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小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿通用
在生活中，用到講話稿的地方越來越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿通用1
你們好！
今天很高興能有這樣的機(jī)會，在這里和大家一起交流分享有關(guān)孩子教育問題的一些想法和心得，其實前天接到老師電話通知開始到現(xiàn)在，我一直忐忑不安著。說實在的，我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足，做為家長，和在座的許多家長相比，也還有不少差距，所以我要講的絕不能叫經(jīng)驗，只能算是感受，甚至心得都談不上，因為能在心中有“得”是很不容易的。如果我的這些感受能夠引起大家的一些共鳴，將是我莫大的榮幸了！
孩子能夠健康茁壯地成長，更多層面上應(yīng)該歸功于學(xué)校。鹽城實小，有著一個團(tuán)結(jié)而睿智的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，有著一批年輕而有朝氣的教師隊伍，更難能可貴的是這些老師對學(xué)生的那份熾熱的愛，常常讓我感動不已！
我因為工作之便，常通過網(wǎng)絡(luò)閱讀幾位老師的博客，在這里我摘錄一些內(nèi)容和大家分享。
吳老師在她的QQ空間里表達(dá)著著她的心聲：朋友說用對以前班級學(xué)生的心對待現(xiàn)在的學(xué)生。其實我做到了，甚至更認(rèn)真。
在鄭娟老師的博客里我讀到以下的內(nèi)容：
面對一位考試失手而喪失自信的同學(xué)，她暗自決心：要鼓勵他們，給他們加油，給他們信心，給他們能夠肯定成功的信念！她在博客里為孩子加油助威：加油！我親愛的孩子們！前進(jìn)！我親愛的班級！讓我們一起努力！注意一下她所用的字眼：“親愛的孩子”，如果沒有一份真摯熾熱的愛，她怎么會有這樣真摯的呼喚？
一位同學(xué)的英語考試沒有考好，鄭老師在自己的博客里動情地說道：真的抱歉，孩子！這也許真得是老師的疏忽，我會改正的！希望你原諒我，讓我們一起努力！
多么好的老師��！孩子能和他們在一起，由他們來給孩子傳道授業(yè)解惑，真是一件幸福的事情！
當(dāng)然，如果我們片面地認(rèn)為，有了學(xué)校的良好教育環(huán)境和老師的細(xì)致的呵護(hù)，我們家長就可以把孩子往學(xué)校一送了之，這樣的想法還是值得商榷的！如果說學(xué)校的教育是提供一個訓(xùn)練場，運(yùn)動場，孩子們在努力地接受知識，你追我趕。家庭則更多地象是一個親友團(tuán)，拉拉隊，給孩子的學(xué)習(xí)營造著一個的溫暖熱烈的氛圍。孩子在家庭氛圍下所受的影響也非常重要！我個人以為，家長對孩子的影響是不可忽視的，推而廣之，孩子和什么樣的人在一起，經(jīng)歷著什么樣的故事都會對他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！古人云“見賢思齊”，“孟母擇鄰”都是這個意思！我們家長和孩子在一起的時間也很多，我們家長首先要嚴(yán)格自律，自覺地為孩子做好楷模。
為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我和孩子的媽媽盡可能地多擠出時間讀書學(xué)習(xí)，盡可能多地和孩子分享學(xué)習(xí)過程中的心得，我們家每年都訂閱很多的報刊，廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)使我們和孩子有了更多共同的話題。大家都知道一個期刊叫《讀者》，每一期都會有一些很精美的文章，好文章我們一定回拿出來一起朗讀，有時還分析文章結(jié)構(gòu)，文筆，表達(dá)情感的方式。如何立意，如何升華主題，如何起承轉(zhuǎn)合。
慢慢地我們發(fā)現(xiàn)孩子的作問中出現(xiàn)了細(xì)致的觀察，出現(xiàn)了細(xì)膩的情感表達(dá)。文筆也慢慢開始流暢。我個人以為，家長能和孩子一起學(xué)習(xí)，更能讓孩子感受良好的學(xué)習(xí)氛圍。我家孩子在自己的臥室里有她自己的書桌，可她更愿意和我一起呆在我的書房里寫作業(yè)，讀書！我們家長真應(yīng)該多讀些書，不至于遇到了可以教育孩子的機(jī)會卻常常無從談起。孩子背誦，我常常讓它讀一讀名家對這首詩的賞析文章，有時候自己先讀先學(xué)習(xí)，再和孩子講解，真的好象備課一樣，但得到的效果是不一樣的，孩子更容易接受，甚至我們可以在和她講述的過程中添加一些人生哲理，結(jié)合具體的語言環(huán)境進(jìn)行人生教育就不會顯得空洞。記得去年孩子學(xué)習(xí)唐代大詩人杜甫的詩，我找來那首著名的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，對她講解那句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，告訴她杜甫之所以偉大，是因為他在自己受雨挨凍的破屋里，想到的卻是別人的冷暖，告知孩子人間有這樣一種大美叫做“利他主義”，孩子現(xiàn)在十二三歲了，正是人生觀產(chǎn)生的萌芽期，要想樹立孩子高尚的人格，我們這個時候沒有理由不去播種耕耘！
今年暑假我們?nèi)ケ本┞糜�，我們選擇的第一站就是北大和清華，漫步在北大的校園，讓孩子感受無處不在的濃濃的人文風(fēng)情，在清華園的荷塘邊告知孩子這里曾經(jīng)有位大作家寫過《荷塘月色》，他的名字叫朱自清。我們這樣的選擇和安排都是在為孩子的人生播種。他們未必現(xiàn)在就能徹底明白，但一定會有一天，這樣的經(jīng)歷會給他們啟迪和幫助！
