- 相關(guān)推薦
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿（通用16篇）
在生活中，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《潛心讀書(shū)，點(diǎn)亮未來(lái)》。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，踏入這充滿生機(jī)與活力的校園，心中是否涌起對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬？在這美好的時(shí)光里，有一種力量能讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，有一種方式能為我們的夢(mèng)想插上翅膀，那就是讀書(shū)。
讀書(shū)，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行。我們可以跟隨李白領(lǐng)略 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 的壯麗山河；可以伴著蘇軾感受 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 的深厚情誼；可以走進(jìn)曹雪芹筆下的大觀園，體會(huì)封建家族的興衰榮辱；也可以與法布爾一同探索昆蟲(chóng)的奇妙世界，揭開(kāi)大自然的神秘面紗。在書(shū)的世界里，我們不受時(shí)空的限制，自由地穿梭于古今中外，與無(wú)數(shù)智者對(duì)話，汲取無(wú)盡的智慧。
潛心讀書(shū)，能讓我們遇見(jiàn)更好的自己。每一本書(shū)都是作者心血的結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的思想和深刻的哲理。當(dāng)我們沉浸在書(shū)中，我們的思維會(huì)變得更加敏銳，視野會(huì)變得更加開(kāi)闊。我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了分析，學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題。讀書(shū)，如同一面鏡子，讓我們看到自己的不足，從而有機(jī)會(huì)去完善自我；讀書(shū)，又似一盞明燈，照亮我們前行的道路，給予我們勇氣和力量去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。
然而，在這個(gè)信息爆炸的.時(shí)代，我們面臨著太多的誘惑。網(wǎng)絡(luò)、游戲、短視頻等如潮水般涌來(lái)，它們?cè)诓唤?jīng)意間分散了我們的注意力，吞噬了我們寶貴的時(shí)間。我們是否還記得上次靜下心來(lái)讀完一本書(shū)是什么時(shí)候？我們是否在喧囂與浮躁中迷失了讀書(shū)的初心？同學(xué)們，我們不能讓這些誘惑成為我們成長(zhǎng)的阻礙，而應(yīng)學(xué)會(huì)在紛繁復(fù)雜的世界中堅(jiān)守一份寧?kù)o，重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。
如何才能潛心讀書(shū)呢？首先，我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天抽出一定的時(shí)間，遠(yuǎn)離電子設(shè)備，走進(jìn)書(shū)的世界�？梢允乔宄康牡谝豢|陽(yáng)光灑在窗前時(shí)，也可以是夜晚萬(wàn)籟俱寂的臺(tái)燈下。其次，我們要學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。無(wú)論是文學(xué)名著、科普讀物，還是歷史傳記、勵(lì)志故事，只要能引起我們的興趣，觸動(dòng)我們的心靈，都值得我們?nèi)テ肺�。再者，我們要學(xué)會(huì)與他人分享讀書(shū)的心得。與同學(xué)交流，與老師探討，在思想的碰撞中，我們會(huì)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有更深刻的理解，也能收獲更多的啟發(fā)。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@青春的歲月里，潛心讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們成長(zhǎng)的基石。因?yàn)橹挥性跁?shū)的海洋里遨游，我們才能積累豐富的知識(shí)，培養(yǎng)高尚的品德，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能更好地了解世界，把握未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！� 讓我們用書(shū)籍裝點(diǎn)青春，用知識(shí)武裝頭腦，在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，向著光明的未來(lái)奮勇前行！
謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我們齊聚一堂，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，共同開(kāi)啟新的一周。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，與大家分享一個(gè)主題——“潛心讀書(shū)”。
讀書(shū)，是獲取知識(shí)的源泉，是心靈成長(zhǎng)的階梯，更是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都面臨著海量的信息和數(shù)據(jù)。然而，真正能夠滋養(yǎng)我們心靈、提升我們智慧的，往往隱藏在那些經(jīng)典著作和深邃思考之中。
潛心讀書(shū)，意味著我們要靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁。在書(shū)本的世界里，我們可以與先賢對(duì)話，與智者交流，感受他們的智慧與情懷。每一本書(shū)，都是一個(gè)獨(dú)特的世界，它引領(lǐng)我們走進(jìn)不同的文化、不同的時(shí)代、不同的人生。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野，豐富內(nèi)心，提升自我。
潛心讀書(shū)，還需要我們具備持之以恒的毅力和耐心。讀書(shū)不是一件輕松的事情，它需要我們付出時(shí)間和精力，需要我們深入思考和理解。但是，正是這份付出和堅(jiān)持，讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)我們沉浸在書(shū)本的`海洋中，那些原本看似枯燥的文字，會(huì)逐漸變得生動(dòng)有趣，那些原本難以理解的道理，也會(huì)變得豁然開(kāi)朗。
