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科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)1
在院團委的領(lǐng)導下，我院舉辦了以“創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想”為主題的第x屆校園科技文化節(jié)，并組織同學們積極參與其他二級學院的各項活動，全面推進校園文化的繁榮發(fā)展，豐富了學生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。
一、全面動員，精心部署
為進一步推動校園文化建設(shè)，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質(zhì)教育的途徑，提高學生的人文素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力，加強我院精神文明建設(shè)，我院在校園科技文化節(jié)開展前召開了動員大會。會上宣傳了校園科技文化節(jié)的意義，并且鼓勵同學積極創(chuàng)新廣泛參與。會議期間向各支部印發(fā)了本屆校園科技文化節(jié)的詳細通知和項目介紹宣傳冊。在學院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節(jié)所有活動都按照項目化運作，不僅提升了我院文化活動的層次和質(zhì)量，還給學生們提供了一個很好的展示平臺，全面推進校園文化蓬勃發(fā)展。
二、活動豐富，參與廣泛
本屆校園科技文化節(jié)期間，我院圍繞“創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想”的主題，分層次開展了一系列的文化藝術(shù)活動，主要包括三個方面：
(一)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽
為培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)業(yè)意識，增強創(chuàng)業(yè)思維，提高創(chuàng)業(yè)能力，開展高水平校園科技文化活動，努力落實“xxxxx”的基本要求，20xx年x月x日18：30，機械學院在教學xx舉辦“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽指導”專題講座。
本次講座圍繞創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽主題，向同學們介紹了創(chuàng)業(yè)計劃書和計劃書書寫的重要性及“xx第x屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽評分表”。并向同學們表達了學院對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重視，圍繞就業(yè)形勢與創(chuàng)業(yè)問題為同學們提出了指導性意見，希望同學們積極參與此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
(二)“為夢想前行”征文比賽
學院為貫徹落實黨委團委關(guān)于校園科技文化節(jié)的精神，學院團委編輯部舉辦了以“為夢想前行”為主題的征文比賽。
在學院的大力倡導和宣傳下，全院同學踴躍參加，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀作品，經(jīng)評選出：
一等獎：xx
二等獎：xx
這次征文活動為學院科技文化節(jié)增添了一抹亮色，在豐富學生學習生活的同時，進一步推進了學院文化建設(shè)的進程，更好地營造了“文化校園，書香校園”的藝術(shù)氛圍。為同學們提供了展現(xiàn)自我的平臺，同時引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)他們樹立遠大理想，增強歷史使命感和社會責任感，大力推動校園文化建設(shè)邁上新的臺階。
(三)班級籃球賽
適逢校園科技文化節(jié)，為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來增強班級內(nèi)部同學的聯(lián)系，使得我們這個大家庭更加融洽、溫馨，我院特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我院學生的籃球運動水平與精神素質(zhì)�；@球賽中涌現(xiàn)了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規(guī)則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務(wù)周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今后的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現(xiàn)階段的鍛煉工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發(fā)展。同時也希望同學們在之后的.學習生活中繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏奮發(fā)向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
(四)參與學院及其他二級學院的活動
除了我院自主舉辦的各項活動進行的如火如荼之外，我院還鼓勵學生積極參加學院及其他二級學院舉辦的活動，并力爭取得了優(yōu)秀的成績。
三、活動感言
