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防踩踏活動總結(jié)

時間:2023-01-03 14:28:03 活動總結(jié) 我要投稿

防踩踏活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的防踩踏活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

防踩踏活動總結(jié)

防踩踏活動總結(jié)1

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生,增強(qiáng)全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識,幫助幼兒了解踩踏事故造成的.原因,提高自救防范能力,做到應(yīng)對突發(fā)事故時能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全疏散,我園于11月1日上午開展防踩踏安全疏散演練活動。

  前期準(zhǔn)備,全面部署

  為確保演練的快速有效,在演練前,我園制定了全面細(xì)致的演練方案,明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的具體要求。

  各班教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式,對幼兒進(jìn)行預(yù)防踩踏事故的安全教育,讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生,提高安全意識和防范能力。

  有序撤離

  上午10點(diǎn),隨著警報聲響起,防踩踏安全演練活動正式開啟。正在教室開展活動的師生,立即進(jìn)入緊急疏散狀態(tài),迅速而有序地從教學(xué)樓撤離到操場。

  演練總結(jié)

  最后,xxx老師對應(yīng)急疏散演練進(jìn)行總結(jié),并與幼兒一起討論:“什么是踩踏?”“發(fā)生踩踏事件會怎么樣?”以及“遇到踩踏事件我們要如何保護(hù)自己?”等問題,讓幼兒事先了解了預(yù)防踩踏事件發(fā)生時的應(yīng)對方法。

防踩踏活動總結(jié)2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,普及防踩踏安全知識,最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生,提高全體師幼對突發(fā)事件的應(yīng)變、自救能力。20xx年4月20日,武陵區(qū)新興幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

  在演習(xí)活動開展前,各班教師進(jìn)行了防踩踏安全知識教育活動,通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗(yàn)等方法,引導(dǎo)幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關(guān)安全防護(hù)知識。10:00警報準(zhǔn)時響起,孩子們在老師的帶領(lǐng)下,有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置,在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手,不擁擠、不推搡,保證幼兒人身安全。到達(dá)疏散集合地點(diǎn)后,各班班主任立刻清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保每一位幼兒安全撤離,并向總指揮匯報班級人數(shù),并簡述幼兒撤離情況。

  通過此防踩踏演練活動,不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識,提高了幼兒的自我保護(hù)能力,同時加強(qiáng)了教師們面對突發(fā)事件的`應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。

防踩踏活動總結(jié)3

  為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識,幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,切實(shí)保障幼兒的人身安全,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,12月13日上午,旌陽區(qū)第一幼兒園開展了全園防踩踏演練活動。

  為確保演練的快速有序、有實(shí)效,幼兒園制定了周密的.演練方案,對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細(xì)安排,對各崗位人員明確了分工;各班老師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育、強(qiáng)調(diào)了安全疏散注意事項,幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法,確保了本次演練的安全性和教育性。

  9:05分,隨著警報聲的響起,各班老師有序且迅速地組織班級幼兒按照指定疏散路線撤離,整個過程井然有序,用時2分55秒,完成全園幼兒及教師的疏散。達(dá)到安全地點(diǎn)后,各班班主任及時清點(diǎn)了班級人數(shù)并向總指揮匯報。

  隨后,負(fù)責(zé)安全工作的老師對本次演練進(jìn)行了總結(jié),肯定了全體師幼在整個演練過程中做到安全有序,出色的完成了此次演練,也提出了要將安全教育常態(tài)化,提高幼兒、教師的應(yīng)對能力。隨后,各班老師帶領(lǐng)幼兒安全、有序回到班級中,并針對本次的演練進(jìn)行班級內(nèi)小結(jié)。

  此次防踩踏演練活動的開展,幫助孩子們形成自我保護(hù)意識,學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力,也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。日后,我園將繼續(xù)在日常活動中時時處處滲透安全教育,讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動,營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境!

