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校園活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-13 21:37:25 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

校園活動(dòng)總結(jié)【精】

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的校園活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園活動(dòng)總結(jié)【精】

校園活動(dòng)總結(jié)1

  巴金曾說(shuō)過(guò):“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心,把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣,使我看到理想的光輝! 文學(xué)作品的魅力由此可見(jiàn)。營(yíng)造“書(shū)香校園”將促使教師、學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,與經(jīng)典交流,改變教師的教育理念,影響教師的教學(xué)行為,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽(yáng)中學(xué)多少年的歷史,使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),其書(shū)聲、書(shū)香,影響了一代代人。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳”,“書(shū)香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。

  21世紀(jì)的今天,社會(huì)更追求“人”的現(xiàn)代化:人的情感、思想、知識(shí)、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對(duì)國(guó)家有用的人,自己也能得到精神的發(fā)展的人。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求,也是一個(gè)非常重要的舉措,而且這應(yīng)該是未來(lái)學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間,更需要無(wú)限的精神空間,不過(guò)分依賴(lài)硬件設(shè)施,走內(nèi)涵發(fā)展之路,營(yíng)造“書(shū)香校園”,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!,打造具有我校特色的.教育品牌,這是從我校實(shí)際出發(fā),作出的一種具有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略決策。

  一、以班級(jí)為單位,開(kāi)展精彩紛呈的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子,讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代,讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友,與大師為友,與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海里領(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化,吸收人類(lèi)的進(jìn)步文化,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。

  1、建立班級(jí)圖書(shū)角,選出圖書(shū)管理員,做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄,并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶,相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū),將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。剛開(kāi)始,一些同學(xué)不愿將自己心愛(ài)的圖書(shū)帶來(lái),怕書(shū)被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心,我們老師率先將自己藏書(shū)中適合他們看的書(shū)籍放進(jìn)了書(shū)柜,又鄭重承諾:挑選有愛(ài)心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員;書(shū)被看得越破舊,這本書(shū)的閱讀價(jià)值就越高,說(shuō)明書(shū)的主人有眼光,獎(jiǎng)勵(lì)同價(jià)格的書(shū)一本。規(guī)定學(xué)生每天看書(shū)半小時(shí)左右,并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來(lái),每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí),更豐富了自己的精神世界,提升了自己的人格。

  二、在閱讀中思考,在閱讀中成長(zhǎng),認(rèn)真抓好教師的

  沒(méi)有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天,作為新世紀(jì)的老師,要追求自我完善,就要把眼光放開(kāi),而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,可以讓博學(xué)和睿智豐富我們,閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng),認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。

  要讓教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),和學(xué)生共讀一本書(shū),學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng),能夠有效地推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目,讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)!都(xì)節(jié)決定成敗》、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)刊時(shí)間每周不少于2課時(shí),設(shè)計(jì)教師讀書(shū)摘錄卡,舉辦教師讀書(shū)摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書(shū)沙龍。舉行教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。教師為學(xué)生作表率,以教師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

  教師讀書(shū)后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對(duì)話實(shí)錄、師生書(shū)信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn),以利于教師個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。倡導(dǎo)教師寫(xiě)教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況,建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例,要求真實(shí),鮮活。建立個(gè)人的檔案袋,作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。

  每個(gè)辦公室都配備電腦,安裝寬帶,教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書(shū)香校園方案的實(shí)施,校園文化的建設(shè),都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信:讀書(shū)多的教師,其視野必然開(kāi)闊,其精神必然充實(shí),其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。

  三、凸顯辦學(xué)特色,體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,形成教育品牌。

  (一)營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境

  踏進(jìn)我們的校園,滿眼望去:教學(xué)樓上,古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處,樓道間學(xué)生自己的書(shū)畫(huà)作品,或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔,或大鵬展翅或繁花錦簇,無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫(huà),站立的每一個(gè)宣傳版面,學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái),每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

  (二)構(gòu)造書(shū)香的生成跑道

  1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書(shū)館,讓學(xué)生練習(xí)在圖書(shū)館中查找資料,培養(yǎng)獲取信息的能力。

  2、盡可能地加大學(xué)校圖書(shū)館的投入,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的建設(shè),建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。

  3、在校園里增設(shè)“閱讀板”,讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。

  4、組織編輯班報(bào),開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀,形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn),為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。

  5、給學(xué)生提供固定的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”,給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所。

  6、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì),使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的快樂(lè),校園小書(shū)迷的隊(duì)伍便日益壯大。

  “多讀心中有主,多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū),可以凈化心靈,也可以升華人格,產(chǎn)生一種深廣的道德境界,書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們從讀書(shū)抓起,在每一個(gè)孩子的心靈深處,構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。

  總之,我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件,努力做到在開(kāi)放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,在民主的教育中培養(yǎng)自主人,在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。教師的多篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生所寫(xiě)的文章也多次在區(qū)、市級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我校的教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意,學(xué)生奮發(fā)向上,素養(yǎng)不斷提高。讓我

校園活動(dòng)總結(jié)2

  我校下轄一所校區(qū),在校學(xué)生821人,其中輔小728人。被05省道和320省道環(huán)抱,由學(xué)校的擴(kuò)并,副城工業(yè)平臺(tái)的擴(kuò)建,民工子弟的增多,致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里,須乘坐接送車(chē),騎自行車(chē)上學(xué),增大了我校安全工作的難度,安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

  安全無(wú)小事,我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè),堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,單位負(fù)責(zé),突出重點(diǎn)”的方針。一年來(lái),我校未發(fā)生過(guò)較大的安全事故,維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展,F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下:

  一、規(guī)范管理,明確職責(zé)

  學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé),責(zé)任到人,統(tǒng)一指揮,各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職,又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化,常抓不懈。副校長(zhǎng)主管安全工作,保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開(kāi)展。

  二、完善制度,落實(shí)責(zé)任

  1、為做好安全工作,學(xué)校把安全工作列入議事日程,制訂了“平安校園”計(jì)劃,學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車(chē)管理和騎自行車(chē)管理制度》等,各專(zhuān)用教室和化學(xué)用品都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),各負(fù)其職。

  2、層層簽訂安全責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人,每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任,各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書(shū),做到人人都是安全管理員,人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制,和月度、年終考核、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤。

  三、形成工作制度,突出長(zhǎng)效管理

  1、每周一教師例會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師,尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度,每周利用晨間談話的時(shí)間,進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會(huì),都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄,做到警鐘長(zhǎng)鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)通報(bào),立即整改,并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,做好安全防范工作。

  2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近900人在校用膳,食品安全尤其重要,學(xué)校分派老師負(fù)責(zé),公布每周食譜,每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè),做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除,確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

  3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門(mén)和各個(gè)班級(jí),堅(jiān)持對(duì)來(lái)校人員和各班的情況進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果上報(bào)給少先隊(duì)大隊(duì)部,由值周教師在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報(bào),使安全工作的觸角延伸到校園的每個(gè)角落。

  4、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理。自20xx年以來(lái),學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),各班主任配合,做到三檢、三匯報(bào)。即做到晨、中、晚三檢,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室,5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站,無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,一天一備案。發(fā)放致家長(zhǎng)信,要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類(lèi)似情況,立即到指定醫(yī)院求診,做好隔離,以防蔓延。

  四、開(kāi)展宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí)

