學(xué)校暑假活動總結(jié)（通用21篇）

　　活動已經(jīng)告一段落了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，這時候，最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。但是活動總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的學(xué)校暑假活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 1

　　社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在假期有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的機會。

　　陽光明媚，充滿朝氣的一天，終于迎來了今年暑期三下鄉(xiāng)。

　　在校車上，隊友們都對我們這次將要完成的艱巨并重大的扶貧助困的使命議論紛紛，大家都非常期待快到我們的目的地，一個小時左右過去了，我們的目的地已達到。這時，當(dāng)?shù)氐拇甯刹款I(lǐng)導(dǎo)們來迎接我們大學(xué)生的到來，此時，我們的帶隊老師送上慰問并與領(lǐng)導(dǎo)們交談起來，接著村干部們帶我們到住宿的地方并讓我們整理好我們的物資，同時也組織好大家一起為我們住宿的地方有計劃的進行衛(wèi)生清潔，大家忙忙碌碌的一天就快過去了，接著我們又開了一個小會，初步的布置下接下去的工作任務(wù)，并讓隊友們積極的討論。

　　雨水洗禮過的天空，格外的清澈，透明。還不時下起小雨滴，但各位隊友們的心情仍然是澎湃不已，今天是7月19日，這一天我們要完成的任務(wù)就是對高坡一、高坡二、高坡三及中坡村進行貧困戶調(diào)查，了解貧困戶們的基本生活狀況。早上八點許久，集中隊友們開了一個工作前的簡短會議，大體的布置了今天將要開展的貧困戶調(diào)查活動的工作任務(wù)，根據(jù)情況分析，因為我們調(diào)查的區(qū)域跨幅度較大，所以就將我們的隊伍20人分為兩小組，一組由隊長楊錦雄帶隊的到中坡村和高坡三村調(diào)查，另一組由鄭琨義同學(xué)帶隊的到高坡一和高坡二村進行調(diào)查，在基本的任務(wù)分配好情況下，兩個小組分頭行動進行實地調(diào)查，由于雨剛下完不久，則導(dǎo)致了許多泥田路行走起來比較困難，但隊友們都咬緊牙關(guān)突破重重困難，不怕外界惡劣的環(huán)境，堅持不懈地，步行40分鐘左右終于走到了我們的目的地中坡村。在中坡村村長的帶領(lǐng)下，我們首先調(diào)查的是一戶五保戶家庭，家庭情況是：丈夫早年病逝，女當(dāng)家為啞人，家有3個子女，女兒今年出去外地打工，收入微薄，大兒子讀初二棄學(xué)給小兒子就讀六年級，大兒子負責(zé)照顧全家大小，主要靠養(yǎng)蠶來維持家庭基本生活。兩兒子看起來長年是缺少營養(yǎng)，身體都比較瘦弱，看著真讓人痛心。接著村長又帶我們到另一戶五保戶家庭，妻子早年病逝，男當(dāng)家身體有缺陷，只有基本工作能力，兩子女都是低文化水平，到外地打工謀求生活，男當(dāng)家不僅要照顧自己，還要照顧年老的母親，所以生活也比較困窘。接著又進行了一些戶口調(diào)查。

　　另一組的調(diào)查情況更為凄慘，在高坡一村長的帶領(lǐng)下，第一戶人家是一位中年喪偶并獨自撫養(yǎng)3個小孩長大的婦女，她贍養(yǎng)著她已去世丈夫的享有低保戶的大哥已經(jīng)快20年了，相信沒意外的話，這婦女會一直贍養(yǎng)她大哥的。她大哥年事已高并且眼睛失明，可以想象的是，這婦女承受的壓力該有多大了。說著說著，她的眼淚奪框而出，原本以為這賺人熱淚的情節(jié)只會在電視劇上出現(xiàn)，但現(xiàn)在卻活生生展現(xiàn)在我們眼前，在場的每個人都沉默了，只能不停地在安慰她。這婦女說她要自強不息，靠自己的雙手和辛勤勞動，來撐起屬于她們的半邊天。令人安慰的是，婦女的三個小孩都已經(jīng)具有工作能力，并且對自己的母親都很孝順，可以說，這婦女艱難的生活已經(jīng)熬過去了，苦盡甘來了，也應(yīng)該讓她享享清福、過過考試吧的日子了。第二戶人家是一個“神女戶”，所謂的“神女戶”就是說這戶人家只生了兩個小孩，而且都是女生。女主人是聾啞人，男主人已經(jīng)70多歲了。情況來說，他們家的勞動力是嚴重缺乏的，但男主人又要供他那兩個女兒上初中，雖說國家政策規(guī)定是初中不用交學(xué)費，但學(xué)校頗為煩瑣的書雜費也已讓他們難以堅持，說到他女兒的教育情況時，似乎說到他心中的最憂愁的事。他不自覺地就流淚了，兒女的教育就是天下父母心中的一塊大石�！吧衽畱簟痹诋�(dāng)?shù)亟?jīng)常處于劣勢，一些國家優(yōu)惠政策時常通知不到他那里，導(dǎo)致男主人這戶人家沒多少收入的日子過得更加艱辛。但男主人并不放棄生活，他說要靠自己，要自強不息，他反復(fù)地在強調(diào)這一點，因為他知道，只有這樣，他才能慢慢地改變生活，改變現(xiàn)況。

　　其他的五保戶以及低保戶，雖說他們的日子也是過得艱辛，但他們同樣是相信“自強不息”這一點，如果說自己都放棄了自己的生活，那就沒什么動力去改變現(xiàn)況了，所以說，自強不息代表著他們的信念，也同樣感動了我們。

