學校開展活動總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的學校開展活動總結，歡迎閱讀與收藏。

學校開展活動總結1

　　經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶，是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。經典更是我國民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為青年一生的文化資產。正是通過文化經典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，因而開展經典誦讀活動意義深遠。

　　為了讓誦讀經典之風浸漫校園，使學生感受到民族文化源遠流長，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情，培養(yǎng)優(yōu)良品德，借助經典、優(yōu)秀的詩文，我系開展了“讀書日”系列活動�，F將開展“讀書日”系列活動情況總結如下。

　　一、思想重視，組織健全。

　　我系對經典誦讀活動高度重視，由專任教師輔導，全體學生參與的形式，將讀書活動、讀書筆記展覽、誦讀活動等落到實處。通過開展“讀書日”系列活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進我系人文化發(fā)展，突出我系教學特色，響應學校號召，提高辦學品位和辦學特色。

　　二、明確目標，工作落實。

　　1、明確活動目標。

　　經過最近一段時間的學習，一個月內我系陸續(xù)開展了讀書匯報、讀書筆記展覽以及經典誦讀活動，明確開展“讀書日”系列活動的目標：通過開展“讀書日”系列活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　2、開展豐富多彩的活動，提高誦讀成效。

　　讀書活動與日常教學相結合，除學生課程以外，按照學校要求，每周三下午開展讀書活動，并撰寫讀書筆記，各班按照不同的內容開展中華經典誦讀活動。同時，每班選出一名優(yōu)秀學生參加到最后的經典誦讀匯報活動中。

　　經典誦讀除了以分班齊誦外，此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽，各班組織學生根據經典作品進行寫讀書筆記并舉辦交流評比。激發(fā)學生誦讀興趣，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，讓優(yōu)秀的.中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，陶冶其性情。

　　三、收獲和體會：

　　1、豐富了學校的德育內涵。

　　“讀書日”系列活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了青年學生思想道德建設和德育工作的發(fā)展，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。學生的良好學風逐步形成，有效地促進了學生養(yǎng)成教育的全面實施。

　　2、提高了學生思想道德品質。

　　經典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少經典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

　　讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質，使學生熱愛祖國、文明禮貌、勤奮上進，自立自強。

　　3、全面提升了學生的綜合素質。

　　在誦讀熟背中開拓視野、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養(yǎng)。

　　4、打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　在“讀書日”系列活動中，教師也主動參與，廣泛融入，師生一起學習、討論、背誦，探討經典詩詞的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用經典語句的多了，師生們在活動中豐富了自身的文化底蘊。通過開展經典誦讀活動，在學校營造濃厚的經典閱讀氛圍，從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　經典浸潤人生，書香伴我成長�！白x書日”系列猶如一道亮麗的風景，為我系師生帶來了一片生機。今后我們還將繼續(xù)努力，把“讀書日”系列活動推向深入。

學校開展活動總結2

　　為引導青少年增強法治意識、提升法治素養(yǎng)，積極營造法治和諧的校園氛圍，近期，柳河縣教育局組織各學校結合“美好生活·民法典相伴”主題，開展了豐富多彩的“民法典宣傳月”系列活動。

　　各學校以周一升旗儀式為契機，開展“學習民法典爭做懂法人”等主題的國旗下講話；邀請法治副校長到校開展普法講座；利用班會課、課后延時服務等，組織學生觀看“法治教育”“法治第二課堂”等線上資源，開展“模擬法庭”活動，進一步增強了青少年法治宣傳教育的實效性，營造出濃厚的法治教育宣傳氛圍。在主題班會上，各班主任老師通過生動、鮮活的`案例講解民法典知識，引導學生理解民法典、感受民法典。教師們將法律知識與課堂教學有機融合，通過以案釋法等形式，講述民法典故事，解讀傳播民法典知識，闡釋民法典精神。

