模擬活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的模擬活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇1
我是管理學(xué)院20xx級(jí)x班的xxx，這次的模擬招聘分在以陳登云為組長(zhǎng)的小組里，求職安全員的工作。
一、我的工作
在面試之前，我與小組其他成員討論分工，最后確認(rèn)為求職安全員的崗位;得知需要面試安全員后，認(rèn)真閱讀有關(guān)四川東方物流有限公司的資料，了解了公司基本理念以及營(yíng)業(yè)內(nèi)容;認(rèn)真閱讀有關(guān)安全員的工作說(shuō)明書，了解安全員的基本素質(zhì)、工作職責(zé)以及要求等等;制作簡(jiǎn)歷，遞交簡(jiǎn)歷，準(zhǔn)備面試。
面試時(shí)，我認(rèn)真回答面試官問(wèn)題。
面試結(jié)束后，我與本小組成員及時(shí)進(jìn)行交流、討論;還到其他組面試現(xiàn)場(chǎng)觀看其他小組的面試情況，向他們學(xué)習(xí)、交流;總結(jié)反思，整理成文，留檔備案。
針對(duì)自己的工作，我做了如下的反思：
二、我的反思
(一)對(duì)小組的反思
1、小組做得好的地方
面試前，小組成員積極合作，兩三下就把小組確定下來(lái)了，并且及時(shí)確定了大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng);小組成員分工明確，多數(shù)成員清楚自己的職責(zé);大家積極準(zhǔn)備，都為此次模擬面試做出了很大的努力。
面試時(shí)，氛圍和諧，不是那么嚴(yán)肅，求職者不會(huì)那么緊張，能讓求職者發(fā)揮正常水平;面試時(shí)分為初試和復(fù)試，有效地考核求職者的素質(zhì)以及能力;面試官有具體分工，能夠考核求職者的專業(yè)性;面試官問(wèn)題設(shè)置合理，沒(méi)有咄咄逼人，由有效得考察了求職者的求職動(dòng)機(jī)、素質(zhì)以及專業(yè)水平;觀察組人員不僅在面試現(xiàn)場(chǎng)觀察，也在外面和等待求職的人員進(jìn)行交流;面試后，我們小組進(jìn)行得最快，趁其他小組還在進(jìn)行時(shí)，我們能夠有機(jī)會(huì)對(duì)此次面試進(jìn)行回顧、分析和討論，反省自己的不足，交流一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、小組的不足之處
面試前，面試官當(dāng)天直接開始面試，成員之間并沒(méi)有先進(jìn)行必要的溝通協(xié)商;面試前，面試官并未介紹面試程序，我們是后來(lái)才知道面試分為初試和復(fù)試的。
面試時(shí)，某些成員準(zhǔn)備不充分，甚至不知道自己要面試什么職位，面試前一天才著急問(wèn)其他人;面試時(shí)，面試官并沒(méi)有事先介紹自己以及組成面試團(tuán)的其他成員;面試官未對(duì)求職者為選擇本公司求職進(jìn)行必要的感謝，這樣讓求職者對(duì)公司印象不大好;面試順便雜亂，沒(méi)有按照職位依次進(jìn)行面試;面試候場(chǎng)處紀(jì)律不好，考慮到這點(diǎn)，公司應(yīng)派專門人員進(jìn)行紀(jì)律管理。
面試后，我們小組進(jìn)行得還不錯(cuò)，都做得挺好的。
(二)其他小組值得借鑒的地方
因?yàn)樵谛〗M前面幾個(gè)面試，所以有機(jī)會(huì)去其他小組觀看、學(xué)習(xí)，所以，這里也說(shuō)說(shuō)他們可借鑒的地方。
1、彭小平組
面試前，場(chǎng)地布置正式，門上貼有招聘信息，面試現(xiàn)場(chǎng)寫有“東方物流有限公司招聘現(xiàn)場(chǎng)”的標(biāo)語(yǔ)，甚至還有“加入東方，放飛夢(mèng)想”這樣的廣告;小組成員一起協(xié)商，分配好任務(wù)，向求職者提示面試時(shí)回答問(wèn)題聲音響亮，無(wú)不體現(xiàn)他們小組認(rèn)真程度。
面試時(shí)首先簡(jiǎn)要介紹公司簡(jiǎn)單情況，并對(duì)選擇來(lái)自己公司表示感謝;面試過(guò)程中，候場(chǎng)紀(jì)律好，沒(méi)有喧嘩吵鬧，過(guò)程中還有專門人員照相，體現(xiàn)了此次面試的正式性;面試問(wèn)題專業(yè)，有針對(duì)性;面試流程清晰，有敲門、問(wèn)好、自我介紹、打分等環(huán)節(jié);但存在求職者對(duì)自己簡(jiǎn)歷上的信息都不太了解的情況;還有一點(diǎn)，也許面試官得太充分了，有時(shí)候提問(wèn)屬于清單式提問(wèn)，一個(gè)接著一個(gè)，甚至有點(diǎn)像審問(wèn)犯人的感覺(jué)，好在，這樣的'情況不是很多;面試時(shí)，有求職者用英語(yǔ)介紹自己，這也證明了了他們確實(shí)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。
面試接受后，面試官提問(wèn)求職者是否有疑問(wèn)，這在一定程度上尊重了求職者，給求職者留下很好的印象，這也在一定程度上宣傳了公司形象，也為求職者在以后的職業(yè)生涯中深受公司影響，傳承下去，發(fā)展成為公司文化。
2、易威組
他們的可借鑒之處，主要有兩點(diǎn)：面試官分為兩批，一批人整理求職者資料，一批人進(jìn)行面試，兩批人員輪流面試;另外、他們每個(gè)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷不只一份，有利于每個(gè)面試官了解每個(gè)求職者的基本信息。
3、藺琴組
因?yàn)闀r(shí)間或者地點(diǎn)關(guān)系，沒(méi)有能夠觀察到藺琴組，但是在門口的時(shí)候，聽(tīng)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡看綜藝節(jié)目嗎?”“喜歡看快樂(lè)大本營(yíng)�！薄澳敲茨阍诳纯鞓�(lè)大本營(yíng)的時(shí)候，你學(xué)到了些什么呢?”這個(gè)問(wèn)題很好，聊綜藝節(jié)目，一方面，營(yíng)造了一個(gè)和諧的氛圍，另一方面，也考察了求職者在生活中的愛(ài)好、觀察能力、學(xué)習(xí)能力，由此，藺琴組也準(zhǔn)備得很好。
每個(gè)組都有自己的特點(diǎn)，自己的努力，自己的創(chuàng)意，但相同的是，每個(gè)組都很認(rèn)真，都有值得肯定和借鑒的地方，大家一起合作、分工協(xié)作，在實(shí)踐中收獲了很多，對(duì)《人員招聘與甄選》的理論知識(shí)有了實(shí)質(zhì)性的操作。
(三)對(duì)自我的反思
這次模擬面試，也讓我看到了自己很多的不足和需要改進(jìn)的地方，能夠有機(jī)會(huì)總結(jié)、改進(jìn)，也多虧了此次面試：
第一、 自己準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)求職的公司以及職位了解程度不夠，所以面對(duì)面試官的問(wèn)題，不知道該怎樣從容地回答。
第二、 自己心理素質(zhì)不太好，容易緊張，特別是當(dāng)不知道怎么回答面試官問(wèn)題的時(shí)候，臉一紅，就不知道該說(shuō)什么了。
第三、 今后應(yīng)該多抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，做人力資源的，首先要自己學(xué)會(huì)如何面試，才能更好地站在求職者和公司的角度思考問(wèn)題，為公司、為求職者謀福利。
這就是我針對(duì)此次模擬招聘的一個(gè)反思情況，我所看到的也許只是很細(xì)節(jié)很小很少的一部分，還有很多重要的沒(méi)有看到或者沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但是我想說(shuō)，人力資源部是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的部門，我們應(yīng)在學(xué)好了理論知識(shí)的同時(shí)，多爭(zhēng)取些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把理論知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)際中，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，處理好各種情況，把人力資源這塊做大、做好。另外，人力資源部是求職者在一個(gè)公司最先接觸到的部門，處處代表公司的形象，我們應(yīng)不斷提升自己，力求為公司做好“隱形宣傳”，為公司選拔和培訓(xùn)出最優(yōu)秀的人才，這是我們從事人力資源工作者的責(zé)任和義務(wù)。
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇2
隨著全國(guó)高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日趨增大。應(yīng)對(duì)這樣大的一個(gè)形勢(shì)，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高職院學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)，特地于學(xué)校小禮堂舉辦了模擬招聘會(huì)。
針對(duì)本次模擬招聘會(huì)，我做了如下總結(jié)：
首先，本次模擬招聘會(huì)針對(duì)的`是全院同學(xué)。由于前期的宣傳工作，都落實(shí)到位，在同學(xué)中產(chǎn)生了不小的影響。模擬招聘會(huì)的開展使同學(xué)們對(duì)招聘現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)大致的了解，同時(shí)讓他們注意到了，在面試過(guò)程中應(yīng)該注意禮節(jié)、穿著應(yīng)大方得體，說(shuō)話要有技巧。發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，然后進(jìn)行改正。