　　不知不覺已經(jīng)到中午了，我看見隊友們的表情都是激動不已的，在休息片刻后，大家吃完由后勤組隊友們下廚的午飯后，隊友們又繼續(xù)今天的任務(wù)。行走了一段路程到達了中坡村，我們小組自行調(diào)查了一些村民們的基本生活狀況，了解到村民們的困苦，生活所逼不得不讓一些家庭自強不息起來，肩負起家庭的重擔(dān)，接著中坡村村長帶我們到一些老黨員和老干部家庭了解他們的生活狀況，了解到村中的醫(yī)療措施都沒有建立起來，老年人的醫(yī)療也沒得到基本的保障，這都是導(dǎo)致就醫(yī)難的阻礙，這些都是貧困的基本體現(xiàn)了。

　　忙碌又充實的一天，今天兩小組組整體調(diào)查了幾十戶家庭，了解到五保戶、低保戶、低收入戶、孤寡老人、老干部及老黨員等家庭狀況。今天兩小組隊友們都深受感觸，了解到村民們困苦不堪的一面，甚至連一些基本生活都沒有得到保障，情況不容樂觀。一些隊友們與村民們的情況相互比較了下，隊友們都感慨良多，都訴說出要好好的珍惜我們現(xiàn)在的生活，報答照顧我們的父母親，他們是多么的辛苦來撫養(yǎng)我們成人。今天我們?nèi)�隊上下都上了一堂寶貴的課，感觸到廣大農(nóng)民們生活真正的困苦。

　　天空是多么的晴朗，今天是7月20日，昨天隊友們都經(jīng)歷了許許多多從未經(jīng)歷過的感人場面，以為這些感人的事跡只能在電視或電影才能呈現(xiàn)的，這回真的是出現(xiàn)了，都讓人倍受同情與感動。今天又會是隊友們充實又有意義的一天，今天我們主打的任務(wù)是為這幾條村的貧困戶家庭捐送我們千里迢迢運送過來的物資，這些物資是我們在三下鄉(xiāng)活動策劃時期在學(xué)校募捐到的衣物、書籍及小禮品等。此時工作任務(wù)下達后，隊友們都紛紛在整理好各種物資，擺放有序，分類得當(dāng)。各種準備前工作都完成好后，早上九點，我們?nèi)�隊人員正式從高坡一村開始出發(fā)一直跨幅到中坡村為止，根據(jù)我們昨天對這四條村的貧困戶調(diào)查情況，初步的統(tǒng)計好貧困戶等級情況，我們手頭上的有關(guān)這四條村里貧困戶的戶口數(shù)，因而這些數(shù)據(jù)會給我們今天要開展的活動起到非常大的幫助，在一路走過各家各戶里，貧困戶們再次看見我們又來探訪他們感到無比的.欣慰，同時我們也送上我們溫暖的衣物，在他們呈上雙手接納我們的物資時，場面又再次的讓在場的每位隊友們倍受感動，這就是我們常掛在嘴邊的“人間關(guān)愛露真情”吧，無論是小孩、老人、殘疾者、五保戶、低保戶、低收入戶、都是我們物資捐送的對象。

　　無論是走泥路還是走水泥路也好，隊友們都是大包小袋的手提著沉甸甸的物資，即使是再苦再累，大家都是臉帶著笑容，充滿激情的運送，這真的體現(xiàn)出我們寸金學(xué)子們是多么的無私與關(guān)愛他人，無論是村民們還是隊友們，大家的一舉一動都深深的感動著我，并將這關(guān)愛與幫助他人的情懷深深的烙印在我的心中。在我們捐送物資的過程中，不時的每家每戶的村民們都夸出其言，贊賞我們大學(xué)生有這樣的愛心來為廣大的農(nóng)民們服務(wù)是多么難能可貴，為什么每個隊友都頂著烈日的太陽，不怕苦不怕累的要完成我們的活動任務(wù)，因為大家都秉著熱心服務(wù)于廣大農(nóng)民群眾，付出我們每個人最大的努力，早日幫助農(nóng)民們脫離貧困的日子，好好的讓每一個農(nóng)民孩子們都過上幸�？鞓返娜兆�，這就是我們這次來三下鄉(xiāng)活動的主要目的了。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 2

　　為了引導(dǎo)學(xué)生掌握防溺水安全常識，增強學(xué)生自救互救能力，切實保障學(xué)生生命安全，避免溺水事故發(fā)生。4月中旬以來，xx學(xué)校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動。

　　一、召開部署會

　　組織召開多層次網(wǎng)格化防溺水專題教育部署會，鄒峰校長在學(xué)校行政會上就防溺水工作做重點部署，要求學(xué)校三部行政管理人員把好學(xué)生防溺水安全教育關(guān)，組織教師開展防溺水教育活動。防溺水教師動員會上，政教處負責(zé)人要求所有班主任認真做好班級防溺水主題教育活動，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務(wù)來抓，強化安全教育。

　　二、成立排查巡邏隊

　　成立了防溺水排查巡邏隊，定期對學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中以及區(qū)域內(nèi)河道、水庫、池塘進行全面、細致的安全隱患排查，設(shè)置安全警示標牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。

　　三、廣泛宣傳

　　利用升旗儀式、主題班會、黑板報、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國中小學(xué)生家長的一封信》《湖口縣教育局長致全縣中小學(xué)家長的一封信》等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水知識，對學(xué)生進行了防溺水安全知識教育，積極營造濃厚的'宣傳教育氛圍，使學(xué)生對安全知識有深入的了解。

　　通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自救、自護能力。xx學(xué)校防溺水工作，做到了充分發(fā)揮聯(lián)動效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為學(xué)生營造了一個“健康、和諧、安全”的成長環(huán)境。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 3

　　為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，xx中心校實放四項措施，扎實開展“萬名教師訪萬家”活動。