　　本次“民法典宣傳月”系列活動的開展，進一步推動了柳河縣民法典進校園工作，有助于各學校抓實抓好青少年法治教育。下一步，教育局將繼續(xù)做好校園法治宣傳工作，深入開展法治教育，全力呵護青少年健康成長。

學校開展活動總結3

　　12月25日晚上六點半，在幼兒成長中心我公司舉行了“狂歡圣誕、喜迎元旦”的主題晚會。在這個辭舊迎新的日子里，這臺晚會給公司所有領導和職工帶來了新年的第一聲祝福，也給忙碌緊張的工作生活帶來了一縷輕松愉快。在此對本次晚會做出相關總結，主要目的是盡量做到查漏補缺，更好的總結經驗，以便于以后的工作做得更好。

　　晚會整體能夠彰顯出公司職工的青春活力，同時在工作過程中也增強了各部門的凝聚力。下面是本次工作的詳細總結：

　　一、晚會的宗旨和意義

　　本次元旦晚會，以溝通感情、增入交流、增強集體凝聚力和豐富職工文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，展望未來，激發(fā)員工的積極性，期望16年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

　　二、晚會的籌備過程

　　1、活動環(huán)節(jié)的安排。為激發(fā)廣大職工的創(chuàng)造性與積極參與性，保證晚會的高質量高水平，在題材、內容上下功夫，確保活動內容多樣化。各部門職工也都積極參與，相互協(xié)調，積極配合安排，使晚會各項工作有組織性和系統(tǒng)性，保證晚會順利完成。

　　2、晚會的前期工作。為將晚會舉辦得熱鬧、喜慶，我們前期工作做得很到位：通過發(fā)放通知、公司板報進行宣傳，精心布置會場，合理安排工作人員，邀請領導以及相關媒體參加等。

　　三、活動總結

　　本次晚會舉辦得基本很成功，從開場到結束整個會場其樂融融，整個一片歡樂的海洋。整場晚會的亮點很多，精彩的`節(jié)目一個接一個。首先是織布車間職工周守蘭的一曲《星光》，把從門口路過的本不打算看晚會的人都吸引了過來；接下來的小品《招聘》更是一絕，讓全場樂翻了天；游戲《瞎子背瘸子》、《心有靈犀》更是讓觀眾耳目一新，將氣氛推向了高潮。兩位主持人那飽滿的熱情，激昂的文字，也為晚會增色不少，也許他們并不專業(yè)，但他們同樣優(yōu)秀。

　　總結經驗，吸取教訓，在晚會的籌備工作中，事無巨細都要考慮到，工作人員安排要到位，各司其職，游戲環(huán)節(jié)的規(guī)則要清晰明了，在以后的工作中我們會盡量杜絕以上問題，并及時解決新問題，在不斷地吸取經驗和教訓中進步，這樣我們在以后的工作開展中才能做得更好。

學校開展活動總結4

　　今年6月5日是第三十個世界環(huán)境日。20xx年世界環(huán)境日主題：讓地球充滿生機。為了搞好本年度世界環(huán)境日活動，我校采取下列活動：三個一活動。下面進行工作總結如下：

　　1、6月5日下午進行一次校園衛(wèi)生大清掃。表現突出班級有：一年二班、一年八班、一年九班、二年一班、二年三班、二年九班、二年十班、三年一班、三年二班。班級分擔區(qū)清掃徹底，沒有死角。

　　2、團委組織進行一次環(huán)境保護大宣傳廣播播送文章、校報刊登環(huán)保文章板報、櫥窗張貼宣傳環(huán)保圖片。

　　3、進行一次環(huán)境小班報比賽。遼河油田第二高中

學校開展活動總結5

　　20xx年5月是《中華人民共和國民法典》施行以來的第二個“民法典宣傳月”。為大力弘揚社會主義法治精神，讓民法典走到師生身邊、走進師生心里，玉田縣窩洛沽鎮(zhèn)半壁店中心小學組織開展了《民法典》主題宣傳教育活動。

