小班主題活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的小班主題活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小班主題活動總結(jié)1
“我喜歡爸爸!”“我喜歡老師!”“我喜歡玩汽車!”“我喜歡玩!”“我喜歡”這個話題無時無刻不在牽動著他們的新，那一張張小臉就像一朵朵花一樣綻放得那么燦爛。孩子們從小班升入中班，對新的教室、新的同學(xué)、新的環(huán)境都有一種自己獨特的感覺。
在這個主題中，我們分了四個環(huán)節(jié)進行的：
一、讓幼兒自我介紹，認識新朋友，能用連貫的語句來表達自己“喜愛的人”，在主題角中制作了“生日樹”，幼兒將代表自己的圖案貼在相應(yīng)的樹枝(月份)上，讓幼兒了解了自己的生日。為了讓幼兒更加清楚地了解自己的外貌，我讓幼兒邊照鏡子邊進行自畫像，大多數(shù)幼兒能把自己畫得非常真實，形象中又帶有一些夸張。
二、我們引導(dǎo)幼兒了解了各種對同伴的喜愛的方式，會用適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_對同伴的愛。在討論中幼兒講述了自己的喜怒哀樂，有的說：“當(dāng)他們很高興時，他們會抱一抱同伴�！庇械恼f：“當(dāng)他們很快樂時會屁股對屁股!”有的說：“當(dāng)我看見有人在哭時，我會摸一摸他的頭，叫他別哭!”有的說：“當(dāng)別人有困難時，我會幫助他們!”……幼兒還各自說出了最生氣和最高興的事情和小朋友一起分享。在區(qū)域化學(xué)習(xí)活動中，各自設(shè)計了不同的臉譜、表情。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自制禮物送給自己喜愛的人，學(xué)會用東西來表達自己的情感。在活動的討論中，有的幼兒說：“當(dāng)**的生日時，我會把汽車送給他!”有的說：“當(dāng)**哭時，我會送給他一個洋娃娃!”……幼兒自制了漂亮的衣服、裙子，送給自己的好朋友來表達幼兒的喜愛的情感，共同分享同伴間的'快樂。四、讓幼兒了解朋友的意義，分享與朋友共同相處的快樂時光，幼兒帶來了自己與朋友的照片，述說了光陰的故事，并制作成美麗的畫面展示出來，在最后的總結(jié)中，幼兒制作了小書，畫上了自己喜歡的人、物品、游戲、圖片，給這個主題畫了一個圓滿的句號。
小班主題活動總結(jié)2
“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀�！痹�(jié)，時序農(nóng)歷正月十五，古稱為“上元節(jié)”，是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。20xx年3月1日，開學(xué)第一天，東營區(qū)實驗幼兒園舉行了“喜迎元宵節(jié)，只為‘燈’你來”花燈主題實踐活動，激勵親子積極參與制作花燈，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
開學(xué)前兩天，家長們把精心制作的親子花燈送到幼兒園，一盞盞花燈喜慶鮮艷、漂亮精致、非常富有創(chuàng)意。這些花燈的創(chuàng)意、制作都來自于孩子和家長們的奇思妙想，很多燈籠都是廢物利用。老師們將花燈懸掛在教室、走廊、門廳，一片耀眼的紅色讓人嘆為觀止。瞧！有精致的木簽燈籠、有七彩的蓮花燈籠、有惟妙惟肖的魚燈籠、有折紙的大紅燈籠、更有特別的船燈籠……應(yīng)有盡有，一盞盞別具一格、頗具特色的花燈，將幼兒園裝扮成了燈的海洋、花的世界。
歡樂元宵，喜樂紛呈。此次花燈展活動不僅讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發(fā)幼兒探索與動手的`興趣，體驗成功的快樂，更讓家長、孩子和老師體驗了中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，在彼此心中留下一份收獲的喜悅、一份美好的記憶。
小班主題活動總結(jié)3
為進一步傳承民間文化，發(fā)揮教師職業(yè)特長，將優(yōu)質(zhì)教育資源送進社區(qū)，讓教育更好地服務(wù)于群眾，20xx年2月15日，元宵節(jié)當(dāng)天，九江市中心幼兒園黨團員教師志愿者走進社區(qū)，開展了“傳承文化趣味剪紙”志愿服務(wù)活動。
活動前，社區(qū)工作人員講述了傳統(tǒng)文化剪紙的由來，隨后教師志愿者與孩子們詳細講述了剪紙的流程及技巧。
在社區(qū)工作人員的幫助下，教師志愿者也做了精心的準備，讓孩子們在歡樂的氣氛下開始剪紙。
