校園普法的活動總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的校園普法的活動總結(jié)，歡迎大家分享。

　　校園普法的活動總結(jié) 篇1

　　“五五”普法工作是貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質(zhì)的一項重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導及司法部門的具體指導下，按照“五五”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質(zhì)。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展�，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導、廣泛宣傳

　　學校把普法工作作為一項長期工作任務(wù)來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內(nèi)容，貫穿在學校工作的全過程中。根據(jù)上級主管部門的部署，學校于20xx年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領(lǐng)導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教導處、科研室、后勤處、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構(gòu)。領(lǐng)導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“五五”普法工作的具體落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，學�！拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮�、有效地開展。每年有計劃、有總結(jié)，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。

　　學校以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

　　二、分層學習、明確重點

　　學校黨支部首先要求領(lǐng)導干部在普法教育學習中要做好表率，領(lǐng)導干部能夠做到延長學習時間、增加學習內(nèi)容、深化學習感受、實踐相關(guān)法律等。開展“五五”普法宣傳教育后，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的'內(nèi)容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關(guān)的法律法規(guī)的學習，使領(lǐng)導干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

　　在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

　　在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使學生進一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學習打下扎實的法律基矗對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務(wù)，這對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關(guān)要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法，用濃厚的法

　　校園普法的活動總結(jié) 篇2

　　為了幫助和促進中學生樹立良好的道德素質(zhì)和正確的法制觀念，我們內(nèi)蒙古科技大學普法維權(quán)協(xié)會，積極與各方面聯(lián)系、洽談，最終促成以“與法同行，關(guān)愛你我”為主題的普法進校園活動的成功舉辦。

　　這次活動以普及與青少年相關(guān)的法律常識為主要內(nèi)容，以開展法律知識講座為主要形式，希望能為學校和社會的法制教育有所幫助，對青少年的健康成長有所助益。現(xiàn)將此次活動的具體內(nèi)容匯報如下：

　　活動之一：法律知識講座

　　5月22日上午，我協(xié)會六名成員在主講人——人文與社會科學學院法學系楊玉英老師帶領(lǐng)下，與本次活動的資助方代表一起來到事先已經(jīng)聯(lián)絡(luò)好的，位于包頭市石拐區(qū)的包十五中學，受到該校師生的熱烈歡迎。

　　講座10：00開始，活動中，包十五中的同學，認真聆聽楊老師的講座，自覺遵守現(xiàn)場的秩序。當天雖然驕陽似火，但大多數(shù)同學還是堅持到了最后，這一點很讓我們感動，活動現(xiàn)場一直保持著十分熱烈的氣氛……

　　楊老師近一個半小時的講座，主要集中在預防青少年犯罪、青少年自我保護和保險法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知識方面。楊老師深入淺出的.講解，很貼近同學們的現(xiàn)實情況，因而師生反響很好。

　　活動之二：法律知識問答

　　為了提高同學們聽講座的熱情，活躍現(xiàn)場氣氛，在講座后半階段，開展了法律知識問答活動。

　　由包十五中的師生就自己關(guān)心的法律問題，向楊老師進行現(xiàn)場咨詢，楊老師也一一進行了現(xiàn)場回答。法律知識問答，也將此次活動推向了一個小高潮。對于勇于提問的同學，我們也為其準備了一份小禮物，作為鼓勵。

　　活動之三：與師生進行交流

　　為了使此次活動有更加豐富的意義，在講座進行的同時，我協(xié)會成員深入到包十五中的師生中，與他們進行交流、座談。以便進一步拉近我們之間的關(guān)系，加深彼此的了解和信任。在我們及時了解到他們對本次活動的意見的同時，我們也通過面對面的交流和溝通，了解到了當代中學生的一些新情況、新特點。這對于我們個人積累更為豐富的社會經(jīng)驗，對于我們協(xié)會日后開展更加有針對性的活動，都有著十分重要的意義。

　　活動結(jié)果及意義

　　1、活動雖然已經(jīng)結(jié)束，卻意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，為普及法律知識盡一份微薄之力的心愿。

　　2、這次活動緊扣主題，堅持貼近實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會，認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅志，培養(yǎng)能力。

　　3、這次活動在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的宣傳活動，進展順利，影響廣泛，達到了預期擴大我協(xié)會知名度和影響力的目的。

　　4、這次活動為我們協(xié)會將來舉辦更多的活動打下了基礎(chǔ)，提供了很多的寶貴經(jīng)驗。

　　校園普法的活動總結(jié) 篇3

　　我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進全市兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

　　一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“四五”普法教育。

　　根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

　　一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、政教處、團委、總務(wù)處、工會、財務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導小組。學校的領(lǐng)導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學校加強了與當?shù)毓�、檢、法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃�工的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

