圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的友誼，本著為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間，鼓勵(lì)同學(xué)們盡情釋放青春活力的目的，在圣誕和元旦雙節(jié)來(lái)臨之際，湖南大學(xué)學(xué)生會(huì)于12月24日晚7：00至9：30在學(xué)院報(bào)告廳舉辦了“迎新春，辭舊歲”的圣誕晚會(huì)，出席本次晚會(huì)的有湖南大學(xué)校長(zhǎng)湯恩波教授，以及各年級(jí)輔導(dǎo)員。
晚會(huì)在舞蹈、音樂(lè)中拉開(kāi)了帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿激起了全場(chǎng)晚會(huì)的氣氛，他們動(dòng)感的舞姿充分展現(xiàn)了大學(xué)生的活力與激情，主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始，一首首優(yōu)美的歌曲彌漫在整個(gè)報(bào)告廳中。
中場(chǎng)的.游戲互動(dòng)中，第xx屆學(xué)生會(huì)以圣誕老人的裝扮出現(xiàn)，給現(xiàn)場(chǎng)參加互動(dòng)的觀眾送上了，精美的圣誕禮物。本次游戲互動(dòng)曾強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，拉近了同學(xué)間的距離，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，最后晚會(huì)在一曲“幸福拍手歌”圓滿(mǎn)結(jié)束。晚會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們互贈(zèng)寄托美好祝愿的賀卡，合影留念。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2
由于圣誕節(jié)在我國(guó)南方城市是一個(gè)比較盛行的節(jié)日，所以在酒店餐飲行業(yè)來(lái)講是一個(gè)很好的賣(mài)點(diǎn)，許多家庭在忙碌了一年就想找一個(gè)地方好好聚在一起吃上一頓別在風(fēng)味的圣誕大餐。為了增加酒店的經(jīng)濟(jì)效益和擴(kuò)大酒店在酒店行業(yè)中的知名度，特準(zhǔn)備在24日晚平安夜和25日晚圣誕舉辦大型的自助餐活動(dòng)，并根據(jù)前兩年圣誕節(jié)經(jīng)營(yíng)情況，依照領(lǐng)導(dǎo)指示精神，由餐飲部出《關(guān)于酒店圣誕活動(dòng)方案》，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部出《圣誕布置方案》，并于12月1日開(kāi)始籌備和布置，歷時(shí)一個(gè)月。
一、活動(dòng)進(jìn)展及存在的問(wèn)題
1、各部門(mén)清點(diǎn)去年保存的圣誕布置物品，作出今年的物品采購(gòu)計(jì)劃；
2、由于部門(mén)和倉(cāng)庫(kù)配合不力，存放時(shí)無(wú)單無(wú)據(jù)，導(dǎo)致去年的一些圣誕裝飾品丟失和損壞無(wú)法使用（建議今年由自己部門(mén)保存，并指定一名責(zé)任人向總辦上交一份物品清單）；
3、按領(lǐng)導(dǎo)指示精神統(tǒng)一下單給市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部，再由市場(chǎng)部匯總后遞交給采購(gòu)部，然后各部門(mén)派一代表去廣州統(tǒng)一采購(gòu)物品；采購(gòu)回的物品由各部門(mén)領(lǐng)回；
4、除娛樂(lè)、康樂(lè)是自行布置以外，中餐、西餐、客房、公共區(qū)域在市場(chǎng)部指導(dǎo)下進(jìn)行布置，但在些部門(mén)不是很配合，不主動(dòng)，使得布置工作在人員調(diào)動(dòng)上脫節(jié)。
二、活動(dòng)建議以及總結(jié)
我們要求每個(gè)部門(mén)總結(jié)自己的得與失，并將總結(jié)結(jié)果迅速傳達(dá)給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達(dá)得最快，哪個(gè)部門(mén)做事執(zhí)行力就。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯(cuò)誤。除此之外這次活動(dòng)，也是我們承上啟下，辭舊迎新的`時(shí)期。在年末，我們從這次活動(dòng)中取得了很好的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的活動(dòng)會(huì)一個(gè)接一個(gè)，我們將在業(yè)內(nèi)樹(shù)立起自己酒店的品牌。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3
24日凌晨，我們園區(qū)的教職員工在寒風(fēng)中裝扮幼兒園。雪花、彩結(jié)、彩條、氣球在幼兒園各個(gè)地方飛舞，幼兒園頓時(shí)變得溫馨喜慶。實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在門(mén)口對(duì)著每個(gè)孩子微笑。陽(yáng)光寶貝班很多小朋友早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下新年祝福。很多孩子自己寫(xiě)的，也有人用繪畫(huà)表達(dá)新年愿望和祝愿。接下來(lái)，孩子們?cè)诟改傅膸ьI(lǐng)下穿梭在各個(gè)班級(jí)，愉快地玩著各種游戲。
