小學(xué)生讀書(shū)的演講稿(通用15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)喜歡爬樹(shù)觀鳥(niǎo),在河里抓泥鰍,在田里玩泥巴的假小子。但是有一件事可以讓我立刻成為一個(gè)安靜的女人,那就是讀書(shū)。
我從小就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),喜歡的書(shū)滿屋子都是。我把書(shū)房里的書(shū)按照過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)分類。分類方法很特別!我不想扔掉我小時(shí)候讀過(guò)的任何一本書(shū)。他們都整齊地站在下面的書(shū)柜里。我記得有一次,我媽拿了一本我小時(shí)候看過(guò)的繪本放在桌腳,我就和我媽大吵了一架。雖然我沒(méi)有看過(guò)那些文字很少的.幼稚繪本,但我還是把它們當(dāng)成了我的生命,因?yàn)槟切⿻?shū)里有我童年的美好回憶。書(shū)柜的中間層是我現(xiàn)在正在看的書(shū)。我按照文學(xué)名著、作文輔導(dǎo)、幽默段子、趣味科學(xué)等等來(lái)分類。他們就像是我的知心朋友,隨時(shí)準(zhǔn)備被我召喚出來(lái)進(jìn)行精神交流。書(shū)柜頂上有很多書(shū),我打算以后讀。有些是我從舊書(shū)攤淘來(lái)的書(shū),有些是我去探親時(shí)從兄弟姐妹那里收集的,有些是從打算扔書(shū)的父母手里搶來(lái)的,還有一些。雖然我還是看不懂這些書(shū),但每當(dāng)看到有人拋棄舊書(shū),總覺(jué)得那些書(shū)在呼喚我,我會(huì)毫不猶豫地“拯救”他們的生命。
下雨天,我更適合看書(shū)。聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲,我靜靜地捧著心愛(ài)的書(shū),津津有味地讀著,漸漸融入書(shū)中,時(shí)而和小兜頭一起在校園里嬉笑,時(shí)而和愛(ài)麗絲漫游仙境,時(shí)而和劉備一起奔進(jìn)三國(guó)。正如高爾基所說(shuō),“我撲在一本書(shū)上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣!蔽揖褪沁@么愛(ài)看書(shū)的人。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),是人類文明的縮影,是人類智慧的結(jié)晶。它是開(kāi)啟人類駑純心靈的金鑰匙,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車(chē)輪。
讀書(shū),可以讓我們沖破時(shí)空的界限,去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,而只能通過(guò)讀書(shū)間接、快速、全面地了解世界,才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。
讀書(shū),可以明智,令人深省。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里,我們翻閱著別人,也讀著自己。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦,繼而愈加堅(jiān)定生活的信心。
讀書(shū),也可以充實(shí)心靈。書(shū),讓我們更深地懂得了人世間的親情、友情、愛(ài)情,更真切地感受到了人世間的真善美。在愛(ài)的陽(yáng)光下,我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)。
讀書(shū),讓我們擁有了立足于時(shí)代的'武器,便一往無(wú)前,直抵光輝的頂點(diǎn)。
笛卡爾曾說(shuō):“我思,我故在!弊x書(shū),我們當(dāng)然思考,否則,我們就只是個(gè)容器,只能沿著前人的腳步前進(jìn)。我們要吸收借鑒,但更要求實(shí)創(chuàng)新。這樣,人類社會(huì)才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步。
我們生活的目的不是為了讀書(shū),但我們讀書(shū)卻是為了更好的生活!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的`愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。
例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
昨天,是沉睡的雄獅。今天,是發(fā)展的中國(guó)。明天,將是騰飛的巨龍。啊,我深愛(ài)的祖國(guó),我怎樣用沸騰的激情,火熱的赤誠(chéng)老表達(dá)我對(duì)您生生不息的愛(ài)呢?
祖國(guó),您有過(guò)悠久的歷史,5000年的輝煌孕育了燦爛的文化,堅(jiān)實(shí)的脊梁:屈原、文天祥、魯迅、鄧世昌、您有過(guò)無(wú)情的蹂躪,100年的恥辱磨練了悲壯的斗志、奮發(fā)的英雄:譚嗣同、秋瑾、夏明翰、黃繼光。那里有血與淚的交融,有愛(ài)與恨的沖撞。昨天屬于歷史,留給我們的是太少太少恩賜,太多太多的思索:為什么祖國(guó)如此貧窮落后?為什么屢遭挨打的恥辱?這沉重的為什么,苦等華夏兒女的回答,苦等炎黃子孫的奮進(jìn)!