  1、班主任利用晨間談話時(shí)間,每周學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好記錄,每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),列入班主任工作的考核內(nèi)容,讓安全銘記在心,讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng),讓安全活動(dòng)貫穿始終。

  2、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育,開(kāi)展多次以安全為內(nèi)容的國(guó)旗講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命,安全第一”的交通圖片展示,5月12日下午2:00進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練,6月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練,提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站,每周播兩次安全方面知識(shí)演講,利用黑板報(bào),結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí),防治“水痘”,預(yù)防“甲流H1N1流感”的知識(shí)宣傳,請(qǐng)新登交警來(lái)校講座,法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例,充分發(fā)揮學(xué)校“心理輔導(dǎo)師”的.作用,對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助,解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理,找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

  3、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際,以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式,提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整,或留校補(bǔ)課,利用學(xué)!耙稽c(diǎn)通”的短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子,避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)信和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),在接送孩子時(shí),不要把車(chē)輛駛進(jìn)校園,不得將交通工具停放在校門(mén)口,影響學(xué)生的進(jìn)出,共同維護(hù)好校門(mén)口的交通秩序。

  五、加大硬件建設(shè),提升防范水平

  1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)圍墻傾斜,隨時(shí)有倒塌的可能,校園內(nèi)部活動(dòng)范圍較小,學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng)。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年8月份,在主管部門(mén)和鎮(zhèn)政府的支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處,花費(fèi)近1萬(wàn)元左右,把圍墻推倒重砌,消除了隱患。

  2、綜合樓建造15年有余,樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕,一到大風(fēng)雨天,由于排水系統(tǒng)欠佳,三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進(jìn)水,影響了電腦使用壽命和教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年8月份,學(xué)校請(qǐng)來(lái)施工隊(duì)技術(shù)員,花費(fèi)3萬(wàn)余元整修了屋頂,排除了隱患。

  3、學(xué)校匯同運(yùn)管部門(mén)、交警,切實(shí)做好上下學(xué)學(xué)生的安全工作。

  a、實(shí)地墈察車(chē)輛進(jìn)出線路、路基;

  b、定好候車(chē)點(diǎn),

  c、制定接送時(shí)間,

  d、選好車(chē)隊(duì)。學(xué)校要求學(xué)生排隊(duì),戴好小黃帽、生命卡上下學(xué),值周干部維護(hù)乘車(chē)人員的秩序,值周教師準(zhǔn)時(shí)將流動(dòng)紅綠燈安放到十字路口,確保安全。

  4、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課,做到放學(xué)以后清場(chǎng)。若急需補(bǔ)課,做到學(xué)生在老師在,回家時(shí)老師或家長(zhǎng)護(hù)送。

  5、針對(duì)校區(qū)的實(shí)際情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門(mén),對(duì)校區(qū)安裝了防盜設(shè)施(防盜窗、卷閘門(mén)等),嚴(yán)防事件的發(fā)生。

  6、嚴(yán)把騎車(chē)上學(xué)關(guān),學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車(chē)上學(xué)方式進(jìn)行排查登記,對(duì)需騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生(已滿十二周歲)進(jìn)行家訪,查看路況,并由家長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng),學(xué)校審批,并對(duì)所騎的車(chē)輛進(jìn)行審查,否則不能騎車(chē)上學(xué)。幾年來(lái),管理嚴(yán)謹(jǐn),未發(fā)生騎自行車(chē)上學(xué)的事故。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全體教職工的共同努力,各部門(mén)、各崗位的通力合作,為我校爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合,全面參與,齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學(xué)校經(jīng)自查,綜合得分982分,符合“平安校園”的申報(bào)條件。今后,我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。

校園活動(dòng)總結(jié)3

  因?yàn)檫剛開(kāi)學(xué)不久,學(xué)校在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的“摧殘”后,稍微變得有點(diǎn)凌亂和灰暗了。所以在上個(gè)星期,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)比較大型的清潔校園活動(dòng)。雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦,但是在清掃完后我們看到了自己的勞動(dòng)成果,看到了一個(gè)嶄新靚麗的學(xué)校,就覺(jué)得一切也是值得的。下面我來(lái)對(duì)我們這次學(xué)校的清潔活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

  一、前期準(zhǔn)備

  在得知了我們要進(jìn)行清潔校園活動(dòng)時(shí),我們其實(shí)還是有點(diǎn)不太愿意的,因?yàn)槊看卧诟闱鍧嵒顒?dòng)前,我們學(xué)生都要帶很多清潔工具,所以會(huì)有點(diǎn)苦惱。這次也不例外。首先,在活動(dòng)的前一天里,老師就已經(jīng)安排好了我們各個(gè)衛(wèi)生小組要打掃的區(qū)域和任務(wù)。所以第二天就不用再花時(shí)間來(lái)安排了。其次,老師就根據(jù)各個(gè)衛(wèi)生小組要打掃的任務(wù)來(lái)進(jìn)行一個(gè)要帶衛(wèi)生工具的分配。我是要帶一個(gè)拖把。我們小組是負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生打掃,所以我們組不僅要帶掃把,還要帶拖把。有其他同學(xué)就是帶抹布,帶垃圾桶,帶鏟子之類(lèi)的。老師交待我們一定要帶到位,第二天還會(huì)過(guò)來(lái)檢查。結(jié)果我就活動(dòng)當(dāng)天上學(xué)的時(shí)候,看到了很多同學(xué)不是扛著個(gè)拖把在路上走著,就是提了一個(gè)桶在校園里走著,場(chǎng)景還有點(diǎn)莫名的搞笑,其實(shí)這也能算是為我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍中帶來(lái)的一點(diǎn)小樂(lè)趣吧。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們每個(gè)衛(wèi)生小組就帶上自己的工具,按照老師分配的區(qū)域開(kāi)始進(jìn)行衛(wèi)生打掃了。我們是打掃教室衛(wèi)生的,所以任務(wù)還比較輕,像有些同學(xué)還被分派到了操場(chǎng)要除草的,任務(wù)就比較艱巨了。但是我們也要進(jìn)行分工協(xié)作,因?yàn)楫吘拐麄(gè)教室要打掃起來(lái)也不容易。這時(shí)候,我作為我們衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)就要起來(lái)帶頭和指揮的作用。我把我們小組的成員按照身高的比例和力氣大小做了一個(gè)分配,高的就去打掃窗戶,矮的就擦擦桌子和黑板,力氣大的就提水拖地,力氣小一點(diǎn)的就安排他們掃地。通過(guò)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,打掃效率大大的提高了,任務(wù)也提前完成了。教室里的每一處地方都被我們打掃的干干凈凈。還得到了老師的表?yè)P(yáng)。我再去逛了學(xué)校的其他地方,發(fā)現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落里,我都能看到學(xué)生們賣(mài)力干活的'背影,我們都在為了我們校園的干凈整潔,在付出著自己的一份力量。

  在活動(dòng)結(jié)束后,我們看到了一個(gè)煥然一新的校園,當(dāng)然在這個(gè)整個(gè)清潔校園的活動(dòng)中,我們也收獲了不少。我們通過(guò)自己的親自動(dòng)手打掃,感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受到了勞動(dòng)人民的辛苦和不易。我們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,學(xué)會(huì)了進(jìn)行分工協(xié)助。所以我希望學(xué)校能多進(jìn)行一些像清潔校園活動(dòng)這樣有意義的活動(dòng)。