防踩踏活動總結(jié)4

  星期三下午,我們學(xué)校舉行了一次安全演練,讓每個班都表演一個節(jié)目,使我們對安全有一個更深刻的印象。

  其中,我對六三班演的節(jié)目和我們班演的節(jié)目有更深刻的印象。六三班演的是教室里正在上課,突然發(fā)生了地震。大家都躲到桌底下去了,地震停止后,老師和同學(xué)逃出教室。突然,一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)少了兩個人,原來他們倆被石頭困在墻角處,出不來了。被困的'人有個人想大聲呼喊,另一個人立刻阻止了他,說被石頭困時要保持體力,等待救護(hù)人員來營救,不能大聲叫喊。那個人就不敢喊了。最后,老師和同學(xué)齊心協(xié)力把他們救了出來。

  我們班演的是有三個同學(xué)去游泳,小寧不做熱身運(yùn)動就去游泳,兩名同學(xué)阻止他,可他還是去游了。那兩個同學(xué)就在河邊做熱身運(yùn)動,那兩個同學(xué)剛剛下水,就聽到小寧的叫聲,原來是小寧的腳抽筋了。剛好,一位大叔走了過來,兩名同學(xué)急忙呼救,他們?nèi)她R心協(xié)力,才把小寧拉上岸去。經(jīng)過救治,小寧終于醒了過來。

  看了這次安全演練,我不禁想到了自己。我經(jīng)常會在班里做不安全的事,經(jīng)常和同學(xué)們在操場、教室里面跑跑撞撞。自己還身為大隊干部、副班長,根本做不到模范帶頭作用。在我們班里,經(jīng)常有同學(xué)打架,做一些不安全的事。我又不管他們,有時還加入他們的行列。因此,我非常自卑。

  通過這次安全演練,我逐漸認(rèn)識到了自己的錯誤,以后我不能再做不安全的事,一定要起到模范帶頭作用,管好同學(xué)們。

防踩踏活動總結(jié)5

  為了更好的使全校教師及學(xué)生了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)教辦會議精神,我校在20xx年12月10日上午9:30組織中學(xué)全體教師及學(xué)生進(jìn)行了一次防踩踏演練活動。

  此次演練得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,演練活動組織到位,責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時校長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意學(xué)生安全,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

  演練方案中就演練的'時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,要求教師教育學(xué)生,聽到警鈴之后,全體學(xué)生必須聽從教師指揮不搶先;沉著冷靜不驚慌;嚴(yán)肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  12月10日上午9點(diǎn)半,警報拉響(吹響哨子)以后,全體教職工迅速到崗,指揮學(xué)生安全撤離。各班學(xué)生在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點(diǎn),到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),并立刻向苗光玲匯報情況。大一班撤離50人,大二班撤離50人,中一班撤離36人,中二班撤離43人,小一班撤離28人,小二班撤離35人,整個演練過程用了1分零10秒,無發(fā)生學(xué)生摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后校長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評和總結(jié),各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室。

  此次演練按方案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對中學(xué)《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了中學(xué)應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及學(xué)生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏活動總結(jié)6

  本學(xué)期,我校根據(jù)教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂了我!皯(yīng)急疏散演練方案”,進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,全體師生通過實(shí)踐演練,增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:

  根據(jù)上級要求和中學(xué)的實(shí)際情況,我校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。

  為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在每次演練的前一天都在校會上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,做到各個教室門口都有疏導(dǎo)老師把守,以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能留一人;不得擁擠、擁堵,更不得喧嘩、開玩笑;出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的.位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  活動中,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時間,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報告總指揮。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。

  本學(xué)期幾次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏活動總結(jié)7

  為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故,特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。

  組長:

  成員:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

  2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

  4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

  5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

  6、印制全園教師通訊錄,并定期核對電話號碼,確保通訊錄中能有一個電話暢通。

  7、幼兒密集出入時,每個出入口安排一名教師維持秩序。

  1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒在走廊通過時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有違規(guī)的幼兒要給予批評教育,責(zé)令其改正錯誤行為。

  2、在上課期間,走廊門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于幼兒及時有效地疏散。

  3、幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

  4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告園長,同時根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

  5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對走廊應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

