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文明大學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編收集整理的文明大學(xué)生演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明大學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!
不知道在座的諸位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:我國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后,他去了一趟公共廁所,一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了,他不敢相信自己的那雙眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果然沒(méi)看錯(cuò),有個(gè)白白胖胖的小男孩在很認(rèn)真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問(wèn):“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生,然后說(shuō):“這不是我的工作,我上廁所的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它壞了,想把它修好,好讓其他人用!睆倪@件事上,龍先生很快意識(shí)到這個(gè)小男孩確實(shí)不簡(jiǎn)單。【褪沁@件很平常的事情,讓龍先生敬佩萬(wàn)分、一生難忘。回國(guó)后,龍先生把這件事情通過(guò)媒體報(bào)導(dǎo)了出來(lái),一下子引起了社會(huì)各界人士的強(qiáng)烈反響,都說(shuō)這個(gè)小男孩素質(zhì)高、了不起,值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)、看齊。
在我們中國(guó),也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生吧!
我是一名大一新生,記得開(kāi)學(xué)初,我剛來(lái)到這所大學(xué),就被大學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉,仿佛回到高中母校,相當(dāng)?shù)氖煜ぁ⑷绱说挠H切。剛來(lái)報(bào)到的那一天,我身邊帶了許許多多的行李,什么大箱啊小包的很不方便。一路過(guò)來(lái),這一趟來(lái)的確實(shí)不容易,可能是前個(gè)晚上太過(guò)興奮沒(méi)睡好,所以那天精神有點(diǎn)憔悴。幸運(yùn)的是有幾位學(xué)長(zhǎng)看到我這么艱辛拖著巨重的行李后,立即跑來(lái),很熱情地接過(guò)了我手中的行李,幫我搬到宿舍,又給我取來(lái)了生活用品等,還把我床鋪擦了又擦,結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的`一舉一動(dòng)我都看在眼里、記在心里,跟龍先生那樣立刻在內(nèi)心產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩,一生難忘?墒,當(dāng)我呆呆地站在那里的時(shí)候,我真的不知道我能在這個(gè)時(shí)候做點(diǎn)什么,好象他們變成是新來(lái)的學(xué)生,床鋪是他們的,而我倒變成了一根“老油條”,是老生?晌掖騼(nèi)心就對(duì)他們感激不盡,他們弄好要離開(kāi)的時(shí)候,我情不自禁地伸出手一一跟他們握手,表示萬(wàn)分的感謝,用最敬佩的目光向他們行注目禮,直到他們走出寢室鐵門(mén)的背影消失在我眼前為止,F(xiàn)在,應(yīng)該說(shuō),我豪無(wú)后悔進(jìn)入這所富有生機(jī)的大學(xué),進(jìn)入這美好的校園繼續(xù)深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”,讓我住進(jìn)了一個(gè)非常文明、熱鬧、溫暖的新家。
記得孫中山先生說(shuō)過(guò)這樣一句話,他說(shuō):“人是要有精神的!痹谶@里我必須告訴大家,人不但要有精神,而且還要有文明素質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、形式逼人、不進(jìn)則退的年代里,文明與素質(zhì)就顯得更加重要了。也許,你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài),造就了現(xiàn)在的你;今后,你擁有的想法和心態(tài),將造就一個(gè)未來(lái)的你,但文明與素質(zhì)是個(gè)不變的永恒。我們只要具備了文明與素質(zhì)這兩樣,我們所做的平凡小事也會(huì)變得富有情趣,沉重的學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松愉快,苦難的光陰也就變得甜蜜,前面的道路也就越走越遠(yuǎn)。
在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我還發(fā)現(xiàn)了一種精神,什么精神呢?那就是團(tuán)隊(duì)精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。講到這里,我想提出一個(gè)小小的問(wèn)題來(lái)考考大家:“團(tuán)”字是怎么寫(xiě)的,大家知道嗎?“團(tuán)”字無(wú)非是把“才”字圍繞在里面,也就是說(shuō)把人才匯集在一起。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫做“德才皆備”,是用來(lái)形容一個(gè)高素質(zhì)人才的。那么,我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?是“崇德尚能”。一個(gè)人既有德又有能,怎么不是個(gè)真正的人才呢?看來(lái)我們學(xué)校是一個(gè)專門(mén)生產(chǎn)這種人才的大型企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來(lái)后,我想就成為國(guó)家的免檢產(chǎn)品了。所以說(shuō),團(tuán)隊(duì)精神和文明素質(zhì)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),都是少不得的。
講到這里,我想我的演講也該結(jié)束了。最后,我想說(shuō)的一句話就是:在當(dāng)代大學(xué)里,有什么競(jìng)爭(zhēng)比爭(zhēng)做有文明、高素質(zhì)來(lái)得更有意義呢?