本屆校園科技文化節(jié)期間，我們除了認真辦好我院的活動以外，還認真配合學院及其他二級學院活動的開展，積極參與其他學院舉辦的各項活動。在收到別的學院的活動通知后，我們先轉(zhuǎn)換為我們自己的通知發(fā)放到各班，并確保宣傳到位。
總之，第x屆校園科技文節(jié)，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術(shù)性于一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了我院及全校學生的校園文化生活，培養(yǎng)了青年學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，促進了廣大學生綜合素質(zhì)的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻。
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)2
在學院黨委和各有關(guān)部門的大力支持下，在各系精心組織和密切配合下，由學院團委主辦的第x屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束。本屆藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的科技文化藝術(shù)活動，全面推進了校園文化的繁榮發(fā)展，推進了以校園文化活動為載體的文化育人工程，達到了預(yù)定目標，取得了明顯成效，真正把大學生科技文化藝術(shù)節(jié)打造成共青團活動的一大亮點，一大品牌。
一、創(chuàng)新思路，全面推進校園文化蓬勃發(fā)展
為進一步增強廣大青年學生的科技文化創(chuàng)新意識，促進學院精神文明建設(shè)，努力建設(shè)體現(xiàn)時代特征和學院特色的校園文化，學院團委在“繁榮校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境”這一原則的指導下，于x月-x月，在全校范圍內(nèi)舉辦了第x屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)。
本屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)所有活動都按照項目化運作，鼓勵創(chuàng)新科技項目，提升了校園文化活動的層次和質(zhì)量，以鮮明的主題為線索，將若干活動有機的結(jié)合起來，把全院思想教育和文化建設(shè)活動以一條主線統(tǒng)籌規(guī)劃，使各項活動有主題、有目標、有計劃、有步驟的推進，構(gòu)建了以大學生科技文化藝術(shù)節(jié)為龍頭的校園文化活動體系，全面推進校園文化蓬勃發(fā)展。
二、群策群力，精心打造校園文化活動品牌
為了把大學生科技文化藝術(shù)節(jié)打造成學院校園文化活動的品牌，團委認真組織，精心策劃，專門召開了各系團總支書記會議，具體安排第x屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜，對藝術(shù)節(jié)的組織實施、程序步驟、目的意義及活動經(jīng)費等細節(jié)問題進行安排、部署。各系團總支積極響應(yīng)，圍繞科技文化藝術(shù)節(jié)的主題，制定了本部門的活動方案，開展了系列的科技文化藝術(shù)活動。
活動開展以來，結(jié)合學院各系專業(yè)特點，團委舉辦了首屆大學生辯論賽、各系承辦的專業(yè)技能大賽和藝術(shù)節(jié)開幕式綜藝晚會，本次活動形式新穎、內(nèi)容豐富，既充實了同學們的課余文化生活，又鍛煉了他們多方面的能力。突出專業(yè)特色的技能大賽和教師才藝展示、首屆辯論賽、十佳歌手大賽、書畫大賽、讀書節(jié)、體育類比賽等，充分發(fā)揮了同學們的聰明才智和動手能力，體現(xiàn)了新時期大學生良好的.文化素養(yǎng);以不同主題舉辦的綜藝晚會、才藝展示、校園歌手大賽，用歌舞、小品、演奏、朗誦、武術(shù)等不同形式的表演方式，以最具活力的大學生群體為主角，生動演繹現(xiàn)實生活故事，充分展示了廣大青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，既培養(yǎng)了同學們的興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。通過歷屆大學生藝術(shù)節(jié)活動的成功舉辦，已使藝術(shù)節(jié)成為學院人人皆知的活動品牌，成為學院科技文化創(chuàng)新的突出亮點。
三、以人為本，努力推動學院和諧校園建設(shè)
學院第x屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)從策劃到進展，得到了學院領(lǐng)導的高度重視，得到了各系領(lǐng)導的大力支持，院領(lǐng)導親臨活動現(xiàn)場，為廣大師生加油鼓勁。為了把活動做實做細，各系把藝術(shù)節(jié)活動放在重要工作日程上安排布置，系部領(lǐng)導、老師，特別是團干部們帶頭組織參與活動，犧牲大量的休息時間，加班加點，指導編排，出謀劃策，真正體現(xiàn)了師生同臺獻藝，充分展示了廣大教師良好的精神風貌，成為藝術(shù)節(jié)活動中的一道亮麗風景。
本屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，體現(xiàn)了以人為本的工作思路，充分利用橫幅、戧牌等宣傳工具加大宣傳力度，擴大活動的參與面，增強各項活動的影響力。充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動廣大學生的積極性，使每位學生都能參與到科技文化藝術(shù)節(jié)的活動中，找到發(fā)揮自己興趣特長、施展才華和張揚個性的舞臺，很多學生參加了x項活動。藝術(shù)節(jié)以豐富的活動內(nèi)容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認可，各種校園文化活動蓬勃發(fā)展，同學們在知識和藝術(shù)的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化藝術(shù)為主導，唱響了和諧校園主旋律。兩個月時間，共舉辦各類大型活動x次，參與活動人數(shù)達數(shù)x人。