  6、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時報告園長,并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險地方;要及時切斷電源和火源,防止火勢的`進(jìn)一步蔓延。要及時電話報警(電話:119)。同時組織幼兒疏散,防止損失擴(kuò)大。

  7、在出現(xiàn)緊急情況的時候,在場的教師和園長要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

防踩踏活動總結(jié)8

  鑒于當(dāng)前的形式,為了增強(qiáng)師生校園安全意識,提高師生應(yīng)急疏散逃險能力,培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全,從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作,構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計劃和安排,10月26日上午,我校進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急演練活動。

  現(xiàn)場模擬事發(fā)場景,10月26日上午十點(diǎn),學(xué)生們正在班里上課,老師們在教室里、辦公室等地活動。這時,因突發(fā)事件,班主任報告安全辦主任,并迅速報告學(xué)校,校長通知XX老師拉響警報鈴聲,廣播學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案,指揮工作小組人員在最快的時間內(nèi)到位,按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件,把師生受傷害程度控制在最低限度。

  這個演練過程安全有序,學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場,學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進(jìn)行總結(jié),再次提醒全體學(xué)生要明確避險要求,一旦遇到突發(fā)事件,千萬不要盲目奔跑,要保護(hù)好自己的生命才是最重要的;同時要馬上報告老師,聽從學(xué)校安排,統(tǒng)一指揮,做好緊急疏散。

  這次活動,增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的`安全意識和防踩踏意識,提高了師生們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。

防踩踏活動總結(jié)9

  為了增強(qiáng)全園師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,本園于20xx年2月23日在吳園長的帶領(lǐng)下開展“全體師生預(yù)防踩踏安全應(yīng)急演練活動”。

  通過防踩踏演練,使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍靜、齊、快;增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力,在演練前,教師對幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育。

  在演練中,各班教師帶領(lǐng)幼兒有序的離開課室,排好隊有序的下樓梯,下樓梯時三位老師看好了幼兒,一個老師在前面帶著,保育員在樓梯中間、另外一個老師就在幼兒的后面帶著,保證幼兒在老師視線范圍內(nèi),老師要求幼兒靠右邊扶著欄桿一個一個排好隊,不擠不推的下樓梯,按照本班的疏散路線有秩序地撤離。

  全園幼兒安全有序的撤離到操場后由我園的吳園長對本次演練進(jìn)行小結(jié),在小結(jié)中,再一次給幼兒進(jìn)行了防踩踏知識的鞏固,幫助兒進(jìn)一步了解踩踏的`嚴(yán)重性。

  通過本次演練,加強(qiáng)了幼兒的防踩踏意識和自我保護(hù)意識,知道不理在什么場合都要排隊,不可以擁擠推打別人,也讓幼兒初步認(rèn)識到人與人踩踏的嚴(yán)重性。在演習(xí)中,幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,幼兒積極大膽參與,取得了經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了重視防踩踏的目的,通過大家的共同配合使得本次活動取得圓滿成功。

防踩踏活動總結(jié)10

  爭做安全小衛(wèi)士

  1、學(xué)習(xí)防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。

  2、提高孩子的安全意識;顒訙(zhǔn)備:交通安全圖片、及踩踏圖片。

  一、活動開始。

  教師:劉老師今天帶來了一些圖片,我們看看!(教師讓幼兒觀看圖片)

  教師:看完了圖片,你從圖片中看到了什么?你感覺怎么樣?(請幼兒說說自己看完圖片后的感受。)

  教師小結(jié):這些圖片都是小朋友受傷的圖片,看完后感覺特別的難過,就是因?yàn)樵S多的不小心,所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會保護(hù)自己。

  二、了解安全知識,教育幼兒平時需要注意的事項。

  1、了解預(yù)防踩踏的方法。

  (1)教師:(出示擁擠的圖片)這張圖片上的人怎樣?(擠在一起)這樣擠在一起會有什么樣的后果呢?(出示受傷的圖片)那他們怎么會受傷?我們應(yīng)該怎么做呢?當(dāng)有擁擠人群時該怎么做呢?