活動中，教師志愿者一對一地向孩子們耐心講解剪紙中需要注意的步驟和技巧，一步一步為他們做演示示范，由易而難，手把手地教孩子剪紙的要領(lǐng)。
孩子們邊聽邊學(xué)，歡樂的笑容洋溢在紅潤的`臉頰上。不一會兒，一幅幅漂亮的動物、元寶、燈籠等剪紙作品躍然眼前，大家都感嘆著傳統(tǒng)文化的神奇，現(xiàn)場歡聲笑語不斷。
活動后，大家共同評選優(yōu)秀作品并發(fā)放獎狀。
在本次活動中，孩子們既學(xué)習(xí)了剪紙技巧又深入了解傳統(tǒng)文化，在寓教于樂中拉近了心與心的距離，促進了社區(qū)和諧發(fā)展。
小班主題活動總結(jié)4
為了讓幼兒發(fā)現(xiàn)和欣賞秋天的美，感知秋天樹葉的變化，豐富想象力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展了以“尋找秋天”為主題的樹葉創(chuàng)意粘貼畫活動。
活動中，孩子們迫不及待展示自己和爸爸媽媽收集的各種落葉，可真是形狀各異、顏色絢麗。在老師們的指導(dǎo)下，孩子們細致地觀察秋季樹葉的形狀、脈絡(luò)、顏色，并且親自摸一摸、聞一聞，想一想：這些樹葉像什么呢?有的孩子說“我的.樹葉像小手”、“我撿的樹葉是黃色的”“我撿的樹葉疊在一起可以扇扇子”經(jīng)過拼拼、剪剪、貼貼，一片片不同的樹葉，變成了生動有趣的的粘貼畫。經(jīng)過師生的共同努力，制作出小魚擺動、孔雀開屏、花朵綻放等一幅幅充滿童趣的樹葉粘貼作品，讓孩子們對秋天有了更直觀的認識。
通過觀察、粘貼秋天的樹葉，培養(yǎng)了孩子觀察力和動手能力，不僅讓孩子們了解秋天的變化，豐富了樹葉方面的知識，幫助孩子從小樹立綠色環(huán)保意識，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。
小班主題活動總結(jié)5
為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深幼兒對傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，體會元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，2月13日－15日，益苗金色幼兒園開展了“弘揚傳統(tǒng)文化喜迎元宵佳節(jié)”親子主題活動，根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展特點開展了各具特色的活動。
活動現(xiàn)場，孩子們和爸爸媽媽一起猜燈謎、捏湯圓，一派其樂融融的景象。參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福，在親子活動中，提高了孩子們制作湯圓的動手能力，感受了元宵節(jié)的喜慶氣氛。你搓搓，我按按，家長和孩子動手做元宵，揉一揉、搓一搓、變變變，不一會兒盤子里就裝滿了一個個圓溜溜、胖鼓鼓的湯圓，看著自己的戰(zhàn)利品，孩子們特別驕傲，成就感十足。
通過豐富多彩的活動，小朋友們感受到了中華傳統(tǒng)文化魅力，加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日的.認識，也進一步激發(fā)了他們的民族自豪感和熱愛民族文化的情感。孩子們在感受歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍的同時，也充分體驗、感受到了活動中的快樂收獲。
小班主題活動總結(jié)6
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，結(jié)合幼兒園特點，創(chuàng)造性地開展了交通安全宣傳教育活動。
一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。
切實加強幼兒接送安全，認真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領(lǐng)或走失；通過填寫《幼兒家庭情況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全；完善門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》；利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發(fā)，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設(shè)置了車輛通行標志，進一步提高了家長的交通規(guī)則意識。
三、濃厚的教育氛圍，增強幼兒的交通安全意識。
