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書香三八讀書活動個人總結(jié)（精選13篇）
總結(jié)就是把一個時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的書香三八讀書活動個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香三八讀書活動個人總結(jié) 1
古人云：“讀書使人明智，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”每年的四月份是我校的讀書月，學(xué)校開展了一系列的活動來培養(yǎng)學(xué)生們好讀書，讀好書的習(xí)慣，對于我們學(xué)校的全體老師們來說也不例外。
4月21日下午，在我校六樓電教室隆重地舉行了“學(xué)會生存，享受生活，獲得幸福”20xx年讀書月校長贈書活動。此次贈書活動一共包含了三個部分。
首先，由張校長給全校老師做所贈書籍——《給教師的`36條建議》(李鎮(zhèn)西著)的介紹和推薦，一開始介紹，張校長就給老師們展示了她自己在閱讀完整本書以后親手制作的一張思維導(dǎo)圖，通過思維導(dǎo)圖我們就可以很清楚地了解到書中的內(nèi)容和分章，由此可見，在贈書活動之前校長已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地把這本書讀了好幾遍了，這為我們?nèi)w老師此次的讀書活動做出了很好的表率。
接下來是贈書環(huán)節(jié)，也是老師們最期待的一個環(huán)節(jié)，張校長精心為每一本書都做了親筆簽字，然后一一贈與老師們，看著老師們期待的目光以及接過校長手中書籍是那臉上洋溢出來的笑容，我想所有老師們都已迫不及待地想閱讀此書了。
最后，是張校長向老師們推薦書中讓她印象較為深刻的幾個章節(jié)，然后帶著老師們一起再次閱讀這些章節(jié)，給老師們分享自己的閱讀心得，提倡老師們改變讀書方式：讀透一本書，影響實(shí)踐，在讀書的過程中為書籍做批注，將書讀得精而深;做出書籍的思維導(dǎo)圖，將書讀得薄而透;做出書籍的微課程，將書讀得妙而實(shí)，從而讓讀書的數(shù)量少，而質(zhì)量升，激勵所有老師們用心閱讀，從中收獲盡可能多的知識和經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)會生存，享受生活，獲得幸�！�20xx年讀書月校長贈書活動在老師們靜靜地閱讀中圓滿結(jié)束，相信老師們都能從贈書中收獲知識，收獲幸福
書香三八讀書活動個人總結(jié) 2
假期讀魯迅的《吶喊》和《彷徨》，心中產(chǎn)生了一些感受，我覺得這兩本書的感受是一樣的，所以讀完后就寫了吧。看到這些書，一開始我有點(diǎn)害怕，因?yàn)轸斞甘且粋�偉大的文學(xué)家，具有極高的文學(xué)成就。我可能讀不懂他的作品，我覺得他的文章會有那個時(shí)代的很多事情，我們無法理解。所以我們只能看到明顯的東西，我們只能寫出簡單的東西。
在這些書里，文字是一樣的，至少在我眼里是一樣的，也許通過一些事情來揭示那段悲傷的時(shí)光。黑暗的登記制度，坎坷不平的生活經(jīng)歷，希望中國能夠站起來，中國人民能夠走出無知。就像阿Q的悲涼，祥林嫂的無奈，與當(dāng)時(shí)的封建社會格格不入。
這些故事沒有華麗的語言，不可以一下子吸引人。在魯迅的作品中，體現(xiàn)了他憂國憂民的民族責(zé)任感和對中華民族的熱愛。他的作品尖銳、有力地批判和抨擊了不合理的封建制度，被認(rèn)為是徹底反對封建制度的第一次春雷。他尖刻的話像刀子一樣刺痛了敵人的心。
與此同時(shí)，魯迅也深切地為生活在這樣一個社會中的人們感到悲傷和憤怒，為他們的`不幸而悲傷，為他們的不爭氣而憤怒”，期待通過《吶喊》這一小說來吶喊，喚醒麻木的靈魂。那些被壓迫的人們，一起來吶喊吧，一起來抵抗吧!
