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團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-06-12 22:47:21 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編精心整理的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)1

  為進(jìn)一步增強(qiáng)新進(jìn)員工集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神,近日,xx城通公司組織新員工進(jìn)行了為期一天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練。

  活動(dòng)當(dāng)天,全體參訓(xùn)員工到達(dá)拓展基地集合,雖然氣溫有些偏高但是大家依然熱情高漲。在教練員的引導(dǎo)下,拓展隊(duì)員一共分成了三隊(duì),并分別選出了隊(duì)長(zhǎng),組建了各自的隊(duì)名、隊(duì)歌及口號(hào)。三個(gè)隊(duì)的隊(duì)員信心十足,高呼著各自的口號(hào),在專(zhuān)業(yè)教練的指導(dǎo)下開(kāi)始了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的拓展項(xiàng)目。信任是溝通的基礎(chǔ)、信任是理解的橋梁,信任背摔項(xiàng)目的鍛煉讓隊(duì)員們建立了充分信任、承擔(dān)責(zé)任、相互依賴(lài)的團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也為下午更具挑戰(zhàn)的項(xiàng)目打下了基礎(chǔ)。

  下午的培訓(xùn),開(kāi)展了互動(dòng)小游戲、xx高地等項(xiàng)目。x區(qū)取水科目中,要求每個(gè)隊(duì)員都要有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作性和創(chuàng)造性,某個(gè)環(huán)節(jié)或某個(gè)個(gè)體出點(diǎn)小偏差,整個(gè)項(xiàng)目都將無(wú)法完成,而且隊(duì)員還要接受高強(qiáng)度俯臥撐等體能懲罰。隊(duì)員們一同經(jīng)歷了困苦磨難堅(jiān)持到最后并全部順利完成了任務(wù),收獲了榮譽(yù)。項(xiàng)目結(jié)束后,隊(duì)員們開(kāi)始真正的理解團(tuán)隊(duì)的含義,更深刻體會(huì)到什么是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。同時(shí)也讓學(xué)員們理解了“策劃、有效溝通和組織、領(lǐng)導(dǎo)的重要性”等未來(lái)工作中的重要內(nèi)容,讓他們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中能夠加以思考并取得突破。

  最后的xx高地科目,則讓一天的訓(xùn)練達(dá)到了一個(gè)高潮。大家以身體筑成的人墻用臂膀和肩頭將x名學(xué)員僅用x分鐘就全部送上了高x米光滑垂直的畢業(yè)墻。學(xué)員們就像家人一樣,緊緊地相擁在一起,去感受堅(jiān)韌的團(tuán)隊(duì),感受那份團(tuán)隊(duì)的`溫暖,感受那份團(tuán)隊(duì)的力量。很多學(xué)員在坦誠(chéng)分享的時(shí)候,更是流下了激動(dòng)與感恩的淚水。

  此次拓展培訓(xùn)活動(dòng)中,各隊(duì)員都顯示出良好的精神狀態(tài),沒(méi)有兒戲,只有認(rèn)真參與,體現(xiàn)出嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑的培訓(xùn)場(chǎng)面。每一項(xiàng)活動(dòng)后,都能認(rèn)真討論,探討項(xiàng)目設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與實(shí)際操作反映出的不足與問(wèn)題,每一個(gè)人都能自覺(jué)進(jìn)入角色。在培訓(xùn)總結(jié)中,全體隊(duì)員表示,此次拓展訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了大家戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣,而且還增強(qiáng)了大家團(tuán)結(jié)互助,相互信任,共度難關(guān)的決心和凝聚力。同時(shí)表示誓將這些信心、勇氣、自信、互助、創(chuàng)新運(yùn)用到日常的工作和生活當(dāng)中。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)2

  這是我們公司自成立以來(lái)舉辦的第一次拓展訓(xùn)練,此次的拓展訓(xùn)練我認(rèn)為辦得挺成功的。我們一起激動(dòng),一起歡笑,一起體現(xiàn)……

  參加此次拓展訓(xùn)練的共有31人,其中有公司高層,辦公室各科室經(jīng)理及科員,車(chē)間各關(guān)鍵崗位人員以及倉(cāng)庫(kù)部分人員。拓展地點(diǎn):南海金沙同大培訓(xùn)基地。

  早上8:45分,懷著激動(dòng)、緊張而又急切的心情,我們一起坐上了客車(chē),直往目的地開(kāi)去。在車(chē)上,HR部的周經(jīng)理為我們簡(jiǎn)要講述了一下這次拓展的幾個(gè)要點(diǎn):“首先,此次拓展訓(xùn)練目的主要是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)的一種協(xié)作能力,溝通能力和處事能力;第二,活動(dòng)安排,上午是一連串的活動(dòng),中午午餐后,下午繼續(xù)接受更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練,到了晚上,我們將一起搞野炊,節(jié)目還挺豐富的;最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是,此次拓展,首先要端正自己的心態(tài),放下自己身架,重在參與,要明白,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員。”在車(chē)上,我們還哼起歌來(lái)。因?yàn)榫嚯x比較近,所以很快我們就到達(dá)了目的地。

  接我們的是一個(gè)中等身材,皮膚黝黑黝黑的教官,訓(xùn)練場(chǎng)地周?chē)鷽](méi)什么樓房,感覺(jué)比較荒野。穿過(guò)小道,我們來(lái)到了其中一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)所,一張紅色的橫幅醒目地展現(xiàn)在眼前,上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字—“同在麥田,同一夢(mèng)想”,這是我們的口號(hào)。遠(yuǎn)看左邊,已有一些公司的員工在那里培訓(xùn),正大聲地喊著口號(hào),那種氛圍就是不一樣。

  到了訓(xùn)練地的第一件事,教官給我們每人發(fā)一套迷彩服(短袖上衣,又寬又松的長(zhǎng)褲,加上一條硬硬的皮帶)。很快,我們就換上軍服,感覺(jué)像回到了大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候,青春活力又回來(lái)了,呵呵……心情還真不一樣。

  在十分鐘的時(shí)間內(nèi),我們31人分成了兩組,各組分別成立了隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)助理(主要負(fù)責(zé)拿隊(duì)旗),部長(zhǎng)(集安全、衛(wèi)生、后勤等職責(zé),身兼數(shù)職),還各自創(chuàng)立了隊(duì)名,隊(duì)號(hào)(口號(hào)),隊(duì)歌(簡(jiǎn)要的幾句歌詞)。兩隊(duì)分別是:第一隊(duì)—麥浪隊(duì),其口號(hào)是:團(tuán)結(jié)互助,激情麥浪,隊(duì)歌是《明天會(huì)更好》的高潮部分;第二隊(duì)也就是我們那一隊(duì)—給力隊(duì),口號(hào)是:團(tuán)結(jié)協(xié)助,給力麥田,我們的隊(duì)歌是《月亮彎彎照九州》的高潮部分。在十分鐘內(nèi),我們就成立兩個(gè)的團(tuán)隊(duì)。教官說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng)助理要保管好自己本隊(duì)的隊(duì)旗,旗在人在,旗倒人倒!比珗(chǎng)人笑了。然后,我們進(jìn)行士氣的提振,教官說(shuō):“各位隊(duì)友,上午好!”然后我們大聲喊:“好(同時(shí)往右上方舉起我們的右手),我神采飛揚(yáng),YES!”試了幾次,聲音洪亮起來(lái)了,士氣也漸漸提振起來(lái)了。

  接著就是活動(dòng)的開(kāi)始……

  第一個(gè)游戲—“教官說(shuō)”。

  游戲規(guī)則:當(dāng)聽(tīng)到一句話(huà)前面有“教官說(shuō)”三個(gè)字的時(shí)候,你就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,該句話(huà)前面沒(méi)有“教官說(shuō)”這三個(gè)字的時(shí)候,你就不能做動(dòng)作。同時(shí),游戲開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有一句“教官說(shuō):游戲開(kāi)始”,游戲結(jié)束的時(shí)候也會(huì)提示“教官說(shuō):游戲結(jié)束”。

  我們分成兩個(gè)橫排,盤(pán)腿而坐。教官開(kāi)始發(fā)言:“教官說(shuō),游戲開(kāi)始。教官說(shuō),舉起你的左手(此時(shí)我們相應(yīng)地舉起了左手)。再舉起你的右手。(此時(shí)我們也很快地舉起了我們的右手)”動(dòng)作做出后,全場(chǎng)一下子笑了起來(lái),我們很多隊(duì)員才醒悟過(guò)來(lái),自己犯規(guī)了,因?yàn)樵摼湓?huà)前面沒(méi)有“教官說(shuō)”三個(gè)字。有了第一次意識(shí),我們應(yīng)該會(huì)變聰明點(diǎn)。吳教官說(shuō):“第一次全軍覆沒(méi)(全場(chǎng)爆笑)”。游戲繼續(xù)開(kāi)始,教官說(shuō),游戲開(kāi)始。教官說(shuō),舉起你的左右(我們舉起左手)。教官說(shuō),再舉起你的右手(我們舉起右手)。擊掌一次(我們擊掌)!边@一次我們又全軍覆沒(méi)了!螒蜻M(jìn)入第八輪,我們還是全軍覆沒(méi),然后教官讓我們先討論討論對(duì)策,有隊(duì)員發(fā)言,“我們只需集中精力與教官說(shuō)三個(gè)字后面的一句話(huà),其他的不要理”,另一隊(duì)員說(shuō),“我們不要看這教官手勢(shì),他會(huì)誤導(dǎo)我們,我們可以試著閉上眼睛去聽(tīng),同時(shí),我們不要急”。第九輪開(kāi)始,吳教官繼續(xù)說(shuō):教官說(shuō),舉起你的左手。教官說(shuō),再舉起你的右手。教官說(shuō),擊掌一次。教官說(shuō),擊掌兩次。教官說(shuō),擊掌三次。教官說(shuō),把手放下(此時(shí)全場(chǎng)松了一口氣)。給自己掌聲鼓勵(lì)(我們掌聲很響亮)。又是一次全軍覆沒(méi),因?yàn)槲覀兊挠螒蜻沒(méi)有結(jié)束。吳教官說(shuō):“在我們訓(xùn)練史上,最高歷史記錄是第十七次才通過(guò),你們要不要突破這一記錄呢?”我們隊(duì)員們士氣十足地說(shuō):“不要”。最后,終于在第十次,我們勝利了。只聽(tīng)見(jiàn)掌聲在耳邊響個(gè)不停。

  教官問(wèn):“這件事情簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單(我們的回答是簡(jiǎn)單),但是,把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始,我們隊(duì)員注意力不夠集中,如果我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的其中一個(gè)隊(duì)員注意力稍微不集中,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就很容易全軍覆沒(méi)。若我們所有人都把注意力集中起來(lái),把簡(jiǎn)單的事情做好,我們這個(gè)企業(yè)不簡(jiǎn)單。在工作中,我們常常會(huì)遇到這樣的事情,很多事情,我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單,但果真如此嗎?……大家回去想想!苯坦俚囊幌(huà),說(shuō)出了公司的一些通病,確確實(shí)實(shí)是這樣子。九次的失敗換來(lái)一次的勝利,那種感覺(jué)就是不一樣,但在工作中,何止是九次十次那么簡(jiǎn)單呢?

