社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)15篇(經(jīng)典)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1
本次大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)于X月X日順利舉行，參與者包括來(lái)自全校各個(gè)社團(tuán)的成員。活動(dòng)主題為“團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)未來(lái)”，旨在增強(qiáng)社團(tuán)間的交流與合作，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動(dòng)形式多樣，包括團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、主題分享會(huì)和自由交流等環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，參與者通過(guò)完成一系列團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，深入體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。主題分享會(huì)上，來(lái)自不同社團(tuán)的代表分享了各自在社團(tuán)工作中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)的共鳴。自由交流環(huán)節(jié)則為同學(xué)們提供了一個(gè)輕松愉快的氛圍，大家暢所欲言，交流思想。
此次活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅增進(jìn)了社團(tuán)間的.友誼與合作，還讓同學(xué)們收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)舉辦更多有意義的活動(dòng)，為同學(xué)們的大學(xué)生活增添更多色彩。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2
為推進(jìn)學(xué)�！�3IDL”現(xiàn)代化教育模式改革，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)學(xué)生潛能，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，本學(xué)期學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)工作作為一項(xiàng)重要工作，通過(guò)建立學(xué)生社團(tuán)章程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣調(diào)研、根據(jù)學(xué)生興趣設(shè)立社團(tuán)、組織指導(dǎo)教師培訓(xùn)、制定學(xué)生社團(tuán)管理制度及組織社團(tuán)推介等方面開(kāi)展工作，同時(shí)學(xué)校在師資聘請(qǐng)、購(gòu)買(mǎi)教學(xué)用具、提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面給予大力支持，先后成立26個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)繁榮校園文化建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
科學(xué)組織、規(guī)范管理
我校社團(tuán)工作是在對(duì)在校生的興趣愛(ài)好進(jìn)行全面調(diào)研、科學(xué)分析基礎(chǔ)上逐步展開(kāi)，首先制定《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)方案》，從整體上對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行謀篇布局，保證社團(tuán)工作有計(jì)劃、分步驟地實(shí)施。為強(qiáng)化組織管理，制定了《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校社團(tuán)管理辦法》與《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師選聘、考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法 （討論稿）》，使社團(tuán)各項(xiàng)工作有規(guī)可循、依規(guī)而行。為有效拓展社團(tuán)工作，在我校學(xué)生自主管理委員會(huì)中成立社團(tuán)部，協(xié)助學(xué)生處開(kāi)展社團(tuán)建設(shè)管理工作。
1. 組建與管理。社團(tuán)組建前應(yīng)有規(guī)范的名稱和完備的社團(tuán)章程，并填寫(xiě)《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)與指導(dǎo)教師登記表》，報(bào)學(xué)生處審批通過(guò)后，方可組建開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生處對(duì)各類社團(tuán)及其活動(dòng)進(jìn)行管理、培育、扶持和監(jiān)督，定期進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)社團(tuán)的各項(xiàng)工作有批評(píng)、建議和監(jiān)督的權(quán)利。每學(xué)期末，根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況，評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人給
予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)、獎(jiǎng)品等。本學(xué)期，評(píng)選廣播社等三個(gè)社團(tuán)為“優(yōu)秀社團(tuán)”，禮儀社等五個(gè)社團(tuán)為“最美社團(tuán)”，魔術(shù)社等七個(gè)社團(tuán)為“最具潛力社團(tuán)”，趙義道等十名教師為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，徐金峰等十名社長(zhǎng)為“優(yōu)秀社長(zhǎng)”，董延超等十名學(xué)生為“優(yōu)秀學(xué)員”。
各社團(tuán)需有1-2名指導(dǎo)老師。社團(tuán)指導(dǎo)老師按《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師選聘、考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法（討論稿）》進(jìn)行聘任管理。各社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)1名，副社長(zhǎng)1-2名。社團(tuán)的主要干部由該社團(tuán)會(huì)員民主選舉或推薦，經(jīng)指導(dǎo)教師考察合格同意后產(chǎn)生。社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備一定的管理能力和威信，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，德智體全面發(fā)展。主要職責(zé)：協(xié)助指導(dǎo)教師制定本社團(tuán)章程、做好考勤管理與課程記錄反饋、協(xié)助做好公物衛(wèi)生工作。
2.課程建設(shè)與考核。為便于社團(tuán)課程活動(dòng)順利開(kāi)展與考核，各社團(tuán)制訂了《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程計(jì)劃表》、《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程記錄反饋表》、《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校社團(tuán)成員登記考核表》、《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校社團(tuán)衛(wèi)生公物評(píng)比表》。由學(xué)生自主管理委員會(huì)社團(tuán)部負(fù)責(zé)相關(guān)表格資料的收集與考評(píng)工作。
