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高三期末考試考前講話稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你所見過的講話稿是什么樣的呢?以下是小編整理的高三期末考試考前講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三期末考試考前講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
新年伊始、生機(jī)盎然,我們信心滿懷地聚在一起,共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段,不久我們將會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地,取得最后得勝利! 雖然我們的任務(wù)很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì):過去,我們?cè)?jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難;現(xiàn)在,我們更會(huì)再接再厲全力拼搏. 4個(gè)月后我們一定不辱使命,捍衛(wèi)榮譽(yù)。今天,我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:
鼓足勇氣相信自己在高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)里,我們會(huì)始終充滿必勝的信念,勝不驕、敗不餒,相信自己;敢與兄弟學(xué)校比耐心,比毅力,一定要展現(xiàn)出我們鄂高的.實(shí)力和風(fēng)范!
精誠團(tuán)結(jié)和衷共濟(jì) “眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們一定會(huì)將它繼承發(fā)揚(yáng),群策群力,協(xié)調(diào)配合,并肩作戰(zhàn),全力以赴!
細(xì)致充分腳踏實(shí)地充分備課,透徹講解,細(xì)致批改,有針對(duì)性檢測(cè),有目的性輔導(dǎo),關(guān)注及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),積極采取有效措施。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)!讓我們的學(xué)生腳踏實(shí)地,劍指長(zhǎng)天! 悉心關(guān)懷細(xì)致關(guān)注。在高考這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役中,學(xué)生是我們親密無間的戰(zhàn)友!我們一定會(huì)更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,和他們多交流,多對(duì)話,不拋棄,不放棄,關(guān)懷關(guān)注每一個(gè)人.我們有信心成為學(xué)生最有強(qiáng)力的后援團(tuán)!
我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,有社會(huì)各界的幫助,在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,明年盛夏的果實(shí),一定屬于我們鄂高20xx級(jí)! 最后請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)與大家共勉!
三年磨劍,昂首向天,敢問千軍哪家敵手?
六月試鋒,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬難我輩威風(fēng)!
高三期末考試考前講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表孟壩中學(xué)全體高三老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問表示衷心的感謝!
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰問,使我們深受感動(dòng)和鼓舞。同時(shí),我們感覺到我們責(zé)任重大、擔(dān)子沉重、任務(wù)艱巨、形勢(shì)緊迫。
717名學(xué)生,背后是717個(gè)家庭。每個(gè)孩子對(duì)我們來說,也許是六十分之一、七十分之一,但對(duì)每個(gè)家庭來說,他們是整個(gè)家庭甚至整個(gè)家族的全部希望。高三是他們?nèi)松\(yùn)的分水嶺,而決定一個(gè)孩子命運(yùn)的也許就是我們教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)行為。將他們送進(jìn)理想的大學(xué)是我們的責(zé)任和使命。
一個(gè)學(xué)校沒有教育質(zhì)量就沒有生命力,高三畢業(yè)班是每一所高中學(xué)校質(zhì)量的窗口。對(duì)我們高三教師來說,“人在高三,身不由己”我們沒有退路,只許成功,不許失敗。我們肩上的擔(dān)子很沉重。
我們學(xué)校始終把質(zhì)量強(qiáng)校作為立校之本,優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)為我們打造了一次次的輝煌。20xx年高考本科進(jìn)線304人的優(yōu)異成績(jī)是矗立在我們高三教師面前的一座巍峨的高峰。20xx年穩(wěn)中有升的目標(biāo)使我們深感任務(wù)艱巨。
從現(xiàn)在算起,距離20xx年的高考僅剩區(qū)區(qū)四個(gè)半月時(shí)間。而我們的學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻而緊迫。
盡管我們的工作存在著諸多困難,但,我們?nèi)w高三教師將在上級(jí)部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下繼承和發(fā)揚(yáng)我校教師敬業(yè)樂教的'優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)信心,攻堅(jiān)克難,以更加科學(xué)的方法、更加陽光的心態(tài)、更加飽滿的激情,積極備戰(zhàn)高考,不斷創(chuàng)新,奮力拼博,突出重圍,再創(chuàng)佳績(jī),咬定青山不放松,歷經(jīng)艱辛不言敗,憑著我們的勇氣和拼搏精神,以信心和實(shí)力為我校717名高考學(xué)子負(fù)責(zé),為我校的榮譽(yù)地位奉獻(xiàn),為我們鎮(zhèn)原的教育事業(yè)增光添彩。
謝謝大家!