同學(xué)們，潛心讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我們要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。只有這樣，我們才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，不斷超越自我，創(chuàng)造更加輝煌的成就。
最后，我想引用一句話來(lái)結(jié)束我的講話：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！弊屛覀償y手共進(jìn)，潛心讀書(shū)，用知識(shí)的力量武裝自己，用智慧的火炬照亮前行的道路。愿每一位同學(xué)都能在讀書(shū)的過(guò)程中找到屬于自己的快樂(lè)和成長(zhǎng)！
謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國(guó)旗下發(fā)言的主題是“潛心讀書(shū)”。
書(shū)籍，是人類智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的寶庫(kù)。讀書(shū)不僅能夠讓我們獲取知識(shí)，培養(yǎng)興趣，更重要的是，它能夠幫助我們拓寬視野，提升思維能力。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，書(shū)籍依然是我們獲取真知的重要途徑。
首先，潛心讀書(shū)可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我們能夠?qū)W習(xí)到豐富的詞匯、優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu)，以及生動(dòng)的表達(dá)方式。無(wú)論是寫作還是口語(yǔ)交流，讀書(shū)都會(huì)為我們提供源源不斷的靈感和素材。
其次，讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思維能力。書(shū)中不僅有作者的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和思考，更蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧。我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，能夠不斷地反思、總結(jié)，從而提升我們獨(dú)立思考的能力，讓我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能夠有自己的見(jiàn)解和判斷。
再者，潛心讀書(shū)可以提高我們的`學(xué)習(xí)效率。面對(duì)繁重的課業(yè)，很多同學(xué)可能會(huì)感到壓力重重。然而，合理的讀書(shū)方法和技巧可以幫助我們更高效地理解和掌握知識(shí)。每一本書(shū)都是一個(gè)新的世界，潛心去讀，定能在其中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
當(dāng)然，潛心讀書(shū)不止于此，還能培養(yǎng)我們的意志力和專注力。當(dāng)我們能夠靜下心來(lái)，專注于一本書(shū)，便是在鍛煉自己的耐心與專注力。這種能力對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
親愛(ài)的同學(xué)們，書(shū)籍是我們成長(zhǎng)道路上最好的伙伴。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，讓我們靜下心來(lái)，潛心讀書(shū)，感受書(shū)中的智慧和樂(lè)趣。無(wú)論是古今中外的經(jīng)典，還是現(xiàn)代的優(yōu)秀作品，每一本書(shū)都像一位老師，靜靜等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
讓我們共同努力，珍惜每一個(gè)閱讀的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。希望未來(lái)的我們，都能夠在書(shū)籍的海洋中遨游，成就更好的自己！
謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《潛心讀書(shū)，點(diǎn)亮未來(lái)》。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們的生活被各種碎片化的信息所充斥。手機(jī)屏幕上不斷閃爍的消息、社交媒體上簡(jiǎn)短而繁雜的動(dòng)態(tài)，似乎都在爭(zhēng)奪著我們的注意力。然而，在這一片喧囂之中，有一種力量能讓我們的內(nèi)心回歸寧?kù)o，有一種方式能讓我們獲取真正的智慧與成長(zhǎng)，那就是潛心讀書(shū)。
讀書(shū)，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的心靈之旅。翻開(kāi)一本好書(shū)，我們仿佛能與古圣先賢促膝長(zhǎng)談。讀《論語(yǔ)》，我們聆聽(tīng)孔子 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” 的諄諄教誨，領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖闹腔酆托奚碇螌W(xué)的真諦；讀《史記》，司馬遷筆下那一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物躍然紙上，項(xiàng)羽的霸氣、劉邦的謀略、李廣的英勇，他們的故事讓我們感受到歷史的波瀾壯闊，也讓我們明白興衰成敗背后的道理。在書(shū)的世界里，我們還能與世界各地的偉大靈魂對(duì)話。跟隨羅曼羅蘭的筆觸，我們走進(jìn)貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰的.內(nèi)心世界，感受他們?cè)诳嚯y與挫折面前不屈不撓的精神力量；隨著簡(jiǎn)奧斯汀的描寫，我們領(lǐng)略 19 世紀(jì)英國(guó)鄉(xiāng)村的生活畫(huà)卷，體會(huì)愛(ài)情、婚姻與社會(huì)階層之間的微妙關(guān)系。
潛心讀書(shū)，能賦予我們深厚的文化底蘊(yùn)和廣闊的知識(shí)視野。當(dāng)我們沉浸在文學(xué)的海洋中，我們的情感變得更加細(xì)膩，我們學(xué)會(huì)了用詩(shī)意的眼光去看待世界。我們能從李白 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)” 的豪邁詩(shī)句中汲取自信與豁達(dá)；能從李清照 “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 的詞章里體會(huì)到細(xì)膩的憂傷與深沉的思念。在科學(xué)著作的閱讀中，我們探索宇宙的奧秘、生命的起源和自然的規(guī)律。從牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律到愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論，從達(dá)爾文的進(jìn)化論到霍金對(duì)黑洞的研究，這些偉大的科學(xué)思想在書(shū)中一一呈現(xiàn)，激發(fā)著我們對(duì)未知世界的好奇心和探索欲，為我們打開(kāi)一扇又一扇通往知識(shí)殿堂的大門。