總之，第三屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術(shù)性于一體，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了大學生的校園文化生活，培養(yǎng)了青年學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，促進了廣大學生綜合素質(zhì)的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為學院的精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻。
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)3
為進一步落實市教育局“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”的會議精神，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，提升教育效能，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，新湖小學的全體教師利用放學、雙休日等休息時間專程對一年級學生進行了家訪�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動主題
走進家庭共商育人大計，走近學生共創(chuàng)美好未來。
二、活動對象
新湖小學所有一年級新生141，切實做到了學校領(lǐng)導、教師54人全員參與，受訪學生達到100﹪。
三、家訪的形式：
(1) 上門家訪：教師利用課余及休息時間，到學生家中訪問，與家長溝通，相互了解情況。一年級新生深入家庭走訪達一年級學生比例的46.1％。
(2) 家長來訪：主動邀請家長到學校座談，交流學生學習、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來校座談達一年級學生的 53.9％。
(3) 通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情，而由學校或有關(guān)教師通知家長到學校，相互溝通處理。
(4) 電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學生的情況進行相互交流。
(5) 書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等。
四、家訪的分類：
(1) 常規(guī)家訪：班主任及任課教師在學期中，利用放學或雙休日計劃地上門訪問或“電訪”，與家長進行溝通，指導家庭教育工作的開展。
(2) 重點家訪：班主任及任課教師對班內(nèi)特殊類型的學生進行重點家訪，增加家訪的次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學生包括：貧困家庭學生、行規(guī)偏差生、學習困難學生、單親學生、孤兒及智障學生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。
(3) 立即家訪：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴重違規(guī)違紀學生或發(fā)生其它重要問題、獲校級以上獎勵學生，要求班主任在第一時間進行家訪。
五、家訪的指標要求：
(1) 常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于10人次，每學期對班內(nèi)每一名學生遍訪一次，不遺漏任何一名學生；任課教師每月家訪不少于5人次，每學期家訪人數(shù)要達到班內(nèi)一半的學生。
(2) 重點家訪：班主任對每一名特殊類型學生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，每年增加1-2次家訪，
(3) 立即家訪：對每一名符合“立即家訪”的學生，必須在第一時間進行上門家訪。
六、家訪的內(nèi)容：
(1) 向家長介紹學生在校實際情況，包括學習、生活、思想、身體及行為規(guī)范。
(2) 向家長了解學生在家實際情況，包括自主學習、家務(wù)勞動、對待家長及長輩態(tài)度等。
(3) 了解學生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等情況。
(4) 指導學生家庭建設(shè)學習型家庭。
(5) 與家長協(xié)商共同教育學生的措施、方法、手段。
(6) 協(xié)調(diào)學生與家長的`關(guān)系。
(7) 聯(lián)絡(luò)教師與學生、學生與家長的感情。
七、家訪的注意事項：
(1) 家訪前，要做好充分準備，明確談話中心，考慮恰當?shù)恼勗拑?nèi)容。
(2) 家訪中，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。
(3) 家訪時，要注意與家長平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié)，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關(guān)懷，展現(xiàn)新湖小學教師風采。