其次，本次模擬招聘會(huì)邀請(qǐng)到了，未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖社區(qū)*V城的CEO李天語(yǔ)、 張紅巖老師、吳敏老師以及已經(jīng)工作的范亞洲學(xué)長(zhǎng)，為我們的選手進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)，讓選手們了解到許多應(yīng)聘方面的知識(shí)，以及需要注意的地方，并對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)分析，針對(duì)個(gè)人提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。這樣為他們以后在職場(chǎng)面試過(guò)程中，能夠發(fā)揮自己的最佳能力。
但是，本次模擬招聘會(huì)還是有一些不足之處。復(fù)賽過(guò)程中，由于通知不到位，真正參加的人卻不多，很多選手都因?yàn)榕R時(shí)有事而不能參加比賽。另外，決賽過(guò)程中，由于提問(wèn)環(huán)節(jié)的時(shí)間沒(méi)有規(guī)劃好，造成一部分觀眾因?yàn)楸荣悤r(shí)間太長(zhǎng)，而提前退場(chǎng)。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)，使得同學(xué)們得到了一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會(huì)，提高了同學(xué)們的就業(yè)技巧和應(yīng)聘能力，增強(qiáng)了心理素質(zhì)。同時(shí)，使各選手深入了解到，目前的市場(chǎng)情況，更清晰的剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來(lái)走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
河北政法職業(yè)學(xué)院
會(huì)計(jì)系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
二0XX年三月三十日
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇3
模擬法庭活動(dòng)在文法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)關(guān)心下，在同學(xué)、老師與普法協(xié)會(huì)的共同努力下各個(gè)環(huán)節(jié)開展的都比較順利。并且本次活動(dòng)得到了文法系學(xué)生會(huì)各部及各班班委的大力配合，取得圓滿成功�？偨Y(jié)本次活動(dòng)：
（一）我們認(rèn)為有以下值得繼續(xù)努力和發(fā)揚(yáng)的方面：
1、前期準(zhǔn)備工作充分。在活動(dòng)前一周便進(jìn)行彩排，每個(gè)參與角色扮演的同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備，并在模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得老師與同學(xué)的贊揚(yáng)；在活動(dòng)當(dāng)天提前進(jìn)行場(chǎng)地布置并準(zhǔn)備好各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)得到學(xué)生會(huì)各部的全力配合。在活動(dòng)前期，宣傳部就大力進(jìn)行打版宣傳，實(shí)踐部幫助拉贊助籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有自律部幫助維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律；并且各部都派人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，直接促進(jìn)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，使活動(dòng)獲得圓滿成功。
3、增加學(xué)生的法律文化知識(shí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演的`方式，使同學(xué)們能真實(shí)受到法律文化的熏陶，使同學(xué)們產(chǎn)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的法律修養(yǎng)，以保證同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身利益。
4、加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的交流與配合。在前期準(zhǔn)備工作期間，部?jī)?nèi)各成員都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，為此次活動(dòng)出謀劃策。并且在現(xiàn)場(chǎng)布置時(shí)，相互配合，共同為舉辦好此次活動(dòng)而努力，充分發(fā)揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動(dòng)的根本所在。
（二）通過(guò)本次活動(dòng)我們也認(rèn)識(shí)到很多不足：
1、前期調(diào)查工作不足。
2、宣傳力度不夠。當(dāng)晚到場(chǎng)人數(shù)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，以后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)與宣傳部的聯(lián)系與溝通，給他們更多的準(zhǔn)備時(shí)間，以達(dá)到更好的宣傳效果。
3、角色服裝不夠正式。本次活動(dòng)未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)不逼真，同學(xué)們從中體會(huì)到的法庭嚴(yán)肅感覺(jué)有限。與真實(shí)庭審現(xiàn)場(chǎng)有一定的差距。
4、活動(dòng)程序未提前告知同學(xué)。庭審過(guò)程中有休庭15分鐘，這只是庭審過(guò)程的一部分，但未能及時(shí)告知同學(xué)，使許多同學(xué)誤認(rèn)為活動(dòng)結(jié)束而提前離場(chǎng)。應(yīng)在活動(dòng)前宣布相關(guān)規(guī)則，便可避免此次失誤。
模擬法庭活動(dòng)雖然在實(shí)際活動(dòng)開展過(guò)程中遇到了很多未預(yù)料到的困難，但在老師同學(xué)、各班班委的配合與團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下還是取得了圓滿的成功。
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇4
20xx年11月3日，法學(xué)院法律協(xié)會(huì)模擬法庭活動(dòng)在五號(hào)樓六樓模擬法庭順利舉行。此次活動(dòng)法律協(xié)會(huì)主辦，并得到了學(xué)院的大力支持。模擬法庭是法學(xué)院的專題活動(dòng)，目的是通過(guò)此次活動(dòng)豐富學(xué)生的法律專業(yè)知識(shí)，把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力探索,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，把新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)專業(yè)及法學(xué)學(xué)子的風(fēng)采向全校師生展示,同時(shí),對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。
在本次的模擬法庭中，我們選取了此次模擬法庭活動(dòng)于10月初開始籌備，法律協(xié)會(huì)專門組建了“模擬法參演人員小組”，并做了詳細(xì)而具體的分工，總負(fù)責(zé)人、審判組、表演組、宣傳組、外聯(lián)組和后勤組各司其職。負(fù)責(zé)人于10月中旬開始尋找案例，案例是整個(gè)模擬法庭最重要的部分，案例的質(zhì)量直接決定了整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程和效果。案例未確定，其他的工作就很難開展。因此，尋找和確定合適、恰當(dāng)?shù)陌咐闪苏麄�(gè)活動(dòng)的首要任務(wù)。法律協(xié)會(huì)各個(gè)負(fù)責(zé)人開始與成員合作搜集案例，經(jīng)過(guò)近一周的努力，我們確定了幾個(gè)案例作為候選案例，經(jīng)過(guò)老師和師兄師姐的篩選，十月下旬終于選定。由于時(shí)間緊迫，扮演角色的同學(xué)經(jīng)常利用課余的時(shí)間在教室里討論案情。案例確定后我們又開始查找視頻與資料改寫劇本，這是最考驗(yàn)我們的地方，因?yàn)閯”镜暮门c差又將決定活動(dòng)的精彩程度。時(shí)間緊，任務(wù)重，大家只能利用周六、周日的時(shí)間商討劇本，并分工合作，寫完了修改，修改后再寫，如此反復(fù)直到案情有曲折，合情合理為止。應(yīng)該說(shuō)，一本完整的模擬法庭案例劇本是集體智慧的結(jié)晶。
