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主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié) 篇1
教學(xué)中，我們常常要求學(xué)生適應(yīng)老師的教學(xué)方式，認(rèn)真聽課等等。但是是否有時(shí)候，是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)方式太過單一、枯燥，讓學(xué)生對(duì)聽課失去了耐心呢？如果我們的教學(xué)能夠吸引住學(xué)生，那么學(xué)生怎么會(huì)不認(rèn)真地聽課呢？難道我們不應(yīng)該及時(shí)改變，探索新的教學(xué)形式來讓學(xué)生接受我們，接受知識(shí)嗎？這讓我想起我的高中英語老師，她真的非常優(yōu)秀。每節(jié)課，無論是枯燥的語法還是課文的講解，她總是能夠用各種獨(dú)特的上課方式吸引我們。不僅讓我們掌握了這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，還使我們對(duì)英語這門學(xué)科，即使不能說喜歡，也不會(huì)讓我們感到厭煩。
在這個(gè)月的教學(xué)過程中，有部分學(xué)生開始逐漸對(duì)學(xué)習(xí)變得不認(rèn)真了，他們上課時(shí)玩鬧調(diào)皮，作業(yè)也懶散敷衍。起初，我不斷強(qiáng)調(diào)集中注意力的重要性，但效果并不明顯，于是我生氣了：“為什么之前你們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和現(xiàn)在完全不一樣了？是不是不想學(xué)了？”對(duì)于大多數(shù)小學(xué)生來說，老師的情緒對(duì)他們的影響遠(yuǎn)超出我們的想象范圍（盡管我們自己也曾經(jīng)歷過這樣的'階段）。他們開始害怕了，看著我不敢有所行動(dòng)……我又軟化了，無法抵擋住他們那孩子般的眼神。我用溫言安慰了他們……那天，他們膽怯地回到座位上。我也開始反思xx我們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待我們的課程，適應(yīng)我們的教學(xué)方式，但是，我們是否也應(yīng)該尋找適合學(xué)生的教學(xué)形式，以適應(yīng)他們喜歡的學(xué)習(xí)方式呢？
同樣是將知識(shí)傳播，如果我們能夠以更有趣的方式去教孩子們，并且讓他們更容易接受，那么教學(xué)效果應(yīng)該是顯而易見的。當(dāng)某一類知識(shí)反復(fù)以相同的形式呈現(xiàn)時(shí)，學(xué)生們往往會(huì)感到厭煩，覺得課程枯燥，漸漸失去對(duì)這門科目的學(xué)習(xí)熱情......所以在批評(píng)學(xué)生的同時(shí)，或許我們也應(yīng)該反思自己的教學(xué)方式，調(diào)整上課方式。例如，在幾何圖形的學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生們尋找生活中具有這些形狀特征的物品，并與記憶結(jié)合起來......使用粉筆、紙張和剪刀（條件有限）讓學(xué)生們親自動(dòng)手操作課本中的一些結(jié)論推理......通過卡片游戲來抽查學(xué)生的九九乘法背誦......這樣的課堂變得輕松易懂，在第二節(jié)課的鞏固復(fù)習(xí)中，他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶效果真的相當(dāng)不錯(cuò)。
除此之外，教師需要具備耐心和引導(dǎo)學(xué)生勇敢表達(dá)的能力，例如鼓勵(lì)學(xué)生說出自己沒聽懂、不會(huì)做或者忘記了的情況。只有引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)他們不理解的地方，才能給予他們有針對(duì)性的補(bǔ)充和完整的知識(shí)傳授。耐心的反復(fù)講解對(duì)于一些學(xué)生來說可能會(huì)更慢一些，但只要我們了解他們對(duì)這部分知識(shí)的掌握程度，就能夠采取針對(duì)性的措施，讓他們有望在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。
在這一個(gè)短短的月份里，作為一名教師，相對(duì)于自己而言，我感受到了滿足感。經(jīng)歷了一個(gè)月的生活，每天都有七節(jié)課要上，為了讓每節(jié)課都教得好，我每天都要備齊七個(gè)年級(jí)的課程。即使是給一年級(jí)的學(xué)生上課，我也要思考如何更容易地讓他們理解今天要學(xué)的內(nèi)容。說實(shí)話，這是一項(xiàng)累人的工作。這一個(gè)月中，我感受到了辛酸，也有無奈的時(shí)刻，有時(shí)候會(huì)感到氣憤，但也體驗(yàn)到了欣慰，有時(shí)候還能開心地和孩子們玩耍，還有一些意外的驚喜。我將這些經(jīng)歷沉甸甸地裝進(jìn)了我的人生匣子里，繼續(xù)前行。我知道，要成為一名真正的教師，僅僅這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但我記錄下了此刻的念想，深藏著。也許有一天，我真的可以達(dá)到那個(gè)理想境地......