謝謝大家
文明大學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你們見(jiàn)過(guò)這樣的一些場(chǎng)景嗎?在公共場(chǎng)合旁若無(wú)人地吞云吐霧;在安靜的圖書(shū)館高聲喧嘩;在整潔的馬路、車(chē)廂里隨地亂扔、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……
人們司空見(jiàn)慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會(huì)公德的地步。同樣,我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象,影響公眾安全的頑癥。
涓涓溪流可以匯成江河,滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合,才構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會(huì),而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng),決定著我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑與否。公交作為社會(huì)的窗口,工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。如果你邊開(kāi)車(chē)邊打手機(jī),我駕駛帶頭抽煙,他行駛中和人家攀談,更有甚者赤膊上陣……這樣,我們的社會(huì)將是一種什么樣的狀況?
大家都知道,安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么,可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅,開(kāi)車(chē)時(shí)手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺(jué)馬路是他一個(gè)人的,想怎么開(kāi)就怎么開(kāi),高興起來(lái)可以把車(chē)開(kāi)得象毛筆字一樣,縱橫交錯(cuò);最常見(jiàn)的還是某些人帶著情緒上班,總覺(jué)得乘客象差他什么似的,橫眉冷對(duì),惡語(yǔ)相向。凡此種種,不一而足。如果我是乘客,至少我不敢或不愿坐這些人開(kāi)的車(chē),何故?花錢(qián)乘車(chē)本來(lái)是一次享受,是為了平安到達(dá)目的地,不是為了來(lái)欣賞駕駛小姐的表演,也不是來(lái)體驗(yàn)爭(zhēng)搶開(kāi)車(chē)的刺激的?涩F(xiàn)在上車(chē)卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣,值得嗎?我干脆等一下坐別的車(chē)好了。
大家想一想,由此會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢?信譽(yù)下降,營(yíng)收減少,投訴增加,最終是自己的荷包越來(lái)越不暖和。所以,有這些壞毛病的人你們要深思了:圖一時(shí)快活而損害集體利益,同時(shí)還會(huì)跟自己過(guò)不去,值不值得?
粗略算起來(lái),我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種:一是不良駕駛行為。開(kāi)賭氣車(chē)、霸王車(chē)、英雄車(chē),開(kāi)車(chē)注意力不集中,打手機(jī)、吃東西,對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為。這主要體現(xiàn)一個(gè)懶字上:乘客問(wèn)話懶得搭理,車(chē)輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘,見(jiàn)到乘客亂吐亂扔卻視而不見(jiàn);三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見(jiàn),時(shí)常將本應(yīng)是集體的錢(qián)裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為。開(kāi)起車(chē)來(lái)象放鞭炮似的,完全不顧機(jī)件使用壽命;五是不良修車(chē)行為。不按工藝規(guī)程操作,憑自己的興趣來(lái)擺弄車(chē)輛。
我們知道,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,誰(shuí)都有不足之處。倘若一些個(gè)人習(xí)慣于人無(wú)害,倒也不必追究;但是,若這些習(xí)慣有礙于社會(huì)形象、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益,那我們就得痛下決心,非改不可。有人說(shuō):江山易移,本性難改。不良習(xí)慣也是長(zhǎng)年積累形成的.,要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么,你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài),想一想出了事故后,傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):行為是一面鏡子,每個(gè)人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來(lái)送往中,在我們平凡的工作之中,我們的行為都代表著武漢公交,體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)使乘客如沐春風(fēng),使車(chē)廂成為傳播精神文明的陣地,為我們公交增光添彩,讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線,那么,我們就可以自豪地說(shuō):我的形象是偉大的,我的付出是值得的!
在我們大力開(kāi)展文明創(chuàng)建、誠(chéng)信服務(wù)的時(shí)候,我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命,新的公交,新的形象,任重而道遠(yuǎn)。
朋友們,實(shí)迷途猶未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非,讓我們從身邊的每一件小事做起,注重自己的言行,改掉不良習(xí)慣,成為一個(gè)全新的公交人吧!
