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領導國旗下講話稿

時間:2024-11-03 17:49:00 講話稿 我要投稿
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領導國旗下講話稿范文

  在快速變化和不斷變革的今天,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編收集整理的領導國旗下講話稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

領導國旗下講話稿范文

領導國旗下講話稿范文1

同學們:

  大家好!

  我們聽到了很多學生微笑而有禮貌地向老師問好,“老師好”不絕于耳,到處洋溢著濃濃的師生情誼;我們看到了兩操時同學們精神抖擻、動作到位、整齊一致的做操場景,那是綠茵場上一道靚麗的風景線;校園里,我們不再看到有零星垃圾,處處窗明幾凈;課堂上,同學們自覺學習、積極討論、踴躍發(fā)言;食堂中,同學們自覺排隊、文明就餐等。這是我們長期有效訓練的結果。在這里,我要說一聲:同學們,好樣的。

  但是,我剛才列舉的這些現(xiàn)象是我們教育真正追求的目標,而不是表演,更不是做給專家們看的。所以,在這里我要呼吁:同學們,堅持下去。

  同學們,海爾集團總裁張瑞敏說過這樣幾句話:把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡單的招式練到極致就是絕招?梢,凡事只要堅持,堅持就是勝利,堅持就會成功。

  堅持是一個過程,一個持續(xù)的過程,是一種意志,是一種品質。想成就一事,就要一件件小事慢慢的做,積少成多,正所謂:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。大道理,誰都會說,但是,能夠真正“堅持”下來的`人很少。有些人,習慣用嘴來做事,有些人,做事只是習慣。有些人,做事是怕別人說失敗,為不失敗而堅持。有些人做事,為成功,為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。

  河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅持不懈,終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉,堅持不懈,終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻,惟有堅持才是踏向成功的基石。

  發(fā)明大王愛迪生在研制白熾燈時,嘗試了上千種材料,均告失敗。有人嘲笑他說:“你永遠不會成功。”愛迪生不為所動,不拋棄不放棄,堅持廢寢忘食進行研究。終于,他成功研制出世界第一枚電燈,帶給了世界光明。他一生堅持研究,發(fā)明了一系列使后人獲益匪淺的發(fā)明,把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上,經歲月流洗而不褪色,盛名流傳至今。是堅持,讓他一生光彩。

  歷史如沉沙折戟,自將磨洗;是堅持,讓劉禹錫歷經了“二十三年棄置身”的悲苦后,終成出淤泥而不染的清蓮;是堅持,讓蘇子瞻身陷“烏臺詩案”而堅持寫出“老夫聊發(fā)少年狂”;是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬,而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅持寫下了不朽的紅樓夢;歐陽修年幼喪父篤學成材;匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光,終成大學。圣賢們正用親身經歷向我們訴一個真理:堅持,是通向成功的不可缺少的條件。

  故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。試問:不能忍受磨煉,有幾人能成功?

  縱有千古,橫有八方,前途似海,來日方長。同學們,從今天起,學會堅持。你才有機會獨掌蒼茫大地,傲問誰主沉浮。

領導國旗下講話稿范文2

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  “節(jié)約”是時下的熱門話題之一。新聞媒體上關于節(jié)約的文章連篇累牘;論壇上關于節(jié)約的帖子精彩紛呈;社會上關于節(jié)約的'討論議論紛紛……煞是熱鬧!那么,我們?yōu)槭裁匆?jié)約呢?因為我國的自然資源很緊張。我國公眾,整個社會風氣,艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識嚴重缺失。大吃二喝,鋪張浪費,比比皆是。而且普遍出現(xiàn)了認識上的誤區(qū),以為節(jié)約是小氣,以為生活水平提高了,就該講闊氣,講派頭。中國人民長期形成的艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風氣,在一些人頭腦里,早已忘得一干二凈。浪費可恥,變成了浪費光榮。整個社會每年浪費的物資相當驚人。

  馬克思說過:節(jié)約無異于增產。我們的國家還不富強,我們的人民還不富裕。節(jié)約應該從個人做起,從點點滴滴做起!那么從現(xiàn)在開始,學校要求同學們能做到以下幾件小事:

  1、節(jié)約糧食。不挑食,不剩飯。

  2、節(jié)約用水。一水多用,隨手關閉水龍頭。

  3、隨手關燈,節(jié)約用電。

  4、節(jié)約用紙。一紙多用。

  5、拒絕使用一次性用品。

  同學們,讓我們行動起來,做建設節(jié)約型社會的小主人,做宣傳節(jié)約光榮的的小天使;齊心協(xié)力,為早日把我國建設成和諧、文明、節(jié)約型社會而不懈努力。

  謝謝大家。

領導國旗下講話稿范文3

老師們、同學們:

  大家上午好!

  今天我講話的主題是“愛護公物,保護環(huán)境,營造溫馨和諧的家”。

  陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到的。”因此,我們必須嚴格要求自己,自覺愛護公共財物,樹立愛我校園美我生活環(huán)境的公德意識!爸v究衛(wèi)生,愛護公物”是關系到全體師生切身利益的事,假如全校兩千多名學生,每人扔一張紙,可想而知,校園將會變成一個垃圾場,而如果我們每人都能自覺地撿起一張紙,那么,我們的校園將會永遠保持整潔,優(yōu)美的環(huán)境。同學們在這樣的環(huán)境中學習、生活,是一件多么愉快舒心的事啊!應該說,道德是處理人與人關系中應遵循的行為準則,公物與環(huán)境似乎不是“人的關系”,而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場所,對公物的愛護和環(huán)境的保護涉及公眾一致的利益,也就是說通過公物與環(huán)境反映了人與人的關系。愛護、保護公物與環(huán)境的人就有道德,反之,就不講道德。

  同學們,我們的學校經過3年勵精圖治,奮發(fā)圖強,不斷發(fā)展壯大,管理手段先進,教育教學設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的宣傳欄、運動場;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶。學校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被個別同學隨手扔上了食品袋,廢紙;盛開的花木也被個別同學無情的折斷;學期初還是完好的桌凳,有的過段時間就會被大卸八塊;平整的.桌面上不知留有幾個學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙;傳遞知識的粉筆也常常成為同學打鬧投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批。

  同學們,在如今經濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭的當今時代,全社會都在倡導構建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質,反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。同學們,讓我們收回我們的雙手,獻出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!

  同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,從我開始!讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開關門窗,美麗的花草樹木,切勿踐踏攀折!隨手關燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。要像愛護自己的眼睛一樣,愛護學校的一草一木;愛護公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學校的一點一滴!從我做起,從小事做起,從今天做起,把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一個文明、有修養(yǎng)的好學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天,讓我們一起來營造更加溫馨和諧的家。

  謝謝大家!

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