幼兒園母親節(jié)活動的總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的幼兒園母親節(jié)活動的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園母親節(jié)活動的總結1
“我們每個人都有自己的父母，我們每天都生活在父母關愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚。父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉。父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
我們感謝父母，是他們領我們來到這勃勃生機的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照顧。太多太多的感謝，說也說不完，他們永遠都是我們的引導者，永遠在我們的身邊關心我們，愛護我們。當老師說“這個周日是母親節(jié)！誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？”我們中班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日。”當說了一些我們要如何愛我們的媽媽，為媽媽做一件事的時候，有孩子表示：“老師，那爸爸的節(jié)日是什么時候？”當老師說父親節(jié)是每年x月，有些孩子馬上說，我要為爸爸做好多事，給爸爸洗衣服，送爸爸媽媽禮物。原來孩子們都記得自己的爸爸媽媽。
通過感恩活動，家長眼中的孩子又有多少改變呢？有不少家長覺得孩子脾氣好多了，變得孝順了、懂事了，比以前主動并堅持做家務，關心和體諒父母，會說謝謝。有些家長表示孩子比以前有愛心了，知道體貼父母、孝敬父母，知道要感謝身邊對自己付出過的`人，一點點事也算。有些家長感到孩子長大了，懂事了，對許多方面有了新的認識，能主動和父母談心里話，孩子與自己更親了。有些家長反映孩子以前不敢參加一些活動，現(xiàn)在能積極參加，能主動與他人溝通交往，和同學增進了友誼。許多家長認為，通過感恩輔導活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應付了事，而是大大方方、發(fā)自內(nèi)心地說出感恩的話。
通過感恩活動，家庭關系也因之更融洽了，對于孩子們的感恩行動，家長是看在眼里，喜在眉梢，樂在心里。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌。活動使隊員滋長了熱愛父母的情結。
要搞好“孝敬父母體驗親情”活動，還有賴于家庭與學校同步協(xié)調(diào)，家長與教師攜手合作，家校密切配合。那么，家長如何在家庭生活中培養(yǎng)孩子感恩父母呢？首先，家長要讓孩子知道父母的養(yǎng)育之恩。俗話說“知恩圖報”，只有知道了父母對自己的付出和關愛，孩子才會產(chǎn)生感恩報恩的意識。如果孩子意識不到父母的付出，怎么可能產(chǎn)生感恩之心呢？第二，家長要讓孩子親身體驗一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子光知道父母給我吃，給我用，如果體驗不到關懷和愛等情感，認為那就是父母的義務，是理所當然的，也不會產(chǎn)生感恩的心。家長要根據(jù)孩子的年齡，指導孩子承擔一定數(shù)量的家務勞動，體驗父母的辛勞。第三，家長應以身作則，言傳身教。家長應對自己的父母的付出表達感激之情，經(jīng)常說出自己最感謝的人或事，給孩子做個感恩榜樣。做父母的如果不敬不孝，不關心和感激上一代人，孩子耳濡目染就會效仿父母的不良行為。當然，家長還應經(jīng)常對孩子表達感恩，感恩孩子讓自己有機會體會為人父母的幸福，感恩孩子給自己帶來無限的快樂和希望。第四，對孩子感恩父母的想法、言行，家長要及時給予肯定、鼓勵和表揚。許多孩子向父母表示“您辛苦了”的時候，父母往往說“你把學習搞好了就行了”、“孩子你不用這樣”……這就把孩子自發(fā)的感恩之心給扼殺掉了。家長要給孩子表達感恩、關愛父母、回報父母的機會，要樂于接受孩子的感恩、報恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。
幼兒園母親節(jié)活動的總結2
母親節(jié)是感謝母親的節(jié)日。母親是世界上最偉大的人，她給了孩子無私的愛。
xx母親節(jié)如約而至。為了讓幼兒園的孩子從小就感受到母親的偉大和無私，體驗母親的辛勤工作和對孩子的全心全意的愛，從小就點燃愛和奉獻的火花，學會感謝母親，感謝生活，感謝生活，我們的花園舉行了母親節(jié)慶祝活動。
活動前夕，各班結合本班孩子的年齡特點，開展了感恩母愛，祝福母親的主題教育活動。通過畫母親、唱母親、了解母親的工作等活動，激發(fā)孩子對母親的愛。
在今天活動的開始，校長向父母和孩子發(fā)表演講，讓孩子知道和理解母親節(jié)的起源，感受母親的辛勤工作，教育和引導孩子學習愛母親，感激母親的目的，此外，也讓母親感受到孩子成長的幸福和理智的`幸福和溫暖。因此，讓真、善、美的種子在孩子們的心中播下，健康、快樂地面對未來的生活。