迎接新年和慶祝圣誕節(jié)一直是我們花園非常重視的慶祝活動(dòng)。每年我們都努力以不同的形式慶�；顒�(dòng)，讓孩子們感受到快樂(lè)，分享即將到來(lái)的節(jié)日的喜悅。今年，我們的.花園積極開(kāi)動(dòng)腦筋，精心策劃以花園的形式舉辦這個(gè)慶典。在活動(dòng)中，孩子們玩得很開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但孩子們經(jīng)常愉快地談?wù)撁抗?jié)課玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我們班的孩子表現(xiàn)得非常好。大部分孩子都是通過(guò)自己的努力把11只海豹全部收集起來(lái)的，不愧是能干的寶寶！孩子們通過(guò)自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎(jiǎng)品，太開(kāi)心了。通過(guò)這種娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子充分展示自己，體驗(yàn)努力成功；通過(guò)娛樂(lè)活動(dòng)，師生可以感受到幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)娛樂(lè)活動(dòng)，我們加深了對(duì)家、對(duì)師生、對(duì)父母的感情。相信這是孩子們最難忘的元旦了。
活動(dòng)當(dāng)天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但很多家長(zhǎng)和孩子堅(jiān)持到了最后，大家終于見(jiàn)證了激動(dòng)人心的時(shí)刻。在《紅星閃閃》的演唱中，每個(gè)班的家庭委員會(huì)成員選出了當(dāng)年的幸運(yùn)寶寶（小遺憾：我們班的寶寶一個(gè)都沒(méi)有被選中），老師和學(xué)生一起放氣球。讓這個(gè)希望的氣球帶著我們的期待和祝福，飛向廣闊的天空！祝陽(yáng)光寶貝班的孩子們?cè)谛碌囊荒昀锝】�、快�?lè)、茁壯成長(zhǎng)！
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4
圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，氣氛也很好，孩子們的表現(xiàn)也很好，受到了父母的好評(píng)。表演環(huán)節(jié)也可以，孩子們表現(xiàn)很好，尤其是親子活動(dòng)，父母參與熱情很高，表演很好，增強(qiáng)父母和孩子的感情，同時(shí)培養(yǎng)孩子的自我表現(xiàn)，鏈接也很好，尤其是孫老師的舞蹈轟動(dòng)。
篝火活動(dòng)有些不足，場(chǎng)地比較大，麥克風(fēng)的聲音比較小，家長(zhǎng)聽(tīng)不清楚。一開(kāi)始，家長(zhǎng)們不知道該怎么辦，拔河時(shí)也很混亂。班級(jí)和班級(jí)之間沒(méi)有明確的區(qū)別。夾球時(shí)有些失敗。整個(gè)篝火有點(diǎn)長(zhǎng)。有些孩子急于離開(kāi)，老師和老師的合作不是很好，老師不了解篝火的具體細(xì)節(jié)，也不知道如何與家長(zhǎng)交談。如何合作。
不足之處：
1、前期宣傳不到位，各班老師和家長(zhǎng)溝通不好。
2、音樂(lè)放得太快，音樂(lè)的大小聲掌握得不好。
3、室內(nèi)燈光暗，父母和孩子終于出來(lái)了。
4、篝火時(shí)，老師和老師的`合作不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié)。
5、送禮物的時(shí)候很亂，沒(méi)有秩序，父母自己拿。
每項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)發(fā)生緊急情況，我沒(méi)有想到如何處理緊急情況。但整個(gè)活動(dòng)還可以，得到了父母的認(rèn)可，孩子們也取得了很大的進(jìn)步，每項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)鍛煉孩子，每項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)給我們更多的經(jīng)驗(yàn)。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5
歲末年初的圣誕節(jié)活動(dòng)，對(duì)XX這樣一個(gè)嶄新的社區(qū)來(lái)講，帶來(lái)了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了＂似曾相識(shí)＂的無(wú)言局面，在這樣一個(gè)自?shī)首詷?lè)的舞臺(tái)環(huán)境中，終于找到了自己祈盼已久的＂近鄰＂；
物業(yè)經(jīng)過(guò)這一年多的鍛煉，和業(yè)主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是＂管家＂，更多的是＂親人＂的稱(chēng)謂。
本屆活動(dòng)得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，段總曾經(jīng)兩度親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮督促工作。對(duì)于我們地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商來(lái)講，業(yè)主在房產(chǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的帶動(dòng)舉足輕重。本次活動(dòng)開(kāi)展后，很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動(dòng)的照片和光盤(pán)，目的是提供給沒(méi)有參加活動(dòng)的親友，或者是網(wǎng)友等關(guān)注社區(qū)的群體。
他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業(yè)主對(duì)群島項(xiàng)目的熱愛(ài)。這份動(dòng)力也鼓舞著我們，在以后的日子里開(kāi)展活動(dòng)將更加有信心。
