創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動總結(jié)報告

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動總結(jié)報告，歡迎大家分享。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動總結(jié)報告1

　　在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，由青年家政協(xié)會主辦，援手創(chuàng)業(yè)俱樂部承辦的“愛心募捐”活動于20xx年11月2~3號在舊圖書館門口進行，取得圓滿成功。

　　此次活動在于調(diào)動全校同學關(guān)注聾啞學生、關(guān)愛生命，為那些身體不健全的孩子送去光明、送去溫暖。為了舉辦此次活動我們精心策劃，盡職盡責，去奉行我們的使命，開展這次“播種愛心，溫暖春天”的募捐活動。

　　一、積極準備，盡職盡責

　　天公不作美，在此次活動期間，天下著雨，烈風吹拂著我們皸裂的面孔。但為了那些需要幫助的孩子們，我們還是積極準備，做宣傳、發(fā)傳單、貼海報，想為他們盡這些微薄之力。

　　二、大力宣傳，拉動全校學生參與

　　停下你匆忙的腳步，花費你積分鐘時間，看看我們的海報和宣傳橫幅，奉獻你們的愛心，以我心，換你心，將愛放行，我們一起攜手，共同托起那些殘疾的孩子希望吧！

　　三、奉獻愛心，溫暖你我

　　“把你的心我的.心，串起來，串一個同心圓”去溫暖他們，讓那些默默承受痛苦的身軀得以緩解，為這些失去笑容的孩子做一點點努力，我們相信，即使我們無法改變他們的命運，但我們的關(guān)愛定能夠讓他們的世界世界充滿陽光，因為我們?nèi)鄙俚牟皇菒坌�，而是能讓我們奉獻愛心的機會。

　　四、碩果累累，無言的感激

　　由于我們社團對此項活動的宣傳力度大，準備充分，廣大同學們積極參與，慷慨解囊，伸出援手，奉獻愛心，踴躍捐款捐物。此次募捐活動共捐的衣物50余件，書籍若干，表達了對他們無盡的關(guān)愛。

　　通過此次活動，讓每一個參加本次活動的人認同了我們社團，肯定了我們社團，因為我們本著“讓愛從我們出發(fā)，用愛溫暖他人”的目的，去關(guān)心他人，幫助那些需要幫助的人。我相信，在今后的活動中，我社團將會有更加出色的表現(xiàn)，從而取得更加豐碩的成果。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動總結(jié)報告2

　　每季度一期的聚愛課堂知識講座已經(jīng)開始，第一期于8月9日在第五次肢殘人日慶�；顒又谐晒εe辦，社會各界力量鼎力支持，殘疾朋友現(xiàn)場學習手工制作，你若向陽，無畏悲傷，讓我們一起為夢想護航。

　　聚愛助殘創(chuàng)業(yè)中心，匯集專家、學者、愛心人士、大學生志愿者等社會各界力量，助人自助，合作共贏，聚愛課堂、夢想工場、聚愛小站、聚愛之家，為殘障人士提供勵志教育、心理疏導(dǎo)、信心樹立、休閑娛樂等服務(wù)，打造一個技能培訓(xùn)、就業(yè)扶持、福利保障、休閑娛樂、互助交流一站式服務(wù)的平臺。

　　現(xiàn)已開設(shè)聚愛課堂之遠程教育在線視頻教學項目，為無法進入校園的學齡段青少年中重度肢殘群體在線網(wǎng)絡(luò)授課，授課內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識教育和勵志教育、就業(yè)指導(dǎo)。精品課程我們將制作成光盤，寄送給更多的孩子們。

　　每季度一期的聚愛課堂知識講座已經(jīng)開始，第一期于8月9日在第五次肢殘人日慶�；顒又谐晒εe辦，社會各界力量鼎力支持，殘疾朋友現(xiàn)場學習手工制作，你若向陽，無畏悲傷，讓我們一起為夢想護航。

　　8月9日聚愛助殘創(chuàng)業(yè)中心勵志微電影《聚愛陽光》首發(fā)，30多名殘疾朋友現(xiàn)場觀看，讓我們一起用生命影響生命，聚愛心為愛前行。

　　聚愛課堂之“手工課堂進社區(qū)活動”8月19日將全面啟動，與XX市環(huán)翠樓殘疾人服務(wù)中心、XX市剪紙協(xié)會、XX市高區(qū)殘聯(lián)、XX市多名手工藝人合作，開展社區(qū)殘疾朋友手工學習，在快樂學習中掌握一門謀生的技能、交流互動，為未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。每周二下午2點—4點剪紙協(xié)會的'張老師將帶領(lǐng)朋友們一同走進剪紙的世界。

　　7月28日，聚愛之家項目組啟動“暑期肢殘群體教育、就業(yè)現(xiàn)狀和需求走訪活動”，7月28日—8月16日期間，成員們奔赴XX省威海、煙臺、菏澤、臨沂、濟寧、棗莊、青島等地，走訪以成骨不全癥患者為代表的殘友們。為他們進行上門心理疏導(dǎo)、勵志教育，送去愛心和鼓勵，傾聽他們的夢想。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動總結(jié)報告3