  第二個(gè)游戲—“說(shuō)與做”

  游戲規(guī)則:全部隊(duì)員男女間隔,手拉手,肩并肩,以教官為圓心,圍成一個(gè)圓。第一次,教官怎么說(shuō),你就怎么說(shuō),也跟著做一樣的動(dòng)作;第二次,教官怎么說(shuō),你就反著說(shuō),也反著做;第三次,教官怎么說(shuō),你怎么說(shuō),但做是相反的;第四次,教官怎么說(shuō),你就反著說(shuō),但動(dòng)作跟教官說(shuō)的要一致。

  教官問(wèn):“全體隊(duì)員準(zhǔn)備好沒(méi)(喊:準(zhǔn)備好),第一次,教官怎么說(shuō),你就怎么說(shuō)。全體隊(duì)員往左跳一步(我們跟著喊也跟著做),再往左跳一步,往右跳一步,往前跳一步”,這次我們跳得很順暢,而且圓圈還沒(méi)怎么變形。游戲繼續(xù),“第二次,教官怎么說(shuō),你們就反著說(shuō),也反著做。此時(shí),很多隊(duì)員開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)困難了。不過(guò)還算可以!,到第三次和第四次的時(shí)候,我們就開(kāi)始亂了,不知道怎么做,怎么說(shuō)了,搞不清方向了,分不清前后左右,整一個(gè)圓圈不像樣。

  游戲結(jié)束后,教官問(wèn):“大家認(rèn)為那幾次比較困難(回答是:最后兩次),為什么?從這個(gè)游戲中有什么收獲呢?很好玩?不知所措?”一隊(duì)員說(shuō),“團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)得不夠好”,另一隊(duì)員說(shuō),“因?yàn)檎f(shuō)的跟做的不一樣”!皩(duì),就是因?yàn)檎f(shuō)的跟做的不一致。當(dāng)然我們現(xiàn)在只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,跳出游戲,可以想象,如果在一個(gè)公司或企業(yè),大家都是說(shuō)一套做一套,沒(méi)有真正說(shuō)到做到,落到實(shí)處,公司的會(huì)出什么亂子呢?基層員工看到上層領(lǐng)導(dǎo)都是說(shuō)一套做一套,又會(huì)怎么想呢?當(dāng)然,不是說(shuō)我們公司怎么樣,只是希望大家都能夠明白這一道理,因?yàn)榇蠹叶际枪疽粏T,只有同心協(xié)力,才能搞好!贝蠹叶嫉拖铝祟^,一副若有所思的表情。

  在整一個(gè)上午,我們一連玩了好多游戲,比如:“拋球游戲”(游戲規(guī)格:道具:一個(gè)球,一個(gè)系有八根長(zhǎng)繩的墊板(用于墊球),隊(duì)員分次兩組,所以組員必須一同上陣,在限時(shí)內(nèi)以該組墊球次數(shù)最多為勝。主要是鍛煉我們一個(gè)組織如何協(xié)作,如何溝通的一個(gè)過(guò)程。如果在玩此游戲的過(guò)程中,大家都是你做你的,我做我的,步調(diào)不協(xié)調(diào)一致,只能亂成一團(tuán),也很難取得好的成績(jī)。)、“跳兔子舞”(這個(gè)兔子舞跟我們平常的玩法不一樣,它分為童年期,青春期,成熟期,一次比一次動(dòng)作難度,全場(chǎng)玩得樂(lè)不開(kāi)懷。這個(gè)游戲就跟我們一個(gè)公司成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期關(guān)聯(lián)起來(lái)。)、“信息的傳遞”(游戲規(guī)則:全部隊(duì)員圍成一圈,男女間隔,手拉手,閉上眼睛,不能說(shuō)話(huà),教官開(kāi)始從一個(gè)隊(duì)員的手中發(fā)出動(dòng)作,然后依次傳遞。這個(gè)游戲跟企業(yè)內(nèi)部信息的傳達(dá)關(guān)聯(lián)起來(lái))、“比賽說(shuō)出隊(duì)員的名字”、“計(jì)時(shí)拍掌游戲”……

  整一個(gè)上午,很開(kāi)心地渡過(guò)了,有取得勝利的喜悅,有吸取教訓(xùn)的反思,相信,大家都在游戲中獲得了自己想要的東西。

  吃過(guò)午飯,下午13:15我們的'訓(xùn)練繼續(xù)開(kāi)始。教官說(shuō),“先看看你們經(jīng)過(guò)一個(gè)上午,狀態(tài)如何,‘各位隊(duì)友,大家下午好’”,大家仿佛沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一陣子才說(shuō):“好(舉起右手),我神采飛揚(yáng),YES!”大家笑了。教官接著說(shuō),“看來(lái)大家的狀態(tài)一般,不過(guò)呢,等一下接著就有更加刺激的游戲等著你們,讓你們絕對(duì)清醒(大家仿佛都動(dòng)了起來(lái))”。

  接下來(lái),我們玩了兩三個(gè)游戲,“梅花梅花朵朵開(kāi)游戲”(這個(gè)純屬的非常搞笑的一個(gè)游戲,主要是最后輸了的要表演節(jié)目,這個(gè)游戲結(jié)束后大家還在捧腹大笑,有些笑到眼淚都流出來(lái)了),“荒島求生”(游戲規(guī)格:有三個(gè)荒島,一個(gè)叫盲人島(島上的人都是看不見(jiàn)東西的),一個(gè)叫啞人道(島上的人都不能說(shuō)話(huà)),一個(gè)叫珍珠島(這個(gè)島上的人是正常人),每個(gè)島都有各自的游戲規(guī)格和要求,島與島之間很遙遠(yuǎn),做手勢(shì),大喊均看不見(jiàn),聽(tīng)不到,珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島,用一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板做船,而工具呢又放在盲人島那邊,……一個(gè)營(yíng)救的過(guò)程。這個(gè)游戲主要教我們?nèi)绾芜M(jìn)行上下層級(jí)的溝通、協(xié)作,把盲人島人員比作基礎(chǔ)員工,啞人島的人員比作中層干部,珍珠島的人員就是高層領(lǐng)導(dǎo)。這個(gè)游戲以我們各組隊(duì)員談各自看法結(jié)束了。)

  休息片刻,一個(gè)非常刺激的游戲即將開(kāi)始了—“高空斷橋”,大家的心情一時(shí)涌動(dòng)起來(lái)。

  教官說(shuō):“這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的動(dòng)作,在高空中,跳的那一剎那,如何調(diào)整你的心態(tài),如何去克服你的心理,跨過(guò)了這一步,可以說(shuō),你就跨出人生的一大步,大家敢不敢去挑戰(zhàn)(男士們大喊:敢)?有沒(méi)有信心征服(男士們大喊:有)?”走到高空訓(xùn)練場(chǎng)地,我往上一看,腳都有點(diǎn)發(fā)軟了。在十幾米高的高空,還有一頭跳過(guò)另一頭,跨度應(yīng)該有1米多點(diǎn),另外一些女隊(duì)員說(shuō)我不跳了,太恐怖了。我們隊(duì)的小妹一馬當(dāng)先,她膽量很大,做好安全措施后,她開(kāi)始一步一步往高空爬,當(dāng)她站在跳板上的時(shí)候,我們下面的人都為她加油,不知道她此時(shí)此刻的心情是怎么樣的,沉默了一陣子,只看見(jiàn)小妹起步一跳,過(guò)了,跳過(guò)了,我們心里都還在為她膽戰(zhàn)心驚,抓了一把汗。一下來(lái),我們立刻問(wèn)她的心情,她說(shuō),“剛開(kāi)始是有點(diǎn)怕,因?yàn)槟莻(gè)跨度看起來(lái)很大,不過(guò),我不停告訴自己,跟自己說(shuō),很小的,一跳就過(guò)去了的”,但我還是覺(jué)得很怕。但既然來(lái)到了,我就要挑戰(zhàn)一下自己。陸續(xù)幾個(gè)人上去了,下面的隊(duì)員也是同樣的激動(dòng),我鼓足勇氣戴好安全帽,系好安全繩,第五個(gè),輪到我。在往上一步步爬的過(guò)程中,我真的在顫抖,仿佛要經(jīng)歷什么生死戰(zhàn)。站在高空,我抱著柱子,始終不愿放手,不敢踏出去一步,我往對(duì)面一看,心都仿佛想跳出來(lái)了。怎么辦?過(guò)來(lái)一陣子,我還不是很敢踏出去,怕,真的很怕。只聽(tīng)見(jiàn)的下面的同事大喊加油。鎮(zhèn)定下來(lái),我暗示自己,能行的,能行的。我的右腳嘗試著往前夸一步,又縮回來(lái),“加油,別人能行,為什么你不行,只要勇敢一點(diǎn),就可以,勇敢一點(diǎn),跨出那一步”我不斷地暗示自己。不管那么多了,決定跳。腳步慢慢往前走,1,2,3,腳步不由自主地用力跨出去了,我竟然跳過(guò)去了,那一刻,眼淚都想掉下來(lái)了,激動(dòng),開(kāi)心還是……下到地面后,腳還是有點(diǎn)軟,不過(guò)經(jīng)過(guò)剛才的那個(gè)心理戰(zhàn),仿佛一下子豁然開(kāi)朗了很多。接著是其他隊(duì)員……

  教官說(shuō):“是否感覺(jué)自己很強(qiáng),戰(zhàn)勝自己的感覺(jué)很開(kāi)心吧!”其實(shí),是真的很后怕,不過(guò),如果讓我再來(lái)一次,我會(huì)更加勇敢,因?yàn),嘗試過(guò),我知道,我自己能行,其實(shí)沒(méi)有自己想的那么難,克服了,就成功了。

  另外,這一挑戰(zhàn)活動(dòng)也讓我明白一個(gè)道理,自己能克服困難,因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持,有他們的鼓勵(lì),我才勇敢地踏出了這一步,在此,最想說(shuō)聲:謝謝您們!同理,在工作的過(guò)程中,如果我們都是孤立一人,沒(méi)有同事們的協(xié)助,支持,理解,工作也是很難開(kāi)展,再好的想法也是一句空話(huà)。

  上一個(gè)活動(dòng)是是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的,戰(zhàn)勝自己的一個(gè)環(huán)節(jié),接下來(lái),我們繼續(xù)接受更高難度的挑戰(zhàn),團(tuán)體作戰(zhàn),翻越四米多高的墻(教官跟我們說(shuō)是“成功墻”),沒(méi)有任何工具,只有我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

  教官問(wèn):“這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)總指揮,自愿原則,上層領(lǐng)導(dǎo)不可以。10秒鐘,自己站出來(lái)。”過(guò)了一會(huì),一個(gè)男隊(duì)員站出去了。接著,教官跟我們講了活動(dòng)的規(guī)則,“一,全體隊(duì)員不允許墩墻上去,二就是拉手的方式(接著跟我們做了個(gè)示范),三,整個(gè)過(guò)程全體隊(duì)員不允許說(shuō)話(huà),只有總指揮一個(gè)人可以說(shuō)話(huà)(因?yàn)榈纫幌伦鰤救说臅r(shí)候下層隊(duì)員如果一旦承受不了,我們聽(tīng)不到他們說(shuō)話(huà),很容易出事。),違反其中任何一個(gè)規(guī)則,整個(gè)活動(dòng)將重新來(lái)。自己本隊(duì)定一個(gè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)!

  我們開(kāi)始做壘人的架勢(shì),總指揮做好安排,誰(shuí)在第一層,誰(shuí)在第二層,誰(shuí)先上,誰(shuí)后上,人員定好后,挑戰(zhàn)開(kāi)始。第一次,翻越過(guò)去一個(gè)人,第二個(gè)上去了。教官很?chē)?yán)肅地說(shuō):“停。知道為什么停嗎?(回答:有人說(shuō)話(huà)了),你們以為下面的人好受嗎,你們上去一個(gè)他們就要承受一百多斤的重量,是不是你們覺(jué)得很好玩,你們有理會(huì)過(guò)你們隊(duì)員的感受嗎?”隊(duì)員們都不吭聲了。一陣調(diào)整后,挑戰(zhàn)繼續(xù)。上去一個(gè),繼續(xù)上去一個(gè),第三個(gè)接上去了。教官有發(fā)話(huà)了:停。(因?yàn)榈谌齻(gè)人上去的方式違規(guī)了),知不知我可以讓你們繼續(xù)上,上完后再重新來(lái),知道違規(guī)為什么你們不叫停?磥(lái),在這個(gè)公司,你們都只懂得索取,自顧自己,你們有想過(guò)別人嗎?你們有想過(guò)下面幫助你上去的他們嗎?很好玩,是嗎?如果你們覺(jué)得自己不行,可以選擇放棄,把你們的隊(duì)旗原地?zé),然后走人。而就可以在我們?xùn)練史上多了一個(gè)例子,此前已有三個(gè)團(tuán)隊(duì)是失敗的。你們想成為第四個(gè)嗎?”隊(duì)員們大喊,“不想,我們要征服”。調(diào)整后,看得很多隊(duì)員,注意力都集中起來(lái)了,神態(tài),表情,士氣大不一樣,仿佛身邊的環(huán)境都在變了。挑戰(zhàn)繼續(xù),一個(gè),兩個(gè),三個(gè),……該做什么的,做什么,每個(gè)人都很清楚自己要干什么,很自覺(jué),因?yàn),我們都?jiān)信,我們有目標(biāo),我們不是做不到的,我們能成功翻越。最后,我們是勝利了的,全部隊(duì)員都成功翻越,“5分29秒”,完全超出了我們給自己的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

  歡呼后,我們?cè)趪梢粋(gè)圈,原地坐下,教官說(shuō):“請(qǐng)?jiān)诘紫乱欢䦟拥年?duì)員出列(他們站到了中間),在工作的過(guò)程中,在成長(zhǎng)的道路上,我們或多或少受到別人的幫助,可以說(shuō)你們是踏在別人的肩膀上翻越過(guò)去的,連他們父母都沒(méi)試過(guò)說(shuō)踏在他們的肩膀上,他們的累和痛你們感受到嗎?那我們?cè)撘栽趺礃拥囊环N方式感謝他們?”全體隊(duì)員都擁到中間,抱在一起,那樣的一個(gè)擁抱,感動(dòng),真的很感動(dòng),女隊(duì)員們,都熱淚盈眶,男隊(duì)員們,體現(xiàn)了兄弟同心。如此的一個(gè)真情擁抱,讓我們看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),看到了一個(gè)心連心的團(tuán)隊(duì),看到了一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)的我,其實(shí)很想大哭出來(lái),相信大家的心情也是這樣,反思自己,反思自己平時(shí)的生活和工作,又何曾不是這樣呢?