文明大學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自大三xx專業(yè)xx班的xx,今天我要給大家演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信講文明》。誠(chéng)實(shí)守信是我們一直都提倡的精神。作為一名中學(xué)生,我們一直鼓勵(lì)誠(chéng)信做人,踏實(shí)做事。在這個(gè)社會(huì)上,如果人沒(méi)了誠(chéng)實(shí)守信的準(zhǔn)則,那么他將寸步難行。一個(gè)失信的人,是不會(huì)被社會(huì)所包容的。
我們都知道,現(xiàn)在除了銀行外,還有很多網(wǎng)上的借貸公司。這些公司在我們需要用錢(qián)的時(shí)候,借給我們錢(qián),等我們有錢(qián)了再還上就好。但是很多人在借了錢(qián)之后就不還了,你們知道國(guó)家是怎么對(duì)付這樣的人嗎?就是將這些人都統(tǒng)計(jì)出來(lái),然后記錄上失信人員名單。上了這個(gè)名單的人,是不能做高鐵,坐飛機(jī)的,還有很多方面也被限制了,比如購(gòu)房購(gòu)車(chē),一樣被限制了。除此之外,信用卡之類的金融服務(wù)也同樣被限制。即便是你在這段時(shí)間里將你所欠的債務(wù)都償還完了,但還是會(huì)有五年的處罰時(shí)間。你們想想,有些人只是欠幾千塊,或者是幾萬(wàn)塊,但是卻不愿還錢(qián),結(jié)果造成五年里各種銀行服務(wù),各種交通住宿方面都被限制了。就只能夠窩在自己的小城市里,連去旅游都沒(méi)辦法做到了,那會(huì)是多么的無(wú)聊!
同學(xué)們,不要等到失去了才知道珍惜,不要等到事情發(fā)生了才后悔。中華上下幾千年的時(shí)間,誠(chéng)實(shí)守信是我們一直傳承下來(lái)的好美德。古代商鞅在城門(mén)立木,能將這根木頭抬到另一座城門(mén)的人,就能拿到金子。沒(méi)人想信他,但是有人站了出來(lái),他也做到了,拿到了金子。這就是城門(mén)立木的故事。商鞅誠(chéng)實(shí)的準(zhǔn)則讓得主君也信任他,支持他,這才有了商鞅變法。我們從小到大聽(tīng)的最多的一個(gè)寓言故事,就是狼來(lái)了。你們想想,如果這個(gè)小孩沒(méi)有撒謊,沒(méi)有多番戲弄村民,他的`羊會(huì)被狼吃掉嗎?正是因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí),才造成了這樣的結(jié)局,他也只能自食惡果。
誠(chéng)實(shí)守信,不是什么很難的道理。它就存在我們的身邊,就是一些很細(xì)小的事情。比如你答應(yīng)了朋友去打球,那你即便是中途有其他事要做,你也要拒絕。因?yàn)檫@是事先約好的。當(dāng)然,如果你是真的有事無(wú)法應(yīng)約,那你也要通知你的朋友,告知他緣由。如果你什么都不說(shuō)就不來(lái),那那些在等你人會(huì)是什么感受呢?換位思考一下吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明大學(xué)生演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓我們變得彬彬有禮,溫文爾雅?是什么讓我們的城市變得這樣的干凈亮麗?又是什么讓我們的社會(huì)變得這樣和諧美好?是文明!在今天這個(gè)美麗的世界里,文明之花處處開(kāi),那么,一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢? 一個(gè)文明的中學(xué)生絕不是這樣的。與師長(zhǎng)相遇,或低頭而走,或繞道而去;在公交車(chē)上,面對(duì)老弱病殘,或視而不見(jiàn),或無(wú)動(dòng)于衷;同學(xué)交談粗俗低級(jí),污言穢語(yǔ),臟話連篇;同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈戮蛺赫Z(yǔ)相向,大動(dòng)干戈;公共場(chǎng)所,嘴里痰渣隨口吐,紙屑果皮隨地扔;校園里,公園中,茵茵綠草任意踩,美麗鮮花隨手摘,綠枝翠葉肆意折。凡此種種,不一而足。這與文明完全背道而馳,這絕不是當(dāng)代中學(xué)生的.形象。
一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該是這樣的。在家里,尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;在公共場(chǎng)所,愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序;在社會(huì)上,熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法。時(shí)時(shí)爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”,鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),塑造文明形象。
文明就像春風(fēng),溫暖人們的心;文明更像一劑良藥,除去陳規(guī)陋習(xí);文明還是洗潔精,洗去一切污穢。是啊,文明就是一個(gè)天使,給人們帶來(lái)幸福、快樂(lè)、平安。
同學(xué)們,我們正是青春年少時(shí),讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,親近文明,實(shí)踐文明,表現(xiàn)文明,告別陋習(xí),做文明學(xué)生,創(chuàng)和美家園。讓一切丑惡遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,讓我們的家園變得更加美麗。
最后,讓我們攜起手來(lái),播灑文明種子,讓文明之花開(kāi)放在校園里,開(kāi)放在祖國(guó)大土地上! 我的演講完畢,謝謝大家!