在慶�；顒拥牡谝粋�節(jié)目中，孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘琛逗脣寢尅罚寢寢寕兏袆硬灰�。孩子們還為母親準備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》、《我愛我的家》、《感恩的心》等等。然后孩子們用自己的方式給媽媽送上最好的禮物:孩子們畫出了媽媽最美的樣子；我還和媽媽一起做了一張漂亮的賀卡，孩子們和媽媽用音樂快樂地跳舞。孩子們還向母親們表達了最感人的祝福：母親節(jié)快樂�。ⅲ寢�！我們愛您！謝謝媽媽等，祝福結束后，孩子們走到媽媽身后，舉起小手為媽媽打背，貼臉，揉肩膀，媽媽興奮地抱著寶寶，眼睛充滿了興奮和快樂的眼淚，深深感受到孩子成長帶來的快樂，整個活動室充滿了深深的愛，場景非常溫暖和感動。通過這次主題教育活動，孩子們了解了母親的艱辛，意識到了母親的偉大，欣賞了母親，從而進一步增強了母子關系，使家庭關系更加深厚。
燭光中的母親逐漸結束了活動，母親們手里拿著鮮花和賀卡和我們一起唱歌。
幼兒園母親節(jié)活動的總結3
每年5月的第二個星期天是母親節(jié)。為了培養(yǎng)孩子對母親和長輩的感激之情，結合幼兒園閱讀節(jié)，營造書香家庭活動，讓每個家庭都能積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓家長和孩子感受經(jīng)典，進一步提高家長素質(zhì)，20xx年xx月xx日下午，xx市xx幼兒園班開展母親節(jié)和閱讀節(jié)親子活動。
主持人開始介紹母親節(jié)的`起源和意義，通過觀看小視頻，培養(yǎng)孩子對母親節(jié)的關注和感激。在兒童表演通過歌唱、朗誦等形式贊美母親的愛，表達孩子對母親的愛。xx孩子們的母親給孩子們講故事《丟失的寶石》，孩子們和父母都聽得很認真。該活動還鼓勵父母和孩子接觸優(yōu)秀的文學作品，加強父母和孩子之間的親密關系，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和行為準則。
親子游戲——父母和孩子都很投入，一聲歡呼，增加了孩子的集體榮譽感和責任感。促進父母與孩子密切配合，增進感情。親子手工制作——為母親制作禮物，讓孩子們向母親表達祝福。在音樂《世界上只有媽媽好》的伴奏下，孩子和媽媽深情擁抱了一分鐘，很多孩子都給媽媽甜蜜的吻，媽媽們都很感動。
幼兒園母親節(jié)活動的總結4
在20xx隨著母親節(jié)的到來，xxx幼兒園開展了一系列溫暖五月花，感恩母親節(jié)活動，教育孩子學會感恩、感恩父母、感恩他人、感恩社會。
活動一：聊聊。和孩子們談論母親愛孩子的話題，回顧過去的生活，捕捉他們記憶中的感動時刻，理解母親在懷孕、照顧自己的過程中，感受母親的艱辛和偉大，了解父母，審視他們與母親的關系，了解母愛的價值，讓孩子從情感理解到理性思考。學會感恩，學會回報身邊的人，幫助有需要的人，同時牢記養(yǎng)育之恩。
活動2：畫畫。以母親節(jié)為主題，畫媽媽，裝飾媽媽的照片，給媽媽穿漂亮的'衣服（藝術家），由孩子開始，通過繪畫、照片剪貼等形式反映母子家庭賀卡，作為母親值得永久珍惜的禮物。
活動3：唱歌。給媽媽一個特別的服務，媽媽下班后，一邊唱小烏鴉愛媽媽、不再麻煩好媽媽、世界上只有媽媽好等歌曲，一邊幫媽媽錘背，捏腿，和媽媽說話。用手語舞蹈感恩的心，表達對母親和諧的感情，用自己的方式傳達愛母親的心。
活動4：記住。世界上所有的母親都記得孩子的生日、愛好和每一個重要的日子，有多少孩子知道母親的生日和愛好？悄悄地收集母親的生日，母親最喜歡的食物，母親最喜歡……，并記錄下來，建立家庭檔案，給媽媽一個意想不到的驚喜！
通過活動，讓孩子感受到愛，學會感激周圍的人，大聲說出愛，給母親送上祝福，感謝養(yǎng)育之恩，感謝每一個關心自己的人。
幼兒園母親節(jié)活動的總結5
今年的母親節(jié)，我們中班的小朋友們?yōu)閶寢寕儨蕚淞艘幌盗袦剀暗膽c�；顒�。通過這些活動，孩子們不僅學會了表達對媽媽的愛意和感激，還培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)意。
活動中，孩子們親手制作了賀卡、花束和手工禮物，每一個作品都充滿了童真和對媽媽的深深祝福。我們還組織了親子游戲和互動環(huán)節(jié)，讓媽媽們感受到了孩子們的成長和進步。
然而，在活動過程中也存在一些不足。例如，部分孩子在表達情感時略顯羞澀，需要在今后的活動中加強引導和鼓勵。同時，我們也意識到，親子互動的.質(zhì)量還有待提高，需要設計更多富有創(chuàng)意和互動性的活動。
總的來說，這次母親節(jié)活動取得了圓滿成功，既讓孩子們學會了感恩和表達愛，也增強了家園之間的溝通和聯(lián)系。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多有意義的成長體驗。
幼兒園母親節(jié)活動的總結6
5月11日下午，為了引導孩子體驗深厚的親情，萌發(fā)孩子的愛情，感受母親在成長過程中付出的艱辛和困難，學會感謝母親和生活，xx幼兒園開展了以感恩母親節(jié)為主題的教育活動。
通過給媽媽唱一首歌，孩子們?yōu)閶寢尨虮�，給媽媽洗腳，和媽媽一起玩游戲，給媽媽一個擁抱，在思考、說話、做、看的過程中感謝媽媽的恩情，表達對媽媽的愛，給媽媽送自己的禮物。
這項活動豐富多彩，不僅讓孩子們知道如何以真誠的情感和力所能及的方式愛母親，愛身邊的每一個人，學會感恩，也讓母親們感受到孩子成長帶來的'幸福和幸福！被愛感動，為愛行動，XX未來，中央幼兒園將一如既往地將愛的教育融入日常生活，樹立感恩母愛的良好時尚，讓孩子們從小就感受到母親的偉大和無私，學會感謝母親、生活和生活，讓愛與孩子一起快樂成長！