在選擇案例和寫劇本的同時(shí)，表演角色的同學(xué)也在忙著確定各部分演員。他們周六、日的時(shí)間在空教室進(jìn)行角色揣摩，主要從肢體語(yǔ)言，表情，談吐，氣質(zhì)，聲音等部分進(jìn)行基本訓(xùn)練。10月下旬開始指導(dǎo)演員進(jìn)行排練，由于排練涉及的人數(shù)較多，加上大家都有課，因此排練時(shí)間和地點(diǎn)的協(xié)調(diào)和確定都需花費(fèi)一番功夫。排練時(shí)要讓每一位演員對(duì)號(hào)入座，熟記臺(tái)詞，投入到劇情中去，言行舉止自然得體大方，并且與其他演員相互配合，相互協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，加上負(fù)責(zé)人的言傳身教，演員們的表演已達(dá)到較好的效果。法律協(xié)會(huì)挑選法官，書記員，律師，陪審團(tuán)等角色的人選，根據(jù)案情的專業(yè)度和復(fù)雜程度確定演員并安排他們?nèi)硇耐度氲綄徟兄校啪氈形覀冇X(jué)得最困難的'是審判人員進(jìn)入角色比較困難，言語(yǔ)平鋪直敘，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)，肢體語(yǔ)言不夠得體自然大方，讓人覺(jué)得別扭和尷尬。對(duì)此，扮演審判人員的同學(xué)也可謂費(fèi)盡心思，找來(lái)庭審現(xiàn)在的視頻及圖片集體觀看，學(xué)習(xí)，討論，經(jīng)過(guò)多次的觀摩、演練，法官，書記員，檢控官和辯護(hù)律師的表演在氣勢(shì)，言語(yǔ)，動(dòng)作，走位等方面均有了極大的改進(jìn)和提高。
法律協(xié)會(huì)宣傳部成員則負(fù)責(zé)宣傳此次活動(dòng)，制作網(wǎng)頁(yè)（法律協(xié)會(huì)微博及微信），加大宣傳力度，擴(kuò)大影響力，吸引更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)；外聯(lián)部成員則負(fù)責(zé)邀請(qǐng)觀摩同學(xué)，還有文字材料的打印，裝訂及整理等工作。
活動(dòng)當(dāng)晚的流程大概如下：主要負(fù)責(zé)人大概介紹案例案情，介紹法律協(xié)會(huì)成員代表在活動(dòng)中擔(dān)任的角色——案情重演——第一場(chǎng)庭審——中場(chǎng)休庭（提問(wèn)觀眾并進(jìn)行討論）——第二場(chǎng)庭審——宣判結(jié)果——尾聲——負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)——結(jié)束。
總的說(shuō)來(lái)，此次模擬法庭活動(dòng)選擇具有社會(huì)爭(zhēng)議較大的案情，敢于嘗試，敢于突破，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，達(dá)到了各成員展示法學(xué)專業(yè)及法學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，并對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念的目的。但是，活動(dòng)也存在和暴露了一些問(wèn)題和不足。首先是由于時(shí)間緊迫，案例的選擇和劇本的完善不夠理想，集中表現(xiàn)在案情過(guò)于復(fù)雜，證人過(guò)多，辯論的重點(diǎn)不夠突出等。另外，本次活動(dòng)的宣傳做得不夠，其他學(xué)院的同學(xué)參加的人數(shù)不是很多，最后是工作的效率不夠高，分配工作不夠合理等等。通過(guò)總結(jié)本次模擬法庭活動(dòng)中的得與失，積累經(jīng)驗(yàn)，以便把下次的模擬法庭活動(dòng)搞得更成功。
本次活動(dòng)把整個(gè)12級(jí)與13級(jí)學(xué)生的團(tuán)結(jié)程度提高到一個(gè)新的水平，加強(qiáng)了彼此之間的交流與溝通，提高了整個(gè)年級(jí)的積極性和協(xié)作性，也增進(jìn)了與高年級(jí)和低年級(jí)的互動(dòng)。我們相信，在學(xué)院各老師與個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐直接指導(dǎo)下，我們一定能再接再厲，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，把活動(dòng)搞得更成功！
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇5
廣泛深入地開展好青少年法制宣傳教育，是貫徹落實(shí)第六個(gè)五年法制宣傳教育規(guī)劃，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義法治理念教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民、實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)法用法熱情，提高法制宣傳教育工作的吸引力、感染力和影響力，營(yíng)造蓬勃向上的.校園法治文化氛圍。借全國(guó)法制宣傳教育日之際，我校舉行了模擬法庭展示活動(dòng)。
此次展示活動(dòng)旨在努力探索學(xué)習(xí)法律知識(shí)與解決實(shí)際法律問(wèn)題相結(jié)合的中小學(xué)法制教育新方法，全面提升小學(xué)生法治意識(shí)和公民意識(shí)，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)做合格守法的小公民。這是我校認(rèn)真落實(shí)青少年法制教育進(jìn)課堂的又一新舉措，也是推進(jìn)“法律進(jìn)校園”的又一新進(jìn)展。該活動(dòng)通過(guò)選取不同學(xué)生學(xué)齡段易發(fā)多發(fā)案例，在教師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生參與或觀摩模擬法庭，不僅到學(xué)生們體驗(yàn)了多姿多彩的法制教育新形式，也教育孩子們懂得了法律是維護(hù)良好秩序，創(chuàng)建和諧校園環(huán)境的基本行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了他們我要學(xué)法、快樂(lè)學(xué)法的學(xué)習(xí)態(tài)度。
今后，我校將繼續(xù)開展模擬法庭教育形式，全面提升我校學(xué)生開展模擬法庭教育的整體水平。
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇6
武城縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)
為提高教師們的講課質(zhì)量，我校9月份進(jìn)行了模擬課堂活動(dòng)�！坝兄菊撸戮钩伞�，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,模擬課堂的老師在講臺(tái)上精彩地展示自己，其他老師互相提出自己的寶貴意見(jiàn)，在交流中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
本次模擬課堂指定授課教師以及主評(píng)課老師。在準(zhǔn)備過(guò)程中，以主題課的形式進(jìn)行。其中，主題內(nèi)容豐富多彩，新穎生動(dòng)，且注重學(xué)生實(shí)際，課堂的實(shí)效性，可操作性強(qiáng)，校長(zhǎng)親自指導(dǎo)。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，沒(méi)有固定的評(píng)委，但大家互相配合，每個(gè)人都積極地發(fā)言，給出評(píng)價(jià)與建議，自覺(jué)地形成良好的活動(dòng)氛圍，使得活動(dòng)成功順暢地進(jìn)行。
武城縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)
為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，探究摸索課堂教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)，10月份我們繼續(xù)舉行模擬課堂活動(dòng)。
通過(guò)本次模擬課堂活動(dòng)的開展，使我們課改當(dāng)中教師所取得的新成績(jī)及存在的新問(wèn)題有著更為清楚的了解，部分教師在授課當(dāng)中存在的問(wèn)題有著一定的代表性，具體表現(xiàn)在如下幾方面：
（一）備課環(huán)節(jié)
1、大部分教師對(duì)“三維”目標(biāo)的定位不是很精確，備課當(dāng)時(shí)對(duì)于知識(shí)和技能目標(biāo)落實(shí)本文扎實(shí)，對(duì)過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀在備課當(dāng)中停于表面并未深入。
2、教師對(duì)教材的挖掘沒(méi)有達(dá)到一定的深度。
3、備學(xué)生，從教師的.授課情況來(lái)分析，部分教師并沒(méi)有將“學(xué)生”這一課堂主體納入備課當(dāng)中，所以往往會(huì)出現(xiàn)教師“一言堂”，在課堂遇“突發(fā)情況冷場(chǎng)”時(shí)無(wú)法及時(shí)調(diào)整的現(xiàn)象。
�。ǘ┦谡n環(huán)節(jié)
1、語(yǔ)文課以讀為手段的教學(xué)理念，沒(méi)有貫穿始終，
2、語(yǔ)文課教學(xué)手段的運(yùn)用要有的放矢，教師要用小組合作的授課模式，但教師只注重了合作的形式，卻忽視了合作的最終目標(biāo)，使課堂顯得“虛而不實(shí)”
3、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，教師整堂課中的學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦必須全面訓(xùn)練，所謂“動(dòng)腦則動(dòng)手”這也是教師教學(xué)觀念中急需轉(zhuǎn)變的。