校園活動(dòng)總結(jié)4

  20xx年,在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,xx校足辦認(rèn)真工作、追求卓越、創(chuàng)新思維,在全體工作人員的努力下和校園足球布局學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員和小運(yùn)動(dòng)員的共同參與下,xx市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展,在積極開(kāi)展校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上,在校園足球文化建設(shè)、校園足球指導(dǎo)員素質(zhì)提高等方面取得較大成績(jī),現(xiàn)將本年度各項(xiàng)工作情況作以下總結(jié):

  一、提高認(rèn)識(shí),加大力度,科學(xué)制定工作目標(biāo)

  作為xx校足辦的組成單位,xx市教育局、體育局高度重視校園足球工作,在20xx年年初就根據(jù)我市實(shí)際情況,制定了科學(xué)的目標(biāo),并在今后的工作中落到實(shí)處。按照全國(guó)校足辦的要求,我市除了開(kāi)展校際間聯(lián)賽以外,還科學(xué)規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》,從20xx年開(kāi)始,我市將加大對(duì)校園足球的政策支持,其中包括擴(kuò)大布局學(xué)校范圍,建設(shè)九年一貫制的訓(xùn)練體系等,同時(shí)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園足球活動(dòng),形成了一套相對(duì)完整的運(yùn)行模式,為了更好地開(kāi)展好地開(kāi)展好校園足球活動(dòng),我市上到主管領(lǐng)導(dǎo),下到基層學(xué)校的指導(dǎo)員,都通過(guò)校園足球聯(lián)賽的開(kāi)展,體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義。xx校足辦通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)各布局學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的引導(dǎo)和提升,提高了他們的認(rèn)識(shí),并制定了科學(xué)的工作目標(biāo)。

  二、明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé),完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

  xx校足辦在過(guò)去的一年工作中,更加明確了在實(shí)際工作中的職責(zé)和任務(wù),在兩個(gè)組成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的情況下,重新完善了組織機(jī)構(gòu),使機(jī)構(gòu)中的人員進(jìn)一步明確自身的工作任務(wù),同時(shí),每個(gè)月第一個(gè)星期三作為xx校足辦的“會(huì)議日”,市教育局和市體育局在當(dāng)天召開(kāi)例會(huì),協(xié)商當(dāng)前我市校園足球工作開(kāi)展的相關(guān)事宜,通報(bào)近期工作情況,查找存在問(wèn)題,并予以解決。

  三、認(rèn)真組織,積極參與,高標(biāo)準(zhǔn)組織各項(xiàng)活動(dòng)

  1、高質(zhì)量開(kāi)展校園足球聯(lián)賽。

  校園足球聯(lián)賽是校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ),xx校足辦在過(guò)去的一年里,對(duì)各布局學(xué)校提出了明確要求:任何校園足球活動(dòng)和榮譽(yù)都與校園足球聯(lián)賽的開(kāi)展掛鉤,對(duì)于不認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)賽的學(xué)校實(shí)行“一票否決”,取消其參與全市和全國(guó)校園足球各項(xiàng)活動(dòng)的資格,取消評(píng)優(yōu)資格。

  2、認(rèn)真開(kāi)展校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班活動(dòng)。

  在過(guò)去的一年里,xx校足辦按照全國(guó)校足辦的要求共舉辦指導(dǎo)員培訓(xùn)班兩期,校長(zhǎng)和管理人員培訓(xùn)班一期,D級(jí)教練員培訓(xùn)班一期,全體指導(dǎo)員都得到了一次輪訓(xùn),又有25名指導(dǎo)員拿到了中級(jí)指導(dǎo)員證書(shū)。此外,在開(kāi)展其他校園足球活動(dòng)的同時(shí),我們利用活動(dòng)間歇時(shí)間,積極開(kāi)展指導(dǎo)員和運(yùn)動(dòng)員交流活動(dòng),指導(dǎo)員自身素質(zhì)得到顯著提高,工作熱情被充分調(diào)動(dòng)。

  3、積極承辦和參加全國(guó)校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)。

  全國(guó)校足辦對(duì)xx充分信任,使得全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)第二次來(lái)到xx這個(gè)中國(guó)足球的“福地”,為了迎接本次夏令營(yíng)的到來(lái),xx校足辦克服了很多困難,最大限度地調(diào)動(dòng)了各方面力量,保證了本次夏令營(yíng)的圓滿成功。同時(shí),針對(duì)去年全國(guó)夏令營(yíng)出現(xiàn)的問(wèn)題,xx校足辦積極與全國(guó)校足辦溝通,并在今年的'工作中加以改進(jìn),受到全國(guó)校足辦和來(lái)參加夏令營(yíng)活動(dòng)的各城市代表的贊許。

  4、認(rèn)真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽

  在第十二屆全運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天之際,我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié),本次足球節(jié)在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了參與范圍和人數(shù),創(chuàng)新了活動(dòng)內(nèi)容和方式。共有200余名小運(yùn)動(dòng)員參與其中,活動(dòng)還特意邀請(qǐng)了渾南一校的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,前xx海獅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳波同xx市體校的足球運(yùn)動(dòng)員做了足球技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)展示。

  10月19日,“派森體育杯”xx市青少年校園足球精英賽在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校拉開(kāi)帷幕,參加本次精英賽的小運(yùn)動(dòng)員有二百余名,競(jìng)賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高,遼寧足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)肇俊哲親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了來(lái)自長(zhǎng)春寬城朝小代表隊(duì)來(lái)沈參加比賽。

  5、支持法庫(kù)縣足球之鄉(xiāng)建設(shè),xx校園足球走基層。

  20xx年,我市下屬的法庫(kù)縣提出建設(shè)足球之鄉(xiāng)的目標(biāo),為了支持法庫(kù)縣工作,xx校足辦派出講師為法庫(kù)縣全縣體育教師進(jìn)行足球?qū)n}培訓(xùn),并承諾今后定期送教下鄉(xiāng),為法庫(kù)縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)提供支持。培訓(xùn)當(dāng)天,xx校足辦還協(xié)助法庫(kù)縣開(kāi)展了法庫(kù)縣首屆校園足球節(jié)。

  在過(guò)去的一年里,我們雖然取得了一定的工作成績(jī),但是仍然能發(fā)現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題,我們進(jìn)行了自查,以便在明年的工作當(dāng)中得到改進(jìn)。首先是聯(lián)賽監(jiān)督機(jī)制還有待完善,由于我市地域面積很大,布局學(xué)校分布比較廣,校足辦工作人員有限,未能形成較好的監(jiān)督機(jī)制。其次,校園足球活動(dòng)開(kāi)展四年多以來(lái),我們還沒(méi)有建立一套完整的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)探索適合我市發(fā)展的模式和新思路

  xx校足辦

  20xx年11月

校園活動(dòng)總結(jié)5

  安全無(wú)小事,我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè),堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,單位負(fù)責(zé),突出重點(diǎn)”的方針。一年來(lái),我校未發(fā)生過(guò)較大的安全事故,維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展,F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下:

  一、規(guī)范管理,明確職責(zé)

  學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),書(shū)記為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé),責(zé)任到人,統(tǒng)一指揮,各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職,又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化,常抓不懈。副校長(zhǎng)主管安全工作,保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開(kāi)展。