也許這就是魯迅想告訴我們的，當(dāng)時(shí)的中國人是愚蠢的，那時(shí)的中國是黑暗的……
書香三八讀書活動個人總結(jié) 3
我們的祖國歷史悠久，文學(xué)瑰寶好似令人數(shù)不勝數(shù)的遍地黃沙。而中國古代偉大的思想家，教育家，政治家孔子的學(xué)說影響了中國整整幾千年的發(fā)展，就是因?yàn)榭鬃訉W(xué)生的諄諄教誨而整理成的，我國國學(xué)經(jīng)典中最著名的一部——《論語》。
進(jìn)入二年級以后，我們就對論語開始了誦讀�！墩撜Z》中的每一句話都飽含哲理，令人回味無窮。在這里面我認(rèn)為最經(jīng)典的一句是“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”。告訴了我們?nèi)齻�人一同走路，這里面必有可以當(dāng)我自己老師的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們有，自己沒有的優(yōu)點(diǎn)，對于他們的缺點(diǎn)要注意改正。一句“我非生而知之者，好古敏以求之者也”。使我明白了世上并沒有天才，只有肯吸收古人的知識，勤奮去求得知識的`人才會有真正的學(xué)問。我以前認(rèn)為自己是一個十全十美的人，于是就驕傲了，對自己放寬了要求，并沒有接著去尋求更多的知識，從而導(dǎo)致了成績的下降，現(xiàn)在我懂得了其中的道理。我最喜歡的一句是“知之為知之，不知為不知，是知也。”令我懂得了學(xué)習(xí)時(shí)不能不懂裝懂，自欺欺人。有一次，爸爸在給我講解一道很難的數(shù)學(xué)題，講完后，爸爸問我懂了嗎？我明明還不懂，卻渾水摸魚，說已經(jīng)懂了，那是多么不應(yīng)該��！我應(yīng)該再讓爸爸講一遍，才能完全懂。
《論語》是中國文學(xué)寶庫的一朵奇葩。一部《論語》受益終生。
書香三八讀書活動個人總結(jié) 4
《青銅葵花》是一本語言優(yōu)美的書，是一本令人感動的書，是一本催人淚下的書。這本書講的是在大麥地的對面有一個小女孩叫葵花，她爸爸非常喜歡她。有一次，她爸爸沉迷在葵花田中，竟去世了，青銅家領(lǐng)養(yǎng)了這個孩子，青銅家的人一個比一個對葵花好，視她為親人。但最后，葵花被來自城里來的人接走了。讀完這本書后，我淚流滿面，或許是曹文軒叔叔想讓我們早一步認(rèn)識人生的悲痛吧!最讓我感動的'還是葵花的啞巴哥哥——青銅。
這個哥哥可以為了妹妹戴上冰項(xiàng)鏈，而吹冰凌吹得腮幫子又腫又疼;這個哥哥可以為了妹妹，不顧蘆葦蕩中的蘆葦使他遍體鱗傷，也要把螢火蟲抓來放在南瓜花里，做成南瓜花燈，讓妹妹讀書寫字;這個哥哥為了讓妹妹穿上最好的蘆花鞋，他在蘆葦蕩中精挑細(xì)選，不顧手腳的酸痛，為妹妹無論做什么，都心甘情愿。我真的好羨慕她，我想做一回那個聰明活潑、懂事貼心的葵花，來感受青銅對她無私的愛。啞巴哥哥用汗水換來了葵花的笑容，用疲憊換來妹妹的一次難忘回憶，而妹妹的笑就是對他最好的回報(bào)。那讓妹妹騎在肩上的樣子就是我心中哥哥的姿態(tài)。
我想，在葵花心中青銅是一堵墻，是一座山，一個永遠(yuǎn)的避風(fēng)港!這個啞巴哥哥就是她心中最偉大的人。我想說：“每個哥哥都愛著自己的妹妹，就如同青銅對葵花一般，也許他們沒有流露，請切記：血濃于水。絕對不會有一個哥哥討厭你，絕對不會�！�
書香三八讀書活動個人總結(jié) 5