　　一是創(chuàng)新家訪機制。

　　實施家訪“三包”責(zé)任制，即包學(xué)生、包時限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、課任教師全部納入家訪名單，統(tǒng)一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任重點家訪貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生；其他教師側(cè)重家訪無特殊情況的`學(xué)生。

　　二是加強活動開展。

　　在家訪活動中，采取以實際走訪為主，以電話、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進行。利用“萬名教師訪萬家”調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、安全知識答卷，為每一個學(xué)生建立詳細檔案。

　　三是強化社會監(jiān)督。

　　教師在家訪過程中，要積極與家委會溝通聯(lián)系，獲得家長的理解和支持。讓部分有積極性的家長參與到家訪活動中來，對教師家訪提出意見和建議，這樣使家訪工作增添了社會力量，既加強了社會監(jiān)督，又提高了家訪的效率。

　　四是嚴肅工作紀律。

　　教師進行家訪要提前和學(xué)生家長預(yù)約，家訪中，不得接受家長宴請及禮物，維護教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對家訪活動進行檢查，發(fā)現(xiàn)有違犯紀律的現(xiàn)象將進行嚴肅批評，并取消評先樹優(yōu)資格。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 4

　　讀書，大而言之是一件利國利民之好事，小而言之是讓自己終身受益之利事，也因此我們一貫倡導(dǎo)“讀好書，好讀書，讀書好”，我們語文老師也一直堅持把讀書活動進行到底。假期是讀書的最佳時期，今年暑假期間我們學(xué)校的讀書活動開展情況是這樣——

　　我們做到了四統(tǒng)一：統(tǒng)一本的大小，規(guī)格(16開，不少于40頁)，統(tǒng)一讀書的篇目(分年級)，統(tǒng)一書寫的內(nèi)容，格式(說文解字，精彩集錦，品味賞析，感悟提升)，統(tǒng)一檢查的時間、學(xué)生完成的數(shù)量(每次返校檢查，不少于15篇，開學(xué)后老師統(tǒng)一篩選)。

　　我們及時做好了前期的指導(dǎo)工作：老師通過讀例文，引導(dǎo)學(xué)生去辨析何謂精彩，引領(lǐng)學(xué)生一起去品讀欣賞，為學(xué)生的集錦找準了方向。感悟提升是積累的難點，如何引領(lǐng)學(xué)生去感悟?我們教給學(xué)生針對原文結(jié)合自己的經(jīng)驗體驗對文章中心、主題去把握、認識、評價，進而提升自己，學(xué)會做人做事。這樣的引領(lǐng)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會怎樣去欣賞一篇美文，怎樣抒寫自己的內(nèi)心情感，掃除了自己回家讀書積累的障礙。

　　我們堅持做好了過程的監(jiān)督指導(dǎo)工作：開學(xué)后，我們及時把學(xué)生的讀書筆記本收上來，檢查批閱，對不夠理想的給出修改建議，讓其不斷完善;對不好的，讓其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。新學(xué)期的讀書筆記本，老師全程跟蹤，對于不符合要求，單獨指導(dǎo)，教給方法，讓其讀書更有實效，更具意義。好的及時表揚，傳閱，讓榜樣的力量促動學(xué)生讀書的良好愿望。我們還舉行讀書漂流活動，有好書，同學(xué)間交流分享，讓讀書氛圍更加濃郁。

　　展評活動：我們實行師生共同欣賞，一起推薦的方法，初選出班級上比較優(yōu)秀的讀書筆記，然后全體語文老師一起篩選出優(yōu)秀的，擺出展評，最后組織全校學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校還大力支持，對優(yōu)勝者大會通報表揚，還頒發(fā)獎品，以資鼓勵，讓讀書之風(fēng)盛行。

　　學(xué)生的實際表現(xiàn)與老師的期望之間還存在一定的遺憾，這也是我們今后工作的努力方向：此次展評每班的入圍人數(shù)只有四分之一，優(yōu)秀者僅為十分之一，人數(shù)不及我們所愿，尤其是學(xué)生的書寫，離我們參觀的優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生書寫水平還有很大一段差距，這是我們要關(guān)注的訓(xùn)練重點。此外學(xué)生在“感悟提升”的版塊表現(xiàn)欠佳，或是抄書中的.點評，或是一句或是兩三行的言不由衷的評論，這樣就失去了讀書的真正用意，我們要想法用興趣去激發(fā)學(xué)生讀書的欲望，慢慢引導(dǎo)學(xué)生靜下心來，沉入到文字中去，用心去讀，用情去品，不要錯過這些美文佳作的文字熏陶，精神潤澤。用堅持去訓(xùn)練學(xué)生的書寫，利用好中午的練字時間，發(fā)揮好老師教會學(xué)生，學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生的長效機制，逐步提高學(xué)生的書寫水平。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 5

　　我們的暑假快要來臨了，校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故時有發(fā)生，給家庭帶來了巨大的傷害和損失，為了確保個人的安全，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的安排，積極接受假期安全教育。

　　1、要做到防止溺水，不去池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。要注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。

　　2、防止觸電，不用濕手摸電器，安全用電。增強自我防范意識：不玩火、安全使用煤氣、熱水器，不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出，外出時注意交通安全。每天進行適當(dāng)?shù)?體育鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)。

　　百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 6

　　學(xué)校安全工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到學(xué)校、家長、社會的切身利益。讓學(xué)生從小樹立安全意識，是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題在校園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

　　學(xué)校高度重視，校長統(tǒng)籌布置，政教處、后勤處負責(zé)宣傳落實。星期一全校師生在國旗下舉行了防溺水六不準宣誓，回班后各班在班主任的組織下召開了主題班會，并在六不準誓詞上簽字，確保學(xué)生安全，人人參與，層層把關(guān)，并把自治區(qū)和北海市的文件精神傳達到每一個學(xué)生。