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié) 篇2
按照縣上統(tǒng)一安排，我校高度重視，迅速行動(dòng)，認(rèn)真籌劃，狠抓落實(shí)，在全面、精心部署整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真扎實(shí)地組織和落實(shí)了動(dòng)員部署階段的工作，真真做到了“人人參與進(jìn)來、人人受到教育、人人得到提高”的目標(biāo)要求，圓滿完成了第一階段的工作任務(wù)，現(xiàn)將本階段的工作情況總結(jié)如下：
1、 建立健全組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案
2月24日縣局召開動(dòng)員會(huì)后，我校連夜召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)了縣局會(huì)議精神，成立了以于興群同志任組長，王小民、張平同志任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)為組員的“剎歪風(fēng)、整紀(jì)律，改作風(fēng)、抓落實(shí)，提效能、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在會(huì)議室，張振鋒同志兼任辦公室主任，為開展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。 通過討論，研究制定了符合我校工作實(shí)際的實(shí)施方案，詳細(xì)部署了第一階段的工作，確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)有序開展。
2、 召開動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳思想
2月25日，我校召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體教職工參加了會(huì)議。會(huì)上，校長于興群同志站在全局的高度，重申了這次主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，號(hào)召各部門、各班級(jí)要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)開展這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義，以積極的態(tài)度、滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、可行的措施、周密的環(huán)節(jié)、扎實(shí)的成效保證主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入有效開展。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，全體員工行動(dòng)迅速，緊密結(jié)合工作實(shí)際，有效開展了動(dòng)員部署階段的實(shí)施工作。
3、完善措施，為學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)
1、建立領(lǐng)導(dǎo)包抓制度，突出領(lǐng)導(dǎo)干部表率帶頭作用發(fā)揮到位。根據(jù)縣局的要求，我校建立了領(lǐng)導(dǎo)包抓班級(jí)、教研組聯(lián)系點(diǎn)制度，6名領(lǐng)導(dǎo)分別確定了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)，落實(shí)了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的工作制度。制度建立后領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)，到聯(lián)系點(diǎn)督察調(diào)研，指導(dǎo)工作，結(jié)合工作實(shí)際提出指導(dǎo)性意見和建議，促進(jìn)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。
2建立完善的學(xué)習(xí)體系，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和質(zhì)量的落實(shí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)完備了學(xué)習(xí)考勤制度，實(shí)行集中學(xué)習(xí)簽到制，指定專人做好學(xué)習(xí)記錄。為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)成效，達(dá)到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目標(biāo)，學(xué)校對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)作了明確要求，對(duì)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任人作了詳細(xì)安排，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確提出了個(gè)人自學(xué)內(nèi)容、篇目、進(jìn)度、筆記字?jǐn)?shù)、領(lǐng)導(dǎo)審簽等“質(zhì)量”指標(biāo)；嚴(yán)格學(xué)習(xí)請(qǐng)假制度，把考勤結(jié)果與教育實(shí)踐活動(dòng)階段評(píng)審、年度考核掛鉤，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求缺課的領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)補(bǔ)課。
并將缺席干部列為下一步學(xué)習(xí)討論的重點(diǎn)講話對(duì)象，確保了落實(shí)的人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果。
3、建立信息報(bào)告制度，全面均衡推進(jìn)教育實(shí)踐。為了及時(shí)掌握各教研組的教育實(shí)踐動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法，我校從活動(dòng)一開始，就建立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)信息報(bào)告制度，設(shè)計(jì)印制了簡報(bào)版頭。要求各教研組以工作簡報(bào)的形式反映主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況。
另外各班級(jí)還通過板報(bào)、宣傳欄、廣播等形式對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。通過宣傳互動(dòng)，擴(kuò)大主題教育實(shí)踐活動(dòng)的影響力和效果，為我校全面推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)營造良好的活動(dòng)氛圍。
4、 統(tǒng)籌規(guī)劃，確保主題教育實(shí)踐和專業(yè)工作既正確又促進(jìn)到位
工作伊始，我校就對(duì)開展“剎歪風(fēng)、整紀(jì)律，改作風(fēng)、抓落實(shí)，提效能、促發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)進(jìn)行專題研究，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定了切合實(shí)際的《實(shí)施方案》，要求廣大教職工處理好學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)工作落實(shí)的關(guān)系，合理安排學(xué)教時(shí)間。從縣局的督促檢查結(jié)果表明，全體教職工都趕上了工作進(jìn)度和學(xué)習(xí)的安排要求，完成了要求通讀和精讀的篇目，完成了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，最多的筆記達(dá)1萬多字，心得體會(huì)3篇。上報(bào)活動(dòng)簡報(bào)2期。
