教研活動總結(jié)（精選）

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的教研活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，鼓勵教師采用多種多樣的形式進行有效的課堂教學，提高教學水平。20xx年xx月xx日下午，我校初中部語文教師齊聚一堂，針對9月x日組織的“同課異構(gòu)”教學活動進行評議和探討，各位老師暢所欲言，共同學習交流，提出問題，解決問題，圓滿完成了本次教學教研活動。

　　本次“同課異構(gòu)”教研活動，教研組高度重視，共同商定課題，制定活動計劃，精心設(shè)計教學方案，制作教學課件，每位老師都準備出了一節(jié)節(jié)具有個人風格、個性特點的課堂教學，使同一節(jié)課的教學呈現(xiàn)出異彩紛呈的畫面，為本教研組的老師提供了學習、交流的機會。參與“同課異構(gòu)”教學活動的語文教師共7位，他們分別是張年華、楊風華、張璐、許秀蓮、許璐、陳登群和童忠貞老師。張年華老師以深厚的功底，精彩的多媒體教學，由淺入深，以事說理，使學生感受到敘事散文的魅力。楊風華老師以流暢的設(shè)計，欣賞的眼神、贊譽的話語、巧妙的引導，處處流瀉出來的是聰明和智慧，使大家感受到了分組討論和多角度思考的奇妙之處。張璐老師借助新時代“虎媽”“鷹爸”等網(wǎng)絡(luò)用語，通過小記者采訪的形式講解課文，新穎別致，讓我們感受到了語文課堂的生動有趣。許秀蓮老師巧妙借助課后讀讀寫寫，讓學生連詞成句，進而引入主題，新穎創(chuàng)意，其生動形象的課堂表現(xiàn)力讓我們感受到了語文教學的靈活性。許璐老師以歌曲《蝸牛》導入，激起學生閱讀興趣，穿插故事講解，引人入勝，許老師引導學生由切身事例進行思考，共同探究，闡釋了語文教學的多樣性。陳登群老師以其幽默風趣的講解，使課堂氛圍輕松活躍，引導學生自由思考，將課堂交給學生，板書設(shè)計新穎別致，讓我們感受到了板書設(shè)計的藝術(shù)性。童忠貞老師注重課堂的字詞教學，強化了初中學生的基本能力，有助于在以后的教學中更好的去學習和探討語文這門課程。每位老師都在課后進行了認真的教學反思，改進不足之處，增加教學亮點，使以后的課堂教學更加流暢精彩。

　　最后，初連玉主任進行了總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)，我們要認真學習《語文課程標準》這門課程，理論要聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)語文教學的人文性和實踐性，對漢語言文字的特點以及整體要把握到位。另外，要注重課堂多媒體教學的時效性，學會利用教學資源，增強課堂效率。同時，他希望新教師能盡快成長，多鉆研，多思考，為以后的教學工作出謀劃策，提高語文教學質(zhì)量。通過這次教研活動，老師們普遍認識到同課異構(gòu)不僅僅是對比，更是交流互補。在新課程改革的大背景下，同課異構(gòu)不僅能讓教師擁有更多自我鉆研的空間，而且更能激活教研組集體的創(chuàng)造力，形成自己獨特的風格，并攜手共創(chuàng)世外的輝煌！

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