扎實(shí)實(shí)踐、凸顯特色
學(xué)校組建了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中心，將每周三、四下午第三節(jié)課設(shè)定為校社團(tuán)活動(dòng)日，為每位學(xué)員制作極具紀(jì)念意義的《社團(tuán)證》，為各社團(tuán)制作了X宣傳展架，在全校營(yíng)造了良好的社團(tuán)文化氛圍，有效促進(jìn)我校社團(tuán)工作扎實(shí)開(kāi)展。我校于六月中旬舉辦了“首屆社團(tuán)文化周”，語(yǔ)言藝術(shù)社的朗誦恢宏大氣、漢學(xué)社和禮儀社的古今禮儀展示儀態(tài)萬(wàn)方、吉他社的校園歌曲彈
唱青蔥又純潔、電聲樂(lè)隊(duì)的激情、魔術(shù)社的夢(mèng)幻、舞蹈社的青春、動(dòng)漫社的酷爽、外語(yǔ)社的perfect 、廣播社的嗨樂(lè)、花藝社的馨香…見(jiàn)證社團(tuán)成立一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)成效。青島電視臺(tái)校園風(fēng)欄目對(duì)所有參演社團(tuán)進(jìn)行了專訪，制作了專題節(jié)目予以報(bào)道。我校社團(tuán)工作逐步凸顯以下特色：
特色一：內(nèi)容廣泛、參與度高。社團(tuán)創(chuàng)建在“弘揚(yáng)傳統(tǒng).彰顯個(gè)性”的主題引領(lǐng)下，涵蓋了傳統(tǒng)文化、體育健康、文藝拓展、人文社科等四大類，注冊(cè)社團(tuán)總數(shù)為26個(gè)。其中，傳統(tǒng)文化類：禮儀社、書(shū)法社、繪畫(huà)社、棋社、漢學(xué)社；體育健康類：足球社、籃球社、排球社、乒乓球社、田徑社、武術(shù)社；文藝拓展類：吉他社、、表演社、魔術(shù)社、舞蹈社、插花社、攝影社、語(yǔ)言藝術(shù)社；人文社科類：文學(xué)社、通信營(yíng)業(yè)廳、動(dòng)漫社、心理健康協(xié)會(huì)、廣播站、外語(yǔ)社、呼叫中心、沙盤(pán)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理。
多元化的社團(tuán)基本滿足了學(xué)生的需求意愿，參與人數(shù)已達(dá)700余人。 特色二:定位契合實(shí)際，突出職教特點(diǎn)。學(xué)校首先對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好進(jìn)行摸底調(diào)研，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，確定社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)和工作思路。社團(tuán)建設(shè)注重與專業(yè)特色和社會(huì)需求緊密對(duì)接，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中，通信營(yíng)業(yè)廳、呼叫中心、沙盤(pán)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、動(dòng)漫社等社團(tuán)與學(xué)生所學(xué)的會(huì)計(jì)電算化、電梯維保、網(wǎng)商運(yùn)營(yíng)、動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)緊密結(jié)合，真正成為課堂教育的有效延伸。
特點(diǎn)三：組建管理靈活，育人效果突出。社團(tuán)組建有三種方式，一是根據(jù)學(xué)生需求，統(tǒng)一設(shè)計(jì)社團(tuán)；二是教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)，申請(qǐng)創(chuàng)建社團(tuán)；三是學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，申請(qǐng)組建社團(tuán)。
開(kāi)放性、多元化的社團(tuán)大大激發(fā)了師生的積極性和創(chuàng)造性。趙義道、
管國(guó)強(qiáng)、王珍娟、崔勇、王勇等17位教師承擔(dān)了書(shū)法社、吉他社、禮儀社、文學(xué)社、足球社等16個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)工作，同時(shí)，和青島世紀(jì)領(lǐng)航藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校資源共享，開(kāi)設(shè)了魔術(shù)社、花藝社、攝影社等7個(gè)社團(tuán)。既豐富了我校的社團(tuán)組織，又加強(qiáng)了社團(tuán)的師資力量，讓更多的學(xué)生找到了適合個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。社團(tuán)組織深受學(xué)生喜愛(ài)和歡迎，真正實(shí)現(xiàn)了自我管理、自主發(fā)展、自我完善、自我創(chuàng)新這一目標(biāo)。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)
我們?cè)谶^(guò)去學(xué)期里取得了一定的成績(jī)，活躍了校園氣氛，繁榮了校園文化，但我校社團(tuán)仍然是一個(gè)新生組織，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，學(xué)生的不斷成長(zhǎng)，我們又將會(huì)面臨新的問(wèn)題；隨著學(xué)生對(duì)活動(dòng)和組織會(huì)提出更高的要求，我們的組織管理和活動(dòng)開(kāi)展面臨新的挑戰(zhàn)。
1.現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題
�。�1）資料存檔不便
現(xiàn)階段各社團(tuán)活動(dòng)均有大量圖片及文字材料，但其電子圖片和文檔沒(méi)有統(tǒng)一地點(diǎn)可用來(lái)存放，多次造成存檔資料調(diào)用不便的現(xiàn)象，不利于社團(tuán)活動(dòng)資料的'保存及社團(tuán)文化的傳承，無(wú)法及時(shí)進(jìn)行社團(tuán)成果的展示。
�。�2）社團(tuán)章程及其管理制度不完善。
社團(tuán)的運(yùn)行模式較為混亂，社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)社團(tuán)的管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，對(duì)各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度不夠，無(wú)法將其真正完全落實(shí)實(shí)施，對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人及其成員的獎(jiǎng)懲方案不夠具體明確。
�。�3）社團(tuán)兩極分化。
從社團(tuán)招新人數(shù)、社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)、社團(tuán)活動(dòng)規(guī)模等多方面因素考慮，
現(xiàn)在優(yōu)秀社團(tuán)與其他社團(tuán)的差距越來(lái)越大。
（4）社團(tuán)舉辦的活動(dòng)偏小，不能更好的營(yíng)造校園文化氛圍。
由于思維局限性等因素的制約，社團(tuán)活動(dòng)總是偏小，無(wú)法在校園內(nèi)形成一定規(guī)模的影響。很多活動(dòng)舉辦完成之后，在師生當(dāng)中得不到相應(yīng)的反饋意見(jiàn)。
�。�5）缺少公益類和科技發(fā)明類的社團(tuán)。
根據(jù)團(tuán)中央文件，學(xué)生社團(tuán)分為科技發(fā)明、社會(huì)公益、興趣愛(ài)好、理論學(xué)習(xí)四類，而我校26個(gè)社團(tuán)僅覆蓋了興趣愛(ài)好、理論學(xué)習(xí)兩類。
2.對(duì)未來(lái)工作的展望