通過動(dòng)員部署階段工作的開展，廣大教職工對(duì)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，參與活動(dòng)的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)，實(shí)踐活動(dòng)的自覺性有了明顯提高。在下一階段，我們將鞏固擴(kuò)大第一階段取得的成果，不斷提高我校開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的能力和水平，著力抓好“兩個(gè)教育”和“三項(xiàng)活動(dòng)”，圍繞教育教學(xué)工作全力突出實(shí)踐特色，不斷研究解決干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，不斷健全學(xué)校自身建設(shè)的長效機(jī)制，努力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，提升教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
二○一三年三月十五日
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié) 篇3
尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族幾千年的文明體現(xiàn)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代，通過自己的社會(huì)實(shí)踐和努力，將這種美德不斷的發(fā)揚(yáng)光大，是我們義不容辭的責(zé)任。我班以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把尊老敬老活動(dòng)引向深入。
一、舉行一次“尊老敬老，從我做起”的教育專題講座，發(fā)出尊老敬老助老的倡議。
二、舉辦一次以“尊老敬老助老”為主題的黑板報(bào)。并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的尊老敬老助老教育。
三、各班召開一次以尊老敬老為主題的`主題班會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
四、發(fā)動(dòng)學(xué)生為老人做一件好事。各班在班隊(duì)活動(dòng)中向?qū)W生全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習(xí)慣，讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。
通過這一系列的教育活動(dòng)，我班學(xué)生受到了很好的“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德教育，效果很好。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
3月份以來，我校認(rèn)真落實(shí)門源縣教育局《關(guān)于印發(fā)開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求，把開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，作為今年學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手和思想政治建設(shè)的重要載體，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、精心組織、突出特色、狠抓落實(shí)，確保了主題實(shí)踐活動(dòng)開局良好，初見成效。現(xiàn)將階段性活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)組織、注重落實(shí)，為活動(dòng)順利開展提供保障，打好基礎(chǔ)。
我校對(duì)開展此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，按照門源縣教育局《關(guān)于印發(fā)開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求和安排部署，黨支部書記、校長魏廷玉及時(shí)組織召開校委會(huì)，進(jìn)行研究布置，成立了以校長為組長的“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。制定并下發(fā)了門源縣第二小學(xué)，門源縣特殊教育學(xué)�！丁翱鞓穼W(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。
“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展的深入不深入，在于宣傳工作做得到位不到位。從活動(dòng)開展伊始，為積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，我校首先從中層領(lǐng)導(dǎo)入手，積極學(xué)習(xí)了《“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和縣教育主管部門相關(guān)文件精神，對(duì)此次活動(dòng)重要性進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)宣傳，做到了“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)從中層領(lǐng)導(dǎo)入心入腦；其次，為進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，于20xx年3月11日組織全體教師召開了“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。黨支部書記、學(xué)校校長魏廷玉做了動(dòng)員講話，動(dòng)員全體教師積極參與,讓全體教師領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)，為全校開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)我校開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育
實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，從而為我校開展更好地開展此項(xiàng)活動(dòng)提供了保障。
活動(dòng)期間，學(xué)校通過校園廣播、班（隊(duì)）會(huì)、《火炬報(bào)》等形式，加強(qiáng)了宣傳活動(dòng)的再深入，再推進(jìn)，使“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)知曉率不斷提高，從而為此次活動(dòng)的順利開展打下了輿論基礎(chǔ)。
二、重實(shí)效、促推進(jìn)，為“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色。
1.深入開展“我能行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健康人格，20xx年4月，我校以“我能行”為主題開展了主題中隊(duì)會(huì)、觀看相關(guān)教育視頻、講座、講故事比賽等一系列的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
4月18日各中隊(duì)舉行的“我能行”講故事比賽進(jìn)行得有聲有色，隊(duì)員們從一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事中深受教育。
4月19日各班開展了“我能行”主題班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上自信地發(fā)言。大聲的呼喚，孩子們?cè)谳p松歡樂中認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、增強(qiáng)勇敢與信心，進(jìn)而培養(yǎng)好品格。通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的勇敢精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇往直前的品質(zhì)，從而樹立正確的人生觀。