一天學(xué)生們上室內(nèi)體育課，我說這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進(jìn)知識的海洋，享受書籍帶給我們的快樂吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記，之前聽過這個人物，但是說真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧，我就認(rèn)真的閱讀了一下。
剛翻開書，我就被故事的內(nèi)容所吸引住了：魯賓遜是一個喜歡冒險(xiǎn)的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他樂觀向上，百折不回！
智慧是他的財(cái)富。魯賓遜用他的智慧馴服一個野人，做自己最忠誠的仆人。他用自己的智慧學(xué)會了做面包、造木船……
勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……
堅(jiān)強(qiáng)是他的力量。魯賓遜用他的堅(jiān)強(qiáng)，在一座荒島上生存了28年。他用自己的`堅(jiān)強(qiáng)讓一座荒島變成了世外桃園……
樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣……
看完之后，我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅(jiān)強(qiáng)，夠樂觀。真的是讓人不可思議！在以后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，積極向上，樂觀面對一切事情，真誠對待每一個人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調(diào)乏味。
書香三八讀書活動個人總結(jié) 6
昨天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書的其中一小部分。這本書的作者名叫海倫·凱勒。她于1880年6月27日出生在美國的南部——亞拉巴馬州塔斯甘比亞鎮(zhèn)，是一位了不起的盲聾啞作家，在他很小的時(shí)候因?yàn)橐粓霾《兊拿っ@啞，但她卻用超于常人的能力學(xué)會了說話。并用一生一共寫了十四部著作。而這本《假如給我三天光明》就是她的自傳，書中總結(jié)拉海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》和《假如給我三天光明》這四部著作。我看的那一小部分就是海倫·凱勒的童年記憶，大致的故事是這樣的：
我(海倫·凱勒)漸漸的可以去用手去探索東西和表達(dá)自己想說的話了。我也有了一個朝夕相處的好朋友——瑪莎。華盛頓。我們之間經(jīng)常在一起嬉戲、玩耍。有一次還差點(diǎn)弄出意外來。我還經(jīng)常把我的家庭教師——莎莉文老師鎖在了屋里。那時(shí)候，我得意極了。
我讀了這一小部分后，感覺到像海倫·凱勒的'這平凡而又不平凡的童年有幾人能體會到海倫·凱勒心中的那股難受?這一部分使我深受感動，海倫·凱勒是一個不健全的人，她的童年卻是這樣的陽光、精彩、美麗。那我們這些健全的人有什么理由不活得精彩、美麗呢?想想我們實(shí)在不該浪費(fèi)大好的時(shí)光，珍惜時(shí)間吧!好好努力學(xué)習(xí)，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)吧!