要實(shí)現(xiàn)各社團(tuán)的組織健全、制度完備、日常工作固定化，活動(dòng)流程化；社團(tuán)文化積淀實(shí)現(xiàn)文字化、數(shù)字化；形成完善的培訓(xùn)、傳承體系；建立完善的考核、激勵(lì)機(jī)制，督促各社團(tuán)實(shí)踐“監(jiān)督---執(zhí)行---反饋”這一完整循環(huán)的機(jī)構(gòu)運(yùn)作模式；社團(tuán)部得到學(xué)校與同學(xué)的認(rèn)可，能夠自主整合學(xué)校相關(guān)資源；進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)、媒體和公關(guān)作用，推動(dòng)與其他學(xué)校交流合作；要實(shí)現(xiàn)社團(tuán)組織完善，為會(huì)員的成長(zhǎng)成才提供深層次、高質(zhì)量的服務(wù)，培養(yǎng)一批精英會(huì)員，其水平代表學(xué)校的最高水平，建設(shè)一批內(nèi)部建設(shè)完善、機(jī)構(gòu)合理的品牌社團(tuán)、精英社團(tuán)。
今后，我校將以大賽為平臺(tái)，以社團(tuán)為依托，讓學(xué)生在各個(gè)級(jí)別的競(jìng)賽中打磨。在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性的同時(shí)，發(fā)揮社團(tuán)的凝聚力，提升社團(tuán)的整體質(zhì)量，把有效的目標(biāo)變成動(dòng)力，讓財(cái)經(jīng)的社團(tuán)真正成為學(xué)生發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性的大舞臺(tái)！
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3
我校音樂(lè)社團(tuán)組建以來(lái)，堅(jiān)持每周五下午活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練，通過(guò)循序漸進(jìn)。有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本期音樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一。進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)
進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。
二。加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的.、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
三。本學(xué)期我們的豎笛學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行，形成了我校的一大特色。學(xué)生在練習(xí)指法的同時(shí)，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂(lè)曲，豐富了學(xué)生的課余知識(shí)，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè)社團(tuán)越辦越好。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4
20xx年xx月xx日星期日上午，電氣信息工程學(xué)院的各個(gè)專業(yè)代表團(tuán)在素質(zhì)拓展部和其他兄弟部門(mén)的帶領(lǐng)下，在排球場(chǎng)上舉行了“電信學(xué)院素質(zhì)拓展活動(dòng)”�；顒�(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，從同學(xué)們的反應(yīng)可以看出，本次活動(dòng)還是比較成功的，幾乎所有的同學(xué)都參加到了游戲中來(lái)，活動(dòng)也取達(dá)到了預(yù)期的效果。
本次活動(dòng)的主題是素質(zhì)拓展大賽，活動(dòng)的目的是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)建立同學(xué)與同學(xué)之間的友好關(guān)系，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感。圍繞著這幾個(gè)目的，分別展開(kāi)了福爾摩斯、坐長(zhǎng)城、開(kāi)火車、心心相印四個(gè)活動(dòng)。
在活動(dòng)中我們采取分組的方式。把所有的人員分成了六組隊(duì)員。在學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)卓洋講話以及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備之后活動(dòng)正式開(kāi)始。在活動(dòng)中同學(xué)間的配合密切，積極參加。井然有序的完成了所有的游戲。游戲結(jié)束后，由裁判將各隊(duì)的分?jǐn)?shù)累加到一起，算出最后的的總成績(jī)，并由素質(zhì)拓展部部長(zhǎng)宣布最后的成績(jī)，總結(jié)此次活動(dòng)，由學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)給各隊(duì)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)是由素質(zhì)拓展部進(jìn)行策劃，由生活部、宣傳部、體育部、辦公室參與且?guī)椭捌诘臏?zhǔn)備工作。在這次活動(dòng)中學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的干事之間增進(jìn)了友誼，也拉近了距離，共同協(xié)作，很好的完成了這次活動(dòng)的前期策劃，組織，準(zhǔn)備以及最后的開(kāi)展，使這次活動(dòng)能圓滿的舉辦。
此次活動(dòng)的`趣味性很強(qiáng)所有成員都玩得很開(kāi)心，從中也收獲
了很多，讓同學(xué)們了解到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能取得好成績(jī)的，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)、相會(huì)配合、相互幫助才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。這次活動(dòng)也為以后的活動(dòng)開(kāi)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，本次活動(dòng)也存在不足，比如有些游戲之間的銜接不是很好，場(chǎng)面有一些混亂，浪費(fèi)了一些時(shí)間。以至于一些同學(xué)在后面熱情有所下降。
通過(guò)此次活動(dòng)，大家各取所需，都得到了相應(yīng)的鍛煉，我們也會(huì)從從中吸取經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中做到更好。
電氣信息工程學(xué)院素質(zhì)拓展部
20xx年xx月xx日
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5
一、核心團(tuán)隊(duì)
高校戲劇社團(tuán)，由于許多成員只是出于一時(shí)興起，又有自己的學(xué)業(yè)、生活等壓力，很難長(zhǎng)久堅(jiān)持的熱情和參與，因此聚散變動(dòng)時(shí)很正常的。國(guó)內(nèi)外的一些非專業(yè)戲劇社團(tuán)都把保持活力當(dāng)成社團(tuán)的運(yùn)行特點(diǎn)。其中最主要的是人的因素，一般都有一個(gè)核心的創(chuàng)作和管理團(tuán)隊(duì)，此外，有比較清晰的定位和詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。在我國(guó)的高校戲劇社團(tuán)中，活動(dòng)場(chǎng)地、參與人員的素質(zhì)和資金確實(shí)都是實(shí)際的問(wèn)題，但如果一個(gè)戲劇社團(tuán)能有一個(gè)富有創(chuàng)造性和充滿團(tuán)結(jié)精神的團(tuán)隊(duì)，很多困難都是不成問(wèn)題的。
一般來(lái)說(shuō)，高校戲劇社團(tuán)都有骨干成員，他們要么是社團(tuán)的發(fā)起人，要么是熱情高、有想法的成員。在骨干成員的基礎(chǔ)上，需要形成以個(gè)核心管理團(tuán)隊(duì)。除非是在戲劇素養(yǎng)、性格修養(yǎng)上都很出眾的“領(lǐng)袖型”任務(wù)，盡量避免以個(gè)人全盤(pán)負(fù)責(zé)，因?yàn)橛惺聲?huì)由于個(gè)人的原因，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)和發(fā)展。