同時(shí)，每位老師在自己的課堂教學(xué)中也滲透了“我能行”的主旨思想。在平時(shí)的教學(xué)中，教師注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，讓不同性格的學(xué)生都能增強(qiáng)自信心。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，教師用“你行，你一定行！”的心理暗示，逐漸轉(zhuǎn)化為孩子的自我暗示：“我行，我能行！”。 教師們注意充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，并經(jīng)常采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，在小組合作學(xué)習(xí)中根據(jù)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)意愿和他們的實(shí)際情況，給每一個(gè)學(xué)生作明確分工，讓每一個(gè)學(xué)生都能盡情發(fā)揮自己的特長。在合作學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)小組內(nèi)先進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后全
班再進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師精心營造互相鼓勵(lì)、自我激勵(lì)的氛圍，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇袧u漸樹立自信，讓學(xué)生感受到“我能行！”“我真棒！”“我能解決這么多問題呀！”等的自我體驗(yàn)。
此次活動(dòng)以體驗(yàn)教育為基本途徑，為每一個(gè)學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái)，使每一位學(xué)生都能在展示自己中體會(huì)成功和快樂，為學(xué)生養(yǎng)成“我能行”的品質(zhì)打下了基礎(chǔ)。全校師生期待著這一系列活動(dòng)能持久而有效地開展下去。
三、開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”、“規(guī)范在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生進(jìn)步，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，教師感受到育人的自豪，家長感受到孩子成長的喜悅，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生做一名遵紀(jì)守法、文明規(guī)范、健康成長、快樂幸福的陽光少年。根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校《“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，我校于4月中旬利用一周時(shí)間在各班開展了“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”和“規(guī)范在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各班圍繞“幸福、快樂、文明、規(guī)范”主題與學(xué)生進(jìn)行了暢談和交流。低年級(jí)學(xué)生與教師分享在家庭和學(xué)校生活中的幸福故事；在校學(xué)習(xí)生活中的成長喜悅與成功體驗(yàn)等，有用自己的歌聲表達(dá)爭做一名好學(xué)生好孩子的心聲；高年級(jí)的同學(xué)更多的探討在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的樂趣，感受老師和同學(xué)關(guān)懷，享受幸福成長，同時(shí)還利用詩歌、小品等形式倡導(dǎo)大家爭做生活中的文明人等。作為即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生都是回顧小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)幸福故事，回顧了六年來老師對(duì)自己的諄諄教誨和無限關(guān)懷，表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情等。這次活動(dòng)，取得了很好的教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了得到家長的支持和配合，動(dòng)員家長也參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，真正發(fā)揮家庭的育人功能，我校還為每位家長印發(fā)了《致家長的一封信》，由家長對(duì)照其中的內(nèi)容監(jiān)督指導(dǎo)孩子的`行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校希望通過家校合作與家長達(dá)成共識(shí)，共
同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生能夠在幸福、快樂、文明的環(huán)境中快樂成長。通過本次活動(dòng)地開展，使全體教師深刻認(rèn)識(shí)到開展“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義，為學(xué)生今后更健康更快樂地發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
四、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)是教師開展教育教學(xué)工作的主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，本著“依托教研，廣泛參與，提高水平”的原則，20xx年9月中旬開展了新老教師結(jié)隊(duì)幫扶研討活動(dòng)，首先新老教師簽訂了《新老教師結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任書》，其次，我校組織了16名學(xué)科帶頭教師對(duì)青年教師（包括12名頂崗支教教師）開展了說課、聽課、評(píng)課、議課等培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處與各年級(jí)組相關(guān)學(xué)科教師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)�；顒�(dòng)安排了以車雪琴、馬桑杰潔、趙延英等教師為代表的優(yōu)秀骨干教師給青年教師上示范課。培訓(xùn)過程中骨干教師們運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，展示著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。與此同時(shí)，青年教師在學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下，開展了教學(xué)研討活動(dòng)。研討中，青年教師發(fā)言踴躍，主動(dòng)與授課教師交流自己的聽課感受，并就自己在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑聽取了授課教師的指導(dǎo)意見，研討氣氛融洽，本次活動(dòng)為教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。使教師在練兵活動(dòng)中不斷提升自身的教育教學(xué)水平，本次研討培訓(xùn)活動(dòng)，是老師們一次很好的實(shí)踐、反思、提高的過程，他們通過備—講---思---評(píng)等環(huán)節(jié)，使教師在練兵活動(dòng)中不斷提升自身的教育教學(xué)水平，尤其是加快了青年教師專業(yè)化成長的進(jìn)程，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提高新教師的教學(xué)水平打下了基礎(chǔ)。同時(shí)也使青年教師們?cè)趯?shí)施教學(xué)中進(jìn)一步明確了方向，拓寬了視野，在實(shí)際工作中體驗(yàn)到了教育教學(xué)工作的快樂，在解決困難的過程中樹立了自信，對(duì)他們今后的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用，真正達(dá)到了快樂工作，共同成長的目的。
五、家校合作，走進(jìn)學(xué)生。