本次活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)起源于業(yè)主，活動(dòng)的籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主，所有的節(jié)目都是本社區(qū)內(nèi)業(yè)主自編自演，是一臺(tái)純粹的'業(yè)主聯(lián)歡會(huì)。活動(dòng)當(dāng)天到訪的業(yè)主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護(hù)秩序和現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員外，均為業(yè)主的義工。
本臺(tái)晚會(huì)是XX社區(qū)入住以來(lái)，第一臺(tái)業(yè)主自發(fā)自演的＂雙旦＂晚會(huì)，晚會(huì)得到了社區(qū)業(yè)主的大力支持，整臺(tái)晚會(huì)圍繞著＂和諧-關(guān)愛(ài)-成長(zhǎng)，與您共建群島人文大社區(qū)＂的主題，充分體現(xiàn)了社區(qū)島主們支持群島、熱愛(ài)群島、共建群島的美好憧憬。
非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事及廣大業(yè)主的大力支持，相信通過(guò)我們共同的努力，一定會(huì)把群島的社區(qū)文化建設(shè)的更加完善！
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)6
圣誕、新年雙節(jié)臨近，歡樂(lè)喜慶是主旋律。為讓孩子在多姿多彩的節(jié)日活動(dòng)里盡享節(jié)日樂(lè)趣的同時(shí)，進(jìn)一步利用節(jié)日，讓孩子們感知多元文化，體驗(yàn)快樂(lè)英語(yǔ)。從12月中旬，幼兒園迎圣誕、慶元旦活動(dòng)就拉開(kāi)了序幕。
中午，利用午休時(shí)間，教研室組織英語(yǔ)組老師為幼教一及幼教二教師帶來(lái)系列的英語(yǔ)培訓(xùn)，如《聊聊英語(yǔ)那點(diǎn)事兒》、日常英語(yǔ)口語(yǔ)及常用英語(yǔ)律動(dòng)及兒歌培訓(xùn)。老師們雖然犧牲了午休時(shí)間，但是樂(lè)此不疲，既豐富了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又給孩子們創(chuàng)造了濃厚的講英語(yǔ)的文化氛圍。
同時(shí)，藝術(shù)團(tuán)舞蹈老師李**創(chuàng)編了應(yīng)時(shí)應(yīng)景的.兒歌律動(dòng)《jingle bells》，動(dòng)感十足、活潑有趣，深受孩子們喜歡。此環(huán)節(jié)在豐富節(jié)日文化的同時(shí)，也提高了孩子們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的感受力和表現(xiàn)力。
另外，12月25日當(dāng)天，舉行了不同級(jí)部間的互動(dòng)“圣誕聯(lián)歡會(huì)”。大、中、小不同年齡段的孩子聚在一起，唱著歡快的英語(yǔ)兒歌、跳著節(jié)奏明快的英語(yǔ)律動(dòng)，還欣賞到了大班級(jí)部幼兒精心準(zhǔn)備的繪本劇。孩子們既感受到了同伴帶來(lái)的節(jié)日快樂(lè)，又體驗(yàn)到了一次混齡教育。
中午，當(dāng)孩子們逐漸睡熟，由老師爸爸、老師媽媽精心裝扮成的圣誕老人和小精靈給孩子們送上了節(jié)日禮物，一份驚喜來(lái)自老師的祝福和呵護(hù)。
“巧手送祝福”成為下午活動(dòng)的主題。孩子們?cè)诶蠋煁寢尩囊龑?dǎo)下，制作出世上獨(dú)一無(wú)二的圣誕禮物送給家人。禮物雖小，但承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和祝福。
當(dāng)暮色降臨、華燈初上，孩子們牽著爸爸媽媽的手，走出幼兒園大門(mén)，還在興奮地討論著“今天，Santa claus給我送gift啦�！薄敖裉�，我們到別的班級(jí)表演節(jié)目啦”“今天，……”
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)7
一、完成主題目標(biāo)
一年中總會(huì)有一些特殊的日子，時(shí)令節(jié)日是幼兒教育中不可或缺的主題。＂節(jié)日＂不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。圣誕丈夫可以說(shuō)是孩子們幻想世界的人物。圣誕丈夫讓孩子們得到愿望的幸福。無(wú)論愿望是否實(shí)現(xiàn)，人們總是有希望和幻想，并隱喻生活的哲學(xué)。每年的圣誕節(jié)引起孩子們對(duì)圣誕丈夫的好奇和期待。以快樂(lè)圣誕節(jié)為主題，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘淮纬錆M(mǎn)愛(ài)、希望和想象的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
孩子們通過(guò)快樂(lè)圣誕節(jié)的主題，了解圣誕節(jié)的起源，感受圣誕節(jié)的.快樂(lè)氣氛。了解圣誕吉祥物，學(xué)習(xí)分類(lèi)方法，提高創(chuàng)造性思維能力。并嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。能夠積極參與圣誕節(jié)的環(huán)境布局，最初具有空間審美能力。通過(guò)對(duì)主題的探索和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童一定的觀察和想象力。
激發(fā)孩子參與團(tuán)體游戲，學(xué)會(huì)與人合作。