　　二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

　　三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合”等學習形式，不斷提高學習的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

　　二、團結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

　　近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

　　(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

　　開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，認真學習了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關(guān)心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了;加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

　　(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

　　制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學校加強規(guī)章制度的.學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

　　(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

　　我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

　　1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣�法工到學校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實。

　　校園普法的活動總結(jié) 篇4

　　一年來，我校在認真總結(jié)四五普法教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實際，切實制定五五普法規(guī)劃，加快學校法治化進程，為創(chuàng)建安全文明單位作出了一定的成績。

　　一、組建班子，完善網(wǎng)絡(luò)。

　　我校領(lǐng)導十分重視學校的法制教育，在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領(lǐng)導小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學校的法制教育工作。學校分管領(lǐng)導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請鎮(zhèn)法律事務(wù)所、派出所干警、為校外法制教育輔導員。學校成立了家長學校、社區(qū)工作委員會，構(gòu)建了學校、家長、社會相聯(lián)系的法律宣傳教育組織網(wǎng)絡(luò)。在法制教育工作中，學校實施了條塊承包責任制和目標責任制，綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實，形成了上下一心、內(nèi)外結(jié)合、人防技防、整體聯(lián)動的喜人局面。

　　二、學法普法形成共識

　　學校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，在三個文明建設(shè)中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，學校始終把法制教育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理，分線規(guī)范運作。經(jīng)過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了一系列方案。

　　三、構(gòu)建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍的天空；構(gòu)建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》，保障了學年兒童上學的'權(quán)利，鞏固了“普九”的成果。

　　我校一年來的五五普法教育工作，取得了豐碩的教育成果，加快學校法治化進程，為創(chuàng)建平安校園、平安永和作出了較大的成績。

　　校園普法的活動總結(jié) 篇5

　　為了弘揚憲法精神，進一步提高廣大中小學生的法律意識。在12月4日的第三個國家憲法日來臨之際，xx旗風學校以此為契機，開展了以“弘揚憲法精神，建設(shè)和諧校園”為主題的國旗下講話。

　　首先進行的是莊嚴的升旗儀式，緊接著祝助理就“憲法”意義、憲法的作用等相關(guān)內(nèi)容進行了講話。講話中祝助理用發(fā)生在身邊的例子，講述了學習法律知識的.重要性與必要性；并針對于中小學生如何守法提出了一些具體的建議：一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象；隨后祝助理號召全體學生：我們每個學生是學校這個大家庭其中的一員，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象，我們都有責任和義務(wù)加以勸阻制止，防止事態(tài)進一步發(fā)展。

　　最后在曾燕林主任的帶領(lǐng)下，全體師生進行了莊嚴的宣誓活動，頓時嘹亮的宣誓聲響徹校園，那堅定不移的眼神、高舉的右拳，無不表達了他們遵紀守法的信心與決心。

　　通過本次憲法教育活動，不但讓學生們認識到憲法的重要性，更學會了運用法律維護自身合法權(quán)益。孩子們紛紛表示：今后一定要認真學習、恪守各項法律、法規(guī)，自覺抵制不良現(xiàn)象，要做一個“知法守法”的合格小公民。

　　校園普法的活動總結(jié) 篇6

　　一年來，行知學校依照教體局的計劃要求，在全校扎實推進青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增強。

　　一、強化組織領(lǐng)導，有目的有計劃開展普法教育工作。

　　借助“xx普法”工作的動力，行知學校進一步規(guī)范了學校青少年的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行”的工作要求下，把對青少年的普法教育工作納入到學校的常規(guī)教育工作中去。學校校長親自擔綱，成為“關(guān)愛明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導小組的組長，各部門主要領(lǐng)導為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅力量，同時還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長的社會力量調(diào)動起來，做為行知學校的寶貴的資源，形成學校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教育工作職責分明，分工明確，學校制定了領(lǐng)導小組的工作職責，對領(lǐng)導成員的職責做了明確分工。根據(jù)學校人員變化及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學校針對學生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點，制定了相關(guān)的普法教育活動的實施方案，制定教育教學計劃，明確普法教育的教學內(nèi)容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教師充實到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學校的常規(guī)教學工作去。為了進一步調(diào)動教師普法教育工作的熱情，學校還建立了相關(guān)的獎懲制度，領(lǐng)導教師的普法教育工作與績效考核，年度考核評優(yōu)掛鉤。

　　二、確定教學內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。

　　行知學校針對在校學生的特點，把《教師法》《義務(wù)教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》等國家的`法律法規(guī)，做為學校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學生，提升教師的法律意識，提升教師對相關(guān)法律的理解，成了行知學校領(lǐng)導們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實，才可以更好的教育學生，影響家長。學校普法教育領(lǐng)導小組的全體成員，在袁方正校長的帶領(lǐng)下，首先學習了《教師法》《義務(wù)教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》。袁校長要求行政管理人員，認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學法守法的模范。在學校領(lǐng)導的帶動下，行知學校的教師們自覺學習法律知識，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀守法意識不斷提高，違紀違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。