4、教師語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣的養(yǎng)成，盡量讓自己語(yǔ)言簡(jiǎn)而精，杜
絕口頭禪習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)取得了我們預(yù)期的效果，因?yàn)槟M課堂教學(xué)畢竟是一種新的嘗試教學(xué)模式，教師們對(duì)“模擬”理解不透，但大部分教師的對(duì)新的教學(xué)理念的吸收、運(yùn)用取得了突破性的進(jìn)展，今后將采取多種形式，提高我校教師的課堂教育教學(xué)水平。
模擬課堂活動(dòng)總結(jié)
武城縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)
接連三個(gè)月的模擬課堂研討，可以看出我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本教研工作的重視，對(duì)課堂教學(xué)改革的重視，對(duì)教師素質(zhì)培養(yǎng)的重視�！把卸唤虅t空，教而不研則淺”、“創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”、“加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)水平”、“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”等等，教和研是分不開的。模擬課堂教學(xué)形式因?yàn)闆](méi)有學(xué)生的參與，少了課堂調(diào)控的環(huán)節(jié)，對(duì)一般老師來(lái)說(shuō)是減少了一些容易出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，似乎降低了上課的難度。但是，這樣的課堂，也正因?yàn)樯倭藢W(xué)生發(fā)揮的亮點(diǎn)，少了學(xué)生帶給教師的緩沖時(shí)間，大家的目光都集中在講課教師身上，于是，上課教師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都會(huì)一覽無(wú)余，無(wú)形之中老師增加了許多困難和壓力，這也是難免的�？偨Y(jié)這幾節(jié)課存在這樣的問(wèn)題，需要我們注意。
1、模擬課堂是真實(shí)課堂的一個(gè)縮小版，講課教師要力圖把教學(xué)設(shè)計(jì)或流程清晰地展示出來(lái)，雖然沒(méi)有學(xué)生，但要想像著有學(xué)生，學(xué)生的回答有些不需老師重復(fù)，但如果生回答有引出下一個(gè)環(huán)節(jié)的作用，或是本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)時(shí)，老師可代替學(xué)生說(shuō)出來(lái)，但不能生硬重復(fù)，要水到渠成、不著痕跡。
2、要讓人覺(jué)得講課教師是在給學(xué)生上課，不是講給評(píng)委聽(tīng)的，不能是個(gè)人才華的展示，要有與學(xué)生的交流的體現(xiàn)，要體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程理念�？梢允窃u(píng)價(jià)，大部分教師都體現(xiàn)了對(duì)生回答問(wèn)題的評(píng)價(jià)，但在給學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)，不要是簡(jiǎn)單的“你真棒”、“你真行”等
等，像余映潮教授一樣，用一個(gè)高層次、高水平的話對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)；也可以是互動(dòng)游戲等體現(xiàn)出“以學(xué)定教”的思想。
3、許多模擬課堂都設(shè)計(jì)了小組合作、討論交流環(huán)節(jié)，但是，在討論之前大部分沒(méi)有做細(xì)致的安排，比如：交流時(shí)該注意些什么？交流時(shí)該怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)，又該如何吸納別人的建議？有不同意見(jiàn)時(shí)該怎么辦？小組內(nèi)的分工怎樣？等等，教師往往就是簡(jiǎn)單的講一句：“下面進(jìn)行小組討論吧”。交流好了也是說(shuō)一句：“嗯，大家發(fā)言都很積極，很好”，就這么匆匆而過(guò)，也沒(méi)什么引導(dǎo)和啟發(fā)，也沒(méi)有進(jìn)行總結(jié)，小組合作學(xué)習(xí)，有名無(wú)實(shí)，形同虛設(shè)。
4、因?yàn)槟M課堂沒(méi)有學(xué)生參與，焦點(diǎn)全部集中在講課教師一人身上，這時(shí)教師的每一句話，每一個(gè)字顯得非常重要，非常突出。教師要注意體現(xiàn)語(yǔ)言的流暢性（可以看出教師的心理素質(zhì)和備課的充分度）；體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（教師的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，也就是普通話是首當(dāng)其沖的，還可以看出教師對(duì)教材的把握度和挖掘度，同時(shí)要體現(xiàn)學(xué)科語(yǔ)言的特點(diǎn)，如語(yǔ)文教師要體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性、優(yōu)美性、欣賞性，數(shù)學(xué)學(xué)科要體現(xiàn)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、邏輯性、嚴(yán)密性，同時(shí)還要體現(xiàn)啟發(fā)性），還有銜接語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)、激勵(lì)語(yǔ)等各方面都要注意，雖不能說(shuō)字字珠璣，但這也是我們每個(gè)教師畢生努力的目標(biāo)。
5、無(wú)論是模擬課堂還是真實(shí)的課堂，板書是非常必要的。板書可以說(shuō)是“微型教案”，是濃縮了一堂課的精華，要抓住重、難點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)，力求簡(jiǎn)潔，讓人看了一目了然，同時(shí)還要講究藝術(shù)性、美觀性、科學(xué)性。板書的第一印象就是字體，現(xiàn)在大部分教師都不太重
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇7
一、活動(dòng)過(guò)程
隨著各國(guó)各地高校的擴(kuò)招，高校畢業(yè)的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力日益增大。為了應(yīng)對(duì)這種形勢(shì)，為了給同學(xué)們一個(gè)社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高同學(xué)們未來(lái)在求職就業(yè)路上的競(jìng)爭(zhēng)力。院團(tuán)委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心于4月10日下午在南化院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（4101）開展了以“揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之旅，展現(xiàn)自我才能，成就精彩人生”為主題的模擬招聘活動(dòng)。
二、活動(dòng)評(píng)估
總的來(lái)說(shuō)，我們這次模擬招聘活動(dòng)各個(gè)方面都比較成功：
1、各方面準(zhǔn)備的較充分，在一個(gè)月前就開始了詳細(xì)的思考，做了充分的準(zhǔn)備。例：我們提前幾天申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地和邀請(qǐng)老師來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。
2、我們都有較強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各個(gè)方面積極配合，是活動(dòng)成功的保障。例：模擬現(xiàn)場(chǎng)由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提供。
三、合理安排
活動(dòng)中分工具體、安排合理。在沒(méi)開展活動(dòng)之前我就將工作任務(wù)合理分配，于此同時(shí)注意各方面的時(shí)間協(xié)調(diào)。
四、成功背后的反思
1．由于此次活動(dòng)是一次新的嘗試，由于宣傳力度不夠，影響面不廣，因此沒(méi)有使更多同學(xué)了解到這個(gè)活動(dòng)的意義，導(dǎo)致許多同學(xué)都沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。
2．比賽時(shí)間安排的比較倉(cāng)促，面試和復(fù)試在時(shí)間上安排也有一定難度。許多上選修課的同學(xué)想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，但是由于比賽時(shí)間與課程時(shí)間發(fā)生沖突，以致無(wú)法參加。
3．因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)變動(dòng)性很大，所有要求主辦方前期工作一定要做的夠完善，工作人員要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，但在活動(dòng)當(dāng)中還是有許多疏忽遺漏的環(huán)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題事先沒(méi)有考慮周到。