人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的健康成長來說是非常重要的。近幾年學(xué)校把加強(qiáng)家校合作放在教育工作的重要位置。為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂，11月8日下午，學(xué)校組織全體教師召開了1-6年級(jí)各班家長會(huì)。會(huì)上，班主任針對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面的情況向家長做了具體的匯報(bào)。并圍繞“如何讓孩子健康快樂的成長”、“如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣”、“如何家校合作教育好自己的孩子”等話題與家長進(jìn)行了溝通和交流，整個(gè)家長會(huì)氣氛融洽，教師和家長語言中肯，家長們?cè)谙ば膬A聽教師分析家庭教育重要性的同時(shí)，進(jìn)行了認(rèn)真的思考，就自己在家庭教育中的方法與老師進(jìn)行了交流，提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見。家長們紛紛反映此次家長會(huì)沒有了往
日的“批評(píng)會(huì)”、“形式會(huì)”，更多的是收獲和感動(dòng)，得到了家長的贊賞。 通過召開家長會(huì)，家長們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，積極配合和支持老師的工作，共同教育好學(xué)生。
六、勤總結(jié)，找不足，確保“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
通過主題教育實(shí)踐活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長共同參與，發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人的整體功能，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展、學(xué)生進(jìn)步、教師成長，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，教師感受到育人的自豪，家長感受到孩子成長的喜悅。 隨著“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入開展，我們也清醒地看到我校的主題教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了階段性的成效，但也存在著一些問題和不足。一是教師的思想觀念、教育理念還有一定的差距；二是部分教師
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié) 篇5
為深入貫徹落實(shí)鹽城市教育局《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見》，市、縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)的通知》(鹽教政〔20xx〕15號(hào)) 精神，我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況作如下小結(jié)：
我校以全校學(xué)生為對(duì)象，以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗鹽城的行動(dòng)中，收到了很好的效果。
本次活動(dòng)以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)。
1.開展了一次征文評(píng)比活動(dòng)。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題，圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章，并提出意見和建議。
2.開展了一次主題班會(huì)（團(tuán)隊(duì)會(huì)）。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
3.舉辦了一次知識(shí)競(jìng)賽。以全市中小學(xué)“百萬師生共學(xué)生態(tài)文明知識(shí)”競(jìng)賽為契機(jī)，舉辦校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4.舉行了一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。
5.開展了一次創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。體現(xiàn)了環(huán)�？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過效果圖進(jìn)行演示，注重作品內(nèi)涵和宣傳效果，環(huán)保科技性、創(chuàng)意（獨(dú)創(chuàng)）性、新穎性、實(shí)用性、觀賞性。
6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的'，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。
在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動(dòng)員家長少開一次車“六個(gè)一”活動(dòng)。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)個(gè)人踐行環(huán)保理念的行動(dòng)自覺。
本次活動(dòng)全體師生高度重視，精心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全盤統(tǒng)籌，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進(jìn)。突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，各年級(jí)、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面，增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動(dòng)。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié) 篇6
通過激烈的比賽，最后選出三名優(yōu)秀選手，比賽中，他們精神飽滿，慷慨激昂，有著一顆為中華之崛起而讀書的決心;他們情真意切，真情流露，有一份熱愛祖國愛心;他們演講主題鮮明、內(nèi)容豐富具體，有一份實(shí)現(xiàn)自己“中國夢(mèng)”的信心!選手們言之有情、言之有理、言之有文，充分體現(xiàn)了青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“我的中國夢(mèng)”而不懈奮斗的向上精神，博得聽眾的陣陣掌聲。
通過豐富多彩的系列活動(dòng)深刻解讀了“中國夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵宣講了我國革命、建設(shè)和改革的歷程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向。教育和引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，空談?wù)`國，實(shí)干興邦。
“我的中國夢(mèng)”主題教育使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的熱愛和對(duì)有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)的認(rèn)同，極大地激勵(lì)了他們我中國未來崛起而讀書的熱情。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部黨組《關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國夢(mèng)”主題教育的通知》精神，引導(dǎo)中小學(xué)生確立中國特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的中國夢(mèng)，根據(jù)市教育局通知精神，我校積極組織全校師生參加“美麗中國我的中國夢(mèng)”主題教育�，F(xiàn)將我校開展本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為保證“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書活動(dòng)有序、有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由德育副校長xx任組長，德育副教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任為組員，建立起強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。在新學(xué)期第二次升旗儀式上正式啟動(dòng)“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員在國旗下作了動(dòng)員講話，對(duì)讀書活動(dòng)提出了具體要求，熱情鼓勵(lì)同學(xué)們談夢(mèng)想，談愿望，為實(shí)現(xiàn)美麗夢(mèng)想而努力奮斗。