其中，根據(jù)大班兒童的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)親子生產(chǎn)活動(dòng)制作圣誕卡，通過(guò)兒童和家長(zhǎng)收集材料，到超市購(gòu)物中心尋找生產(chǎn)的靈感，感受圣誕卡的形狀和顏色的美，從而創(chuàng)造性地制作圣誕卡。通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè)趣，通過(guò)閱讀、講話(huà)、發(fā)送圣誕卡活動(dòng)與周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流。
二、培養(yǎng)教育狀況
在這個(gè)主題中，我們安排了親子圣誕晚會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的共同規(guī)劃和安排，教師和孩子共同主持，家長(zhǎng)參與節(jié)目表演，教育和培養(yǎng)孩子不僅需要在日常生活中，還需要在每一次與家人密切合作的活動(dòng)中，每一個(gè)機(jī)會(huì)都是開(kāi)放孩子興趣和拓寬想象力空間的機(jī)會(huì)。為孩子們提供動(dòng)手、動(dòng)腦、用語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們一直感受到身邊的幸福。圣誕晚會(huì)以親子晚會(huì)的形式舉行，不僅和諧了師生和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也進(jìn)行了情感交流。他們不僅在幼兒園感受到了圣誕節(jié)的快樂(lè)，而且學(xué)到了很多技能。家長(zhǎng)們也喜歡這樣的集體聚會(huì)活動(dòng)，并欣賞它。
三、環(huán)境創(chuàng)造
我們創(chuàng)造了五個(gè)主題環(huán)境：愿望樹(shù)、成長(zhǎng)足跡、快樂(lè)圣誕卡、圣誕襪、美麗圣誕樹(shù)。通過(guò)家長(zhǎng)的參與和布局，主題環(huán)境利用孩子的作品展示，使班級(jí)的環(huán)境氛圍充滿(mǎn)圣誕節(jié)的氣氛。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)8
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)......”伴隨著歡快的圣誕歌曲，帶著美好的期盼，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。為了讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方的差異，xx幼兒園開(kāi)展了以“美麗圣誕快樂(lè)相伴”為主題的圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)。
圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始著手布置，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛(ài)的人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹(shù)的映襯，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景!
12月23日上午，隨著圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂(lè)”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著無(wú)比的快樂(lè)、幸福。各班教師有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行主題活動(dòng)，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來(lái)及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。
在這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，當(dāng)然要來(lái)點(diǎn)不一樣的啦，大班的老師為孩子們準(zhǔn)備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的刮畫(huà)紙里，瞧，大班的小朋友正在認(rèn)真地使用工具將刮畫(huà)紙一層層地刮開(kāi)，他們?cè)谟眯拿枥L最美的圣誕節(jié)，五彩的線(xiàn)條著童話(huà)般的世界;中班老師正帶著孩子們制作圣誕樹(shù)呢，綠色的卡紙?jiān)谛∏墒值募庸は伦兂闪艘豢每妹利惖氖フQ樹(shù)，真有趣呀，在圣誕樹(shù)、汽球、彩帶、燈飾、禮物的.點(diǎn)綴下，整個(gè)教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛;小班教室里處處充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這是寶寶們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)圣誕節(jié)，瞧他們多么開(kāi)心呀，小家伙們正和老師一起裝飾圣誕樹(shù)呢，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹(shù)裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹(shù)旁跳舞，溫馨無(wú)比。
雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增添了不少樂(lè)趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn)，為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⑴c各類(lèi)活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì)感恩!