　　班會課上，各班班主任為學生講解了民法典知識，讓學生進一步了解了未成年人在社會撫養(yǎng)、學習教育等方面享有的合法權益與保護，了解了見義勇為的免責條款。

　　在隨后的宣講比賽上，同學們個個神采飛揚，以“民法典伴我成長”“成長路上與法同行”等為題，從生活小事入手，以小見大，娓娓講述自己對《民法典》的'認識。

　　此外，這校還組織各班認真收看了《與法同行，護航蓓蕾健康成長》法治在線宣傳教育片，進一步提高學生的法律意識。

　　此次活動的開展，進一步弘揚了社會主義法治精神、法治理念,對全面推進學校依法依規(guī)治校起到了積極的促進作用，也讓《民法典》在校園落地生根，營造了文明和諧的濃厚氛圍。

學校開展活動總結6

　　為切實做好《中華人民共和國民法典》學習宣傳貫徹工作，增強廣大師生的法治意識和法治信仰，學校近日在全校開展了民法典宣傳周普法活動。在民法典頒布二周年之際，學校制定并發(fā)布了《關于組織開展“美好生活·民法典相伴”主題普法宣傳活動的'通知》，編制了《南陽理工學院20xx年度民法典宣傳周普法學習材料》，要求校內各單位積極開展宣傳活動，結合工作實際和師生需求，廣泛普及民法典相關法律法規(guī)。

　　宣傳周期間，依法治校辦公室、學生處、計算機與軟件學院部分師生代表在東南校區(qū)法治文化廣場開展了主題普法宣傳活動。通過設置宣傳展板、派發(fā)普法手冊、進行法治宣講等形式宣傳《民法典》出臺的意義及基本原則，并結合師生關注點，通過以案釋法、條文解讀方式詮釋民法典相關內容。同時，校內各單位紛紛開展了專題學習和研討，通過開展法治講座、主題班會等形式組織廣大師生就民法典的內容、意義展開學習討論，在全校掀起學習宣傳《民法典》的熱潮，引導廣大師生不斷增強法治意識，同時學會用法律武器維護自身合法權益，營造和諧法治校園的濃厚氛圍。

學校開展活動總結7

　　助力法治校園建設，護航青少年健康成長是全社會的共同責任。為促進法治種子在青少年心中生根發(fā)芽，進一步提升學生的法律意識，引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀、法治觀。5月31日上午，在六一兒童節(jié)到來之際，席王司法所邀請陜西秦原律師事務所楊光紅律師走進席王中心小學，開展“守護少年的你、《民法典》進校園"暨未成年人保護法普法知識宣講進校園活動。

　　為了讓學生們更深入地理解《民法典》中未成年人權益保護的相關內容，宣講課以問題開場。課堂上，一個個有趣的.問題瞬間調動起學生們學習《民法典》知識的熱情，通俗易懂的解答也增進了學生們對《民法典》認知。楊廣紅律師結合具體案例形象具體地對《民法典》中涉及未成年人權益保護的條文進行解讀，并詳細說明了未成年人校內受傷或遇到欺凌時該如何保護自己；同時，希望未成年人從小養(yǎng)成敬畏生命、敬畏尊長、敬畏規(guī)則的好習慣。

　　楊律師通過在原有的案例講解上延伸、設想場景，并提出疑問，用幽默詼諧又緊貼校園生活的語言解疑答惑，理論聯(lián)系實際，課堂氣氛活躍，為師生們帶來了一堂形式新穎且生動活潑的《民法典》宣講課。學生們表示，今天的講解讓他們對這部法律有了更清晰的認識，課程內容詳實，通俗易懂，進一步增強了大家的法律意識,讓廣大學生直觀感受民法典就在身邊。

　　今后，席王司法所將不斷豐富普法宣傳形式，持續(xù)推進未成年人法治教育走深走實，用心用愛護航未成年人健康成長，幫助青少年扣好人生的“第一�？圩印�。

學校開展活動總結8

　　為引導青少年增強法治意識、提升法治素養(yǎng)，積極營造法治和諧的校園氛圍，近期，區(qū)教育局組織各學校結合“美好生活·民法典相伴”主題，開展了豐富多彩的“民法典宣傳月”系列活動。