既然是一個(gè)組織，就要涉及許多管理方面的問(wèn)題，比如說(shuō)負(fù)責(zé)成員聯(lián)絡(luò)、活動(dòng)場(chǎng)地安排、日常事務(wù)、宣傳推廣、財(cái)務(wù)管理等。涉及到具體的演出，還要針對(duì)演出成立演出組，這需要大家相互配合，分工合作。核心成員里，需要有：藝術(shù)型“的，也需要一些有管理能力、冷靜、責(zé)任心強(qiáng)、認(rèn)真細(xì)致的人員。核心成員需要有時(shí)間保證，有些人雖然對(duì)戲劇有很高的熱情，但由于學(xué)業(yè)等原因，長(zhǎng)期不能保證參與時(shí)間，也不適宜作為核心成員。此外，可以通過(guò)一項(xiàng)工作職責(zé)由幾個(gè)人協(xié)調(diào)配合的方式。如果是演出，可以采用以個(gè)角色多個(gè)演員的方式。總之，就是要避免因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題影響活動(dòng)的開(kāi)展和演出進(jìn)行。
戲劇社團(tuán)的核心成員確定之后，需要進(jìn)一步明確社團(tuán)的宗旨和中短期目標(biāo)，而且要形成文字。比如說(shuō)，戲劇社團(tuán)如果是排演創(chuàng)作為主的，就要明確與之相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，初步確定演出重點(diǎn)，圍繞演出確定年內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃，可以具體到月、周。一些高校戲劇社團(tuán)由于沒(méi)有明確的活動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃，隨意性很強(qiáng)，往往很難堅(jiān)持下去。核心團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)討論確定了計(jì)劃以后，沒(méi)有特殊情況，要盡量按照計(jì)劃行事，避免輕易改動(dòng)。遇到阻礙計(jì)劃實(shí)施的困難，也要想盡辦法去解決。
有了目標(biāo)方向，有了規(guī)劃藍(lán)圖，是一個(gè)戲劇社團(tuán)健康發(fā)展的有效保障。
二、發(fā)展骨干成員
在核心團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，需要發(fā)展骨干成員，學(xué)生戲劇社團(tuán)不要求成員數(shù)量，而是要求質(zhì)量。事實(shí)上，如果是以演出創(chuàng)作為主要目的的戲劇社團(tuán)，少而精的團(tuán)隊(duì)，比人員紛雜眾多的團(tuán)隊(duì)更有效率。
骨干成員要有要求：1、要對(duì)戲劇有較濃的興趣；2、要有相對(duì)規(guī)律穩(wěn)定的業(yè)余時(shí)間；3、要一定的承諾和責(zé)任感；4、能夠和別人合作和和睦相處。
一般來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校公告欄招聘啟事來(lái)找到合適的骨干成員。也可以通過(guò)主動(dòng)邀請(qǐng)，通過(guò)一些社交和聯(lián)誼活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有活力、自信、合群、有個(gè)人魅力、舉止自然、引人注目的人。向他們主動(dòng)介紹你們的團(tuán)隊(duì)，你們的活動(dòng)和目標(biāo)，邀請(qǐng)他們來(lái)社團(tuán)做客、一起看戲。對(duì)方也許從沒(méi)有接觸過(guò)戲劇，但這并不影響他們明天成為戲劇愛(ài)好者或者骨干成員。
成員的選擇工作很重要，有較高質(zhì)量的成員，會(huì)為今后的創(chuàng)作和演出打下良好的基礎(chǔ)，從而吸引更多的高質(zhì)量的成員，形成良性循環(huán)。對(duì)于一些參與目的不純，品行不佳的報(bào)名者，要果斷拒絕，不要礙于面子，不要單純追求人氣和參與者數(shù)量。
三、建設(shè)穩(wěn)定和睦的團(tuán)隊(duì)
高校戲劇社團(tuán)，都有人員不穩(wěn)定、流動(dòng)性大的特點(diǎn)，除了在組建時(shí)嚴(yán)格選擇外，團(tuán)隊(duì)成立后需要一些措施和手段來(lái)穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，一起走向成熟。
學(xué)生戲劇社團(tuán)的成員雖然是因?yàn)閻?ài)好走到一起，但團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要認(rèn)真規(guī)范，形成一個(gè)“氣場(chǎng)”，這樣參與的人能沉浸在一個(gè)相互鼓勵(lì)促進(jìn)的氛圍中。成員之間要形成和睦相處的關(guān)系，相互關(guān)愛(ài)，成為朋友。大家能在一起做喜歡、有意義的、激動(dòng)人心的事情，這個(gè)感覺(jué)是很重要的，也是最寶貴的。有人說(shuō)，參與戲劇社團(tuán)最大的成就感和收獲并不是演出，而是和志同道合的人一起合作交流的過(guò)程。
四、戲劇活動(dòng)的開(kāi)展
就我參與的一個(gè)學(xué)生戲劇社團(tuán)為例，談?wù)勅绾伍_(kāi)展日�；顒�(dòng)：
�。ㄒ唬┲v座沙龍
范圍可涉及劇本朗讀、臺(tái)詞訓(xùn)練、表演、導(dǎo)演、劇本寫(xiě)作等各個(gè)方面。請(qǐng)一兩位專業(yè)的常駐老師，每周或隔周來(lái)授課。還可以每月或者各月請(qǐng)一位資深戲劇人或者熱門(mén)戲劇主創(chuàng)，來(lái)進(jìn)行戲劇講座或與社團(tuán)成員交流互動(dòng)。通過(guò)影音文字資料學(xué)習(xí)一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)典戲劇，了解戲劇的發(fā)展情況。
�。ǘ┭莩鲇^摩
定期看戲。觀摩外地或外國(guó)戲劇社團(tuán)的演出光盤(pán)，并組織討論。
�。ㄈ┘w創(chuàng)作
集體創(chuàng)作短劇，進(jìn)行表演呈現(xiàn)。這可與專業(yè)老師的授課相結(jié)合。通過(guò)命題或即興的方式來(lái)完成。
（四）活動(dòng)交流
成員間創(chuàng)作出的戲劇作品定期內(nèi)部展演。與其他高校的戲劇社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，上面的方案內(nèi)容豐富，基本涵蓋了戲劇社團(tuán)活動(dòng)的幾個(gè)主要方面：訓(xùn)練學(xué)習(xí)，排練演出，交流聯(lián)誼。
五、團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練
戲劇社團(tuán)活動(dòng)的一項(xiàng)必備內(nèi)容就是訓(xùn)練學(xué)習(xí)。戲劇史一門(mén)藝術(shù)，它有自己特有的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)規(guī)律，作為戲劇愛(ài)好者，必須要對(duì)一些基本的戲劇常識(shí)有所了解。對(duì)于演出實(shí)踐為主的戲劇社團(tuán)，表導(dǎo)演基礎(chǔ)為主的訓(xùn)練也是不可缺少的。這些訓(xùn)練在發(fā)展成員自信、信任和安全感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神等方面都是很大幫助。
現(xiàn)實(shí)中，如何最大程度地保證訓(xùn)練效果是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。首先需要確定重點(diǎn)。戲劇是以表演為中心，表演訓(xùn)練應(yīng)該成為高校戲劇社團(tuán)的訓(xùn)練重點(diǎn)。針對(duì)資深團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的訓(xùn)練重點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)安排訓(xùn)練內(nèi)容，就會(huì)有針對(duì)性，效果也會(huì)很明顯。設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容有很大的難度。一些組織者或核心成員，本身就對(duì)戲劇、表演了解不多。這需要邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的戲劇教師或演員、導(dǎo)演來(lái)做輔導(dǎo)。根據(jù)社團(tuán)成員特點(diǎn)，一起制定訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，要考慮參與者的特點(diǎn)，不能照搬專業(yè)戲劇院校的演員培訓(xùn)方法和手段。