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)9
由于圣誕節(jié)在我國(guó)南方城市是一個(gè)比較盛行的節(jié)日，其重視程度一點(diǎn)都不亞于過(guò)農(nóng)歷春節(jié)，所以在酒店餐飲行業(yè)來(lái)講是一個(gè)很好的賣(mài)點(diǎn)，許多家庭在忙碌了一年就想找一個(gè)地方好好聚在一起吃上一頓別在風(fēng)味的圣誕大餐。為了增加酒店的經(jīng)濟(jì)效益和擴(kuò)大酒店在酒店行業(yè)中的知名度，特準(zhǔn)備在24日晚平安夜和25日晚圣誕舉辦大型的自助餐活動(dòng)，并根據(jù)前兩年圣誕節(jié)經(jīng)營(yíng)情況，依照領(lǐng)導(dǎo)指示精神，由餐飲部出《關(guān)于酒店圣誕活動(dòng)方案》，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部出《圣誕布置方案》。
一、活動(dòng)進(jìn)展及存在的問(wèn)題
1、各部門(mén)清點(diǎn)去年保存的圣誕布置物品，作出今年的物品采購(gòu)計(jì)劃；
2、由于部門(mén)和倉(cāng)庫(kù)配合不力，存放時(shí)無(wú)單無(wú)據(jù)，導(dǎo)致去年的一些圣誕裝飾品丟失和損壞無(wú)法使用（建議今年由自己部門(mén)保存，并指定一名責(zé)任人向總辦上交一份物品清單）；
3、按領(lǐng)導(dǎo)指示精神統(tǒng)一下單給市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部，再由市場(chǎng)部匯總后遞交給采購(gòu)部，然后各部門(mén)派一代表去x統(tǒng)一采購(gòu)物品；采購(gòu)回的物品由各部門(mén)領(lǐng)回；
4、除娛樂(lè)、康樂(lè)是自行布置以外，中餐、西餐、客房、公共區(qū)域在市場(chǎng)部指導(dǎo)下進(jìn)行布置，但在些部門(mén)不是很配合，不主動(dòng)，使得布置工作在人員調(diào)動(dòng)上脫節(jié)。
二、活動(dòng)建議以及總結(jié)
我們要求每個(gè)部門(mén)總結(jié)自己的得與失，并將總結(jié)結(jié)果迅速傳達(dá)給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達(dá)得最快，哪個(gè)部門(mén)做事執(zhí)行力就。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的.地方不犯兩次錯(cuò)誤。除此之外這次活動(dòng)，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時(shí)期。我們從這次活動(dòng)中取得了很好的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的活動(dòng)會(huì)一個(gè)接一個(gè)，我們將在業(yè)內(nèi)樹(shù)立起自己酒店的品牌。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)10
由于圣誕節(jié)在我國(guó)南方城市是一個(gè)比較盛行節(jié)日，其重視程度一點(diǎn)都不亞于過(guò)農(nóng)歷春節(jié)，所以在酒店餐飲行業(yè)來(lái)講是一個(gè)很好賣(mài)點(diǎn)，許多家庭在忙碌了一年就想找一個(gè)地方好好聚在一起吃上一頓別在風(fēng)味圣誕大餐。為了增加酒店經(jīng)濟(jì)效益擴(kuò)大酒店在酒店行業(yè)中知名度，特準(zhǔn)備在24日晚平安夜25日晚圣誕舉辦大型自助餐活動(dòng)，并根據(jù)前兩年圣誕節(jié)經(jīng)營(yíng)情況，依照領(lǐng)導(dǎo)指示精神，由餐飲部出《酒店圣誕活動(dòng)方案》，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部出《圣誕布置方案》。
一、活動(dòng)進(jìn)展存在問(wèn)題
1、各部門(mén)清點(diǎn)去年保存圣誕布置物品，作出今年物品采購(gòu)計(jì)劃；
2、由于部門(mén)倉(cāng)庫(kù)配合不力，存放時(shí)無(wú)單無(wú)據(jù)，導(dǎo)致去年一些圣誕裝飾品丟失損壞無(wú)法使用建議今年由自己部門(mén)保存，并指定一名責(zé)任人向總辦上交一份物品清單；
3、按領(lǐng)導(dǎo)指示精神統(tǒng)一下單給市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部，再由市場(chǎng)部大全后遞交給采購(gòu)部，然后各部門(mén)派一代表去x統(tǒng)一采購(gòu)物品；采購(gòu)回物品由各部門(mén)領(lǐng)回；
4、除娛樂(lè)康樂(lè)是自行布置以外，中餐西餐客房公共區(qū)域在市場(chǎng)部指導(dǎo)下進(jìn)行布置，但在些部門(mén)不是很配合，不主動(dòng)，使得布置工作在人員調(diào)動(dòng)上脫節(jié)。
二、活動(dòng)建議以總結(jié)
我們要求每個(gè)部門(mén)總結(jié)自己得失，并將總結(jié)結(jié)果迅速傳達(dá)給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達(dá)得最快，哪個(gè)部門(mén)做事執(zhí)行力就。聰明人不是不摔跟頭，而是同樣地方不犯兩次錯(cuò)誤。除此之外這次活動(dòng)，也是我們承上啟下，辭舊迎新時(shí)期。我們從這次活動(dòng)中取得了很好經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)活動(dòng)會(huì)一個(gè)接一個(gè)，我們將在業(yè)內(nèi)樹(shù)立起自己酒店品牌。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)11
舉辦這個(gè)感恩節(jié)圣誕節(jié)的主題活動(dòng)，我最初的目的是讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。了解圣誕節(jié)的知識(shí)。因?yàn)樵谕ǔ５挠^察中，我發(fā)現(xiàn)班上的孩子們?nèi)狈κフQ知識(shí)。我利用孩子們感興趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跊](méi)有任何無(wú)聊壓力的情況下了解更多的圣誕知識(shí)，為什么不呢。結(jié)果也很有效。