4．其次，會(huì)場(chǎng)布置不是很到位，評(píng)定環(huán)節(jié)設(shè)置不是很合理。
總之，不足是在所難免的，經(jīng)驗(yàn)需要不斷積累。就象姚曉菊部長(zhǎng)說(shuō)的那樣：“經(jīng)驗(yàn)要在不斷探索中逐漸積累，發(fā)現(xiàn)不足，吸取教訓(xùn)，不斷的提高與完善自己�！蔽覀兿嘈磐ㄟ^(guò)這次活動(dòng)的鍛煉，使我們?yōu)橐院笈e辦此次活動(dòng)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
五、活動(dòng)結(jié)果及意義
1、應(yīng)評(píng)委老師的要求，將活動(dòng)改成大家一起討論，相互指出在應(yīng)聘過(guò)程中的不足。
2、這次活動(dòng)主要是主要是針對(duì)同學(xué)們將來(lái)應(yīng)聘時(shí)的緊張等方面進(jìn)行鍛煉。
3、這次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)趹?yīng)聘方面有了一些經(jīng)驗(yàn)。
4、本次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用，高質(zhì)量的完成具有指導(dǎo)意義的活動(dòng)。
六、活動(dòng)獲表彰名單
許夢(mèng)伶張美清車會(huì)孫亞管其康
徐警智彭濤鄭皆飛顧邵勇史小翔
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算（總計(jì)22元）
工作人員飲水12元復(fù)印紙10元
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇8
模擬面試活動(dòng)總結(jié)
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了一個(gè)多月的就業(yè)文化節(jié)系列活動(dòng)之模擬面試大賽終于圓滿結(jié)束。此次模擬面試大賽活動(dòng)旨在讓同學(xué)們能夠根據(jù)社會(huì)的要求和自身的特長(zhǎng)，作好職業(yè)規(guī)劃，以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)能了解并進(jìn)一步剖析自身的求職競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)其求職觀念的改變，引導(dǎo)其對(duì)求職能力的培養(yǎng)。
初賽是以情景模擬為主，決賽是以問(wèn)答形式為主。初賽中選8名選手進(jìn)入決賽，決賽中取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。 前期宣傳階段，我們面向全體在校同學(xué)，將活動(dòng)細(xì)則通知發(fā)放到各班，爭(zhēng)取最大限度的讓各班了解這個(gè)活動(dòng)，參與這個(gè)活動(dòng)。邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、專業(yè)老師、學(xué)生代表做評(píng)委。比賽中，選手表現(xiàn)的很好，準(zhǔn)備的挺充分的，觀眾也很有積極性，基本沒(méi)有出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛稍有嚴(yán)肅而又輕松，與正式的面試氣氛較為相似，同時(shí)在活動(dòng)的形式（上臺(tái)演說(shuō)）上，更加具有挑戰(zhàn)性，鍛煉了選手的心理素質(zhì)、應(yīng)變能力等。 活動(dòng)最后輔導(dǎo)員對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，對(duì)選手的表現(xiàn)予以了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)提出了許多中肯的.意見(jiàn)建議，為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。
雖然此次活動(dòng)得到老師與同學(xué)的好評(píng)，但仍然存在諸多不足：
1.同學(xué)反饋說(shuō)比賽題目單一；
解決方法：可以讓同學(xué)抽題，提前盡可能多的準(zhǔn)備相關(guān)題目。
2.很多同學(xué)希望決賽中的評(píng)委可以都是老師；
解決方法：盡可能的選老師有空的時(shí)間開展活動(dòng)，以便可以請(qǐng)到老
師擔(dān)任評(píng)委。
3.有的觀眾在活動(dòng)進(jìn)行期間先走了；
解決方法：讓班級(jí)負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名這項(xiàng)工作。
4.評(píng)委的評(píng)分相差較多；
解決方法：在成績(jī)還沒(méi)公布之前，可以先請(qǐng)?jiān)u委對(duì)評(píng)分相差懸殊的成績(jī)?cè)倭硇杏懻�，避免出現(xiàn)較大的誤差。
5.初賽的時(shí)間與同學(xué)上課的時(shí)間沖突，因此有些同學(xué)報(bào)名了，但是沒(méi)有參加比賽，也導(dǎo)致活動(dòng)不能正常的進(jìn)行下去；
解決方法：選擇好活動(dòng)時(shí)間
6.時(shí)間限制不嚴(yán)格等原因，活動(dòng)整個(gè)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；
解決方法：規(guī)定選手的比賽時(shí)間。 總之，這次模擬面試大賽總體上圓滿結(jié)束，為下一屆模擬面試大賽以及其他活動(dòng)的組織策劃提供了很好的范例，相信我們將做得更好！
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)秘書處
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇9
針對(duì)當(dāng)前愈加嚴(yán)峻的就業(yè)形式，結(jié)合我系人力資源管理專業(yè)自身的特點(diǎn)，充分發(fā)揮我專業(yè)優(yōu)勢(shì)的積極作用，結(jié)合學(xué)校將舉辦的科技文化節(jié)，我們組織開展專業(yè)技能大賽，舉辦模擬招聘會(huì)，推陳出新，從而體現(xiàn)我校大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采，并增強(qiáng)就業(yè)的信息知識(shí)，提高自身能力和素質(zhì)。經(jīng)我系教師認(rèn)真研討，于20xx年10月中旬—20xx年11月下旬舉辦了校園模擬招聘大賽，此次比賽面向全校學(xué)生，于10月23日晚在我�？萍紭�791教室拉下帷幕。
為了更加完善“校園模擬招聘大賽”這一活動(dòng)，并且把這一活動(dòng)作為財(cái)經(jīng)系具有代表性的專業(yè)實(shí)踐比賽活動(dòng)，我們?cè)诒荣惤Y(jié)束后進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。
本次活動(dòng)總結(jié)如下：
本次大賽從10中旬開始籌備、宣傳、最后報(bào)名的人數(shù)15人，再到最后進(jìn)入決賽的人數(shù)為12個(gè)。由于大家對(duì)于模擬招聘這塊并不是很熟悉，所以來(lái)報(bào)名的人數(shù)也相對(duì)會(huì)比較的少一些。又由于大家再面對(duì)做簡(jiǎn)歷的這塊都不懂，所以做起來(lái)都比較的難。相比時(shí)間上就會(huì)變得有點(diǎn)倉(cāng)促。在總共度過(guò)了半個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間、預(yù)賽。終于于10月23日在791教室進(jìn)行了最后的決賽。在院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的重視下，我們的工作人員本著“同心協(xié)力，其利斷金“的的信心，努力做好每一項(xiàng)任務(wù)，確保了比賽的順利進(jìn)行。針對(duì)此次的比賽，財(cái)經(jīng)系的相關(guān)老師也進(jìn)行了充分的指導(dǎo)，比賽本著公平、公正、公開的原則，專門邀請(qǐng)了相關(guān)專業(yè)的教師擔(dān)任評(píng)委，活動(dòng)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
在這次大賽中，每位選手都以去企業(yè)應(yīng)聘的態(tài)度，穿著打扮都很到位。個(gè)個(gè)在應(yīng)聘的時(shí)候都很積極的發(fā)言。這次比賽每個(gè)選手都要經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)，競(jìng)聘演說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)抽題、情景面試。面試人員在應(yīng)聘者自我介紹的同時(shí)，觀察每位應(yīng)聘人員的行為，總結(jié)概括他們的優(yōu)缺點(diǎn)，然后針對(duì)應(yīng)聘者應(yīng)聘的崗位及具體情況，由專業(yè)老師有針對(duì)性的進(jìn)行提問(wèn)。，在在這些比賽環(huán)節(jié)中，選手們有的侃侃而談，顯得經(jīng)驗(yàn)老道成熟，有的略顯緊張，不夠穩(wěn)重。但他們都有個(gè)共同點(diǎn)，就是堅(jiān)持到底。比賽不只重視選手的專業(yè)知識(shí)，而且還重視選手的口語(yǔ)表達(dá)，是否能把自己所學(xué)到的知識(shí)與工作相結(jié)合起來(lái)。把最好的工作態(tài)度及看法表達(dá)出來(lái)給觀眾及評(píng)委。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)左右的精彩角逐，比賽成績(jī)也隨之產(chǎn)生了。一等獎(jiǎng)是由12人力資源管理的洪菁菁同學(xué)獲得。二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)則被13人力資源管理的方美清同學(xué)與12人力資源管理的王衍龍同學(xué)獲得。最后評(píng)委老師對(duì)這次比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。讓他們?cè)诿媾R就業(yè)應(yīng)聘的時(shí)候，又增加了一份的信心。