高三期末考試考前講話稿3
尊敬的各位家長(zhǎng):
很高興能和大家在高三上學(xué)期的最后階段見面,共同探討學(xué)生的有關(guān)問題。特別是這個(gè)假期的學(xué)習(xí)和生活安排,應(yīng)該注意什么事項(xiàng)。今年的高三可以說是:真正的有挑戰(zhàn)的一年,甲型流感的沖擊;素質(zhì)教育的深入,都不同程度的影響了我們今年的復(fù)習(xí)時(shí)間。加上今年高三上學(xué)期長(zhǎng)達(dá)5個(gè)半月,這就意味著明年還有3個(gè)月,90天的時(shí)間,時(shí)間緊迫。而這個(gè)高中最后的一個(gè)假期也就成了最后一個(gè)調(diào)整補(bǔ)習(xí)階段。利用好了能讓學(xué)生更進(jìn)一步;利用不恰當(dāng),肯定會(huì)給我們大家留下不可挽回的遺憾。我們家里的孩子都不是很多,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們對(duì)他們的關(guān)懷就顯得格外重要。他們?cè)诿髂甑母呖贾袃?yōu)勢(shì),需要我們的共同努力,共同督促。
一、合理定位,不放棄希望。
在高三,老師的授課方式有些變化。要將原來的新授課變成復(fù)習(xí)課習(xí)題課,肯定在某種程度上要以高考為導(dǎo)向,針對(duì)性要加強(qiáng),知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系的多,內(nèi)容量大,系統(tǒng)性強(qiáng)。這對(duì)基礎(chǔ)稍微弱的同學(xué)來說一定有不同的感受,進(jìn)而產(chǎn)生思想的焦慮,懷疑,不自信,甚至有些絕望。因此我們一定要幫他們合理的定位,樹立信心。
記得去年我的一個(gè)學(xué)生叫張小鷺,平時(shí)學(xué)習(xí)處在中下游?忌隙究梢哉f是很困難。她有時(shí)候在考完試后,甚至因?yàn)樽约翰粷M意的成績(jī)而放聲痛哭,可見她的壓力有多么大。我就問她:是怎么想的?她說;老師我考不上大學(xué)了。我說:你一定能考上大學(xué),那么多大學(xué)本科?齐y道都沒有我們考上的嗎?她說:不是,老師我想考本科。我說:你一定能行,不是現(xiàn)在,是在高考結(jié)束后,收到通知書時(shí);你現(xiàn)在要承認(rèn)你的基礎(chǔ)和別人有一定的差距,但我看到你現(xiàn)在你有大幅度的提高。有原來的三十多名到二十多名,F(xiàn)在你考了480分,不要認(rèn)為和別人的差距有多么大。下次你每一科提高五分能行嗎?她說:老師才五分嗎?我一定行。結(jié)果下一次她真的考了512分。所以別以為和別人差距那么大,就是差三十分。每科也就差著5分,就是一個(gè)選擇題,一個(gè)填空題。對(duì)每一個(gè)堅(jiān)持上進(jìn)的同學(xué)來說都是可以做到的。最后這個(gè)學(xué)生真的每一次考試,總成績(jī)都在上升:544,555,最后高考的時(shí)候考了572分,上了濱州醫(yī)學(xué)院。而另外一個(gè)班的學(xué)生(現(xiàn)在在中興復(fù)讀)平時(shí)就在前十名,家庭對(duì)她的期望很大,她也一直認(rèn)為自己必須考上大學(xué)。考不好就是不正常的,有時(shí)家長(zhǎng)也責(zé)怪她,導(dǎo)致心理壓力越來越大,該做出的題目做不出,最后只能再復(fù)讀一年。
現(xiàn)在有的學(xué)生面對(duì)現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)開始消極,反正考不上了,過一天算一天吧。這些學(xué)生現(xiàn)在做著與環(huán)境不相符的事情,浪費(fèi)著青春,那一定生活在一種痛苦之中。所以我們要幫助他,樹立合理的觀念,減輕他們的壓力,輕松上陣。我二本考不上,考?菩胁恍?只要有理想,就有希望。保證平時(shí)努力地去學(xué)習(xí),不虛度光陰。只要孩子學(xué)知識(shí),就支持他,重視它。大家都知道水到渠成,只是要合理的去引,水到渠成,自然就考上本科了。堅(jiān)持去做,滴水穿石,必能小溪匯成大海。即使沒有成功考上理想的大學(xué),他們也學(xué)了更多的知識(shí),為他們走上社會(huì)鋪就知識(shí)的基礎(chǔ)。
合理定位,不放棄任何希望。
當(dāng)然那些已經(jīng)感覺到放棄的學(xué)生,就要加壓。讓他們多承受一些壓力,因?yàn)楦咧须A段是一個(gè)人心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。不經(jīng)歷風(fēng)雨的高中生活,對(duì)于學(xué)生來說是不完美的生活。只有經(jīng)歷了,才有成長(zhǎng)。