　　各學校以周一升旗儀式為契機，開展“學習民法典爭做懂法人”等主題的國旗下講話；邀請法治副校長、少年法學院宣講團成員、美麗鄉(xiāng)村普法中心志愿者等到校開展普法講座；利用班會課、課后延時服務等，組織學生觀看“金陵微�！�法治教育”“法治第二課堂”等線上資源，進一步增強了青少年法治宣傳教育的實效性，營造出濃厚的法治教育宣傳氛圍。在主題班會上，各班主任老師通過生動、鮮活的.案例講解民法典知識，引導學生理解民法典、感受民法典。思政課教師們將法律知識與課堂教學有機融合，通過以案釋法等形式，講述民法典故事，解讀傳播民法典知識，闡釋民法典精神。

　　本次“民法典宣傳月”系列活動的開展，進一步推動了江寧區(qū)民法典進校園工作，有助于各學校抓實抓好青少年法治教育。下一步，區(qū)教育局將繼續(xù)做好校園法治宣傳工作，深入開展法治教育，全力呵護青少年健康成長。

學校開展活動總結9

　　近日，為讓《民法典》走進校園，營造濃厚的學習氛圍，幫助少年兒童從小樹立起學法守法的法治理念。仲村鎮(zhèn)中心小學深入開展“美好生活·民法典相伴”學習宣傳教育活動。此次活動引導青少年學生深入了解民法典，讓民法典走到學生身邊，走進學生心里，充分發(fā)揮學校主陣地作用，教育引導青少年學生知法守法，用法律維護合法權益。

　　各班利用班隊會時間，舉行了主題鮮明、內容豐富、圖文并茂的《民法典》宣傳主題活動。各班主任老師運用通俗易懂的語言向學生們講解了《民法典》學習的重要意義，并結合學生生活實際，簡練生動地向學生普及了《民法典》《未成年人保護法》《義務教育法》等法律知識，進一步增強了學生的法治觀念和法治精神。尤其對保護未成年人不受侵害，保護個人隱私權等內容，進行重點講解并組織學生們討論，引導學生做到“心中有法，遇事用法”，并鼓勵同學們回家與父母分享學到的法律知識。同時，引導學生們要樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，用法律武器維護自己的合法權益。

　　此次活動，不但幫助學生們了解了《民法典》，認識到公民依法享有的法律權利和義務，同時也讓學生們成為了傳播法律知識的'小使者，做“知法、懂法、守法”的好少年，為維護良好的校園安全環(huán)境和教學秩序助力。

學校開展活動總結10

　　為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

　　一、指導思想

　　以創(chuàng)建“書香校園”為導向，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。

　　二、深入宣傳，營造良好氛圍。

　　各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎。

　　三、教師以身作則，帶頭讀書

　　要想要學生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的'時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

　　四、建立保障機制

　　1、固定閱讀時段，學校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

　　2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

　　3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學�，F有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享；向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。

　　五、營造閱讀氛圍

　　學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

　　1、利用流動借閱的圖書，讓學生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達到資源共享。

　　2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調換，每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。

　　3、布置美化書香校園

　　各班根據“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好基礎。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。

　　六、抓好讀書活動

　　“讀書”兩字，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

　�。�1）上好閱讀課

　　充分用好早讀和閱讀課，在語文課中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

　�。�2）做好讀書筆記

　　中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式）的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

　�。�3）抓好經典誦讀。

　　中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。

　�。�4）出好讀書小報

　　每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類整理。

　�。�5）開展讀書活動

　　我校于四月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、演講比賽等等。

　　七、讀書活動效果

　　通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。

　　總之，我校結合本校實際，通過創(chuàng)設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認識；通過廣泛開展讀書活動，使學生改善了學習效果，豐富了課余生活，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