  二、完善制度,落實(shí)責(zé)任

  1、為做好安全工作,學(xué)校把安全工作列入議事日程,制訂了創(chuàng)建”平安校園”計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,今年學(xué)校還制訂了《益農(nóng)鎮(zhèn)小校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小校內(nèi)安全定期檢查制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小消防安全制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小門(mén)衛(wèi)制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小水電設(shè)備管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小飲食衛(wèi)生安全制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小衛(wèi)生保健制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小安全信息通報(bào)制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小車(chē)輛安全管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小安全工作檔案管理制度》、《重大事故報(bào)告制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》等。

  2、層層簽訂安全責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人,每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任,各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書(shū),做到人人都是安全管理員,人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制,和月度、年終考核、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤。為確保防溺水教育深入人心,家校共同做好這項(xiàng)工作,我們還與家長(zhǎng)簽訂了防溺水安全承諾書(shū)。

  三、形成工作制度,突出長(zhǎng)效管理

  1、每周一教師例會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師,尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度,每周利用晨間談話的時(shí)間,進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會(huì),都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄,做到警鐘長(zhǎng)鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,及

  時(shí)通報(bào),立即整改,并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,做好安全防范工作。

  2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近1308人在校用膳,食品安全尤其重要,學(xué)校分派高海江老師負(fù)責(zé),公布每周食譜,每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè),做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除,確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

  3、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理。自20xx年以來(lái),學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),各班主任配合,做到三檢、三匯報(bào)。即做到晨、中、晚三檢,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室,5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站,無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,一天一備案。發(fā)放致家長(zhǎng)信,要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類(lèi)似情況,立即到指定醫(yī)院求診,做好隔離,以防蔓延。

  四、開(kāi)展宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí)

  1、班主任利用晨間談話時(shí)間,每周學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好記錄,每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),列入班主任工作的考核內(nèi)容,讓安全銘記在心,讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng),讓安全活動(dòng)貫穿始終。

  2、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育,開(kāi)展多次以安全為內(nèi)容的國(guó)旗講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行”珍愛(ài)生命,安全第一”的交通圖片展示,上半年進(jìn)行”應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練和使用滅火器演練,提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站,每月播兩次安全方面知識(shí)演講,利用黑板報(bào),結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí),防治“水痘”,預(yù)防“甲流H1N1流感”的知識(shí)宣傳,請(qǐng)瓜瀝交警來(lái)校指導(dǎo),法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例,充分發(fā)揮學(xué)!靶睦磔o導(dǎo)師”的作用,對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助,解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的'管理,找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

  3、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際,以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式,提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整,或留校補(bǔ)課,利用學(xué)校“校訊通”的短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子,避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),在接送孩子時(shí),不要把車(chē)輛駛進(jìn)校園,不得將交通工具停放在校門(mén)口,影響學(xué)生的進(jìn)出,共同維護(hù)好校門(mén)口的交通秩序。

  4、積極參與上級(jí)部門(mén)組織的有關(guān)安全宣傳及知識(shí)普及類(lèi)的競(jìng)賽。20xx年暑期,及時(shí)宣傳和組織學(xué)生參與“科洛杯”平安暑假作業(yè)活動(dòng),由于宣傳到位,措施得力,參與

  人數(shù)進(jìn)入杭州市前十位內(nèi),得獎(jiǎng)率更是獲得全市第一,共獲獎(jiǎng)169人次,占總獲獎(jiǎng)人數(shù)的70%左右,其中一等獎(jiǎng)15人,二等獎(jiǎng)52人,三等獎(jiǎng)101人,因成績(jī)突出,我校團(tuán)體被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  五、采取多種措施,消除安全隱患

  1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)外墻墻磚脫落學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng)。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年8月份,在主管部門(mén)和鎮(zhèn)政府的支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處,花費(fèi)近40多萬(wàn)元,把外墻面重砌,消除了隱患。

  2、有二棟教學(xué)樓樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕,一到大風(fēng)雨天,由于排水系統(tǒng)欠佳,常進(jìn)水,影響教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年8月份我們對(duì)此進(jìn)行了修復(fù)。

  3、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課,做到放學(xué)以后清場(chǎng)。若急需補(bǔ)課,做到學(xué)生在老師在,回家時(shí)老師或家長(zhǎng)護(hù)送。

  4、校區(qū)新增監(jiān)控頭5個(gè),安裝了防盜設(shè)施(防盜窗、卷閘門(mén)等),嚴(yán)防事件的發(fā)生。

  5、嚴(yán)把騎車(chē)上學(xué)關(guān),學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車(chē)上學(xué)方式進(jìn)行排查登記,對(duì)需騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生(已滿十二周歲)進(jìn)行家訪,查看路況,并由家長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng),學(xué)校審批,并對(duì)所騎的車(chē)輛進(jìn)行審查,否則不能騎車(chē)上學(xué)。幾年來(lái),管理嚴(yán)謹(jǐn),未發(fā)生騎自行車(chē)上學(xué)的事故。

  6、一直堅(jiān)持校門(mén)口執(zhí)勤制度。學(xué)校門(mén)口因先天條件不足,交通經(jīng)常擁堵,我們一直以來(lái)堅(jiān)持執(zhí)行早晚執(zhí)勤制度,組織成立執(zhí)勤小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),每天有一名中層干部帶領(lǐng)三名教師和二名保安共同維護(hù)校門(mén)口的交通秩序,預(yù)防事故發(fā)生,使學(xué)生上下學(xué)安全有序。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全體教職工的共同努力,各部門(mén)、各崗位的通力合作,為我校爭(zhēng)創(chuàng)”平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了”多方配合,全面參與,齊抓共管”的安全工作格局和良好局面,符合杭州市“平安示范校園”的申報(bào)條件。今后,我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。

  蕭山區(qū)益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

  20xx年10月30日

校園活動(dòng)總結(jié)6

  今年以來(lái),我校開(kāi)展了“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。我們學(xué)校既面向全體學(xué)生進(jìn)行了集中法律教育,還開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半年多的法制教育工作,學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀念增強(qiáng),活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍。

  前一階段,我校在校園中通過(guò)掛有關(guān)法制教育的橫幅,張貼法制教育宣傳畫(huà),并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍,分時(shí)段及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  二、利用每天集會(huì)時(shí)間開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

  我們每天在課間操做完后和放學(xué)集中時(shí),值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,要求學(xué)生“多做好事,不做壞事”,還要求各班經(jīng)常性的出一些有關(guān)法制教育的黑板報(bào),讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注,經(jīng)常學(xué)習(xí),學(xué)做知法、守法的小公民。

  三、開(kāi)展“法律小衛(wèi)士進(jìn)家庭”活動(dòng)。

  為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法,提高他們參與活動(dòng)的'積極性,我們要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題,讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。

  四、借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕毒品,珍惜生命。

  通過(guò)上述活動(dòng),我校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,他們愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,許多同學(xué)作到了拾金不昧。通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),我校學(xué)生做壞事的大大減少了,做好事的不斷增多了,校園人文氛圍更加濃厚了,校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。

  今后,我們學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育,使法律教育經(jīng);⒁(guī)范化、行為化,力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。

校園活動(dòng)總結(jié)7

  這次活動(dòng)是一次非常有意思、有意義的活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我體會(huì)到了種種不同的感受,也看見(jiàn)了很多不曾看見(jiàn)的現(xiàn)象。很感謝學(xué)校愿意為我們組織這樣的活動(dòng),讓我們?nèi)w參與,提高積極性,也讓我們重視到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。在此我想對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié),如果哪里說(shuō)的不對(duì),希望老師可以進(jìn)行指點(diǎn)。