同學(xué)們，潛心讀書(shū)更是我們成長(zhǎng)成才、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在校園里，書(shū)本是我們最忠實(shí)的伙伴和最得力的老師。課堂上的課本知識(shí)，為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；而課外的廣泛閱讀，則如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。它能幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們?cè)趯懽骱脱葜v中妙筆生花、出口成章；它能培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，使我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)能夠冷靜分析、條理清晰地思考解決之道；它還能豐富我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)谒囆g(shù)、文學(xué)、科技等各個(gè)領(lǐng)域中展現(xiàn)出獨(dú)特的才華與創(chuàng)新精神。那些在各個(gè)領(lǐng)域取得卓越成就的人，無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的。他們?cè)跁?shū)中汲取靈感，在知識(shí)的滋養(yǎng)下不斷成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。” 讓我們珍惜這大好的時(shí)光，遠(yuǎn)離浮躁與喧囂，靜下心來(lái)，潛心讀書(shū)。讓書(shū)籍成為我們生活中不可或缺的一部分，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，如同呼吸一樣自然。在書(shū)中，我們尋找真理，我們感悟人生，我們塑造更美好的自己，我們點(diǎn)亮充滿無(wú)限可能的未來(lái)。
謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四二班的余xx，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢？我很自豪地告訴大家，是書(shū)！如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子，學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。
只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的.小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙！通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng)，大家紛紛帶書(shū)到學(xué)�？�。一到中午，大家都陶醉在書(shū)的海洋中
以前我看書(shū)都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五個(gè)字就以為知道這句話的意思。所以，書(shū)中大多意思、前因后果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得過(guò)且過(guò)。而且，我每本書(shū)只讀一遍。
但是，這次老師要求做筆記，多讀幾遍。我仔細(xì)地照著做了幾遍，書(shū)的意思漸漸清楚了。以前我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西我現(xiàn)在都發(fā)現(xiàn)了。例如，人物的.動(dòng)作、語(yǔ)言都可以體現(xiàn)出人物的心理活動(dòng)，令人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)。環(huán)境的描寫更可以體現(xiàn)出人的歡樂(lè)、悲哀、憂愁、喜笑顏開(kāi)種。種情緒。這一切為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)？難道書(shū)讀多了，由興趣，認(rèn)真，到最后的精品（精細(xì)品析）可以找出這一切？“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”看來(lái)是真的。的確，只有書(shū)讀多了，才能理解意思，開(kāi)闊視野，不斷增加知識(shí)�？磥�(lái)，我以前那套讀書(shū)方法行不通。不過(guò)，我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書(shū)方法——多看，仔細(xì)。真希望這能陪伴我走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！
流水潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈；書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。新橋中心小學(xué)第八屆校園讀書(shū)節(jié)又將拉開(kāi)帷幕。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是攜手經(jīng)典，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！讀書(shū)是個(gè)永恒的話題，讀書(shū)是民族發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)的重要階梯。讀書(shū)可以改變?nèi)松丝梢愿淖兪澜�。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。著名學(xué)者朱永新說(shuō)：一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的'癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生&&與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個(gè)人坐在小書(shū)房里，捧一本散發(fā)墨香的好書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書(shū)中，是一件多么愜意的事��！
