【薦】社會實踐活動個人總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的社會實踐活動個人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐活動個人總結(jié)1
截止今天為止，暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！20xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：
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我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當?shù)厍闆r了解的同學(xué)�？梢哉f都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)。可是這樣的生活是多么的美好��！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)
在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認識到：我們來到這里是來向社區(qū)的群眾學(xué)習(xí)的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進社區(qū)，要多聽少說。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學(xué)會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調(diào)研的主題是衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區(qū)來展開調(diào)研。一開始的時候由于一些現(xiàn)實情況的變化，當我們到達第一個考察點金山社區(qū)的時，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過，通過集體的討論調(diào)查，及時調(diào)整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂觀的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學(xué)會了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的
（三）懂得如何與人溝通
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的'，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了！當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經(jīng)�；氐竭@里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方！
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此次社會實踐活動，我們總共調(diào)查了五個社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會會長，深有感觸，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在
福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學(xué)進社區(qū)的活動落實到位。
十幾天的實踐時間，一轉(zhuǎn)眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收獲，因為痛才會清晰，累并快樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西�？v觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動于指導(dǎo)老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動于四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動于衡陽市五大社區(qū)群眾的熱情淳樸，感動于衡陽市群眾對于社區(qū)文化發(fā)展的愿望，感動于我們的合作與情誼，感動于成員們之間的友愛互助，感動于我們的體力與耐力，感動于自己的堅持與努力，感動于一切讓我們感動的人與事……
我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭，直到永遠！
20xx年7月23日
社會實踐活動個人總結(jié)2
春華秋實，年月瀟湘。轉(zhuǎn)瞬期盼良久的為期一個月的社會實踐就曩昔了。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際往來方面，咱們都知道社會上人際往來非常雜亂，可是詳細多么雜亂，我想也很難說清楚，只需履歷了才調(diào)了解。才調(diào)有深入的感觸，咱們?yōu)榱俗鳂I(yè)走到一同，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好聯(lián)系得需求許多技巧，就看你怎樣掌握了。
我想說的一點便是，在外交中，已然咱們不能改動一些東西，那咱們就學(xué)著習(xí)慣它。假如還不行，那就改動一下習(xí)慣它的辦法。讓我在這次社會實踐中掌握了許多東西，最重要的便是使我在為人處世、怎樣處理好人際聯(lián)系這方面有了很大的前進。一同在這次實踐中使我深深領(lǐng)會到咱們有必要在作業(yè)中勤于著手逐漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷堆集。遇到不明白的當?shù)兀约合认敕皆O(shè)法處理，真實不行能夠謙虛討教他人，而沒有自學(xué)才華的人早晚要被企業(yè)和社會所篩選。
行善積德知道都來歷于實踐。實踐是知道的來歷闡明晰親自實踐的必要性和重要性，可是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類知道才華的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促進人們?nèi)ヌ幚磉@些問題。而跟著這些問題的不斷處理，與此同步，人的知道才華也就不斷地改進和進步!馬克思主義哲學(xué)著重實踐對知道的決定作用，知道對實踐具有巨大的反作用。知道對實踐的反作用首要表現(xiàn)在知道和理論對實踐具有輔導(dǎo)作用。
知道在實踐的根底上產(chǎn)生，可是知道一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠?qū)嵺`進行輔導(dǎo)。實踐，便是把咱們在學(xué)校所學(xué)的理論常識，運用到客觀實踐中去，使自己所學(xué)的理論常識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為往后找作業(yè)打根底。經(jīng)過這段時刻的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，觸摸的.人與事不同，從中所學(xué)的東西天然就不相同了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。咱們不只需學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的常識，還要不斷從日子中，實踐中學(xué)其他常識，不斷地從各方面或許自已，才調(diào)在競賽中杰出自已，表現(xiàn)自已。