學校開展活動總結11

　　為了加強我校精神文明建設，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的頑強毅力，切實提高同學們的心理素質和身體素質，20xx年11月16日下午至18日，共兩天半時間，在我校田徑運動場舉行了“龍門中學第41屆田徑運動會”。

　　此次運動會設立了100米、200米、400米、800米、1500米等賽跑、跳遠、跳高、實心球等項目。各班的同學都使出了渾身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動員們在賽場上頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了風格，賽出了水平。本次運動會最具高潮的是集體項目，尤其是接力比賽，老師的吶喊聲高亢激昂，同學的加油聲一浪高過一浪。這激動人心的場面真是應了那句老話：“團結就是力量�！睕]有參加運動比賽的同學也沒閑著，大家都不約而同地為自己所在的班級當拉拉隊，滿臉通紅地為運動員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學主動熱情地為班里的運動員們保管物品、送水、放松肌肉，整個運動會賽場既激烈又充滿溫情！

　　在此次運動會中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅強了意志，更感受到了運動的.快樂。在全體師生的積極參與下，各位班主任的協(xié)調配合下，我校第41屆田徑運動會取得了圓滿成功。

　　我校第九屆田徑運動會于11月16號落下帷幕，在本次運動會中，我校運動員發(fā)揚團結拼搏、奮勇爭先的精神，獲得了男子組第二團體總分第三的較好成績，雖然比賽結束了，但并不意味工作的結束，為總結經驗、吸取教訓，在今后的工作中銳意進取，彌補缺陷，現對我校在本次運動會上的表現工作如下總結：

　　一、體育教師分工明確，田徑隊訓練措施落實

　　根據學校的要求，體育科組全體教師認真學習學校工作計劃有關體育工作的部分，深入探討了我校田徑工作的有利因素和困難所在，議定了田徑訓練的科學方法，務求使我校田徑水平一年打好基礎，二年實現效果。措施一是帶隊教師要加強學習現代田徑訓練理論、尤其是現代田徑訓練心理理論，要使教練的帶隊訓練能力和水平有相應的提高；二要以主人翁的精神把學校田徑隊訓練工作當成自己的事業(yè)，全身心投入訓練工作；三是學校領導深入體育科組，開好運動員、教練員動員會，困難工作協(xié)調會，有效地解決在訓練中出現的問題或困難；四是訓練分工到人，責任到人。

　　經會議討論，參加比賽的運動員主要由三年級運動隊組成，少量高二運動隊的成員參與。帶隊也以肖瑞祥老師為主，黃文藝為輔。然后兩人合計田徑訓練的時間，每周每天都堅持訓練，每天早上6：20——7：10、下午5：40——6：40。比賽前一個月每天早晚堅持訓練，節(jié)假日也不休息。雖然我校近幾年沒有體育特長生，但由于抓緊了訓練、且訓練方法得當，所以在20xx年的市中小學生田徑運動會上我校仍取得了全市第三名的較好成績。在過去的田徑訓練工作中，組長王曉鴻經常督查，兩名教練老師刻苦工作，起早摸黑，帶領和指導運動員刻苦訓練，起到了主力軍作用；只有團隊的作用，才能真正帶起我校的田徑訓練質量，這是我校今年體育工作的一大體會。

　　二、領導高度重視，扶持措施到位

　　由于各種原因，我校沒有招生體育特長生。要把田徑工作做好，學校領導的高度重視和政策傾斜是十分重要的。因工作需要，副校長代表學校直接分管體育工作。一方面校長對體育工作十分重視，多次在教職工學習會上強調體育工作是學校工作的重要組成部分，尤其是田徑項目，要求全校各部門、各級各班要積極配合體育科組的工作，切實把田徑訓練工作做好。二是在學校的重視下，本年度學校各有關部門、包括很多班主任都真正通力合作，極大地激勵了體育教師的工作積極性。三是分管領導參與了田徑訓練的管理，從運動員的選拔、訓練的時間、后勤保障及成績獎勵等各方面對田徑訓練工作都給予了全方位的支持