文明大學(xué)生演講稿5
各位老師、各位評(píng)委、同學(xué)們:
大家好!我是七(班)的柳xx,今天我演講的題目是《做個(gè)文明之人》 。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。但是現(xiàn)在我們周?chē)有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的'身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!
“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”, “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 同學(xué)們,千里之行,始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn),讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明大學(xué)生演講稿6
各位評(píng)委、同學(xué)們:
大家晚上好!今日我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。
大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培育個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉醉在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)覺(jué):原來(lái)和諧是一種熏陶,一種感覺(jué),一種氣氛。
我們講和諧,那么畢竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精華,也是事物存在的最正確狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬(wàn)事興?梢(jiàn),中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期盼。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧進(jìn)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氣氛,查找創(chuàng)立和諧校園的途徑就要從其組成說(shuō)起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。
自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)立美麗的自然環(huán)境是不行或缺的一環(huán)。假如我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的漂亮,清爽的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會(huì)像陽(yáng)光般絢爛,思想像雄鷹般飛翔,同時(shí)迸發(fā)出青春激揚(yáng)的火花!唐人有詩(shī)云:“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。”回首歷代書(shū)院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境美麗為亮點(diǎn),想必為了“借山光以悅?cè)诵,假湖水以靜心情!币鹨鹁G草,鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們沉醉,亭榭交叉,山水相映讓我們癡迷。沉醉在這樣的環(huán)境里,自然會(huì)潛移默化的.受到美的熏陶,放飛美的心靈。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f(wàn)物之靈長(zhǎng),是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,由于肯定程度上精神財(cái)寶遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)寶來(lái)的重要。
首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為典范,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體才智與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氣氛,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會(huì)美化,潛意識(shí)里的自尊自愛(ài)被喚醒,到達(dá)和諧,豈不易哉?
其次,只有良好的人際關(guān)系才能表達(dá)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比擬頻繁,專心營(yíng)造一種布滿真情與關(guān)愛(ài)的氣氛會(huì)使校園融洽起來(lái)。在暖和的關(guān)心與真實(shí)的感動(dòng)里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的悅耳,莫非不是很美的事嗎?
最終,一個(gè)和諧的校園,還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化,這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化,是一個(gè)自由的空間,讓學(xué)生的共性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展,深厚的學(xué)習(xí)氣氛,讓我們?nèi)玺~(yú)得水,暢游學(xué)問(wèn)的海洋,多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。假如沒(méi)有校園文化,學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力氣,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,滋潤(rùn)干枯的心靈。
和諧是一幅精致的畫(huà)卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)盼望,給懵懂的雙眼帶來(lái)清明,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺立,給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái),專心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡歡樂(lè)章!
文明大學(xué)生演講稿7
敬重的各位老師、各位同學(xué):
大家好!
不知道在座的諸位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:我國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)龍永圖先生在歐洲瑞士參與wto談判。談判結(jié)束后,他去了一趟公共廁所,一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了,他不敢信任自己的那雙眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果真沒(méi)看錯(cuò),有個(gè)白白胖胖的小男孩在很仔細(xì)很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊新奇地問(wèn):“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生,然后說(shuō):“這不是我的工作,我上廁所的時(shí)候發(fā)覺(jué)它壞了,想把它修好,好讓其他人用。”從這件事上,龍先生很快意識(shí)到這個(gè)小男孩的確不簡(jiǎn)潔啊!就是這件很平常的事情,讓龍先生欽佩萬(wàn)分、一生難忘。回國(guó)后,龍先生把這件事情通過(guò)媒體報(bào)導(dǎo)了出來(lái),一下子引起了社會(huì)各界人士的劇烈反響,都說(shuō)這個(gè)小男孩素養(yǎng)高、了不得,值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)、看齊。在我們中國(guó),也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生吧!