教育模式的探討一直是很熱的話題，前幾天在網(wǎng)絡(luò)上看到廈門大學(xué)教授易中天的一段論述，他說：最好的`教育是不教育！真是語不驚人死不休！其實大家不要被這樣的標(biāo)題誤導(dǎo)，這位教授還有更詳細(xì)的論述：在孩子的教育中，父母要營造一個寬松，民主，自由的氛圍，讓下一代自由成長，因為每個人只有一個人生，人生的道路只有自己選擇，別人代替不了！他的論述應(yīng)該說還是很有啟發(fā)性的！我們家長不應(yīng)該為孩子規(guī)定方向，不應(yīng)該為孩子選擇取舍，我們更多地應(yīng)該做因勢利導(dǎo)的工作。拿孩子現(xiàn)在的主要學(xué)科來說，語文數(shù)學(xué)和英語，如果我們只在枯燥狹隘的學(xué)習(xí)目的層面上加壓，學(xué)習(xí)會變得乏味疲憊。我和孩子講的最多的大概是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)語文，多和孩子說教語言文字的魅力，好的語言會有怎樣的驚人的效果，優(yōu)美的文章又是怎樣地?fù)軇尤说男南�。�?shù)學(xué)是個很頭疼的學(xué)科，因為孩子現(xiàn)在的邏輯思維尚未完全成熟，而培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣顯得有些棘手。我們嘗試著在孩子遇到困難時和孩子一起學(xué)習(xí)，一起解決問題，一起高興，甚至夸大戰(zhàn)勝困難后的喜悅，我個人以為，解決難題以后的歡悅的心情正是數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科的魅力所在！英語科目，我更注重孩子對英語學(xué)習(xí)熱情的培養(yǎng)，今年暑假，我曾經(jīng)嘗試著強(qiáng)迫讓孩子背誦一首英文詩歌，對一個四年級的學(xué)生來講是有點(diǎn)難度，通過，聽CD，不厭其煩地糾正發(fā)音。直到她可以脫口而出。先是不相信自己可以背上，后來可以脫口而出，可以想象，這是多么自豪的感覺，他學(xué)習(xí)英語的熱情從此大增！這也算是一種方法的引導(dǎo)吧！
最后，我想和大家一起分享有關(guān)情感教育的一些話題，孩子是我們的下一代，不記得是哪位名人講過，任何兩個人的一生只可能有一段時間的交叉。什么意思呢？我們不會陪伴孩子一輩子，我們會老去，孩子會延續(xù)我們的生命，這樣一份親情是人間所有其他情感無法替代的，我們應(yīng)該珍惜這樣的時間，珍惜和孩子在一起的分分秒秒，盡可能地對孩子傳達(dá)我們的愛意！不要吝嗇一個擁抱，不要吝嗇一個親昵的動作，不要吝嗇一次由衷的夸贊。記得有一次我開車送孩子上學(xué)的路上我用手撫摸孩子的頭。后來我在她的一次作業(yè)中發(fā)現(xiàn)這樣的一個句子“爸爸的大手輕撫我的頭，我的心中倍感溫暖！”我真地很欣慰，因為我要傳達(dá)的愛意孩子成功地感受到。事實證明，被愛包裹著的孩子情感更加豐富，更加細(xì)膩。我們家前年搬進(jìn)了新居，前兩天孩子突然說了這樣一句話：我有點(diǎn)懷念以前那個小而溫暖的家！說實在的，我當(dāng)時有點(diǎn)感動，孩子能有這樣細(xì)膩的情感，并且能用這樣準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來，真不錯！孩子有了豐富的情感，能感知人情冷暖，明白心存感激，對孩子以后人格的塑造，以及以后在社會生活中的為人處事都會產(chǎn)生積極而豐富的影響！我是從事貿(mào)易工作的，但我一般不參加晚間的應(yīng)酬活動，堅持盡可能地和孩子在一起，珍惜和孩子在一起的每個時刻，和她分享生活學(xué)習(xí)中的每個喜悅和感動。讓孩子真正感受親情的包裹。
古詩云“文章千古事，得失寸心知”，我要說“教育千古事，得失寸心知”，教育是一門藝術(shù)，也是一份責(zé)任，在孩子成長的每個階段都離不開老師的教導(dǎo)，同樣也離不開家庭的關(guān)懷。以上僅僅是我個人的一些粗淺的感受和看法，有不當(dāng)之處請大家批評。
謝謝大家！
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿通用2
各位家長：
大家好！
首先請允許我代表學(xué)校向各位家長的到來表示感謝！你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點(diǎn)，一是大家對學(xué)校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。
開家長會對于在坐的各位來說，可能機(jī)會太少，其實在很多學(xué)校，開家長會已經(jīng)形成了制度，學(xué)校經(jīng)常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！
下面我簡單介紹一下我們學(xué)�，F(xiàn)在的情況，在坐的各位對這所學(xué)校都不陌生吧！可能這兒也是很多家長的母校，因此這所學(xué)校的歷史我就不多說了。有目共睹，這所學(xué)�，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，隨著班班通工程的建設(shè)，教學(xué)已經(jīng)現(xiàn)代花了，可以肯定地說，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，可以說我們做到了校園無紙屑，室內(nèi)無塵土，給師生們一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長！隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女；有的家長認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了；還有的家長認(rèn)為多花點(diǎn)錢，把孩子送到私立學(xué)校就是盡到了自己的教育責(zé)任了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。
我不評價我們的學(xué)校與私立學(xué)校的優(yōu)劣，我承認(rèn)我們在宣傳上做得不到位。只要大家想一想就會清楚，無論私立學(xué)校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽，但他們的目的`只有一個，那就是為了xx賺錢！而我們與他們的出發(fā)點(diǎn)則完全不同，我們公立學(xué)校就是為了把咱們的學(xué)生教好。大家勿庸置疑，任何一個做教師的，都和我們做家長的想法是完全一致的，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材，我們會毫無保留地把我們所學(xué)的知識全部傳授給孩子們。