　　為上好“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育教育安全課，主管安全工作的副校長與政教處親自為防溺水等安全教育做出了規(guī)劃，必看、必講的.相關(guān)教育資料。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。

　　不準私自下水游泳；不準擅自與他人結(jié)伴游泳；不準在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 7

　　為了拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們前進小學(xué)一直扎扎實實地在學(xué)生中開展讀書活動，特別是在暑假期間。下面把暑期學(xué)生的讀書活動總結(jié)如下：

　　因為校舍加固，學(xué)校提前放暑假，當(dāng)我們接到通知的.時候?qū)W生已經(jīng)離校了。為了保證讀書的面，大隊部給三到五年級的班主任短信通知，并通過校訊通這個平臺對同學(xué)們進行了動員。為了充分調(diào)動學(xué)生自主閱讀的積極性，我們不規(guī)定讀書的范圍，學(xué)生們可以根據(jù)自己的愛好興趣自主選擇。閱讀的形式也是多種多樣的，有的同學(xué)就在書店里閱讀，有的同學(xué)在網(wǎng)上閱讀，有的同學(xué)把書買回家閱讀。

　　暑期歸來，同學(xué)們通過自己的努力都交上了自己滿意的作品，寫下了自己的體會。

　　同學(xué)們通過讀書，在書海中汲取知識，在書海中收獲快樂，在書海中茁壯成長。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 8

　　家長是幼兒的監(jiān)護人。幼兒在家的時間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時顯的尤為重要。所以在做好幼兒安全教育的同時，特別要注重家園聯(lián)手，共同筑起安全的防線。

　　1、簽訂書

　　加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，通過簽訂書的形式向家長通報學(xué)生應(yīng)遵守的事項等，請家長做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。幼兒園書的簽訂率達到了100%。

　　2、發(fā)放防溺水《告家長書》

　　宣傳近段時間各省相繼發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件，造成多人學(xué)生死亡，給家庭帶來了巨大的悲痛。為防止此類悲劇再次發(fā)生，倡議家長朋友們要加強防溺水意識，教育孩子不要單獨前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍；要加大家庭監(jiān)護監(jiān)管力度，不要把6歲以下的孩子單獨留在浴缸中，也不要讓12歲以下的`孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好，家里的水缸要加蓋。

　　通過系列的防溺水安全教育活動，促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視，在教育引導(dǎo)中，幼兒的安全知識面廣了，安全意識強了，對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段，特別需要我們家長做好防范工作，牢固樹立“安全第一”的意識。在此時期，我們也收到了區(qū)公安分局發(fā)放的《防溺水告家長書》，希望在我們幼兒園、社區(qū)的共同努力下，為幼兒的防溺水安全筑起牢固的城池。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 9

　　為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在學(xué)校“育人工作”中的作用，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，根據(jù)慈教團相關(guān)文件和我校實際情況，慈溪xx實驗學(xué)校在暑假繼續(xù)深入開展了以“紀念改革開放40周年”專題實踐活動、“助力綠色慈溪建設(shè)”生態(tài)實踐活動、“七彩法治夢”法治實踐活動、“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實踐活動和“好書伴成長”閱讀征文活動為內(nèi)容的社會實踐活動。

　　本次社會實踐，同學(xué)們都積極參加，認真對待，不折不扣的完成了相應(yīng)的實踐內(nèi)容。其中，在“紀念改革開放40周年”專題實踐活動中，同學(xué)們以組為單位，做好實踐調(diào)研，從農(nóng)村建設(shè)、城市發(fā)展、人民生活等不同角度開展專題調(diào)研，全面、深刻、直觀地了解改革開放以來家鄉(xiāng)的.滄桑巨變，形成一份份“來自家鄉(xiāng)的報告”。同時，各班實踐小組走進城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、企業(yè)單位等，圍繞“五水共治”、“垃圾分類”、“大氣污染防治”、“推動綠色發(fā)展”等主題，開展綠色環(huán)保宣傳、社會調(diào)查研究、生態(tài)文化尋訪等活動，傳播綠色生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色健康生活方式，助力綠色慈溪建設(shè)。如7月3日，該校802班的25名志愿者們走進匡堰鎮(zhèn)社區(qū)，以“助力綠色新農(nóng)村”為主題，以走訪宣傳調(diào)查為活動形式，針對目前新農(nóng)村建設(shè)中的“五水共治”“垃圾分類”等生態(tài)環(huán)保問題與對策，開展了一系列社會實踐活動。

　　20xx年暑假，市教育局、市普法辦舉辦了第二屆“七彩法治夢”青少年法治宣傳教育主題活動。于是，該校各班各組圍繞“七彩法治夢”這一主題完成并上交了本組的作品。其中901班顧晨陽小組的微視頻內(nèi)容豐富，語言表達到位，制作精美，有才華。通過該活動的舉行，各組的作品都傳達出了法制觀念，增強了同學(xué)們的法律意識，達到了法治教育的目的。

　　在“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實踐活動中，該校802班陳寧遠同學(xué)報名參加慈溪大劇院文明小藝工活動，有幸觀看20xx年度優(yōu)秀文藝作品月季花獎表彰大會，了解大劇院的臺前幕后、學(xué)習(xí)文明觀劇禮儀、模擬劇院檢票員、引導(dǎo)員角色，并與表演藝術(shù)家互動。

　　一本好書對人的成長有著舉足輕重的作用，在“好書伴成長”閱讀征文活動中，同學(xué)們都十分珍惜暑假的時間，閱讀各種有益的書籍。

　　為了充分展示社會實踐成果，開學(xué)初各班把實踐活動和成果通過木質(zhì)展架向全校師生進行展示，該校初中部和學(xué)校團委根據(jù)實踐方案內(nèi)容及個人暑假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，對各班活動進行評比打分，并進行表彰。