  一個(gè)合照,留下了我們這天的拓展訓(xùn)練的結(jié)束。

  晚上,我們搞了一個(gè)野炊晚餐(發(fā)現(xiàn)麥田的男士們煮菜很有一手,老板也親自下廚,弄得有色有香,花色多樣。),大家歡聚一起,拓展訓(xùn)練圓滿(mǎn)結(jié)束。

  說(shuō)不出的感受,道不出的感動(dòng),感謝公司為我們提供如此好的一個(gè)機(jī)會(huì),也希望我們參加比賽的隊(duì)員們能發(fā)揮自己特長(zhǎng),有所擔(dān)當(dāng),把此次拓展所學(xué)到的真正運(yùn)用到我們的日常工作中,為公司,也是為自己盡最大的努力。我將永遠(yuǎn)銘記這一天—20xx年11月6日。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)3

  作為中國(guó)橡膠工業(yè)協(xié)會(huì)今年剛?cè)肼毜男聠T工,我有幸參加了總會(huì)5月11-12日在北京組織的鷹雁團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。通過(guò)參加這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和自身存在的許多不足,同時(shí)也為自己做好下一階段的工作確定了新的目標(biāo)。現(xiàn)將自己參加訓(xùn)練的情況小結(jié)如下:

  在一天半的戶(hù)外拓展訓(xùn)練中,雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇的大都是游戲類(lèi)的、強(qiáng)度不大的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)項(xiàng)目,但對(duì)于我們這些長(zhǎng)期坐辦公室的人來(lái)說(shuō),大家既感到新奇,又感到有點(diǎn)力不從心。全體參訓(xùn)人員始終保持極高的熱情,不論是從列隊(duì)到站軍姿,還是晨練和參加競(jìng)技活動(dòng),都能服從教官安排,遵守訓(xùn)練規(guī)則,較快的進(jìn)入角色,順利的完成了各項(xiàng)訓(xùn)練科目。

  在12號(hào)下午的訓(xùn)練總結(jié)會(huì)上,教官給我們播放了一組訓(xùn)練時(shí)的照片,里面那些生動(dòng)的畫(huà)面,讓我很感動(dòng),有了許多感觸。特別是攀越4米高墻時(shí)抓拍的照片,一些員工不畏艱難,勇往直前和不言放棄的精神,叫人十分敬佩。那面剛油漆光滑的高墻,沒(méi)有任何工具,憑一個(gè)人的力量是不可能爬上去的,這就需要團(tuán)隊(duì)的全力配合才能成功。而在這個(gè)項(xiàng)目中,我由于自身畏難情緒和其他方面的原因放棄了攀越,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),遇到困難就退縮,這是自己在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的弱點(diǎn)和不足。高墻攀越這個(gè)科目沒(méi)有合作任何一個(gè)人都不可能上去,而沒(méi)有資源的合理分配分工也不行。我在想,下面搭人梯的'員工就好比我們橡膠行業(yè)的那些老前輩,他們用自己的雙肩來(lái)托付著我們這些年輕一代來(lái)實(shí)現(xiàn)橡膠強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想,作為我們這些晚輩更應(yīng)該付出更大的努力,用心、用情去扎實(shí)做好自己的本職工作,去逐步實(shí)現(xiàn)老一輩期望的行業(yè)振興偉大目標(biāo)。就如徐文英秘書(shū)長(zhǎng)在11號(hào)晚上內(nèi)部會(huì)議上所說(shuō)的那樣,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的苦口婆心和諄諄教誨,我們不能辜負(fù)了上一輩橡膠人對(duì)我們的期望,我們要把工作做的更好,不論怎么說(shuō),不能叫橡膠事業(yè)敗在我們這一代人的手里。徐秘書(shū)長(zhǎng)的話(huà)飽含真情,讓人感動(dòng)。鄧雅俐會(huì)長(zhǎng)提出的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,執(zhí)行有力,勤奮敬業(yè),奮發(fā)有為”這十二字,應(yīng)該成為我們行業(yè)年輕人的歷史責(zé)任和工作指南。

  通過(guò)兩天的訓(xùn)練,我感觸最深的有以下幾點(diǎn):

  一是要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)?梢钥闯,我們這次拓展訓(xùn)練的核心主題就是培育團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神貫穿活動(dòng)始終。讓我們每一個(gè)隊(duì)員都感受到,沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),沒(méi)有協(xié)作,就完成不了那些看似簡(jiǎn)單的訓(xùn)練項(xiàng)目。我們常說(shuō),沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)就是這個(gè)道理。唯有群策群力,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能恒久致勝,我們的工作也是如此。

  培訓(xùn)二是要善于溝通。善于溝通很重要。鄧雅俐會(huì)長(zhǎng)在我們內(nèi)部會(huì)議上談到,我們要注意處理好協(xié)會(huì)與政府、協(xié)會(huì)與會(huì)員企業(yè)、總會(huì)與分會(huì)等多層關(guān)系,集中精力把工作做好。我想作為一名協(xié)會(huì)員工,我們?cè)趯?shí)際工作中要勤于學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守總會(huì)的各項(xiàng)管理制度。要善于和總會(huì)部門(mén)、與會(huì)員企業(yè)等各方面溝通,積極協(xié)調(diào),愛(ài)崗敬業(yè),真心實(shí)意為會(huì)員服務(wù),通過(guò)統(tǒng)一有效的溝通與反饋,讓行業(yè)信息傳遞更加及時(shí)通暢,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)更加快捷圓滿(mǎn)。

  培訓(xùn)三是要轉(zhuǎn)變思維方式,創(chuàng)新工作思路。在這次訓(xùn)練活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn),有的項(xiàng)目,我們出錯(cuò)都是出在自己的思維上,像大海遇險(xiǎn)求生,我們首先想到的不是求救,而是自救,錯(cuò)誤的思維讓我們的選擇偏離了正確的答案。所以說(shuō),我們要面對(duì)不同的環(huán)境,來(lái)一點(diǎn)逆向思維,靈活的應(yīng)對(duì),及時(shí)調(diào)整自己的思維方式,爭(zhēng)取作出精準(zhǔn)的判斷與分析,不斷實(shí)現(xiàn)工作思路的創(chuàng)新,為打開(kāi)工作局面、不折不扣的完成協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作而努力。

  培訓(xùn)四是要擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)指揮與決策。在這次活動(dòng)中,我們大家推選的隊(duì)長(zhǎng),可以說(shuō)是最棒的,他敏捷的思維和超強(qiáng)的指揮能力,以及身先士卒的工作作風(fēng),深深的感染者組里的每一個(gè)人。所以,大家也都積極支持、配合他工作,最終較好的完成了各項(xiàng)訓(xùn)練科目。從這一點(diǎn)看,作為一名員工,我們要始終擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和決策,因?yàn)閾碜o(hù)領(lǐng)導(dǎo)指揮和決策是干好各項(xiàng)工作的前提,也只有發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用,才能使團(tuán)隊(duì)里的人人變成雄鷹,充分體現(xiàn)鷹一樣的個(gè)人,雁一樣的團(tuán)隊(duì)給我們工作帶來(lái)的無(wú)窮動(dòng)力!

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)4

  很高興參加了公司組織的拓展訓(xùn)練活動(dòng),親身體驗(yàn)了這種緊張、刺激、具有挑戰(zhàn)的生活,訓(xùn)練前的熱身活動(dòng)從一開(kāi)始便給我們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué),大大激發(fā)出我們的興趣和熱情期待。短短的訓(xùn)練只有一天,項(xiàng)目不算多,但每一個(gè)項(xiàng)目都給我們留下深刻的印象。這里,有太多的經(jīng)驗(yàn)要和大家一起去交流;這里,有太多的收獲要和大家一起去分享。

  7月13日早晨6點(diǎn)20分我們一行20人乘座由公司組織的一輛大巴,一路顛簸4個(gè)多小時(shí)來(lái)到了坐落在張家港地界江中心的雙山島拓展訓(xùn)練基地,由于路不熟到那里時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多鐘,一到那里教練就讓我們換衣服投入了緊張的訓(xùn)練。

  第一個(gè)項(xiàng)目“空中單杠”,這個(gè)項(xiàng)目我想策劃者的目的應(yīng)該主要是激發(fā)人的潛能和強(qiáng)化人的意志,但是我個(gè)人更重要的體會(huì)就是人對(duì)于精神力量的需求,它挑戰(zhàn)了我們的體能和心理極限。很高興地看到,我們“無(wú)敵隊(duì)”的每一位勇士都能成功地戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。特別是隊(duì)友的舉動(dòng),隊(duì)友的鼓勵(lì)居然使我們的一位女隊(duì)員戰(zhàn)勝了多年的恐高心理,勇敢地蹬上了12米高的鐵柱騰空抓住了橫杠,戰(zhàn)勝了自己,鑄就了我們“無(wú)敵隊(duì)”的輝煌。

  接下來(lái)的一個(gè)個(gè)項(xiàng)目也分別從不同的側(cè)面給大家以啟示和感受!坝熊夒娷(chē)”、“走鋼絲”使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、協(xié)作在企業(yè)運(yùn)作中的作用。在以后的各自活動(dòng)中每個(gè)隊(duì)員都在挑戰(zhàn)自己,尤其水上的幾個(gè)項(xiàng)目雖然教練沒(méi)有要求一定要做,但是每個(gè)隊(duì)員所表現(xiàn)出來(lái)的不怕苦不怕累的精神激勵(lì)著我,鼓舞著我,我想有這樣的一支團(tuán)隊(duì)沒(méi)有任何困難可以嚇倒我們的,我想如果企業(yè)的每個(gè)員工都有著這樣的精神和意志,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃指日可待。

  唯一遺憾的是因?yàn)橄掠辍翱罩刑濉焙汀皠倮麎Α睕](méi)有做。

  拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短,收獲卻很大;仡櫾谟(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,進(jìn)一步推動(dòng)了我工作的熱情。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理念;同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。

  通過(guò)訓(xùn)練,過(guò)去的我只知道可以去做能夠做到的,現(xiàn)在的我才知道有了團(tuán)隊(duì)就有了堅(jiān)強(qiáng),我還可以去做很多想都想不到的事情;過(guò)去的我只知道團(tuán)隊(duì)需要自己去奉獻(xiàn),現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì);過(guò)去的我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任,現(xiàn)在的我才知道信任團(tuán)隊(duì)更重要。一個(gè)人無(wú)論做什么事,往往能力不是決定因素,更重要的是你具不具有強(qiáng)烈的成功愿望,有沒(méi)有鍥而不舍的意志,有沒(méi)有勇往直前的勇氣,有沒(méi)有與你共同拼搏的.戰(zhàn)友。由此,拓展到一個(gè)企業(yè)內(nèi)部,它不僅需要優(yōu)秀的人才,更需要這些人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切合作,只有這樣才能走向成功,才能走向勝利的彼岸。

  通過(guò)訓(xùn)練,使我明白了:人心齊泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。無(wú)論干什么事都要有明確的目標(biāo)。沒(méi)有明確的目標(biāo),就沒(méi)有明確的方向,不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,更會(huì)一事無(wú)成。關(guān)鍵時(shí)刻,要沉著冷靜,要用積極的態(tài)度去面對(duì)工作,面對(duì)人生,不斷征服它。要上下溝通,拓展溝通渠道,當(dāng)我們面臨困難和壓力的時(shí)候,我們最大的敵人不是前方的艱難險(xiǎn)阻,而是我們自己,我們最難戰(zhàn)勝的敵人就是我們自己。所以我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí),都要保持積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和勇往直前的斗志。

  總之,這次拓展訓(xùn)練使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,提高解決問(wèn)題的能力,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中帶來(lái)很大的幫助。人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的,一次訓(xùn)練不能解決所有的問(wèn)題,但它能給我們以啟示,感謝總公司給了我們參加此次訓(xùn)練的機(jī)會(huì),感謝同事給予的支持與鼓勵(lì),感謝這次拓展訓(xùn)練帶給我?guī)?lái)的啟迪與信心,愿我們更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)!

