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地球一小時活動總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的地球一小時活動總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
地球一小時活動總結(jié)范文1
xx年3月26日晚,隨著蠟燭一起被吹滅,“地球一小時”活動也順利地落下帷幕。但我們相信環(huán)保行動將伴隨我們生活的每一天。
“地球一小時”活動作為大型世界性公益活動,其影響力非同凡響。環(huán)保協(xié)會即去年組織舉辦這個活動之后,今年再次舉辦。除此之外,院學生會、青年志愿者協(xié)會、旅游系也有相關(guān)“地球一小時”熄燈活動。此次活動從策劃組織到當晚活動結(jié)束,總共用了15天。其中,5天時間寫好策劃書,中間開了六次大小會議。與贊助商商談并確定物資,共耗時一個星期,期間在3月22號突然得知“青協(xié)”也在籌辦“地球一小時”相關(guān)活動,隨后與其達成合作協(xié)議,確定兩協(xié)會一起擺攤宣傳,并由我們提供給它獎品。在23號經(jīng)過協(xié)商,學校團委和館長同意并配合我們環(huán)保協(xié)會舉辦“地球一小時”圖書館熄燈活動。在24、25號與青協(xié)一起擺攤簽字活動并招募志愿者。25號晚,動員協(xié)會成員上宿舍宣傳。只剩下一天了,顯然我們忽略了當晚現(xiàn)場工作準備與人員安排,所以導致當晚活動現(xiàn)場秩序混亂,沒有做到最好。
此次活動,我們協(xié)會得到了進步和提升,如成功拉到贊助商,活動得到校方支持,與青協(xié)合作舉辦,成功招募志愿者、聯(lián)系校內(nèi)外多家媒體,協(xié)會內(nèi)部實行責任制。這些成績都值得我們高興。
作為負責人,雖然我付出較多的精力和努力,也吃過不少苦頭,但與我學到的寶貴經(jīng)驗相比,這些都是值得的。而活動取得的成績,少不了我們協(xié)會全體工作成員還有志愿者們的努力,特別是會長譚東來對整個活動的付出與努力,你們工作的都很出色。所以在此很感謝你們,值得為你們拍掌稱贊。
從籌備工作到活動結(jié)束,得出一個經(jīng)驗,一個完整的活動包括,決策、組織、活動現(xiàn)嘗后期工作。每個環(huán)節(jié)決定著活動的成與敗,而我們當晚活動現(xiàn)場出現(xiàn)組織混亂現(xiàn)象,是由于前期組織安排工作不到位,其中某些決策細節(jié)的疏漏是導致現(xiàn)場活動混亂的根源。
我們總結(jié)到,決策需一個小團隊,由一人總負責,2—3人負責下線工作安排;初步?jīng)Q策后,經(jīng)開會審批,完善細節(jié)。
組織上,既要充分協(xié)調(diào)人力與物資。如拉贊助方面,確定贊助方案去協(xié)商到最終確定贊助物資與金額,要考慮時間長短,因為它會影響后期活動的進程;宣傳方面,根據(jù)策劃書確定宣傳內(nèi)容與方式,內(nèi)容要突出活動意義與內(nèi)容重點,方式多樣,最重要的是明確宣傳時間并能最終落實到位。分配任務上實行責任制,落實到每個細節(jié),而任務負責人應積極向項目負責人匯報任務完成情況。組織上另一重中之重的是,活動現(xiàn)場準備與人員安排,應明確現(xiàn)場領(lǐng)導者或是指揮者,并提前彩排模擬活動現(xiàn)場,熟悉現(xiàn)場環(huán)境。
活動現(xiàn)場,提前1天彩排,控制好活動期間的意外事故,而前期彩排模擬是解決并發(fā)現(xiàn)問題的再好準備。
“地球一小時”活動結(jié)束后,不論校內(nèi)還是論壇上,都聽到褒貶不一的熱議。由于我們前期工作不夠完善,加上有些學生對活動理解上的偏差,更是促使他們質(zhì)疑環(huán)保協(xié)會組織當晚熄燈的目的。的確,我們工作不夠完善,宣傳應側(cè)重“地球一小時”活動的實質(zhì)意義,而不是過分宣傳并局限在當晚一小時的現(xiàn)場活動;我們當晚點蠟燭時用了一次性塑料杯,形式上不夠環(huán)保;在旭日樓勸人換教室時,可能表達上不明確,導致某些學生的不滿。院學生會特立獨行地在20、21棟學生宿舍舉行“地球一小時”熄燈活動,并且活動形式做得不到位。導致學生誤以為是環(huán)保協(xié)會,并指責環(huán)保協(xié)會活動搞得過于形式化,沒能體現(xiàn)環(huán)保主題。對于這些,我們希望這只是一些小插曲,我們環(huán)保協(xié)會會吸取經(jīng)驗,并一如既往地繼續(xù)支持環(huán)保,將環(huán)保工作做到最好。
在此,再次聲明“地球一小時”的`目的與意義。其實,通過“地球一小時”活動希望大家能夠建立一種環(huán)保意識:“環(huán)保不是一個人,或是一群人的任務,而是全人類的任務。環(huán)保并不是神圣而不可及的事,而是落實在生活的點點滴滴中!币苍S會有一些同學認為關(guān)愛地球不是通過一個晚上的熄燈就能做好的。但讓大家了解到節(jié)約并不是不使用,而是使能量最大化地利用;讓更多的人明白保護地球不只是當晚一小時熄燈的行動,它是可以在平時生活的點滴中做起,關(guān)愛我們的地球只不過是舉手之勞。
