么必然也有缺失與不足，就這次活動(dòng)場(chǎng)地的布置，因?yàn)槲�、六�?jié)有人上課，所以導(dǎo)致我們布置教室的時(shí)間太緊張，匆匆忙忙的，借教室時(shí)應(yīng)該問(wèn)好情況以防到時(shí)錯(cuò)亂慌張。
還有就是游戲，依然是老問(wèn)題，我們做的游戲都太有局限性，不能夠讓全場(chǎng)都參與進(jìn)去，導(dǎo)致臺(tái)上的同學(xué)玩成一團(tuán)而臺(tái)下的同學(xué)卻不知所以然，最后以至于大家都覺(jué)得沒(méi)啥意思陸續(xù)離場(chǎng)，這個(gè)真需要大家動(dòng)動(dòng)腦筋好好想想應(yīng)該怎么做。
再有就是會(huì)場(chǎng)較亂，秩序維持的不是很好，到最后頒獎(jiǎng)時(shí)更為混亂，整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏沒(méi)有把握好，也因?yàn)橥ｋ娢覀兪孪葴?zhǔn)備的視頻無(wú)法播放，活動(dòng)都在玩游戲中結(jié)束，沒(méi)有能突出主題與實(shí)質(zhì)，這也是我們未能預(yù)料的。
以上就是我對(duì)這次活動(dòng)的一些看法，總而言之，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，不管成功與否，我們都應(yīng)該從中總結(jié)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，相信在我們共同努力下，心協(xié)活動(dòng)會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲覀冃膮f(xié)是一家人。
沙龍活動(dòng)總結(jié)4
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
第五屆心理沙龍是社團(tuán)協(xié)會(huì)的心理協(xié)會(huì)舉辦的一次活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)游戲，官兵抓賊，詞語(yǔ)猜猜猜，氣球踩踩踩，每一個(gè)游戲讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)的過(guò)程中，都可了解一些心理小知識(shí)。
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)還算成功
我們利用撲克牌的黑紅梅片把來(lái)會(huì)員成功的分為甲級(jí)一，使不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們成為一組，使同學(xué)增加團(tuán)體意識(shí)。
我們?yōu)檫@次活動(dòng)作了詳實(shí)的考慮，周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，所以活動(dòng)才能成功開(kāi)展，如我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始之前我們有詳細(xì)的計(jì)劃和我們提前的預(yù)演等。
我們?cè)谶@次活動(dòng)中分工具體，全理安全，使我們各部門(mén)都有自己的.工作的同時(shí)，和其它部門(mén)全作，共同完成這次活動(dòng)，而且我們也注意到宣傳組織和工作時(shí)間的協(xié)調(diào)，使更多的同學(xué)了解這次活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)。
而且在這次活動(dòng)中，我們的骨干起帶頭作用，積極參加到活動(dòng)中。
但在這成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安全，但在實(shí)際過(guò)程中還是出現(xiàn)一些小問(wèn)題，如官兵抓賊中，他們談?wù)撐覀兟?tīng)不到，氣球踩踩踩也有點(diǎn)亂。
時(shí)間安排不是很好，活動(dòng)次數(shù)不多，使最后禮品還剩。
三、吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、展望未來(lái)
我們會(huì)在以后的活動(dòng)中，保持我們的成功之處，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)完善不足，也希望我們的骨干在活動(dòng)中積極參加。
沙龍活動(dòng)總結(jié)5
在網(wǎng)點(diǎn)駐點(diǎn)輔導(dǎo)過(guò)程中，劉老師輔導(dǎo)的每一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)都必須要舉辦一場(chǎng)理財(cái)沙龍。而這一周舉辦的理財(cái)沙龍，也并不是大家所謂的請(qǐng)保險(xiǎn)公司、基金公司等簡(jiǎn)單的做的產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)。劉老師要求的理財(cái)沙龍?jiān)趥鹘y(tǒng)基礎(chǔ)上要有三個(gè)大的轉(zhuǎn)變：第一，理財(cái)沙龍的舉辦，目的不是在于營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)，而是在于拉近和客戶(hù)之間的距離，搭建溝通交流平臺(tái)，讓銀行了解客戶(hù)，客戶(hù)了解銀行；第二，理財(cái)沙龍不是產(chǎn)品推薦會(huì)，而是本著讓客戶(hù)有收獲，覺(jué)得愉悅，并且還想再來(lái)的初衷舉辦。因此，劉老師輔導(dǎo)過(guò)的網(wǎng)點(diǎn)，往往要以非金融和金融結(jié)合來(lái)舉辦，而非簡(jiǎn)單的產(chǎn)品介紹會(huì)；第三，理財(cái)沙龍的舉辦，不是一個(gè)人的事情，也不是保險(xiǎn)公司、基金公司的事情，而是整個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的事情。在輔導(dǎo)過(guò)程中，劉老師要求，所有的主持、主講、主題選擇、策劃、客戶(hù)邀約等都由員工自己來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。一是可以給到員工鍛煉和展示自己的平臺(tái)；二是讓客戶(hù)更有歸屬感。
本著以上三點(diǎn)轉(zhuǎn)變的思維和理念，著實(shí)讓不少人頭疼。的確，行長(zhǎng)會(huì)想，花了大把的人力、物力、財(cái)力和精力，最后啥也沒(méi)撈著，做這個(gè)有什么意義嗎？不可否認(rèn)，不以盈利為本的的企業(yè)，和不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵一個(gè)道理。但是，我想說(shuō)，這兩者并沒(méi)有沖突，只是站的角度不同而已。如果一位管理者，從戰(zhàn)略的角度來(lái)看，他會(huì)認(rèn)為理財(cái)沙龍的舉辦確實(shí)是一舉多得，值得舉辦，而且營(yíng)銷(xiāo)會(huì)愈發(fā)輕松，銀行口碑會(huì)越來(lái)越好。因?yàn)樽尶蛻?hù)收益，讓自己也收益了，客戶(hù)開(kāi)心，銀行也開(kāi)心，真正的實(shí)現(xiàn)了雙贏(yíng)。如果管理者站在戰(zhàn)術(shù)的層面來(lái)看理財(cái)沙龍，沒(méi)有產(chǎn)出時(shí)，他們會(huì)顯得焦躁和急功近利，他會(huì)對(duì)理財(cái)沙龍活動(dòng)的舉辦提出質(zhì)疑。因?yàn)�，他看到的只有眼前的這一次得失，而未曾想過(guò)，這次客戶(hù)的體驗(yàn)、客戶(hù)的感受、客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)程度、以及后期的口碑效應(yīng)等無(wú)形的財(cái)富。拋開(kāi)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)之說(shuō)，其實(shí)單從網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人網(wǎng)點(diǎn)管理方面考慮，其實(shí)理財(cái)沙龍的舉辦又未嘗不能給予管理者一些啟發(fā)呢？今天劉老師就站在網(wǎng)點(diǎn)管理層面，談?wù)劺碡?cái)沙龍舉辦的必要性。