書香三八讀書活動個人總結(jié) 7
自私的人，不但得不到別人的稱贊，還會遭到別人的唾棄。
——題記
今天，我讀了王爾德寫的《自私的巨人》，心中百感交集，真是曠世奇作，難怪人們稱他為“完美之作”。
文章的內(nèi)容是：從前有一個巨人，他有一個大花園，花園里的化色彩繽紛，蝴蝶蜜蜂飛來飛去，孩子們都很喜歡來這里玩，可巨人生性兇猛、脾氣暴躁，把孩子們都趕走還不算，還在花園的周圍建起了一座圍墻，這樣孩子們就進(jìn)不來啦。北風(fēng)、霜、雪、冰雹開心極了：因?yàn)榇禾觳粫䜩磉@個花園里啦。于是他們每天都在巨人的花園里竄上竄下，把巨人的花園搞得愁云慘淡，屋頂老是“梆梆響”。春天忽略了巨人的花園，夏天忽略了巨人的花園，秋天忽略了巨人的花園，只有冬天留在了那里。巨人意識到自己的錯誤，推到了圍墻，讓孩子們回到花園，花園里充滿了孩子的歡聲笑語，花園里又開滿了色彩繽紛的花，春天、夏天、秋天又來到了巨人的花園。
從這篇文章里我悟出一個道理：做人不能太自私，太自私的人是沒有好結(jié)果的。
我曾經(jīng)也是一個自私的人，有好的玩具不給小伙伴玩，有好吃的不給爸爸媽媽吃，看了這篇文章之后，我觸動很大，我不能這么自私了，否則，春天、夏天、秋天都會離我而去，留給我的`只有呼呼的北風(fēng)和白雪，不，我不要這樣，當(dāng)別人需要我?guī)椭臅r(shí)候，我會伸出援助之手，漸漸地，我的朋友多了，每天都過得很開心。這都要感謝王爾德寫的《自私的巨人》是它給了我這個啟示，讓我變得大方了。
書香三八讀書活動個人總結(jié) 8
本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他在人間、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。這個被真實(shí)記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對自由的熱烈追求，對美好生活的強(qiáng)烈向往。
高爾基出身貧寒，有著不幸的在人間。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的.生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對，甚至?xí)胪径鴱U。
作者那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀了《在人間在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了作者在人間、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長歷程。
書香三八讀書活動個人總結(jié) 9
《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長的文化，很值得我們驕傲。
《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的，它囊括了多方面的內(nèi)容，較好的表達(dá)出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。相關(guān)于為人的句子“首孝悌，次見聞；父子親，夫婦順……”相關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰……”相關(guān)于歷史的.句子“無滅金，絕宋世；蒞中國，兼戎狄……”
讀了《三字經(jīng)》，給我感受最深的是最后一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代詩人李白，小時(shí)候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。所以，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學(xué)習(xí)，最終成為家喻戶曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事？
總之，讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我知道了明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才能為國家做貢獻(xiàn)；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補(bǔ)拙的良訓(xùn)，一分辛苦一分才；“首孝悌，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……
欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng)，千字文，內(nèi)容廣，知識博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。
書香三八讀書活動個人總結(jié) 10
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多搞笑的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢！