此外，我還添加了圣誕活動(dòng)的常識(shí)內(nèi)容，讓孩子們豐富社會(huì)知識(shí)，讓孩子們?cè)诒荣愔欣斫夂陀涀∵@些常識(shí)。活動(dòng)氣氛非�；钴S，孩子們的熱情特別高。與此同時(shí)，大多數(shù)孩子對(duì)圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我添加了圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)和圣誕老人的英語(yǔ)說(shuō)法，讓他們無(wú)意識(shí)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，豐富詞匯。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我以孩子為中心，尊重他們的意愿，讓他們獨(dú)立參與活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會(huì)與父母合作制作圣誕禮物，與孩子們交換禮物等等。孩子們很高興，愿意和同齡人分享快樂(lè)。
但我在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，有些孩子不知道活動(dòng)的'相關(guān)規(guī)則。在交換禮物的過(guò)程中，有些孩子沒(méi)有送禮物，而是得到了別人送給他的禮物。這導(dǎo)致一些孩子沒(méi)有收到禮物。在這種情況下，我立即尋找沒(méi)有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)，以免引起孩子的情緒波動(dòng)。幸運(yùn)的是，調(diào)解及時(shí)，孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩薪Y(jié)束了活動(dòng)。然而，作為一名指導(dǎo)教師，有必要提前做好充分的解釋?zhuān)屆總�(gè)孩子都能參與并獲得驚喜。在今后的活動(dòng)中，我會(huì)注意這樣的問(wèn)題，避免再次發(fā)生。
今年圣誕節(jié)，我們幼兒園舉辦了兒童才藝表演。在才藝表演當(dāng)天，在表演過(guò)程中，孩子們看著前老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)真做，表現(xiàn)得很好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只要孩子們能站在表演團(tuán)隊(duì)中，這就是孩子們的進(jìn)步。此外，在這次活動(dòng)的排練中，孩子們也學(xué)到了很多，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的鍛煉。
表演結(jié)束后，我們還在老師身上舉辦了活動(dòng)和游戲，讓父母和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著父母和孩子仔細(xì)選擇材料，用剪刀剪，用膠帶忙，很高興，畢竟，這個(gè)活動(dòng)是父母和孩子難忘的記憶。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)12
20xx年12月xx日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視一項(xiàng)慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流溝通為目�？傮w來(lái)說(shuō)活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮非常周全。
三是在未安排情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭溫暖。
一年一度圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)參，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)學(xué)習(xí)。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)13
這次活動(dòng)給你帶來(lái)了一點(diǎn)感動(dòng)。你不僅可以在圣誕節(jié)表達(dá)你的祝福，還可以寫(xiě)下你的小愿望。學(xué)生們祝愿他們的親戚、老師、朋友，希望每個(gè)人都能快樂(lè)；大夢(mèng)想，小愿望，寫(xiě)在卡片上，充滿(mǎn)期待。
大家都知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，但隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，受到越來(lái)越多的人們的喜愛(ài)，慶祝圣誕節(jié)的氣氛卻愈來(lái)愈濃厚。我們借此為由，征集滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿(mǎn)圣誕樹(shù)，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實(shí)現(xiàn)跟送到。
這次活動(dòng)寄托了我們對(duì)學(xué)生節(jié)日的美好祝愿，促進(jìn)了學(xué)生之間的感情，讓大家在寒冷的冬天感受到無(wú)限的溫暖。并在一定程度上緩解學(xué)生因期末考試的不安和緊張，幫助學(xué)生調(diào)整情緒，幫助學(xué)生健康向上。讓大家在這過(guò)去的一年里不再有遺憾，在連連不斷的驚喜中迎接新的.一年。為此，我們的元旦游園晚會(huì)也在我們?cè)┯螆@晚會(huì)的宣傳中發(fā)揮了一定的作用。
完成這項(xiàng)活動(dòng)后，我們有了更深的感情和更多的了解，找到了自己的好朋友；共青團(tuán)委員會(huì)學(xué)生會(huì)各部門(mén)更加團(tuán)結(jié)、凝聚力、默契合作。所有的官員都得到了鍛煉。我相信我們的元旦花園派對(duì)一定是完美的。在此，我非常感謝在此期間為活動(dòng)的成功舉辦而努力的學(xué)生，為活動(dòng)做過(guò)宣傳的學(xué)生，我們共青團(tuán)委員會(huì)學(xué)生會(huì)主席、副主席，以及所有為活動(dòng)努力的人。
并感謝學(xué)生們的熱情參與。在這里，我對(duì)你說(shuō)聲，謝謝你的幫助。這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束離不開(kāi)大家的努力和努力。
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)14
圣誕晚會(huì)圓滿(mǎn)成功！這是每個(gè)人努力的結(jié)果。但是，這中間的心酸與淚水是所有人都體會(huì)不到的。我們的文藝系很強(qiáng)，這是毋庸置疑的！
我記得一開(kāi)始學(xué)生們告訴我們圣誕晚會(huì)是我們系主辦的，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。因?yàn)橐粓?chǎng)大的晚會(huì)的籌辦是極具挑戰(zhàn)性的，這包括宣傳、節(jié)目的征集、節(jié)目的`審核、場(chǎng)地的審批和布置、服裝、評(píng)委的邀請(qǐng)、現(xiàn)場(chǎng)的秩序與人員安排等等。這一系列的事情，不僅需要耐心和冷靜的心態(tài)，更需要我們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前不亂，能夠駕馭全局。
這雖然很難，但我們做到了!