一個月的實習(xí)日子，說長不長，說短不短，雖未承當過什么重要的作業(yè)，但卻也據(jù)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的繁忙之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的愛情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開辟了視界，增加了才調(diào)，進一步清晰了咱們青年學(xué)生的成材之路與擔負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂，在那片寬廣的天地里，咱們的人生價值得到了表現(xiàn)，為將來愈加劇烈的競賽打下了更為堅實的根底。期望往后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到訓(xùn)練。實踐，不只訓(xùn)練著咱們的意志，它更大的作用是豐厚著咱們的常識，讓咱們在實踐中訓(xùn)練生長、訓(xùn)練成才。
社會實踐活動個人總結(jié)3
首先要肯定的是，實踐活動是成功的，達成了xx師范大學(xué)企業(yè)家成長俱樂部成員與xx區(qū)人民的深厚友誼，加強了當?shù)孛癖妼Υ髮W(xué)生的了解，幫他們走出誤區(qū)，更愿意接觸大學(xué)生，讓更多人知道華中師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的企業(yè)家成長俱樂部是一個積極、向上、讓愛傳遞的組織。
實踐總結(jié)：
就這次活動來說還是存在一定問題的'。
就前期準備階段而言，大家只有激情卻缺少明確目標，或者說就是很大一部分人很想積極加入活動，卻不知道自己要做什么。這就是活動的策劃人的安排工作沒做足，具體人員安排不到位。
活動第一天，在音控設(shè)備和ppt都出現(xiàn)問題，讓主持有點不知所措，這還是準備不足，或者沒有想出備選方案的結(jié)果。
活動第二天，成功學(xué)視頻教學(xué)不錯，但是就主持的個人觀點的爭論問題，我是要提出一點，就是在臺上的主持自己的觀點不一定要永遠戰(zhàn)勝臺下觀眾的觀點。如若有抵觸情緒，很可能這場教學(xué)就不會那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀點一定是要滴水不漏。準備要做足。
活動第三天，那場大型的溝通視頻教學(xué)我沒有機會欣賞，知道很不錯，不好評論與總結(jié)。
活動地四天，就是戶外生存大賽。首先就是比賽的物品太少，沒有完全體現(xiàn)這支群體的真正實力；咖啡的生產(chǎn)日期沒有注意，還有咖啡可能涉及到國家政治性問題沒有考慮；再就是在障礙關(guān)卡沒有更多新穎挑戰(zhàn)；還有就是在對成果（財產(chǎn)）控制上要求不到位，導(dǎo)致有些組花光錢財；評優(yōu)制度不完善，導(dǎo)致無法更好的評比。
活動第五天；去敬老院沒有考慮到老人的心態(tài)，只是準備了舞蹈戲曲，但在和老人溝通上還是準備不足。離開時老人哭了，讓我們沒有想到，沒有好措施解決。
最后在離開前的歡送會上，大家表現(xiàn)的比較積極，安排合影的時間又點短，很多食品浪費，整體經(jīng)費安排會有那么一些不算太合理。
社會實踐活動個人總結(jié)4
短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個寒假。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義。
1. 豐富的團隊活動
在這個寒假我們高一(十)班的團員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動，我們選定的目標是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負責的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的'老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲。看到老人高興得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
2. 多彩的社區(qū)活動
除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學(xué)期到來了，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶，準備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
社會實踐活動個人總結(jié)5
20xx年7月19日，我有幸加入湛江科技學(xué)院啟仰青年志愿服務(wù)隊暑期赴湛江麻章那柳村三下鄉(xiāng)實地調(diào)研。作為新時代的大學(xué)生，參加社會實踐活動，深入鄉(xiāng)村，能提高自己對于社會的了解，擴充自己的見識面，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，以及國家政策扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等政策的了解，充分學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村基層的工作艱辛，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的有基結(jié)合，可以幫助我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為我們以后的發(fā)展做到一個思想基底的作用。以下是我的思考感悟。
以往暑假在家一睡就是一整天，但這個暑假我參加三下鄉(xiāng)活動的時間里每一天都非常的充實，每天早上準時七點起床洗漱買菜做早餐，八點出門調(diào)研，晚上整理今天的調(diào)研的成果、準備第二天調(diào)研的東西到晚上。在這段時間每天的工作都被安排的非常充實。一改以往暑假的頹廢，每天都和隊友們翻山越嶺、傾聽村中長者的人生經(jīng)歷、訪談各種農(nóng)業(yè)種植戶、偶遇上級領(lǐng)導(dǎo)實地調(diào)研，還能聆聽座談會。擴充自己的知識面，提升自我能力，十分有意義。
我所在的三下鄉(xiāng)隊伍，大家分工明確又緊密協(xié)作，每一個人都不可或缺，能力出眾，能夠在這樣的隊伍中，我感到非常興奮，但同時也帶來了一些壓力。但是總體而言，我們的時間活動還是非常成功的，活動開展的非常好有禁毒、支教等，還成立了一個大學(xué)生驛站，令我校與那柳村形成一個有效的聯(lián)系，調(diào)研了火龍果基地、富貴竹、香蕉、黑山羊、白鴿養(yǎng)殖場等等經(jīng)濟作物的情況，對于村中經(jīng)濟的基本情況有了一個大致的了解。對于村中的歷史文化也了解到有曬錢地與耗殼墓、三大古井、文筆塔、韋氏姑婆的傳奇等等，對于村名的由來、發(fā)展歷史、村史名人也相當清晰。
我們團隊的實踐成果相當豐碩，團隊中的每一位同學(xué)都對現(xiàn)在的新農(nóng)村、基層干部的艱辛有了更進一步的認識，懂得怎么與人相處，怎么通過溝通交流使團隊更好的發(fā)展，如何跟老人友善溝通，有留守兒童的細心交流等。
在我們?nèi)锣l(xiāng)期間，恰巧幾次遇到鄉(xiāng)村振興的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下村進行實地調(diào)研，7月19日廣州對口幫扶湛江指揮部總指揮及其團隊參加那柳村“貳拾叁都”旅游項目座談會上，7月20日廣州交通投資集團公司鐘洪國、廣州市發(fā)改委、社會保險、衛(wèi)健局等領(lǐng)導(dǎo)的廣州市幫鎮(zhèn)扶村鄉(xiāng)村振興工作隊的實地考察座談會以及7月24日省委臺辦副主任肖兵、市委臺辦二級調(diào)研員彭明、副主任梁耀、麻章區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張斌等一行人前往那柳村進行實地考察座談會。