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)5

  時(shí)間:20xx年9月25日、26日

  地點(diǎn):東方珍珠島

  訓(xùn)練行程:第一天:團(tuán)體活動(dòng),珠行萬(wàn)里,攀巖,燒烤;第二天:上午:古城尋寶,下午:十人合力摞易拉罐,撕名牌。

  9月25日,我們學(xué)校八十多名教師,包括班主任、德育教師和生活老師一起去珍珠島拓展訓(xùn)練,訓(xùn)練的行程如上。

  第一天:剛到基地,教官集合所有隊(duì)員,報(bào)數(shù),喊口號(hào)(打手勢(shì)):好,很好,非常好,YEAH!接著分組進(jìn)行訓(xùn)練:取組名、口號(hào)、造型,我們小組的組名是:愛(ài)國(guó)者;口號(hào):愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó),我愛(ài)中國(guó);-造型:中國(guó)龍的造型。其他組的組名分別是三國(guó)殺和英雄聯(lián)盟。分組后,我們做的第一個(gè)團(tuán)體游戲是“珠行萬(wàn)里”,這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)小組將小球從PU管的一端運(yùn)到另一端,中途不能掉落,如果掉落就要從頭開(kāi)始。這個(gè)活動(dòng)我們有X老師,他之前在部里當(dāng)過(guò)教官,所以,X老師比較熟悉這個(gè)游戲,而且他也帶過(guò)這種團(tuán)訓(xùn),所以,在X老師的。指導(dǎo)下,我們順利第一個(gè)完成。晚上我們進(jìn)行攀巖和燒烤活動(dòng)。

  今天的活動(dòng)給我的啟示和反思是:每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)(聰明、能干、有威信),團(tuán)隊(duì)要精誠(chéng)合作,相互信任、遵守規(guī)則,集體榮譽(yù)第一,拋棄個(gè)人主義;第二,隊(duì)長(zhǎng)的指令或最終決定必須明確、讓所有人聽(tīng)清楚、明白;第三,隊(duì)長(zhǎng)下達(dá)命令后,所有人必須執(zhí)行,在執(zhí)行過(guò)程中不能提出異議,只能執(zhí)行貫徹下去,如果有異議必須在活動(dòng)開(kāi)始之前提出,否則一切異議都無(wú)效。(統(tǒng)一思想,聽(tīng)從指揮;不準(zhǔn)亂說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)傾聽(tīng))

  第二天:上午:古城尋址:第一個(gè)地點(diǎn):梁氏大屋,要求完成任務(wù):在梁氏大屋前擺造型、拍照;第二地點(diǎn):東門(mén)外找到教官領(lǐng)取任務(wù),要求:找一個(gè)路人集體踢毽子連續(xù)15下,其中路人至少踢兩次;第三個(gè)地點(diǎn):左棠古井,找到民謠:九月九的下一句,即左棠古井取水煮軍酒;第四地點(diǎn):大鵬飯店,找到大鵬飯店,然后背出“將軍宴”的菜單。下午:第一個(gè)游戲:十人一起搬運(yùn)易拉罐,并將易拉罐摞在一起;第二個(gè)游戲:撕名牌。

  第二天的活動(dòng)不是很順利,問(wèn)題與反思。首先,大家休息了一天后精神都好起來(lái)了,在集體活動(dòng)中很多平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、做領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)員也喜歡七嘴八舌地提問(wèn)題,干擾了隊(duì)長(zhǎng)的決策,同時(shí)也降低了活動(dòng)效率。因此,學(xué)員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),一旦集體決定了的`命令,聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)指令行事,不可搞個(gè)人主義;其次,學(xué)員注意力不集中,沒(méi)有完全投入,隊(duì)長(zhǎng)指令沒(méi)有讓所有人聽(tīng)清楚、明白。因此,團(tuán)隊(duì)是一個(gè)TEAM,隊(duì)長(zhǎng)是頭,所以,隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)必須明確、清楚,讓每個(gè)隊(duì)員了解任務(wù)及完成任務(wù)的方法,同時(shí),需要每個(gè)成員集中百分之二百的注意一起努力拼到最后;再次,每一個(gè)環(huán)節(jié)配合不夠緊湊,因此,需要加強(qiáng)環(huán)節(jié)的連貫性;第四,沒(méi)有齊心協(xié)力聽(tīng)口號(hào)做事,心不齊,做事不成功;第五,任何游戲都講究策略,所以,缺少智慧的游戲必定會(huì)輸。

  總的來(lái)說(shuō),最后,我們“愛(ài)國(guó)者”小組獲得第二名的成績(jī),主要由于第二天訓(xùn)練的總總表現(xiàn)不佳最終與第一名失之交臂。當(dāng)然,名次不是最重要的,活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題是我們需要反思和總結(jié)的,所以,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的工作中不斷超越自己,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)及跟隨團(tuán)隊(duì)不斷向前。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)6

  培訓(xùn)主題:中青年教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)訓(xùn)練

  培訓(xùn)時(shí)間:20xx年4月7日

  課程時(shí)長(zhǎng):一天

  培訓(xùn)過(guò)程:

  分2隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,團(tuán)隊(duì)建設(shè)后,分別組成烈火隊(duì)和勇往直前隊(duì)。

  烈火隊(duì):劉XX、唐XX、張XX、孟XX、龐X、佟X、于X、王X等

  勇往直前隊(duì):郭XX、趙XX、齊XX、邢XX、王X、趙X、劉XX、趙X等

  項(xiàng)目進(jìn)程:

  (一)信任背摔

  大部分學(xué)員都能夠標(biāo)準(zhǔn)的完成項(xiàng)目,在項(xiàng)目進(jìn)程中,團(tuán)隊(duì)成員都能夠做到100%的努力和全力為隊(duì)友付出,所有隊(duì)員都積極為背摔的隊(duì)友做保護(hù)。通過(guò)項(xiàng)目使參訓(xùn)學(xué)員增強(qiáng)了自信、突破自我;同時(shí),也凝聚了團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)成員感受到了信任的力量,體會(huì)到了責(zé)任感,以及對(duì)給予自己支持與幫助的隊(duì)友的感恩。

  (二)高空斷橋

  所有參訓(xùn)學(xué)員都完成這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練,勇敢地跨越了自己,超越了極限,重新審視和衡量自己,增強(qiáng)了自己的勇氣和克服困難的信心與果敢,并在項(xiàng)目中培養(yǎng)了自己堅(jiān)定目標(biāo)的信念,也更深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。看似一個(gè)人在挑戰(zhàn),背后其實(shí)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合與支持。

  我們常說(shuō),付出就有回報(bào)。在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中,幾名學(xué)員積極為隊(duì)友做保護(hù),在為他人付出的同時(shí),也學(xué)會(huì)了如何使用高空下降專(zhuān)業(yè)保護(hù)器械,掌握了一項(xiàng)在緊急情況下可以自我保護(hù)及逃生的技能。

  在這個(gè)項(xiàng)目中,給教練團(tuán)感觸最深的是在項(xiàng)目進(jìn)行快結(jié)束時(shí),烈火隊(duì)—豬豬俠(王妍)在進(jìn)行挑戰(zhàn)時(shí),勇往直前隊(duì)已經(jīng)完成了該項(xiàng)目,但所有成員并未離開(kāi),而是留下為豬豬俠加油打氣,勇往直前隊(duì)—004(邢潔)更是第一個(gè)響應(yīng)教練,主動(dòng)帶領(lǐng)所有人做蹲起高呼“加油”來(lái)支持和鼓勵(lì)豬豬俠。同時(shí)教練發(fā)現(xiàn),勇往直前隊(duì)—004也是團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)上高空的隊(duì)員,勇氣可嘉。豬豬俠在斷橋上站了足足40余分鐘,橋下的兩隊(duì)隊(duì)友就不停的用各種方法為她加油鼓勁,烈火隊(duì)—小麥(唐亮)作為宣傳部長(zhǎng)也是首當(dāng)其沖帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員為挑戰(zhàn)的`隊(duì)友加油打氣,團(tuán)隊(duì)意識(shí)在這時(shí)已經(jīng)根植于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員心中。

  (三)穿越封鎖線(xiàn)

  這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合和共同努力順利完成了項(xiàng)目考驗(yàn)。在項(xiàng)目中,團(tuán)隊(duì)成員不拋棄、不放棄,努力營(yíng)救所有隊(duì)友,看似不可能完成的任務(wù),通過(guò)不懈的努力也能完成。團(tuán)隊(duì)成員在過(guò)程中表現(xiàn)出的自我犧牲成全更多隊(duì)員的精神感動(dòng)著教練團(tuán),每一個(gè)人都在為達(dá)成目標(biāo)(營(yíng)救出全體隊(duì)員)盡自己最大的努力和貢獻(xiàn),表現(xiàn)得是那樣的堅(jiān)定和執(zhí)著。在完成項(xiàng)目后,團(tuán)隊(duì)成員一起享受團(tuán)隊(duì)配合、支持帶來(lái)的成就感和自豪感。

  (四)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)車(chē)

  這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技比拼項(xiàng)目,烈火隊(duì)與勇往直前隊(duì)3輪進(jìn)行比賽。

  烈火隊(duì)成員之間的協(xié)作能力、默契度要較好一些。同時(shí)我們也看到,兩隊(duì)的成績(jī)一輪比一輪要好,這說(shuō)明通過(guò)訓(xùn)練是可以提升團(tuán)隊(duì)成員的各方面能力。在進(jìn)行第3輪比賽前,教練教給大家一個(gè)技巧,在使用了技巧之后我們看到第三輪的成績(jī)與第一輪的成績(jī)相比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

  我們說(shuō),方法不對(duì),努力白費(fèi),在做事情前,要先找準(zhǔn)方法,不要盲目。要找到團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的感覺(jué),統(tǒng)一韻律和步調(diào),不要著急往前走,先解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問(wèn)題,磨刀不誤砍柴工說(shuō)的就是這個(gè)道理。團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致、步調(diào)一致,聚焦目標(biāo),隨時(shí)調(diào)整步伐,一次比一次更快更好。

  在項(xiàng)目過(guò)程中,烈火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)—超人(劉治超)高聲為團(tuán)隊(duì)喊著節(jié)奏,嗓子啞了也毫不松懈。在一天的訓(xùn)練中,隊(duì)長(zhǎng)也一直發(fā)揮著統(tǒng)籌指揮,帶頭作用,全力幫助和支持團(tuán)隊(duì)成員,付出心和貢獻(xiàn)度都較高。

  綜合分析:

  就培訓(xùn)剛開(kāi)始而言,這支團(tuán)隊(duì)的情緒不高,學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差,有被迫而來(lái)的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練,大部分學(xué)員進(jìn)入了訓(xùn)練狀態(tài),有部分學(xué)員表示,今天的訓(xùn)練讓他們仿佛回到學(xué)生時(shí)代,又感受到了那種激情與活力。對(duì)于團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力,參訓(xùn)學(xué)員都有了明確的認(rèn)識(shí)和理解。培訓(xùn)就是一面鏡子,這支團(tuán)隊(duì)在為期一天的培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感、創(chuàng)造力和執(zhí)行力不輸我們以往培訓(xùn)的任何團(tuán)隊(duì),只是需要一些方式去激發(fā)和喚醒,培訓(xùn)就是一種比較有效的形式。相信通過(guò)這次訓(xùn)練,參訓(xùn)成員都能有較為明顯的提升。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)7

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神;更好地配合學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作;加深電子信息系師生對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作的認(rèn)識(shí),本學(xué)期電子信息系以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,緊緊抓住大學(xué)生成才和核心職業(yè)能力培養(yǎng)這一中心任務(wù),開(kāi)拓創(chuàng)新,努力工作,組織了豐富多彩的活動(dòng),取得了階段性的成績(jī),現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、統(tǒng)一思想,統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一實(shí)施

  以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神與學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作思路為思想,以電子信息系實(shí)際情況為基礎(chǔ),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,挖掘教師資源。廣泛統(tǒng)一的在系內(nèi)外開(kāi)展形式多樣的素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,制訂了詳盡的工作計(jì)劃。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得力,保障素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施

  電子信息系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)素質(zhì)拓展的工作給予了大力的支持,從具體項(xiàng)目的審定到實(shí)施,都做出了明確指示。在本學(xué)期的學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作中,電子信息系有15位老師積極參與主持、認(rèn)真組織了8場(chǎng)講座與11項(xiàng)競(jìng)賽,每項(xiàng)活動(dòng)都以培養(yǎng)大學(xué)生核心職業(yè)能力為目的,組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)意競(jìng)賽,開(kāi)闊了學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的技能水平。

  1、本系教師講座

  本學(xué)期校內(nèi)教師根據(jù)系部相關(guān)專(zhuān)業(yè)組織了八場(chǎng)特色鮮明的講座,具體如下:

  (1)xxxx年9月11日由毛玉梅開(kāi)展了《新生,請(qǐng)找準(zhǔn)你的快樂(lè)》的講座,對(duì)象為本系所有12級(jí)新生;10月22日,由毛玉梅老師開(kāi)展題為《演講藝術(shù)》的講座,對(duì)象主要為全校學(xué)生。