　　三、運籌帷幄在賽前，自信滿滿在賽中

　　從對運動員的報名開始我們就認真選材，對我們運動員的特點認真分析，給每個運動員在賽前制定目標。在每項比賽進場之前只是適當地提醒，頂多也就是語言的暗示和鼓勵。在賽中由于教練不能進場，所有的參賽學生也只能靠平時的訓練經驗積累成的比賽經驗，完成賽前預定的任務。

　　四、困難和不足，希望與展望

　　枝江三中曾經很輝煌，遠的不說，就在05年我們也取得過宜昌市團體總分第四的驕人成績。但近幾年因為招生政策的變化，不再有體育特長生，作為枝江市田徑傳統(tǒng)項目學校，我們在政策上希望能得到上級有關部門的繼續(xù)有力的支持，在技術上也希望得到兄弟學校的大力支持，這不僅能使我校的這個傳統(tǒng)項目有更好的發(fā)展，也能使我校田徑項目有更大的發(fā)展。

學校開展活動總結12

　　剛剛過去的5月，是《中華人民共和國民法典》施行以來的第二個“民法典宣傳月”，為進一步弘揚法治精神，嘉興市建筑工業(yè)學校積極響應上級文件通知要求，著重圍繞未成年人保護，組織開展以“美好生活·民法典相伴”為主題的“民法典宣傳月”活動。

　　專題講座，護航成長

　　學習民法典，爭做好少年。6月1日，學校特別邀請南湖區(qū)檢察院未檢部門負責人錢曉磊來校開展《民法典》法治教育主題課。錢曉磊以《民法典》和《未成年人保護法》中的未成年人權益保護為題，對相關內容進行詳細解讀，并緊扣學生學習生活中遇到的實際問題，從家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護等角度闡述如何保護未成年人的合法權益，引導教育學生遵法、學法、守法、用法。

　　主題班會，法護未來

　　以法之名，護“未”同行。21房產大專班卞廣東老師以《學習<民法典>以法護未來》為主題，開設法治教育主題班會課活動。班會課圍繞走進《民法典》、解讀《民法典》、踐行《民法典》三方面，通過視頻播放、小游戲、情景表演、小組討論等環(huán)節(jié)，幫助學生提高學習《民法典》的自覺性和積極性，引導學生培養(yǎng)法治思維，樹立法治信仰，提高法治素養(yǎng)，努力成長為社會主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者。

　　專欄宣傳，深化普法

　　普法教育零距離，傳播法治正能量。學校在充分開展《民法典》學習宣傳活動的同時，不斷深化學�！睹穹ǖ洹沸麄鹘逃�工作，以“民法典與生活同行”為題，在校園布置《民法典》專欄，圖解相關條款，切實提升普法質效，為創(chuàng)設法治校園環(huán)境營造濃厚宣傳氛圍。

　　模擬法庭，以案釋法

　　創(chuàng)新普法模式，模擬法庭進校園。模擬法庭作為一種法治教育的創(chuàng)新形式，結合學生心理特點，學校定期舉辦模擬法庭展示活動，引導學生在親身參與模擬犯罪典型案例的“庭審”過程中，對法律有更直觀、生動的了解，零距離感受法庭的威嚴與正義，進一步樹立守法光榮、違法可恥的觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的良好思維習慣和行為方式。

　　民有所呼，法有所應�！睹穹ǖ洹逢P系著我們每個人日常生活的點點滴滴，關系著國家和社會生活的`方方面面。通過本次“民法典宣傳月”活動，有力提高了師生的法治意識，增強了師生的法治觀念。今后，學校將進一步營造“學法、守法、用法”的濃厚氛圍，抓緊抓細抓實《民法典》學習宣傳工作，切實提升學校依法治教、依法治校的工作質效，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

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