因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為美麗；因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重。親愛(ài)的老師、同學(xué)們！讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，欣賞森林絢麗的色彩，傾聽(tīng)大海疊疊的濤聲，奏響人生美妙的音符，譜寫生命精彩的篇章。讓班級(jí)響起瑯瑯書(shū)聲，讓校園飄散濃濃書(shū)香，讓我們一起做快樂(lè)讀書(shū)人！真誠(chéng)地希望歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)，能掀起一股校園讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境，讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，伴隨著同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、爸爸的車上放23本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書(shū)日。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里與你的父母家長(zhǎng)一起開(kāi)始閱讀。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人對(duì)話，讀書(shū)是一種心靈的旅行。本次讀書(shū)節(jié)是我校校園文化讀書(shū)活動(dòng)師生同讀一本書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始，前一段日子，我們每個(gè)班、每個(gè)年級(jí)都已訂下本學(xué)期的必讀內(nèi)容與書(shū)目。接下來(lái)，我們將開(kāi)展一次作家進(jìn)校園活動(dòng)、一場(chǎng)攝影展、一次征文比賽、詩(shī)詞美文大家誦比賽，好書(shū)推薦海報(bào)賽，書(shū)香班級(jí)的評(píng)選等系列活動(dòng)。希望大家積極參與，展現(xiàn)風(fēng)采！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古代對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著7只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的`讀書(shū)計(jì)劃了嗎？今天，你讀書(shū)了嗎？讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
我的演講完畢，謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是精神的食糧，書(shū)是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……
書(shū)，是人們生活中必不可少的，沒(méi)有書(shū)，就等于一座房子沒(méi)有窗戶。
書(shū)是了解世界的窗口，或許在21世紀(jì)這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，人們并不能從書(shū)中品味世界的信息，而電視，電腦一呼百應(yīng)，應(yīng)有盡有。但電視，電腦上的文字不會(huì)散發(fā)出淡淡的墨香，人們能從中品味出世間百味嗎？不會(huì)。會(huì)使你感到那種從未有過(guò)的輕松愉快嗎？不會(huì)。書(shū)，會(huì)讓你體驗(yàn)一種全新的感覺(jué)。每當(dāng)我坐在桌前時(shí)，捧起一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那清新又押韻的語(yǔ)言浮現(xiàn)在我的眼前，一縷縷絲線似的墨香流進(jìn)我的'心田，我在令人心曠神怡的書(shū)海中遨游，與主人公同喜同悲，為書(shū)中那些惡人得到應(yīng)有的懲罰而喜悅不已……書(shū)給予我知識(shí)，向我訴說(shuō)著人間的喜怒哀樂(lè)向我展示著世界的風(fēng)采……
書(shū)，是每個(gè)人的必需品，一個(gè)人沒(méi)有書(shū)，那么他的大腦將是空虛的。書(shū)，是充實(shí)大腦的營(yíng)養(yǎng)品。人最需要的是知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于哪？來(lái)源于書(shū)�；蛟S現(xiàn)代的人們已不再注重這些，他們更關(guān)注的是一份好的工作。十年寒窗，古人讀書(shū)十年才有一時(shí)的輝煌成就。而今，不讀書(shū)又怎能在社會(huì)立足？書(shū)給予我知識(shí)，它向我訴說(shuō)知識(shí)的重要。書(shū)的氣息使我心曠神怡，感受著書(shū)的魅力。
書(shū)，可以展望未來(lái)，使你向理想的方向奔去，只有書(shū)才能讓你的頭腦從實(shí)起來(lái)，只有書(shū)才能引導(dǎo)你一步步向上攀登。
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
在今天的升國(guó)旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。
人為什么要讀書(shū)？如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨耍仓挥腥瞬艜?huì)讀書(shū)。
我們知道，在人類還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類自己發(fā)明出來(lái)的.并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段！
讀書(shū)，在今天，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為！
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策！
我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō)，這個(gè)人讀了很多書(shū)，那么，無(wú)論他是什么身份，無(wú)論他是怎樣的穿著，哪個(gè)種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會(huì)肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。
對(duì)于讀書(shū)人，我們之所以敬佩他，是因?yàn)樗竦膹?qiáng)大，思想的強(qiáng)大，不可估量；是因?yàn)樗碇腔�，而智慧能推�?dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，讓我們受益。我們?cè)趺磿?huì)不敬佩他？但是如果有人介紹說(shuō)：這個(gè)人很有錢。我也許會(huì)說(shuō)：不錯(cuò)，哪又怎么樣呢？
其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非常可愛(ài)的；更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵。