我是一名大一新生,記得開(kāi)學(xué)初,我剛來(lái)到這所高校,就被高校里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與沉醉,仿佛回到中學(xué)母校,相當(dāng)?shù)氖熳R(shí)、如此的親切。剛來(lái)報(bào)到的`那一天,我身邊帶了許很多多的行李,什么大箱啊小包的很不便利。一路過(guò)來(lái),這一趟來(lái)的的確不簡(jiǎn)單,可能是前個(gè)晚上太過(guò)興奮沒(méi)睡好,所以那天精神有點(diǎn)憔悴。幸運(yùn)的是有幾位學(xué)長(zhǎng)看到我這么艱辛拖著巨重的行李后,馬上跑來(lái),很熱忱地接過(guò)了我手中的行李,幫我搬到宿舍,又給我取來(lái)了生活用品等,還把我床鋪擦了又擦,結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動(dòng)我都看在眼里、記在心里,跟龍先生那樣立即在內(nèi)心產(chǎn)生了無(wú)比的欽佩,一生難忘。可是,當(dāng)我呆呆地站在那里的時(shí)候,我真的不知道我能在這個(gè)時(shí)候做點(diǎn)什么,好象他們變成是新來(lái)的學(xué)生,床鋪是他們的,而我倒變成了一根“老油條”,是老生?晌掖騼(nèi)心就對(duì)他們感謝不盡,他們弄好要離開(kāi)的時(shí)候,我不由自主地伸出手一一跟他們握手,表示萬(wàn)分的感謝,用最欽佩的目光向他們行注目禮,直到他們走出寢室鐵門(mén)的背影消逝在我眼前為止,F(xiàn)在,應(yīng)當(dāng)說(shuō),我豪無(wú)懊悔進(jìn)入這所富有朝氣的高校,進(jìn)入這美妙的校內(nèi)接著深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”,讓我住進(jìn)了一個(gè)特別文明、喧鬧、暖和的新家。
記得孫中山先生說(shuō)過(guò)這樣一句話,他說(shuō):“人是要有精神的!痹谶@里我必需告知大家,人不但要有精神,而且還要有文明素養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、形式逼人、不進(jìn)則退的年頭里,文明與素養(yǎng)就顯得更加重要了;蛟S,你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài),造就了現(xiàn)在的你;今后,你擁有的想法和心態(tài),將造就一個(gè)將來(lái)的你,但文明與素養(yǎng)是個(gè)不變的永恒。我們只要具備了文明與素養(yǎng)這兩樣,我們所做的平凡小事也會(huì)變得富有情趣,沉重的學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松開(kāi)心,苦難的光陰也就變得甜蜜,前面的道路也就越走越遠(yuǎn)。在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我還發(fā)覺(jué)了一種精神,什么精神呢?那就是團(tuán)隊(duì)精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶。講到這里,我想提出一個(gè)小小的問(wèn)題來(lái)考考大家:“團(tuán)”字是怎么寫(xiě)的,大家知道嗎?“團(tuán)”字無(wú)非是把“才”字圍繞在里面,也就是說(shuō)把人才匯合在一起。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫做“德才皆備”,是用來(lái)形容一個(gè)高素養(yǎng)人才的。那么,我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?是“崇德尚能”。一個(gè)人既有德又有能,怎么不是個(gè)真正的人才呢?看來(lái)我們學(xué)校是一個(gè)特地生產(chǎn)這種人才的大型企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來(lái)后,我想就成為國(guó)家的免檢產(chǎn)品了。所以說(shuō),團(tuán)隊(duì)精神和文明素養(yǎng)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),都是少不得的。
講到這里,我想我的演講也該結(jié)束了。最終,我想說(shuō)的一句話就是:在當(dāng)代高校里,有什么競(jìng)爭(zhēng)比爭(zhēng)做有文明、高素養(yǎng)來(lái)得更有意義呢?