在這三次的座談會上我們有幸旁聽，提高了我們思想覺悟，同時也意識到鄉(xiāng)村振興的艱難之處，感受到我們國家的偉大，此次那柳村實地調(diào)研活動，在對那柳村發(fā)展有更深入地了解的同時，也深切體會到了鄉(xiāng)村振興的必要性。鄉(xiāng)村振興不是喊喊口號、說說而已，而是真真切切為民辦事，干實事。作為新一代青年，我們應(yīng)當爭做新時代的接班人，擔任起黨和國家的重任，積極走向鄉(xiāng)村，參與鄉(xiāng)村建設(shè)，將實踐與理論結(jié)合，努力與堅持同行。青春正好，我們在路上，讓我們?yōu)猷l(xiāng)村建設(shè)注入青春力量，一同打開新農(nóng)村的另一扇門。
時間飛逝，實踐活動在7月29號已經(jīng)結(jié)束了，但是在這次三下鄉(xiāng)中，我也實現(xiàn)了自我的.突破，我們在給當?shù)氐男∨笥阎Ы讨�，不僅授于他們課本的知識，更重要的是開闊了他們的視野，給他們樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，鼓勵他們好好讀書，鼓勵他們上大學(xué)，不是才小學(xué)三、四年級就想盡快讀完書出去打工。讓他們細心的留意身邊的變化，引導(dǎo)他們意識到自己正在處于一個美好的時代，讀書可以改變自己的命運，能幫助自己的村子變的更好。
三下鄉(xiāng)是已經(jīng)結(jié)束了，但是給我?guī)淼挠绊戇h沒有結(jié)束，在團隊意識上，我們團隊在任何一次的活動當中，團隊之間的每一個成員都做好自身分內(nèi)的事情，當我們把每個人的工作拼湊起來就是一份完整的活動，效率才會高，我們團隊的每一個人能力都十分出眾，事無巨細都認真完成。除此之外，更重要的是，在這短短的幾天當中，有我們最難以割舍的友情，因為樸實而純粹，因為純粹而真實，因為真實而歷久彌新。生活中相互幫忙，活動時并肩作戰(zhàn)，閑暇時你追我鬧。腦海閃過一個個三下鄉(xiāng)的瞬間，我都會為他們的開懷大笑感動，并且感到幸福，和那一群優(yōu)秀又搞怪的人并肩作戰(zhàn)過。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束，而我們的人生才剛剛開始，這次三下鄉(xiāng)活動我最大的感悟就是，要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。在這次三下鄉(xiāng)活動當中我們遇到很多的困難，我們也是咬牙堅持，相互鼓勵的克服。這次三下鄉(xiāng)活動我們的每位隊員都十分的優(yōu)秀，各自都有突出能力。我們都格外珍惜著這一段時間。同時讓我意識到了自己的很多的不足，鍛煉到了自己，令自己更加的成熟。感謝學(xué)校給我這次機會，讓我用實踐行動去關(guān)心社會，了解社會，融入社會，為了的成長提供機會，教育與實踐相結(jié)合是我們青年學(xué)生健康成長、將自身價值與住過名媛緊密相連的必由之路。把學(xué)習(xí)書本的知識與投身與社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、于人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，要增強自身才干。（通訊員湛江科技學(xué)院“啟仰”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)隊隊員羅梓浩）
社會實踐活動個人總結(jié)6
這次的三下鄉(xiāng)很快就結(jié)束了啊，一個星期的時間，眨眼也就過了，雖然很不舍但是很殘酷地就要跟那些小朋友們說再見了。懷著不舍的心情在這里也寫下心得體會吧。
其實一開始去三下鄉(xiāng)的想法也是聽部長說三下鄉(xiāng)好玩，也就是報著玩的心態(tài)去的，不過去了之后還真的發(fā)覺玩得其所，還是學(xué)到了東西的，跟這個學(xué)生會也相處得更好了。
開始去到海豐德成中學(xué)的時候?qū)δ抢锏牡谝挥∠窬陀X得這哪里算是下鄉(xiāng)，那里還是挺繁榮的，當去到宿舍的時候，只能感嘆華師的住宿條件還真的是超級無敵爛啊，這明明就是出鄉(xiāng)啊，不是下鄉(xiāng)。在那里住感覺還是挺不錯的，山清水秀的，消費也合理，還真的想一直住下去啊。
開始知道自己是教社交禮儀，感覺還是挺別扭的.，也不喜歡這個課題，對自己來說也是個挑戰(zhàn)。在這里也是要感謝下我這組的組員啊，要不是她們我還不知道是怎么死的啊，在備課時也得到了很多的幫助，才使得自己沒有那么無助啊。一開始上講臺的時候，還是有些不踏實的，怕自己應(yīng)負不來。還好調(diào)整下來也覺得沒有怎樣了，講得也挺安心的，雖然說一直講同樣的課題是有點無聊了，不過對自己那么可憐的師范技能水平還是有點提高的。也感受到了老師的不容易。
分別的時刻很快也就到了，真是不舍得啊，最后一晚上那些同學(xué)們都興師動眾地送我們送到門口，而且還依依不舍弄到老師來趕人了。其實到后來也發(fā)現(xiàn)自己好像沒有給他們帶來什么啊，不過他們還是那相對我們不舍，頓時覺得自己還是有那么一點的邪惡。
其實在這時也突然想起高中時我們語文老在我們軍訓(xùn)結(jié)束后跟我們說的，那時候我們剛軍訓(xùn)完要走的時候?qū)σ酪啦簧�，對教官也是哭得死去活來，這時老師看來過去了，說啊：“那些教官跟你們只是相處了一個星期就那么哭得死去活來，那老師教你們教幾年了啊，又不見你們哭，真是狼心狗肺啊。”現(xiàn)在想起來不管那個老師用詞樣不好，但我們很多人都真的忽視了自己的老師啊，不管老師好不好，起碼他們都教育過我們了。
好了，不多說了，這次三下鄉(xiāng)還是學(xué)到了很多，很高興，感謝學(xué)生會啊，感謝德成中學(xué)，感謝自己。
社會實踐活動個人總結(jié)7
為期數(shù)天的暑期社會實踐活動圓滿的落下了帷幕，回想著一路走來，真可謂是風雨兼程。但是，慶幸的是，所有的一切都取得了最終的勝利，而自己在其中的收獲也數(shù)不勝數(shù)。
在這個團隊里，自己是一個大一的學(xué)生，第一次做暑期社會實踐活動，自己的心中充滿了忐忑。擔心自己做不好事情，會拖學(xué)長學(xué)姐的后腿;害怕自己吃不了苦，會半途而廢;恐懼那未知的道路，自己能否走好�？墒遣还茏约涸僭趺创y，我還是走上了暑期社會實踐的征程。
從加入這個隊的第一天起，我便知道自己很多方面差強人意，于是我抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，開始了實踐活動。或許不是這次實踐活動，我不會知道自己在這個社會中是如此的渺小。很簡單一個蓋章子的事情，卻被別人推三阻四的;想要請媒體報道活動，卻被別人說沒有新意不愿意報道;投到網(wǎng)站上的稿子卻被別人一次次的退回。我甚至開始懷疑自己。但是，看著其他人仍然充滿斗志，我學(xué)著繼續(xù)堅持下去�；蛟S曾經(jīng)的我沒有發(fā)現(xiàn)自己這么容易就半途而廢，可是幸運的是這次暑期社會實踐活動讓我學(xué)會了堅持重要性。當我們頂著炎熱的太陽，奔走在不同的地方，為了讓別人同意和我們一起舉辦活動時，熱門思想?yún)R報我不明白我們是醫(yī)學(xué)生也可以單獨舉辦活動的'，可是我忽略了我們還只是個學(xué)生連實習(xí)醫(yī)生都算不上別人憑什么相信我們啊。于是我們不停的奔波勞累，當和別人達成協(xié)議時，那時的喜悅是無法用語言表達的。我內(nèi)心最后一絲絲的抱怨也煙消云散。