首先，理財(cái)沙龍是對(duì)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理的一次大“體檢”。為什么說(shuō)是體檢呢？且聽(tīng)劉老師從以下四個(gè)方面，慢慢道來(lái)。
第一，理財(cái)沙龍是檢驗(yàn)日常網(wǎng)點(diǎn)人員維護(hù)客戶(hù)的成果，以及體現(xiàn)客戶(hù)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的黏度的良好時(shí)機(jī)。
很直接的表現(xiàn)，客戶(hù)如果維護(hù)不到位，或者客戶(hù)黏度不夠，在駐點(diǎn)輔導(dǎo)當(dāng)周短期內(nèi)邀約到客戶(hù)，對(duì)于員工來(lái)說(shuō)的確有一定難度。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)平時(shí)都不聯(lián)系客戶(hù)，不維護(hù)客戶(hù)，那么舉辦活動(dòng)時(shí)，“客戶(hù)”顯然成為此網(wǎng)點(diǎn)最大的問(wèn)題。此種情況下，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人可以反思網(wǎng)點(diǎn)對(duì)于客戶(hù)維護(hù)力度、維護(hù)方式、以及營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理等方面是否有進(jìn)一步提升和優(yōu)化的方面。
案例：某省某網(wǎng)點(diǎn)平時(shí)客戶(hù)經(jīng)理都躲在后臺(tái)辦理業(yè)務(wù)，網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)經(jīng)理崗位形同虛設(shè)。一方面是物理布局受限，導(dǎo)致客戶(hù)經(jīng)理無(wú)單獨(dú)的辦公區(qū)域，另一方面客戶(hù)經(jīng)理本身也無(wú)客戶(hù)維護(hù)和管理意識(shí)，總是覺(jué)得在后臺(tái)會(huì)比較有安全感，一時(shí)很難轉(zhuǎn)變從柜員到客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的角色；第三方面，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)客戶(hù)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)過(guò)于粗放，未進(jìn)行細(xì)化的過(guò)程管理。網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人平時(shí)只是泛泛的布置任務(wù)，網(wǎng)點(diǎn)大部分的營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)都是由網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人單打獨(dú)斗去維護(hù)和拓展。網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人沒(méi)有轉(zhuǎn)變自己的管理思路，去做一個(gè)管理者和教導(dǎo)者。比如，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人從未對(duì)客戶(hù)經(jīng)理進(jìn)行精細(xì)化的目標(biāo)分解、方法指導(dǎo)、角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)梳理等方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)。對(duì)于客戶(hù)經(jīng)理無(wú)專(zhuān)門(mén)辦公室、網(wǎng)點(diǎn)管理等細(xì)節(jié)性事物一概不管不問(wèn)。此網(wǎng)點(diǎn)系統(tǒng)中vip客戶(hù)數(shù)量大概有1300人左右。由于平時(shí)疏于對(duì)客戶(hù)的維護(hù)，全網(wǎng)點(diǎn)一共邀約客戶(hù)到場(chǎng)7人。這些客戶(hù)群體與原來(lái)設(shè)定的主題吻合度也并不高，其中有兩位客戶(hù)是客戶(hù)經(jīng)理找自己的朋友過(guò)來(lái)充當(dāng)人數(shù)。由此可見(jiàn)，整個(gè)網(wǎng)點(diǎn)對(duì)于存量客戶(hù)維護(hù)完全無(wú)意識(shí)也無(wú)維護(hù)方法。1300位客戶(hù)中，盡然找不出10位粘性高的忠誠(chéng)客戶(hù)。
與上述案例截然相反的是另外一些網(wǎng)點(diǎn)，動(dòng)輒可以邀約30多位客戶(hù)到場(chǎng)。無(wú)論對(duì)私高端客戶(hù)還是對(duì)公企業(yè)主，想邀約多少就有多少。這些網(wǎng)點(diǎn)的存款規(guī)模都不會(huì)差，且日均也維持的很好。足以證明，做好過(guò)程，結(jié)果必然不會(huì)差。
通過(guò)理財(cái)沙龍客戶(hù)邀約，我們可以清晰的看到網(wǎng)點(diǎn)對(duì)于客戶(hù)的維護(hù)力度以及客戶(hù)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的黏度。平時(shí)對(duì)客戶(hù)用心維護(hù)的網(wǎng)點(diǎn)，不愁理財(cái)沙龍邀約不到人，更不愁拉不到存款�？蛻�(hù)的維護(hù)還需要我們踏踏實(shí)實(shí)的用心、用感情，細(xì)致的去付出并進(jìn)行精細(xì)的維護(hù)。 第二，檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)人員對(duì)客戶(hù)的深入了解程度。
網(wǎng)點(diǎn)理財(cái)沙龍的成功舉辦，往往60%在于客戶(hù)的精準(zhǔn)邀約。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。對(duì)客戶(hù)了解的越多，營(yíng)銷(xiāo)的切入口就越多。對(duì)客戶(hù)了解的越透徹，就越容易和客戶(hù)產(chǎn)生共鳴，得到客戶(hù)的好感和信任。如果團(tuán)隊(duì)人員對(duì)客戶(hù)的維護(hù)不夠深入和了解，則無(wú)法精準(zhǔn)的篩選出合適的.客戶(hù)來(lái)參加合適的活動(dòng)。比如，主題沙龍活動(dòng)金融板塊想要推基金，平時(shí)維護(hù)人員并未對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分層分級(jí)分群維護(hù)，也并不知曉客戶(hù)的投資偏好，則面對(duì)茫�？蛻�(hù)群體，很難篩選出合適的客戶(hù)。此種情況，可以說(shuō)明客戶(hù)維護(hù)時(shí)，停留表面，不夠深入。員工對(duì)于客戶(hù)信息收集、總結(jié)、提煉并制定針對(duì)性營(yíng)銷(xiāo)等技巧有待進(jìn)一步提升。