表演訓(xùn)練時(shí)重點(diǎn)，并不是說(shuō)重點(diǎn)在于訓(xùn)練演員，學(xué)生戲劇社團(tuán)演出需要演員，但團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不可能承擔(dān)訓(xùn)練演員的任務(wù)。集體活動(dòng)中的表演訓(xùn)練可與主要通過(guò)即興表演聯(lián)系、戲劇游戲、集體創(chuàng)作來(lái)解放天性，引導(dǎo)性格發(fā)展、培養(yǎng)自信和信任感，增強(qiáng)集體合作的意識(shí)。對(duì)于有一定表演天賦，而且對(duì)表演有特殊興趣的成員，可以組織或鼓勵(lì)單獨(dú)參與針對(duì)演員的'培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
總之要了解成員的特點(diǎn)，長(zhǎng)項(xiàng)和短項(xiàng)，比如對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)戲劇或表演的、對(duì)于有過(guò)經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練的，要采取不同的方法。如果把這些成員和其他成員混雜在一起訓(xùn)練，效果會(huì)不太理想。有一定表演基礎(chǔ)和戲劇實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，可以安排負(fù)責(zé)排練或?qū)а莨ぷ�。以調(diào)動(dòng)這些成員 的積極性，發(fā)揮他們的特點(diǎn)。
另外一定要保證訓(xùn)練時(shí)間。一周一次是很有必要的，實(shí)在不成也可以一個(gè)月搞一次�？傊瑹o(wú)論是以創(chuàng)造為主的，還是以豐富業(yè)余生活為主的社團(tuán)，一定要有集體的戲劇訓(xùn)練活動(dòng)，只是在量上和側(cè)重點(diǎn)上有所不同。
訓(xùn)練內(nèi)容上一般包括熱身訓(xùn)練、注意力和想象力等基本素質(zhì)練習(xí)、形體和聲音的練習(xí)、即興集體創(chuàng)作練習(xí)、小品、劇本片段、短劇排練等幾個(gè)部分。這方面的練習(xí)方式有很多，目前在很多圖書(shū)資料中都可以找到。在時(shí)間安排上，以每次活動(dòng)3個(gè)小時(shí)為例，可以安排半個(gè)小時(shí)的熱身活動(dòng)，半個(gè)小時(shí)的基本素質(zhì)練習(xí)，半個(gè)小時(shí)的形體發(fā)聲練習(xí)，一個(gè)半小時(shí)的集體創(chuàng)作或排練。
六、演出制作團(tuán)隊(duì)
多數(shù)高校戲劇社團(tuán)都會(huì)涉及到較為正式的演出。下面談?wù)勔话闱闆r下具體的演出制作團(tuán)隊(duì)，它的目標(biāo)就是保證某個(gè)特定演出的順利實(shí)施。
在成熟的商業(yè)劇院和非營(yíng)利性職業(yè)團(tuán)隊(duì)中，制作人都是最重要的角色，是一部戲從策劃到演出的核心人物。他們的水平之間影響到作品的演出是否成功。制作人的主要職責(zé)是確定劇本和籌集資金。他們需要對(duì)制作過(guò)程中的每一個(gè)重要方面“拍板”。具體來(lái)說(shuō)，從選定劇本開(kāi)始，從投資人處籌集資金，到聘用演職人員如導(dǎo)演、演出經(jīng)理、服裝、舞美、舞蹈、燈光設(shè)計(jì)人員等，租借劇場(chǎng)和舞臺(tái)裝備，直到監(jiān)督票房。除此之外，制作人還負(fù)責(zé)與演出相關(guān)的一些附屬權(quán)益。
除了制作人，在藝術(shù)創(chuàng)作上最重要的人就是導(dǎo)演了。導(dǎo)演經(jīng)常被認(rèn)為是一部戲劇作品的核心人物。導(dǎo)演正實(shí)出現(xiàn)以前，一般主要有演員、劇場(chǎng)經(jīng)理、或者劇作家承擔(dān)導(dǎo)演工作。導(dǎo)演要對(duì)戲劇作品的藝術(shù)性負(fù)責(zé)。導(dǎo)演的工作概況來(lái)說(shuō)就是將一個(gè)劇本或者一個(gè)想法形象化地闡釋出來(lái)。導(dǎo)演的工作一般從導(dǎo)演構(gòu)思開(kāi)始，到演出正式上演的時(shí)候結(jié)束。
舞臺(tái)監(jiān)督的任務(wù)很繁重，是真正的幕后英雄，需要有條理、有信心和耐心。他們的工作包括：指導(dǎo)，協(xié)調(diào)舞臺(tái)上一切事務(wù)。上演前是導(dǎo)演代表，負(fù)責(zé)調(diào)度，計(jì)劃排練，通知演員等。
此外還需要有宣傳人員負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道計(jì)劃，練習(xí)報(bào)社雜志社，負(fù)責(zé)演員、導(dǎo)演等的采訪工作，撰寫(xiě)宣傳材料等。
下面簡(jiǎn)單說(shuō)明高校戲劇社團(tuán)中的主要人物分工和基本職責(zé)。
制作人――是一個(gè)演出的總負(fù)責(zé)人，要對(duì)涉及到排練演出的每一個(gè)方面都要負(fù)責(zé)。集體包括：1、確定和邀請(qǐng)相關(guān)人員；2、確定各項(xiàng)工作任務(wù)；3、籌集資金，制定預(yù)算；4、列出作品完成計(jì)劃；5、預(yù)定，保證排練、演出場(chǎng)地等。
導(dǎo)演――對(duì)整個(gè)作品的藝術(shù)創(chuàng)作角度負(fù)責(zé)，具體職責(zé)包括：1、對(duì)作品進(jìn)行整體構(gòu)思；2、選擇演員，安排角色；3、計(jì)劃和帶領(lǐng)排練；4、協(xié)助演員創(chuàng)作角色；5、協(xié)調(diào)其他藝術(shù)創(chuàng)作人員等。
必要時(shí)，可以設(shè)置副導(dǎo)演或?qū)а葜韥?lái)協(xié)助導(dǎo)演。
舞臺(tái)監(jiān)督：1、協(xié)助導(dǎo)演每一項(xiàng)工作；2、參與每一次會(huì)議，參與演員和排練過(guò)程；3、執(zhí)行和公布選演員和排練計(jì)劃；4、整理演出人員信息，包括聯(lián)系資料，緊急聯(lián)系等；5、制作和整理演出臺(tái)詞本；6、在排練和演出中為演員提詞；7、監(jiān)督指導(dǎo)舞臺(tái)工作人員工作；8、維護(hù)排練參加記錄；9、協(xié)調(diào)不同的排練；10、監(jiān)督演出后的清場(chǎng)工作燈。
宣傳統(tǒng)籌：1、計(jì)劃完整的宣傳方案；2、組織設(shè)計(jì)海報(bào)，圖標(biāo)，宣傳單和其他材料；3、撰寫(xiě)宣傳文字、新聞稿件等；4、負(fù)責(zé)節(jié)目單的設(shè)計(jì)和制作等；5、安排排練、演出過(guò)程中的攝像工作；6、邀請(qǐng)媒體或相關(guān)人士觀看演出。
七、總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，演出制作團(tuán)隊(duì)大致可以分為制作管理和藝術(shù)創(chuàng)作兩個(gè)方面。制作管理部分包括：制作人、宣傳統(tǒng)籌、劇務(wù)后勤等；藝術(shù)創(chuàng)作部分包括導(dǎo)演、副導(dǎo)演、助理導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)監(jiān)督、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等人員。其他具體相關(guān)人員還包括平面設(shè)計(jì)、攝像、服裝等等。
一般來(lái)說(shuō)，高校學(xué)生戲劇社團(tuán)的演出管理團(tuán)隊(duì)成員可以都是內(nèi)部成員，也可以有外聘。實(shí)際情況中，一些沒(méi)有排演經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，可以聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的戲劇人擔(dān)任導(dǎo)演、舞臺(tái)設(shè)計(jì)和技術(shù)方面的工作。
參考文獻(xiàn)：
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[2]張仲年.戲劇導(dǎo)演[M].北京：中國(guó)戲劇出版社，20xx.