或許曾經(jīng)的我因為了別人無數(shù)次拒絕難過過，但是我們還是遇到了那個愿意合作的人;或許曾經(jīng)的我因為在烈日下奔走時抱怨過，可是當我們的付出有了回報時，所有的抱怨都不復(fù)存在;或許曾經(jīng)的我因為別人的冷眼相待退縮過，可是過程中那些溫暖相對的人們給予了我前進的動力。倘若不是這次暑期社會實踐活動，我如何能了解到自己身上的缺點，如何能學(xué)習(xí)到別人的長處，如何能明白父母的不容易等等。當我每克服一個苦難時，我都會為我自己小小的慶賀一下�；蛟S未知的未來是讓我們忐忑，但是誰說這樣又何嘗不是一種冒險，不是一種進步的空間。
或許這些有的人會說不一定要通過這樣的方式才能收獲才能明白，但是這些對于我來說不僅僅只是一些收獲，更重要的事，當我們還在大學(xué)還年輕是，有這樣的一群人不途你身上的任何東西，愿意沒有目的的陪你走過這樣的一段時光，大家一起奮斗，一起進步，共同分享喜悅和淚水，不為結(jié)果如何。我慶幸自己有過這樣一段時光、一群朋友、一份收獲。
社會實踐活動個人總結(jié)8
天水師范學(xué)院文史學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊共18名隊員赴甘谷縣白家灣鄉(xiāng)蔣家灣村參加社會實踐活動，此次社會實踐活動的內(nèi)容共分為義務(wù)支教、支農(nóng)、農(nóng)村社會狀況調(diào)查等幾項大的板塊，在每項板塊之下又分為許多詳實的活動主題和內(nèi)容。從義務(wù)支教出發(fā)，始終把“關(guān)心農(nóng)民工子女”作為我們活動的主題，并把“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”作為我們教學(xué)活動的特色內(nèi)容。從整個實踐活動的成果來看，得到了有關(guān)部門和廣大村民的熱烈好評，特別是我們實踐活動中的義務(wù)支教環(huán)節(jié)，同時也給全體隊員提供了很好的鍛煉機會，把我們學(xué)到的知識運用到實際的教學(xué)活動中去。
在整個教育活動中，我們緊密的聯(lián)系蔣家灣九年制學(xué)校的相關(guān)老師，認真實際的調(diào)整我們的活動方案，并且針對補課學(xué)生的年齡和階段，先后開設(shè)了低年級、四、五、六、七、八等6個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)也由最初的不足100人一度增加到260多人，給我們的實踐活動帶來了很大的壓力，同時大家面對這種壓力更是充滿熱情和責任，積極地去抓住這次鍛煉機會，更好的幫助這些求知好學(xué)的農(nóng)村孩子。在教學(xué)內(nèi)容方面，根據(jù)學(xué)生的需求和實際情況先后開設(shè)了國學(xué)班、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、書畫、體育、文化禮儀等多門課程，豐富學(xué)生的課內(nèi)外知識。為了保證正常的教育教學(xué)，對各年級分派一名實踐隊員來擔任班主任并且認真做好學(xué)生的出勤、思想、紀律等日常教學(xué)工作；在主要的語數(shù)外等課程中，全體實踐隊員成立了各教學(xué)組，由組長牽頭共同完成每天的教學(xué)內(nèi)容和總結(jié)。隨著義務(wù)支教活動的不斷開展，全體實踐隊員積極主動地參與到其中，深入到學(xué)生中，全方面多層次的了解山村學(xué)生課堂內(nèi)外的狀況和身心狀態(tài)，共同合作，并提出有效地改進方法，使得我們的教學(xué)活動能順利的開展。在為期15天的短暫支教活動中，全體隊員發(fā)揮自己所長，相互協(xié)作，運用多種方式相結(jié)合，盡可能的提高學(xué)生的興趣，還原學(xué)生的課堂主體地位，并結(jié)合傳統(tǒng)的應(yīng)試教育和新課改之下的素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，從具體的實際出發(fā)，認真的實踐總結(jié)，使得我們“關(guān)心農(nóng)民工子女”的主題實踐活動在義務(wù)支教方面取得了顯著的成效，全體實踐隊員也獲得了真實深刻的切身感受�，F(xiàn)將此次支教期間對學(xué)校狀況、學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及實踐隊員調(diào)查總結(jié)的相關(guān)方面分述如下：
一、 蔣家灣九年制學(xué)校概況：蔣家灣九年制學(xué)校位于甘谷縣白家灣鄉(xiāng)蔣家灣村，距離縣城大約30公里，交通條件相對滯后。
1。學(xué)校師資： 蔣家灣九年制學(xué)校共有28名教師，其中男20名，女8名，其中有5名為本科或以上學(xué)歷，其余為大中專學(xué)歷，因此在整個教育教學(xué)中還表現(xiàn)出“師”單力薄的狀況。此外，學(xué)校有1小棟政府撥款修建的二層教學(xué)樓、3棟災(zāi)后搭建的活動板房教室、教師宿舍12間、校長綜合辦公室1間，另外還有閑置無法使用的土坯教室數(shù)間。其中學(xué)校建有1間多媒體教室和1間30余臺電腦的機房。由于農(nóng)村經(jīng)濟條件落后、教育資源嚴重短缺，導(dǎo)致學(xué)校和教師的任務(wù)重、工作量大，對學(xué)生的受教育狀況也產(chǎn)生消極影響。
2。教育教學(xué)活動： 蔣家灣九年制學(xué)校設(shè)1—9年級共9個教學(xué)班，教學(xué)課程是按照教育部等有關(guān)部門的要求開設(shè)；但由于農(nóng)村經(jīng)濟條件和教育體制的落后，學(xué)校為了抓好教育教學(xué)質(zhì)量，使得更多的農(nóng)村孩子能繼續(xù)讀書，學(xué)校更側(cè)重于語、數(shù)、外等主干課程的教學(xué)；相比較之下，更多的孩子卻在德、智、體、美等綜合能力的發(fā)展方面受到嚴重影響。由于農(nóng)村中小學(xué)特別是偏遠山區(qū)的特殊狀況，導(dǎo)致整個教學(xué)質(zhì)量和水平的提高還存在很大的困難。
3。教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題： 在素質(zhì)教育的大背景之下，升學(xué)考試對于這些農(nóng)村的孩子更是一種挑戰(zhàn)，這里的學(xué)生和老師也在不斷努力和改進，取得了可喜的成績，在整個白家灣鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各個學(xué)校的評比中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體排名均處于領(lǐng)先地位。但由于條件的限制，盡管在學(xué)生的勤奮吃苦、認真學(xué)習(xí)下，仍然存在很多的困難。另外一方面，山村學(xué)生的德智體美教育的全面發(fā)展無法真正落到實處，學(xué)生個人的興趣和能力的培養(yǎng)也存在巨大空隙。從學(xué)校的整體現(xiàn)狀看，在校學(xué)生的考試成績也呈現(xiàn)出嚴重的“優(yōu)差”兩極分化現(xiàn)象，學(xué)生的人數(shù)也由低年級向高年級逐漸減少，呈現(xiàn)出“金字塔”式的結(jié)構(gòu)。這些問題不得不值得我們?nèi)鷳n，同樣是接受義務(wù)教育的學(xué)生，農(nóng)村和城鎮(zhèn)所表現(xiàn)出的是截然不同的狀況，這種教育失衡的責任是不是應(yīng)該喚起政府和更多社會愛心人士去分擔呢？同樣是接受高等教育的師范類大學(xué)生，能不能用我們的實際行動來為他們的人生和理想去做點什么呢？
二、“關(guān)愛農(nóng)民工子女，支教實踐雙結(jié)合”—— 愛心義務(wù)支教蔣家灣九年制學(xué)校的活動及分析總結(jié)。