　　暑假社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給同學(xué)們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束，相信同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中一定會學(xué)以致用，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 10

　　暑假來臨，溺水事故進入高發(fā)期。為強化學(xué)校安全教育，增強安全防范意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預(yù)防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發(fā)生。

　　1、召開專題會議，認真落實一崗雙責(zé)

　　學(xué)校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責(zé)任，強化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負責(zé)人都要反復(fù)強調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識、救護技能與注意事項。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護人的帶領(lǐng)不準私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

　　2、加強宣傳力度，營造安全氛圍

　　德育處主任作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

　　3、簽訂責(zé)任書，家校聯(lián)手齊抓共管

　　校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長務(wù)必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任，加強對孩子的'教育和管理，特別要經(jīng)常進行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在xx月xx日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，進一步加強家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。

　　4、召開主題班會，開展分析討論活動

　　各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準”。

　　5、宣誓簽字，安全牢記心間

　　各班利用政訓(xùn)，在班長的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：認真學(xué)習(xí)防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳，錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水書上簽下自己的名字。

　　活動的順利開展增強了教師、家長、學(xué)生的安全意識，深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識，提升了學(xué)校和家長的監(jiān)管意識。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 11

　　學(xué)校安全工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。為了全面提高學(xué)生們的安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。

　　一、提高認識，精心安排

　　學(xué)校召開行政會議，認真學(xué)習(xí)省、市、縣教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學(xué)生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組積極落實會議精神，認真分析學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發(fā)至全校各年級、各班。

　　二、人人參與，落實到位

　　1、學(xué)校成立開展學(xué)生預(yù)防溺水安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達到每一個學(xué)生。

　　2、利用莊嚴的.升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，邱副校長向全體師生作了《珍愛生命，預(yù)防溺水》的主題講話，以近期發(fā)生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發(fā)生。

　　3、上好兩次“珍愛生命、預(yù)防溺水”的安全教育課，教育學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　4、向家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》并100%回收回執(zhí)，呼吁家長增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任，加強對孩子的教育和監(jiān)護，共同預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 12

　　xx學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假來臨之際，為了貫徹落實市教育局安全工作會議精神，強化學(xué)校安全工作，我校安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，切實做好學(xué)生假前、暑期安全工作，使廣大學(xué)生渡過一個祥和、愉快、安全的假期，具體做法如下：

　　1、邱校長對學(xué)校近期安全工作做了總結(jié)，指出了管理中存在的隱患，并對復(fù)習(xí)階段的安全工作做了安排部暑。星期一班會上，各班扎實開展了安全教育，讓學(xué)生了解并掌握防洪澇災(zāi)害、防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防人身傷害等知識和技能。同學(xué)們進行了安全宣誓，并做了簽名。

　　2、各班師生同心協(xié)力，辦了一期板報，突出“唱生命之歌，與安全同行”主題，宣傳安全生產(chǎn)政策法規(guī)，傳播安全知識，弘揚安全文化，抨擊諷刺不良行為，提高民眾的安全意識和安全素質(zhì)。

　　3、學(xué)校組織后勤人員對校內(nèi)宿舍、教室的線路、開關(guān)，各室部的消防器材等，校門口周邊環(huán)境進行了一次細致的排查，無不安全隱患；各班主任對本班班情也進行了一次認真的分析，及時化解了個別學(xué)生之間的矛盾。

　　4、周一升國旗儀式上，二2班邱同學(xué)以“安全伴我行”為題進行了國旗下的發(fā)言，加強了同學(xué)們良好行為習(xí)慣的'培養(yǎng)，讓同學(xué)們牢固樹立時時講安全上、處處講安全的意識。

　　5、周四課間操時間，學(xué)校組織了以校長為總指揮的應(yīng)急逃生演練，強化了師生自救自護教育，提高了學(xué)校對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 13

　　為了強化假期安全教育，提高學(xué)生安全和文明意識，我院在校區(qū)1號教學(xué)樓307教室召開暑期安全教育主題班會。就活動情況總結(jié)如下：

　　1、主題班會上，重點圍繞交通安全、出游安全、飲食衛(wèi)生安全、財產(chǎn)安全、人身安全、自我保護等安全問題進行強化教育。同時，還通過列舉貼近生活的事例，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾渭皶r防范、遠離危險源等。

　　2、希望學(xué)生們要從思想上高度重視安全的重要性，提高自我保護能力，強調(diào)嚴格執(zhí)行請銷假制度，做好離返校的統(tǒng)計工作，同時提醒留校學(xué)生要加強假期期間宿舍的安全，注意防火防盜，消除安全隱患。希望同學(xué)們能夠合理安排好暑期，做到放松但不放縱、休閑但不勞累。

　　通過假前的安全教育，不斷增強學(xué)生的.安全防范意識，提高安全防范能力，做到人人講安全，時時講安全！做好安全工作常住不懈，警鐘長鳴，不斷增強自我防范，自我保護的能力，只有這樣才能做到防患于未然，才能將安全和管理工作做得更好。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 14

　　20xx年暑假，xx小學(xué)根據(jù)上級部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動各方面的積極因素，同時結(jié)合學(xué)校實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑假活動。在全體教師共同努力下，實現(xiàn)了暑假工作計劃制訂的目標，使青少年度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期�，F(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下：

　　為了更好的開展我校暑假活動，在假期開始之前，大隊部做了大量周到、細致的準備工作，同時制訂了一套詳細的暑假活動方案，在校內(nèi)和家庭里、社區(qū)內(nèi)進行廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生們主動參加學(xué)校組織的各項活動。另一方面，做好學(xué)生安生的`安全方面教育，要求每天參與活動的學(xué)生必須由家長接送，并設(shè)置2本簽到表(家長接送簽到表及活動情況記錄表)，家長每天簽到4次，確保孩子上學(xué)的安全，且要求每個學(xué)生到室場后，老師再點人數(shù)并將活動的情況記錄下來。由于工作到位，使得今年我校的暑假活動開展得有聲有色。