感謝大家
文明大學(xué)生演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自16級(jí)土木一班1號(hào)樓103宿舍的舍長(zhǎng),也是本班學(xué)習(xí)委員,今天能夠代表文明宿舍作報(bào)告,我深感榮幸和自豪。
俗話說(shuō)滴水不成海,獨(dú)木難成林。優(yōu)秀的宿舍必是團(tuán)結(jié)一心,彼此包容,相互理解,互尊互助的一個(gè)和諧有愛(ài)的寢室。而優(yōu)秀又文明的宿舍恰恰又離不開(kāi)寢室濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。點(diǎn)滴之事乃見(jiàn)人之本性。在寢室里我們都細(xì)心精英著我們的生活。把宿舍作為自己的家,我們更是把不忘初心謹(jǐn)記心頭,牢記當(dāng)初,上大學(xué)為的是什么。
通過(guò)前面十一位同學(xué)熱情的介紹了自己的宿舍,下面我圍繞爭(zhēng)做新時(shí)代大學(xué)生的主題說(shuō)下幾個(gè)問(wèn)題,以使我們其他宿舍還有17級(jí)的土木人能夠加快邁向文明宿舍的步伐。
現(xiàn)在很多同學(xué)們睡的越來(lái)越晚,熬夜一事,確實(shí)不是幾點(diǎn)睡那么簡(jiǎn)單,我們不妨通過(guò)一張圖一起刷新下對(duì)熬夜的認(rèn)識(shí)。
大量科學(xué)家研究表明,熬夜會(huì)被打亂人體的生物鐘而生物鐘的紊亂則可能增加患癌風(fēng)險(xiǎn),在世界組織的國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)致癌物清單中熬夜被列為A類致癌物。
兩年前我看過(guò)一句吐槽,因?yàn)橐粋(gè)舍友,愛(ài)上了整座圖書(shū)館,那個(gè)時(shí)候我對(duì)這句話不之所以然,現(xiàn)在我對(duì)這句話深感同受地委屈點(diǎn)頭。
知乎上有個(gè)話題~大學(xué)舍友之間的關(guān)系普遍是什么情況?一個(gè)獲贊很高的是。是舍友不是朋友。這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題
關(guān)系好或者關(guān)系不好,都不意味著絕對(duì)的成功和失敗,重要的是與人深入相處的過(guò)程,這是一次長(zhǎng)期而艱辛的對(duì)人際關(guān)系的探討和實(shí)踐。
讓我們用另一種眼光去打量曾經(jīng)兩年的宿舍歲月;蛟S可以迎刃而解,我講想說(shuō)的變成了幾組問(wèn)答。
1、為什么有那么多人和舍友做不成朋友?
我們這一生遇到合不來(lái)的人的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于遇到合得來(lái)的人。
首先要知道舍友和朋友,兩種關(guān)系的區(qū)別,朋友因?yàn)閮蓚(gè)人相互吸引,興趣愛(ài)好人生智趣相投而主動(dòng)走在一起。但舍友這種關(guān)系是被動(dòng)形成的。是被學(xué)院按照姓氏字母排序安排在一個(gè)房間的。而這樣的方法恰恰是宿舍矛盾的源泉。
當(dāng)一段關(guān)系并非主動(dòng)達(dá)成,必然更容易出現(xiàn)問(wèn)題。
2、宿舍關(guān)系很重要么?
當(dāng)然重要。因?yàn)闀?huì)影響心情。而心情的好壞會(huì)影響到我們的日常生活。
維持宿舍關(guān)系是必要的,更何況同齡人一起生活有很多樂(lè)趣,宿舍生活是大學(xué)生很重要的一塊,很多畫(huà)面在日后想到都會(huì)讓你嘴角上揚(yáng)。
若關(guān)系破碎不應(yīng)過(guò)于自責(zé)重要的事說(shuō)三遍,及時(shí)補(bǔ)救,及時(shí)補(bǔ)救,及時(shí)補(bǔ)救,不要把這當(dāng)成一次分手,過(guò)往不計(jì)較,今后不深交。
3、宿舍氛圍真的好壓抑,我到底應(yīng)該怎么辦?
宿舍氛圍這樣虛無(wú)縹緲的東西,都是個(gè)人營(yíng)造的。我們每個(gè)人的心境不同,就會(huì)感受到氛圍不同。我們應(yīng)到走出去。世界那么大,出去看看,把自己的`交際圈和視野打開(kāi),把心態(tài)放平和。氣壓自會(huì)平衡,一切都取決于你自己怎么想的莫要庸者自庸。
4、如果發(fā)現(xiàn)自己和舍友不是一路人,需要融入他們么?