(4) 家訪時要指導家長開展家庭教育，指導家長采取說理、引導的方法教育學生，避免家長采取簡單粗暴的方式教育學生。與家長共同分析學生的思想、學習、生活等方面的問題，制定符合實際的教育方法。
(5) 家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞剑瑐�別問題可要求學生或家長回避。
(6) 家訪后，家訪教師應(yīng)如實填寫“家訪記錄表”。
(7) 家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，需學校行政或有關(guān)部門解決的，需在第一時間上報學校領(lǐng)導知曉。
(8) 教師家訪時千萬要注意路途安全。
本次9月份集中家訪月中，我校教師共寫家訪日記54篇，有8篇傳入了學校校園網(wǎng)，并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持，同時我們也收獲了感動和幸福。
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)4
一、活動背景：
本月以科技文化藝術(shù)節(jié)為背景，開展各項競賽、娛樂項目，如以科普創(chuàng)新為主題的“紙橋承重”活動，此次活動歷時一個半小時，充分鍛煉和培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新和動手實踐的能力。
二、活動中存在的不足：
本次“紙橋承重”活動存在著一些問題：
1、參賽選手沒在規(guī)定的時間內(nèi)到場。
2、由于活動時間與講座的時間發(fā)生沖突，各班的親友團人數(shù)太少。
3、觀眾太少，沒氣氛，小游戲搞得不太好。
4、在本次活動當中我們不僅看到了活動時間的沖突，而且活動現(xiàn)場的細節(jié)做得不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯后。影響了活動的開展。在以后的活動中我們要吸取本次活動的經(jīng)驗和教訓，進一步提升我們的工作水平。
三、活動意義：
通過本次活動，充分鍛煉和培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新和動手實踐的能力，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以后學生組織活動具有重要的'意義。同時對我部門工作經(jīng)驗的總結(jié)和積累也具有重要意義。在本次活動中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次活動的質(zhì)量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。在活動中以“科技文化”為主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了學生的業(yè)余生活。
四、活動建議：
抓好學委、做好宣傳。
通過學委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢。注意時間是否與別的活動沖突，并保證好觀眾的人數(shù)。
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)5
20xx年4月28日至6月1日，我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。在這段時間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學生們參加了藝術(shù)節(jié)各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體，本著“迎接奧運，展示風采，快樂成長”的活動主題，嚴格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則，給全體學生提供了一個展示才華的大好舞臺。通過舉辦藝術(shù)節(jié)，展示了學校的新面貌，體現(xiàn)了我校實施素質(zhì)教育以來取得的成績，展現(xiàn)了學生在琴、棋、書、畫、說、唱、玩等各方面的才能，塑造了少年兒童的美好心靈，突出了學校藝術(shù)教育成果和學生的精神風貌，并以此激勵少年兒童積極參與，使他們在活動中獲得知識，得到鍛煉，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而進一步推進我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
本次藝術(shù)節(jié)活動舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了第二十五屆“迎奧運”趣味運動會、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯(lián)誼會、奧運知識竟賽、電腦繪畫大賽、“迎奧運，畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運，心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊員們各顯其能，釋放激情，還有凸顯個人風采，創(chuàng)造班級特色的百米繪畫等。最難得的是學生人人登臺，全員參與，共同走進了一個放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是，這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導、老師、同學們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外，我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今后藝術(shù)活動的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學們向老師的.激情匯報；是全面檢閱學校藝術(shù)教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動，進一步推進了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績！