二、寒假的重要
寒假馬上到來,過了寒假,就進(jìn)入了高考的沖刺階段;只有90天,您的孩子就要走進(jìn)高考,接受他們?nèi)松械谝淮握嬲绊懨\(yùn)的考驗(yàn)。所以,寒假這20天,對(duì)您的孩子來說是至關(guān)重要的。誰充分利用好這個(gè)假期,誰就可以在高考沖刺的起跑線上領(lǐng)先一步。因?yàn)楸M管大部分孩子相當(dāng)刻苦努力,但在學(xué)科中仍有自己不足的地方,有些偏科,是這部分同學(xué)的最大的升學(xué)障礙。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,要同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè),很少有專門的時(shí)間去攻克偏科,弱科。即使有也是零碎的時(shí)間,所以收效甚微,這個(gè)寒假就是一個(gè)彌補(bǔ)偏科弱科的時(shí)機(jī)。如果孩子在家全身心投入攻克偏科,弱科中,解決這一難題是完全有可能的。若能解決,那么學(xué)習(xí)水平會(huì)有較大的提高。若浪費(fèi)掉這段時(shí)間,開學(xué)之后將要為之付出很大的努力。而那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)很扎實(shí)的同學(xué),更應(yīng)抓住這段時(shí)間,程序化每一個(gè)細(xì)節(jié)。多復(fù)習(xí)以前做過的知識(shí),做到溫故知新,質(zhì)的提高。相應(yīng)的做一些題目,提高思維的活躍度,連續(xù)性。如果按現(xiàn)在的高考成績(jī),下一步要提高到,語數(shù)外平均110,政史地平均80分?梢娺@段的重要性。十年磨一劍,到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,我們沒有理由放松每一分每一秒。
為了確保您的孩子度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,給了家長(zhǎng)的一封信。請(qǐng)您配合學(xué)校做好以下工作:
1. 教育孩子遵守社會(huì)公德,文明守紀(jì),勤儉節(jié)約,尊老愛幼,做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2. 多和孩子溝通交流,幫助他們解決思想上的困難,堅(jiān)定孩子的信念,調(diào)整孩子的心理,以便以積極地心態(tài)和良好的精神風(fēng)貌備戰(zhàn)高考。
3. 教育孩子增強(qiáng)安全意識(shí),注意交通安全,用火或用電安全,飲食安全等等。
4. 合理安排好假期孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促其高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)。并根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況,幫助其強(qiáng)化薄弱學(xué)科。可能這樣說只是形式上的要求。我想可以分為以下幾步去完成。首先回去問問孩子怎樣度過這個(gè)假期,有休息的時(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。讓他有主動(dòng)發(fā)言權(quán)和做主權(quán)。然后我們作為輔助者,看他們寫的計(jì)劃,幫著訂正。
主要原則:
1、監(jiān)督孩子在假期時(shí)每日的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于7-8小時(shí);
2、早上按時(shí)叫孩子起床,不要睡懶覺。爭(zhēng)取8:30開始學(xué)習(xí)。
3、照顧好孩子的飲食,尤其中午最好不要吃太多方便食品。
4、晚飯前/后最好陪孩子散步半個(gè)小時(shí),除了鍛煉身體,放松身心外,還可以了解他/她的思想狀態(tài);
5、不要讓孩子開夜車,保證11點(diǎn)之前必須入睡。
6、切忌不要急躁,有問題和孩子進(jìn)行平等交流。
7、不要過多地呵護(hù)孩子,因?yàn)槟龅迷蕉,他們的壓力就?huì)越大;
8、在寒假中了解各大高校近年來的錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù),幫助孩子根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇適合他/她的學(xué)校,為報(bào)名做準(zhǔn)備。高考考的是孩子的整體素質(zhì),整體環(huán)境等等,有時(shí)候必不可少的幫助。
三、六忌 且忌