  這次活動(dòng)是學(xué)校組織的清掃校園的一次活動(dòng),雖然我們是一個(gè)小學(xué),但是我們校園的面積卻可以和許多高中相顰美。當(dāng)我們真正行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的校園這么的宏偉,這么的美麗。所以我也明白了在這么美好的環(huán)境之中讀書(shū)是一種榮幸,而學(xué)校的環(huán)境也是我們每個(gè)人要去維護(hù)的'。這學(xué)期也快過(guò)完了,我們確實(shí)應(yīng)該好好的到掃一下我們生活的校園,所以我們也積極呼應(yīng)了學(xué)校的要求,每個(gè)人都動(dòng)手起來(lái),通過(guò)老師和班長(zhǎng)的安排,我們被分成了幾個(gè)小組,我也很幸運(yùn)的和我最好的朋友分在了一起。

  我們分好了清掃工具之后,就前往目標(biāo)區(qū)域了,和我們一同的還有同組的五個(gè)同學(xué),其中有些人我平時(shí)都沒(méi)有怎么說(shuō)過(guò)話,這次分在一個(gè)組也是一次讓我們互相了解的機(jī)會(huì)。我是擔(dān)任這個(gè)組的組長(zhǎng),所以那一片區(qū)域也是由我安排,然后最后在集合一同收尾。我安排好了之后,大家都開(kāi)始行動(dòng)了,掃地的掃地,清理草坪的清理草坪,我就負(fù)責(zé)清理那一片的綠化帶。在這次勞動(dòng)過(guò)程中我們都增進(jìn)了彼此的感情,也讓我明白了合作的重要性,有很多事情是我們一個(gè)人無(wú)法做到的,比如倒大型垃圾桶,這一個(gè)人是完全沒(méi)有辦法做到的,還好組里有男生,我還沒(méi)要求他們?nèi)サ,他們就主?dòng)承包了這個(gè)任務(wù),這也讓我心里暖暖的。大家能夠聚在一起是一種緣分,而能夠成為彼此的同學(xué)更是一種幸運(yùn)。這次活動(dòng)讓我明白了友情的可貴,也是我更加珍惜這段學(xué)生時(shí)光。

  此外我也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題,就是綠化帶、草坪里隱藏的垃圾比較多,這應(yīng)該是同學(xué)們有時(shí)候不注意衛(wèi)生,或者因?yàn)閼型低祦G的。校園環(huán)境是我們共同生活的地方,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境也是我們應(yīng)該去注意的,這更是一種責(zé)任,所以在此我也想呼吁各位同學(xué)今后不要再因?yàn)閼械米叩嚼斑叾鴣y扔垃圾了。希望我們都可以堅(jiān)守自己的標(biāo)準(zhǔn),愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,共同健康成長(zhǎng)!

校園活動(dòng)總結(jié)8

  為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境,F(xiàn)在已近月末,在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下:

  一、加大宣傳,提高認(rèn)識(shí)

  校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間。

  我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期出綠化工作板報(bào),開(kāi)展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、移栽樹(shù)木活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,史繼振校長(zhǎng)為組長(zhǎng),是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,王近三主抓學(xué)校綠化工作,張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。

  綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高!钡乃枷耄ㄆ谡匍_(kāi)會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,制定綠化計(jì)劃。

  在校園綠化實(shí)踐中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,帶頭實(shí)干,增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心,提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì),這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

  三、加強(qiáng)管理,保護(hù)成果

  1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分,將學(xué)校綠地也分包到班

  凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草,由學(xué)生按時(shí)澆水,除草,并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無(wú)垃圾暴露,無(wú)衛(wèi)生死角。

  2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵

  校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理

  3、養(yǎng)護(hù)好花木

  在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的'修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲(chóng)害。

  4、花草安排四季交替

  不放過(guò)邊邊角角,對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率,對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,力爭(zhēng)做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。

  5、建立標(biāo)志

  設(shè)立標(biāo)志牌,專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。

  6、設(shè)立查評(píng)制度

  建立檢查評(píng)比制度,與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。

  師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,因此我們把以人為本的文化建設(shè),作為校園美化的重要內(nèi)容,著力做好以下工作:

  1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇,每周一早讀前舉行升國(guó)旗儀式,由少先隊(duì)大隊(duì)主持,并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。校園內(nèi)各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目

  2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌,警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻,樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語(yǔ)句警示牌。

  3、學(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。

  4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案,定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育,要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患

  5、切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全。

  校園美化綠化工作,我們本著“追求高品味,著眼實(shí)用性,科學(xué)規(guī)范,合理高效”的原則,立足實(shí)際,突出特色,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

校園活動(dòng)總結(jié)9

  為使我校師生暢游于書(shū)的海洋,滋潤(rùn)于書(shū)的花香,本學(xué)期我校在廣大師生中開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班級(jí)的建設(shè),營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)目的。

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造書(shū)香氛圍

  學(xué)校以班級(jí)為單位,以班主任為起點(diǎn)召開(kāi)了各班的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,隨后各班開(kāi)展關(guān)于征集讀書(shū)名言和口號(hào),多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義。通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

  二、落實(shí)責(zé)任,確保順利開(kāi)展

  為確!白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,根據(jù)活動(dòng)方案,各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度,形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

  三、特色活動(dòng),精彩紛呈

  學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),效果頗豐。

 。ㄒ唬┏烧Z(yǔ)闖關(guān)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

  讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),各班就積極籌備成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)活動(dòng)。這次競(jìng)賽活動(dòng)采用書(shū)面問(wèn)卷的形式,分各年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的知識(shí)涵養(yǎng)測(cè)評(píng),從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語(yǔ)也能開(kāi)創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章。

 。ǘ┱骷,制作書(shū)簽

  學(xué)生根據(jù)自己收集的名言,經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作,不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力,也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能,從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)讀書(shū)的益處,體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的`好習(xí)慣。

 。ㄈ┦殖瓐(bào)比賽

  為促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的參與性,我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn),制定了不同主題的手抄報(bào),從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力,為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。

  (四)讀書(shū)心得交流會(huì)

  為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平,我校舉行了以吳閃燕校長(zhǎng)和王一仙副校長(zhǎng)主持的讀書(shū)交流會(huì)。會(huì)上,兩位校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言,多位教師各抒已見(jiàn),并引起在座教師的共鳴,從而掀起了該校的一股股讀書(shū)熱潮,取得了較好的效果。

  (五)古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)

  這幾年來(lái)我校還開(kāi)展了古詩(shī)文的考級(jí)活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別,潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級(jí)的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲,紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去。

  四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

  1、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升修養(yǎng)。

  2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,學(xué)生的主人翁意識(shí)加強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣更常規(guī)化。

  “讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事,讀書(shū)應(yīng)成為每位學(xué)生的愛(ài)好,更是每位老師一生的事情。相信我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書(shū)熱情,一如既往地愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),讀全本書(shū)。

校園活動(dòng)總結(jié)10

  經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)縝密地思考和周密策劃,最終決定組織這次校園清潔活動(dòng)。后勤部確定勞動(dòng)地點(diǎn),勞動(dòng)形式。通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園衛(wèi)生清潔的重要性,其次培養(yǎng)了同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神。在本次活動(dòng)中,同學(xué)們積極勞動(dòng),發(fā)揚(yáng)出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神,在同學(xué)們熱情的勞動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動(dòng)使校園一角變得更加清潔,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境清潔極其的重要性。