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)6
20xx年x月—20xx年x月為積極響應(yīng)我�！敖Y(jié)合學科專業(yè)優(yōu)勢，推動科技活動創(chuàng)新”為主題的第x屆大學生科技文化節(jié)，資源與環(huán)境學院共舉辦了“保衛(wèi)母親河公益活動”、“邀請校內(nèi)外專家做校外實踐專業(yè)講座”、“珍愛家園，保護環(huán)境”征文比賽”以及“保護地球，愛我家園”書畫攝影展等一系列活動。在全院x名師生、x個團支部的共同參與下進一步加強我院學生的專業(yè)思想教育和專業(yè)實踐能力，培養(yǎng)我院學生的科學精神和實踐創(chuàng)新能力，充分引導學生專業(yè)學習與校園文化活動的密切結(jié)合，提高學生的環(huán)境保護意識，豐富學生的精神文化生活。
一、態(tài)度積極
院領(lǐng)導和全院老師的重視和大力支持，是本次活動圓滿成功的基礎(chǔ)。此次科技文化節(jié)成立了由我院分管學生工作的書記為總顧問，輔導員xx，xx為組長，學生干部為組員的組委會，積極參與，廣泛發(fā)動，使活動圓滿完成。
二、準備充分
組織嚴謹，分工明確，有條不紊，積極上進。為了使本次科技文化節(jié)圓滿成功，學院于4月x日專門召開了動員會，成立了科技文化節(jié)組織委員會，對下一步的工作進行了詳細的分工，責任到人。對相關(guān)的評比設(shè)立了專門的評審小組：征文評審組，書畫攝影作品評審組，使各項評比更加透明化、公平化。在下發(fā)文件號召全院學生參與的情況下邀請其他兄弟院系同學參與，并且聯(lián)合大學生社團聯(lián)合會等學生
組織共同舉辦多次活動。此外，學院還決定組織學生由專門代課老師帶領(lǐng)，前往xx、xx等地進行室外教學講座，并邀請專家給同學們進行專題講座。
三、活動評選階段
活動結(jié)束后對在活動中表現(xiàn)突出者進行綜合獎勵評定，各評審小組在對每項活動認真考察的`基礎(chǔ)上對各自負責的活動作出評選，其中征文比賽共收到稿件x余篇，審評出一等獎x名，二等獎x名，并選出優(yōu)秀稿件x余篇;書畫攝影展共收到了來自全校各院師生的優(yōu)秀作品x余副，評選出x余部優(yōu)秀作品。
最后對獲獎集體及個人進行拍照留影，舉辦頒獎大會對獲獎集體及個人進行表彰，并以新聞報道宣傳，使本次文化節(jié)的主題、意義深入人心。
四、意義深刻
此次科技文化節(jié)的成功舉辦，不僅培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新意識、提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了同學們的參與熱情，同時也給同學們提供了展示自我、挑戰(zhàn)自我、豐富自我、充實自我、鍛煉自我的舞臺。不僅培養(yǎng)了同學們團結(jié)協(xié)作的團隊精神，也更好地充實了同學們的精神文化生活，提高了同學們的環(huán)保意識。
總之，本屆科技文化節(jié)中，大多數(shù)同學們積極參與，作品新穎，構(gòu)思獨特，主題鮮明，個性突出，具有當代大學生的獨特風采。通過這次活動，同學們積極鍛煉自我，重在參與，比賽第二，發(fā)現(xiàn)在我，展現(xiàn)自我，展示了當代大學生健康向上的精神風貌。同時，也提升了同學們的自我身心、素質(zhì)的修養(yǎng)，營造出了一個“文明、健康、豐富多彩”的生活環(huán)境。
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)7
一、認真策劃，合理安排
在校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下，藝術(shù)節(jié)組委會成員開始擬訂藝術(shù)節(jié)活動方案，兩次行政會議上，專題研究校園文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜，會上確定了本屆藝術(shù)節(jié)的總體規(guī)劃，安排了相關(guān)籌備工作，各項活動負責人制訂了具體的活動方案。為了不影響學生的正常學習，組委會各項活動負責人多次與校長、教務(wù)處領(lǐng)導溝通，及時調(diào)整活動時間，以確保各項活動的正常開展。
二、精心組織，重在實效
4月28日上午，藝術(shù)節(jié)開幕式在“陽光體育”趣味運動會入場式中拉開序幕。各項活動舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織學生參加了第二十六屆“陽光體育”趣味運動會、第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂大賽、中華經(jīng)典美文誦讀、科技作品展、“才藝大比拼”繪畫、書法比賽、課間游戲大比拼、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新大賽、市區(qū)第二屆中小學生運動會、市愛國主義讀書演講比賽、全國少兒書畫大賽及“慶六一”文藝匯演等。學生全員參與，人人登臺，共同走進了一個放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是，本次藝術(shù)節(jié)活動，領(lǐng)導高度重視，老師、同學們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。除此之外，我們在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的.好苗子，為學校今后藝術(shù)活動的組織開展打下了良好的基礎(chǔ)。
