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中學(xué)生在國旗下珍愛生命講話稿范文
在現(xiàn)在社會,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生在國旗下珍愛生命講話稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生在國旗下珍愛生命講話稿范文1
各位老師,各位同學(xué):
早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地因何而終結(jié),誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)這都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強(qiáng)不息哦,是生命,是生命那火一般的'力量,讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的,沒有一個(gè)人敢保證自己長生不老,所以每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會珍惜,學(xué)會充分利用生命的價(jià)值。
珍愛生命,熱愛生活,不只是口頭上說說的,我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動。作為小學(xué)生,熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活,不要只是埋怨生活的快節(jié)奏,畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代,我們別無選取。企圖改變一切,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍,做到“行動軍事化,生活快節(jié)奏,學(xué)習(xí)高效率,做人當(dāng)一流!
珍愛生命,熱愛生活,要求我們要珍惜眼前的一切,珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,和睦的同學(xué)關(guān)系,良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),這都是取得優(yōu)異成績的重要保障,而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的,去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑,一個(gè)肯定的眼神,無不給人以溫暖、力量,彼此之間,學(xué)習(xí)之中,又何愁學(xué)業(yè)無成
珍愛生命,熱愛生活,還要求我們遠(yuǎn)離庸俗,遠(yuǎn)離不良誘惑,做到不與別人攀比穿的是否名牌,不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),以日常行為規(guī)范為行動指南,時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重,努力提高個(gè)人素養(yǎng),始終保持一顆高尚,用心樂觀的心。
“愛心匯甘泉,真情暖心田!蓖瑢W(xué)們,珍愛生命,熱愛生活,讓我們切實(shí)行動起來吧,為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!
中學(xué)生在國旗下珍愛生命講話稿范文2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!這天我演講的題目是《珍愛生命,健康成長》。
生命是寶貴的,也是完美的。世界萬物,唯有生命最珍貴,沒有生命就沒有一切。失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利!朵撹F是怎樣煉成的》書中有這樣一句名言:“人,最寶貴的是生命,生命對每個(gè)人只有一次”。所以,我們要珍愛生命!
貝多芬是十八世紀(jì)世界最著名的德國音樂家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命,家里貧困交加,展現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習(xí)音樂。慶幸的是,他有一顆好學(xué)的心,他十三歲入戲院樂隊(duì)當(dāng)大風(fēng)琴手,十七歲母親去世,從此,他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān)。但他并未向艱難困苦所屈服,依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)作曲,他的音樂越來越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開。但是在他不到三十歲時(shí),一件可怕的事情突然降臨到他的身上,他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難,但沒有比失聰更可怕的了,對一個(gè)音樂家來說,還有比聽不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢?當(dāng)他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時(shí),他幾乎絕望了,人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過內(nèi)心痛苦的掙扎后,他想起了以前寫的'一句話:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,絕不向命運(yùn)低頭”。他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無法改變的現(xiàn)實(shí),帶著對音樂的執(zhí)著追求,克服重重困難,繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作,譜寫出了許多不朽的樂章。貝多芬最杰出的作品,幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力量讓他變得偉大?有什么力量讓他自強(qiáng)不息?是生命,是生命那火一般的力量,讓對他而言不公平的命
運(yùn)變得熠熠生輝。生命如歌,燦爛如花,我們熱愛生命,因?yàn)樯绱嗣利悺氋F,也正因?yàn)槿绱宋覀儾乓獙W(xué)會珍惜生命,時(shí)刻關(guān)注安全。珍愛自己的生命,健康地成長是一種職責(zé),是對自己和對愛自己的人負(fù)責(zé)。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念,才能做到“珍愛生命,健康成長”。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生在國旗下珍愛生命講話稿范文3
各位老師,各位同學(xué):
早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件;@球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的`纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。
中學(xué)生在國旗下珍愛生命講話稿范文4
各位老師,各位同學(xué):
家好!這天我演講的題目是《珍愛生命,一生平安》。
我明白,同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是!、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、群眾、社會最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。
當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們完美的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們務(wù)必要防范在先、警惕在前,務(wù)必要警于思,合于規(guī)、慎于行;務(wù)必要樹立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的`體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件;@球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。
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