當(dāng)幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進行交通安全教育。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象，增強幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為；在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標志的`圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。
為切實提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識，進一步抓好校園安全教育工作，維護校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開學(xué)春至今開展一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、開展“守規(guī)則 講安全”系列活動。
開學(xué)初，我園利用國旗下講話，講解交通法律法規(guī)、安全乘車和“六不六不要”、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識；各班級開展開學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀后感，提升安全交通、文明交通的意識；通過微信、短信、LED電子顯示屏等媒介，播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知，交通安全提示語。
二、向家長宣傳交通安全的重要性
我園利用期初家長會，向廣大家長宣傳交通安全出行提示：要加強對孩子的交通安全宣傳教育，監(jiān)督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、摩的等有安全隱患的車輛，以及沒有校車標識的“黑校車”，提高防范交通事故能力。
三、簽訂交通安全承諾書。新學(xué)期伊始，我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進一步強化家長監(jiān)管責(zé)任意識，督促學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，嚴禁學(xué)生無證駕駛汽車、摩托車、超標電動車等機動車，并對違反者視情節(jié)輕重給予紀律處分。要告誡家長不得向孩子提供摩托車、超標電動車等機動車輛，并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī)。
四、加強交通安全教育。
我園利用此契機，開展交通安全實地演練，讓孩子們通過親身去體驗馬路上的安全行走規(guī)則，從而提高幼兒的自我保護能力，知道什么可行什么可不行。
五、校園周邊交通安全排查
我園利用上下學(xué)時間段對家長進行的車輛進行登記及排查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋家長，在期間進行護與維持我園上下學(xué)時段的交通秩序。
小班主題活動總結(jié)7
“元宵好，元宵妙，元宵好吃呱呱叫。賞花燈，猜燈謎，歡天喜地鬧元宵。”又是一年一度的元宵佳節(jié)，今年，長沙市天心區(qū)中建幼兒園的師生們換了一種歡度元宵佳節(jié)的方式，“宅”一起，悅享“云”時光。
活動中，老師們提前準備了豐富多彩的元宵活動，還精心錄制了視頻，讓幼兒在線學(xué)習(xí)繪畫《湯圓寶寶》，制作《福鼠燈籠》，學(xué)練《揉肺經(jīng)》，家長們陪伴幼兒繪畫、制作手工，并用照片和小視頻的方式進行線上互動，足不出戶賞花燈、猜燈謎、鬧元宵，一同過個溫馨祥和、與眾不同的元宵佳節(jié)。
今年的'元宵節(jié)，很多叔叔阿姨都在和病毒抗爭，守護我們的生命，他們不能回家和家人團聚。中建幼兒園的孩子們畫碗元宵感謝他們，希望疫情早點過去，讓這些最可愛的人可以與家人團聚。
小班主題活動總結(jié)8
九月是孩子們開始上學(xué)的日子。我們小班迎接的是好奇興奮的小臉。老實說，昨天在家里，我們是一個從所有星星中贏得月亮的嬰兒。今天，我們需要獨立走向集體生活。為了減少孩子的分離焦慮，盡快融入大群體，我們?yōu)樗麄儬I造了一個充滿愛的環(huán)境，幫助他們愉快地進入幼兒園，感受“幼兒園真好”。
主題活動“幼兒園真好”的目標是穩(wěn)定孩子情緒，進行一日生活的常規(guī)訓(xùn)練；愿意參加集體活動，感受集體活動的喜悅，逐漸減少入園焦慮；學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活。