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)年以來(lái)，在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，我社團(tuán)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。多年來(lái)xx人一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨，積極學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取�，F(xiàn)將xx—xx學(xué)年xx書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1。在納新及干部選舉方面
1）、納新工作xx年10月的納新工作，在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下積極展開(kāi)。xx同學(xué)深入新生宣傳，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約xx名書(shū)畫(huà)愛(ài)好者加入了xx大家庭。
2）、干事選舉在新社員中挑選出了xx名新干事，為xx的工作注入了新的活力。
3）、換屆選舉xx年4月進(jìn)行換屆選舉，秉著“公平、公開(kāi)、公正”的原則，由社員和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)投票，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果。
2。在課程安排方面
xx現(xiàn)開(kāi)設(shè)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)三方面的課程。
1）、書(shū)法課每周日晚由當(dāng)代書(shū)法家張中海老師現(xiàn)場(chǎng)授課，指導(dǎo)。此外‘我們每月都開(kāi)展月競(jìng)書(shū)活動(dòng)，有老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并挑選出優(yōu)秀作品展出。
2）、國(guó)畫(huà)課每周六晚有美術(shù)老師郭x老師授課、指導(dǎo)。
3）、漫畫(huà)課每周六晚由本校美術(shù)系郝x老師授課、指導(dǎo)。
3。活動(dòng)方面
本學(xué)年xx組織了大量的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了社員們的積極性，增強(qiáng)了社員的凝聚力。其中影響的為xx年四月份的“新鼎影院”杯書(shū)法比賽和五月份的“xx書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)書(shū)畫(huà)展”。書(shū)法比賽面向全院同學(xué)展開(kāi)，全校同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，燃起了同學(xué)們學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。書(shū)畫(huà)展展出了xx社員以及書(shū)法比賽中的優(yōu)秀書(shū)法作品。同時(shí)展出的還有社員們優(yōu)秀的國(guó)畫(huà)和漫畫(huà)作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的一致好評(píng)。此外我們社團(tuán)還組織社員參觀了天安美術(shù)館，民俗文化園以及全國(guó)顏體書(shū)法展并邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團(tuán)間拔河比賽”“漫畫(huà)部畫(huà)帽子活動(dòng)”等。
4。社團(tuán)管理方面
xx下設(shè)秘書(shū)處、書(shū)法部、國(guó)畫(huà)部、漫畫(huà)部、組織部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部和財(cái)務(wù)部九個(gè)部門(mén)，各部門(mén)相互獨(dú)立卻有密切聯(lián)系。每周召開(kāi)例會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。xx對(duì)每個(gè)干部及社員嚴(yán)格要求，執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，并將工作具體分配到人，使工作嚴(yán)謹(jǐn)有序的進(jìn)行。按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開(kāi)展例會(huì)。及時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。
5。建立校內(nèi)外合作方面
在全社成員的共同努下，我社團(tuán)對(duì)校內(nèi)外建立了一個(gè)良好的合作環(huán)境，對(duì)外有新鼎影院，中遠(yuǎn)導(dǎo)游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及邢臺(tái)四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團(tuán)有請(qǐng)到蘭亭書(shū)法社與迎春書(shū)法社代表作“新鼎影院杯”頒獎(jiǎng)嘉賓，他們給我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)揮毫，并提出要與xx建立長(zhǎng)久的友好聯(lián)系，并把我們的.書(shū)法進(jìn)行推廣，使我們的社團(tuán)更加強(qiáng)大。
這一年中在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟社團(tuán)的大力支持下，在社員團(tuán)結(jié)努力下，xx取得了很多大的進(jìn)步。但我們清醒的知道，xx仍舊有不足之處需要我們?nèi)ネ晟迫纾?/p>
1）、社員流失的問(wèn)題，由于對(duì)社員的上課制度不夠完善，沒(méi)能使社員意識(shí)到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計(jì)劃下學(xué)期對(duì)新成員進(jìn)行分組管理，有相應(yīng)負(fù)責(zé)人督促其成員堅(jiān)持上課。
2）、社員資料沒(méi)能合理利用，每個(gè)人都帶著自己的好奇與興趣參加社團(tuán)的，對(duì)此我們要通過(guò)關(guān)注社員資料，了解他們加入社團(tuán)的目的，并采取相應(yīng)措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們對(duì)xx產(chǎn)生感情因此能在我社團(tuán)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)下去。
3）、本學(xué)期社員的上課激情不夠高，針對(duì)此問(wèn)題我社團(tuán)決定采取相應(yīng)措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，并舉行更多的書(shū)法比賽設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，舉行頒獎(jiǎng)儀式，使課堂氣氛達(dá)到！
相信在團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我社團(tuán)社員的共同努力下，xx的明天會(huì)越來(lái)越好！
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7
回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。
一、確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)�！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
二、開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的*較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的.立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。
學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。
三、加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理
為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等x個(gè)類別，共xx個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8
書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。小學(xué)書(shū)法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容，技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。
一、總體規(guī)劃。
1、低段學(xué)生的書(shū)法入門(mén)教學(xué)。
心理學(xué)告訴我們，7至8歲兒童的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng)，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書(shū)法的學(xué)習(xí)興趣。以簡(jiǎn)單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫(xiě)得像”來(lái)滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”，引導(dǎo)學(xué)生“放得開(kāi)”，“放開(kāi)寫(xiě)去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練。
中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng)，并能開(kāi)始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作，如手腕的運(yùn)動(dòng)，手指的配合等。通過(guò)低段的書(shū)法訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書(shū)法技巧，能較穩(wěn)定地書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。
3、尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容。
二、六年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng)。
學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書(shū)法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書(shū)法的第二興奮期。(第一興奮期為一年級(jí)的入門(mén)階段)。高年級(jí)的'書(shū)法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗(yàn)到了書(shū)寫(xiě)的情趣，享受到了精神的愉悅，書(shū)法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書(shū)法是一門(mén)技巧性較強(qiáng)的藝術(shù)，但如果對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道。所以，我們?cè)谛W(xué)階段一開(kāi)始應(yīng)十分注重學(xué)生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書(shū)法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲為目的，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級(jí)則逐漸指向書(shū)法藝術(shù)的本質(zhì)，使學(xué)生在自覺(jué)或不自覺(jué)的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。
另外，小學(xué)書(shū)法教學(xué)要注意學(xué)以致用�？梢越虒W(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，小學(xué)生的書(shū)法創(chuàng)作與成人特別是書(shū)法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過(guò)的字集起來(lái)，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過(guò)程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來(lái)成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒(méi)有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