　　“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”是創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的品牌活動。它是在借鑒了校級、省級和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，由創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟立足于現(xiàn)實精心打造而成的，旨在幫助同學們開始初步的構(gòu)想和組建科學與商業(yè)頭腦完美結(jié)合的團隊。我部門此次承辦的該活動由于時間緊，未能給參賽者提供了充分的準備空間和創(chuàng)意空間，給參賽的人員帶來不必要的損失；但校社團充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，給每一位參賽者第一手資訊，提供交流平臺，極大調(diào)動了參賽者積極性；從初賽到復(fù)賽社團為參賽隊員全程進行專業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)；社團還邀請到商業(yè)成功人士，財務(wù)、法學等專業(yè)人士組成綜合評審團進行評判，公正性及專業(yè)性強；積極與校團委合作，在他們的高標準嚴要求下，“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”成功舉辦！實施環(huán)節(jié)：

　　經(jīng)過校團委、就業(yè)處的宣傳，本學期比賽正式拉開帷幕！接到通知后，各參賽班級展示了自己的創(chuàng)業(yè)項目策劃書，經(jīng)過詳細的校對和評判，我們從9支參賽隊中最終選出3支具有強實力的'隊伍參加校評比。

　　評選是一個需要耐心的過程，由于我們體育學院接到通知比較晚，所以給參賽的選手準備的時間也比較緊張，導(dǎo)致最終未能在校級評比中獲獎。

　　但此次“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”成功舉行，給創(chuàng)業(yè)先導(dǎo)者一次仿真體驗，為大學生以后在創(chuàng)業(yè)比賽取得好成績奠定了基礎(chǔ)。對于參賽者自身來說，跨系跨專業(yè)組隊合作既增強了不同專業(yè)間的了解，溝通，也達到了多方面運用知識和全面解決問題的實踐能力，為將來走入社會打下能力基礎(chǔ)和人脈基礎(chǔ)。對于我部門組織該項活動的干事來說，也是十分有益的，在面臨諸多棘手問題時，快速，耐壓鍛煉。也為組織下xx屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽累積了豐富的經(jīng)驗。

　　不足與改進：

　　由于前期宣傳不夠，使參賽隊減少。也由于比賽規(guī)則不完善，使參賽隊策劃書（特別是財務(wù)方面）完整性降低。在探索中進行的比賽也存在時間得不到有效利用等問題。

　　相信經(jīng)過我們的努力，以后的“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”將會越來越完善，越來越精彩！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動總結(jié)報告4

　　結(jié)合學校這次“創(chuàng)業(yè)燃燒激情·實踐鑄就成功”大學生創(chuàng)業(yè)教育主題活動，我班開展了一次“我看創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查”團日活動，以問卷調(diào)查形式，摸清班里同學對自主創(chuàng)業(yè)的看法，并針對調(diào)查的結(jié)果，進行了一定的討論并做了相應(yīng)的宣傳。讓同學們了解了當前形勢及有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，取得了一定的效果。

　　從調(diào)查結(jié)果看，在擇業(yè)觀念上66%的人選擇先就業(yè)、再擇業(yè)，20%的人選擇一步到位，有固定收入，11%的人認為不就業(yè)，繼續(xù)深造，只有3%的人選擇自主創(chuàng)業(yè)。做更深入的了解，有半數(shù)以上的同學表示在現(xiàn)階段金融危機的形勢下，更多的選擇繼續(xù)讀書深造。不少學生表示，經(jīng)過校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后，意識到自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，同時還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識，沒有足夠的知識打底，以后很難在復(fù)雜的社會上長久立足。

　　在對大學生自主創(chuàng)業(yè)風險意識的看法看法上認為創(chuàng)業(yè)有風險，投資需謹慎的同學和認為年輕人應(yīng)勇于創(chuàng)新，即使失敗也可重新再來的基本持平。也分別有9%害怕創(chuàng)業(yè)，和持無所謂的心態(tài)。可以看出大學生中對創(chuàng)業(yè)的看法理性和富有激情還是占大多數(shù)。但是，深入了解，具體實施創(chuàng)業(yè)實踐的同學并不多，很多同學依然不知從何入手，光有激情還是不夠的，了解實踐，做出第一步才是最重要的。

　　在現(xiàn)在金融危機的情況下，我們不斷地強調(diào)要提升自己的競爭資本，調(diào)查結(jié)果顯示：

　　最多同學認為大學生應(yīng)具備出色的溝通及交際能力，其次是強烈的挑戰(zhàn)精神、良好的社會關(guān)系、優(yōu)秀的管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、較好的專業(yè)知識。我們還了解到，現(xiàn)在我們作為大三的學生，更多的考慮在硬件和軟件上的積累，大多數(shù)同學都希望拿到英語四六級證書，也有不少同學為計算機三級證書打拼，和報考普通話等級考試及其他各類“硬件”資本。軟件上，更多的是通過閱讀，參加講座，社團工作訓(xùn)練等形式來培養(yǎng)。在調(diào)查中，也可以發(fā)現(xiàn)很多同學更多的是注重硬件上的積累而忽視了軟件上的培養(yǎng)。還有很多同學在個人能力上感到力不從心。