在這個話題中，我們主要關(guān)注的是穩(wěn)定孩子的情緒。孩子們剛進公園，就哭著鬧著。我們盡力用一些肢體語言安慰鼓勵他們，讓進公園的孩子感到溫暖和安全，讓他們在情感上得到滿足，讓孩子感受到老師的關(guān)心。他們還利用各種有趣的活動轉(zhuǎn)移注意力，穩(wěn)定情緒；帶領(lǐng)孩子參觀美麗的花園，了解幼兒園的活動和設(shè)施；遇到老師和孩子，去大班上課看哥哥姐姐，和他們交好朋友；了解自己的logo（用貼紙或者自己喜歡的小物件做一個logo），以及日常的'日常訓(xùn)練活動。我們帶寶寶去戶外活動的時候，也一直和他們聊天，看似聊天。我們的目的其實是把主題的相關(guān)活動慢慢滲透到他們身上，讓他們可以不經(jīng)意的了解幼兒園的設(shè)施和好朋友，潛移默化的培養(yǎng)寶寶良好的作息規(guī)律。
隨著主題活動的開展，孩子逐漸了解集體，走進集體生活，逐漸喜歡上集體生活。在活動中，我們得到了家長的積極配合，使我們的活動得以順利進行。家長和老師加強溝通，及時溝通孩子的健康、睡眠時間和飲食。再次感謝父母和朋友對我們工作的支持和合作！在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，比如玩大型玩具、唱歌、讀兒歌、玩偶之家等等。孩子般的環(huán)境和輕松的氛圍深深吸引了嬰兒，讓他們在集體活動中感到快樂，并不知不覺地愛上了幼兒園。在集體教學(xué)活動中，讓孩子唱“我愛我的幼兒園”；讀兒歌《幼兒園也是我的家》；講一個“快樂上幼兒園”的故事；游戲”
找朋友”等一系列活動，孩子們從互不認識到成為游戲玩伴、好朋友，還初步學(xué)會了關(guān)心、安慰同伴，喜歡上了老師，真真切切感受幼兒園就像自己的家，老師就像媽媽一樣呵護著自己、愛著自己。寶貝的點滴進步我們看在眼里，喜在心里，樂得溢于言表。
小班主題活動總結(jié)9
為進一步增強我園的交通安全宣傳工作，增強我園廣大師生、家長的交通安全意識，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動：
1。積極鼓勵全園家長完成安全教育平臺的校車安全專題作業(yè)，提高家長、幼兒的交通安全意識。
2。各班級根據(jù)幼兒的年齡特點對幼兒進行交通安全主題教育活動，提高幼兒的道路安全意識和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。
3。與家長簽訂交通安全承諾書，增強家長對幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。
4。在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項行動的.通告》，提高家長自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣。
5。以班級為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻，培養(yǎng)幼兒牢固樹立遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動，通過各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。
小班主題活動總結(jié)10
這學(xué)期還是由我擔(dān)任小班的主題活動課教學(xué)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)我對這門課程多少也了解了，上學(xué)期是我第一次嘗試與接觸，有時感覺無從下手，沒法把教材上的東西讓幼兒嘗試在課堂中，也不知道在教學(xué)過程中應(yīng)該把重點放在哪里，如何利用自己現(xiàn)有的知識運用到主題活動課的一日教學(xué)中，把主題活動更好的發(fā)揮它的作用，使孩子有更大的興趣。經(jīng)過上學(xué)期的實踐，我明白了許多。從而也大大提高了我對主題活動課的興趣。現(xiàn)在我就這學(xué)期的活動課總結(jié)如下：
一、興趣是最好的老師。
在每一節(jié)活動課中有了濃厚的興趣，幼兒的學(xué)習(xí)才是積極、主動、輕松愉快才能內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)動力，表現(xiàn)出超人的才智和堅強的毅力。所以首先，我要培養(yǎng)好孩子們的興趣，在上課之前我要準備好道具，提高孩子對這節(jié)課的興趣。讓他們通過這一道具自由發(fā)揮與想象他們其中的內(nèi)容。這節(jié)課上有了興趣老師就會有成功的孩子們。