從征集節(jié)目的宣傳單貼出去后，我們11個(gè)人就開(kāi)始忙碌起來(lái)了，不停地接收來(lái)自各個(gè)學(xué)院同學(xué)的報(bào)名短信，而同學(xué)們的熱情與對(duì)我們工作的支持讓我們更加有熱情和信心為大家呈現(xiàn)出一臺(tái)高質(zhì)量的晚會(huì)!學(xué)姐將工作劃分到人，我們開(kāi)始盯節(jié)目并且和各個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我相信從中我們都學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通才能收獲的結(jié)果。一審和二審確實(shí)比較粗糙。
但是，的問(wèn)題不是出在我們身上的!說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很感激參加節(jié)目的表演者，不管他們上還是沒(méi)上圣誕晚會(huì)，他們都是很棒的!到三審的時(shí)候，就比較正規(guī)了。
在藝術(shù)學(xué)院的報(bào)告廳舉行。我相信所有留下來(lái)的節(jié)目都很精彩。雖然有些更好的電影因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有上映，但讓我們相信，xx會(huì)到處發(fā)光！
當(dāng)晚，現(xiàn)場(chǎng)真的有點(diǎn)混亂。但主要是因?yàn)橄肟垂?jié)目的人太多了啦!節(jié)目場(chǎng)地的限制讓很多同學(xué)都不能進(jìn)去看，雖然很遺憾，但這正說(shuō)明了我們的節(jié)目有吸引力呀!接連不斷的掌聲和陣陣不絕的笑
聲是對(duì)我們所有工作人員的肯定更是對(duì)我們莫大的慰藉，我們知道，將近一個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我們獲得了肯定。還記得當(dāng)主持人宣布“今天的晚會(huì)到此結(jié)束”時(shí)，我們11個(gè)人留下了激動(dòng)的淚水，我們相擁在一起，感受著屬于我們的榮耀!晚會(huì)一結(jié)束，感覺(jué)身上卸下了一個(gè)大包袱，真的體會(huì)到了渾身輕松的感覺(jué)。
之后，我全身心地投入到備考中，希望能考得好，回家過(guò)寒假。
而現(xiàn)在想想，雖然圣誕晚會(huì)讓我們身心疲憊，但收獲也不少。我們學(xué)會(huì)了怎樣在最短的時(shí)間內(nèi)收獲的收益;學(xué)會(huì)了怎樣和別人友好的溝通，怎樣抓住別人的心理;學(xué)會(huì)了面對(duì)突發(fā)狀況，要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋想辦法而不是著急的跺腳或者哽咽;學(xué)會(huì)了面對(duì)不會(huì)的東西要自己去主動(dòng)的去學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人總等在那里等著為你解決問(wèn)題，只有自己學(xué)會(huì)了才是正理兒。這段經(jīng)歷讓我明白，只有掌握大局，才能獨(dú)善其身，面對(duì)任何事情都不能慌張！
希望我們舉辦的活動(dòng)能給您帶來(lái)快樂(lè)！好吧，這些是我從這次圣誕晚會(huì)中得到的。我想下一次，我們會(huì)做得更好。我們?cè)诘却乱粋�(gè)挑戰(zhàn)！讓我們一起努力吧！
圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)15
2020年的最后一個(gè)假期圣誕節(jié)已經(jīng)結(jié)束。圣誕節(jié)在西方國(guó)家是一個(gè)外國(guó)節(jié)日，但是這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)的節(jié)日很受孩子們的歡迎。圣誕老人，他會(huì)送禮物，五顏六色的圣誕樹(shù)等。會(huì)喚起孩子們美麗的夢(mèng)想。為了更好地利用這一假期資源，讓孩子們充分感受節(jié)日的氣氛，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻般的童年，我們班開(kāi)展了一系列活動(dòng)，總結(jié)如下：
（一）父母的工作