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認(rèn)識這個世界，認(rèn)識英語單詞……最后，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并建立了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨(dú)與寂寞，可是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最后，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更就應(yīng)去朝著自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不就應(yīng)荒廢自己的`器官和生命呢？海倫·凱勒以前說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就！”，是啊，我們就應(yīng)去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放下！”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
書香三八讀書活動個人總結(jié) 11
《童年》這本書主要的是童年時(shí)高爾基的生活，這時(shí)的阿廖沙無依無靠，但是唯一讓阿廖沙感到溫暖，感到人世間充滿陽光的是她的外祖母。她的一舉一動影響著他，教育著他，改變了他的信念，讓他沒有產(chǎn)生憤世嫉俗的心理，讓他沒有因自身的遭遇厭惡人間。這些都是外祖母給阿廖沙的，讓他在之后的逆境中不懈努力，并且成長的和他外婆一樣善良、忠厚。
我不會拿我的`生活和高爾基的生活作比較，我的生活來源于父母，這是父母給予我的，阿廖沙的父母沒能給予他這些，這并不是我的錯，我也沒必要說什么在如此寧靜的環(huán)境中，我該怎樣怎樣。我想說的是人心底的那份真善美，在那個人命賤如草的年代，還能留有外祖母那樣完美的人存在，她的一舉手一投足都如同康乃馨般含著完美，和諧的韻味，又如同青草般散發(fā)著清香沁人心脾。她是那黑暗世界里的一束光，以她為代表的人們都在用不同的方式進(jìn)行著愛的傳遞。他們?nèi)缤翘枺茻嵊置髁�，它照盡了黑暗，曬干了污濁。他們猶如清河一般，洗滌了靈魂淘盡了污穢。世界因?yàn)橛兴麄兌兊蒙鷦油昝馈?/p>
曾有人說過“愛是不惜一切的奉獻(xiàn)”我對這句話一向很輕視，更多的是不屑和鄙夷。我從不承認(rèn)這樣的愛，但外祖母的行為讓我的心受到了猛烈的抨擊，外祖母的愛一向淡淡地縈繞于我的心房。
書香三八讀書活動個人總結(jié) 12
《格列佛游記》是一本冒險(xiǎn)小說，具有科幻色彩，我愛讀這本好書。
《格列佛游記》主要分成四部分，《小人國游記》、《大人國游記》、《飛島國游記》和《慧骃國游記》。其中，我最喜歡看的一部分是《慧骃國游記》，它講了格列佛在海上遭遇了海盜，他的船員被帶走，而他被扔到了一個荒島，在這里，他被一群慧骃（指馬）所救，漸漸地，他學(xué)會了慧骃語，知道了在這兒慧骃是主宰者，而野胡（指土人）處于最底層。后來，通過格列佛和慧骃的.交談，也發(fā)現(xiàn)了人類的殘暴和無知。他開始醒悟，并且逐漸喜歡這些小動物了。但這個王國里有很多慧骃并不喜歡他，所以他最后還是被流放到海里，最終被一條船救回英國。
在格列佛與慧骃的談?wù)撽P(guān)于英國問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)慧骃生活閱歷廣泛，社會經(jīng)驗(yàn)豐富，教導(dǎo)格列佛明辨是非、區(qū)分善惡，使格列佛成為一個心地善良的人，對生活充滿憧憬。正如在我們的生活中，也要多聽聽別人的建議。其實(shí)，我們在生活中，要多與好人接觸，盡量不要理睬那些不懷好意的人，正如近朱者赤，近墨者黑。好人在身邊就如一面鏡子，能指出你的不足，評價(jià)你的優(yōu)點(diǎn)，壞人在身邊就似一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。
格列佛有傳奇般的經(jīng)歷，但他流浪在外的時(shí)候，也十分困苦。他深深地懂得，只有經(jīng)歷過困難與挫折，才能體驗(yàn)人生、領(lǐng)悟生命的價(jià)值。
《格列佛游記》值得一讀。
書香三八讀書活動個人總結(jié) 13
最近，媽媽給我買了一本《愛的教育》，我來了興趣，便一口氣讀完了�！皭鄣慕逃逼匠Ｈ瞬坏揭环昼姳阏f完這句話，但如果做起來呢？在安利柯的生活中，老師如此細(xì)心地用行動證明教會孩子怎樣去愛。
《愛的教育》中作者把愛比喻成許許多多的東西。的確是這樣的，但卻又不指僅僅這些。我在想：“愛是什么？”我相信一定不會有明確的答案的，但我知道“愛”是沒有限的：同學(xué)們的友好交談、父母對孩子的.關(guān)愛、老師對學(xué)生的鼓勵和批評，甚至萍水相逢人們的一個微笑……。通過安利柯的描述，我了解到什么樣的愛讓學(xué)生感覺到溫暖：把學(xué)生當(dāng)成自己的親人！我還清清楚楚地記著安柯利的老師說過這樣的話：你們以外，我沒有別的家屬在這個世界上，除了你們，我沒有任何親人，你們是我的兒子、女兒，我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不會責(zé)罰，將你們的真心給我看看！讓我成為一家成員，給我慰藉，給我榮耀！先生的這句話，讓所有學(xué)生都信服他！
這位老師又再一次真誠地打動了我！我們每一個人都不想成為老師心目中的差生或家長心中的壞孩子！只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯，我絕不責(zé)罰你們！這就是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深的愛。這本書教會我們把真正的愛心獻(xiàn)給更需要的人，應(yīng)從小事點(diǎn)滴做起，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，這應(yīng)該是給辛辛苦苦教我們的老師和養(yǎng)育我們的父母最好的愛。
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