二、制定方案，落實(shí)到位。
為使“美麗中國我的中國夢(mèng)”活動(dòng)有序開展，學(xué)校制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃：
第一步，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的濃厚氛圍，制定活動(dòng)方案，學(xué)校征訂并贈(zèng)送每班“美麗中國，我的中國夢(mèng)”讀本。
第二步，各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《美麗中國，我的中國夢(mèng)》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)，并將征文交與大隊(duì)部，由大隊(duì)部組織相關(guān)語文老師進(jìn)行評(píng)選。學(xué)校利用星期一的晨會(huì)，對(duì)征文獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三步，組織開展講故事、演講比賽，使學(xué)生增強(qiáng)建設(shè)美麗中國的時(shí)代責(zé)任感，意識(shí)到要勤奮刻苦，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。推薦獲一等獎(jiǎng)的選手參與區(qū)級(jí)比賽。
第四步，各班根據(jù)方案開展有特色的班級(jí)活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)或校外實(shí)踐等，及時(shí)做好宣傳報(bào)道工作。
三、開展活動(dòng)，多措并舉。
為使“美麗中國我的中國夢(mèng)”活動(dòng)有效開展，學(xué)校將讀書活動(dòng)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，積極探索適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的讀書活動(dòng)途徑和方法，在國旗下講話、主題讀書活動(dòng)、主題班會(huì)等活動(dòng)中滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好愛國主義情感，在廣大師生中引起積極反響。
1、組織開展“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)——放飛心中理想”主題班會(huì)活動(dòng)。
各班根據(jù)學(xué)校要求，以不同形式舉行主題班會(huì)。通過學(xué)生暢談“中國夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生感受中國特色社會(huì)主義道路和制度的優(yōu)越性以及身邊的新變化，激發(fā)對(duì)未來的向往，對(duì)“中國夢(mèng)”的憧憬;告訴學(xué)生每一個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就是我們面臨的中國夢(mèng)，并自覺將個(gè)人成長與祖國發(fā)展結(jié)合起來，樹立從現(xiàn)在開始、從腳下開始，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)而努力的志愿。
2、組織開展“美麗中國我的中國夢(mèng)”征文比賽。
今年4月份我校在全校開展了“美麗中國我的中國夢(mèng)”征文比賽。各班擇優(yōu)1篇優(yōu)秀文章送大隊(duì)部參評(píng)。大隊(duì)部組織了由學(xué)校語文組組長徐美娜牽頭的評(píng)委組，按照要求評(píng)出了優(yōu)秀征文，頒發(fā)了一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。
3、組織開展“美麗中國我的中國夢(mèng)”講故事、演講比賽。
按照大隊(duì)部部署，各班用班會(huì)課時(shí)間舉行了講故事(低年級(jí))、演講(高年級(jí))比賽，并選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校演講比賽。學(xué)校由德育處組織了評(píng)委組，擬定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。陳依霖、徐靜涵兩位同學(xué)代表學(xué)校參加了東湖區(qū)教科體局組織的比賽，分獲低年級(jí)和高年級(jí)組的一等獎(jiǎng)，她們還代表東湖區(qū)參加了南昌市片區(qū)比賽，仍獲佳績。
4、組織開展“美麗中國我的中國夢(mèng)”家�；顒�(dòng)。
1月15日下午，xx小學(xué)二(4)班邀請(qǐng)了xx的爸爸為同學(xué)們上了一節(jié)別開生面的“社科大講堂，家長來幫忙”系列活動(dòng)之——《中國夢(mèng)》。肖爸爸分別從《兒童夢(mèng)》、《堅(jiān)持夢(mèng)想》、《探索夢(mèng)想》和《中國夢(mèng)》這四方面向孩子們講述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中國人民最偉大的夢(mèng)想，也就是我們稱之為的“中國夢(mèng)”。在肖爸爸的.帶領(lǐng)下，孩子們齊誦《少年中國說》。最后，肖爸爸激勵(lì)孩子們從小要樹立遠(yuǎn)大的理想，規(guī)劃好自己的未來，明確自己是祖國的未來和希望，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
5、組織開展了“清明祭英烈”、“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語和網(wǎng)下教育實(shí)踐活動(dòng)。
在清明、國慶等相關(guān)節(jié)日到來之際，我校積極組織學(xué)生開展網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生開展校外實(shí)踐活動(dòng)，帶學(xué)生來到新四軍紀(jì)念館緬懷革命先烈;帶學(xué)生到社區(qū)開展追思英烈事跡活動(dòng);召開相關(guān)主題班隊(duì)會(huì)、報(bào)告會(huì)暢想中國夢(mèng)、祝福偉大的祖國，從而激發(fā)學(xué)生倍加珍惜今天幸福生活，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。
6、隆重舉行了“感恩先烈勿忘國恥放飛夢(mèng)想”建隊(duì)日入隊(duì)活動(dòng)。
今年是抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，為了引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，樹立愛國主義思想，10月11日上午，xx小學(xué)隆重舉行了“感恩先烈勿忘國恥放飛夢(mèng)想”少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
在寬闊的校園操場(chǎng)上，在嘹亮的隊(duì)歌聲中，三百多名新隊(duì)員光榮地加入了少先隊(duì)組織。該校德育副主任吳筱霞作了題為“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”的入隊(duì)講話，勉勵(lì)同學(xué)們牢記誓詞，不忘歷史，努力學(xué)習(xí)，勇敢追夢(mèng)，振興中華。
本次活動(dòng)，不僅激發(fā)了隊(duì)員們的愛國熱情，使他們懂得感恩為我們帶來美好生活的人，更激勵(lì)他們奮發(fā)努力，自強(qiáng)不息，用實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，共圓中國夢(mèng)!