三、在具體實(shí)施過(guò)程中我們注重：
轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。書(shū)法課程是以其提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng)，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。隨著書(shū)法教學(xué)的深入與廣泛開(kāi)展活動(dòng)，深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì)，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好，特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的。
書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)除了每周五下午進(jìn)行活動(dòng)以外，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用，讓學(xué)生做到天天練習(xí)，周周展示，月月評(píng)比，并定期舉行學(xué)生作品展。我們對(duì)本學(xué)年活動(dòng)作了以上安排，在具體活動(dòng)過(guò)程中我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷完善。一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)是快樂(lè)的,是有趣的,又是一個(gè)充滿探索與努力的過(guò)程。小社員們?cè)诓粩嗯χ�，朝著自己心目中的榜樣追趕著。在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，社團(tuán)小組的同學(xué)初步了解了一些書(shū)法知識(shí)，基本掌握了漢字八大基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，5個(gè)常用偏旁的寫(xiě)法，并鍛煉了自己的書(shū)寫(xiě)技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。雖然每個(gè)星期只有短短的1節(jié)課，但來(lái)參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都能很好地利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣，充實(shí)自己的課余生活，逐步養(yǎng)成專心聽(tīng)講、認(rèn)真練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于硬筆書(shū)法社團(tuán)是學(xué)生自由報(bào)名的，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，也有從未接觸過(guò)的，這給平時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了不小的難度。面對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫(huà)寫(xiě)法的開(kāi)始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，適時(shí)示范。輔導(dǎo)過(guò)程中，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà)、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無(wú)論在任何字里，橫的寫(xiě)法都是略往右上傾斜的，一個(gè)字里同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)及以上橫時(shí)，要注意它們的長(zhǎng)短，并注意橫與橫之間的間距要均衡；豎在一個(gè)字的中間時(shí)就像一個(gè)人的脊柱，一定要寫(xiě)直等等。如此反復(fù)，為的是學(xué)生掌握漢字書(shū)寫(xiě)方法，提升書(shū)寫(xiě)能力，從而形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
書(shū)法，進(jìn)步比較慢，見(jiàn)效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過(guò)師生的共同努力，社團(tuán)小組同學(xué)在寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫(xiě)字的基本功也扎實(shí)了許多。一個(gè)學(xué)期在班主任老師的大力支持下，社員們能積極參加活動(dòng)，幾乎沒(méi)有遲到、早退或曠課現(xiàn)象，這一點(diǎn)是很難得的。
當(dāng)然，在輔導(dǎo)過(guò)程中，也存在著一些不足：部分學(xué)生的寫(xiě)字態(tài)度還需端正。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx/10/31 12:30~1:10
二、活動(dòng)名稱：
飄落的美好
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
魯美校園內(nèi)
四、活動(dòng)目的：
●欣賞校園內(nèi)、我們身邊可能被忽視的美景，讓這些濃縮之景通過(guò)我們社團(tuán)成員的收集，展現(xiàn)在更多的校友面前，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園的秀雅別致，；
充分展示自然之美，讓學(xué)生親近自然，了解自然，享受自然，努力與自然和諧相處；
社團(tuán)成員應(yīng)互相了解，加深了解，增進(jìn)學(xué)生的感情。
五、活動(dòng)過(guò)程：
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“收集飄落的美好”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功。
首先，活動(dòng)前在校園各處張貼的宣傳海報(bào)十分搶眼，社團(tuán)干部也通過(guò)短信等方式通知了我們，在不同系的成員之間協(xié)調(diào)了統(tǒng)一的時(shí)間，紙板膠帶等道具準(zhǔn)備的也很充分。正是因?yàn)橛辛酥苊艿目紤]、全面的規(guī)劃和充分的準(zhǔn)備，這項(xiàng)活動(dòng)才有了成功的前提。
會(huì)后，協(xié)會(huì)成員以院系為單位，在各部門(mén)部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在校園內(nèi)欣賞、尋找、收集美麗的落葉。
看著落葉的明麗色彩和蜿蜒的葉脈，讓我們?cè)俅胃锌匀辉旎衿�，更加迫不及待地想要和朋友們分享這份神奇。也就是在這種輕松氛圍內(nèi)不斷的交流中，讓我們逐漸消除對(duì)陌生環(huán)境的不安與羞澀，不斷地與同學(xué)之間拉近距離，彼此熟悉。
最后，我們?cè)谌~子上寫(xiě)下了自己的祝福，將凋零的樹(shù)葉變做賀卡，貼在紙板上，讓更多的同學(xué)們來(lái)感受我們的發(fā)現(xiàn)，我們的`喜悅。讓落葉之美不僅停留在表面，更賦予她內(nèi)涵與深度。用自己的一點(diǎn)點(diǎn)滴滴去影響周圍的人，帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，走進(jìn)大自然。
而這整個(gè)過(guò)程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就也是一次對(duì)校園的深刻接觸，我們沉醉于秋日暖陽(yáng)中的曲徑幽深，陶冶在魯美校園各式建筑的歷史滄桑厚重感之中，深深感受到魯美學(xué)院的深厚底蘊(yùn)，讓我們不得不產(chǎn)生一種歸屬，一種自豪。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)10
活動(dòng)伊始，我們組織了一次美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講座，邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的美術(shù)老師為同學(xué)們講解色彩運(yùn)用、構(gòu)圖技巧等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。講座過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，踴躍提問(wèn)，展現(xiàn)出了對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了繪畫(huà)技能培訓(xùn)。通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們逐漸掌握了基本的繪畫(huà)技巧，并在實(shí)踐中不斷提升自己的繪畫(huà)水平。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們特別注重培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的.作品。
此外，我們還組織了戶外寫(xiě)生活動(dòng)。同學(xué)們來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的公園，在大自然的懷抱中尋找靈感，用畫(huà)筆記錄下美麗的景色和內(nèi)心的感受。這次活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的觀察能力，還讓他們學(xué)會(huì)了如何將自然之美融入自己的作品中。
經(jīng)過(guò)這次寒假美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們的美術(shù)技能得到了提升，對(duì)美術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11
從九月份協(xié)會(huì)招新到現(xiàn)在，協(xié)會(huì)已舉行了多次大型活動(dòng)，在這些活動(dòng)中外聯(lián)部雖然都不是活動(dòng)的直接參與者和策劃者，但是在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施中外聯(lián)部都積極參與了，而且在活動(dòng)能夠中所有成員的表現(xiàn)也都是不錯(cuò)的，這段時(shí)間的工作有肯定的地方也有不足的地方，下面我就從幾個(gè)方面來(lái)談一下。
首先，從好的方面來(lái)談
贊助方面:演講比賽的贊助應(yīng)該是今年外聯(lián)部拉的第一個(gè)比較大的贊助，也是新干事上任后的第一次實(shí)踐，但結(jié)果很成功，商家的反應(yīng)還是比較好的，除此之外支教隊(duì)隊(duì)?wèi)c的贊助也是比較好的，在沒(méi)有寫(xiě)策劃書(shū)和經(jīng)驗(yàn)之下，干事把策劃寫(xiě)得非常好，這也是這次這次贊助能夠取得很好成果的重要原因�？傊诿看涡枰澲幕顒�(dòng)，外聯(lián)部都能出色完成，這無(wú)疑得意于部門(mén)成員的努力。
禮儀方面:在每次需要禮儀的'活動(dòng)中，都能確保禮儀的到場(chǎng)，在世紀(jì)杯這樣的整個(gè)賽程的活動(dòng)中，禮儀都堅(jiān)持每場(chǎng)按時(shí)到場(chǎng)，禮儀的工作是很辛苦的，但她們能堅(jiān)持下來(lái)真的很不錯(cuò)。
另外，在世紀(jì)杯辯論賽中，每個(gè)成員的表現(xiàn)都不錯(cuò)，但是，工作中同時(shí)也存在著一些不足。
(一)與其他部門(mén)的配合不是很好。
演講比賽的展板和橫幅因?yàn)槭韬�，�?dǎo)致出現(xiàn)了許多問(wèn)題，給商家也造成了不好影響，這主要是因?yàn)榕c宣傳部的配合不夠好，這點(diǎn)在隊(duì)?wèi)c時(shí)也表現(xiàn)出來(lái)了，由于未和支教隊(duì)與宣傳部交待清楚，導(dǎo)致橫幅掛的位置與商家的要求相符，展板和橫幅未及時(shí)展出，引起了商家的不滿，尤其是日飛。這給外聯(lián)部的工作造成了很大的影響。
(二)部門(mén)成員之間的交流還不是很多，本部門(mén)之間還有許多人彼此不是很熟，這對(duì)部門(mén)工作的開(kāi)展是不利的，為了加深部門(mén)成員之間的友誼。我們已經(jīng)策劃了一次集體活動(dòng)，讓大家在娛樂(lè)中增進(jìn)了了解，友誼。
雖然我們不能說(shuō)我們已經(jīng)做到最好，但是我們相信在我們部門(mén)的努力下，以后的工作會(huì)做到更好!因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，我們相信只要外聯(lián)部在，就不會(huì)讓協(xié)會(huì)的活動(dòng)陷入贊助方面的困擾，因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們能做得更好!