全體實踐隊員積極參加社會實踐，幫助和關(guān)愛農(nóng)村孩子，為他們送去溫暖和愛心，更讓他們重獲希望，并在支教和實踐活動中運用自身所學(xué)，不斷實踐體會和認真學(xué)習(xí)，更好的鍛煉自己，豐富我們的人生閱歷。18名隊員根據(jù)當?shù)氐膶嶋H狀況，積極聯(lián)系學(xué)校和當?shù)卮逦瘯�，并得到了他們的大力支持，與此同時，全體隊員根據(jù)實際情況成立了專門教學(xué)組，由實踐隊隊長和學(xué)校老師帶頭，所有隊員積極投入到教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，形成了一套行之有效的教學(xué)模式。
1。 教學(xué)活動和教學(xué)內(nèi)容的安排：此次支教活動主要以激發(fā)學(xué)生的興趣愛好為目的，從思想和意識上重視他們的學(xué)習(xí)，并把具有文史特色的'“國學(xué)經(jīng)典”作為主要內(nèi)容，語文、數(shù)學(xué)、外語等課程重點輔導(dǎo)， 將音樂、書畫、體育等穿插其中，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活。隨著活動的進一步開展，在蔣家灣村以及附近鄉(xiāng)村的影響也越來越好，學(xué)生人數(shù)不斷增加，每天都有新的家長送孩子們進校門。為了保證教學(xué)活動的順利開展和做好學(xué)生紀律、安全等方面的工作，支教組特此成立了一線負責人：
�。�1）由實踐隊隊長和支教組組長整體協(xié)調(diào)負責；
（2）一至三、四、五、六、七、八共6個年級的班主任全權(quán)負責每天各班學(xué)生的出勤、紀律、衛(wèi)生、課外活動等活動；
�。�3）分別成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、課余活動等教學(xué)小組，有組長協(xié)調(diào)做好每天的教學(xué)內(nèi)容和總結(jié)工作。
2。 教學(xué)課程及其特色內(nèi)容：從十五天的支教活動來看，主要從學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語等先對薄弱的課程入手，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展特殊的輔導(dǎo)，在此過程中我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生普遍存在的一些問題，并主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣方面著重來培養(yǎng)和引導(dǎo)，同時也取得了良好的效果。
�。�1） 風雅語文： 作為中小學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一，學(xué)生的課堂內(nèi)外知識的儲備不夠，字詞句等基本方面的功底很差，尤其在組詞、造句和作文方面表現(xiàn)的極為明顯。在此次支教期間，我們注重從思想方面來開導(dǎo)學(xué)生，主要通過《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等基礎(chǔ)的語文教材為起點，注重課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)的積累，另外從中國古典文學(xué)和文化中的經(jīng)典，包括唐詩宋詞等入手來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，也使我們深刻的認識到，語文課程的教育對青少年身心健康的發(fā)展和個人情感的培養(yǎng)有著極為重要的作用。
（2） 流動圖書館：經(jīng)過我們從不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及諸多學(xué)科門類（其中以啟蒙和興趣培養(yǎng)為主）的圖書在蔣家灣九年制學(xué)校建立起了這里的第一個流動圖書館，并且充分利用活動課和課余的時間向各個年級的學(xué)生開放和借閱，這在無形中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的興趣和能力，促使他們從小就能養(yǎng)成一種讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
（3） 趣味數(shù)學(xué)： 從學(xué)生的普遍表現(xiàn)來看，學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不高，不能很好的打開課堂學(xué)習(xí)的思維，缺乏自主學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)等實用的方法，另外在數(shù)學(xué)運算的過程中很容易出現(xiàn)粗心大意的情況。對此，各個年級的數(shù)學(xué)老師，不斷改進在課堂中的教學(xué)方法，盡可能的活躍課堂，讓全體學(xué)生能輕松快樂的進入到知識的學(xué)習(xí)中，發(fā)散思維、積極動手、用心去做；并要求學(xué)生能在課外去自己認真獨立的做題，鞏固所學(xué)的知識，從而能將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為自身的能力。
（4） 快樂英語： 隨著英語的學(xué)習(xí)在當代社會和應(yīng)用中的普及和重要性，大多數(shù)中小學(xué)生普遍表現(xiàn)出學(xué)習(xí)英語難的現(xiàn)象，特別是在條件相對落后的地區(qū)，英語的學(xué)習(xí)更是難上加難。在此次活動中，我們從英語最基本的音標、單詞和語法等方面出發(fā)來輔導(dǎo)學(xué)生，更希望通過我們的引導(dǎo)能讓學(xué)生把英語的學(xué)習(xí)和自己身邊的生活實際聯(lián)系起來，能自己積極主動的去學(xué)習(xí)，從而盡可能大的去發(fā)掘他們英語學(xué)習(xí)的潛能。
�。�5） 娛樂體育：在學(xué)習(xí)負擔日益繁重的中小學(xué)教育中，祖國的花朵能否健康茁長的成長更應(yīng)該值得我們?nèi)リP(guān)注，特別是在這樣偏遠落后的農(nóng)村。在這個校舍簡陋、條件落后的九年制學(xué)校中我們更是從孩子們那種渴望與好奇的眼睛里，看到了一種責任和方向——“健強體制，快樂學(xué)習(xí)，努力成才”。
①學(xué)習(xí)基本常識，關(guān)注自身成長。 支教小組根據(jù)實際了解和學(xué)生的需要，在每天課余時間分別給各年級安排一節(jié)體育活動課，給他們講解和教授基本的體育知識（包括比賽規(guī)則、徒手操、準備活動），并穿插一些有意義的游戲來調(diào)動大家的積極性；
�、谟H身參與體育，在團結(jié)中體味快樂。 在學(xué)習(xí)和掌握了一些基本的方法和技巧后，我們實踐隊員和學(xué)校的孩子們一起參與到體育活動中，先后組織了“友誼排球賽”、 “團結(jié)籃球賽”、“7人制足球賽”、“50米折返跑男女混合接力賽”……在歡笑與汗水之中，大家體味著體育運動給大家?guī)淼膱F結(jié)、奮進和快樂，更讓他們改變了“勞動就是體育鍛煉”的傳統(tǒng)觀念；
③修身太極拳，健身總動員。 此次社會實踐活動的特色還在于，所有的實踐隊員能把自己在課堂和生活中學(xué)到了知識運用到此次活動的實踐教學(xué)中，其中以太極拳和健美操為亮點，羽毛球、乒乓球、排球等共同豐富學(xué)生的課余文化生活。由我們的實踐隊員帶頭，和七、八年紀的學(xué)生共同學(xué)習(xí)簡式太極拳，并在實踐過程中不斷體驗太極的修心養(yǎng)性、博大精深；同時，也在健美操的歡快和輕松的韻律和節(jié)奏中感受快樂和向上的氛圍。這也更突出和彰顯著我們天水師范學(xué)院和文史學(xué)院博大、深厚和發(fā)展的意蘊。