幼兒園母親節(jié)活動的總結7
初夏時節(jié)，鳥歌蟬鳴，在這美好的時節(jié)里，母親節(jié)也隨之而來。為了讓孩子們深切感受到媽媽的愛，學會感恩生活、感謝媽媽，在母親節(jié)到來之際，貢井幼兒園開展了母親節(jié)系列活動。各段教師圍繞活動主題，引導幼兒通過視頻觀看、故事欣賞、游戲感受等不同形式讓幼兒了解母親節(jié)的由來，感受母愛的偉大。
小班孩子用自己稚嫩的音符表達對媽媽的愛，愛就大聲說出來；中班孩子用靈巧的小手繪畫出了五顏六色的鮮花，并用剪、粘、壓等方式完成了“鮮花”的包裝；大班孩子用手勢舞表達對媽媽的愛。
本次活動不僅得到了廣大家長的'稱贊和支持，也讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛媽媽，在傳遞愛意的同時，他們也收獲了更多的愛！
幼兒園母親節(jié)活動的總結8
這次母親節(jié)活動進行的比較順利，在我們發(fā)起的之前很積極，在活動過程中大家都很積極，也很配合，特別是家長們，都很支持，我是在這次活動開始之前一個禮拜就通知了家長們，我說要組織一直母親節(jié)活動，各位母親們都很配合積極的參加這次活動。
在活動開始之后小朋友們都積極的跟家長互動，在這次活動的一些小環(huán)節(jié)中，小游戲中，這些一個個簡單的過程其實在很大的程度上促進了各位小朋友親母親的們的感情，這是最值得一提的，在活動進行的過程中也發(fā)生了一些比較感人哦事情，這也為這次母親節(jié)活動增添了一點不一樣的元素，這次活動的本質(zhì)目的就是為了讓孩子們學會感恩自己的母親，這是直觀的目的，在活動進行的環(huán)節(jié)中也會有一些關于母親節(jié)視頻的放映，也會有親子互動的環(huán)節(jié)，一些母親代表上臺演講等等，總之這些環(huán)節(jié)產(chǎn)生的效果還是可觀的，這讓孩子們已經(jīng)有所觸動。
盡管活動最后圓滿結束，但是在活動進行中還是出現(xiàn)了一些小問題，比如說會出現(xiàn)個別的小朋友在跟母親的互動過程中有點放不開，這給活動的進度產(chǎn)生了一定影響，總結了一下原因，我感覺還是這次活動的氣氛渲染的還是不夠吧，所以會讓個別的.孩子放不開，再一個問題就是在活動道具上還是做的不夠好，有一些節(jié)目用錯了道具居然，這是很大的一次粗心，這讓我更加重視了起來，在下次活動中要更加的重視這一點。
總的來說這次活動還是讓孩子們感受到了來自母親的愛，這這是這場活動最值得驕傲的地方，希望孩子們能夠通過這次活動回報母愛。
幼兒園母親節(jié)活動的總結9
一、指導思想
母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予了它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟。而每年的五月的第二個星期天是一個特別的日子，在這個特殊的日子里，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最偉大的女人——母親，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福。
20xx年母親節(jié)期間，我幼兒園開展了慶祝母親節(jié)活動，進一步以促進佳通和諧、推動社會和諧為目標，緊緊圍繞“營造溫馨家園·感恩母親深情”的活動主題，并以此為契機，弘揚傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)時代精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。
二、活動目的
感謝母親的養(yǎng)育之恩，為我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。
三、活動時間
xx月xx日-xx月x日。
四、活動地點
周末在自己家里，周一至周五在幼兒園。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬﹫@內(nèi)活動。
�。�1）x月x日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。
（2）x月x日上午課間操時間國旗下演講，班級交流。
（3）同唱一首歌：《感恩的心》
�。�4）x月x日利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。
（5）x月xx日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）”的活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
（二）x月x日上午課間操時間，啟動儀式，宣傳母親節(jié)意義，安排x月xx-xx日周末的“特殊家庭作業(yè)”：
�。�1）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；
�。�2）做一件讓父母開心的事情；
�。�3）和父母進行一次交心的談話；
�。�4）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
�。�5）我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