有很多家長認(rèn)為私立學(xué)校管得緊，早晨五點(diǎn)多就起床，晚上還要上晚自習(xí)，人家抓得多緊�。≌J(rèn)為抓得緊就是對學(xué)生好。做為一個教育工作者，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點(diǎn)，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生睡眠時間應(yīng)該不少于10個小時，現(xiàn)在學(xué)生年齡還小，身體發(fā)育不健全，同樣大腦發(fā)育也不健全，如果我們強(qiáng)要求孩子們加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，就像我們種的農(nóng)作物打上催熟劑一樣，結(jié)果只能讓孩子們不健康地成長，甚至是畸形成長。孩子們的大腦會受到損傷，這無疑于殺雞取卵，后果得不償失。我認(rèn)為孩子要想成才，首先要健康成長，如果不能健康成長，將來就是考上了學(xué)，把眼睛熬壞了，摘了眼鏡瞪眼瞎；把身體搞垮了，沒等上班就成了藥簍子、藥罐子，這樣不但不能為國家做貢獻(xiàn)，反而成了國家的負(fù)擔(dān)。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧！
家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子�！蓖ㄋc(diǎn)就是說“啥大人啥小孩�！边@都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：
一、要求孩子做的，我們自己先做好
“身教重于言傳�！蔽覀儾荒苤挥谜Z言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學(xué)。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康�！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
二、行為上要輔導(dǎo)孩子。
要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至
于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。同時我們還要注意幾個方面：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學(xué)校的各項工作。
總之，我們學(xué)校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女xx我們的學(xué)生xx祖國未來的希望！
謝謝大家！
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿通用3
大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！俗話說“一回生二回熟，三回四回老朋友”，今天雖然是我們第三次正式見面，但平時也有很多家長經(jīng)常電話聯(lián)系，或者面談。所以我們應(yīng)該說是老朋友了。
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報本學(xué)期班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有33位同學(xué)，其中男生33人，女生10人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。存在的問題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學(xué)生太少，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動學(xué)習(xí)性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。教師對差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。像王思琪、張可欣等幾名同學(xué)，求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺，而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
四、教師和家長如何應(yīng)對：
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的`不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿通用4
你們好！
我是阮嘉莉的媽媽，首先，感謝五（1）班語文鄒老師，數(shù)學(xué)朱老師，英語李老師對阮嘉莉以及班級所有小朋友的關(guān)愛和培養(yǎng)，同時，也感謝學(xué)校為我們提供了這個交流的平臺，讓我們在這里共同探討孩子的教育問題。作為家長我們不但希望自己的孩子健康，快樂還希望孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，能得到老師的表揚(yáng)和肯定。但孩子的成長離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)，也離不開家長的點(diǎn)滴關(guān)愛。養(yǎng)育一個孩子并不是像過去那樣給他吃飽，穿暖就這么簡單。你還要用心的去教育他。我自己也是一位教師，經(jīng)常聽到有的爺爺奶奶說，“老師，我的孩子在家里不聽話，我也管不了，你一定要幫我好好管管他�！逼鋵�，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。俗話說：“家庭是孩子的第一課堂，。沒有教不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任教師，更是孩子成長的基石，作為父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的內(nèi)心需求。”！作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗談不上，以下是我平時教育孩子時積累的幾點(diǎn)建議和方法，希望與在座的各位家長朋友共同分享！
一、要懂得怎樣去疼愛孩子。