1. 一忌貪多求全。
有些家長(zhǎng)看到孩子的練習(xí)卷上有空白,就十分緊張,認(rèn)為孩子“消極怠工”。一味求全,制訂不切合實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)于事無補(bǔ),應(yīng)該指導(dǎo)孩子有選擇地做習(xí)題,找準(zhǔn)孩子的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
2.忌督促過頭。
孩子迎考,家長(zhǎng)比孩子還著急。有些家長(zhǎng)沒有輔導(dǎo)能力,只能無休止地督促孩子,成天逼著孩子學(xué)習(xí)。把孩子關(guān)在屋里,不準(zhǔn)出去玩,不準(zhǔn)看電視,甚至采取陪讀的方式。其實(shí)這么做反而會(huì)給孩子造成太大的'壓力,更不利于孩子以平常心參加高考,其負(fù)作用是影響孩子安心復(fù)習(xí)和考場(chǎng)發(fā)揮。
3.忌白晝顛倒。
孩子考前復(fù)習(xí),作息安排相對(duì)比較自由。為求清靜,許多家長(zhǎng)采取疲勞戰(zhàn)術(shù),將孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間拖延長(zhǎng)到深夜以至于凌晨,白天讓孩子適當(dāng)睡覺。這種做法非常錯(cuò)誤,容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時(shí)間靠攏,讓興奮時(shí)段集中在白天,只有步調(diào)一致才能考得好。
4.忌期望太高
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過高,不顧考生的現(xiàn)實(shí)成績(jī)和智力差別,總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校。超過孩子的實(shí)際水平,實(shí)際是一種負(fù)面暗示,讓孩子覺得考不上名校就是無能,無形中給孩子造成極大的心理壓力,挫傷孩子的自信心。
5.忌刺激施壓
有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀,考不上理想的大學(xué),總是把親友同事家的“學(xué)習(xí)尖子”,拿來“刺激”自己的孩子。有些家長(zhǎng)整天把高考掛嘴上,無休止地嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使孩子從內(nèi)心對(duì)高考產(chǎn)生恐懼,更不利于復(fù)習(xí)和考試。
6.忌過分干預(yù)
許多家長(zhǎng)認(rèn)為,到了高三,特別是考前幾個(gè)月,孩子惟一的事就是復(fù)習(xí)功課,給孩子諸多限制,不準(zhǔn)做這、不準(zhǔn)做那,取消了娛樂,取消了鍛煉,甚至連電視新聞都不讓看,把孩子當(dāng)成讀書機(jī)器人,這樣做既無助于提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量,更容易使腦子疲勞和思維僵硬。
四、六要
1.要心平氣和
高三階段,考試會(huì)多一些,家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)考試成績(jī)不好,家長(zhǎng)也不要大驚小怪,更不能責(zé)罵,應(yīng)心平氣和地和孩子分析考不好的原因。成績(jī)下滑是由于情緒緊張,是考試題目過難,是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差,還是基礎(chǔ)知識(shí)不到位?還是考試技巧不掌握?還是學(xué)習(xí)沒有努力?并從中發(fā)現(xiàn)不足,制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你越自然,孩子也越放松,越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。
2.要家庭和諧
家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)平靜的港灣,家長(zhǎng)應(yīng)千方百計(jì)地給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。這個(gè)階段家里客人要少些,應(yīng)酬也要適當(dāng)減少。作為家長(zhǎng),一定要保持家庭氣氛的和諧,即使有了矛盾也應(yīng)該放一放,以免影響孩子的情緒,耽誤復(fù)習(xí)。多和孩子共進(jìn)晚餐,談?wù)撚淇斓脑掝},忙里偷閑,抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然,帶孩子到戶外踢踢球,散散步,聽聽音樂,以此來緩解孩子的壓力和疲勞。另外,應(yīng)講究家庭民主,盡量用孩子的眼光看問題,盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法,在孩子冷靜下來之后,再溝通解決。