　　行知學校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣傳教育活動中收獲很多。學校與周邊社區(qū)，教師、家長、學生之間關(guān)系和諧，校園安定學風濃郁，教育教學成果顯著。我們先后獲得：學校先后被授予“安徽省綠色學�！�、“‘有效推進教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學�！�、“合肥市少先隊模范大隊部”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育先鋒號”、“合肥市衛(wèi)生先進單位”、“東北師大教育信息化實驗校”、“全國文明禮儀教育示范基地”、“合肥市學科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學�！钡葮s譽稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。

　　校園普法的活動總結(jié) 篇7

　　“xx”普法工作是貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質(zhì)的一項重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導及司法部門的具體指導下，按照“xx”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質(zhì)。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展�，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導、廣泛宣傳

　　學校把普法工作作為一項長期工作任務(wù)來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內(nèi)容，貫穿在學校工作的全過程中。根據(jù)上級主管部門的部署，學校于20xx年成立了以校長任組長的“xx”普法工作領(lǐng)導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教導處、科研室、后勤處、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構(gòu)。領(lǐng)導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“xx”普法工作的具體落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，學校“xx”普法工作得到了扎實、有效地開展。每年有計劃、有總結(jié)，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。

　　學校以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“xx”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

　　二、分層學習、明確重點

　　學校黨支部首先要求領(lǐng)導干部在普法教育學習中要做好表率，領(lǐng)導干部能夠做到延長學習時間、增加學習內(nèi)容、深化學習感受、實踐相關(guān)法律等。開展“xx”普法宣傳教育后，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關(guān)的法律法規(guī)的學習，使領(lǐng)導干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

　　在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

　　在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使學生進一步了解了自己的.權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學習打下扎實的法律基矗對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務(wù)，這對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關(guān)要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

　　三、拓寬渠道、豐富活動

　　我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》、《財務(wù)制度》、《教學工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細則》等各項規(guī)章制度，從而形成了學校規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內(nèi)涵和外延上涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時，也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化、規(guī)范化。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動，真正實現(xiàn)了依法治校。

　　我校以國家課程計劃為依據(jù)，嚴格按照課程計劃開設(shè)課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學段作業(yè)量要求。全面實施素質(zhì)教育，加強學生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校認真貫徹規(guī)范收費相關(guān)規(guī)定，切實杜絕亂收費現(xiàn)象。凡涉及學生、家長的收費項目，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，并在收費期間向?qū)W生、家長進行公示，維護了教育在人民群眾中的形象。

　　學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學期，我校都要請區(qū)法院、檢察院、彩北派出所等領(lǐng)導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴。學校還組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法�？梢哉f，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅表演逼真，更樂于參與，并在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應(yīng)。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀念日，學校組織師生學習相關(guān)法律法規(guī)，并進行主題征文活動，協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。

　　四、關(guān)心師生、保障權(quán)益

　　學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在先進性教育活動、教育內(nèi)涵式發(fā)展活動、學習實踐科學發(fā)展觀中廣泛征求教職工對學校領(lǐng)導班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護教職工合法權(quán)益。學校經(jīng)費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領(lǐng)導干部民主評議等事項，學校均結(jié)合實際建立了校務(wù)公開制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把學校工作的重點、難點、教職工關(guān)心的熱點等問題，全部納入校務(wù)公開的內(nèi)容。我校的校務(wù)公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果。

　　學校重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學生與學校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動學生參與學校管理的積極性。學校努力改善硬件建設(shè)情況，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個安全的學習、工作環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結(jié)合”的原則，堅持對全校師生進行安全教育，并與相關(guān)部門緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。學校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型H1N1工作中，我校始終堅持“高度重視，積極應(yīng)對，聯(lián)防聯(lián)控，科學處置”的原則，積極采取各項應(yīng)對措施，堅持晨檢、午檢、消毒、通風、零報告等制度，積極認真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定。

　　總之，近年來，我校以“xx”普法為契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。從而，推進了我校的精神文明建設(shè)，教育教學質(zhì)量也穩(wěn)步提高。學校先后獲得省綠色學校、省體育運動先進校，省語言文字規(guī)范化示范校，省規(guī)范教育收費示范校、市德育示范校、市優(yōu)秀環(huán)保學校、優(yōu)秀家長學校、市優(yōu)秀紅旗大隊，市“xx”普法先進集體、區(qū)“零案”工程建設(shè)先進單位、區(qū)“雙高普九”先進單位、區(qū)安全管理工作先進單位等榮譽稱號。

　　我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

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