我相信,這次活動,不論是對于社團,還是對于參加的同學們和學校,都將會是一個美好的經(jīng)歷。因為我們相信明年可以做得更好。
地球一小時活動總結(jié)范文2
地球一小時是世界自然基金會,應對全球氣候變化所提出的一項倡議。今年?地球一小時?活動主題是?‘為’藍生活?,主旨是號召公眾共同行動,從衣食住行樂做起,在日常生活中踐行可持續(xù)的生活和消費方式,鼓勵每個人面對氣候變化施行自己的解決方案,通過自己小小的變化,讓霧霾不再,藍天重現(xiàn)。按照縣教育局的統(tǒng)一安排,我校開展了此項活動,現(xiàn)總結(jié)如下
一、成立領(lǐng)導小組:由王瑛校長擔任組長,德育處成員、全體班主任為成員的活動小組。
二、我校組織廣大師生,通過升旗儀式、家長微信群、學校網(wǎng)站、手機校訊通等多種形式,宣傳?地球一小時?德智體、主旨,大力弘揚生態(tài)文明、低碳環(huán)保理念,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的低碳環(huán)保行為習慣,通過自己的'行動,逐步改善大氣現(xiàn)狀,讓霧霾不再,藍天重現(xiàn)。
三、各班開展以低碳環(huán)保為主題的?地球一小時主題教育活動。開展主題演講等方式,開展低碳教育活動。倡導騎車上下學,步行上下學。
四、開展?地球一小時熄燈活動。在xx日20:30—21:30,學校通過各種形式呼吁家長主動關(guān)閉不必要的的照明燈、電視機、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源。通過?小手
拉大手?行動,動員家長實行無煙烹飪、低碳出行。
五、齊心協(xié)力環(huán)保,共享碧水藍天我們組織了實踐活動,開展上街撿拾垃圾活動。展開地毯式搜索,把各種隱藏的垃圾收進垃圾袋。經(jīng)過一個多小時的活動,培育了學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)了愛護環(huán)境的良好習慣。
六、xx月xx日,舉行一次大規(guī)模的全校性的衛(wèi)生大掃除,使校園環(huán)境變得更加舒適優(yōu)雅。
七、活動的效果教育學生從現(xiàn)在開始,從我做起,帶動爸爸媽媽做起,帶動身邊所有人做起,從日常生活一點一滴做起,以獨特的視覺來感觸我們的地球,用自己的心靈描繪對地球的熱愛,親自參與,強化?節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米?的環(huán)保意識,善待我們的地球。
地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護,活動展現(xiàn)出來的是一種形式,大家在參與過程中更是去感悟其內(nèi)在的實質(zhì)。學生們在活動中收獲的不僅僅是有關(guān)環(huán)保節(jié)能科技知識,更為重要的是增強了孩子們對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)了他們的環(huán)境保護意識,了解了資源循環(huán)再利用,培養(yǎng)了綠色消費觀念,樹立了節(jié)約的綠色風尚。
地球一小時活動總結(jié)范文3
地球1小時是世界自然基金會在20xx年向全球發(fā)出的一項倡議:呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個星期六熄燈1小時,以此來激發(fā)人們對保護地球的責任感,以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考,表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持。
地球1小時活動首次20xx年3月31日在澳大利亞悉尼展開,吸引了超過220萬悉尼家庭和企業(yè)參加。隨后,該活動以驚人的速度迅速席卷全球。20xx年,WWF(中國)對外聯(lián)絡(luò)處透露,全球已有超過80個國家,1000座城市加入活動。今年舉辦的地球一小時活動,有眾多師生的參與,大家都從中收獲頗豐,現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
1、通過對地球一小時、野生動物保護等環(huán)保類活動的'宣傳加強同學們對環(huán)保的了解,增強環(huán)保意識,并能更加積極地參與到環(huán);顒又小
2、通過使用環(huán)保袋代替塑料袋,供應素食等讓同學們切身參與到環(huán)保實踐當中,同時營造一個綠色、健康的校園氛圍,倡導同學們以一種更適合自己的生活方式生活。