  這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了班集體的.凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大,而且體現(xiàn)了新一代小學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們積極勞動(dòng),大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長(zhǎng)、不怕苦的精神,彰顯了新時(shí)代小學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動(dòng)中同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)境清潔的重要性,大家明白了生活環(huán)境清潔了,才能感到生活舒適、溫馨的道理。

校園活動(dòng)總結(jié)11

  我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線,列入學(xué)校重要議事日程,常抓不懈,學(xué)校治安安全工作也得到上級(jí)主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià),20xx年被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的原則,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的安全文明校園。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,嚴(yán)格管理

  針對(duì)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)計(jì)劃,施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),由各處(室)的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員,組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò),組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)校總體計(jì)劃中,保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展,使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。

  二、明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人

  在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制,到崗到人,橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過(guò)認(rèn)真分析研究,對(duì)重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全防范能力。對(duì)門(mén)衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí),健全安全管理、門(mén)衛(wèi)管理等各類(lèi)制度、臺(tái)帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專(zhuān)人負(fù)責(zé),鑰匙專(zhuān)人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放,上下暢通,人防、技防、設(shè)施防符合要求,對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改,不斷消除安全隱患,從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作,明確分工,明確責(zé)任,要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。

  三、法制宣傳,造成氛圍,成效顯著

  在創(chuàng)建的過(guò)程中,學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),開(kāi)展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,持續(xù)進(jìn)行,從不間斷。利用一切宣傳工具,如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、閉路電視、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)等進(jìn)行法制安全教育,造成氛圍,陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期法制副校長(zhǎng)都來(lái)作法制專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報(bào)告,不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施,本學(xué)期我們還特地邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作了有關(guān)交通安全方面的專(zhuān)題講座。由于宣傳教育的深入人心,全校師生員工的法律意識(shí),法制觀念大大加強(qiáng),從未發(fā)生過(guò)違法犯罪等現(xiàn)象。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)考核,獎(jiǎng)罰分明

  學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度,并對(duì)各部門(mén)的安全指標(biāo)進(jìn)行考核,考核結(jié)果與責(zé)任人見(jiàn)面并與月獎(jiǎng)金、期末獎(jiǎng)金掛鉤,從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性,使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與,齊抓共管的良好局面,保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的.平安。

  總之,在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜成績(jī),我們將繼續(xù)努力,保持學(xué)校零違法犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校的社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  文明是把尺子,時(shí)刻衡量你我,此次的“創(chuàng)建文明校園,我在行動(dòng)”活動(dòng)在師生的響應(yīng)與支持下,從籌備、組織到結(jié)束與以往相比進(jìn)步很多,同時(shí)也打到了預(yù)期的效果。學(xué)院迎接評(píng)估在即,為了積極配和,響應(yīng)學(xué)院的工作計(jì)劃達(dá)到預(yù)期效果,我們電商101就此舉辦的這項(xiàng)活動(dòng)也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實(shí)際行動(dòng),呼吁了在校學(xué)生,讓文明深入人心,在活動(dòng)中,我們將創(chuàng)建文明的觀念傳達(dá)到每個(gè)同學(xué)心中,使創(chuàng)建文明校園不再是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),而是體現(xiàn)在我們生活中的實(shí)際的行動(dòng)。

  在班委的積極帶動(dòng),班級(jí)同學(xué)的積極配合下,我們展開(kāi)的對(duì)學(xué)院內(nèi)張貼的宣傳單和各重要場(chǎng)所的垃圾地方進(jìn)行清理,活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程,大家都在盡力的做好個(gè)人所負(fù)責(zé)的區(qū)域。我們每個(gè)人心里都清楚,這不是一個(gè)強(qiáng)求任務(wù),而是發(fā)自我們內(nèi)心去想做好的一件事,所以此時(shí)此刻的我們都在認(rèn)真的進(jìn)行清潔。

  活動(dòng)的順利舉辦,讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是,此次的活動(dòng)只是局限在校內(nèi)進(jìn)行。不管是一個(gè)家庭,一個(gè)學(xué)校還是一座城市,都希望能夠在一個(gè)文明和諧的環(huán)境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的,不管是現(xiàn)在還是以后,個(gè)人和團(tuán)隊(duì),通過(guò)我們電商101團(tuán)支部此次的呼吁,希望我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起,提高自身的文明素質(zhì)和自身涵養(yǎng),共同去愛(ài)護(hù)我們無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文明校園,時(shí)刻銘記“校榮我榮”,只要我們是學(xué)院的一員,我們就有這樣的義務(wù)和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅(jiān)持,文明貴在行動(dòng),我相信,在以后的校園生活中,工作崗位上,有你、有我、有大家,共同樹(shù)立文明形象,我們的校園、社會(huì)將會(huì)是一個(gè)文明和諧的社會(huì)。

校園活動(dòng)總結(jié)12

  和著時(shí)代的節(jié)奏,懷著對(duì)新型素質(zhì)教育的理想,我校“營(yíng)造書(shū)香校園,構(gòu)建閱讀文化”的實(shí)踐。展開(kāi)了為期一年多的讀書(shū)活動(dòng),無(wú)論是學(xué)校、老師和學(xué)生都有了深刻的變化,它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn),為新老教師的不斷成長(zhǎng)提供了平臺(tái),為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。

  一、營(yíng)造校園書(shū)香環(huán)境。

  我校的校園環(huán)境布置是非常要求品位的,花草樹(shù)木搭配比例要均衡,花圃之間很多卵石小徑蜿蜒,碧草如茵,雅致的涼亭、別具匠心的長(zhǎng)廊與綠地渾然一體。“小園香徑伴書(shū)聲”宣傳語(yǔ);“漫步書(shū)林,為終身發(fā)展奠基”等巨幅標(biāo)語(yǔ)引人注目。走廊與樓梯過(guò)道,均布置了關(guān)于古今中外的名人讀書(shū)名言宣傳牌。每個(gè)班級(jí)外墻壁上的讀書(shū)特色框,均是學(xué)生自己設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富,圖文并茂,定期更換。班級(jí)設(shè)有圖書(shū)柜,布置了“每日一讀”、名人讀書(shū)格言,自創(chuàng)讀書(shū)格言等。學(xué)校閱覽室全天開(kāi)放,電子閱讀網(wǎng)絡(luò)貫通校園。所有這一切,令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái),讓書(shū)香的芬芳溢滿校園,為師生共同徜徉書(shū)海,浸潤(rùn)書(shū)香創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。

  二、成就儒雅的教師隊(duì)伍。

  我們是農(nóng)村學(xué)校,教師底蘊(yùn)不厚,抑制學(xué)校發(fā)展,出路在何方?參加了新教育實(shí)驗(yàn)后,我們認(rèn)識(shí)到,教師的差異不是技術(shù)層面的問(wèn)題,關(guān)鍵是在讀書(shū)的多少上。我們及時(shí)調(diào)整思路,將教師一心撲在教學(xué)工作上,引導(dǎo)為多些時(shí)間靜心撲在書(shū)上,學(xué)校成立了教師讀書(shū)沙龍。

  我們首先向教師推薦了新教育實(shí)驗(yàn)課題組開(kāi)列的教師閱讀書(shū)目,供教師閱讀。我們還將教育報(bào)刊中的優(yōu)秀論文推薦給教師學(xué)習(xí)。竇桂梅老師的學(xué)術(shù)文章,薛法根老師的帖子,都組織教師進(jìn)行研讀。