六、深化活動
1.班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于x月x日在班級學習園地中展出。
2.班主任對班級感恩教育活動進行及時總結，x月x日把活動總結及有關材料交教委辦。
3.學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。
七、活動總結
我校“母親節(jié)”期間通過板報、小組學習等形式大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發(fā)展與穩(wěn)定所作出的積極貢獻，把“中國夢”貫穿到整個“母親節(jié)”的'宣傳中去，引導大家營造出共筑“中國夢”以及敬愛母親的良好工作環(huán)境和家庭氛圍。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵學生進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍。并弘揚以愛國主義為核心的民族精神和一改革創(chuàng)新為核心的“中國精神”，讓大家深刻認識“中國夢”民族的夢，是每一個中國人的夢。讓大家從對母親的關心等身邊的小事做起，從而激發(fā)大家積極地投身實現(xiàn)“中國夢”偉大實踐的高漲熱情。
總之，本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少，這可以為以后的活動積累不少經(jīng)驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。
幼兒園母親節(jié)活動的總結10
母親節(jié)，是一個感謝母親的節(jié)日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。 20xx年的母親節(jié)如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活？？
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。今天活動的一開始，由盧老師向孩子們解釋母親節(jié)的來歷，和讓孩子感受母親的辛苦和辛勞，然后讓孩子親手為媽媽制作卡片，并寫上媽媽我愛你之類的愛語，因母親節(jié)是在星期天，所以我還另外布置了一個作業(yè)：回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?如：幫媽媽按摩 幫媽媽倒水喝等。經(jīng)過這一次的教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的.幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生。隨著主題活動的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心！在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲 “謝謝”，力所能
及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子？？都能代表我們?nèi)珯嗟男⑿模磉_我們的感恩之心。
幼兒園母親節(jié)活動的總結11
一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月x日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹能夠減少噪音，植樹能夠防風防沙，減少水土流失，能夠控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)明白了種樹有很多的好處。
之后，我們與孩子們一齊到戶外分年級組進行了不同的教育：
1、小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2、中班在幼兒園種植園地，和老師一齊種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3、大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。
通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的.家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環(huán)保的問題。
幼兒園母親節(jié)活動的總結12
當孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，父母們的臉龐洋溢著幸福和甜蜜；當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，父母們感到心里暖洋洋的；當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，父母們一天的勞累被拋到了九霄云外；當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，父母的臉就樂開了花；當孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！您辛苦啦，I love you”時，父母激動的熱淚盈眶本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標，達到了優(yōu)良的教學效果。