3.要緩解放松
有些家長(zhǎng)不明白,讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書,休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng),比如掃掃地、洗洗碗,不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘,而且?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。因此,呼吁家長(zhǎng)們把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效行動(dòng),幫助孩子切實(shí)提高成績(jī)。
4.要杜絕嘮叨
給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),以增強(qiáng)孩子的自信心。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí),表達(dá)關(guān)心也要看好時(shí)機(jī),適時(shí)適度,可以在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。家長(zhǎng)囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,那樣既沒有實(shí)際效果,又帶給孩子不被信任的感覺。平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨之舉,給孩子充分的信任。
5.五要經(jīng)常交流
現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)校接觸與聯(lián)系較少,傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了,家長(zhǎng)要經(jīng)常和班主任、任課老師進(jìn)行溝通,看看孩子的成績(jī)?cè)谀膫(gè)層次,把握和分析孩子的各科成績(jī),給孩子一個(gè)可行而可靠的建議。對(duì)孩子心中的煩惱,家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。
6.要賞識(shí)信任
要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí),能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,要對(duì)孩子說你能行,你是好樣的。事實(shí)上,孩子們并不在乎家長(zhǎng)給自己買了多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就會(huì)使他們很滿足,從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總之,作為家長(zhǎng),嚴(yán)管、松管皆不是,最貴守住平常心。希望家長(zhǎng)們給自己的孩子多加動(dòng)力,少添包袱,力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子以充沛的體力和精力備戰(zhàn)應(yīng)考。但愿家長(zhǎng)們巨大的付出之后,得到豐厚的回報(bào)。
希望在您的幫助和陪伴下,您的孩子能夠度過高中階段最充實(shí),最有收獲的假期!
在新的一年里身體健康,工作順利,合家歡樂,孩子考上理想的大學(xué)。
最后再次真誠的感謝大家在百忙之中到學(xué)校開這次家長(zhǎng)會(huì),這說明我們對(duì)孩子的關(guān)注程度,也一定能得到好的回報(bào)。
高三期末考試考前講話稿4
同學(xué)們:
上周末參加兒子上高三以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。雖然和班主任有過幾次電話聯(lián)系,但是見面還是第一次。班主任比較年輕,有過近十年的工作經(jīng)歷,簡(jiǎn)單、略帶驕傲地給家長(zhǎng)們介紹他幾年來的成績(jī),希望得到家長(zhǎng)的信任。這一點(diǎn)不太困難,從面貌就可以看出來,精干卻不失誠懇,語言表達(dá)能力很強(qiáng)。