　　本次暑期活動，我校開設(shè)了武術(shù)、經(jīng)典閱讀、科學(xué)與藝術(shù)等活動，讓學(xué)生根據(jù)自己所需自由選擇喜歡的項目參與。我們的孩子樂在其中，在活動不僅能學(xué)到東西，還認識了不同年段的朋友。15天的暑假活動下來，我們的孩子都能秀出自己這些日子學(xué)到的本領(lǐng)，我校武術(shù)組成員在指導(dǎo)老師宋海燕老師和張泳詩老師的帶領(lǐng)下參加2018年廣東省傳統(tǒng)武術(shù)項目錦標賽喜獲佳績，其中三年2班黎曉微同學(xué)表演的少年規(guī)定拳動作鏗鏘有力，難度高且發(fā)揮出色，勇獲2018年廣東省武術(shù)套路(傳統(tǒng)項目)錦標賽女子小學(xué)甲組少年規(guī)定拳金獎;陳冠凱、梁樂妍、梁栩鈺等16位同學(xué)也發(fā)揮穩(wěn)定，獲得銀獎;黎浩俊、劉恩慧等7位同學(xué)獲得銅獎。

　　一年一度的暑假是小學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加暑假活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。利用假期組織開展了一系列的興趣活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，裕源小學(xué)還將一如既往的把學(xué)生的素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 15

　　暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)開始。在暑假中，各班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，圍繞“經(jīng)典浸潤人生 閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作，特總結(jié)如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。各班能采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。 在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習(xí)慣，其功效會在日后慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：

　　1．貪圖快，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準確，說不出來。

　　2．新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀。

　　3.有的學(xué)生有讀書興趣，但需家長伴讀。

　　4. 還有的'學(xué)生讀書興趣差，比較被動。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難，今后的讀書之路能更加順暢。

　　本次假期讀書活動，同學(xué)們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 16

　　暑期雖熱，但孩子們的暑期生活卻非常紅火，情緒高漲。他們痛快地玩，盡情地吃，舒心地學(xué)，享受著屬于他們的童年幸福。主要有以下幾類活動：

　　1、利用假期欣賞祖國的大好河山，開闊眼界，放松心情，陶冶情操。如班級的車佳璐同學(xué)跟隨爸爸媽媽去北京旅游，看看外面的世界，感受祖國的.魅力，豐富自己的“中國夢”。

　　2、看電視，享受童話故事的樂趣。

　　3、學(xué)習(xí)各項技能完善自我。如我班的周勵澤同學(xué)利用暑假時間學(xué)游泳，鍛煉身體，強健體魄；吳倫波同學(xué)借暑假時間學(xué)習(xí)書法，力求寫出一手好字；周芷慧同學(xué)學(xué)習(xí)小提琴，豐富自己，陶冶情操。

　　4、走親訪友，感受濃濃的親情。特別是外地學(xué)生紛紛回來家看望爺爺奶奶，同時也感受到了家鄉(xiāng)的變化。

　　5、在玩樂的同時不望對書本知識的復(fù)習(xí)，按時完成暑假作業(yè)。有些學(xué)生還參加了暑期培訓(xùn)班，進一步提高自己的知識。

　　6、積極參加學(xué)校組織的“看好書，寫感想”的暑期活動。很多小朋友在暑假閱讀了多本課外書，并寫下自己的感想。還有部分小朋友堅持每天一篇日記的好習(xí)慣，記錄自己生活的點滴。

　　7、學(xué)做小家務(wù)，做爸爸媽媽的小助手，鍛煉自己的生活自理能力。

　　相信通過這個精彩紛呈的暑假，孩子們定是在各個方面有了更大的進步！

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 17

　　當(dāng)盛夏的燥熱褪去，金桂飄香的季節(jié)來臨，我們又相聚在這美麗的校園里，開始了緊張的學(xué)習(xí)生活。今年暑假，少先大隊緊密圍繞“爭做四個好少年”這一主題，結(jié)合學(xué)校特色，開展了一系列豐富多彩的活動。同學(xué)們在實踐中體驗，在體驗中成長。

　　一、開展了青少年低碳生活主題書畫和征文比賽活動。

　　為了不斷深化“科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)變，低碳生活我先行”主題教育活動，引導(dǎo)隊員普及科學(xué)知識，節(jié)約資源能源，保護地球環(huán)境，倡導(dǎo)綠色理念，假期中在全體隊員中開展了低碳生活主題書畫和征文比賽。各班都按要求上交了作品，從這些作品來看，主題鮮明，富有創(chuàng)意，同時也反映出我們身邊很多的環(huán)境問題，增強同學(xué)們的憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)保意識，樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的良好意識和行為習(xí)慣，營造“低碳生活，節(jié)能減排”的濃厚氛圍。使節(jié)能減排成為全校學(xué)生的自覺行動。征文作品比較好的同學(xué)有：趙然、劉慧穎、劉鵬飛、路瑤、杜寅紅等，繪畫作品比較好的同學(xué)有：劉宇飛、叢日磊、韓潤萌、郭佳卉等。本次征文共評出一等獎4人，二等獎7人，三等獎9人。繪畫作品一等獎5人，二等獎9人，三等獎15人，為傳播生態(tài)文明理念，弘揚和諧文化，發(fā)揚熱愛家鄉(xiāng)精神，廣泛搜索和深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)，讓隊員在親身體驗中感受文化、培育情感，假期中我們繼續(xù)開展了家鄉(xiāng)文化大搜索征文活動。同學(xué)們用優(yōu)美的語言，贊美家鄉(xiāng)的巨大變化，同時也為家鄉(xiāng)悠久的.歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪。