　　7%的同學認為是“資金不足，沒有好的創(chuàng)業(yè)方向”，而高達63%的同學認為的障礙是“經(jīng)驗不夠，缺乏社會關(guān)系”。高校的大學生與社會人員相比是相對知識水平較高，專業(yè)技術(shù)過硬的群體，缺乏的就是經(jīng)驗，所以經(jīng)驗是制約他們創(chuàng)業(yè)的一大障礙。而當創(chuàng)業(yè)計劃和學業(yè)沖突時，愿意休學創(chuàng)業(yè)的同學占7%，愿意邊學習邊創(chuàng)業(yè)的占了49%，選擇放棄創(chuàng)業(yè)專心學習的有26%。在校大學生的首要身份是學生，要兼顧學業(yè)和創(chuàng)業(yè)對在校大學生來說的確是一個挑戰(zhàn)。

　　大學生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學生實現(xiàn)自我人生價值的一個途徑，得到了社會人士的肯定和鼓勵，也受到了一些人的質(zhì)疑，認為大學生應(yīng)以學業(yè)為本�，F(xiàn)在大學生就業(yè)形式嚴峻，在校生除了要刻苦學習專業(yè)知識外，還要不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的`技能。從開始大學生生活到走向社會，只有短短三四年時間，這就要求大學生在踏上社會之前要做好充分準備。人不僅僅學習書本上的知識，還要鍛煉、探索、接觸和了解社會，了解相關(guān)行業(yè)的基本運作模式，學習管理知識，學會處理資源、信息，并積極主動向相關(guān)專業(yè)老師請教。同時，創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該影響學習，可以利用便利的學習資源學習與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的專業(yè)性知識。

　　自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的，還受到各種各樣的條件等各方面的制約，大學生應(yīng)做好充分的心理準備。

　　支持大學生創(chuàng)業(yè)，近年來國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策。大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元），1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。

　　銀行要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。

　　政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù)）2年；提供免費查詢?nèi)瞬�、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)。以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng)業(yè)的大學生所制定的，各地政府為了扶持當?shù)卮髮W生創(chuàng)業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規(guī)，而且更加細化，更貼近實際。

　　在問卷調(diào)查的后續(xù)活動中，我們通過網(wǎng)上公布調(diào)查報告，并組織討論，引導(dǎo)同學更多的通過更多的形式了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信息，并查找一下創(chuàng)業(yè)信息通過班級宣傳欄，讓同學們更近距離的了解自主創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動總結(jié)報告5

　　十一月，部門的主要活動主要是兩個，一個是明信片的宣傳，另一個是二手市場的第二次活動！

　　首先明信片的活動，雖然一開始在自律委內(nèi)部宣傳的，但是后來通過感恩節(jié)和宣傳部一起做了一次活動，加大了宣傳力度，也讓更多的同學知道了這個活動，參與到這個活動中來！從中我們也可以發(fā)現(xiàn)壹加壹的力量遠遠大于二

　　其次是二手市場活動的第二季。這次活動相比較之前的活動有很多地方的改進。一方面在前期的準備活動的過程中，我們做的很充分，每棟樓都有去做過調(diào)查，也實實在在地去做好每一個宿舍的宣傳。

　　在這個過程中，只要是參與其中的人，或多或少都會有收獲，都會得到一次鍛煉。一次提高膽量的鍛煉，一次與人交際的鍛煉，一次提高溝通能力的鍛煉。我們也從中學到很多關(guān)于宣傳方面的技巧，在宣傳的時候，十分注重隨機應(yīng)變的能力，把該說的東西要有條理的.說清，并且話題中要有吸引人的地方，這樣才能把宣傳做得更好。

　　另一個方面是活動的當天。這次的活動組織的更有條理些了，每個人都有相對明確的分工。我是負責收錢的，活動過程中很棘手的一件事就是當物品交易到最后一步時，發(fā)現(xiàn)我們沒有零錢找給同學，所以還要去超市里兌換零錢，這樣一來一回，又浪費了不少精力和人力以及時間，所以，以后活動之前我們應(yīng)該準備一部分零錢，這樣活動過程的一開始就不會很凌亂。

　　最后一部分就是物品的歸還。這次投入的人力比較多，所以最后把物品分類，清點的時候很容易，也很高效。都是在第一時間把東西物歸原主，以及所出售的物品都登記好并且把錢清點付清，這個過程進展的也非常順利！一切都在不斷地改善和進步中。

　　通過這個月的這些活動，我們這個非常規(guī)部門也忙起來了，也是可以開展有特色的活動的。

　　我們也漸漸成長了，不斷鍛煉自己。我也不斷地鍛煉我的表達能力，交際能力，溝通能力，理解能力。希望以后的二手市場活動越來越順利，越做越有特色。

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