  教師小結(jié):發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

  (2)教師:出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

  教師小結(jié):在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  (3)教師:平時我們上下樓梯該注意什么呢?

  教師:平時我們在上下樓梯時候,小手扶好扶手,靠右行,不推不擠。

  2、出示交通安全標(biāo)志。

  教師:這些圖片你們還記得嗎?都是什么標(biāo)志?我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做呢?(按標(biāo)志的行駛)平時你們都是乘坐什么交通工具出門呢?我們乘坐這些交通工具的時候要注意什么?

  教師小結(jié):平時我們在過馬路的時候要按交通標(biāo)志來行駛,在做公交車的時候一定要抓好把手,要和大人一起;還要系好安全帶,不在車廂內(nèi)亂走,不把頭探出窗外。

  3、防溺水的安全知識。

  教師:夏天的時候,你們最喜歡什么活動?(游泳)游泳時候我們要注意什么呢?

  教師小結(jié):夏天快到了,熱的時候我們都會想到水,平時在游泳的時候一定跟著大人,在大人的看護(hù)下才能去玩,并且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候,不能獨(dú)自躲在浴缸里玩水。

  4、食物中毒安全知識。

  教師:現(xiàn)在是春季了,春季是細(xì)菌繁盛的.季節(jié),春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了,發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮,最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈,不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時一定要再蒸熟、煮透,夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌,未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出參觀、實(shí)習(xí)、旅游購買飲料、食品時,一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點(diǎn)購買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇等不要亂吃。

  三、活動結(jié)束。

  教師:今天我們了解到這么多安全知識,要把它運(yùn)用到平時的生活中,不管什么時候,我們都要學(xué)會怎樣來更好的保護(hù)自己,安全第一。

防踩踏活動總結(jié)11

  最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,這方面的意識更加的薄弱,所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。

  1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

  2.深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

  踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

  1.出示圖片,了解踩踏的原因

  (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

  (2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

  師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

  (3)那他們怎么會受傷的.呢?

  (因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

  2.了解預(yù)防踩踏的方法

  (1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

  幼兒討論后師小結(jié)

 、侔l(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

  ②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

 、廴粢呀(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。

 、茉庥鰮頂D的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

  ⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

  (2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

  幼兒討論后師小結(jié):

 、僭趽頂D的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。

  ②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  (3)急救方法

  師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

  3.說說自己

  (1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對嗎?為什么不對?

  (因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

  (2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

  (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

  在平時的日;顒又薪處煻鄰(qiáng)調(diào)、多提醒。

防踩踏活動總結(jié)12

  為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)預(yù)防踩踏的安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,xxx幼兒園于xx月xx日開展“應(yīng)急逃生疏散演練”活動。

  為確保演練的快速有序、有實(shí)效,演練前,幼兒園組織召開了“應(yīng)急逃生疏散演練”布置會,對逃生疏散路線、人員分工以及關(guān)鍵部位的疏導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的'安排,確保本次演練的安全性和教育性。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),以圖片、視頻、情景表演等多種形式引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項,針對樓梯、走廊等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開了防踩踏安全教育。

  上午十點(diǎn),隨著警報聲響起,防踩踏逃生演練實(shí)踐正式開啟。正在教室開展一日常規(guī)活動的師幼迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài),按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線,迅速而有序地從教學(xué)樓、樓梯撤離到指定位置。演練過程中各樓梯口的疏導(dǎo)人員,協(xié)助引導(dǎo)幼兒安全撤離,避免出現(xiàn)推搡、擁擠、搶道等行為,幼兒到達(dá)安全場地后,老師快速整隊、核查人數(shù),上報負(fù)責(zé)人。三分鐘內(nèi),全園師生安全有序完成演練操作。

  演練結(jié)束后,xxx園長對進(jìn)行了總結(jié),充分肯定了師生在遇到緊急情況時的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力,對幼兒從容不慌,井然有序的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng),同時對細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了補(bǔ)充細(xì)化,要求師生在日常學(xué)習(xí)生活中要把安全放在第一位,多學(xué)習(xí)安全知識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