 。2)xxxx年10月29日,由居華倩教師開(kāi)展題為《影視后期特效鑒賞》的講座,對(duì)象是全校學(xué)生。

  (3)xxxx年11月12日,由毛玉梅老師開(kāi)展題為《情緒控制與心理健康》的講座,對(duì)象主要為全校學(xué)生。

  (4)xxxx年11月19日,由譚建斌老師開(kāi)展題為《虛擬機(jī)技術(shù)在嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用》的講座,對(duì)象是全校學(xué)生。

 。5)xxxx年11月05日,由金虹老師開(kāi)展題為《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座》的講座,對(duì)象為全院學(xué)生。

 。6)xxxx年11月26日,由林濤老師開(kāi)展題為《大學(xué)生如何提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力》的講座,對(duì)象為全校學(xué)生。

 。7)xxxx年12月03日,由林濤老師開(kāi)展題為《光伏技術(shù)—解決能源危機(jī)的最優(yōu)方案》的講座,對(duì)象為全院(光伏專(zhuān)業(yè)優(yōu)先)。

 。8)xxxx年15月05日,由王慧老師開(kāi)展題為《美術(shù)鑒賞—中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)》的講座,對(duì)象主要為全校學(xué)生。

  2、校外專(zhuān)家教師講座(專(zhuān)家講壇)

  三、調(diào)動(dòng)廣大師生積極性,貫徹落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃技能大賽

  學(xué)生是素質(zhì)拓展的主體,學(xué)生實(shí)踐水平的'高低,直接影響到素質(zhì)拓展工作的好壞。電子信息系老師根據(jù)不同階段和層次的學(xué)生不同的成才需求,廣泛開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng),本學(xué)期我系主要組織了二大類(lèi)(人文藝術(shù)類(lèi)、職業(yè)技能與社會(huì)實(shí)踐類(lèi))共12項(xiàng)竟賽活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的訓(xùn)練和幫助。提高了廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì),營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體如下:

  1、職業(yè)技能與社會(huì)實(shí)踐類(lèi)(7):

 。1)xxxx年11月,為了提高大學(xué)生的攝影水平,學(xué)校通過(guò)一些積極健康、主題突出的攝影,讓大學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái),記錄了美好的瞬間,又豐富了校園文化,我們舉辦了校園攝影大賽,并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。比賽過(guò)程中,我校學(xué)生用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷,挖掘校園文化,表現(xiàn)和諧校園的景、情、人和事,關(guān)注社會(huì)的重大活動(dòng),表達(dá)大學(xué)生自己的真切生活感受與真實(shí)境遇,捕捉生活中令人心動(dòng)的影像,記錄我們大學(xué)的美好瞬間。這個(gè)比賽不僅讓電子信息系藝術(shù)設(shè)計(jì)與多媒體的學(xué)生學(xué)以致用,而且讓熱愛(ài)攝影的學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái)。

  (2)xxxx年11月開(kāi)展了誠(chéng)信征文,誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)公民的基本道德規(guī)范,是個(gè)人的立身之本,是社會(huì)運(yùn)行之規(guī)。一個(gè)人只有講誠(chéng)信,才會(huì)有信譽(yù),才能贏(yíng)的人們的信賴(lài)和尊重;一個(gè)社會(huì)擁有誠(chéng)信,社會(huì)生活才可能健康有序;一個(gè)國(guó)家講誠(chéng)信,才能立足于世界民族之林。我院學(xué)生積極參加,熱情高漲,這個(gè)誠(chéng)信征文比賽不僅提高了我院學(xué)生對(duì)誠(chéng)信重要性更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,同時(shí)又豐富的校園的文學(xué)氛圍,最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

 。3)xxxx年12月學(xué)院開(kāi)展了第二屆CCIT全國(guó)信息技術(shù)水平大賽PHOTOSHOP選拔賽,以電子相冊(cè)比賽形式,主題是畢業(yè)季,主要面向大三學(xué)生,10屆多媒體同學(xué)參賽人數(shù)最多。對(duì)即將踏上社會(huì)的他們來(lái)說(shuō),三年的大學(xué)生活是如此美好,往事歷歷在目,他們把這三年來(lái)的一些美好瞬間做成相冊(cè),這個(gè)比賽不僅讓他們記住過(guò)往的美好,而已也讓他們銘記最初的夢(mèng)想,從而更有勇氣的踏上社會(huì),開(kāi)始他們的新生活。最后由主辦比賽的老師和學(xué)生干部評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。這個(gè)第一屆的電子相冊(cè)大賽,取得了滿(mǎn)意的效果,收獲了不一樣的感動(dòng)與喜悅。

  同月,產(chǎn)品造型比賽也開(kāi)展了,這個(gè)比賽給智能電子和工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了一個(gè)能力展現(xiàn)的平臺(tái),這2個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參賽人數(shù)較多,這個(gè)比賽激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維,也讓他們對(duì)自身專(zhuān)業(yè)有了更一步的了解

 。4)xxxx年12月份第二屆“魅力校園,精彩瞬間”P(pán)PT大賽、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和光伏知識(shí)競(jìng)賽拉開(kāi)了帷幕。

  第二屆“魅力校園,精彩瞬間”P(pán)PT大賽不僅豐富了學(xué)生的校園生活,也讓他們懂得了世界上并不缺少美,只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛即可,最后由老師和學(xué)生干部評(píng)委評(píng)選出了一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽參賽人數(shù)甚多,讓學(xué)生們了解近幾年來(lái)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的新理論、新技術(shù)、新方法和新應(yīng)用,幫助學(xué)生梳理現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的知識(shí)結(jié)構(gòu),盡快掌握網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的重要內(nèi)容,跟蹤網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的最新發(fā)展,全面了解網(wǎng)絡(luò)最新前沿技術(shù),組織教研室的教師分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  光伏知識(shí)競(jìng)賽讓光伏專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景,也讓他們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃有了明確的目標(biāo),這個(gè)比賽意義非凡,得到了光伏專(zhuān)業(yè)學(xué)生的好評(píng)。最后由老師評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  2、人文藝術(shù)類(lèi)(3):

 。1)xxxx年12月,全院舉辦了色彩作品大賽,比賽以水彩(水粉)畫(huà)、傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)比,參賽選手以藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)居多,這個(gè)比賽效果不錯(cuò),最后評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

 。2)xxxx年12月,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自身藝術(shù)才能的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),提高我院學(xué)生的審美與創(chuàng)意能力,電子信息系第四屆個(gè)人形象設(shè)計(jì)大賽開(kāi)展了。有了往年舉辦的經(jīng)驗(yàn),這一次,學(xué)生干部加大力度宣傳,吸引了很多學(xué)生參加,通過(guò)初賽,有13個(gè)人進(jìn)入決賽,其中2個(gè)是財(cái)經(jīng)系的學(xué)生,比賽過(guò)程中,選手們展現(xiàn)出高雅的姿態(tài)及符合自身品味的服裝,還有各種各樣的才藝表演,賽后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),,毛玉梅老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這個(gè)比賽,作為當(dāng)今大學(xué)生的我們,對(duì)自身的品味氣質(zhì)等方面有了更高一層的認(rèn)識(shí)。

 。3)xxxx年11月全院開(kāi)展了家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽,本次比賽與校外比賽“麗江杯”鏈接,主要面向藝術(shù)設(shè)計(jì)多媒體工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,這個(gè)比賽的目的即使為了提高設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能,也給他們提供一個(gè)齊奇發(fā)異想的平臺(tái),在12月份,由老師評(píng)出了該比賽校內(nèi)一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  四、因?yàn)闀r(shí)間等因素沒(méi)有開(kāi)展的活動(dòng)

  由胡慶烈,張松濤教師負(fù)責(zé)的比賽:電子產(chǎn)品維修比賽,電子產(chǎn)品制作比賽,因教師工作繁忙,沒(méi)如期舉行,預(yù)計(jì)下個(gè)學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。

  五、存在的不足

  1、活動(dòng)深入程度不過(guò)高,學(xué)生的參與與研究不夠深入。

  2、活動(dòng)組織形式單一,不夠豐富且在宣傳、展示、展覽方面組織一般。

  綜上所述,我系將會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。時(shí)刻以“成就卓越未來(lái),引領(lǐng)時(shí)尚生活”為主題開(kāi)展廣泛的校外素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,通過(guò)拓展訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì);啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;改善人際關(guān)系,更為融洽地與人合作,從而打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的卓越團(tuán)隊(duì)!

  XXX系

  XX年X月X日

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)8

  原以為是外出游玩的,沒(méi)想到參加這次公司拓展活動(dòng),還真令人出乎意料,這次活動(dòng)使我體會(huì)到“人”字相互支撐的含義,也明白了團(tuán)隊(duì)精神的各種表達(dá)形式,以后,我們要更加熱愛(ài)公司,只有關(guān)心公司的一點(diǎn)一滴,公司才會(huì)發(fā)展和提升我們,讓信念永在,讓團(tuán)隊(duì)精神永存。

  第一個(gè)項(xiàng)目,人山人海。人生沒(méi)有排練,只有現(xiàn)場(chǎng)表演,小組成員通過(guò)集體的溝通與協(xié)作,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的充分協(xié)作,站在組織的高度,不僅僅關(guān)注個(gè)體意識(shí)和主動(dòng)性的培養(yǎng),而且關(guān)注問(wèn)題有效的分析和過(guò)程的監(jiān)控。這個(gè)科目,讓隊(duì)員們了解到團(tuán)隊(duì)配合和執(zhí)行力的重要性,同事注重練習(xí)和工具的應(yīng)用,培養(yǎng)下屬的執(zhí)行能力,從而達(dá)到有效提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的目的。

  接著信息傳遞科目,效率的突破,所謂磨刀不誤砍柴工,使我們深刻認(rèn)識(shí)到:高效溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要性;怎樣才能有效溝通,并持續(xù)跟進(jìn)直至最后成功?笑翻天拓展基地的教練更是功不可沒(méi),讓我們感悟很多,通過(guò)本科目的訓(xùn)練不僅能提高團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新能力與溝通技巧,更能提高成員分析解、決問(wèn)題的.能力,我們深信我們中國(guó)聯(lián)通的員工是最棒的。

  下午最有意思的項(xiàng)目,踏水無(wú)痕,這個(gè)項(xiàng)目在笑翻天拓展基地的水上樂(lè)園,漂浮在水面的無(wú)數(shù)個(gè)正方形的浮箱,連成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。我們很多人都不敢嘗試,領(lǐng)導(dǎo)果斷派出實(shí)力陣容迎戰(zhàn),并且順利通過(guò),女生也就不后顧之憂(yōu),一擁而上,掌握了好的技術(shù)要領(lǐng),擁有了好的方法,每個(gè)人都將成為工作和生活中的贏(yíng)家,同時(shí),這個(gè)項(xiàng)目也鍛煉了管理人員的領(lǐng)導(dǎo)才能和感召力,寓教于樂(lè)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、查找差距。

  這次活動(dòng),有失敗,有成功,有歡笑,有淚水,我也為我能處于這樣一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)而感到榮幸!我相信,在中國(guó)聯(lián)通這樣一個(gè)大家庭中,不論我們遇到怎么樣的困難,我們都能夠牽手共同去克服。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)9

  xx年3月11日,南京大學(xué)xx春MBA新學(xué)員在MBA教育中心主任桑秉南老師的帶領(lǐng)下趕赴高淳固城湖戶(hù)外培訓(xùn)基地,接受了蒂姆(Team)戶(hù)外拓展管理咨詢(xún)公司為期一天的拓展培訓(xùn)。一天的拓展培訓(xùn)分為五個(gè)項(xiàng)目:“信任背摔”、“穿越電網(wǎng)”、“無(wú)軌電車(chē)”、“跨越空中斷橋”、“翻越生死墻”,這次培訓(xùn)過(guò)程雖然短暫,可對(duì)于我們每個(gè)南大MBA新學(xué)員的震撼和感悟卻是終生的。這里將我的一點(diǎn)心得體會(huì)同大家一起分享……

  一、相互信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。

  “信任背摔”是我所在的小組“雄鷹壹號(hào)”進(jìn)行的第一個(gè)拓展項(xiàng)目,在這個(gè)項(xiàng)目中要求一個(gè)人站在高臺(tái)上,雙手交叉抱在胸前用紅布條捆住,然后挺直身體向后倒去。臺(tái)下面對(duì)面站立的兩排人伸出手臂搭成“床”,準(zhǔn)備接住倒下來(lái)的人。它是拓展項(xiàng)目中最具危險(xiǎn)性的內(nèi)容,因?yàn)榈瓜氯r(shí)沒(méi)有系安全繩,它要考驗(yàn)的正是臺(tái)上的人對(duì)他人的信任程度,國(guó)外稱(chēng)這個(gè)項(xiàng)目叫“信任躍”。體驗(yàn)站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺(jué),從而理解每個(gè)人在工作中的位置不同,感受也不同的道理。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于相信伙伴、信任下屬。

  在培訓(xùn)師的`引導(dǎo)下,我們小組的學(xué)員們都談了自己的感受,大家都認(rèn)為相互信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。試想一下,如果我們是領(lǐng)導(dǎo),站在高臺(tái)上,我們會(huì)相信自己的部下嗎?換位思考,如果我們是下面搭“床”的下屬,上面是對(duì)我們嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo),我們會(huì)怎樣?