1、讓孩子感受到圣誕的氣氛，不僅僅是幼兒園，還有家長(zhǎng)的配合。在圣誕節(jié)前一周，我在博客里準(zhǔn)備了一份圣誕兒童書(shū)單，通過(guò)“學(xué)校時(shí)事通訊”給家長(zhǎng)留言查了一下，有選擇地給孩子買(mǎi)了，并告訴了他們。家長(zhǎng)積極配合，將購(gòu)買(mǎi)的關(guān)于圣誕節(jié)的繪本帶到幼兒園與孩子分享。
2、為了讓孩子了解圣誕節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，我在《學(xué)校時(shí)事通訊》上給父母發(fā)了很多關(guān)于圣誕節(jié)的電影，讓父母周末陪孩子看。這不僅是了解圣誕節(jié)的好時(shí)機(jī)，也是親子溝通的好時(shí)機(jī)。
3、以圣誕節(jié)為起點(diǎn)，為了讓孩子知道優(yōu)秀的世界童話(huà)中的故事，我呼吁家長(zhǎng)每天晚上讀一些世界童話(huà)。還有看一些戲劇視頻。
4、鼓勵(lì)孩子在幼兒園制作與圣誕節(jié)相關(guān)的小制作，回家后作為小老師教給父母，進(jìn)一步增進(jìn)父母與孩子之間的感情。
（二）班級(jí)活動(dòng)
1、集體活動(dòng)：
我們?cè)谛〗M活動(dòng)中給繪本講圣誕節(jié)，比如：《極地特快》《圣誕老人的.王國(guó)》等。讓孩子了解圣誕節(jié)的節(jié)日習(xí)俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動(dòng)制作賀卡、制作鮮花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹(shù)等。并和孩子一起裝扮活動(dòng)室，讓孩子感受節(jié)日的歡樂(lè)。
2、過(guò)多鏈接：
欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當(dāng)》，即興發(fā)揮；欣賞童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》等。并感受世界童話(huà)的魅力；欣賞電影《極地大冒險(xiǎn)》，了解圣誕老人和馴鹿。
3、區(qū)域活動(dòng)：
在區(qū)域活動(dòng)中，我們放了很多圣誕工藝品：用馴鹿和圣誕老人制作紙杯或紙管；用各種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用縐紙串圣誕樹(shù)；用紙板制作和裝飾圣誕樹(shù)；用蛋糕盤(pán)等材料做圣誕老人；用皺紋紙和木圈做圣誕花環(huán)；長(zhǎng)卷畫(huà)：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店出道，極其繁華，賓客絡(luò)繹不絕；在娃娃家，我們新放了刺繡：圣誕花和平果，一開(kāi)始吸引了女孩子。但普遍的現(xiàn)象是孩子不會(huì)拿針和見(jiàn)面，亂縫一段時(shí)間就沒(méi)興趣了；孩子們渴望吹氣球。我們把孩子們的愛(ài)放在娃娃家。果然，吸引了一大批孩子。我們只能通過(guò)進(jìn)入小區(qū)來(lái)決定玩氣球的孩子；在施工區(qū)，我們放了圣誕樹(shù)和圣誕老人，為孩子們搭建了一個(gè)場(chǎng)景。
4、圣誕晚會(huì)：
在圣誕晚會(huì)活動(dòng)中，我們把主動(dòng)權(quán)教給孩子，讓孩子用音樂(lè)即興發(fā)揮，和老師、孩子一起玩樂(lè)，同臺(tái)起舞。孩子真的加倍了，突然拉近了老師和孩子的距離；在我們裝飾精美的環(huán)境面前，我們給孩子們留下了可愛(ài)頑皮的笑臉，讓這個(gè)美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)保持下去；小張老師打扮的圣誕老人，實(shí)現(xiàn)了孩子們圣誕老人會(huì)送禮物的夢(mèng)想，給孩子們披上了一層交談的面紗。
5、圣誕晚會(huì)結(jié)束后，孩子們非常高興，于是他們發(fā)起了一場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)《快樂(lè)的圣誕節(jié)》，讓孩子們?cè)谑フQ節(jié)期間畫(huà)出最令人印象深刻的畫(huà)。
圣誕節(jié)成功結(jié)束后，孩子們通過(guò)活動(dòng)感受到了節(jié)日的氣氛，同時(shí)也留給了他們一個(gè)夢(mèng)幻般的童年。
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