防踩踏活動總結(jié)13

  為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時的行為,緊張有序到達(dá)指定地點(diǎn),防止不安全事件發(fā)生,我校于20xx年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練.現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

  對于本次演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議,明確崗位,強(qiáng)調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié),再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為,珍愛生命。

  二、本次演練的'特點(diǎn)

  1、演練過程組織嚴(yán)密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì)、周密的考慮。

  2、各崗位人員準(zhǔn)時到崗,各崗位人員按照要求準(zhǔn)時到位。

  3、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于個別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn),并予以制止,起到了對學(xué)生的教育作用,也防止了不安全事件的發(fā)生。

  4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級,跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點(diǎn),監(jiān)督本班學(xué)生整個演練過程中的行為。

  5、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中,個別學(xué)生速度較快,沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學(xué)生緊張有序。

防踩踏活動總結(jié)14

  為進(jìn)一步提高幼兒園師幼安全意識,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件發(fā)生,切實(shí)保障廣大幼兒的人身安全,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,12月17日,鹿邑縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園組織防踩踏緊急疏散演練活動。

  活動前,一實(shí)幼組織召開了“防踩踏事件”疏散演練活動籌備會;負(fù)責(zé)安全的副園長張艷根據(jù)幼兒園實(shí)際,從疏散路線、人員分工以及關(guān)鍵部位的`輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)布署,并與全園教師一起研究制訂了詳細(xì)、周密的演練活動方案。要求一線教師對幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo),告訴幼兒疏散路線,教育幼兒在演練活動中做到“兩不”“兩要”,即不推擠、不慌亂,要有秩序、要冷靜。

  演練哨聲吹響后,幼兒在老師的指揮與帶領(lǐng)下,不搶先、不擁擠,通過樓梯自覺靠右,一個接著一個走,安全有序地撤離到指定地點(diǎn)。疏散過程中,教師通過情景設(shè)置,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)前面有同伴跌倒,立即吹哨示意后面的幼兒停止前進(jìn),大喊:“有人摔跤了,停止前行!钡竭_(dá)安全地點(diǎn)后,各班教師立即清點(diǎn)人數(shù),并向張艷匯報撤離情況,確保全園幼兒全部安全撤離。整個演練過程做到了安全有序,出色地完成了此次演練活動。

  “此次防踩踏緊急疏散演練,使全體師幼加深掌握了應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的防護(hù)措施以及逃生方法,積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法,達(dá)到了預(yù)期效果!备眻@長張艷說。

  “通過防踩踏演練,既培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),也提高了所有教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力及處變不驚、正確指揮的能力。幼兒園安全重于泰山,我園始終樹立‘以人為本’的思想,堅持‘安全第一,預(yù)防為主’的方針,嚴(yán)格日常管理,確保師幼的生命安全!币粚(shí)幼園長翟偉娜總結(jié)說。

防踩踏活動總結(jié)15

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作,增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識,避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,切實(shí)保障師幼的人身安全,xx月xx日,xx區(qū)xx鎮(zhèn)幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

  演練前,各班教師通過PPT、圖片、視頻、故事等直觀形式,對幼兒進(jìn)行了防踩踏安全知識教育活動。引導(dǎo)幼兒充分認(rèn)識到發(fā)生擁擠踩踏事故的'主要原因和嚴(yán)重后果,了解預(yù)防踩踏事件發(fā)生時的應(yīng)對方法,提高了幼兒的安全意識。

  演練中,老師們各就各位,迅速組織幼兒有秩序地疏散,幼兒一個跟著一個從安全通道井然有序地撤離到操場的指定位置。幼兒到達(dá)操場后,各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即匯報人數(shù),確認(rèn)所有幼兒安全撤離到安全地點(diǎn),無幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。

  演練后,xxx老師對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個演練過程的井然有序,并提醒小朋友如果危險來臨時,要不慌不亂,安全有序撤離。

  通過本次活動,培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、遵守秩序的良好品質(zhì),同時提高了教師應(yīng)對突發(fā)事件時遇險不慌、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。

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