我們做父母的都希望給孩子最好的.東西。于是很多父母就喜歡什么事都給孩子包辦好，孩子渴了，連忙給他倒好水，孩子累了，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦，受累。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話，“窮人的孩子早當(dāng)家！”現(xiàn)在我們想一想，“為什么窮人的孩子早當(dāng)家！”那是因為他們從小就養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。最近又從讀者中看到這樣一篇文章xx孩子，走彎路是幸福的！
二、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平時在家里多檢查，輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，當(dāng)孩子不懂時，一定要耐心給他們講解，也許我們做家長的都要忙于自己的工作，沒有什么時間陪在孩子的身邊，檢查孩子的作業(yè)，但是不管我們多忙，我們都應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多看看孩子的作業(yè)。我的孩子從一年級時，每個周末回來，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。他做題，我就做坐在旁邊看書，等她做完了，我再檢查一遍，有時，他很貪玩，做不了一會兒就玩別的去了。于是，我就對她說：阮佳麗，媽媽和你比賽，媽媽看完一篇文章，你要做一道題，或是兩道三道，這樣，比了幾次之后，孩子做作業(yè)專注多了。每次放學(xué)一回來，都知道先完成作業(yè)。
三、把孩子當(dāng)做一個朋友。
多與孩子交流，多表揚(yáng)，少批評。作為家長，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流溝通�；ハ嗔私�。與孩子一起成長。多給孩子一些關(guān)愛，俗話說：“數(shù)落子之每過，莫如夸子長。每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)孩子取得進(jìn)步，表現(xiàn)優(yōu)秀時，我們要適時的表揚(yáng)，為他們的每次進(jìn)步喝彩，讓他們感到自己很棒，很不錯！也許我們的孩子成績不是很優(yōu)秀，但他們一定有自己的閃光點(diǎn)，比如有的孩子愛勞動，有的會打乒乓，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會畫畫，當(dāng)孩子做的好時，我們要及時鼓勵表揚(yáng)，讓孩子形成積極向上的態(tài)度！我始終堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的，而是夸出來的。每當(dāng)我的女兒有進(jìn)步或是表現(xiàn)好時，我都會獎給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵，當(dāng)小紅花達(dá)到一定的數(shù)量我還會獎給她一個小禮物。慢慢的孩子變得越來越聽話，也懂事了。當(dāng)孩子犯了錯誤時，我總是及時指正，耐心教導(dǎo)，讓她知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的，而不是采取簡單的打罵的方式。
四、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵孩子多參加戶外活動讓孩子健康成長，全面發(fā)展。
作為家長，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動，例如周末時，我們可以帶他去散散步，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞，畫畫，等等，不要一直把孩子困在家里看電視，玩電腦，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我覺得鎮(zhèn)小的興趣活動小組開展的很好，很受學(xué)生的歡迎！我的孩子很喜歡書法和畫畫，我也經(jīng)常給她買一些簡筆畫圖書，讓她自己畫。培養(yǎng)她得觀察能力和動手技巧。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿通用5
尊敬的各位家長：
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思？學(xué)�；宋逄鞎r間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了。就我們學(xué)校而言，更為嚴(yán)重的是兩個假期后，每一個新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學(xué)期期末的時候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學(xué)生家長的信》不知道是否能給家長們一點(diǎn)啟示和幫助？下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。
一、我校的師資情況。
由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強(qiáng)，惟才是用，我們不會用高職稱、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門面。對于已經(jīng)考查進(jìn)來的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力，通過“兩查一聽”：即：查，查學(xué)生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥“胖大�！弊尷蠋熡瞄_水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護(hù)下，一定能健康地成長，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。
二、學(xué)校教育的目標(biāo)。
教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生�！闭沁@樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。