案例1：某銀行網(wǎng)點(diǎn)以推薦百萬(wàn)身價(jià)為目的，設(shè)計(jì)了主題為“我的小車(chē)我做主”為主題的沙龍，非金融板塊分享了小車(chē)周末旅行路線(xiàn)推薦的旅行方案，邀約的都是有車(chē)一族，年紀(jì)均在25——45歲之間。通過(guò)旅游路線(xiàn)推薦，再順勢(shì)推薦出行產(chǎn)品套餐，現(xiàn)場(chǎng)配置促成禮品，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的心得體會(huì)，全場(chǎng)13位客戶(hù)，人均購(gòu)買(mǎi)了一份百萬(wàn)身價(jià)。此網(wǎng)點(diǎn)理財(cái)沙龍的成功舉辦，因素有很多，其中之一就在于客戶(hù)精準(zhǔn)的邀約。所以，理財(cái)沙龍也從側(cè)面檢驗(yàn)了網(wǎng)點(diǎn)人員對(duì)客戶(hù)的深度維護(hù)情況以及客戶(hù)喜好掌握情況。做到了真正的了解客戶(hù)，投其所好的把合適的產(chǎn)品在合適的時(shí)機(jī)賣(mài)給了合適的客戶(hù)，真正意義上實(shí)現(xiàn)了雙贏(yíng)。
案例2:杭州某網(wǎng)點(diǎn)，客戶(hù)經(jīng)理精準(zhǔn)了解了客戶(hù)需求，掌握了一部分客戶(hù)確切的有對(duì)基金深入了解的需求，再加之了解了當(dāng)?shù)厝藙?wù)實(shí)、時(shí)間觀(guān)念較強(qiáng)的喜好后，直接請(qǐng)了知名基金經(jīng)理人，針對(duì)性做了一場(chǎng)基金診斷會(huì)�？蛻�(hù)免費(fèi)上了一堂投資理財(cái)課，甚是滿(mǎn)意。
案例2中，理財(cái)沙龍舉辦的非金融板塊，其實(shí)就是講了金融。它以一種福利的形式，客戶(hù)想要的形式提供給客戶(hù)了。我個(gè)人認(rèn)為，不是不可以直接以產(chǎn)品推薦為目的來(lái)舉辦理財(cái)沙龍。但是前提是，你足夠了解客戶(hù)的需求，能精準(zhǔn)的篩選出對(duì)產(chǎn)品有需求的客戶(hù)。您能方方面面掌握客戶(hù)的需求，生活方面的、投資理財(cái)方面的，只要是客戶(hù)想要的，我們都可以靈活去滿(mǎn)足。 第三，檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、組織能力、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃能力、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感等。
如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力不強(qiáng)、凝聚力不強(qiáng)，理財(cái)沙龍的舉辦無(wú)疑會(huì)暴露這個(gè)團(tuán)隊(duì)的某種缺陷。
案例：浙江某行，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)隊(duì)喪失信心，管理如同一盤(pán)散沙。網(wǎng)點(diǎn)員工習(xí)慣各自為營(yíng)，平時(shí)很少交流和合作。舉辦理財(cái)沙龍當(dāng)天，客戶(hù)到場(chǎng)后，無(wú)人倒水，也無(wú)人去進(jìn)行客戶(hù)的交流及接待。讓客戶(hù)感覺(jué)不到一絲絲的團(tuán)隊(duì)問(wèn)候和溫暖。理財(cái)沙龍結(jié)束后，劉老師播放了蘇州某行的理財(cái)沙龍現(xiàn)場(chǎng)員工表現(xiàn)的視頻，讓大家感受蘇州某行員工無(wú)縫銜接的對(duì)客戶(hù)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、執(zhí)行力，以及強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。原本在其它銀行自然而然、理所當(dāng)然的事情，在該行卻顯得那么遙不可及。為什么呢？追究其根本有三：第一，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)任管理態(tài)度過(guò)于消極；第二，網(wǎng)點(diǎn)無(wú)企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)文化支撐；第三，員工之間交流較少，感情冷漠。
那么管理較好的網(wǎng)點(diǎn)，如果平時(shí)員工協(xié)作不夠，通過(guò)理財(cái)沙龍活動(dòng)可以拉近員工之間的距離，增進(jìn)彼此之間的感情，提升團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。
沙龍活動(dòng)總結(jié)6
書(shū)香彌漫校園，書(shū)香滋潤(rùn)心田。在昨天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)中，我聆聽(tīng)了同事們讀書(shū)的故事、體會(huì)、感悟……活動(dòng)在笑聲中結(jié)束，我環(huán)顧四周，看到的是老師們臉上愉悅的笑容，聽(tīng)到的是老師對(duì)們對(duì)活動(dòng)中提出的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解意猶未盡的討論。沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)里,感受著讀書(shū)沙龍活動(dòng)的無(wú)窮魅力�；仡櫥顒�(dòng)前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一時(shí)之間，千般滋味涌上心頭。
緊迫、忙碌
上周五我們各個(gè)書(shū)社的小組長(zhǎng)剛剛開(kāi)了碰頭會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)的內(nèi)容和方式有了一個(gè)大體的概念，在周一我們接到通知：周二上午七點(diǎn)五十活動(dòng)正式開(kāi)始!如此緊迫，出乎我們的意料。所有的計(jì)劃和設(shè)想都成了空談，活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)的詩(shī)歌朗誦連稿子還沒(méi)有到位，原本說(shuō)好統(tǒng)一格式的書(shū)社標(biāo)志也變?yōu)椤罢故緜�(gè)性”，讓我們自己設(shè)計(jì)。還沒(méi)等我想好怎么辦，QQ上任老師的消息又來(lái)了：請(qǐng)盡快將第三部分發(fā)言的稿子傳給我……我一邊聯(lián)系各個(gè)書(shū)社的小組長(zhǎng)開(kāi)碰頭會(huì)、催促她們將自己的發(fā)言稿盡快發(fā)過(guò)來(lái)讓任老師審定，一邊準(zhǔn)備自己的發(fā)言稿，還得顧好班里那五十九個(gè)調(diào)皮鬼，真是恨自己沒(méi)有分身之術(shù)啊。
雖然忙，但一切都有條不紊的進(jìn)行著，下午第一節(jié)課，我們的碰頭會(huì)議在教導(dǎo)處準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，與各位小組長(zhǎng)溝通，再次梳理沙龍活動(dòng)的過(guò)程，在曲校長(zhǎng)和任主任的提議下，我再次與任老師溝通，確定了第三環(huán)節(jié)的發(fā)言人和出席活動(dòng)的中心發(fā)言人名單。在提到社團(tuán)標(biāo)志的時(shí)候，我第一個(gè)想起了一級(jí)部的張蒙老師，既然要個(gè)性化，咱們不如自己動(dòng)手做一個(gè)，才更有意義。
制作社團(tuán)標(biāo)志的任務(wù)交給了張蒙老師，晚上路過(guò)他的辦公室，正看到他拿著兩張卡紙?jiān)诒葎�，這才想到，張老師是一年級(jí)的班主任，白天哪有空做這個(gè)，這不，晚上加班了。真想能幫他點(diǎn)什么，可又實(shí)在沒(méi)什么好創(chuàng)意，只要扔下一句“有問(wèn)題你喊我?guī)兔Α本突剞k公室了。打開(kāi)電腦翻開(kāi)書(shū)，蘇老，我們又見(jiàn)面了!跟蘇老的“溝通”實(shí)在是愉快，等我看到張老師發(fā)來(lái)的消息已經(jīng)是九點(diǎn)多了，四個(gè)字“下來(lái)幫忙”……
社團(tuán)標(biāo)志做好，已經(jīng)是十點(diǎn)多，回到辦公室，董艷萍老師還在奮筆疾書(shū)，這干勁兒，真是讓我欽佩!