培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�，“知識(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，同學(xué)們！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 11
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
對(duì)于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單的`文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)所吸引，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！只要你用心讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變
同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長(zhǎng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：緊抓時(shí)間好讀書(shū)！“我要當(dāng)科學(xué)家”，“我要當(dāng)老師”，“我要當(dāng)……”幼年時(shí)，我們每個(gè)人也曾像這樣憧憬未來(lái)，但當(dāng)認(rèn)識(shí)到想象與現(xiàn)實(shí)之間的距離后，有些人開(kāi)始放棄，其實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最快的捷徑只有一個(gè)——讀書(shū)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。古人的這種想法雖然是不正確的，但是也昭示了一個(gè)道理，書(shū)是“寶貝”，書(shū)中有比“顏如玉”更美的，有比“黃金屋”更珍貴的。然而，只有用心地去讀，才能將它們納為已用。
培根曾說(shuō)：讀書(shū)使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。書(shū)既然是如此大的一筆財(cái)富，那么，我們更應(yīng)該惜時(shí)去讀書(shū)。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。少年的時(shí)光是純潔的，是美好的。一年之際在于春，一日之際在于晨。趁著這美好時(shí)光，我們應(yīng)該做些更有意義，更有價(jià)值的事，應(yīng)該用時(shí)間去換取知識(shí)養(yǎng)料。
可是，我們身邊的學(xué)生又是怎樣做的`呢？有一類學(xué)生，他們能做的就是等，從上課等到下課，從上學(xué)等到放學(xué)，又從周一等到周末，他們一直在等，在等待中荀且度日�？墒�，他們又能等來(lái)什么呢？是等來(lái)了贊賞，還是等來(lái)了成績(jī)？他們等到的只是老師的惋惜，父母的責(zé)備，自己的后悔！
還有一類人，他們做的就是埋怨，埋怨功課太多，他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”，而時(shí)間也在他們的手中“瀟灑”了一回。他們永遠(yuǎn)跟在時(shí)間的后面，不懂得珍惜時(shí)間的人，最終也不會(huì)被時(shí)間珍惜。
第三類人，他們是善于利用時(shí)間的。時(shí)間在他們手中是絲帛，他們用心編織。在春天，他們將青春深埋，以汗水澆灌，以勤奮沃肥，也將在秋天，收獲那累累成功的碩果。
知識(shí)與時(shí)間是相輔相成的，時(shí)間需要知識(shí)的沉淀，知識(shí)也需要時(shí)間來(lái)積累。而知識(shí)，便需要在書(shū)中尋覓，所以，作為學(xué)生的我們，就更應(yīng)該努力，緊抓時(shí)間好讀書(shū)！
人的認(rèn)知就像一個(gè)熱氣球。氣球升入澄空，需要不斷地用氫氣充盈，人要提高認(rèn)識(shí)，也要用知識(shí)不斷地充實(shí)。活到老，學(xué)到老，只有這樣，才可以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
同學(xué)們，讓我們珍惜青春年華，抓緊時(shí)間好讀書(shū)！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的`微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小女孩》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你�！�
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。
當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
迎著春天的朝陽(yáng)，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，請(qǐng)讓我向你們獻(xiàn)上本周的第一聲問(wèn)候，祝大家在新的一周里工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！我今天講話的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩！》。
讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。魯迅晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師。
孫中山在總結(jié)自己的人生時(shí)說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。”這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶；生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讀一頁(yè)書(shū)，它也許就改變了你的'心情；讀一本書(shū)，它也許就改變了你的觀點(diǎn)；讀一摞書(shū)，它也許就改變了你的思想；讀一堆書(shū)，它也許就從此改變你的人生。只要你用心讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。歌德說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變
書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友；讀書(shū)，是校園里最美麗的風(fēng)景；讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人；朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)里，在我們的書(shū)香校園中，愿我們能繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，靜靜地感受書(shū)籍帶給我們心靈的愉悅，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)籍成就我們的精彩人生！我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩！》