  道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,在日常工作中,上級(jí)對(duì)下級(jí)的信任,下級(jí)對(duì)上級(jí)的信任,都是非常有必要的,大家要懂得換位思考,相互信任,這樣才能到達(dá)成功的彼岸。因?yàn),信任是合作的基礎(chǔ),合作是成功的前提。

  二、在挑戰(zhàn)中超越自我。

  世上無(wú)難事,正如耐克公司的廣告語(yǔ)所說(shuō)的那樣:“ImpossibleIsNothing”,人最大的敵人就是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!當(dāng)我作為第三個(gè)“雄鷹壹號(hào)”的隊(duì)員站在高8米高的斷橋上的那一刻,往下一看,怎么那么高啊?這時(shí)候巨大的恐懼一下向我襲來(lái),跨出一步,仿佛就是無(wú)底的深淵。但是想到我們的女隊(duì)長(zhǎng)茅蕓峰老師第一個(gè)帶頭成功的跨越斷橋,還有底下的隊(duì)友不斷鼓勵(lì)著我:加油!跳過(guò)去……看到隊(duì)友們鼓勵(lì)的的眼神,心里的勇氣頓時(shí)倍增。我深呼了一口氣,集中力量往前一躍,嘿嘿,成功啦。∧且豢坛晒Φ南矏偸菬o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

  其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活、實(shí)際工作中,當(dāng)我們面臨困難時(shí),幾乎每個(gè)人都有過(guò)膽怯,退縮的時(shí)候,就如同我們面對(duì)斷橋時(shí),會(huì)膽怯,會(huì)想到退縮。但是,如果我們都能像拓展訓(xùn)練中在斷橋上超越自我,勇敢的跨出那一步,那么當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)困難時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),跨出去原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。

  三、團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。

  一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要有人人為我、我為人人的精神。俗語(yǔ)說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)不也是如此嗎?如“翻越生死墻”項(xiàng)目,面對(duì)高達(dá)4米高的墻壁,我們?cè)鯓硬拍芊竭^(guò)去,到達(dá)安全地帶?顯然靠個(gè)人能力是不行的,在這個(gè)項(xiàng)目中我們xx春MBA90多名新學(xué)員,搭成了“眾”字墻,有人做“人梯”,有人做支持、保護(hù),大部分人都通過(guò)這個(gè)由人建立起來(lái)的強(qiáng)有力的基座翻過(guò)了生死墻。對(duì)于最后一個(gè)學(xué)員,我們通過(guò)上面一個(gè)學(xué)員倒掛,其助跑、彈跳,拉住倒掛學(xué)員的手,并在其他學(xué)員的幫助下也成功翻越生死墻。

  項(xiàng)目結(jié)束時(shí),蒂姆(Team)戶(hù)外拓展管理咨詢(xún)公司的統(tǒng)計(jì)時(shí)間出來(lái)了:我們xxxx春MBA90多名新學(xué)員翻越生死墻僅僅用了21分鐘。該公司培訓(xùn)師驚訝的告訴我們:“90多人21分鐘成功翻越4米高的生死墻在我們公司的培訓(xùn)史上是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的!”

  為什么我們90多名新學(xué)員能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)成功翻越4米高的生死墻呢?我想原因有以下幾點(diǎn):

  1、我們大家都擁有很高的團(tuán)隊(duì)合作精神;

  2、我們進(jìn)行了合理、有效的計(jì)劃和分配工作;

  3、我們認(rèn)真、有效地予以實(shí)施;最后,也是最重要的一點(diǎn):我們是南京大學(xué)的“準(zhǔn)MBA”,是新“南大人”,是未來(lái)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任的南京大學(xué)MBA精英!

  最后,感謝南京大學(xué)給我們提供了這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是,我們會(huì)帶著“不畏艱難、超越自我、互相信任、團(tuán)結(jié)合作”的精神在以后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)前行。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)10

  團(tuán)隊(duì)精神是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),沒(méi)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作,一切都只能各自為政,一盤(pán)散沙。個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與團(tuán)隊(duì),就像魚(yú)和水的關(guān)系是分不開(kāi)的。兩天兩夜的野外拓展“痛并快樂(lè)著”,內(nèi)心的激動(dòng)卻久久不能平息;仡櫽(xùn)練中的挑戰(zhàn)與磨練,我感受頗深:這次由志閩拓展訓(xùn)練營(yíng)帶給了我一次身心的大洗禮,同事之間的傾心付出與鼓勵(lì)使我這個(gè)弱小的身軀能夠堅(jiān)持到最后一刻,這次訓(xùn)練不僅僅是一種單純的鍛煉身體,而是一種精神、一種理念;同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。

  一、堅(jiān)定的意志力,是戰(zhàn)勝困難的根本。

  遇到一點(diǎn)困難,就打“退堂鼓”,稍有不順利,情緒就降到“零”。我們都應(yīng)該增強(qiáng)心理承受能力,提高“抗擠”、“抗壓”素質(zhì)。從訓(xùn)練一開(kāi)始,導(dǎo)師就先從我們意志力的培養(yǎng)上入手,不斷的打擊、不斷的精神“摧殘”,使我們?nèi)煌浟俗约旱男詣e,忘記了身份與生活環(huán)境。語(yǔ)言和心靈上的打擊使我想過(guò)放棄、想過(guò)退出,我們這個(gè)隊(duì)在第一關(guān)就沒(méi)能忍受住導(dǎo)師的精神“摧殘”,就像還未上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵,我們就已經(jīng)成了逃兵,我是隊(duì)長(zhǎng),雖然帶病參加這次訓(xùn)練,但種種都已不是理由,代價(jià)就是我們這個(gè)隊(duì)解散了,痛苦的淚水只能往肚子里咽。在日常工作中,稍微有些困難的工作,我們就出現(xiàn)了自我安慰的心理:“算了、干不好的、還不如安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)、何必弄的那么累呢、沒(méi)必要的”。所以,只有堅(jiān)定的意志才能讓我們起好這個(gè)頭,人生路漫漫,必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷與磨礪,如果連戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒(méi)有,那注定是失敗的。我堅(jiān)信自己不會(huì)失敗,也不能失敗,雖然我們解散了,但不并代表我們放棄了,我告訴自己一定行的。

  二、良好的紀(jì)律性,是干好工作的前提

  精神煎熬了一夜,隊(duì)員們拖著疲憊的身軀回到宿舍,每個(gè)人的臉上掛著滿(mǎn)是疲意。洗漱的、洗澡的、直接躺床上的,大家似乎連多說(shuō)一句話(huà)的力氣都沒(méi)有了。正當(dāng)大家都以為可以美美睡上一覺(jué)的時(shí)候,隱隱約約聽(tīng)到了幾聲清脆的哨聲,而后就是教官劃破夜空的喊叫,安靜的峽谷頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有提著褲子往外狂奔的、有拖著拖鞋的、也有披襟散發(fā)的。最終還是有人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法到位,這似乎盡在教官的意料之中,接下來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)的懲罰就開(kāi)始了!凹o(jì)律”這個(gè)詞在以前總覺(jué)得是那么微乎其微,可在此刻卻是那么刻骨銘心,大家都希望能趕緊回去睡覺(jué)。工作中,我們有多少次與規(guī)章制度打擦邊球,“得過(guò)且過(guò)、差不多就好、反正不止我一個(gè)人這么干、沒(méi)人知道”等等這些消極思想在公司隨處可見(jiàn)。無(wú)規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律是約束人的行為,在一定范圍內(nèi)是自由的,超出了這個(gè)范圍是需要因此而付出一定代價(jià)的。如果連基本的自由都把握不好,更不用談可能獲得更大的自由,所以要干好工作應(yīng)先約束好自己,何可為何不可為之。

  三、團(tuán)結(jié)互助,是人與人之間溝通的橋梁

  博愛(ài)、互助、患難與共、無(wú)私奉獻(xiàn),我從進(jìn)峽谷開(kāi)始收獲甚多。一路走至峰頂,有太多感人的情節(jié),我體質(zhì)比較弱,屬于需要那種被幫助的對(duì)象,但從進(jìn)峽谷開(kāi)始,我就堅(jiān)信自己可以走到峰頂,心里想著應(yīng)該讓有體力的男同胞去幫助那些比我更需要保護(hù)的女生。我一直堅(jiān)持著,當(dāng)走不動(dòng)的時(shí)候,就與前后的隊(duì)友相互鼓勵(lì)一下,付出關(guān)懷的同時(shí)也鼓勵(lì)了自己,在我對(duì)她們說(shuō)加油的時(shí)候,另一方面也是在給自己鼓勁。走在峭壁上,我們前后手拉著手,愛(ài)心化著力量一股股地向后延伸著,有看到前面的走不動(dòng)了就推一把,有回頭看看后面跟不上了,就折回去拉一把,彼此之間傳遞的不止是力量,更是一種愛(ài)心。大家仿佛在這種艱難環(huán)境下變的更加和諧、更加默契了。走水路的時(shí)候,我們很多女生一直擔(dān)心生理問(wèn)題,有的把鞋脫了,生怕鞋子弄濕了,刺骨冰冷的溪水此刻似一把把利劍逼刺著我們的大腿,所有隊(duì)員從腰部以下就沒(méi)有一個(gè)是干的,鞋子貼著襪子,襪子貼著沙子,沙子再貼著的腳掌,而此時(shí)我們部分女生更是有難言之隱,這時(shí)很多男生都伸出了援助的雙手,用他們的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)著我們,盡可能不讓我們受到一丁點(diǎn)的傷害。反觀(guān)現(xiàn)實(shí)工作生活中,由于許多人、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀(guān)念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別,有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助,甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的人喜歡搞小自由主義,當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō),內(nèi)部不說(shuō),外部亂議論,導(dǎo)致同事與同事之間互相猜疑,引起同事之間不和睦;甚至有的人把社會(huì)上一些:惟利是圖,損人利己,愛(ài)占便宜也或多或少的帶到了現(xiàn)實(shí)工作中。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們:有沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚,是判斷一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否健康的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,很重要的一個(gè)方面,就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的美德。

  四、計(jì)劃周詳、分工明確,是追求完美的必需品

  綜合部的日常工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜。我們部門(mén)人員每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)。但是,這些事務(wù)只不過(guò)是行政管理這棵大樹(shù)上的枝枝葉葉而已。在這次的安營(yíng)扎寨及尋找圣火環(huán)節(jié),就更能體現(xiàn)計(jì)劃及分工對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,如果沒(méi)有周詳?shù)挠?jì)劃,我們就不可能那么快吃上可口的飯菜,也不可能受環(huán)境制約的情況下在那么短的時(shí)間內(nèi)找到圣火。如果沒(méi)有明確的分工,可能就會(huì)出現(xiàn)消極的隊(duì)員等著別人弄好了伺候著,也有可能我們會(huì)受罰等等。這好比我們?cè)诮M織一次活動(dòng),合理的分工能使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各成員得到真正的“物盡其用”,每一個(gè)成員都可以在合適的崗位上發(fā)揮其最大的價(jià)值。而明確的分工使得團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員擁有明確的責(zé)任意識(shí),我們就無(wú)法逃避自己所犯的過(guò)錯(cuò),因此,大家都必須做好自己的工作。同時(shí)這種在具體工作上的細(xì)致分工也可以有效避免重復(fù)勞動(dòng),由于各成員具體工作的明確,也可以大幅提高相互協(xié)調(diào)合作的效率。

  五、不服輸?shù)?犟勁,能讓我們走的更遠(yuǎn)。

  在如今,沒(méi)有一股不服輸?shù)摹瓣駝拧保瑳](méi)有一種不怕難的“韌勁”,我們是無(wú)法走遠(yuǎn)的。進(jìn)入野外的第二天,教官就先打了預(yù)防針,接下來(lái)的路會(huì)比昨天更加困難,想上車(chē)的可以馬上走,我想當(dāng)時(shí)很多人心里都想上車(chē),但是上車(chē)就意味著放棄,所以沒(méi)一個(gè)舉手點(diǎn)頭的。事實(shí)也確如教官所說(shuō),伊始大家還有說(shuō)有笑,隨著時(shí)間的推移隊(duì)友們笑聲少了,表情也逐漸僵硬了。大家為了保存體力,水也是控制著喝,溫和的太陽(yáng)都變得那么的刺眼毒辣。隊(duì)友們相互攙扶著一路奔跑,因?yàn)樘纯嘤腥藫尾蛔》艞壛,整整近六個(gè)小時(shí),我們的兩條腿就是一直在不斷重復(fù)著機(jī)械運(yùn)動(dòng);蛟S這時(shí)大家剩下僅僅是不服輸?shù)哪枪申駝旁谥沃麄(gè)身軀向前邁。大家心里都在暗暗的較勁:“你行我也一定可以的,平時(shí)的工作我都不比你差,這個(gè)時(shí)候更不能讓你看笑話(huà)!惫ぷ髦械奈覀円惨袕(qiáng)烈上進(jìn)心,要經(jīng)常與周邊的,無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作等方面強(qiáng)于自己的人相比,承認(rèn)、敬佩別人的強(qiáng)項(xiàng),并以此激勵(lì)自己趕上或超過(guò)他,只要有了這種不服輸?shù)年駝牛陀锌赡苴s上別人,甚至于超過(guò)別人得到收獲,良性競(jìng)爭(zhēng)能夠把我們的犟勁有效發(fā)揮出來(lái),團(tuán)隊(duì)在你追我趕之中不斷得到磨練,團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大了,我們也就可以成就自己。