我校通過豐富多彩的系列活動(dòng)向廣大學(xué)生深刻解讀了“中國夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，教育和引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，空談?wù)`國，實(shí)干興邦�！懊利愔袊业闹袊鴫�(mèng)”主題活動(dòng)使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的熱愛和對(duì)有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)的認(rèn)同，極大地激勵(lì)了學(xué)生為中國崛起而讀書的熱情。
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié) 篇7
常州市同濟(jì)中學(xué)在生命教育活動(dòng)周中，積極開展了“讓教育與生命同行”為主題的生命教育系列活動(dòng)。學(xué)校將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)中，從宣傳發(fā)動(dòng)入手，以專題教育為切入點(diǎn)，以主題活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了初步成效。
一、宣傳發(fā)動(dòng)。
學(xué)校生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組在充分醞釀的基礎(chǔ)上，積極組織生命教育課題組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，在學(xué)生中積極宣傳生命教育的重要意義。學(xué)校派遣部分教師參加了3月10日在紅星大劇院舉行的常州市20xx年中小學(xué)生命教育周啟動(dòng)儀式暨洪戰(zhàn)輝事跡報(bào)告會(huì)。在國旗下講話中先后安排了兩位老師做專題動(dòng)員，通過校園廣播向全體師生宣布我校開展“讓生命與教育同行”的教育宣傳。通過這些活動(dòng)，營造了生命教育的氛圍，拉開了我校生命教育的序曲，喚醒了師生沉睡的生命激情。
二、專題教育。
為了讓全體學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到生命教育的意義，一方面要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中，緊密結(jié)合“新課改”，注重發(fā)揮自然科學(xué)、思想品德、體育等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育，注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容，如語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)調(diào)適、感悟人與自然、人與社會(huì)、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。另一方面，學(xué)校還針對(duì)初中生的身心發(fā)展和生活閱歷特點(diǎn)，特邀常州市生命教育講師團(tuán)的成員、常州市博物館路亞北部長，來校進(jìn)行了關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的專題講座——《直面環(huán)境保護(hù)》，再次以“敬畏生命”為主題，以環(huán)境保護(hù)教育為依托，以專家輔導(dǎo)為形式，把生命教育活動(dòng)推向深入。路部長精心制作了圖文并茂的幻燈片，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，他列舉了大量的事實(shí)和材料，給同學(xué)們?nèi)娴亟沂玖谁h(huán)境保護(hù)的背景、追溯了環(huán)境保護(hù)的歷史、解釋了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)、分析了全球及我國環(huán)境保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)。路部長的講座，知識(shí)性、趣味性、直觀性、人文性相結(jié)合，一組組翔實(shí)精確的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，在同學(xué)們心中引起了強(qiáng)烈的震撼，同學(xué)們深切地感受到，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，珍愛生命時(shí)不我待。正如世界著名女動(dòng)物學(xué)家珍妮·古道爾所說：“惟有理解，才能關(guān)心;惟有關(guān)心，才能愛護(hù);惟有愛護(hù)，才能都被拯救!”路部長領(lǐng)著同濟(jì)學(xué)子們進(jìn)行了一次生命之旅，也為同濟(jì)中學(xué)的生命教育活動(dòng)寫下了厚實(shí)的一頁。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮發(fā)揮校本教研的資源優(yōu)勢(shì)，通過心理健康教育、環(huán)境教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)。如有的班級(jí)在學(xué)生中開展“我喜愛的生命格言”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極向上，充滿信心。同學(xué)們寫到：
——天長藍(lán)，水長清，山長綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會(huì)體驗(yàn)到生命的幸福與寧靜。
——地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會(huì)進(jìn)一步加速地球的荒漠化。
這些令人警醒的語句，向人們發(fā)出了這樣的呼吁：環(huán)境保護(hù)教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)俅问艿搅诵撵`的蕩滌。
三、主題活動(dòng)。
同濟(jì)中學(xué)堅(jiān)持以人為本，注重科學(xué)性和人文性統(tǒng)一，促進(jìn)認(rèn)知、體驗(yàn)和實(shí)踐相結(jié)合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的教育，讓學(xué)生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中將知情意行融為一體，使學(xué)生活動(dòng)人生經(jīng)歷，活動(dòng)生命體驗(yàn)。在“生命教育周”中，學(xué)校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
在主題黑板報(bào)評(píng)比中，各班班主任和板報(bào)小組的同學(xué)共同構(gòu)思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價(jià)值”的主題班會(huì)活動(dòng)中，各班別出心裁地打出了響亮的口號(hào)：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚(yáng)個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等，真正使其成為學(xué)生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺(tái)，點(diǎn)燃了孩子們生命的激情。在“關(guān)愛生命，健康成長”的主題演講中，同學(xué)們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價(jià)值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價(jià)值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價(jià)值體現(xiàn)的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。參觀“關(guān)愛生命”大型圖片展，則引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，讓學(xué)生懂得生命是可貴的，生活是豐富的，人性是多彩的，不應(yīng)該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動(dòng)中，學(xué)校由語文組老師組織，同學(xué)們積極參與，在激揚(yáng)文字中，濃墨重彩地抒寫了對(duì)生命的.熱愛和珍視。同學(xué)們飽含深情地寫道：
——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。
——人生短促，浮生若夢(mèng)，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對(duì)生命執(zhí)著的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。
——珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會(huì)在我們的軀體離開這個(gè)世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來，用淵博的知識(shí)，高尚的情操，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
——用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護(hù)，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會(huì)像一片荒漠，了無生機(jī)。
——敬畏生命，就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九�？扇松喽�，我們沒有理由為了一些瑣碎的事情，來浪費(fèi)自己的生命，我們沒有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應(yīng)該快樂的心情。我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度對(duì)待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對(duì)待生活。學(xué)著大事清楚，小事糊涂，學(xué)著在得失之間做出取舍。
——當(dāng)我們真的學(xué)會(huì)了珍愛生命，就不必在意生命的長短。當(dāng)又一個(gè)黎明到來時(shí)，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天，用自己樂觀的態(tài)度對(duì)待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美，直到消失在這個(gè)宇宙間。所以，我強(qiáng)調(diào)我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學(xué)會(huì)對(duì)生命的珍視和愛護(hù)。這樣我們以后的社會(huì)一定會(huì)少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動(dòng)和精彩。
“常州市生命教育周”活動(dòng)雖然暫告一段落，但是我校生命教育卻剛剛開始。我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗(yàn)，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩!