三、百花爭艷、桃李芬芳
本次藝術(shù)節(jié)活動是歷年來學生參與面最廣，成績最為突出的一次。團體活動班班參與，個體活動報名踴躍。在各項活動順利開展的同時，我們也看到了師生取得的豐碩成果。20xx年5月16日至17日，朝陽小學參加第三屆寧夏青少年創(chuàng)意大賽及全國尚德電力杯青少年創(chuàng)意大賽寧夏區(qū)選拔賽。五名小選手順利通過了太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場拼裝創(chuàng)作及商標設(shè)計比賽；應(yīng)用太陽能創(chuàng)意方案設(shè)計競賽；太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場競速比賽；知識產(chǎn)權(quán)基本知識競賽，獲得團體二等獎的好成績。學生李丹妮、張軒、梁隨、曹雨獲小學生組二等獎。李丹妮創(chuàng)立太陽能創(chuàng)意車競速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區(qū)級優(yōu)秀輔導教師獎。20xx年5月21日，我校16名學生代表參加XX市區(qū)第二屆中小學生運動會，學校榮獲小學組團體二等獎、體育道德風尚獎。我校分別在男子組、女子組4×100米；女子組4×200米接力賽中榮獲一等獎；男子組4×200米接力賽中榮獲二等獎；16名學生分別在各項賽事中獲獎。5月31日，在XX市圖書館舉辦的全市“愛國主義讀書演講”比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，周鵬老師榮獲優(yōu)秀輔導員獎，7名小選手分獲一、二、三等獎，優(yōu)秀獎；在全國少兒書畫雜志社和輔導員雜志社主辦的“雙龍杯”、“龍人杯”少兒書畫大賽中，我校分獲團體一等獎、優(yōu)秀集體獎；共有380余名學生參與了此項活動，并悉數(shù)獲獎。學校里，共有134名學生參加了第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂比賽，其中83名學生分獲一、二、三等獎；230余名學生參加了“才藝大比拼”繪畫、書法比賽，其中62名學生分獲一、二、三等獎，其中有22名學生取得第三屆全國中小學生書法藝術(shù)節(jié)預(yù)選賽資格。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術(shù)教育水平的盛會；是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。
通過本次藝術(shù)節(jié)的開展，充分激發(fā)了學生熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與智慧，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，有力地推動了校園精神文明建設(shè)，提高了學生的綜合素質(zhì)。同時也展現(xiàn)了我校師生的良好精神面貌，展示了學生的個性和特長，增強了班級的集體榮譽感，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
相信經(jīng)過我們的不懈努力，來年的校園文化藝術(shù)節(jié)會更上一層樓！
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)8
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密、措施得力。
學校領(lǐng)導歷來十分重視，把該活動作為學校加強精神文明建設(shè)和展示學校素質(zhì)教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學生、提高學生綜合素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動，確保各項活動的質(zhì)量和效果。
二、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個活動項目，相比上一屆增加了16個活動項目，活動大致分為四大類，分別是科技類18項、文化類40項、體育類7項、藝術(shù)類7項，文化類涵蓋了各學科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類別偏多。本屆新增的項目主要是學科講座，尤其是引進了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學們知識面和視野。兩節(jié)期間，各項活動涵蓋了高中課程的各個學科知識和學校各社團涉及領(lǐng)域，形式涉及學科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實驗創(chuàng)新設(shè)計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛煉了同學們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學們的口頭表達和應(yīng)變能力；作品展示愉悅了我們的身心；小發(fā)明、小制作、手抄報體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力；知識競賽考查的是我們知識的原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學生的科學文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養(yǎng)了學生們的團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我校學生成為合格的中學生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強了師生的交流和溝通，增進了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學相長，師生共同成長”的`辦學理念和學校辦學特色的內(nèi)涵。