這次活動(dòng)的重中之重，是要把你讀中收獲的東西展示給大家。我整理著發(fā)言要用的材料、絞盡腦汁地設(shè)想其他社團(tuán)的老師會(huì)提出什么觀(guān)點(diǎn)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)答……不由地再次翻開(kāi)那本厚厚的《給教師的一百條建議》，再找理論依據(jù)和其中處處閃現(xiàn)的教育機(jī)智，再聯(lián)系自己的日常教學(xué)實(shí)際。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白天跑的腳也還在酸痛著……
快樂(lè)、收獲
剛開(kāi)始的讀書(shū)沙龍活動(dòng)苦不苦?如果你拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師們，我想大多數(shù)參與此次活動(dòng)的老師大多會(huì)本能地告訴你：苦!但是若問(wèn)：值得嗎?大家會(huì)毫不猶豫地告訴你“當(dāng)然值得!”
這是一次非常成功的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是活動(dòng)中老師們精彩的發(fā)言猶言在耳�！拔易x書(shū)的那些事兒”，我們跟隨著李濤老師的腳步“和仙人約會(huì)和古人聊天和小動(dòng)物嬉戲”，我們和徐旭萍老師一起感受青年教師的教育智慧，和她共享一段座右銘!李娟老師富有感染力的聲音打動(dòng)著我，她的教育機(jī)智讓我折服，珍珠小學(xué)那位主動(dòng)給家長(zhǎng)寫(xiě)信的老師讓我欽佩，也讓我學(xué)了招術(shù)……從發(fā)言中我感受到，老師們展示的不僅僅是讀書(shū)的心得，更多的反映出的是老師們對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)，對(duì)自己所從事的這份職業(yè)的熱愛(ài)!
在沙龍籌備會(huì)的時(shí)候，我們所有的老師都提出一個(gè)最為擔(dān)心的問(wèn)題：第四個(gè)環(huán)節(jié)“百家爭(zhēng)鳴”會(huì)不會(huì)冷場(chǎng)?第四個(gè)環(huán)節(jié)讓各位老師圍繞我校近期開(kāi)展的“晨頌、午寫(xiě)、暮省”活動(dòng)，就各社團(tuán)研究主題展開(kāi)辯論，從整個(gè)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)的來(lái)看，最為精彩也最容易出現(xiàn)意外狀況的正是這個(gè)環(huán)節(jié)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們都非常擔(dān)心，但是，老師們的發(fā)言有質(zhì)量、有內(nèi)涵，蘇老的話(huà)隨口拈來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合自己的教學(xué)故事、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真是精彩紛呈。啊，老師們讀書(shū)的收獲可以用豐碩來(lái)形容了。尤其是方夕霞老師，她的發(fā)言可真是讓我們耳目一新，結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，這位方老師不但闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也針對(duì)我們的教學(xué)工作提出了很多自己的看法和建議，真可以說(shuō)是發(fā)人深省，掀起了讀書(shū)沙龍討論的又一波高潮。
慚愧、難過(guò)
早上，當(dāng)我們來(lái)到多媒體教室的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)校的老師們提前到了，每個(gè)人都在忙著找自己的位置，李娟老師已經(jīng)在忙著安排到會(huì)的老師們就座，而我，身為這個(gè)活動(dòng)的責(zé)任人之一，卻沒(méi)有這種意識(shí)，在問(wèn)過(guò)任老師，找到自己小組的位置后，就心安理得的坐了下來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)非常慚愧、難過(guò)。反思自己的過(guò)失：
第一、思想上不夠重視
我是整個(gè)讀書(shū)小組中年紀(jì)最小的，所以當(dāng)大家推讓著讓我承擔(dān)“組長(zhǎng)”這一任務(wù)的時(shí)候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推給我這個(gè)小不點(diǎn)”的不以為然，雖然工作一直都在做，但我自己就沒(méi)把自己當(dāng)組長(zhǎng)，總覺(jué)得自己人微言輕，沒(méi)有真正重視起來(lái)。
第二、準(zhǔn)備不夠充分
第一次參與這樣的活動(dòng)，可以說(shuō)我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，但是，我最大的失誤就在于沒(méi)有及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，我應(yīng)該事先問(wèn)問(wèn)身邊的老師，在活動(dòng)前都應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。
第三、考慮不夠全面
會(huì)前，我應(yīng)該再次與各社團(tuán)小組長(zhǎng)溝通，強(qiáng)調(diào)和安排好到會(huì)時(shí)間和位置。在這種全鎮(zhèn)性的活動(dòng)中，“不遲到”的標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)是遲到，我起碼應(yīng)該提前半小時(shí)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，幫助任老師布置活動(dòng)場(chǎng)地。當(dāng)我接到通知讓我們坐中間位置的時(shí)候，我就理所當(dāng)然的以為按級(jí)部下的通知，所有老師的都已經(jīng)知道了應(yīng)坐的位置，就沒(méi)有再向任老師落實(shí)。這是思想上和行為上的懶惰造成的后果，如果我能多打一個(gè)電話(huà)，再跟任老師及時(shí)溝通，就不會(huì)有大家“坐不下”的'局面�？吹絽切ｉL(zhǎng)生氣，我又羞又愧，覺(jué)得對(duì)不住他和大家，恨不得找地逢鉆進(jìn)去。我啊……
一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓我成長(zhǎng)了許多，這種成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)到各位老師教育機(jī)智，教學(xué)技巧的進(jìn)步;這種成長(zhǎng)，是感受到各位老師的人格魅力，觸動(dòng)心靈的感悟;這種成長(zhǎng)，是在忙碌與辛苦后，歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹的慰藉與快樂(lè);育人者先育己，我最需要的是先提高自己的綜合素質(zhì)，只有先將自己豐富起來(lái)，才能真正做到為人師表。
感謝讀書(shū)沙龍活動(dòng)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育素質(zhì)，重視自己的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和研究能力的全面發(fā)展，時(shí)刻以發(fā)展的眼光嚴(yán)格要求自己，不但學(xué)會(huì)教學(xué)，也學(xué)會(huì)做事，早日成為名副其實(shí)的好老師。
這次活動(dòng)的主題是“蕩起自信的雙漿”，整個(gè)過(guò)程中我們都是圍繞“自卑”而論。雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)心理導(dǎo)師的帶領(lǐng)，但通過(guò)同學(xué)們的各抒己見(jiàn)，我還是受益匪淺，對(duì)自卑有了進(jìn)一步的了解。
首先，自卑源于比較。他無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在彌散在我們生活的方方面面。我不是大學(xué)學(xué)生，我長(zhǎng)得不漂亮，我身材不好，我家貧窮。這些外在的，形式上的，都可以造成自卑。其實(shí)，金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，道理大家都曉得，可為何還要以己之不足比他人之優(yōu)呢?我們應(yīng)該相信：天生我材必有用。
其次，自卑使我們變的膽怯，不敢去嘗試，碰到事情猶豫不決，優(yōu)揉寡斷，從而錯(cuò)失很多鍛煉的機(jī)會(huì)。
這一點(diǎn)許多同學(xué)都有講到自己從未在眾人面前講過(guò)話(huà)，而上次心協(xié)的全體人員大會(huì)上，王力會(huì)長(zhǎng)給我們機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上自我介紹，交流。我們大部分人都想讓大家認(rèn)識(shí)自己，想說(shuō)出自己想法，可就是因害怕而不敢上去，自己在下邊徘徊猶豫，最終沒(méi)能走上講臺(tái)，失去了交流的機(jī)會(huì)。