在這次大賽中，雖然我們都盡自己所能努力做好每一項(xiàng)工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們?cè)诿嬖嚨木唧w環(huán)節(jié)中，考慮的不夠充分，導(dǎo)致到后面有點(diǎn)亂。具體的時(shí)間安排不夠明確，導(dǎo)致比賽在時(shí)間上有點(diǎn)沖突。造成從預(yù)賽到?jīng)Q賽的時(shí)間變的很短，選手們的準(zhǔn)備情況也不是很樂(lè)觀。在比賽開始時(shí)的人員安排也不是很到位，導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)的.秩序顯得有點(diǎn)亂。通過(guò)這次的比賽，我們知道了舉辦活動(dòng)需要注意的很多細(xì)節(jié)并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)，在舉辦活動(dòng)前要合理安排每個(gè)部門的工作；安排好活動(dòng)進(jìn)程，使活動(dòng)效率提高；在比賽活動(dòng)中要做好應(yīng)急措施準(zhǔn)備，以防出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)；在比賽開始前，所有該準(zhǔn)備的器材要準(zhǔn)備好并加以檢查無(wú)誤；要安排好比賽進(jìn)行中相應(yīng)工作人員要做的工作及注意事項(xiàng)；在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)，要加強(qiáng)防御意外事件的發(fā)生，像氣球爆炸等；以及比賽整個(gè)過(guò)程當(dāng)中所需要注意的一些比較小的程序。應(yīng)該要隨時(shí)的與主持人進(jìn)行溝通，確保主持人在介紹時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，使其不會(huì)出現(xiàn)其不必要的錯(cuò)誤。
這次的校園模擬招聘大賽，考驗(yàn)了同學(xué)們把理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合的能力，讓同學(xué)們明白了在面試時(shí)自己應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。從而提高了同學(xué)們?cè)诓痪玫膶?lái)，即將要面臨工作時(shí)應(yīng)聘的成功率。
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇10
本次徐州師范大學(xué)首屆模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的綜合能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)、拓寬學(xué)生的國(guó)際視野、提高跨文化意識(shí)、豐富經(jīng)歷、拓展素質(zhì)，激發(fā)熱情、分發(fā)揮自己的才能、提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
前期準(zhǔn)備：從4月下旬開始策劃模擬聯(lián)合國(guó)方案，得到院和團(tuán)委老師的大力支持。經(jīng)過(guò)院里審批后5月開始發(fā)布通知招募參賽選手。為了擴(kuò)大宣傳，增強(qiáng)宣傳力度，模聯(lián)的通知和報(bào)名表在團(tuán)委老師的協(xié)助下發(fā)放到各個(gè)院系，包括云龍校區(qū)。并于5月9日星期六上午8：30在8#105，讓07社工班與政行社攜手舉辦 “模擬聯(lián)合國(guó)”，這只是“模擬中的模擬”。
當(dāng)參賽選手確定之后，我們定期組織培訓(xùn)，讓選手了解模聯(lián)，熟悉流程。距離比賽正式開始還有一星期時(shí)，我們開始制作模聯(lián)展板，加大宣傳效應(yīng)，并著手準(zhǔn)備大賽需要的材料。如各國(guó)國(guó)旗、小旗幟、國(guó)家席位卡、胸牌等。邀請(qǐng)主席、助理等，召開社協(xié)會(huì)議招募志愿者和秘書處工作人員。借攝像機(jī)、照相機(jī)、音響等一系列的準(zhǔn)備工作。
在6月5日晚上，社協(xié)工作人員到會(huì)議地點(diǎn)布置會(huì)常最困難的是掛模聯(lián)的條幅。因?yàn)榭紤]到拆卸時(shí)避免在墻壁上留下痕跡，我們貼了一層寬膠帶后粘貼雙面膠，然后才掛條幅。最后一項(xiàng)工作便是通知工作人員、志愿者會(huì)議地點(diǎn)時(shí)間，確定人數(shù)，分配工作。在會(huì)議開始前，各國(guó)上交立場(chǎng)文件，并由秘書處發(fā)送到各代表國(guó)郵箱。
6月6日上午8：00，工作人員已掛牌工作，重點(diǎn)是引導(dǎo)代表國(guó)入常由于地點(diǎn)偏僻，即使在校學(xué)生都不一定能找到地點(diǎn)，于是從美術(shù)樓開始設(shè)置引導(dǎo)人員，并在樓梯口各設(shè)兩名志愿者，以便輪流引導(dǎo)。
會(huì)議流程：6月6日上午9：00模聯(lián)大會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開。主席、助理、代表國(guó)、秘書處全部即位。助理點(diǎn)名，然后按照點(diǎn)名順序各國(guó)宣讀立場(chǎng)文件，其他國(guó)家可以提出動(dòng)議或問(wèn)題，并展開討論闡述觀點(diǎn)。一開始，由于代表國(guó)對(duì)規(guī)則不是很了解，顯得拘謹(jǐn)、慎重，動(dòng)議不多，會(huì)場(chǎng)似乎很冷清。后來(lái)漸漸地熟悉進(jìn)入角色。11：40會(huì)議結(jié)束，代表國(guó)就餐。這期間他們開始討論如何發(fā)言，商量對(duì)策。這預(yù)示著一場(chǎng)唇槍舌劍的來(lái)臨。下午2：30會(huì)議繼續(xù)進(jìn)行，果然，大家在掌握了游戲潛規(guī)則之后表現(xiàn)得游刃有余，更有角色意識(shí)，他們站在代表國(guó)家的立場(chǎng)闡述觀點(diǎn)，提出質(zhì)疑。到4：30左右，會(huì)議即將結(jié)束，但日本代表國(guó)提出動(dòng)議要求更改規(guī)則，結(jié)束聯(lián)合國(guó)會(huì)議。這個(gè)動(dòng)議開始通過(guò)了，但在主持人的分析解釋后。引起了大家的激烈討論，各國(guó)紛紛上臺(tái)發(fā)表言論。結(jié)果是按原計(jì)劃進(jìn)行。秘書處整理出通過(guò)的動(dòng)議，通知代表國(guó)上交工作文件，這樣一天的會(huì)議結(jié)束。
晚上，秘書處整理工作文件擬成決議草案，打印分發(fā)到各國(guó)和主席手中。
6月7日，上午9：00，會(huì)議開始。由決議草案的發(fā)起國(guó)闡述立場(chǎng)，其他贊成或反對(duì)國(guó)家發(fā)表觀點(diǎn)理由。每一條款經(jīng)表決是否通過(guò)。形成決議草案，未通過(guò)的條款可在自由磋商時(shí)間征集其他國(guó)家簽名，簽名數(shù)超過(guò)3個(gè)，即可被納入決議草案修正案，在經(jīng)各國(guó)討論磋商表決，確定最終的修正案。聯(lián)合國(guó)會(huì)議也就到此結(jié)束。
評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)：經(jīng)各代表國(guó)公平選舉表決，活動(dòng)結(jié)束前從14名候選題名外交官中選出4名最佳外交官，由老師評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)和最佳立場(chǎng)文件。
由于活動(dòng)準(zhǔn)備充分，同時(shí)法政學(xué)院副院長(zhǎng)、社會(huì)學(xué)系主任和團(tuán)委老師的`協(xié)助支持，以及社工協(xié)會(huì)全體工作人員的努力，模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)圓滿結(jié)束，達(dá)到預(yù)想效果。
優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)準(zhǔn)備充足，考慮周全，準(zhǔn)備工作細(xì)致到位。如話筒、電腦、優(yōu)盤、磁帶、自行車、水果等的準(zhǔn)備，照相、打英會(huì)議記錄甚至看包都有人員分配，保證工作萬(wàn)無(wú)一失；
宣傳力度大，范圍廣，通知到位；
老師的協(xié)助與支持，對(duì)會(huì)議的進(jìn)程起到很大作用；
攝像、照相、傳遞、會(huì)議記錄、國(guó)家點(diǎn)名次數(shù)的統(tǒng)計(jì)等分工明確，互相協(xié)作配合。
盡管活動(dòng)舉辦很成功，但畢竟是首次舉辦，還是存在很多不足；
不足：培訓(xùn)次數(shù)不多，參賽人員對(duì)會(huì)議流程和規(guī)則不熟悉，沒(méi)有心領(lǐng)神會(huì)，使得負(fù)責(zé)人不得不多次強(qiáng)調(diào)、解釋規(guī)則，影響會(huì)議進(jìn)程；