四、總結(jié)反思，促進發(fā)展。
本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：
1．本次活動是推進學校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學生通過創(chuàng)新與動手實踐來實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
2．校園活動體現(xiàn)了全面性。高一高二全體學生參與活動，讓每一個學生都體驗到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。
3．活動充分體現(xiàn)了教師之間的團結(jié)協(xié)作。從校領(lǐng)導到教師，上下形成一盤棋，認識上達成共識，行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4．本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進一步的完善。一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報道》等需進一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總。二是關(guān)于各項目活動時間、地點的安排需要更充分地與活動負責人溝通協(xié)調(diào)，保持活動過程的聯(lián)系、反饋，以確保項目按時開展或另行安排。三是關(guān)于各學科活動項目的設(shè)置應(yīng)更具學科特點和學科目的，應(yīng)引導學生通過本學科的活動激發(fā)學生的學習興趣和深入研究的熱情，通過學科活動進行學科教育滲透。四是社團活動應(yīng)加強指導老師的引領(lǐng)作用，讓社團活動更好地體現(xiàn)社團特色。五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少，今后應(yīng)加強引導。六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化，引導更多學生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽感的培養(yǎng)。
科技藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是高二（21）班的黃嘉莉。今天我講話的內(nèi)容是對學校舉辦的科技藝術(shù)節(jié)活動作簡單總結(jié)。
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)活動已經(jīng)在我校隆重舉行了，藝術(shù)節(jié)的氣息依然洋溢在校園的每一個角落。這次活動的內(nèi)容可謂豐富多彩，同學們制作的一個個具有“大智慧”的紙橋作品，自重與承載量使人驚嘆；生物、化學趣味實驗設(shè)計和模型展覽也吸引了眾多同學的眼球；數(shù)學嘉年華、朗誦比賽等等具有學科特性的創(chuàng)新活動無一不讓同學們興致盎然。藝術(shù)類的活動也不遜色，如校園十大歌手比賽、器樂與舞蹈比賽等等，一個個活動猶如色彩斑斕的調(diào)色盤，同學們都精心準備、各有千秋、各顯身手。其中最受歡迎的當然要屬第八屆“格靈威”杯校園十大歌手比賽了，這個比賽旨在挖掘校園的德藝雙馨，為同學們在乏味的學習生活中增添一份樂趣，豐富課余生活，陶冶情操。初賽前夕就已經(jīng)吸引了高一年級近300名同學參加，連著舉行的三場比賽讓我們見識到了風采各異的聲音，像富有個性的通俗、優(yōu)美的民族等，評委在艱難的選擇中挑選了二十位表現(xiàn)較為優(yōu)秀的同學進入復賽。二十位勢均力敵的選手經(jīng)過又一輪的角逐，在PK賽中誕生了最后的十大歌手。經(jīng)過文策部同學的精心策劃與準備，終于在5月11日晚迎來了十大歌手的決賽，比賽邀請了惠州本土樂隊爆竹樂隊為表演嘉賓，為選手們助陣打氣，全場氣氛達迅速到高潮，選手們表演更是吸引了大批“粉絲”，當晚的比賽猶如一場盛宴，同學們都溶入到了這美妙無盡的活動中，如今想起，依然意猶未盡。除此之外，藝術(shù)節(jié)期間我校還舉行了COSPLAY、心理嘉年華、英語配音比賽等充滿新意的活動，吸引了大批同學的.參與。
雖然臨近期末，我們的學習生活都非常緊張，但是我們都能積極地投入到這次藝術(shù)節(jié)的各項活動中來，努力展現(xiàn)自我風采。藝術(shù)節(jié)是我們校園生活的一道亮麗風景線，它為我們提供了一個展現(xiàn)自我、提升自我的平臺。同時，它也是一個交流藝術(shù)成果的盛會，一個追逐夢想的舞臺。藝術(shù)節(jié)雖然是短暫的，但藝術(shù)空間卻是無限的，悠揚的歌聲亮出了我們軒昂的氣宇，歡快的旋律演義著我們青春的心緒，多彩的畫筆揮灑出我們沖天的豪情。我們享受的不光有快樂，還有收獲，還有提高，更有對藝術(shù)的近距離接觸。親愛的一中學子們，讓我們張開雙臂，懷著綠色夢想，翱翔在藝術(shù)節(jié)的天空里。
當然，在舉行活動的背后，離不開學生會中每位干部的努力、奉獻和各位老師們的支持，在此，我代表學生會，向每一位為活動付出努力的人說聲：謝謝你們！
我的演講完畢，謝謝大家！
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