還有，比如英語(yǔ)課上，老師為提高我們口語(yǔ)表達(dá)水平，每堂課都有口語(yǔ)練習(xí)。好多次自己都準(zhǔn)備好了，就是不敢主動(dòng)站起回答，害怕自己語(yǔ)法錯(cuò)誤害怕發(fā)音不準(zhǔn)…從而失去得到老師指點(diǎn)的機(jī)會(huì)，失去提高的機(jī)會(huì)，還在以后的英語(yǔ)課上更緊張。
這樣的例子在我們身邊也許舉不勝數(shù)，這都是自卑心理做怪。其實(shí)，在我們的一生中，任何事情即時(shí)可能做得不夠好，只要值得做的事就盡心竭力去做，雖然可能失敗，但人們對(duì)你的評(píng)價(jià)和贊賞遠(yuǎn)比你害怕失敗而等到盡善盡美時(shí)才去做要更高，而且這樣的延誤，可能會(huì)讓你更加后悔。所以我們要克服自卑，要勇敢，大膽地嘗試。
再次，我們要正確地認(rèn)識(shí)自卑。正如有個(gè)同學(xué)所說(shuō)，“發(fā)現(xiàn)了不足，說(shuō)明我們?cè)谀莻�(gè)方面有發(fā)展的空間，我們要把自卑當(dāng)作一種動(dòng)力”所以我們不用自卑，要接納不足，有了不足才有努力的方向，才會(huì)使我們愈挫愈勇。我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，比如：自我暗示，看些有關(guān)心理方面的書(shū)籍，向朋友傾訴……擁有一個(gè)好的態(tài)度，態(tài)度決定命運(yùn)，如果滿(mǎn)腦子想者痛苦，你就不能自拔;如果有了恐懼的想法，就會(huì)心生恐懼;如果滿(mǎn)腦子是失敗，你就注定要失敗。面對(duì)困難時(shí)，告訴自己：我能行;面對(duì)自卑時(shí)，告訴自己：我會(huì)彌補(bǔ)。
不要總是跟別人比較，不要過(guò)分在乎別人的看法，因?yàn)槟銢](méi)有那么多觀(guān)眾;要敢于嘗試，大膽前進(jìn)，自卑只是自己心里的一個(gè)結(jié)，只要自己想清楚，從內(nèi)心把自卑轉(zhuǎn)化為奮斗和進(jìn)取，在現(xiàn)實(shí)中不斷地努力，不斷地改變，才能克服自卑，蕩起自信的雙漿。
沙龍活動(dòng)總結(jié)7
讀經(jīng)典、感黨恩、頌輝煌
——應(yīng)用數(shù)理學(xué)院青年學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)總結(jié)為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)各族人民在革命、建設(shè)和改革時(shí)期取得的偉大成就，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)青年學(xué)生年的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。應(yīng)用數(shù)理學(xué)院響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，開(kāi)展了“做堅(jiān)定的青年馬克思主義者——青年學(xué)生讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。為切實(shí)增強(qiáng)本次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性，我學(xué)院注重利用學(xué)生黨支部，一個(gè)黨支部聯(lián)系一個(gè)年級(jí)的團(tuán)支部，開(kāi)展各類(lèi)主題鮮明、內(nèi)容豐富的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并根據(jù)主題推薦一批學(xué)習(xí)書(shū)目和學(xué)習(xí)資料。每個(gè)專(zhuān)題由一個(gè)黨支、支部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，形式多樣，或討論或座談。實(shí)踐證明，依托黨支部開(kāi)展的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，有利于營(yíng)造全體黨員、團(tuán)員共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步和全面提高的學(xué)習(xí)氛圍，以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮了黨支部的基層堡壘作用。
08級(jí)本科生以《五四運(yùn)動(dòng)背后的中日外交博弈——換一個(gè)視角看五四》為主題開(kāi)展了讀書(shū)報(bào)告會(huì)。同學(xué)們從五四運(yùn)動(dòng)背后的兩場(chǎng)中日“雙輸”的外交交鋒：“二十一條”和巴黎和會(huì)談起，揭示了上個(gè)世紀(jì)初期中日兩國(guó)在國(guó)際政治舞臺(tái)上的折沖樽俎。一方面展示了中國(guó)當(dāng)時(shí)外交界的風(fēng)云變幻，并說(shuō)明中國(guó)人自“五四”開(kāi)始對(duì)列強(qiáng)“偽善”面目有了全新認(rèn)識(shí)，并開(kāi)始學(xué)會(huì)用西方人的“游戲規(guī)則”應(yīng)對(duì)西方的侵略和壓榨，更好地說(shuō)明了“五四運(yùn)動(dòng)”的偉大轉(zhuǎn)折意義。另一方面，這兩場(chǎng)外交斗爭(zhēng)也凸顯了日本在政治體制上的重大缺陷，從制度和外交方面說(shuō)明了日本后來(lái)發(fā)起全面侵華和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的深層原因。同時(shí)，由此延伸，對(duì)歷史上和當(dāng)前的'國(guó)際政治舞臺(tái)和外交“潛規(guī)則”有了全新的認(rèn)識(shí)。
博士生黨支部帶領(lǐng)09級(jí)本科生開(kāi)展了主題為《建黨偉業(yè)——中共一大代表們的命運(yùn)解讀》的座談會(huì)，他們把參加中共一大的13位代表劃分為“堅(jiān)定的馬克思主義者”、“痛苦的左右搖擺者”和“徹底的決裂分子”三類(lèi)，分別介紹了毛澤東、何叔衡、李達(dá)、周佛海、董必武、陳潭秋、李漢俊、包惠僧、劉仁靜、王盡美、陳公博、張國(guó)燾、鄧恩銘等中共一大代表們后來(lái)的人生軌跡，為廣大團(tuán)員青年上了一堂深刻的黨史教育課。
07級(jí)黨支部則帶領(lǐng)10級(jí)同學(xué)來(lái)到歡樂(lè)谷社區(qū)，與社區(qū)老黨員進(jìn)行座談。通過(guò)老黨員們對(duì)過(guò)去歷史的講述來(lái)感受中華民族的榮辱興衰和國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展。
青年學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束，但此次讀書(shū)活動(dòng)所延承的精神不會(huì)消失。老一輩革命家用自己的故事向我們闡述了生命存在的內(nèi)涵，告訴我們生無(wú)所息，生無(wú)所止。西柏坡，井岡山，遵義都已成為歷史上的坐標(biāo)，而作為新時(shí)代主人的我們將迎向未來(lái)，去書(shū)寫(xiě)更加輝煌的歷史，多讀書(shū)，讀好書(shū)是我們敲開(kāi)未來(lái)之門(mén)的金磚。讀經(jīng)典、感黨恩、頌輝煌，我們要做堅(jiān)定的青年馬克思主義者。
沙龍活動(dòng)總結(jié)8
十二月十一日下午兩點(diǎn)，我們學(xué)校的“班主任沙龍”活動(dòng)在愉快而熱烈的氛圍中拉開(kāi)了序幕。本次活動(dòng)的主題是班級(jí)能本崗位建設(shè)交流和探討，田校長(zhǎng)、滕校長(zhǎng)、德育處的領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師和班主任助理參加了本次會(huì)議，大家聚到了一起，暢所欲言。班主任紛紛提出了自己在工作中的困惑，由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任老師把自己管理班級(jí)的金點(diǎn)子毫不保留地介紹給了大家，她們的管理方法各具特色，別具匠心，使我深受啟發(fā)。
劉亞麗老師的管理經(jīng)驗(yàn)給我留下了很深刻的`印象，我和劉老師教同一個(gè)班，親眼目睹了孩子們每天都井然有序地干好自己的各項(xiàng)工作，一直都很佩服劉老師獨(dú)特的管理能力。今天通過(guò)聆聽(tīng)劉老師的發(fā)言，更近一步了解到了劉老師班級(jí)管理工作細(xì)致、精確、創(chuàng)新。劉老師是一個(gè)用心管理的班主任，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
賈國(guó)霞老師提出的班級(jí)刊物《愛(ài)心橋》，令我眼前一亮。一直以來(lái)，苦惱于和家長(zhǎng)交流溝通的方式，如何讓家長(zhǎng)和我們共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)?如何和家長(zhǎng)們有效溝通?《愛(ài)心橋》通過(guò)總結(jié)、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)、溝通，架起了和家長(zhǎng)溝通的橋梁，也能更好地激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步、進(jìn)取，促使孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣�！稅�(ài)心橋》會(huì)是班主任的好助手，孩子們成長(zhǎng)的足跡。