�、芸鞓穭邮郑L出五彩天地。 這次活動，我們也結(jié)合自身的實際，針對不同年級的現(xiàn)狀開設(shè)了一些動手能力強的活動課，其中包括音樂、書法、繪畫、手工等課程，學(xué)生們在一點一滴的動手實踐中，制作出了各式各樣的紙風車、天真爛漫的彩繪、工整認真的書法……同時也讓他們找到了多彩多夢的童年和收獲成功時的自信和喜悅。
�、輰W(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，增強愛國主義情感。 經(jīng)過對學(xué)生的實際了解和談話我們得知：像蔣家灣村這樣，在偏遠山村的孩子基本上沒有什么愛國主義的概念，缺少紅色力量的溫暖，甚至連最基本的國歌都不會唱。經(jīng)全體隊員協(xié)商決定，此次實踐活動，我們更應(yīng)該從思想上增強學(xué)生的愛國意識，培養(yǎng)他們的主人翁意識，要在內(nèi)在思想品質(zhì)上去引導(dǎo)他們，在實際生活學(xué)習(xí)中關(guān)注他們的身心將康和道德品質(zhì)的健全。在這一方面，我們主要開展了以下的活動：
a。全校同學(xué)學(xué)唱國歌，學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典故事。 全校師生充分利用活動課的自由時間，認真學(xué)習(xí)和練唱國歌，讓他們從我們國家的歷史事實中，來學(xué)習(xí)和感受愛國主義的真正含義，并且也在他們自身樹立了好好學(xué)習(xí)、立志報國的遠大志向。
b。成立“國旗班”，我們在國旗下成長。此次活動期間，我們實踐隊以八年級的班為重點，臨時組建了9個人的“國旗班”，經(jīng)過基本的隊列訓(xùn)練和不斷的練習(xí)，已經(jīng)能出色的完成這項光榮的使命。國旗雖小，但是任重道遠，希望他們能在以后的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、團結(jié)集體，把我們優(yōu)良的紅色傳統(tǒng)發(fā)揚光大。并在第二周星期一早晨7：00，伴著新一天的朝陽，全校同學(xué)和實踐隊員在小操場隆重集會，共同舉行升國旗儀式，并由魏歡、孫璐兩位同學(xué)代表全校學(xué)生在國旗下講話，他們立志成才，放飛夢想，我們一同在國旗下成長。
3。組織教學(xué)匯報評比，向?qū)W校、鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷。
隨著時間的流逝，我們的社會實踐活動很快就要接近尾聲，在半個月的朝夕相處中，我們和學(xué)生已經(jīng)成為了形影不離的好朋友，共同學(xué)習(xí)、娛樂，難舍亦難分。同時，為了更好的完成此次社會實踐的所有活動，同時也向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師和父老鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷，全體隊員和學(xué)生精心策劃組織、認真準備，將我們的支教成果作一最全面、精彩的展示。教學(xué)匯報演出得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師，甘谷縣電視臺以及蔣家灣村委會和蔣家灣九年制學(xué)校的大力支持，并得到了他們充分的肯定和鼓勵。教學(xué)匯報評比的內(nèi)容主要包括：
（1）。全體師生和到場的嘉賓一同升國旗，唱國歌；國旗班同學(xué)整齊的隊伍，全體師生精神的風貌，共同拉開了此次教學(xué)匯報演出的大幕。
（2）。建立社會實踐基地，舉行掛牌儀式。天水師范學(xué)院文史學(xué)院和蔣家灣九年制學(xué)校共同達成協(xié)議，在蔣家灣九年制學(xué)校建立大學(xué)生志愿者暑期社會實踐基地，在鍛煉和實踐的同時，能使我們更全面的深入農(nóng)村，盡我們的綿薄之力來幫助和輔導(dǎo)這些愛好學(xué)習(xí)，立志成才的少年。
（3）。教學(xué)匯報表演：經(jīng)過全體隊員和學(xué)校同學(xué)的共同努力，由1—3年級，4、5年級和其他高年級的同學(xué)將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《將進酒》等一系列優(yōu)秀的古典名著作品和《送別》、《春天在哪里》、《一剪梅》等韻律優(yōu)美的歌曲分別給大家一一呈現(xiàn)，一浪高過一浪的掌聲便是對他們最好的證明；此外，還有經(jīng)過不斷練習(xí)的“太極拳”、“軍體拳”以及“健美操”的表演更是錦上添花。
�。�4）。為了表彰先進和鼓勵優(yōu)秀，對們勝利、魏歡等20個表現(xiàn)突出的個人和集體予以表彰，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的熱情。并帶領(lǐng)他們參觀了在上課期間他們親手制作的一些手工藝、書法和繪畫等作品，還在鮮明、生動的世博圖片展中更是拓展了他們的視野。
�。�5）。以微薄之資奉獻愛心，共同拉起愛的萬里長城。經(jīng)過全體的隊員的共同努力，發(fā)動眾多的大學(xué)生捐獻了一些有用的圖書和衣物，并且還向?qū)W生捐贈了一些嶄新的學(xué)習(xí)用品，希望從內(nèi)在的能鼓勵和激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)。
�。�6）。在匯報演出之后，部分師生組織了一場有著特殊意義的排球比賽，幾乎調(diào)動了所有的學(xué)生共同融入到大集體的隊伍來；還有一場別開生面的“10制接力比賽”更是把我們的情感推向了高潮。在歡聲笑語中，一曲《我不想說再見》緩緩落下了帷幕，那一雙雙含淚的眼睛和久久不愿離去的身影，讓我們每個實踐隊員真正從內(nèi)心體會到這次實踐活動的重要意義。
從起點到終點，我們一路堅持了下來，在歡笑和淚水中我們細細品味著這一份特殊的收獲；走出校園，來到農(nóng)村，再回到城市，無論是我們的思想價值觀，還是自身行動都有了明顯的變化。經(jīng)過親身的體驗，我們不僅把大學(xué)課堂的知識帶到了中小學(xué)課堂，更是在每個實際的備課、課堂、課外和帶班等教學(xué)環(huán)節(jié)中去不斷實踐和提升自己，同時也在思想上去重新審視自我。我們共同感受到，此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動同樣給我們的人生上了重要的一課，這筆寶貴的財富會值得我們用一生去體悟和學(xué)習(xí)，再次感謝學(xué)校和這個集體給了我們這次難得的機會，我們會受用終生。
社會實踐活動個人總結(jié)9
日子便是這樣逐漸的過著，在一同間賽跑的年月里，本年的暑假也已悄然的抵達了結(jié)尾。其實與其說本年的暑假就要過完，倒不如更精確的說成自己高中年代的暑假就快要完畢了。
可是，回味究竟只能代表曩昔，而不能預(yù)示未來。而咱們要做的卻是要更好的面臨未來。咱們要更好的掌握自己，跟上年代的腳步，去迎候未來的應(yīng)戰(zhàn)。這或許便是咱們心中的一種信仰吧!
其實，人由于生長而變的越來越老練，一同由于老練而學(xué)會了更仔細的考慮。這樣咱們在干事的時分就越來越有分寸，也就有了較好的節(jié)奏感，然后更好的掌握住事物。
可是有時仔細的想一想學(xué)校的人是那樣的單純、天然、綠色。而咱們的社會卻是變化多端的，讓人有點無從掌握乃至有點畏縮�？墒牵聦嵤菬o情的你是有必要要走入社會的，這是不能夠躲避的，也是要一步一步的感觸的，由于你是社會人。是跌傷國際的，不是獨立的。
正由于這樣咱們有必要要跳進這個社會的`大染缸里，去搏擊。在這個大染缸中什么作業(yè)都能夠產(chǎn)生的，什么狀況都會呈現(xiàn)的。白的能夠變?yōu)楹诘模诘哪軌蛩⒊砂椎摹?/p>
想到這兒的時分心中難免感到絲絲寒意，由于很為自己將來會變?yōu)槭裁礃佣鴳n慮——在其間是浮仍是沉。想到這的時分倏地從腦海中閃出《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清蓮而才不妖”。這句話是說蓮花的，人若如此，善莫大焉!
