興趣小組的優(yōu)秀活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的興趣小組的優(yōu)秀活動總結，希望對大家有所幫助。
興趣小組的優(yōu)秀活動總結1
隨著掌聲一陣又一陣的響起，優(yōu)秀興趣小組特長生工作室評比匯報會落下了帷幕。
參加興趣小組、特長生工作室一個展現(xiàn)在我的平臺，發(fā)展自己的舞臺。不僅豐富了同學們的課余生活，同時也讓大家學會了許多課余知識，還給那些缺乏自信的同學一個鍛煉的機會，鍛煉的平臺。一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個小組的'能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置，從評比的開始到圓滿結束，從物品的擺放到后勤工作……這一切的一切都是我們經(jīng)貿系學生操辦的。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。
此次的評比活動有效的增加參與興趣小組的積極性，當然今年這么多的興趣小組的開展，更是大大的豐富了大學生的課余生活，同時也給我們參與的每個人帶來了很多平日里未涉及的知識。
此次評比活動作為一個參與者來說很精彩，當然我希望以后的每一個活動都能夠開展的如此的順利，同時我們也得吸取此次的不足，讓我們的下一次更好！
興趣小組的優(yōu)秀活動總結2
這一學期我們針對學校的體制計劃，體育活動有序的在每周一、四開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面�，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：
一、學生情況分析
學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。利用興趣活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過體育活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質,促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務完成情況
本學期體育活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。在區(qū)組織的乒乓球、越野賽比賽中，取得了優(yōu)異的成績。
三、主要經(jīng)驗和體會
1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的`每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育�；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
四、存在的問題及改進方法。
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
興趣小組的優(yōu)秀活動總結3
時間過得很快，一學期的中國象棋第二課堂活動結束了，現(xiàn)在總結如下：
中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術修養(yǎng)項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學性、藝術性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動發(fā)展日活動中我開設了中國象棋這個興趣活動內容。
在開設這個活動之前，我設想經(jīng)過一學期的學習，學生能夠對象棋有一個初步的認識并知道基本的`開局、中局和殘局，為學生以后在象棋這個領域更上一層樓打下基礎。為了達成這個目的，在第一節(jié)課我讓學生兩兩分組，互相幫助、互相學習，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學生練為輔的辦法把一節(jié)課的內容學習完畢，在后一段時間則采取組內活動，鞏固這節(jié)課所學內容。學習一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學生一段時間的學習成果。最后通過學生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學期的學習成果。經(jīng)過一學期的學習，學生對下棋有了長足的進步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。
我覺得通過這一個學期的第二課堂活動，對學生來說，他們對象棋有了全面的認識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學到了如何才能將一樣東西學好，可以說是教學相長吧。
下一個學期要做到如下的改進：
一、可引入加分機制，對表現(xiàn)好的學生加分，從而進一步激發(fā)學生學習象棋的興趣。
二、不簡單的就下象棋而教象棋，實際上象棋和我們的生活還是有緊密的關聯(lián)的，比如下象棋時各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當代社會的合作意識是相同的，下象棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學生。
當然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。
興趣小組的優(yōu)秀活動總結4
這次的優(yōu)秀興趣小組特長生工作室評比匯報會給我感覺辦的有聲有色，首先活動現(xiàn)場的秩序維持的很好。另外，活動的結果公平、公正、公開
對于此次的評選主要在參加興趣小組特長生工作室中選出。好的學習者必定有一個好的學習氛圍，我想此次的主辦方就是根據(jù)這點來選出屬于他們的優(yōu)秀興趣小組特長生工作室的吧！當然對于這次的報告會給我印象最深刻的還是屬于此次的活動的一個實際的意義。站在一個第三者的角度來看。我想這樣一個優(yōu)秀興趣小組報告會莫過于想增加大學生學習的積極性，對于鉆研精神也是很有鼓勵的。
參賽的.同學都極其用心，優(yōu)秀的演講也不斷涌現(xiàn)。有的同學就創(chuàng)先爭優(yōu)的真正內涵進行了探討，有的同學則在自己如何落實“創(chuàng)先爭優(yōu)”上表明了做到“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督、有困難找我“的堅定態(tài)度。還有同學以自己在興趣小組中的小發(fā)現(xiàn)和發(fā)明表達自己對祖國的熱愛、對工作、對創(chuàng)先爭優(yōu)精神的理解，讓聽者無不熱血沸騰。
本次大賽本著公平性的原則，由多位優(yōu)秀的老師對參賽作品進行第一輪評比。
報告于1月5日圓滿落幕。讓大家更加清楚自己今后的學習和工作方向。
興趣小組的優(yōu)秀活動總結5
一個學期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結束，在學校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質教育的各項要求，以及中國象棋的教學特點，完滿的完成了象棋興趣小組的各項工作�，F(xiàn)對一學期的工作總結如下：
1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學生抽象思維的特點培養(yǎng)學生的自學能力及思維能力。
中國象棋的學習主要以學生自學打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組：即陶冶、何暉 等已經(jīng)有較好基礎的學生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學棋時間短的學生為一組。這樣更易于學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。陶冶、何暉等同學的主要教學內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；王建業(yè)、李杰等主要學習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生的思維。
2、開展的競賽活動。
為了檢驗學生在象棋興趣小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學完基礎知識后，舉行了基礎知識競賽和小組
內部的'對弈比賽。高班在學習完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質的解殘局高手賽，并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全校學生學習象棋、鍛煉思維的積極性�，F(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華，女子張力文和朱嬌嬌，其中陶冶、何暉是我從四年級就開始帶的，經(jīng)過三年的訓練，棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手，女子水平也較上次參賽時有了提高。
4、認真做好梯隊建設。這項工作還需要廣大班主任的支持。
5、存在的不足：
（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。
�。�2）在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。
（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強 。
6、一步的工作打算：
（1）積極參加各級業(yè)務培訓學習，并不斷通過自學提高自己的棋力水平。（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的素質。
�。�3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
�。�4）積極備戰(zhàn)，準備參加各種小學生象棋比賽。
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