　　二、背誦英語單詞競賽。

　　英語單詞是我們學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科的基礎(chǔ)，為提高英語單詞的的應(yīng)用能力，特開展英語單詞競賽活動。開學(xué)后，四至六年級每班選出10名同學(xué)參加了學(xué)校的競賽。本次競賽以書面形式進行，從競賽的成績來看，大部分同學(xué)對此項活動非常重視，表現(xiàn)比較好的是六年級的同學(xué)，成績都比較好�？梢娝麄兤綍r都認真去背，去寫。但有些同學(xué)成績不太好，說明在假期中沒有把它重視起來，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中，加強英語單詞的背誦，爭取達到會寫、會讀、會用。在這次競賽中取得成績比較好的同學(xué)有：李前進，劉斌、王曉倩、劉子寧、丁金銘、李涵寧等同學(xué)。經(jīng)評選獲本次一等獎的4人，二等獎的9人，三等獎15人。

　　三、開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成實踐活動。

　　為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，在假期中學(xué)校從文明禮儀習(xí)慣、熱愛勞動習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、鍛煉身體習(xí)慣、安全意識習(xí)慣等六種行為習(xí)慣開展了實踐活動，從家長的反饋意見中看出，大部分學(xué)生能做到使用文明語言，禮貌待客，做到自己的事情自己做，幫助父母做力所能及的事情，做到講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。就是鍛煉身體這一項做得不太好，不能堅持。希望同學(xué)在以后的生活中做每一件事情要做到持之以恒。此活動的開展，達到了家校互動，促進了學(xué)生思想健康地成長。

　　假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。在新的學(xué)期里，我們定能將快樂與充實得到延續(xù)。祝同學(xué)們在各方面取得優(yōu)異的成績。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 18

　　暑假悄悄地過去，熱情的九月已經(jīng)在向我們招手了，這個暑假注定是一個不平常的暑假，使學(xué)生們擁有一個豐富、有意義、開心、平安的暑假，是我們的目標。隨著一個新學(xué)年的開始，帶著憧憬，懷著渴望，我們一起攜手邁進滿是挑戰(zhàn)和充滿機遇、充滿希望的下一個學(xué)年�；仡欉@個暑假，師生們都過的充實而有意義，學(xué)校把此次暑假活動總結(jié)如下：

　　一、社會實踐活動的開展

　　學(xué)生對于社會實踐活動來說，一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學(xué)在游玩時救了一只受傷的小鳥，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界;積極參加社會上有意義的活動，給學(xué)生補課，參加文化藝術(shù)活動等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)�體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。

　　二、開展暑假師生讀書活動

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學(xué)校就對全體學(xué)生進行讀書活動的動員，并利用回校日，班主任老師對學(xué)生讀書情況了解，并做出指導(dǎo)和要求，強化學(xué)生的`日記教育、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生的日記內(nèi)容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過寫日記，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，達到我們預(yù)期的效果。

　　三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動

　　在暑假期間，教師積極主動的參加教育局及教育管理區(qū)組織的各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后寫出感受和體會，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。

　　四、集體備課

　　在即將開學(xué)的時間里，教育管理區(qū)組織所有教師進行集體備課活動，我們有幸坐到一起，共同來研究教材、確立目標、設(shè)計教學(xué)方案、討論課堂教學(xué)流程和方法，為了一個共同的目標而努力做到更好，通過集體備課，老師們?nèi)￠L補短，互通有無，互相學(xué)習(xí)，不論從教案的設(shè)計還是課堂的調(diào)控，不管從教學(xué)的創(chuàng)新還是自身能力方面都有了本質(zhì)的提高!

　　五、假期安全工作

　　為了確保學(xué)校度過一個安全的暑假，學(xué)校教師24小時輪流值班，嚴密的交接班制度，尤其在奧運會期間，加強了值班工作，設(shè)置了奧運安保，每天向管理區(qū)匯報學(xué)校情況，做到安全零危險。

　　六、新學(xué)期學(xué)生返校情況

　　新的學(xué)期即將開始，在開學(xué)前的返校中，全體師生安全返回，做到開心充實過暑假，平安快樂返校園，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

　　暑假已經(jīng)過去了，充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新學(xué)期的我們肩負著光榮而艱巨的使命，新學(xué)期的我們有著美好的憧憬，為了新世紀雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟梁之材，我們將不斷地去開拓，去創(chuàng)新，去迎接一個更美好的未來!

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 19

　　根據(jù)工作安排，中心小學(xué)組織人員從9月27日~28日共用一天半時間，檢查了六所基層小學(xué)的暑假讀書活動開展情況。檢查小組一行四人，分工明確，采用了聽、看、查、問等形式，比較全面地了解各校的活動情況。從活動的過程性材料來看，較好的學(xué)校是樟塘小中心、下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、港西小學(xué)，相對比較遜色的是古港小學(xué)、南埔小學(xué)，但總體情況比原先預(yù)計好得多。具體小結(jié)如下：

　　一、活動計劃完整可行。

　　六所基層小學(xué)都能按中心小學(xué)的方案，結(jié)合本校實際，制訂出適合本校的活動計劃。做到有主題、有目標、有具體要求，機構(gòu)設(shè)立完整。值得提倡的是小中心的讀書小組，小組名稱由學(xué)生自己命名，組名各具特色，有組長、成員、讀書地點。計劃的制訂是活動順利開展的重要基礎(chǔ)前提。