和以往的暑假比較我這個暑假在這樣的時期里，我更多的是挑選了考慮。由于我自己感覺在實踐打工這方面的經(jīng)歷我是比較多的了而我短缺的是更老練的去考慮問題，所以我要用自己的考慮去感觸暑假，去感觸社會。然后找到自己在社會上的實踐的位置，知道自己的缺乏，了解自己，這樣才調(diào)更好的為往后的參加社會打下較為齊備的思想根底。
這樣往后干起自己的作業(yè)的時分就會愈加稱心如意，才調(diào)更好的去發(fā)揮自己的才調(diào)，表現(xiàn)出自己的才藝，不是為了誰，而是為了自己心里的方針，為了自己的價值，讓自己活的更精彩!我想也只需這樣才調(diào)打出一個未來。這也是急需求證明的。
當然，僅僅憑自己現(xiàn)在的所學(xué)是不能夠創(chuàng)造出什么精彩的，還有必要在往后的作業(yè)日子里不斷的充分自己，盡力的進步自己，也只需這樣才華夠打造一個精彩的未來!由于活著便精彩。
上面所語是自己的一點感觸和領(lǐng)會，也能夠是為了往后的一種宣言吧!是要鼓舞自己，鞭笞自己，為的是讓自己進步，為了是自己將來有所成果。好了，該盡力時就盡力。
感觸頗多，不能臚陳，只需好好的去感觸。感觸什么?感觸暑假，感觸未來。這是需求超前意識的，希望自己能夠，這樣也就滿意了。
社會實踐活動個人總結(jié)10
四面環(huán)山，田地整齊，綠水青山間坐落著這樣一個古樸清新的小村莊，它擁有著鄉(xiāng)村獨有的輕松安靜，也擁有我們xx學(xué)子的辛勤奉獻，xx學(xué)院三下鄉(xiāng)重點隊第二分隊為期x天的三下鄉(xiāng)活動就在xx縣xx村順利結(jié)束了。
第二分隊由xx名成員組成，他們分別是xx。x天來，隊員們自愿為村民進行了無償服務(wù)。首先必須要提的莫過于修路了，x天中，隊員們共利用了x天時間為村民修路，原來黃土稀松的路邊，搖身一變，成為了現(xiàn)在的水泥平臺，不但美化了村莊面貌，方便了出行，也為村民們茶語飯后閑聊提供了方便場所。其次，隊員們對村里的特殊貧困戶進行了慰問，帶著慰問品穿梭在村中的小巷中，看著被慰問鄉(xiāng)親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的堅強感動。除了這些工作，隊員們還主動下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟悉，但隊員們都盡最大努力，幫助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地，日�？沼鄷r間，隊員們還會幫助鄉(xiāng)親做家務(wù)，收拾院落的`事情也是每天都在重復(fù)發(fā)生。
x天的三下鄉(xiāng)過得很快，隊員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了許多實事，并在工作中建立了深厚的友誼，愿這個淳樸的村莊蓬勃發(fā)展，再見，村莊。
社會實踐活動個人總結(jié)11
三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié) x月x日到x日我所在學(xué)校——xx大學(xué)進行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。這次活動的主題是：xx——保護母親河行動。口號是：發(fā)揚抗震救災(zāi)精神，投身x河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開，我們先后進行了清理河道，參觀xx企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的公文大全歡迎來訪勞動，之后又舉行了義診活動，聽了省水文局xx處長關(guān)于x河的講座，最后參觀了x河二庫。一切行程安排緊湊又充實。
在這次活動中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負責簡報整理。每天的.戶外活動通常從早晨一直到下午，而每個人都在外出集體活動中有任務(wù)。最多x個小時以后又要開總結(jié)會，然后開始工作直到xx點。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說，我們的確很累，連考試時都沒這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會了負責任的態(tài)度。我們的工作是責任到人的，每個人都需要為自己、為集體負責，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應(yīng)該認認真真的工作，那不是為應(yīng)付誰去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對社會有了更進一步的認識。也許我們并沒有直接面對社會，但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學(xué)到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人，我們都應(yīng)為社會盡相應(yīng)的義務(wù)。
此次活動對社會來說是非常有益的一舉。作為xx的母親河，x河非常重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會做的一點貢獻。
最后，我希望全社會都發(fā)動起來保護母親河，為xx能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
社會實踐活動個人總結(jié)12
寒假的第一天，我們進行了社會實踐活動。
我們的第一站是xxxx產(chǎn)業(yè)園區(qū)。在最初的印象中，我們以為xxxx產(chǎn)業(yè)園區(qū)僅是發(fā)展空港服務(wù)、空港物流。而通過相關(guān)人員介紹我們了解到園區(qū)是以機場為中心，北至錫梅路，東側(cè)以環(huán)太湖高速、滬寧高速公路為界，南至京杭大運河和望虞河，西抵新梅路、新韻路，涵蓋新區(qū)原碩放街道、碩放工業(yè)園、鴻山等街道的部分地區(qū)，規(guī)劃總面積達55平方千米，并且園區(qū)包含物流業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、生命科學(xué)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。我們不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規(guī)劃，同書中所講相同，在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃圖中，中心是商務(wù)區(qū)與住宅區(qū)，四周是工業(yè)區(qū)。我們紛紛就規(guī)劃設(shè)計提出自己的疑惑與意見。
第二站是xxxx用機場。來這兒的原意是想和預(yù)警機來一個親密接觸，可由于特殊原因，我們只好在外圍參觀。在期間，營長跟我們介紹了預(yù)警機的種類和性能。遠遠看去，停在草坪上的預(yù)警機如一只只雄鷹，身披迷彩衣，展翅欲飛，十分震撼。據(jù)悉，XX年的國家最高科技獎便和預(yù)警機有關(guān)。
第三站是xxxx東總部。xxx，與xx商城，xxxx同為網(wǎng)上購書的三大頭。在我們最初的觀念中，書庫只是用來儲存書籍的。而活動過程中，xxxxx圖書倉的培訓(xùn)員向我們介紹了倉庫的運作流程：采購進貨、分類上架管理、質(zhì)檢包裝、物流運送。同時，她帶我們參觀了倉庫。一排一排的書架上整齊有序地擺放著百萬本圖書。她告訴我們?nèi)绾卫斫鈺苌系母鞣N編號，以及相關(guān)流程中的注意事項，如：孤兒圖書的處理，報缺處理的過程等。從中我們體會到秩序的重要性，正是因為有了一環(huán)扣一環(huán)嚴密的秩序，當當網(wǎng)對圖書的處理井井有條，不易出錯，并且提高了服務(wù)效率與質(zhì)量。
第四站是xx電子。事先我們通過xx了解到其主要產(chǎn)業(yè)是瞬態(tài)電壓抑制二極管tvs、閘流體、可控硅、thyristor等超壓保護器件及晶片，多用于各種電器設(shè)備和一些飛機上的`零部件�；顒訒r我們主要參觀了smd芯片的操作流程。不得不感嘆外資企業(yè)對每一個細節(jié)的精準程度，他們考慮的最多的是其質(zhì)量。例如在做芯片的剪裁工作時，他們將一步分成兩步做，先將芯片邊角彎成九十度，再進行切割，這樣就能保證芯片內(nèi)晶粒的質(zhì)量，不易受損。同時我們也看見了書本上的知識在實際生產(chǎn)中的運用，如對芯片的電鍍處理。