分工不合理，資源沒(méi)有合理分配，出現(xiàn)有的地方人員冗余、閑置而有的部分緊缺。比如：傳遞意向條，人員分配過(guò)多，秘書處的會(huì)議記錄人員也出現(xiàn)冗余，而在會(huì)議第二天秘書處工作時(shí)間倉(cāng)促，人員不足，手忙腳亂；
工作人員對(duì)會(huì)議流程內(nèi)容不熟悉，無(wú)所適從，準(zhǔn)備不足。比如：會(huì)議第二天會(huì)用到很多紙條征集簽名，由于對(duì)工作不熟悉，出現(xiàn)紙張準(zhǔn)備不足的狀況，自行車也未繼續(xù)準(zhǔn)備，造成交通不便，耗費(fèi)了時(shí)間；
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不嚴(yán)，國(guó)家發(fā)言時(shí)受到干擾；
還有一些細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，如打字，發(fā)言出錯(cuò)……
結(jié)語(yǔ)：模擬聯(lián)合國(guó)，稱其模擬因?yàn)樗涊d了學(xué)生的歡笑，稱其為非模擬因?yàn)樗皇д降膱?chǎng)合，嚴(yán)肅的氛圍。各代表國(guó)都有著較強(qiáng)的角色意識(shí)，儼然各國(guó)外交官齊聚一堂，儼然一場(chǎng)聯(lián)合國(guó)大會(huì)。這次模聯(lián)活動(dòng)展示了學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)貌，提高了學(xué)生的交際能力、思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)也擴(kuò)展了學(xué)生的國(guó)際視野，加強(qiáng)了青年學(xué)子的時(shí)代使命感。
平淡中有波折，看似離奇卻又合情合理，爭(zhēng)論中彰顯學(xué)生的智慧和個(gè)性。我們成功了，因?yàn)槲覀冇眯脑谧�，用情在抒寫，意志是我們的籌碼。我們?nèi)σ愿�，收獲了喜悅，收獲了希望！
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇11
一、活動(dòng)背景：
高校畢業(yè)生就業(yè)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，但隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，雖然畢業(yè)生的簽約狀況有所上升，但實(shí)際上用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求出現(xiàn)下降趨勢(shì)，就業(yè)前景仍不容樂(lè)觀，加之學(xué)生就業(yè)渠道不暢，學(xué)生缺乏求職技巧和就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使得大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力也日益增大。為應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，提升技能水平和應(yīng)聘能力，我院決定舉辦校園綜合模擬招聘會(huì)，提高學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的：
本活動(dòng)是基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在的“高不成、低不就”的錯(cuò)誤擇業(yè)觀以及對(duì)未來(lái)就業(yè)求職技巧的缺乏設(shè)置的。舉辦此次綜合模擬應(yīng)聘大賽一方面在于引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)；另一方面也旨在引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)身心素質(zhì)，掌握應(yīng)聘技巧，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月中旬至12月初
四、主辦單位：
文法學(xué)院學(xué)生會(huì)、文法學(xué)院先行者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
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初賽以答卷考試的形式進(jìn)行，對(duì)于報(bào)名的各個(gè)學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行集中、限時(shí)答卷考試。此環(huán)節(jié)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為做題字體工整、字跡清晰，要點(diǎn)全面、觀點(diǎn)有新意等。擇優(yōu)選取其中的30%進(jìn)入復(fù)賽。
在這一環(huán)節(jié)，先協(xié)有5名同學(xué)參與監(jiān)考、閱卷工作，是本環(huán)節(jié)的主體部分。
�。ǘ⿵�(fù)賽
經(jīng)過(guò)第一輪淘汰賽，擇優(yōu)選拔出30名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽以面試的方式進(jìn)行，綜合考慮選手的表達(dá)能力、基本禮儀、著裝、精神面貌等進(jìn)行評(píng)分，最終選出8名選手進(jìn)入決賽。
由于邀請(qǐng)的學(xué)生會(huì)常委未能作為面試官出席本環(huán)節(jié)，所以先行者協(xié)會(huì)的4名同學(xué)及學(xué)生會(huì)三名同學(xué)出任了此環(huán)節(jié)的面試官，并最終選出進(jìn)入決賽的8名選手。
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此環(huán)節(jié)為本次活動(dòng)的高潮，于11月12號(hào)在第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。
前期的準(zhǔn)備工作包括會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓及評(píng)委的邀請(qǐng)工作主要有先協(xié)負(fù)責(zé)完成。此環(huán)節(jié)精彩迭出，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。通過(guò)自我介紹、才藝展示、職場(chǎng)問(wèn)答、情景模擬來(lái)判斷各位選手的基本能力、臨場(chǎng)反應(yīng)及綜合實(shí)力，8名選手的精彩表現(xiàn)使會(huì)場(chǎng)不斷爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
此環(huán)節(jié)的嘉賓有文法學(xué)院黨委副書記王群、團(tuán)委書記肖秋生及團(tuán)委副書記費(fèi)美娟老師，由闞文老師、徐靜老師及席慶娥老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)本次活動(dòng)表示支持與鼓勵(lì)。同時(shí)，各位評(píng)委老師也針對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行一番精彩的點(diǎn)評(píng)，使選手能夠充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣勢(shì)，以更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。最后，王群書記對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)陳詞，并給選手頒獎(jiǎng)。
六、收獲及感想
本次活動(dòng)是一次比較大型、深度、高端的精品活動(dòng)，充分鍛煉了本社團(tuán)成員的.組織協(xié)調(diào)能力及應(yīng)急處理能力。同時(shí)該活動(dòng)與學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦，使得其得到更多的內(nèi)外支持，有利于活動(dòng)的成功完成。
通過(guò)此次模擬招聘活動(dòng)，我們充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的基本能力，以及挑戰(zhàn)職場(chǎng)的各種素質(zhì)要求。這不僅是奉獻(xiàn)給觀眾的一場(chǎng)活動(dòng)，更是為我們自己的成長(zhǎng)增加了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們以后的發(fā)展富有教育意義。而且，在此次活動(dòng)過(guò)程中，我社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理分工，不斷克服困難應(yīng)對(duì)種種挑戰(zhàn)，這是一種自我壓力下的成長(zhǎng)成熟，為我們今后的職場(chǎng)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇12
還未進(jìn)入大四，我們專業(yè)就開始進(jìn)入實(shí)習(xí)，提前實(shí)習(xí)未必不是件好事，不僅能讓我們提前對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)一步的了解，而且讓我們對(duì)專業(yè)的方向以及以后的就業(yè)有了更明確的方向。大家都在為實(shí)習(xí)做充分的準(zhǔn)備，這充分說(shuō)明了他們的積極態(tài)度，努力將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的問(wèn)題當(dāng)中，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐驗(yàn)證理論。