時(shí)間在熱烈的討論中很快的過(guò)去了，很多老師都感到意猶未盡。這次班主任沙龍活動(dòng)為班主任搭起了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒的平臺(tái)，使我獲益良多。
沙龍活動(dòng)總結(jié)9
為了增加同學(xué)之間相互協(xié)作精神，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高心理素質(zhì)，心理協(xié)會(huì)第五期心理沙龍于20xx年11月14日下午4點(diǎn)30分在階一舉行。
本次心理沙龍活動(dòng)的主要內(nèi)容有“官兵捉賊”、“詞語(yǔ)猜猜猜”、“氣球踩踩踩”這些活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間和場(chǎng)合的限制，很受各位參加活動(dòng)的會(huì)員的喜愛(ài)。在這次活動(dòng)中各位同學(xué)積極十分高漲，對(duì)于每次活動(dòng)都全力以赴，雖然很多都未能拿到獎(jiǎng)品，但他們積極參加活動(dòng)的精神還是值得我們肯定的，而且在這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了廣大學(xué)生積極向上的精神面貌，同時(shí)也說(shuō)明了在我院學(xué)風(fēng)建設(shè)聚居得了一定的成績(jī)，還有就是我們心協(xié)為廣大同學(xué)服務(wù)的真心真意。
活動(dòng)辦得很成功，但這也并不能掩飾它的不足，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有點(diǎn)脫節(jié)，一開(kāi)始相當(dāng)?shù)睦淝澹赡苁侵鞒秩说慕?jīng)驗(yàn)不足，不過(guò)經(jīng)過(guò)后面的調(diào)整，活動(dòng)步入正常節(jié)奏，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。
我網(wǎng)絡(luò)部在本次活動(dòng)中負(fù)責(zé)沙龍幻燈片的制作，在全部成員的努力下我們完成了任務(wù)，而且所制作的幻燈片十分精美，凝聚了我部全體成員的'心血，是值得我們驕傲的。
本次活動(dòng)已結(jié)束，但我們?yōu)閷W(xué)院貢獻(xiàn)的心不會(huì)變，我們將總結(jié)此次的不足與經(jīng)驗(yàn)，為以后的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
沙龍活動(dòng)總結(jié)10
20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書(shū)沙龍活動(dòng)總結(jié)水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步提高我校教師的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的讀書(shū)好習(xí)慣，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富內(nèi)涵，促進(jìn)我校書(shū)香校園的建設(shè)，本學(xué)期我校開(kāi)展了以“閱·思·享”為主題的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
一、營(yíng)造氛圍，人人參與。
針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要，我校精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍，包括一些教育專(zhuān)著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的'書(shū)籍，供老師們按照自身需要自由選擇其中的1—2本書(shū)目進(jìn)行閱讀，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能。活動(dòng)中要求教師人人參與。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記（五年內(nèi)教師）和讀書(shū)心得。其次，有計(jì)劃有主題地開(kāi)展了各項(xiàng)交流活動(dòng)。盡量在每項(xiàng)活動(dòng)中為教師們營(yíng)造“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng)。
二、提供平臺(tái)，共享智慧。
在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，由于疫情影響，我校還充分利用微信平臺(tái)，開(kāi)展了“閱·薦”“閱·影”兩個(gè)活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師在自己的微信上與同伴互動(dòng)探討，展開(kāi)在線(xiàn)討論，活躍閱讀氛圍，讓閱讀更有趣味。期末，又開(kāi)展了“閱·享”心得交流活動(dòng)，以隨機(jī)抽取交流的方式開(kāi)展讓閱讀在陶冶情操的同時(shí)，成為推動(dòng)教師主動(dòng)思考的路徑，達(dá)成經(jīng)驗(yàn)、智慧的共享。
三、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中都能夠進(jìn)行一定的思考，并結(jié)合實(shí)踐反思，有的還能把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中，有的將自己的心得體會(huì)加以修飾參加區(qū)級(jí)舉辦的讀書(shū)征文評(píng)比，可謂是一舉多得。讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展為構(gòu)建書(shū)香校園起到了積極的推動(dòng)作用，也為我校塑造了具有書(shū)香氣息的“陽(yáng)光書(shū)香型教師”，更喚起了教師對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳?xì)鉂M(mǎn)閑軒”的驚喜與快樂(lè)。相信在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在，更有效，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
沙龍活動(dòng)總結(jié)11
11月20日中午12點(diǎn)30分，心理沙龍籌備小組在中心躍進(jìn)南分點(diǎn)針對(duì)第一次心理沙龍做了一次活動(dòng)總結(jié)。本次心理沙龍的主題是“情緒壓力管理”。大家就本次活動(dòng)中存在的問(wèn)題各自發(fā)表了自己的看法，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了一些可行性的解決方案。
主要問(wèn)題有：
(1)內(nèi)外圈問(wèn)題：內(nèi)外圈分得過(guò)于明顯，沒(méi)有顧及到外圈同學(xué)的參與度。
(2)工作人員的設(shè)置問(wèn)題：為了帶動(dòng)氣氛，在討論小組內(nèi)安插工作人員，但效果沒(méi)有預(yù)期想象的好，大家都難以融入當(dāng)中的角色。
(3)主題確定的問(wèn)題：由于主題范圍太廣等原因，在活動(dòng)的過(guò)程中難以深入地了解問(wèn)題，中間還出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的討論，我們得出了以下解決方案：
(1)針對(duì)內(nèi)外圈以及問(wèn)題：先分組再分圈，先將所有參與人員分成若干個(gè)小組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行組內(nèi)討論，而后在再?gòu)拿啃〗M內(nèi)選出代表進(jìn)入內(nèi)圈進(jìn)行全體分享。
(2)針對(duì)工作人員安排問(wèn)題：在每個(gè)討論小組內(nèi)穿插一個(gè)工作人員做引導(dǎo)，以免出現(xiàn)跑題以及冷場(chǎng)現(xiàn)象。
(3)針對(duì)主題確定的問(wèn)題：主題應(yīng)細(xì)化、明朗化，在確定主題的同時(shí)也應(yīng)取一個(gè)新穎的.標(biāo)題來(lái)吸引大家的興趣，同時(shí)也讓大家更容易理解主題的含義。
會(huì)議的過(guò)程中，我們還就許多細(xì)節(jié)問(wèn)題找出了很多解決方案。例如，在確定主題后，我們應(yīng)多與中心的老師交流，注意一些音樂(lè)的挑選與播放等等。第一次心理沙龍確實(shí)存在一些問(wèn)題，但我們也從這些問(wèn)題中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。相信我們的心理沙龍會(huì)越辦越好!