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有自己穩(wěn)固的價(jià)值觀,有獨(dú)立思考的能力明白人各有志,誰(shuí)都沒(méi)有必要為了誰(shuí)犧牲自己的世界。要明白大家想要的不同,想走的路不同。想走的方向不同。前進(jìn)的速度都不同,等待一次等待兩次三次都沒(méi)關(guān)系,如果需要無(wú)休止的因?yàn)樯嵊讯L(zhǎng)久地等待,那樣是很不值得的
這樣和大家說(shuō)吧有個(gè)抖音小視頻,那一號(hào)男嘉賓,如果我們纖手成功的話,你會(huì)不會(huì)買(mǎi)名牌包包給我。會(huì)那不買(mǎi)。像這樣的女生一樣需要對(duì)方無(wú)底線的付出來(lái)求得安全感是一種幼稚的表現(xiàn)。
大家可以通過(guò)一些生活小事保持良好的宿舍關(guān)系,比如幫舍友帶個(gè)飯,分點(diǎn)水果。交流下課業(yè)困惑。一起去吃點(diǎn)好吃的之類的。
請(qǐng)大家記住我們需要彼此融入,但精神上需要保持獨(dú)立。
5、如何消解對(duì)舍友不滿的情緒
轉(zhuǎn)移注意力,去做補(bǔ)充能量的事,而不是娛樂(lè)或消耗型的事情。
簡(jiǎn)單的說(shuō),如果你很嫉妒某位同學(xué),成績(jī)好呀,生活條件好呀,之類的而感到自卑。我們千萬(wàn)不要,用看劇,打游戲,來(lái)麻痹自己。這樣只會(huì)讓差距越來(lái)越大。
選擇一件需要每日保持專注投入的事情,去做。比如考下英語(yǔ)四級(jí),參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),比如看書(shū)練字,甚至考研。
當(dāng)你找到了自己喜歡的事情,在每日的努力下,我們找到自己的成就感,就不會(huì)每日的空虛寂寞冷了。
今日寫(xiě)下這些為自己做一個(gè)總結(jié),愿所有的宿舍關(guān)系都能妥善解決,爭(zhēng)做文明宿舍,并且通過(guò)這段宿舍關(guān)系,讓每位舍友,更加堅(jiān)強(qiáng)自信,更加平和友善。更加冷靜從容…總之希望我們?cè)谔幚砩嵊殃P(guān)系中,認(rèn)識(shí)自己,克服自己。
最后我想給所有土木系的人說(shuō)一句話:
不忘初心,方的始終。
文明大學(xué)生演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們:
“講文明、懂禮貌,講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求,作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先,無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ),嚴(yán)禁說(shuō)臟話、忌語(yǔ),說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了,預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和,語(yǔ)意明確言簡(jiǎn),提倡使用普通話,不要隨意打斷別人談話,認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話。
然后,我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué),都應(yīng)該有禮貌,見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好,見(jiàn)了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。
最后,還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是利益的基本要求。不管長(zhǎng)相有多好,衣著有多華貴,若滿臉污垢,渾身臭味,那必然破壞一個(gè)人的形象。因此,每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的.財(cái)富,用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。
文明大學(xué)生演講稿10
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你踏著干凈的地面走進(jìn)教室的時(shí)候,你是否會(huì)想起手拿工具,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與摯友盡情游戲的時(shí)候,你是否望見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道,秋天是美妙的,可你更應(yīng)當(dāng)知道秋天的校內(nèi)是純凈、文明的!
在這么漂亮的校內(nèi)里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑,而不伸出雙手你怎么忍心讓雪白的墻壁留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢……同學(xué)們,漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要?jiǎng)e人的付出,更須要你我的文明舉止!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的`現(xiàn)代文明人,必需有良好的文明禮儀。文明禮儀到處可見(jiàn),經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽視。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要從小培育,形成良好習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們?cè)谇锾烨逅脑绯坷铮诿髅牡年?yáng)光下宣誓:從小時(shí)做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我信任通過(guò)我們的努力,會(huì)讓我們漂亮的校內(nèi)充溢希望、充溢活力!
我的演講到此結(jié)束感謝大家!
文明大學(xué)生演講稿11
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。
說(shuō)話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而,又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬(wàn)戶,就在于它語(yǔ)言的`質(zhì)樸和真切,既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護(hù),也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮,無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn),對(duì)人友愛(ài)、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。
有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
文明大學(xué)生演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生活帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是文明之美。
我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,因?yàn)樵谖覀兩磉,在一部分同學(xué)身上,也依然存在著一些不文明的行為。
當(dāng)我們罵人的時(shí)候,是否想過(guò),我們罵走的,其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時(shí)候,是否想過(guò),我們打走的,其實(shí)是自己的善良和人性。
當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,是否想過(guò),我們吐走的,其實(shí)是自己的清潔和風(fēng)度。文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時(shí)候,豈不知做人的財(cái)富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),不會(huì)會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)懂得關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)身邊的`同學(xué),關(guān)愛(ài)自己的朋友,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
其實(shí),我們身邊依然還盛開(kāi)著文明之花。只是大家都沒(méi)有注意,而我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他。文明之開(kāi)在誠(chéng)信中。誠(chéng)信是奠基石,是文明之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。百花叢中她最美,美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信,文明之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花,送給身邊的每一個(gè)人,讓人間多一縷馨香。
文明之美在于平凡的生活,文明之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為文明之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對(duì)待,也會(huì)找到屬于自己的星群,屬于自己的文明!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。
在這里祝你成功!