最后一站是xx本土企業(yè)xxxx機械有限公司。其以生產(chǎn)精密零部件為主，同時裝配大型設(shè)備(沖床)。其中我們最大的收獲是與其創(chuàng)辦者xx姐姐的聊天。xx姐姐給我們講述了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。她告訴我們，真正的贏者，在于把姿態(tài)放低，同時記住要充滿自信，即使平凡，也要認認真真地將每一件小事做好，那么別人自然會認可你。
活動反思：
這次社會實踐使我們受益匪淺。我們不僅了解到書本上的知識如何在實際生活中巧妙應(yīng)用，更體會到企業(yè)經(jīng)營管理的技巧。在每一家企業(yè)，正確的制度是關(guān)鍵。在制度的管理下，企業(yè)應(yīng)該鉆研創(chuàng)新，對每一個細節(jié)都精益求精，坦誠相待員工，識人用人，激發(fā)他們的最大潛能。
此次活動我們事先準備充分，所以總體上很成功。其中我們認識到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現(xiàn)，其實企業(yè)管理者很支持我們類似的活動，他們的準備與介紹都很棒。當然，本次活動也有不足與遺憾。如：在參觀前對該企業(yè)只是一個大概了解，未認真深入地準備好問題。下一次，我們會做得更好。
社會實踐活動個人總結(jié)13
xx年xx月xx日xx時xx分，xx教育與xx學(xué)院社會實踐中心于xx大學(xué)藝體樓xx教室成功舉辦了“志愿我心，愛之傳承”，xx教育與xx學(xué)院xx年寒假社會實踐總結(jié)會暨志愿工作回顧活動。xx學(xué)院團委書記xx老師，團委副書記xx學(xué)姐，xx學(xué)院志愿者庫成員，各班級實踐委員和xx年寒假社會實踐項目負責人到場一同回顧寒假社會實踐，體驗志愿者精神。
活動開場，將志愿者提供過服務(wù)的xx頭腦奧林匹克親自創(chuàng)意擂臺賽的游戲搬到了現(xiàn)場，在“巧奪天工”、“乘風破浪”、“展翅高飛”和“奪寶奇兵”四個趣味游戲，和在座的老師同學(xué)一同感受志愿精神的參與的快樂。同學(xué)們紛紛開動腦筋，積極參與。熱鬧的場景和歡樂的笑聲為本次總結(jié)會拉開了序幕。
游戲結(jié)束后，主持人帶領(lǐng)大家回顧了xx年寒假社會實踐項目并對優(yōu)秀實踐項目，優(yōu)秀團體，先進個人以及優(yōu)秀實踐委員進行了表彰。邀請優(yōu)秀項目“師范生赴加行，文化教育探背景”的負責人xx分享了兩所學(xué)校的師范生培養(yǎng)模式的不同，并分享了如何優(yōu)化當今師范生培養(yǎng)模式的想法。先進個人xx同學(xué)分享了實踐中的真知和過程的苦辣酸甜，經(jīng)歷了早期和專業(yè)知識的考驗，最終獲得了磨礪與經(jīng)歷。兩人都提及了實踐的重要性，呼吁同學(xué)要敢做，勤思考，多行動。
同時，活動也邀請xx級學(xué)專xx班的xx將志愿者xx小學(xué)項目中的課堂搬到了活動現(xiàn)場，‘xx’老師詼諧幽默的授課方式為在座的老師同學(xué)帶來了一節(jié)歡樂的《買糖粥》并將活動帶到了高潮。接著，志愿者部部長xx介紹了往年的`志愿者項目xx小學(xué)“第二課堂”滬語班項目，xx介紹了xx街道愛“悅”讀親子繪本營項目并且招募新的志愿者。最后，到場同學(xué)紛紛在領(lǐng)取的心愿紙上寫下自己的對志愿活動的感想和祝福，不少同學(xué)留下了聯(lián)系方式，希望能夠參與到實踐基地的常規(guī)活動中。
本次“志愿我心，愛之傳承”學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院xx年寒假社會實踐總結(jié)會暨志愿工作回顧活動為志愿者和同學(xué)創(chuàng)造了一個了解實踐活動和參與志愿工作的平臺，讓在座的每一個同學(xué)都慢下腳步回首實踐路，昂首向前邁入新的實踐和志愿工作。同時，隨著新同學(xué)的積極參與和報名，本學(xué)期的親子“悅”讀活動和滬語課堂的常規(guī)活動都會注入活力和新想法!實踐在路上，我們，永不停步。
社會實踐活動個人總結(jié)14
團總支組織了一次以“維護交通秩序，方便你我他”為主題的寒假社會實踐活動。在活動開展之前，我們積極主動與***大隊聯(lián)系，得到了**市第三*大隊的的充分肯定與認可，并為我們的實踐活動作了詳細安排。我們于xx年x月x日早八點準時到達*大隊，經(jīng)大隊領(lǐng)導(dǎo)的同意，把我們安排在該大隊負責轄區(qū)主要交通路口。在這次活動，我們的主要任務(wù)就是負責監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人，確保他們的人身財產(chǎn)安全。
結(jié)合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進初中生社會實踐的意見》相關(guān)精神，青年學(xué)生很有必要多參加社會實踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。這次實踐活動相當成功，頗見成效，得到了市第三*大隊領(lǐng)導(dǎo)和干警們的一致認可和廣大市民的一致好評。在實踐中，我們不僅是我們自身得到了鍛煉、加強了團隊的協(xié)作精神，更方便了廣大市民。
這次活動緊緊圍繞在實踐中鍛煉成才的主題，為我們青年初中生提供了充分接觸社會，參加實踐的良好機會。增強了同學(xué)們對社會的認識，引導(dǎo)青年學(xué)生深入接觸社會，了解國情、民情。在實踐中進行鍛煉，增強社會責任感，為以后走向社會逐步打下基礎(chǔ)。協(xié)助*維持交通秩序，增強了我們新世紀青年人的主人翁精神、責任意思和感恩意識的形成。這次活動的意義重在意識，請于感恩。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要一大批在實踐中成才的初中生，服務(wù)社會，服務(wù)于人民。
此次實踐活動的'成功之處在于體驗生活、鍛煉自我和服務(wù)社會。在社會中又增長有關(guān)維護交通秩序方面的知識，磨煉了我們的意識。對社會的了解更多的是通過學(xué)生的眼光來看待社會，對社會的了解和體驗更加真切，以此對社會的認識也就更加深刻。初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的主力軍。初中生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn)。因此，當代初中生要努力適應(yīng)社會的需要，盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，促進自己的全面發(fā)展。
社會實踐活動個人總結(jié)15
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。社會實踐個人總結(jié)。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的.任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的！
通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會實踐，使我更好的了解社會的點點滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。這次暑期社會實踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進行著任務(wù)。
從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結(jié)是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。社會實踐個人總結(jié)。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗與知識讓我用一生。社會實踐引導(dǎo)著我們走出校門、步入社會、并投身社會；我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。
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