沙龍活動(dòng)總結(jié)12
開(kāi)學(xué)伊始，校本研究辦公室利用校本培訓(xùn)期間，舉辦了我校第二期青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。青年教師們以辯論會(huì)的形式，將一年來(lái)所讀的書(shū)籍，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，帶著深深地思考融匯于辯論之中，在與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師中間，產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響。場(chǎng)上青年教師口吐珠璣，語(yǔ)帶機(jī)鋒;場(chǎng)下互動(dòng)積極熱烈，好評(píng)如潮�；顒�(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功!
一、本次活動(dòng)展現(xiàn)了以下特色：
1、活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)得力
校本研究辦公室趙海鷹主任對(duì)本次讀書(shū)沙龍活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)。指定馮光濤、范麗艷二位老師擔(dān)任讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持人。辦公室工作人員進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持人，策劃本次活動(dòng)主題，制定本次青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟。校本研究辦公室統(tǒng)一部署、周密安排，完善青年教師的活動(dòng)設(shè)置，充實(shí)活動(dòng)環(huán)節(jié)。召開(kāi)全體青年教師讀書(shū)沙龍成員會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員，使每一位沙龍成員教師明確本次讀書(shū)活動(dòng)的目的、內(nèi)容、要求，形成有目標(biāo)指向的活動(dòng)方式。
2、利用網(wǎng)絡(luò)，搭建交流平臺(tái)
讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持人--老師，專(zhuān)門(mén)建立青年教師讀書(shū)沙龍“(寧青)辯論劇社”微信群，將所有讀書(shū)沙龍成員納入群組。還鼓勵(lì)青年教師利用個(gè)人的教師博客平臺(tái)，上傳讀書(shū)感受，相互之間進(jìn)行跟帖、回帖，加強(qiáng)讀書(shū)資源共享，及時(shí)溝通，不斷提高閱讀質(zhì)量。
3、精心組織策劃讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)
本期活動(dòng)主持人及核心團(tuán)隊(duì)富于才華，激情創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，最終決定采取辯論會(huì)形式，以期擴(kuò)大讀書(shū)影響力。主持人馮光濤、范麗艷領(lǐng)導(dǎo)核心團(tuán)隊(duì)克服困難，在不耽誤上課的情況下，利用課余時(shí)間進(jìn)行辯論內(nèi)容搜集，編排演練。態(tài)度積極，準(zhǔn)備充分，臨場(chǎng)表現(xiàn)上，青年教師形象青春向上，干練利落，得體大方，思維敏捷，勵(lì)志，情感充沛，充分展現(xiàn)了寧高青年教師風(fēng)采。辯論會(huì)氣氛莊重?zé)崃�，辯論程序標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，充分反映了青年教師們的活動(dòng)組織能力�；顒�(dòng)取得了極佳效果。(辯論內(nèi)容、程序、角色分工、ppt詳見(jiàn)附件)
二、開(kāi)展下期讀書(shū)沙龍活動(dòng)幾點(diǎn)設(shè)想
1、讀書(shū)沙龍活動(dòng)中要繼續(xù)發(fā)揮青年教師的作用：讓大家輪流當(dāng)主持人，把青年教師自己的事情還給青年教師自己做，充分調(diào)動(dòng)青年教師的主動(dòng)性、積極性，相信只要給他們提供機(jī)會(huì)，就會(huì)書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)的精彩。
2、讀書(shū)沙龍活動(dòng)將繼續(xù)豐富形式，豐富內(nèi)容。書(shū)籍、電視劇、聽(tīng)講座等凡與教師生活密切相關(guān)、能給教師以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為交流的主題或內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)更好的沙龍活動(dòng)環(huán)境，使參與活動(dòng)個(gè)人都感到溫馨、舒服。
3、校本研究辦公室繼續(xù)通過(guò)平日觀(guān)察或者選拔，培養(yǎng)青年教師骨干，于學(xué)期初就將任務(wù)布置給年輕人，讓他們利用假期進(jìn)行充分準(zhǔn)備，拿出具體詳盡的策劃書(shū)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用;
4、繼續(xù)利用青年教師的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，去帶動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情，將教師的.讀書(shū)沙龍和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，從而形成良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，通過(guò)青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)這一途徑和載體，將學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作落到實(shí)處，爭(zhēng)取更大的效益。
本次青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的成功舉辦，又一次深入推動(dòng)了我校讀書(shū)活動(dòng)。鍛煉了青年教師隊(duì)伍。對(duì)于青年教師成長(zhǎng)和綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力，將產(chǎn)生積極的影響。
沙龍活動(dòng)總結(jié)13
活動(dòng)名稱(chēng)：
心理沙龍之星海迷情
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)主樓304
活動(dòng)目的：
飛舞青春 暢談愛(ài)情 樹(shù)立正確的'愛(ài)情觀(guān)
活動(dòng)分配：
外聯(lián)部：
1.裝扮教室。
2.采購(gòu)裝飾物品及活動(dòng)所需物品。
3.負(fù)責(zé)ppt播放及現(xiàn)場(chǎng)秩序。
宣傳部：
裝扮教室。
2.對(duì)外宣傳活動(dòng)及制作海報(bào)。
3.負(fù)責(zé)拍攝照片。
4、清理活動(dòng)場(chǎng)地。
辦公室：1.裝扮教室。2.負(fù)責(zé)音響布置。
3、負(fù)責(zé)簽到。
4.清理活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)流程：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)介紹嘉賓，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.播放沙畫(huà)視頻《在最美的時(shí)光遇到最美的你》，然后對(duì)愛(ài)情進(jìn)行解讀。
3.由許丹丹、黃雯演唱《小酒窩》。
4.游戲互動(dòng)---我愛(ài)你vs不要臉、你來(lái)比劃我來(lái)猜。
5.暢談愛(ài)情那些事。
6.以《俞敏洪談愛(ài)情》視頻為結(jié)束語(yǔ)。
7.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、宣告活動(dòng)結(jié)束。
8.心聯(lián)成員進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。
活動(dòng)積極方面：