文明大學(xué)生演講稿13
敬愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)我們懷著一顆激烈的心走進(jìn)了濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí),那漂亮的校內(nèi)就須要我們每一位同學(xué)用愛(ài)心去呵護(hù)。而我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且干脆體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)建文明和諧校內(nèi),爭(zhēng)做文明進(jìn)步的高校生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).全校廣闊同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱忱、主動(dòng)的看法迎接新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了能夠更好的.便利同學(xué),服務(wù)同學(xué),改善食堂就餐條件,提高食堂服務(wù)水平,使同學(xué)們?cè)谝粋(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。
同學(xué)們,食堂是大家生活的場(chǎng)所,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,須要大家共同努力。文明就餐是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),自覺(jué)整理餐具,是為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)。文明就餐是一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力呈現(xiàn),當(dāng)代高校生應(yīng)用行動(dòng)呈現(xiàn)自己的風(fēng)采,讓身心得到升華!所以讓大家攜起手來(lái),從我做起,共同去營(yíng)造一個(gè)文明,有序,溫馨的就餐環(huán)境!為了營(yíng)造更好的就餐環(huán)境,我們倡議如下:
一、節(jié)約糧食,正所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。
二、節(jié)約用水,不要讓水龍頭永不停息。
三、文明就餐,不亂倒飯菜,亂潑菜湯,剩菜剩飯倒入泔水桶。
四、在自助餐廳,自覺(jué)回收餐具,請(qǐng)大家在用餐完后把餐具放到回收處,為下一位就餐者供應(yīng)便利。
五、拾金不昧,拾到餐卡或其他物品主動(dòng)交到各食堂辦公室。
六、排隊(duì)就餐,保持良好的就餐秩序。
七、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩,保持一個(gè)寧?kù)o的就餐環(huán)境。同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,主動(dòng)融入到“講文明、講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中去,規(guī)范行為舉止,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),讓我們?cè)谧约撼院玫耐瑫r(shí),也讓別人吃好!那么同學(xué)們文明就餐,從我做起,養(yǎng)成良好社會(huì)公德,樹(shù)立高校生良好形象,做文明高校生,讓道德之樹(shù)生根發(fā)芽,讓誠(chéng)信之光點(diǎn)亮心靈,讓文明之花開(kāi)滿校內(nèi)!
文明大學(xué)生演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我跟大家講的題目是:文明禮儀記在心。
早上好!轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起,從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起,我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育。尊老愛(ài)幼是一種我國(guó)的傳統(tǒng)美德,是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,但是在我們的'校園里,只聽(tīng)到小部分的同學(xué)親切的向老師問(wèn)好,我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過(guò),沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好,甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問(wèn),在老師的耐心講解、解答后沒(méi)有言謝就走了。
在這里我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過(guò)得愉快呢?不是,我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中,并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言,每一行,在課堂上,你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持,在校園里,你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。
在生活中,你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天,首先提高的就是“明禮誠(chéng)信”,明禮就是懂得文明禮儀,它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn),我國(guó)很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮儀的例子舉不勝數(shù),要是我在這里舉我們身邊的例子,或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了,那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。
在日本,禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,青年在走上工作崗位時(shí),還要接受禮儀訓(xùn)練,從發(fā)型衣著,坐立姿勢(shì),鞠躬角度,說(shuō)話語(yǔ)氣,端茶給別人喝等都有規(guī)矩,對(duì)待長(zhǎng)輩、上級(jí)更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣,相比之下,我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多,同學(xué)們都能做到的,我相信你們也一定能做到的,當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí),心里或許會(huì)顫抖,當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候,不知如何開(kāi)口,心里或許會(huì)犯愁,但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,所以在這里我向大家提倡:文明禮儀,從小做起,從我做起、從現(xiàn)在做起。
謝謝大家!
文明大學(xué)生演講稿15
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是XXX,很高興能夠站在這里。我今天演講的題目是:做一個(gè)文明的人。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),做一個(gè)講文明懂禮貌的.人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
生活中的無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們平日的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、豆?jié){盒,特別是我們樓梯上隨處可見(jiàn)的包裝盒等,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,更有甚者攀越窗臺(tái)等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),特別是作為五年專正在塑造人格關(guān)鍵時(shí)期的我們更應(yīng)注意。
同學(xué)們,播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,我們千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草,尤其是食堂門(mén)口的空地及行政樓往1號(hào)宿舍樓走的草坪。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、文明美好的校園,一個(gè)能夠?yàn)槲覀兒煤脤W(xué)習(xí)提供舒適環(huán)境的校園。
我的演講完了,謝謝大家。
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