通過(guò)模擬招聘會(huì)，我們組的同學(xué)都認(rèn)真的做著招聘程序的各個(gè)步驟，經(jīng)過(guò)這次模擬招聘，我學(xué)到了很多。對(duì)于一個(gè)大三的同學(xué)來(lái)講，招聘并不是件遙遠(yuǎn)的事，首先是個(gè)人簡(jiǎn)歷，在實(shí)際的招聘中，個(gè)人簡(jiǎn)歷算是比較重要的一項(xiàng)，在不到一千字的簡(jiǎn)介中要把自己全面的展現(xiàn)在招聘者面前的確很棘手，為此我們查閱了很多模板，在填寫的過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)自己要做的還有很多。其次是你的自我展現(xiàn)，這項(xiàng)在招聘中可算得上重中之重。這要求你要注重外表的打扮，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)應(yīng)聘的人，通過(guò)外表的打扮去給應(yīng)聘者留下個(gè)好的映像，這是很重要的，充分驗(yàn)證了什么樣的場(chǎng)合穿什么樣的衣服。最后是打扮環(huán)節(jié)，如果前兩項(xiàng)你都讓招聘者滿意的話，這個(gè)環(huán)節(jié)你就更要注意了，否則你會(huì)與機(jī)遇擦肩而過(guò)。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認(rèn)為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機(jī)遇。
在模擬招聘的過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當(dāng)成是真槍實(shí)戰(zhàn)，雖然結(jié)果并不是令人滿意，但是大家并沒(méi)有表現(xiàn)出氣餒，而是通過(guò)這次模擬，找出自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中注重鍛煉培養(yǎng)。
模擬招聘結(jié)束后，老師做了總結(jié)，肯定了大家的積極態(tài)度與能力，指出我們的不足之處，并給予建議，預(yù)祝我們?cè)诿髂甑膶?shí)際招聘中取得好成績(jī)。
通過(guò)這次模擬招聘，我覺(jué)得我們還存在很多不足之處，在簡(jiǎn)歷方面，我們的榮譽(yù)證書以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)過(guò)于缺乏，即使有其含金量不高，這都會(huì)阻礙我們找到一份好的工作;在自我展現(xiàn)方面，欠缺語(yǔ)言表達(dá)能力以及語(yǔ)言的組織能力，在同等競(jìng)爭(zhēng)的情況下，這樣很容易吃虧;在答辯環(huán)節(jié)方面，由于考慮不全面，回答問(wèn)題具有片面性，很容易淘汰。
針對(duì)大三的學(xué)生而言，我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的鍛煉，努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，最好能拿到含金量較高的證書，平日加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力以及語(yǔ)言組織能力的訓(xùn)練，最好能說(shuō)話能服眾，多參與一些社會(huì)活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的'同時(shí)培養(yǎng)思考問(wèn)題的全面性。我們僅有將近一年的時(shí)間，在這不多的時(shí)間里應(yīng)該充分利用，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為明年的就業(yè)招聘做好充分的準(zhǔn)備。
此次模擬招聘，為全班同學(xué)提供了一次學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也給同學(xué)們展現(xiàn)自我提供了平臺(tái)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)充當(dāng)招聘者與應(yīng)聘者的角色，用換位思考的角度思考問(wèn)題，最終達(dá)到提高同學(xué)們的面試經(jīng)驗(yàn)和技巧的目的，這對(duì)我們以后積累面試經(jīng)驗(yàn)和技巧和如何在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出都有很好的實(shí)踐參考意見(jiàn)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)變化莫測(cè)的企業(yè)招聘形式，要想脫穎而出、笑傲職場(chǎng)，我們必須做出實(shí)際行動(dòng)，用實(shí)踐檢驗(yàn)自己的實(shí)力，模擬招聘給了我們親身經(jīng)歷大學(xué)求職的歷程，感受企業(yè)對(duì)人才的需求，從而更好的發(fā)現(xiàn)自己作為職業(yè)人的缺點(diǎn)，在最后一年的時(shí)間里，向完善自己的方向不斷努力,這樣,才能在走出校園、步入社會(huì)的時(shí)候從容不迫，在求職者中脫穎而出，找到自己理想中的工作。
這次模擬招聘，雖然自己做的不到位，卻給予我極大的鼓舞，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，今后將會(huì)用積極的態(tài)度學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，用飽滿的精神提高自己的不足之處，全方面的提高自己，完善自己，為今后的就業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。
模擬活動(dòng)總結(jié) 篇13
經(jīng)過(guò)了初賽、復(fù)賽、決賽的層層選拔后，刑事司法學(xué)院第三屆“開啟面試神秘大門，成就刑司學(xué)子未來(lái)”模擬面試大賽于20xx年12月2日落下帷幕。各位參賽選手在比賽場(chǎng)上的颯爽英姿，在面試場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，在比賽中展示自我，鍛煉自我。
一、活動(dòng)意義
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的鍛煉
在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，小組內(nèi)成員就主題進(jìn)行討論、分析，提出自己的見(jiàn)解。比賽中，分工明確，個(gè)人積極準(zhǔn)備材料，深刻的剖析主題，將思想上升到一定的高度。小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合作討論。每個(gè)成員的合作能力得到提高。
2、個(gè)人思維能力的提高
在比賽中參賽選手就主題進(jìn)行闡述，將思想上升到理論和社會(huì)的高度。在社會(huì)的立場(chǎng)上對(duì)主題進(jìn)行分析。對(duì)評(píng)委的.提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)回答，臨場(chǎng)應(yīng)變能力得到提高，鍛煉了思維方式。
3、職場(chǎng)禮儀的了解
參賽選手在比賽中統(tǒng)一服裝，在面試比賽中職場(chǎng)禮儀規(guī)范，成為了一名真正的面試者。選手們普通話標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話字正腔圓，服裝整齊，態(tài)度積極。
二、大賽中表現(xiàn)出來(lái)的亮點(diǎn)
1、各項(xiàng)目小組聯(lián)系社會(huì)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。
2、各自見(jiàn)解眼光獨(dú)到，分析深刻，將自己真實(shí)的水平表現(xiàn)出來(lái)。
3、各小組及選手得到了許多老師的寶貴意見(jiàn)。
4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試參賽選手在模擬物領(lǐng)導(dǎo)的情況下，自由討論，發(fā)表各自建議。
三、缺點(diǎn)與不足
1、比賽和報(bào)名的時(shí)間與上課時(shí)間相沖突。
2、時(shí)間限制不嚴(yán)格等原因，導(dǎo)致賽時(shí)過(guò)長(zhǎng)。
通過(guò)此次的比賽，我們看出了工作中的不足之處，在活動(dòng)的舉辦過(guò)程中也存在著一些諸如現(xiàn)場(chǎng)秩序尚未得到很好的控制等方面的問(wèn)題，這些都是我們?cè)诮窈箝_展活動(dòng)的過(guò)程中都應(yīng)該改進(jìn)的。在今后的工作過(guò)程中，我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我們學(xué)院的特色和風(fēng)格！
未來(lái)求職，贏在面試，求職天地，自信演繹�；厥状舜文M面試大賽的整個(gè)過(guò)程，從初賽、復(fù)賽到?jīng)Q賽，我們?cè)谝黄鹗斋@了很多很多，評(píng)委的激情提問(wèn)，選手的精彩表現(xiàn)，觀眾的積極熱情，帶給了大家快樂(lè)與歡笑。通過(guò)該活動(dòng)，架起了一座學(xué)生與職場(chǎng)溝通的橋梁，搭建了學(xué)生與企業(yè)交流的平臺(tái)，使職場(chǎng)能夠走進(jìn)校園，使學(xué)生作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
刑事司法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
20xx年12月6日
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