  六、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,成功其實(shí)并非遙不可及。

  俗話(huà)說(shuō)得好:一支筷子易折斷,一捆筷子難變折。只要團(tuán)結(jié)一致,有什么困難是我們克服不了的呢?在“折磨”接近尾聲之時(shí),即將殆盡的體力又接到最后一項(xiàng)任務(wù):“一個(gè)半小時(shí)完成五公里的沖刺”。頭腦一片空白,在這種情況下完成規(guī)定時(shí)間內(nèi)的五公里,而且還要整個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)到達(dá),如果這時(shí)選擇上車(chē),就意味著退出,兩天的努力就付之東流?我不想輸,我不想輸給任何人。每邁出一步的代價(jià)是每一滴的汗水,在時(shí)間與體能的煎熬下,隊(duì)友們都在相互鼓舞相互攙扶著向前跑動(dòng)著。在每一個(gè)跨步伴隨著只有我的喘息與心跳聲,不斷聽(tīng)到有隊(duì)友在我耳旁依稀的呼喚:“你可以的,你是最棒的,你能戰(zhàn)勝自己,終點(diǎn)就在前面,”終點(diǎn)這個(gè)從未想過(guò)的名詞在我面前突然變得有意義了。堅(jiān)持,我一定能到達(dá)那里?我好累,雙腿好酸好麻,我跑不動(dòng)了,真的跑不動(dòng)了,是不是要放棄?要不要退出?我一直掙扎著,拖著早已不協(xié)調(diào)的精神與皮襄,男隊(duì)員在一旁攙扶的同時(shí)不斷鼓舞著我(),我一定能堅(jiān)持到終點(diǎn)的,當(dāng)時(shí)我是這樣告訴我自己。有些夢(mèng)想可以使成就更偉大,我做到了,原來(lái)堅(jiān)持是可以改變的,成功也并非遙不可及。人生是一場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)賽,一場(chǎng)夢(mèng)想與意志力堅(jiān)持的競(jìng)賽,你可以選擇退出或面對(duì),放棄是最容易的那個(gè)!

  團(tuán)隊(duì)精神與積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是我們這些人應(yīng)有的基本素質(zhì),也是人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò):不要以為你什么都行,離開(kāi)了團(tuán)隊(duì),你將什么都不是;也不要以為你勢(shì)單力孤,有了團(tuán)隊(duì),你也許什么都行!希望我們通過(guò)這次的拓展訓(xùn)練,都能不斷提升與強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè),下屬與上級(jí),員工與員工唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,讓我們的團(tuán)隊(duì)更富凝聚力與戰(zhàn)斗力!

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)11

  上周人事部為公司員工舉辦了“團(tuán)結(jié)協(xié)作,超越自我”的戶(hù)外拓展活動(dòng),一行有140多名精英員工前往笑翻天樂(lè)園參加了此次活動(dòng),這一天,有歡笑、有失落、有汗水、有思索。這次精英拓展包括眾多項(xiàng)目,破冰,盲人方陣,畢業(yè)墻等給我們留下了很多啟示。

  在拓展訓(xùn)練中,我們一次次改寫(xiě)自己的記錄,一次次突破自我。員工們深刻體會(huì)到企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),分店也是一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)小組也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在每個(gè)團(tuán)隊(duì)里,每個(gè)成員所擔(dān)任的角色是否用心、盡心、專(zhuān)注,全力以赴?每個(gè)成員該怎樣去完成自己所肩負(fù)的責(zé)任,是否在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里體現(xiàn)了自己我價(jià)值呢?此次活動(dòng)無(wú)疑給了我們最好的答案。

  有贏(yíng)的欲望和必勝信念的團(tuán)隊(duì)才可能成為有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì).但在不確定環(huán)境下,人在習(xí)慣性思維引導(dǎo)下會(huì)逐步失去激情、活力、創(chuàng)造力,會(huì)喜歡固守現(xiàn)有“舒適的環(huán)境與區(qū)域”而不愿意突破新的東西,從而失去團(tuán)隊(duì)的活力和戰(zhàn)斗力.一沒(méi)有激情,活力的團(tuán)隊(duì),也不會(huì)有創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力.心態(tài)與信念不是培養(yǎng)和教育的,而是通過(guò)特定的環(huán)境“訓(xùn)練”出來(lái)的.雙百拓展訓(xùn)練按照成功者的普遍規(guī)律,以雙百拓展訓(xùn)練“改變的軌跡”實(shí)現(xiàn)激發(fā)活力,發(fā)現(xiàn)自我,培養(yǎng)成功的心態(tài)與信念.

  一分方法等于十分生產(chǎn)力,在激發(fā)了愿望,學(xué)習(xí)和掌握有效的方法,對(duì)建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)就顯得非常重要.拓展訓(xùn)練使學(xué)員在不確定環(huán)境下,建立面對(duì)問(wèn)題和困境解決問(wèn)題的'思維方式和決策的能力,對(duì)帶團(tuán)隊(duì)以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解會(huì)有深刻的體驗(yàn),從而對(duì)方法有很好的理解和運(yùn)用。在不斷學(xué)習(xí)新的方法與技能后,還必須通過(guò)不斷的完善激勵(lì)與考核機(jī)制,成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)化系統(tǒng),才會(huì)更好地將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)12

  為進(jìn)一步增強(qiáng)新進(jìn)員工集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神,近日,中鐵二局城通公司組織新員工進(jìn)行了為期一天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練。

  活動(dòng)當(dāng)天,全體參訓(xùn)員工到達(dá)拓展基地集合,雖然氣溫有些偏高但是大家依然熱情高漲。在教練員的引導(dǎo)下,拓展隊(duì)員一共分成了三隊(duì),并分別選出了隊(duì)長(zhǎng),組建了各自的隊(duì)名、隊(duì)歌及口號(hào)。三個(gè)隊(duì)的隊(duì)員信心十足,高呼著各自的口號(hào),在專(zhuān)業(yè)教練的指導(dǎo)下開(kāi)始了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的拓展項(xiàng)目。信任是溝通的基礎(chǔ)、信任是理解的橋梁,信任背摔項(xiàng)目的鍛煉讓隊(duì)員們建立了充分信任、承擔(dān)責(zé)任、相互依賴(lài)的團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也為下午更具挑戰(zhàn)的'項(xiàng)目打下了基礎(chǔ)。

  下午的培訓(xùn),開(kāi)展了互動(dòng)小游戲、雷區(qū)取水、20xx高地等項(xiàng)目。雷區(qū)取水科目中,要求每個(gè)隊(duì)員都要有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作性和創(chuàng)造性,某個(gè)環(huán)節(jié)或某個(gè)個(gè)體出點(diǎn)小偏差,整個(gè)項(xiàng)目都將無(wú)法完成,而且隊(duì)員還要接受高強(qiáng)度俯臥撐等體能懲罰。隊(duì)員們一同經(jīng)歷了困苦磨難堅(jiān)持到最后并全部順利完成了任務(wù),收獲了榮譽(yù)。項(xiàng)目結(jié)束后,隊(duì)員們開(kāi)始真正的理解團(tuán)隊(duì)的含義,更深刻體會(huì)到什么是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。同時(shí)也讓學(xué)員們理解了“策劃、有效溝通和組織、領(lǐng)導(dǎo)的重要性”等未來(lái)工作中的重要內(nèi)容,讓他們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中能夠加以思考并取得突破。

  最后的20xx高地科目,則讓一天的訓(xùn)練達(dá)到了一個(gè)高潮。大家以身體筑成的人墻用臂膀和肩頭將54名學(xué)員僅用18分鐘就全部送上了高4.2米光滑垂直的畢業(yè)墻。學(xué)員們就像家人一樣,緊緊地相擁在一起,去感受堅(jiān)韌的團(tuán)隊(duì),感受那份團(tuán)隊(duì)的溫暖,感受那份團(tuán)隊(duì)的力量。很多學(xué)員在坦誠(chéng)分享的時(shí)候,更是流下了激動(dòng)與感恩的淚水。

  此次拓展培訓(xùn)活動(dòng)中,各隊(duì)員都顯示出良好的精神狀態(tài),沒(méi)有兒戲,只有認(rèn)真參與,體現(xiàn)出嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑的培訓(xùn)場(chǎng)面。每一項(xiàng)活動(dòng)后,都能認(rèn)真討論,探討項(xiàng)目設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與實(shí)際操作反映出的不足與問(wèn)題,每一個(gè)人都能自覺(jué)進(jìn)入角色。在培訓(xùn)總結(jié)中,全體隊(duì)員表示,此次拓展訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了大家戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣,而且還增強(qiáng)了大家團(tuán)結(jié)互助,相互信任,共度難關(guān)的決心和凝聚力。同時(shí)表示誓將這些信心、勇氣、自信、互助、創(chuàng)新運(yùn)用到日常的工作和生活當(dāng)中。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)13

  來(lái)到長(zhǎng)鴻這么多年,參加各種形式的活動(dòng)還真不少,不管是休閑式的遠(yuǎn)足旅游、參觀(guān)學(xué)習(xí),還是很正式地在校集體培訓(xùn),沒(méi)有哪一次能給我這么強(qiáng)烈的震撼,帶給我這么多的思考。

  思考一:為什么大家都那么快樂(lè)?

  如果有人問(wèn)我:千龍湖之行你們做得最多的動(dòng)作是什么?我會(huì)毫不由猶豫地告訴你:笑!發(fā)自?xún)?nèi)心地笑,肆無(wú)忌憚地笑,純真無(wú)邪地笑。在快樂(lè)的笑聲里大家忘卻了煩惱,在爽朗的笑聲里忘記了性別,在自信的笑聲里也忘記了年齡!

  雖然遲到后被教練罰上下蹲和俯臥撐的委屈還縈繞在心頭;吃飯限時(shí)的緊張還揮之不去;高空過(guò)斷橋的恐懼還歷歷在目……但我們是快樂(lè)的。為什么大家都會(huì)那么快樂(lè)?分析原因有三:

  第一,教練很帥。都說(shuō)美女養(yǎng)眼,其實(shí)帥男也是一樣的。當(dāng)然光憑帥是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們這幫“有品位、有素質(zhì)”的人民教師的需求的。這教練不僅帥更重要的是幽默,很專(zhuān)業(yè),很敬業(yè),綜合素質(zhì)絕對(duì)沒(méi)得說(shuō),讓人感覺(jué)很是舒服。有這樣的教練帶領(lǐng),能不快樂(lè)嗎?這也告訴我們,外表很重要,如果沒(méi)有出色的外表,那就修煉內(nèi)在的素質(zhì),比如幽默、風(fēng)趣,睿智,一樣可以讓你的學(xué)生喜歡你。

  第二,訓(xùn)練方式很科學(xué)。剛開(kāi)始,我以為是像學(xué)生軍訓(xùn)一樣來(lái)訓(xùn)練我們,心里直叫苦。沒(méi)想到在接下來(lái)的幾天里,我們的課程都是一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng),我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自我挑戰(zhàn)都是在新鮮、有趣的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒(méi)有壓力,沒(méi)有抱怨,只有全身心的投入和發(fā)自?xún)?nèi)心的體悟。我很慶幸,慶幸之余,我覺(jué)得應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)建議:我們每年的軍訓(xùn)可否也采用這樣的形式呢?既輕松有高效,學(xué)生一定會(huì)喜歡!還有,我們的體育等課程或者運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),可否也借鑒這樣的形式呢?值得我們?cè)偌?xì)細(xì)思考啊!