　　二、充分利用圖書資源。

　　“雙高普九”以來，學(xué)校雖有添置一些圖書，但總體來看，各校的圖書還是偏舊，能適合學(xué)生閱讀的圖書偏少，各校均能物盡其用，做到有專人負責(zé)，靈活借閱制度。湖尾小學(xué)還有學(xué)生自制的借書卡。借閱形式主要以班級為單位，再借給學(xué)生個人，并利用學(xué)生手頭的個人圖書，建立班級圖書角，彌補學(xué)校圖書的不足。

　　三、活動過程管理規(guī)范。

　　通過查閱材料，與學(xué)生座談，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流中，可以看出：各校對讀書活動比較重視，有活動要求、有具體落實、有收集材料、有活動記錄，特別是小中心，從朱校長的工作筆記中，都能看出學(xué)校對此項工作的重視程度。小中心采用統(tǒng)一的專用記錄本，內(nèi)容有好詞好句、精彩片斷、心得體會等，活動時間從暑假一直延續(xù)到開學(xué)第三周。其他學(xué)校都能展示學(xué)生的'優(yōu)秀作品，收集學(xué)生的讀書筆記，下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)有學(xué)生自制的學(xué)習(xí)卡片、剪貼本;港西小學(xué)六年級學(xué)生的讀書筆記做得相當(dāng)好，可見經(jīng)過教師的悉心指導(dǎo)。

　　四、成果呈現(xiàn)異彩紛呈。

　　各校在讀書活動成果的呈現(xiàn)方面，能做到既符合一般要求，又獨具特色。如：讀書筆記、心得體會、手抄報、剪貼本等方面的展示，還有各校開展講故事、詩文朗誦等形式多樣的活動比賽。下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、南埔小學(xué)均有書面的活動總結(jié)。

　　暑假讀書活動雖然取得階段性成效，但存在的問題也是顯而易見的。首先是不平衡現(xiàn)象，校與校之間重視程度不同，下的功夫不同，管理的質(zhì)量有高低;班與班之間不平衡;生與生也存在嚴重不平衡。其次是一些促進讀書活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)沒有及時跟上。階段性目標要求不夠明確等。

　　問題存在的原因是多方面的，但有幾點是必須指出來的。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認識及重視程度，說白了就是對這項工作的態(tài)度是消極的;二是條件的局限。主要有物的方面，好書偏少;還有就是學(xué)校老師的指導(dǎo)力量不夠強。但事在人為，在接下來的時間，要求各校按中心小學(xué)制訂的第二輪讀書活動方案，承前啟后，揚長避短，多想辦法，認真組織，周密安排，嚴格管理，讓學(xué)生遨游書海，收獲更多，不斷營造出濃厚的書香校園。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 20

　　xx小學(xué)瀕臨萊州灣，多數(shù)家長以捕撈、養(yǎng)殖魚、蝦、貝類為生，學(xué)生跟隨家長上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實踐活動的思路，自20xx年8月份開始，我們從采集、制作海洋生物標本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級中廣泛開展以制作海洋生物標本為載體的綜合實踐活動。

　　在組織指導(dǎo)學(xué)生采集、制作海洋生物標本的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，近年來萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減，而且種類也遠不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調(diào)查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實踐活動的主題。學(xué)生以生活區(qū)域就近的'組成活動小組，到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調(diào)查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標本，通過訪問漁民、查閱圖書資料、上網(wǎng)查詢等方式，了解這些海洋生物的生理特點、生活習(xí)性及其價值，他們在小組長的帶領(lǐng)下，自己動手設(shè)計表格，填寫調(diào)查表并寫出調(diào)查報告。

　　寒假結(jié)束后，我們對學(xué)生在寒假中搜集的資料（圖片、文字、數(shù)據(jù)、標本）進行了匯總整理，對活動的開張情況進行了總結(jié)，對活動開展好的班級、活動小組進行了表彰。

　　以上活動的開展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力， 而且有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生學(xué)會了運用網(wǎng)絡(luò)、書籍查閱資料的方法以及怎樣對搜集的資料進行歸類、整理的方法。通過制作標本、調(diào)查訪問、搜集資料，學(xué)生了解了萊州灣海洋生物的種類、生活習(xí)性、與當(dāng)?shù)厝嗣竦年P(guān)系以及部分海洋生物瀕臨滅絕的原因等。在調(diào)查與訪問的過程中提高了學(xué)生的交往能力、與他人合作的能力。學(xué)生通過寫觀察日記、調(diào)查報告等，提高了習(xí)作能力，同時增強了環(huán)保意識，使愛護環(huán)境成為大家的自覺行為。

　　學(xué)校暑假活動總結(jié) 21

　　愉快的暑假生活結(jié)束了，在校大隊部的倡議下，同學(xué)們的暑假生活過得充實而有意義，既休息了身體，又不忘學(xué)習(xí)知識，玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)對假期活動總結(jié)如下：

　　1、學(xué)生每天安排一定的時間學(xué)習(xí)文化知識，完成作業(yè)，溫習(xí)功課。

　　2、開展讀書活動，拓寬知識面。小學(xué)是學(xué)生讀書的最好階段，利用假期學(xué)生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學(xué)知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達能力，我班學(xué)生不限量讀書，讀有所獲。

　　3、學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動。一方面在勞動中可以學(xué)習(xí)本領(lǐng)，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的`同學(xué)勞動后寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。

　　4、結(jié)合素質(zhì)教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊員開展了“動手做一做”活動，學(xué)生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生�？吹酵瑢W(xué)做的一件件作品無不體現(xiàn)他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。

　　5、假期里學(xué)生還加強了安全意識。不獨自外出游玩，不野浴，知道保護自我。

　　6、同學(xué)們每天都進行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)踢毽子，練習(xí)跳繩，拍球，跑 步，讓假期生活得更愉快。

　　我們的學(xué)生經(jīng)過一個假期的生活再回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他們長大了，變懂事了，真讓人高興。

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