主題實(shí)踐教育活動(dòng)總結(jié) 篇8
時(shí)間過得真快，從三月中旬至今，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在柳船實(shí)習(xí)八個(gè)月了。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了苦與甜，不安與欣慰，也感受到了許多感動(dòng)�，F(xiàn)在，我完全地融入了這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)境，有著強(qiáng)烈的歸屬感。在這11個(gè)月里，我一直在觀察和思考。通過細(xì)細(xì)體味實(shí)習(xí)生活，我見識(shí)到了很多令人深刻的細(xì)節(jié)，也拓寬了我的視野、思路和知識(shí)面。經(jīng)過這11個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)船廠的布局、生產(chǎn)設(shè)備情況、造船模式和企業(yè)運(yùn)作等方面都有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
現(xiàn)總結(jié)體會(huì)如下：
一、對(duì)柳州的認(rèn)識(shí)與體會(huì)
自從xx年十一月份簽訂就業(yè)協(xié)議就開始關(guān)注柳州。在等待公司實(shí)習(xí)通知的那段時(shí)間里，我對(duì)這個(gè)有著亞熱帶季風(fēng)氣候南方的山水園林城市廣西最大工業(yè)城市充滿了向往。了解
在柳州已經(jīng)居住了近八個(gè)月，期間深刻地感受到了這座城市的歷史文化、人文風(fēng)情、民俗民族以及自然特點(diǎn)風(fēng)光等等方面的美好。柳州真可謂是“山清水秀地干凈”，與我之前所想象的水土不服和生活不習(xí)慣完全不同。而且，這里的美食也讓我大呼過癮，無論是螺螄、各種粉、狗肉還是魚類，都令人垂涎欲滴。更重要的是，柳州人民的熱情與包容讓我感到無比舒適和溫暖，我對(duì)這座城市產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感和喜愛之情。真心希望未來能夠繼續(xù)在這里定居下來在這里安家！
二、對(duì)船舶工業(yè)及—船公司的認(rèn)識(shí)
船舶工業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)中扮演著重要角色，包括民用和軍用兩方面。造船業(yè)已成為我國經(jīng)濟(jì)的`十大支柱產(chǎn)業(yè)之一，對(duì)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活起到了至關(guān)重要的作用。在我的實(shí)習(xí)期間，我深切感受到了這一點(diǎn)。
我深刻地體驗(yàn)到了一種全新的感悟。我們所在的公司是中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司旗下的造船子公司，同時(shí)也是軍工企業(yè)，作為國家唯一保留的隱身導(dǎo)彈快艇建造單位，目前正積極進(jìn)行轉(zhuǎn)型，力爭實(shí)現(xiàn)更多元化的發(fā)展。
盡管我們的工廠規(guī)模不大，受限于自然條件，但我堅(jiān)信借助于“—江億噸黃金水道”的建設(shè)以及我們工廠自身的不斷完善和發(fā)展，必將迎來更加廣闊的發(fā)展前景�！魈煲欢〞�(huì)更好！我很榮幸能夠成為—船的一員，為—船出我的一分力量！
三、實(shí)習(xí)期間的體會(huì)心得
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
a、入廠學(xué)習(xí)：三級(jí)教育，安全與保密培訓(xùn)
b、車間實(shí)習(xí)：胎架建造分段建造大合攏船臺(tái)建造，船舶下水，碼頭舾裝及一些試驗(yàn)，船舶進(jìn)塢。
c、有幸去廣州出差：中國人民解放軍第xxxx工廠，進(jìn)行xx隱身導(dǎo)彈快艇的修造。
d、浮船塢的修理
2、實(shí)習(xí)體會(huì)心得：
在實(shí)習(xí)期間，我獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與學(xué)校的課堂教學(xué)相比簡直不可同日而語。在班組實(shí)習(xí)中，并沒有按照船舶建造的完整流程進(jìn)行，而是從三月份開始接觸到了p46g分段的建造，實(shí)習(xí)的第一天就是打磨工作。（說到打磨，我深切地體會(huì)到了它的重要性，我甚至無法準(zhǔn)確計(jì)算出打磨掉了多少公斤的鐵粉，哈哈�。┰诜侄谓ㄔ爝^程中，班長給予我機(jī)會(huì)親手操作、領(lǐng)料、解讀圖紙、拼裝、繪制線條、進(jìn)行樣板作業(yè)、配料、安裝零部件、焊接定位點(diǎn)、預(yù)留余量和割除等等。在工作中，我將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，深刻地認(rèn)識(shí)到了這些概念，加深了對(duì)分段建造的理解。當(dāng)分段建造完成后，就開始進(jìn)行三百噸級(jí)漁政船的船臺(tái)工作，包括上部建造、各個(gè)艙室完整件的安裝、系泊設(shè)備的安裝、劃定水線、項(xiàng)目報(bào)驗(yàn)和完工測(cè)量等等。還有浮船塢的分段建造和修理塢墻。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多重要而實(shí)用的知識(shí)和技能。
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