高三總共有四次組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)考,這次家長(zhǎng)會(huì)是在第一次調(diào)考近2周之后。聽他很有條理地分析了班里的情況,學(xué)生的成績(jī)分布與今年高考分?jǐn)?shù)線的對(duì)比。每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心自己的孩子成績(jī)?nèi)绾,前景如?因?yàn)楫?dāng)初成績(jī)出來之后就和他聯(lián)系過,對(duì)自己兒子的情況很清楚。
自從上高二以來,因?yàn)閮鹤舆x擇的是文科,班里成績(jī)好的學(xué)生不是很多,頂尖的學(xué)生和一般的學(xué)生差距很大。雖然他的成績(jī)一直比較靠前,卻始終沒有把握。如果一直穩(wěn)定下去,就在重點(diǎn)學(xué)校的邊沿上。在和老師的交流中,了解到還有他還有幾點(diǎn)需要改進(jìn)的問題。一方面是字體,一方面是毛糙。其實(shí)這兩點(diǎn)是相關(guān)的。還有一點(diǎn)就是數(shù)學(xué)。這兩年來他一直糾結(jié)于這一門課沒有很大起色。成為讓他無法脫穎而出的障礙。內(nèi)心里我已經(jīng)放下了,他考上什么都接受?吹嚼蠋煹恼\懇,似乎我這樣的態(tài)度成了懈怠。
后來見到了數(shù)學(xué)老師,跟我年齡相仿,很厚道的`一個(gè)人。從他那了解到孩子的基礎(chǔ)不錯(cuò),但是對(duì)于復(fù)雜的題目掌握還不好,還需要多練習(xí)同時(shí)多琢磨。我知道兒子其實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)恐懼感?偸窃110左右徘徊,突破不了這個(gè)瓶頸,讓他非常苦惱,這也是讓他沖不到前面的屏障。數(shù)學(xué)老師很誠懇地提出了一些問題和建議;A(chǔ)不錯(cuò),但是缺乏獨(dú)立思考解決問題的能力。后來和語文、英語老師分別通了電話。兩個(gè)女老師很熱情,對(duì)孩子很在意。
改變字體,保證書寫清楚是最重要的問題。這也是讓我最后悔的一件事。對(duì)兒子的教育一直很重視,但是,就忽略了對(duì)他寫字的要求。在中考中就受了一定的影響,語文沒有過一百分。雖然后來上了兩次寫字班,也狠狠地練了兩個(gè)暑假。字體的確有好轉(zhuǎn),因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)太多,在匆忙中又漸漸潦草起來。既然這么多老師都提到了這個(gè)問題,我也和他認(rèn)真地交談了一番。不需要寫多漂亮,只要筆畫清楚,讓改卷的老師能夠看明白。他爭(zhēng)辯說寫不完,我慢慢跟他說,你每天起早貪黑地忙碌,不就為了在最后的試卷中反映出來嘛,如果人家都不愿意看你寫的字,你這么忙有什么意義呢?
兒子聽進(jìn)去了。雖然在落實(shí)的過程中會(huì)很困難,甚至反復(fù),但是只要開始總會(huì)有產(chǎn)生變化,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。昨天他說晚自習(xí)時(shí)考政治和數(shù)學(xué),我問他注意寫字了嗎? 回答說是,開始時(shí)板著筆寫字,后來就覺得太累了,有點(diǎn)控制不住了。我鼓勵(lì)他說:“好樣的,只要天天堅(jiān)持下去,會(huì)堅(jiān)持的越來越久,潦草的部分會(huì)越來越少。”說完,我還握著他的右手在手里摩挲一番,開玩笑地說:“我們給這個(gè)小胖手按摩一下吧,它可辛苦了。它以后還要好好努力啊。”兒子笑著說,“不只是它的事啊!”看到兒子能夠接受,讓他放松,有可能地改進(jìn)最重要。
家長(zhǎng)會(huì)是一次機(jī)會(huì),和老師建立起聯(lián)系,能夠在學(xué)生、學(xué)校老師和家長(zhǎng)方面都能協(xié)調(diào)統(tǒng)一用力,才是最理想的。一起加油吧!
高三期末考試考前講話稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我先請(qǐng)大家回答一個(gè)問題,你們覺得高中兩年過去了,這兩年過得快嗎?(快)我告訴你們,高三這一年比高一、高二任何一年過的更快!有壓力嗎?(有)
面對(duì)高三,面對(duì)壓力,讓我來猜一猜你們的情況:有的正為自己成績(jī)不理想而彷徨,有的正為時(shí)間的短暫而嘆息,也有的卻不以為意,正逍遙地?cái)?shù)著時(shí)日??同學(xué)們,你們知道你父母的現(xiàn)在的.心情嗎?你們知道你們老師的心情嗎?你們的父母此時(shí)正為你即將迎來的高考而心急如焚,我們教師們也承受著巨大的壓力?
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