同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書(shū)，遨游浩瀚書(shū)海，享受童年。同學(xué)們，在你的心目中，讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢？也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎？此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！
同學(xué)們，你們知道嗎？中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！只要你用心讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書(shū)，你浮躁飄忽的.心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……
如今，各班已建立起圖書(shū)角，希望同學(xué)們多讀書(shū)。讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！
謝謝大家！
潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿 16
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每周星期三下午第二節(jié)我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了。我今天講話的題目是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
早在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織就已經(jīng)宣布：每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。但有調(diào)查表明：到20xx年，13億中國(guó)人口中，有半數(shù)是不讀書(shū)的，每年人均讀書(shū)量?jī)H為4—5本。國(guó)民有閱讀習(xí)慣的只有5%，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的20本，日本的40本，以色列的64本，大家想想，還不到猶太人年閱讀量的十分之一。這僅僅是數(shù)量上的差距嗎？
我們之所以要讀書(shū)，并不僅僅是要考試，而是因?yàn)槲覀円睢?/p>
即使在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，科技高度發(fā)展，現(xiàn)代媒體無(wú)孔不入，人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發(fā)展，因?yàn)槲淖珠喿x所獲得的獨(dú)特感受和體驗(yàn)是其它媒體所不可替代的。小學(xué)國(guó)旗下講話養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！�
東西方哲人告訴我們同一條真理，書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。世界各國(guó)的歷史表明，在文明發(fā)展歷程中，無(wú)論災(zāi)禍橫行的亂世，還是風(fēng)調(diào)雨順的盛世，書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類最好的朋友！俗話說(shuō)：水往低處流，人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書(shū)。讀書(shū)，在于修身養(yǎng)性，在于學(xué)以致用，在于靈魂的充實(shí)，在于精神的提升。
讀書(shū)有這么多好處，我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？我覺(jué)得讀書(shū)要做到以下幾點(diǎn)：
1、要有讀書(shū)計(jì)劃。根據(jù)自己的`年齡和認(rèn)識(shí)水平，這一年完成10本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃，能夠多讀幾本更好。
2、讀書(shū)要?jiǎng)庸P。我希望同學(xué)們完成好學(xué)校發(fā)給的《閱讀記錄》，把書(shū)中優(yōu)美的詞句，精湛的思想摘錄下來(lái)，把閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
3、讀書(shū)要思考。在閱讀過(guò)程中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際思考，并把思考得到的記下來(lái)，這就是收獲，就是創(chuàng)造。還可以把自己的體會(huì)與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
4、讀書(shū)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。要把從書(shū)上學(xué)習(xí)到的精美的詞句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到作文中去，提高寫作水平。要把從書(shū)上學(xué)習(xí)到的各類知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，能力成就未來(lái)。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)我們走向成功。為進(jìn)一步提高我們的文化素質(zhì)，營(yíng)造書(shū)香校園。我們真誠(chéng)地向大家倡議：讓我們讀書(shū)吧！“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓“以讀書(shū)為榮”成為我們的價(jià)值觀念，讓“以讀書(shū)為習(xí)慣”成為我們的生活方式。閱讀吧！無(wú)論貧窮與富有，讀書(shū)會(huì)讓倍感充實(shí)；讀書(shū)會(huì)讓我們因文明而受人尊重。讓我們與好書(shū)相伴，以讀書(shū)為樂(lè)，去擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生！
【潛心讀書(shū)國(guó)旗下講話稿】相關(guān)文章：
聯(lián)合國(guó)日國(guó)旗下講話稿范文03-24
世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話06-26
理想國(guó)讀書(shū)筆記11-01
理想國(guó)讀書(shū)筆記07-19
狼國(guó)女王讀書(shū)筆記01-28
《理想國(guó)》讀書(shū)筆記12-16
狼國(guó)女王讀書(shū)筆記05-28