談話和討論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導下，能夠主動發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠理解成人的'勞動，在討論“我們能為他們做點什么”時，很少有幼兒能說出自己的想法：幫媽媽拿拖鞋，幫爸爸捶背，幫爸爸媽媽倒水，等等。在參觀、表演節(jié)目、給媽媽擦護手霜活動環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠，可以看出，參觀現(xiàn)場的活動，對孩子觸動是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實地感受和體會，比言語上的說教效果好得多�；顒咏Y束環(huán)節(jié)，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，和媽媽一起跳舞，做游戲。我看見很多父母都被感染了，被感動了，我看見有幾位父母眼里含著晶瑩的淚花，一位孩子的父親給我說，這個活動很好，就是讓做爸爸的有點嫉妒，希望有更多的活動！
幼兒園母親節(jié)活動的總結13
為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的用眼習慣，增強幼兒愛眼護眼的意識，我們幼兒園開展了“6.6全國愛眼日”的主題教育活動。通過開展活動，進一步引導幼兒認識了眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。教育幼兒愛護眼睛，學習和了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。引導幼兒園學習緩解眼睛疲勞的`保健僺。
通過開展活動，進一步提高了幼兒對的眼睛的愛護和保護意識，使幼兒初步認識到養(yǎng)成良好用眼習慣的重要性。
幼兒園母親節(jié)活動的總結14
今日，我們幼兒園成功舉辦了母親節(jié)活動，孩子們通過親手制作禮物、表演節(jié)目，向母親們表達了深深的感激與愛意�；顒又�，孩子們展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力和表演才能，同時也讓我們看到了家庭教育的重要性。
然而，在反思中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，部分孩子對于母親節(jié)的意義理解不夠深入，需要我們在日常教學中加強引導。其次，活動組織上還需更加細致，確保每個孩子都能充分參與并展示自己的才華。
總之，此次母親節(jié)活動既讓孩子們學會了感恩與表達愛，也讓我們認識到了教育的'不足之處。
幼兒園母親節(jié)活動的總結15
世界上有一種情感，與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，這就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。5月的第二個周日，我們又一次迎來親情融融的“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們從小學會感激媽媽的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情，xx幼兒園大一班老師提前策劃，安排了一系列圍繞母親節(jié)開展的`教育活動。
老師組織孩子們設計制作了母親節(jié)的主題展板，孩子們將自己親手繪制的“最美麗的媽媽”貼在展板上迎接母親節(jié)的到來。在班級開展“夸夸我的好媽媽”談話活動，孩子們積極踴躍的說這媽媽是怎樣關心自己，愛自己，在老師的引導下學會關心自己的媽媽，愛媽媽。對媽媽付出的無私的愛充滿感激。
母親節(jié)來臨前夕，x月xx日下午，xxx媽媽帶領著全班小朋友們?yōu)樽约旱膵寢屩谱饕环轁M含愛意的禮物。
xxx媽媽是一名小學美術老師，為了讓這次活動能順利進行，準備了很多的材料。圓形畫紙，彩色線繩，棉棒和各色水粉顏料都是人手一份。在活動開始時，與小朋友們談話交流自己的媽媽是怎樣愛自己的，孩子們都積極回答，表示媽媽為了自己付出了很多。xxx講述了一個貓媽媽大火中救自己寶寶的故事，孩子們很是感動。接著為了感謝媽媽的愛將制作一份禮物——花束送給媽媽，慶祝即將到來的母親節(jié)。
xxx媽媽分步驟講解制作方法，先制作包花紙，然后系上紙繩，在背景紙上畫上花枝，最后用顏料在畫紙上點上畫朵。并幫助鼓勵孩子們盡量自己動手做出來的禮物媽媽才會喜歡。教室里頓時是滿臉認真的小臉，仔細的制作著花束�；顒咏Y束時孩子們看著自己動手完成的杰作都很欣喜，都說要將禮物送給自己的媽媽。
通過母親節(jié)一系列教育活動，并與家長助教的形式相結合，讓孩子們學會感謝母親、感激生命、感恩生活，也展現(xiàn)了幼兒在幼兒園的成長和收獲。媽媽從孩子們精致的手工作品、稚嫩的語言、動作、表演中深受感動，培養(yǎng)了母子親情，更體現(xiàn)了老師對家長資源的運用，以及家長對幼兒園教育的重要性。
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