3、通過參加此次活動,同學們深刻認識到環(huán)保對干生活的重要新性,都表示要在生活從點滴做起,愛護我們的地球家園。
地球一小時活動總結(jié)范文4
20xx年3月24日晚6點,小青在B4廣場舉辦了“地球熄燈一小時”活動,在大家的熱情支持和積極參與下,我們的活動圓滿地畫上了句號。
蹬自行車發(fā)電
作為新式的體驗項目,這個活動開始就吸引了很多同學來參與體驗。蹬自行車,通過自己的勞動來感受發(fā)電的過程,既能夠鍛煉身體又能提高我們環(huán)保的意識。
愛心留言
關(guān)掉我們的電燈,點亮我們的未來。
在留言板上,大家各抒己見,有的人寫出了自己對環(huán)保的想法,有的.人寫出了對地球美好明天的期待。小青能夠感受到大家的熱情,真的很是感動。
為地球滅燈
通過猜謎語的方式來為地球上的高耗能城市滅燈,在提升環(huán)保意識的同時還能夠溫習地理知識,怪不得活動才剛剛開始這邊的氣氛就十分火爆。
地球熄燈一小時活動自開展以來在世界各地都收到了積極的響應,社會上熱心公益的人士也對熄燈一小時有著自己的看法,我們遼寧大學的學子也紛紛為我們帶來了他們的寄語:
地球一小時活動總結(jié)范文5
為應對全球氣候變暖,讓廣大生科院師生了解到氣候變化所帶來的威脅,并參與其中,創(chuàng)造干凈環(huán)保校園,我院青協(xié)校內(nèi)服務隊特舉辦地球一小時活動。
地球一小時是WWF(世界自然基金會)應對全球氣候變化所提出的一項倡議,鼓勵人們在每年3月最后一個星期六20:30-21:30熄燈一小時。湖北生物科技職業(yè)學院校內(nèi)服務隊根據(jù)實際情況在院團委與學院各領(lǐng)導的支持下首次舉辦地球一小時活動。截止20xx年3月xx日晚9:30,本次的地球一小時活動終于成功地結(jié)束了。
此次活動中,我校內(nèi)服務隊在農(nóng)夫山泉贊助下,學院領(lǐng)導的支持下將活動的各項工作圓滿完成;顒幼陨砼e行的有聲有色,在老師和同學之間均引起了較大的反響和共鳴,效果顯著。當然,在活動結(jié)束后的欣慰中,我們?nèi)砸3智逍训乃季w,現(xiàn)從以下幾點對此次活動進行認真的總結(jié):
一、廣泛動員,精心組織,確保人人知曉本次活動
為了讓活動順利進行,我們提前開始做準備。首先,我們聯(lián)系了院團委、后勤部等有關(guān)部門和各兄弟社團,得到了他們的贊同和重視,尤其是院團委與保衛(wèi)處給予了我們莫大的幫助,這些是活動得以順利高效進行的重要保障;此外,我們按學院實際情況把地球一小時規(guī)定時間推遲有足夠的時間來吸收其它高校的經(jīng)驗。同時與校廣播站合作做好了前期的宣傳工作。
二、把握主題,突出特點,提高我校學生的環(huán)保意識
本次活動的目的旨在:通過熄燈一小時這個活動,我們能夠更清楚的認識到當前能源危機和環(huán)境問題給我們帶來的威脅,鼓勵人們對創(chuàng)建美好的家園做出自己的努力。為了達到這一目的,我們用了鮮明的宣傳海報,來表達這一核心思想,運用簡潔、生動的語句充實每份宣傳資料。
地球一小時活動的當晚,為了讓整個活動更加有聲有色,讓更多的人了解整個活動并加入其中,我們創(chuàng)新于的宣傳形式,我們在活動期間用小彩燈擺出了一個60的字樣,突出了活動的特色,并在行政樓前舉辦了地球一小時倒計時與環(huán)保宣傳儀式。儀式中,我們邀請了多個兄弟協(xié)會在行政樓前友情演出,這為整個儀式增光不少,也為整個活動贏取了更好的宣傳效果。另外,在儀式中,我們也給同學播放了地球一小時的宣傳短片及環(huán)保災難片《機器人9號》,充實了同學們這一小時的時光,也提高了他們的環(huán)保知識水平,增強了他們的環(huán)境危機感,意義不凡。
三、認真總結(jié)活動經(jīng)驗,夯實活動成果
本次活動總體來說非常圓滿,但在部分環(huán)節(jié)上還是存在不足。
1、活動場面秩序沒達到預期效果;顒与m然經(jīng)過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于關(guān)注活動的同學人數(shù)較多,加之個別干部工作出現(xiàn)失誤,活動場面有稍許混亂。
2、較多依賴外界力量,第二方案不夠詳實。由于與學校后勤單位合作事宜出現(xiàn)偏頗,活動取消了原定的啟動儀式、熄燈一小時和宣傳T-shirt的`定做,打亂了活動計劃,對宣傳工作及整個活動效果造成了一定的損失。
回顧地球一小時,我們頗感欣慰,欣慰的是我們在宣傳過程中聽到了很多對活動表示大力支持與稱贊的話語,看到了生科院師生對環(huán)保的關(guān)注;同時我們也備感成就,因為我們的努力與付出換回了活動的圓滿成功,引起了大家對全球變暖問題的重視,喚醒了大家節(jié)能環(huán)保的意識,同學們都踴躍表示要在日后生活中從身邊做起從小事做起,在應對全球氣候變化以及為改變地球氣候現(xiàn)狀上盡一份綿薄之力,而這也正是此次活動最大的意義之所在。
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