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)12
瑯瑯讀書(shū)聲，悠悠伴我心，在這快樂(lè)的閱讀社團(tuán)，大家在歡樂(lè)中增強(qiáng)了讀書(shū)興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書(shū)活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主，在平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采
在讀書(shū)活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)是書(shū)中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的措施
�。�1）要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的'讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。
（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書(shū)愿望。
�。�5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫(xiě)好讀書(shū)記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì)，共享讀書(shū)之樂(lè)。
�。�7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智，通過(guò)讀書(shū)明理。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法。雖然困難重
重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)13
這次活動(dòng)以傳承我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)棋藝文化為內(nèi)容，以象棋、跳棋、五子棋為主要載體，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)棋藝的愛(ài)好，同時(shí)發(fā)掘棋藝人才，加強(qiáng)同學(xué)的交流。提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我院課余生活。
一、活動(dòng)過(guò)程
二、活動(dòng)評(píng)估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“棋星杯”為主題的棋藝大賽活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備較充分
正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天召集理事成員商量，而且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的`計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的用開(kāi)水問(wèn)題就是由各社團(tuán)提供的；還有社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的大力支持，校園同學(xué)的關(guān)注以及其他社團(tuán)成員積極主動(dòng)的參與等。
3、分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，社員就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、棋藝類型欠缺，主要是社團(tuán)新建，各類器具不完善。
三、活動(dòng)結(jié)果及意義
1、活動(dòng)較大，而且意義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了我們社團(tuán)的蓬勃的朝氣，和我們社團(tuán)有做大事的能力。
2、這次活動(dòng)激起同學(xué)們對(duì)棋藝的興趣，讓同學(xué)們的校園生活變得輕松而歡快。并且使我們大學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，了解我國(guó)國(guó)粹，放飛心靈，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，提升修養(yǎng)，使棋社活動(dòng)成為大學(xué)生傳承我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的有效途徑。
3、這次活動(dòng)圍繞“傳承我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)棋藝文化，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)棋藝的愛(ài)好，豐富我院課余生活“。并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我社成員，使我社成員在各方面水平又提升了一個(gè)新的層次。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算（共計(jì)65元）
1、活動(dòng)攝影費(fèi)（膠卷與沖洗）45元
2、活動(dòng)工具損失費(fèi)（損壞水盆及拖把各一）12元
3、計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi)8元
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)14
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)落下了帷幕，根據(jù)期初的設(shè)想，本人組織學(xué)生開(kāi)展《簡(jiǎn)筆畫(huà)》社團(tuán)活動(dòng)，望著興趣班的孩子們的進(jìn)步我感到非常的開(kāi)心。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都能夠很開(kāi)心的參加美術(shù)活動(dòng)，涂色的方面也有了很大的進(jìn)步，孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨(dú)立的創(chuàng)作出一幅作品。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，我們根據(jù)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)制訂出可行的`社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃分為三部分，第一部分為風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫(huà)，第二部分為動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)，第三部分為創(chuàng)作畫(huà)，在教學(xué)中，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，所以在選材時(shí)，我總是和其他繪畫(huà)老師一起商量，選擇合適的內(nèi)容，做好課前準(zhǔn)備工作，同時(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心地教給學(xué)生。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的構(gòu)圖策略，會(huì)簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，簡(jiǎn)單的色彩搭配。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高，使有特長(zhǎng)的學(xué)生得到了專業(yè)訓(xùn)練。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)15
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣并豐富廣大學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我校英語(yǔ)組舉行了一系列學(xué)生英語(yǔ)活動(dòng)，以講故事、快樂(lè)歌謠、英語(yǔ)手抄報(bào)等多種形式，激發(fā)學(xué)生的交際興趣，調(diào)動(dòng)其鍛煉口語(yǔ)交際能力的積極性、主動(dòng)性。我們本次英語(yǔ)活動(dòng)周以“激發(fā)興趣、樹(shù)立榜樣、人人參與、共同進(jìn)步”為主旨，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，拓展了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生情趣，提高了學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。
一、英語(yǔ)故事演講比賽
以20xx年級(jí)為主，其它活動(dòng)一到六年級(jí)全體參與。英語(yǔ)歌曲評(píng)比活動(dòng)以課本歌曲為主，也可是課本之外的歌曲，也可以和同學(xué)合作完成，形式自定。英語(yǔ)歌曲比賽學(xué)生全員參與，熱情高漲。首先是班內(nèi)初選，然后是進(jìn)行年級(jí)評(píng)選，學(xué)生踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備，熱情高漲。最終結(jié)果雖然避免不了推來(lái)推去總是那幾個(gè)學(xué)生，但是有的班級(jí)在班內(nèi)初選時(shí)也評(píng)獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，還有的班級(jí)刻意推新人，給沒(méi)有參加過(guò)級(jí)部比賽的同學(xué)機(jī)會(huì)，鍛煉他們的臨場(chǎng)發(fā)揮水平和舞臺(tái)表現(xiàn)力。這些舉措保護(hù)了學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)、參與英語(yǔ)活動(dòng)的熱情和積極性。英語(yǔ)故事演講適合學(xué)生的好動(dòng)、好勝、好表現(xiàn)等生理和心理特點(diǎn)，能培養(yǎng)他們動(dòng)腦、動(dòng)口的習(xí)慣，能激起他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)他們的好奇心和好勝性，使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。有了濃厚的興趣，學(xué)生才會(huì)有愉悅的學(xué)習(xí)情緒；有了愉悅的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)生的.學(xué)習(xí)才會(huì)變得主動(dòng)，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維火花，而不至于覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)、一種壓力。
二、英語(yǔ)手抄報(bào)
現(xiàn)進(jìn)行班級(jí)篩選，每班上交參賽稿件不少于班級(jí)人數(shù)60%，20xx年級(jí)以單詞卡片制作為主，其它年級(jí)以英語(yǔ)手抄報(bào)為主，注意英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。根據(jù)上交稿件質(zhì)量，學(xué)校英語(yǔ)組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。每班評(píng)出“最佳手抄報(bào)小小王”一名，一二三等獎(jiǎng)數(shù)49人，獲獎(jiǎng)作品采用展板形式進(jìn)行展出，同時(shí)抽出十份送交區(qū)進(jìn)行區(qū)級(jí)手抄報(bào)評(píng)比。
三、五月二十號(hào)下午的英語(yǔ)大合唱
聘請(qǐng)了市區(qū)教研員及部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，參賽曲目共有十三首，同學(xué)們熱情高漲，表現(xiàn)極佳，整個(gè)大合唱精彩紛呈，贏得評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲，大大激發(fā)了孩子們學(xué)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，
四、不足之處：
這次整個(gè)英語(yǔ)節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)展示由于天氣原因顯得有些匆忙，有點(diǎn)走過(guò)場(chǎng)的感覺(jué)，這在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意，我們可以設(shè)想更周全，使活動(dòng)能如期按計(jì)劃開(kāi)展。
英語(yǔ)節(jié)各活動(dòng)有點(diǎn)注重活動(dòng)場(chǎng)面，缺乏對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的關(guān)注，在今后的工作中，我們要特別強(qiáng)調(diào)將課堂與活動(dòng)相結(jié)合，注重活動(dòng)的實(shí)效性。
本屆英語(yǔ)活動(dòng)周，讓我們體驗(yàn)了成功。它具有范圍大、形式多樣、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，充分展示了我校英語(yǔ)特色教育的成果，為生生之間及師生之間更好地學(xué)習(xí)交流構(gòu)建了一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。英語(yǔ)節(jié)讓我們激情迸發(fā)，實(shí)現(xiàn)超越。我們堅(jiān)信，我們也會(huì)讓英語(yǔ)節(jié)繼續(xù)流光溢彩。
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