二、適合小班的`孩子主題活動課。
我要根據(jù)我們小班孩子的年齡特點來讓他們得到能聽得懂的語言，能理解的畫面。主題活動課主要是以借形想象為主，以相關(guān)、相對、相似想象為基礎(chǔ)的系列兒童智慧創(chuàng)意想象活動體系，注重將模仿思維習(xí)慣逐漸變成創(chuàng)造思維習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒從新的角度去突破、去思考。所以我要從這方面著手對孩子加強訓(xùn)練，盡量讓孩子自己去說去想去做，我只是去引導(dǎo)他們，我不要用控制性的方式來讓他們按著我的思維走。這樣的做法是一位老師堅決不能犯的錯誤。
三、善于分享幼兒的作品。
在上學(xué)期中，我只是一味的去讓讓孩子完成那么多的作品，我從來沒有想到過讓孩子去分享一下自己的作品。我在這學(xué)期的教學(xué)中我要把孩子們的每一份作品都讓每一位孩子得到鼓勵。讓他們互相交流，讓他們在活動課中的到快樂與交流。
四、在游戲中學(xué)習(xí)。
通過游戲的形式，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)和探索，鼓勵幼兒用獨特的方式表達自己的思想、情緒、情感和個性，讓孩子在愉快的游戲中施展藝術(shù)天分，在嚴密的思維引領(lǐng)中自由揮灑創(chuàng)意想象。個人感覺這套教材在整體設(shè)計上圍繞幼兒生活，很好的將節(jié)日主題等融入其中，把教材與材料配套成材料包，減輕了教師教學(xué)活動前準備材料的負擔(dān)，同時也很方便幼兒的操作。這套教材說實話就是貼近幼兒生活的教材，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，從中讓他們熱愛這套教材。主題活動這門課是通過在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運用一些趣味性的游戲，調(diào)動幼兒的積極性，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺的接受這門課程。
小班主題活動總結(jié)11
新學(xué)期開學(xué)第二天20xx年2月15日，農(nóng)歷正月十五，中國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)到來咯!為了讓孩子們感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，徐州市第二實驗幼兒園開展了“喜迎元宵佳節(jié)”系列主題活動。大、中、小年級組根據(jù)幼兒的年齡特點和班級特色，分別進行了豐富多彩的活動，一起來看看吧!
大班“猜燈謎、鬧元宵”活動，教室里、走廊上張燈結(jié)彩，充滿了節(jié)日氣息。小朋友們把和家長一起精心準備的燈籠和燈謎帶到幼兒園，大家一起賞花燈、猜燈謎，他們你一言，我一語，感受節(jié)日氣氛!瞧，各式各樣的花燈中還有孩子們親手制作的“冰墩墩”呢!
中班“大家一起賞燈咯!”活動，孩子們和家長利用各種材料一起制作了獨特的花燈，孩子們開心地講述制作花燈的'過程，和大家一起分享，許下自己的新年愿望。孩子們將花燈一起展示并裝飾在走廊上，一盞盞花燈吸引了孩子們的眼球，一雙雙明亮的眼眸里迸發(fā)出驚喜的神采!
小班“搓元宵”活動，在老師的介紹下，孩子們了解了元宵的寓意、元宵的制作方法和步驟，老師鼓勵孩子和同伴一起動手嘗試搓元宵，在孩子們動手操作中，增進小伙伴間友誼的同時更是體驗到過元宵節(jié)的別樣樂趣。小小的元宵寄托了孩子們新年美好的心愿，更象征著團團圓圓。
在元宵節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)里，在豐富多彩的活動中，孩子們體驗到了活動的快樂，進一步感受到了中國年俗文化的魅力!
小班主題活動總結(jié)12
舞龍舞獅扭秧歌、大頭娃娃搓元宵……2月15日元宵節(jié)當(dāng)天，普陀區(qū)歡樂谷幼兒園開展了“歡歡喜喜鬧元宵”主題慶�；顒樱ㄟ^各項元宵節(jié)民俗的展示，讓孩子在參與中寓教于樂，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。
綠茵操場上，一條巨龍歡騰躍動，引起一片掌聲！教師們舞姿曼妙，風(fēng)風(fēng)火火的扭秧歌、劃旱船……一次次把活動推向了高潮。當(dāng)然，小朋友們也“不甘示弱”，來自大班和中班的小朋友們有模有樣地舞動醒獅、表演雙龍戲珠，為大家送上新春祝福，引得現(xiàn)場家長和其它小朋友陣陣歡笑。