我們的老師要當(dāng)好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分?jǐn)?shù)去評價學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。（舉例：第一屆畢業(yè)生、第二屆畢業(yè)生）我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生，因為我們的教師有一顆關(guān)愛孩子的心，因為我們有自強(qiáng)不息和無私奉獻(xiàn)的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。
三、學(xué)校整頓的情況。、
“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責(zé)，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況。因此，本學(xué)期開學(xué)前，我們著手清理。外界傳言說：“xx實驗小學(xué)的老師跑光了”，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：“只要是xx學(xué)校的老師我們都要”。其實，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、愛生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。
總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們對新來教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。
四、面對挑戰(zhàn)我們?nèi)绾螒?yīng)對
過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢，大學(xué)生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒文化知識也不行。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴(yán)重的生存問題。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的未來著急？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績著急？難道我們學(xué)校老師不著急嗎？因此，我們學(xué)校采取了很多措施，補(bǔ)課就是其中之一。畢業(yè)班的語文、數(shù)學(xué)、英語老師無私奉獻(xiàn)、自愿放棄星期六的休息時間給學(xué)生補(bǔ)課，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補(bǔ)課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向?qū)W校提什么要求。借此機(jī)會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學(xué)校歷來都是寒假給五、六年級的孩子補(bǔ)課，今年也不例外，五年級補(bǔ)基礎(chǔ)，六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結(jié)束，剩下的時間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。希望五、六年級的學(xué)生家長配合和支持學(xué)校的工作。
五、生活指導(dǎo)教師的職能。
之所以稱為生活指導(dǎo)教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的`一點(diǎn)一滴，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣。往往我們的學(xué)生家長會認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應(yīng)自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成“代勞”工作，這實際上是做不到的。結(jié)果我們都錯了，都步入了誤區(qū)。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會自理，學(xué)會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強(qiáng)的意志，克服困難的能力。當(dāng)然作為教育者的生活教師，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。例如：一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們“自己的事情自己做”教育他們學(xué)會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。
六、也談怎樣愛孩子。
孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復(fù)雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別。”種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：“我沒時間管�！崩蠋熡谜n余時間給這個孩子補(bǔ)課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補(bǔ)課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。
七、注意青春期教育，該導(dǎo)航時及時進(jìn)行導(dǎo)航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
八、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。
第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
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