  我校的青年教師讀書(shū)沙龍每?jī)芍芘e行一次,教師所讀的有教育類(lèi)的,也有非教育類(lèi)的;有古典的,也有現(xiàn)代的;有人文的,也有科技的。大家暢談讀書(shū)體會(huì),抒發(fā)教育理想,共同享受閱讀帶給我們的歡愉。我們讓書(shū)香充溢心田,讓書(shū)香釋放情感,讓書(shū)香驅(qū)逐疲憊,讓書(shū)香提升境界。

  我們要求教師將讀書(shū)和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要求教師每月寫(xiě)四篇隨筆,很多教師已將寫(xiě)隨筆成為了一種需要,一種自覺(jué),一種享受。教師們認(rèn)識(shí)到,閱讀可以滋養(yǎng)底氣,思考可以帶來(lái)靈氣,而寫(xiě)作與實(shí)踐才可造就名氣。我校一些教師的隨筆,讓人讀后能感受到他們先進(jìn)的教育理念和過(guò)人的教育智慧以及對(duì)工作對(duì)讀書(shū)的熱情。聽(tīng)我校教師的課,你會(huì)感到,課堂上教師求實(shí)致遠(yuǎn),質(zhì)樸高雅。詩(shī)情激情兼?zhèn),德正氣華俱全的`儒雅教師隊(duì)伍正在我校逐步形成。

  三、豐富求知若渴的學(xué)生。

  少年時(shí)代更是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。我們?yōu)閷W(xué)生列出了“必讀書(shū)目”、“必背書(shū)目”、“薦讀書(shū)目”。每天午飯后一小時(shí)是專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間。此時(shí)校園一片寂靜,只見(jiàn)學(xué)生有的正襟危坐,有的凝神深思,有的邊讀邊畫(huà),有的頻頻點(diǎn)頭,有的雙眉緊蹙……沉浸書(shū)海中的學(xué)生是人世間最美的風(fēng)景。

  每周開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課、好書(shū)推薦課、閱讀交流課。讀書(shū)指導(dǎo)課指導(dǎo)讀書(shū)方法:進(jìn)行略讀、精讀、瀏覽的指導(dǎo),進(jìn)行小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同文體的讀法指導(dǎo),進(jìn)行一本書(shū)的讀法指導(dǎo)等。總之,一切圍繞“如何更有效地閱讀”去為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生逐步靈活運(yùn)用正確的閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。好書(shū)推薦課主要是學(xué)生互薦自己已閱讀的書(shū)目給伙伴。閱讀交流課,可以是語(yǔ)言的交流,可以是筆記、日記的交流,也可以是網(wǎng)上交流。

  我們注意以活動(dòng)為載體,恒久學(xué)生的讀書(shū)熱情。

  第一,書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建,以年級(jí)段橫向創(chuàng)建評(píng)比,既有硬性指標(biāo),又有軟件細(xì)則。

  第二,開(kāi)展小書(shū)迷讀書(shū)爭(zhēng)五星等活動(dòng),每讀完兩本書(shū)可得一星,比誰(shuí)最先讀完10本書(shū),獲得“五星級(jí)小書(shū)迷”稱(chēng)號(hào)。

  第三,搞好讀書(shū)月、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們將每年的三月和九月定為讀書(shū)月,將九月的第三周的星期五定為讀書(shū)節(jié)。其間學(xué)校、班級(jí)還進(jìn)行成長(zhǎng)日記、求知筆記展評(píng),每學(xué)期,學(xué)生寫(xiě)日記,筆記均在40篇以上,每月辦一份手抄報(bào)。另外講、演、說(shuō)、評(píng)齊全。在“一日開(kāi)放”活動(dòng)中,學(xué)生表演的課本劇,講的童話故事均受到與會(huì)者的好評(píng)。學(xué)校到處彌漫著沁人的書(shū)香。第四,創(chuàng)辦了《時(shí)代少年》?,為師生激情抒懷,表達(dá)思想提供了陣地。

  四、享受讀書(shū)的初步收獲。

  參加新教育實(shí)驗(yàn)一年多來(lái),師生們少了些浮躁,多了些書(shū)香,群體素質(zhì)悄然提高,我校三名學(xué)生組隊(duì)參加市綜合技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),學(xué)生參加市讀書(shū)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。十多位教師的論文、隨筆在省市報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。三十多篇學(xué)生的習(xí)作見(jiàn)于省報(bào)省刊。學(xué)校也首批步入市文明校園的行列,學(xué)生課余讀書(shū)的鏡頭也攝入市“創(chuàng)建文明校園紀(jì)實(shí)片”。

  “營(yíng)造書(shū)香校園,構(gòu)建閱讀文化”的實(shí)驗(yàn),精神了我校師生,學(xué)校特色得以彰顯,學(xué)校逐步走上內(nèi)涵發(fā)展之路。我們將延著此路走下去,走出精彩,走向輝煌。

校園活動(dòng)總結(jié)13

  一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  1、活動(dòng)主題:清潔校園靠你靠我靠大家

  2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月6日

  3、活動(dòng)地點(diǎn):山東科技職業(yè)學(xué)院D區(qū)教學(xué)樓東側(cè)。

  4、活動(dòng)形式:全體同學(xué)清除校園的雜草、組織同學(xué)簽名

  5、參與對(duì)象:機(jī)電四班全體同學(xué)。

  二、活動(dòng)成效:

  1、預(yù)期目標(biāo):經(jīng)過(guò)團(tuán)委縝密地思考和周密策劃,最終決定組織這次活動(dòng)。機(jī)電四班團(tuán)支書(shū)協(xié)商確定勞動(dòng)地點(diǎn),勞動(dòng)形式。這次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園衛(wèi)生清潔的重要性,體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛同時(shí)表達(dá)同學(xué)們對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的敬意;其次培養(yǎng)了同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神。

  2、實(shí)際成效:在本次活動(dòng)中,同學(xué)們積極勞動(dòng),發(fā)揚(yáng)出了不怕苦、不怕累、實(shí)際成效不怕臟的精神,在同學(xué)們熱情的勞動(dòng)得到了后勤領(lǐng)導(dǎo)人員的認(rèn)可并受到高度好評(píng),同學(xué)們借此機(jī)會(huì)得到了一次向環(huán)衛(wèi)工人表達(dá)敬意的機(jī)會(huì),并鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動(dòng)使校園一角變得更加清潔,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境清潔極其的重要性。

  3、活動(dòng)不足:由于時(shí)間倉(cāng)促及經(jīng)驗(yàn)不足使得本次活動(dòng)實(shí)施起來(lái)比較倉(cāng)促,并且時(shí)間有些短,導(dǎo)致許多同學(xué)勞動(dòng)時(shí)被雜草劃破手指,勞動(dòng)情緒降低。

  三、活動(dòng)感想:這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了班集體的'凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大,且體現(xiàn)了新一代大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們積極勞動(dòng),大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長(zhǎng)、不怕苦的精神,彰顯了新時(shí)代大學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動(dòng)中同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)境清潔的重要性,大家明白了生活環(huán)境清潔了,才能感到生活的舒適、溫馨的道理。最重要的是同學(xué)們深深地體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛,大家對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的敬意在心底油然而生,并表態(tài)以后要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果,保護(hù)好周?chē)沫h(huán)境。