元宵節(jié)，自然少不了吃湯圓的傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，園方精心為孩子們準備了親子搓元宵的活動，孩子們以家庭為單位，在爸爸媽媽們的幫助下，白白的糯米團在孩子們的小手里翻滾著，變身成一個個圓嘟嘟、胖鼓鼓的`小湯圓，不僅承載著孩子們滿滿的新年祝福，也讓在園內(nèi)就讀的孩子們感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。
園方希望通過此次活動，讓幼兒不僅感受到元宵節(jié)的歡慶氛圍，也能留下中國年的美好回憶。
小班主題活動總結(jié)13
通過本次重陽節(jié)活動，孩子們?yōu)槔先诉^了一個開心快樂的節(jié)日，老人們的寂寞、辛勞在孩子們的歡歌笑語、聲聲祝福中化化成一股暖流溫暖與心中。做為幼兒的啟蒙教師，我們有責(zé)任教育幼兒尊敬、愛護老人，感知老人的辛苦。
我們通過這個活動向幼兒傳授感恩的理念，讓幼兒在日常生活中為長輩做些力所能及的'小事，例如：倒茶、洗腳、送水果、還有不讓“長輩抱” 說句祝福話送給老人，幼兒收獲了愛，老人們收獲了滿意的笑容。
我們的親子游戲，讓孩子與家長留下快樂的回憶，家長與老師之間理解、溝通 ，都為我們更好的教育幼兒提供了資料， 讓我們攜手一起為孩子們樹立榜樣，尊敬老人、愛護老人、度過晚年的幸福生活。
小班主題活動總結(jié)14
萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們眼中充滿神秘色彩。在這個節(jié)日里孩子們可以縱情玩樂，節(jié)日的當(dāng)天可以穿上奇裝異服，帶上千奇百怪的面具，提著一盞南瓜燈出去挨家挨戶的收集糖果。
在萬圣節(jié)前夕，10月28日，羽靈幼兒園舉行了萬圣節(jié)的慶�；顒�。一大早幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍，一進大廳仿佛走進了一個由稻草人、南瓜燈、蜘蛛等元素裝點的童話世界，孩子們穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心的來到幼兒園，有英勇帥氣的超人，有美麗善良的白雪公主，有古靈精怪的巫婆……
上午9點活動開始了，家長老師化身為美麗的美人魚給小朋友講萬圣節(jié)的.由來。讓小班的小朋友對萬圣節(jié)有深入的了解，一張張彩色的圖畫形象的詮釋了萬圣節(jié)的起源，發(fā)展和傳統(tǒng)習(xí)俗。小朋友們聽得津津有味，嘴里喊著“不給糖就搗蛋”，踴躍的舉手發(fā)言和家長互動。講故事環(huán)節(jié)，家長還準備了一個關(guān)于萬圣節(jié)的繪本故事“萬圣節(jié)的大南瓜”在渲染萬圣節(jié)氣氛的基礎(chǔ)上，還教會孩子們團隊協(xié)作的重要性。
活動結(jié)束后，小班組各班小朋友回班上開展各班的活動，度過了一個有意義的萬圣節(jié)。孩子們在這次活動中了解了西方文化，感受西方節(jié)日的快樂，希望孩子們能一直在這樣快樂的氛圍中度過沒好的童年。
小班主題活動總結(jié)15
全國各地幼兒園都舉辦了傳統(tǒng)文化活動，包括觀花燈籠、猜燈謎、手工元宵節(jié)、傳遞包裹等民間游戲。通過孩子自己的參與和體驗，可以體驗節(jié)日的氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)心的自信和快樂。
圍繞弘揚傳統(tǒng)文化的`主題，每個花園的活動設(shè)計都有自己的特色。孩子們在晨風(fēng)中轉(zhuǎn)動彩色風(fēng)車，放飛他們的夢想。此外，它還試圖打破階級限制。全園的小朋友都參加了“傳統(tǒng)游戲聯(lián)歡晚會”，一方面讓小朋友互相認識，增強社交能力；另一方面，孩子們可以通過豐富多彩的民間游戲體驗悠久的文化傳統(tǒng)。
幼兒園的長廊上掛滿了老師和孩子制作的燈籠，上面掛滿了各種謎語，等待家長和孩子的積極參與。老師說這些謎語大多與自然界的動植物有關(guān)，符合孩子的認知，能激發(fā)孩子的興趣。
幼兒園小朋友去游樂場，開始了舞龍舞獅、秧歌、摘燈籠等精彩的民間活動。這些“表演道具”都是孩子和老師用廢舊材料做成的。電視臺現(xiàn)場錄制活動。
其他公園也貼近兒童和家庭的需求，設(shè)計了獨特的主題活動。
元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動不僅為兒童創(chuàng)造體驗環(huán)境和氛圍，還邀請家長參與活動，將幼兒園、家庭和社區(qū)與園林緊密結(jié)合，構(gòu)建友好和諧的社會環(huán)境。
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