1.集體負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)向上，共同努力，活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
2.分工合理，效率很高。
3.秩序很好，參與人員樂(lè)在參與。
4.是我們大一心聯(lián)成員一次完美且欣喜的活動(dòng)。
活動(dòng)積極方面：
1.因是第一次負(fù)責(zé)，在播放ppt時(shí)，出現(xiàn)一些混亂。
2.在開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致聲音有點(diǎn)沙啞，不過(guò)很快適應(yīng)。
3.宣傳不足，以至于到場(chǎng)人員較少，實(shí)屬遺憾。
4.中間出現(xiàn)些許冷場(chǎng)局面。
建議：
1.加大宣傳力度，在班級(jí)及qq群里雙面宣傳。
2.多次舉辦活動(dòng)增加經(jīng)驗(yàn)不至于怯場(chǎng)。
3.活動(dòng)內(nèi)容需增加更多體現(xiàn)本院特色。
政法學(xué)院心理委員聯(lián)合會(huì)20xx年6月8日
沙龍活動(dòng)總結(jié)14
12月16日晚，我校舉行了第三次課改沙龍活動(dòng)，本次課改沙龍活動(dòng)到會(huì)率高，收效也很顯著�；顒�(dòng)的主題是“也談我的教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)”。活動(dòng)中，老師結(jié)合本班及自身的教育教學(xué)實(shí)際，提出了很多好的措施和方法，我們發(fā)現(xiàn)，在教育教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中，我們的教師已經(jīng)潛移默化地滲透了課改的理念，課改再也不是空洞地說(shuō)教，而是真正走進(jìn)了我們的實(shí)際工作中。
最后，秦校長(zhǎng)圍繞兩個(gè)問(wèn)題作了總結(jié)性地發(fā)言。
一、如何正確認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量？
1、樹(shù)立在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，才能抓好教學(xué)的觀(guān)念。教育教學(xué)本身就是相互依存，互相促進(jìn)的有機(jī)整體。
2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)不唯分?jǐn)?shù)，旦求分?jǐn)?shù)。在各種考試競(jìng)選人才的大社會(huì)背景下，我們也更理直氣壯地求分?jǐn)?shù)。
二、怎樣實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高？
1、設(shè)計(jì)的質(zhì)量很關(guān)鍵
重點(diǎn)要抓好備課這一環(huán)節(jié)，備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)的過(guò)程中要把握四點(diǎn)：
（1）要吃透教材。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要深鉆細(xì)研，條分縷析，不僅要熟練地把握教材，更要準(zhǔn)確地駕馭教材，還要了解該部分內(nèi)容在整個(gè)學(xué)科體系中的地位和作用。
�。�2）精選內(nèi)容。各任課教師要精選題目，把課本陳舊、過(guò)易、過(guò)難或重復(fù)的`內(nèi)容果斷地刪除，在輔以必要的補(bǔ)充，以保證練習(xí)的系統(tǒng)性的高質(zhì)量，防止師生的低效勞動(dòng)。
�。�3）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。該講的就講清講透，講到點(diǎn)子上，講到關(guān)鍵處，該練的就練細(xì)練實(shí)，抓住典型，限時(shí)限量，保證效率。使教學(xué)活動(dòng)過(guò)程優(yōu)質(zhì)高效。
（4）注重多維思考。盡可能對(duì)每個(gè)問(wèn)題，每道題目都分析清楚，并與前后內(nèi)容進(jìn)行比較聯(lián)系，然后再進(jìn)行橫向思考，從不同側(cè)面，不同角度來(lái)認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。努力做到一題多解，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和綜合運(yùn)用能力。
此外，每位教師要注意課后反思，在反思過(guò)程中，重新進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，也稱(chēng)“二度設(shè)計(jì)”， “二度設(shè)計(jì)”對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量效果非常明顯。
2、教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量
上好課是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，好的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠組織好的課堂紀(jì)律，教師要注意自身充電，增加自身的魅力來(lái)感染學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。還要注意表?yè)P(yáng)的藝術(shù)性，有些老師的表?yè)P(yáng)顯得很蒼白。
3、檢測(cè)的質(zhì)量
重點(diǎn)是抓好作業(yè)和課后輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)會(huì)知識(shí)較弱的學(xué)生一定要降低教學(xué)難度，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，因材施教。，第三次課改沙龍活動(dòng)總結(jié)
沙龍活動(dòng)總結(jié)15
20xx年12月1號(hào)，心理協(xié)會(huì)舉辦了一年一度的心理沙龍活動(dòng)，主題是為“微笑面對(duì)生活！”本次活動(dòng)的宗旨是“凝聚心理協(xié)會(huì)”，會(huì)員與心理輔導(dǎo)員的積極參加，體現(xiàn)了大家對(duì)心協(xié)這個(gè)大家庭的支持！
本次心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃的內(nèi)容豐富多彩，特別是會(huì)員們玩的小游戲樂(lè)趣無(wú)窮，尤為精彩，贏(yíng)得陣陣掌聲，歡樂(lè)的笑聲無(wú)不體現(xiàn)了我們心理協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和諧。同時(shí)活動(dòng)還存在一些不足，如部分成員積極性欠佳，還未能調(diào)動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)期間，各骨干之間分工合作，也令人相當(dāng)滿(mǎn)意。在活動(dòng)的過(guò)程中，大大促進(jìn)了協(xié)會(huì)成員們的相互交流，相互認(rèn)識(shí)。充分體現(xiàn)了本次舉行這次沙龍活動(dòng)的宗旨。
在策劃活動(dòng)過(guò)程中，大家都積極地投入到其中去，紛紛提自己的想法，促進(jìn)了大家的相互交流及遇到困難發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力，一起思考，一起解決問(wèn)題的'能力。比如說(shuō)在進(jìn)場(chǎng)之前每人發(fā)給一張紙牌，按照紙牌的花色進(jìn)入相對(duì)應(yīng)得家族，最后又由紙牌的花色來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，還有拔河吃蛋糕，懲罰錯(cuò)誤的方法等等，我都覺(jué)得非常的精彩，有技巧。
我是這學(xué)期才加入心理協(xié)會(huì)的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的的選撥，這應(yīng)該算是不合格的成員吧！但是我在今后的心理協(xié)會(huì)活動(dòng)中，一定會(huì)竭盡全力幫忙，做到力所能及的事。我喜歡這個(gè)大家庭，在那里我感到很溫馨，很開(kāi)心�？梢宰屢磺袩┬氖露紵熛粕�，讓快樂(lè)伴隨我左右。
最后，我們集中了參加本次活動(dòng)的全體骨干成員在大合照的快樂(lè)氣氛中完美結(jié)束。
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