  第三,收獲很多。仙人指路,讓我們真真切切地體驗(yàn)到了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的是多么的重要和不容易以及下屬的服從和配合是多么的重要;巧猜數(shù)字,讓我們見(jiàn)證了“三個(gè)臭皮匠抵個(gè)諸葛亮”的集體智慧;高空過(guò)橋,讓我們明白在困難面前我們只有鼓足勇氣,大膽地嘗試才會(huì)成功,要敢于超越自我;“150”活動(dòng),是我們團(tuán)隊(duì)智慧和默契的大考驗(yàn)。

  當(dāng)然,以上說(shuō)的只是一個(gè)方面,其實(shí),在這次活動(dòng)中,我們收獲更多的是同事之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。一句句“你能行!”、“你真棒!”、“加油!”“我們是最棒的!”如陣陣暖流,流入心田,讓人渾身充滿(mǎn)了力量。

  通過(guò)這樣的活動(dòng),也增加了同事之間的了解,增進(jìn)了彼此的感情。讓所有的壓力和煩惱在笑聲中得到了釋放。你說(shuō),這怎能不快樂(lè)呢?

  思考二:這次拓展活動(dòng)對(duì)我們的教育教學(xué)活動(dòng)有什么啟發(fā)?

  第一:重視團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。

  有人說(shuō),21世紀(jì)是合作的世紀(jì),一個(gè)不會(huì)合作的人將會(huì)被時(shí)代所淘汰。只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,才可能取得最大的成功。“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。這次拓展訓(xùn)練的活動(dòng)安排,充分讓我們感受到了這一點(diǎn)。通過(guò)訓(xùn)練,我們真正體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的不容易,明白了只有齊心協(xié)力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勁往一塊使才能把事情做好的道理。

  那么,在我們平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中,我們是否也培養(yǎng)了孩子們的這種合作意識(shí)呢?新課標(biāo)早就提倡“自主、合作、探究”,我們是否做到了呢?我們是怎樣做的呢?合作首先要培養(yǎng)意識(shí),要讓合作的.人明白大家是一個(gè)利益共同體,這樣才有合作的基礎(chǔ)。有了這種基礎(chǔ)再進(jìn)行方法上的探索和指導(dǎo),這需要一個(gè)過(guò)程。慢慢堅(jiān)持一定會(huì)有效果。

  拓展回來(lái)后,我也進(jìn)行了有關(guān)嘗試,班上61為同學(xué)不再是61個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,而是22個(gè)學(xué)習(xí)小組。任何評(píng)價(jià)都以小組為單位,獎(jiǎng)勵(lì)如此、懲罰也不例外。這樣,學(xué)生有了共同的目標(biāo),就會(huì)進(jìn)榮辱與共,互相督促、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

  第二、訓(xùn)練方式值得學(xué)習(xí)

  這次的拓展訓(xùn)練方式,基本都是按“明確目標(biāo)—小組討論、嘗試—比賽、體驗(yàn)——小組總結(jié)”的模式進(jìn)行。這種模式的最大優(yōu)勢(shì)就是讓我們?nèi)ンw驗(yàn),在體驗(yàn)中獲得感悟。很符合專(zhuān)家們所說(shuō)的“司機(jī)理論”,所以印象特別深刻,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的空洞說(shuō)教。

  結(jié)合我們平時(shí)的教育來(lái)談,很多時(shí)候我們的教育就等同于說(shuō)教,孩子浪費(fèi)糧食了,我們?cè)诎嗌蠒?huì)大講特講糧食的來(lái)之不易;孩子總是亂丟垃圾,我們除了批評(píng)還是批評(píng);文明禮儀教育,我們就拿著網(wǎng)上下載的資料在班上念一通完事……這樣的效果,怎會(huì)在學(xué)生心中留下刻骨銘心的印象呢?有怎么可能有很大的成效呢?在此,強(qiáng)烈呼吁:讓我們的教育也像我們的這次拓展訓(xùn)練一樣,讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、在感悟中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

  當(dāng)然,這次拓展訓(xùn)練還有許多的思考,時(shí)間關(guān)系,就到這兒吧!

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)14

  盛夏的北京香山,峰巒疊翠,泉沛林茂,7月17日傍晚,華都詩(shī)華銷(xiāo)售部半年工作總結(jié)會(huì)議團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練在此舉行,公司銷(xiāo)售部所有員工參加了此次訓(xùn)練。本次拓展訓(xùn)練以分組爬山比賽的形式進(jìn)行,旨在培養(yǎng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的合作精神及勇于挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)的拼搏精神。

  比賽分為三支隊(duì)伍,分別為銷(xiāo)售部北區(qū)隊(duì),銷(xiāo)售部南區(qū)隊(duì),其他同事為第三隊(duì),比賽規(guī)定每支隊(duì)伍所有成員必須全部登頂方算獲勝。比賽開(kāi)始后,大家爭(zhēng)先恐后的沖上通往主峰的臺(tái)階,北區(qū)隊(duì)的于榮海首先登上了香山的`最高峰“鬼見(jiàn)愁”,隨后其它同事也陸陸續(xù)續(xù)登頂。整個(gè)過(guò)程中由于團(tuán)隊(duì)成員間的相互幫助和鼓勵(lì),即使是身體比較瘦弱的同事也沒(méi)有掉隊(duì),有的同事登頂后見(jiàn)到其他同事還沒(méi)有上來(lái),特意下山去幫助同事登頂,經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的艱苦跋涉,三只隊(duì)伍的所有成員在落日的余暉中齊聚在峰頂。在整個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)隊(duì)為了自身的榮譽(yù)而爭(zhēng)搶冠軍,因?yàn)榇蠹疑钪嬲膭倮菍儆阡N(xiāo)售部整個(gè)團(tuán)隊(duì)的。

  夜幕降臨,大家意猶未盡的陸續(xù)下山,山谷中傳來(lái)了大家的陣陣歌聲,在愉悅的氣氛中結(jié)束了此次訓(xùn)練。本次拓展訓(xùn)練極大的提高了華都詩(shī)華銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的凝聚力,鍛煉了大家的意志,團(tuán)隊(duì)成員之間加深了相互理解,團(tuán)隊(duì)精神得到了具體的體現(xiàn)。

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)15

  X月1日下午,幼兒園聘請(qǐng)第三方培訓(xùn)公司對(duì)全體教師開(kāi)展團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展活動(dòng),全體教師統(tǒng)一身著園服,以飽滿(mǎn)的精神迎接未知的挑戰(zhàn),F(xiàn)總結(jié)如下:

  在王教練的帶領(lǐng)下,通過(guò)“齊眉棍”開(kāi)營(yíng)破冰游戲,激發(fā)了全體教師的應(yīng)戰(zhàn)熱情。教師們?cè)诮?jīng)歷了“桃花朵朵開(kāi)”、“風(fēng)吹雨打”、“初級(jí)、升級(jí)、終極兔子舞挑戰(zhàn)”、“機(jī)會(huì)與機(jī)率”等系列破冰游戲后,團(tuán)隊(duì)融合度馬上升溫。在此基礎(chǔ)上,王教練以報(bào)數(shù)相同為規(guī)則,引導(dǎo)教師們組建了三支團(tuán)隊(duì),通過(guò)完成推選正副隊(duì)長(zhǎng)、旗手,自創(chuàng)隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌,繪制隊(duì)旗、自編隊(duì)形等一系列任務(wù),實(shí)現(xiàn)了熔煉團(tuán)隊(duì)的目的,增強(qiáng)了教師們的團(tuán)隊(duì)歸屬感,也激發(fā)了教師的創(chuàng)造力。

  團(tuán)隊(duì)個(gè)性化展示后,“樂(lè)活小分隊(duì)”、“HANS”隊(duì)和狗仔隊(duì)迎來(lái)了團(tuán)隊(duì)分組挑戰(zhàn)項(xiàng)目——“大手筆”、“極速60秒”、“挑戰(zhàn)5分鐘”(不倒森林、解手鏈、1紙8人、我們是最棒的團(tuán)隊(duì)),在此環(huán)節(jié)中,既考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的合作力、智慧力,也考驗(yàn)了隊(duì)員們的抗挫力和應(yīng)變力,有效地磨練了團(tuán)隊(duì)。

  拓展過(guò)后,大家打開(kāi)心門(mén),心中無(wú)限的感恩話(huà)語(yǔ)在感恩環(huán)節(jié)盡情表露,平時(shí)說(shuō)不出口的感激的話(huà)都通過(guò)此環(huán)節(jié)表達(dá)出來(lái),隊(duì)員們不約而同地表達(dá)對(duì)幼兒園提供此次培訓(xùn)的充分認(rèn)可和肯定。

  通過(guò)本次拓展活動(dòng),提高了教師之間默契程度及信任度,營(yíng)造出融洽的組織氛圍,增強(qiáng)教師的歸屬感,并培養(yǎng)了教師的思維創(chuàng)新能力及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)6

  xxxx年×月×日,我參加以“團(tuán)隊(duì)凝聚力,突破自我”為主題的拓展訓(xùn)練,在訓(xùn)練結(jié)束之后,雖然很累但是還是感覺(jué)收獲很多,所以總結(jié)如下:

  一、拓展訓(xùn)練的定義

  拓展用英文表示為OutwardDevelopment,中文譯為“拓展”或“外展”,詞語(yǔ)的本意為一艘小船駛離港灣,奔向未知的旅程,準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難!該項(xiàng)訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó),當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊,很多年輕海員葬身海底。而在幸存者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)就是他們可能不是體能最好的人但是是求生意志最強(qiáng)的人。故漢思等人以訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧為目的創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)校”。二戰(zhàn)結(jié)束后,這種拓展的訓(xùn)練方式也被推廣起來(lái)。這種的訓(xùn)練對(duì)象由包括海員、軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。現(xiàn)在的“拓展訓(xùn)練”側(cè)重與后者等等。培訓(xùn)目的是以磨練意志,創(chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊(duì),陶冶團(tuán)隊(duì)人員的情操和完善其人格,訓(xùn)練環(huán)境以崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境為主。

  二、關(guān)于拓展訓(xùn)練中各個(gè)項(xiàng)目的幾點(diǎn)感受

  1、對(duì)于信任背摔項(xiàng)目的感受:挑戰(zhàn)自我,感受團(tuán)隊(duì)力量,信任從個(gè)人提升到團(tuán)隊(duì),同時(shí)也感受責(zé)任從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)。

  2、對(duì)于驛站傳書(shū)項(xiàng)目的感受:用好的技巧和方法,充分理解規(guī)則,調(diào)動(dòng)全隊(duì)的智慧力量,形成頭腦風(fēng)暴,找最簡(jiǎn)單有效的.方法解決問(wèn)題。同時(shí),在充分理解限制的情況下,了解到信息溝通所必須的因素及相關(guān)環(huán)節(jié)分別是信息源、信息編碼、信息傳遞、信息反饋、信息解碼等。

  3、對(duì)于七巧板項(xiàng)目的感受:團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),而領(lǐng)導(dǎo)者需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的充分溝通,速度了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源,找到正確的方法,并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行;另:團(tuán)隊(duì)成員之間需要進(jìn)行資源協(xié)調(diào)與調(diào)配,配合其它成員共促發(fā)展,以求在有限的資源下完成目標(biāo)。

  4、對(duì)于斷橋項(xiàng)目的感受:在一個(gè)變化了的環(huán)境中,做一件在我們?cè)瓉?lái)環(huán)境并不覺(jué)的困難的事情其實(shí)是需要有很大勇氣的,這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)與自我的勇氣激發(fā)。

  5、對(duì)于天使之手項(xiàng)目的感受:兩個(gè)人的配合,在12米的高空,腳踩鋼絲,同時(shí)跟你的搭檔還是一個(gè)女孩的時(shí)候,那你的責(zé)任就更多了,而且這種責(zé)任也是建立在勇氣和協(xié)作上的。

  6、對(duì)于最后的畢業(yè)墻的感受:團(tuán)結(jié)就是力量,在這個(gè)項(xiàng)目中,我們感受最深,同時(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可能的事情,但通過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成時(shí),這就變成了一種享受,24個(gè)人,20分鐘,擋在我們面前4。5米高的墻,徒手的翻越眼前的障礙,如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)是不可能完成的。

  三、最后,我總結(jié)出團(tuán)隊(duì)需要有以下幾個(gè)要素

  1、明確的目標(biāo)。首先在生活或工作當(dāng)中,如果你的目標(biāo)不明確,做什么都不會(huì)做的有聲有色。

  2、出色的領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)首,正所謂群無(wú)首必?cái),且這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須有自己獨(dú)特的想法。

  3、完美的執(zhí)行力。如果領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)一個(gè)活,下面人的執(zhí)行力不夠的話(huà),就算是再好的活,也會(huì)做雜的。

  4、溝通,分享,信息共享。正如一句名言,閱萬(wàn)卷書(shū),不如閱人無(wú)數(shù),這句話(huà)就是說(shuō)的多與別人溝通,分享,共享信息。

  總之這次拓展訓(xùn)練給我以及我們團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的效果是可想而知的,在一天的拓展訓(xùn)練中通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng),讓我明白了,認(rèn)清了在日常生活、工作的問(wèn)題,及解決方法。

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