校園活動(dòng)總結(jié)14

  自從區(qū)教育局提出中小學(xué)書(shū)香校園工程建設(shè)以來(lái),我們抓住機(jī)遇,加大力度,制訂規(guī)劃,完善措施,全力推進(jìn)書(shū)香校園工程建設(shè),書(shū)香校園工程建設(shè)在制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的道路上邁出了新的步伐,取得了明顯成效。

  一、創(chuàng)建特色,拓展和諧的書(shū)香網(wǎng)絡(luò)

  1.師生共讀,打造“書(shū)香”校園。一方面開(kāi)展教師讀書(shū)成長(zhǎng)工程,建立了教師讀書(shū)學(xué)習(xí)制度。倡導(dǎo)教師快樂(lè)讀書(shū),自覺(jué)讀書(shū)。教辦每次組織校長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校每次例會(huì)都先引領(lǐng)校長(zhǎng)、教師學(xué)習(xí)一篇理論或?qū)嵺`的論文,并把平時(shí)學(xué)的好文章相互推薦。要求每位教師每周至少閱讀一篇教學(xué)研究文章,每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物,每學(xué)期至少閱讀一本文學(xué)名著等讀書(shū)活動(dòng)。20xx年暑假,全鎮(zhèn)每位教師收到了一份特殊的禮物——李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,教辦在暑假培訓(xùn)中統(tǒng)一組織了考試,開(kāi)學(xué)后各校開(kāi)展了“做最好的自己”的演講比賽,活動(dòng)取得了很好的效果。另一方面,各中小學(xué)把學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)、課外閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合語(yǔ)文課或綜合實(shí)踐課,每天保證至少20分鐘的閱讀時(shí)間,并開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課、欣賞課、交流課、推薦課等,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,拓寬學(xué)生閱讀面。

  2.親子共讀,打造“書(shū)香”家庭。積極推進(jìn)學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)互動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)讀書(shū)論壇等方式,積極引導(dǎo)全體學(xué)生家庭開(kāi)展親子共讀,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子提供安靜閱讀的時(shí)間、空間和足夠的好書(shū),并每天用半小時(shí)陪子女“共讀”,互相交流閱讀感受。同時(shí),積極舉辦親子閱讀征文比賽、校園讀書(shū)論壇、校園“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng),提高學(xué)生家庭開(kāi)展“親子共讀”的積極性。

  二、搭建平臺(tái),營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍

  1.開(kāi)辟交流新陣地。積極為師生交流閱讀體會(huì)搭建平臺(tái)。各校充分利用校報(bào)?、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、文學(xué)社團(tuán)等陣地,展示讀書(shū)成果,交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),宣傳讀書(shū)典型。

  2、閱讀活動(dòng)推進(jìn)。每年舉行暑期中小學(xué)生名著閱讀征文、教師讀書(shū)隨筆征文等活動(dòng),定期舉辦讀書(shū)筆記展示、讀書(shū)擂臺(tái)賽、閱讀考級(jí)等競(jìng)賽活動(dòng),推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。里辛一中每年舉行一屆“書(shū)香滿校園,和諧沁人心”演講比賽,里辛二中開(kāi)展的“與經(jīng)典同行,為生命閱讀”系列活動(dòng),潘家莊小學(xué)開(kāi)展的以“晨頌、午講、暮用、周演”為基本形式的童心閱讀活動(dòng)等等,各中小學(xué)通過(guò)各種形式的'讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍。

  三、注重激勵(lì),完善書(shū)香評(píng)價(jià)機(jī)制

  1、建立考核標(biāo)準(zhǔn)。把“書(shū)香校園”工程納入學(xué)校綜合評(píng)估體系,制訂了《里辛鎮(zhèn)“書(shū)香校園”工程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

  2、開(kāi)展閱讀考級(jí)。各校建立了相應(yīng)的師生讀書(shū)評(píng)價(jià)考核制度,如許多學(xué)校建立了“個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃”、“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”等機(jī)制,制定了《讀書(shū)之星評(píng)比條件》、《書(shū)香班級(jí)評(píng)比條件》、《教師撰寫(xiě)隨筆制度》等,實(shí)現(xiàn)“書(shū)香”建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)。

  四、享受閱讀,書(shū)香校園工程取得明顯成效

  1.提升了學(xué)校品位。書(shū)香校園建設(shè)正在改變著校長(zhǎng)的辦學(xué)理念。校長(zhǎng)原來(lái)都把主要精力放在學(xué)校的硬件建設(shè)上,追求漂亮的建筑和良好的設(shè)施。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),使校長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到,決定一所學(xué)校的質(zhì)量、生命力,不在于有漂亮的校舍,而在于有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校要保持健康、持久發(fā)展,必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。建設(shè)書(shū)香校園是塑造學(xué)校文化的奠基工程、關(guān)鍵工程,學(xué)校以此為切入點(diǎn),辦出學(xué)校特色,積淀學(xué)校文化,提升學(xué)校品牌。

  2.促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。在這以前,大部分教師感到教育生活枯燥、乏味,產(chǎn)生職業(yè)倦怠,體驗(yàn)不到教育的幸福。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),讓教師在閱讀中品味人生,獲取智慧,享受快樂(lè),過(guò)上幸福完整的教育生活。

  3.促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。過(guò)去,我們過(guò)多地強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的積累,比較重視知識(shí)的傳授。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),讓我們認(rèn)識(shí)到精神的成長(zhǎng)比知識(shí)的獲得更為重要,要注重學(xué)生美好心靈的塑造,促進(jìn)學(xué)生精神的健康成長(zhǎng),用書(shū)籍為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。一些學(xué)生原先并不喜歡讀書(shū),在讀書(shū)活動(dòng)的影響下,他們逐漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。同學(xué)之間經(jīng);ハ嗵接,結(jié)伴買(mǎi)書(shū),養(yǎng)成了良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4.促進(jìn)了書(shū)香社會(huì)的形成。隨著書(shū)香校園建設(shè)的推進(jìn),在教師和學(xué)生的影響下,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視閱讀,開(kāi)始拿起書(shū)本,親子共讀。營(yíng)造書(shū)香家庭,構(gòu)建閱讀文化,使每個(gè)家庭少了些庸俗,多了些書(shū)香,廣大學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)得到了提高。

  建設(shè)書(shū)香校園是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的持續(xù)推進(jìn)的系統(tǒng)工程,需要我們長(zhǎng)期的努力。下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大投入,加大工作力度,力爭(zhēng)通過(guò)努力,使所有的學(xué)校都能真正成為書(shū)香校園;所有的教師都能從讀書(shū)中不斷獲得教育的智慧;所有的孩子都能從讀書(shū)中不斷汲取成長(zhǎng)的力量。我們堅(jiān)信:書(shū)籍的芬芳一定會(huì)像花香一樣,溢滿每一所校園,滋潤(rùn)每一位教師和學(xué)生的心靈。

校園活動(dòng)總結(jié)15

  12月31日,我們幼兒園舉行了“慶元旦”家園聯(lián)誼活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶;顒(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

  上午八點(diǎn)半左右,我們開(kāi)始給孩子們化妝,九點(diǎn)半新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開(kāi)序幕。各班的節(jié)目有歌表演,游戲,舞蹈,識(shí)字比賽等活動(dòng)。每個(gè)班進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡,孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!工作總結(jié)

  本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主,各班的.活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng),把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

  家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng),“讓愛(ài)送給媽媽”,我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲,不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

  我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示,讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了,看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

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