親愛(ài)的同學(xué)們,試看今日之中國(guó),五十年的輝煌交織著成功與夢(mèng)想?蓯(ài)的祖國(guó),她不再是古老的破屋、泥濘的土路,不再是低產(chǎn)的荒坡、蹣跚的老牛。她披上高速公路的飄帶,戴上摩天大廈的珍寶。她醞釀著豐收的喜悅,收獲著科技的惠贈(zèng)。谷物、棉花、鋼材、煤炭、電視機(jī)個(gè)個(gè)世界第一。氫彈、原子彈、衛(wèi)星火箭,充實(shí)了科學(xué)的空白。中國(guó)人的奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)造力人世間一個(gè)又一個(gè)奇跡。中國(guó)要騰飛,這是世紀(jì)的呼喚、歷史的必然。
世紀(jì)回眸,我們熱情歡呼祖國(guó)的巨變,但是清醒的中國(guó)人更是看到了無(wú)數(shù)的遺憾:環(huán)境的污染破壞了我們美好的家園?萍嫉陌l(fā)展跟不上時(shí)代的步伐,社會(huì)陋習(xí)腐敗現(xiàn)象令人心痛!中國(guó)怎么才能在新的世紀(jì)不再落后,不被歷史淘汰?請(qǐng)注意:美國(guó)政府一直實(shí)行優(yōu)先發(fā)展教育的政策,一年的教育投資達(dá)510億美元!日本早在100多年前就提出“教育立國(guó)”的國(guó)策。瑞典的人均教育支出是我國(guó)的250倍……不用再多說(shuō),這偶給每一位中國(guó)人敲響了世紀(jì)的警鐘:教育不能再放松,教育不能走彎路!教育大計(jì),教育為本。這應(yīng)該成為國(guó)人的'共識(shí)。振興教育,改革教育,中國(guó)才能在新世紀(jì)創(chuàng)造出永垂史冊(cè)的文明之花,才能是真正騰飛的巨龍!
親愛(ài)的同學(xué)們,在世紀(jì)之交,我們作為中華民族的希望,如何迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)?知識(shí)和創(chuàng)造就是我們借以飛向成功的翅膀。我們要不斷地努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己所方面的素質(zhì)。年僅15歲的杜冰蟾姐姐就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小時(shí)候的她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、詩(shī)詞,更對(duì)古老的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。她整整思索了三個(gè)春夏秋冬,整整用去了三麻袋的草稿紙,終于創(chuàng)造了全新的“部首筆順檢字法”。但她并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的腳步,有闖入“漢字全息碼”的神奇世界。在爸爸的輔導(dǎo)下,她自學(xué)了高中和大學(xué)知識(shí)。多少個(gè)夜晚,他獨(dú)自坐在書(shū)桌前,全身心投入知識(shí)的海洋、創(chuàng)造的世界中。一干就是一個(gè)通宵。月光照著她,星星望著她,黑夜伴著她。她的努力又有了回報(bào)——“漢字全息碼”誕生了。從此后,幾千年歷史的漢字得以通往世界,杜冰蟾也因此成了中國(guó)歷史上最年輕的外國(guó)客座教授和學(xué)者。杜冰蟾姐姐的成功啟示我們:要想自由翱翔于二十一世紀(jì)的天空,讓祖國(guó)的騰飛在我們手中實(shí)現(xiàn),知識(shí)和創(chuàng)造就是一雙有力的翅膀。
世界注視中國(guó),她用7%的土地養(yǎng)育十二億的人口。世界注視中國(guó),他收復(fù)了香港和澳門(mén),一雪國(guó)恥贏得尊嚴(yán)。世界注視中國(guó),她必將成為二十一世紀(jì)騰飛的巨龍。同學(xué)們,為祖國(guó)的騰飛努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)將迎來(lái)她下一個(gè)輝煌的五千年!騰飛吧,我深愛(ài)的中國(guó)!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是:我們?yōu)槭裁炊x書(shū),首先,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想,你為什么而讀書(shū)?
依我的理解,同學(xué)們讀書(shū)的目的不外乎下面四種:
一是為讀書(shū)而讀書(shū),沒(méi)有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會(huì)的棟梁之材。
在四種人中,第一種人是最可憐的,因?yàn)樗ㄋ](méi)有理想,沒(méi)有奮斗目標(biāo),不是我想讀書(shū),是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的,沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅(jiān)信:今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確,父母花了大價(jià)錢(qián)把我送進(jìn)一中,就是為了考個(gè)好大學(xué),將來(lái)混個(gè)好前程,這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好,挺現(xiàn)實(shí)的,古人說(shuō)的書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),作為短期奮斗目標(biāo),應(yīng)該無(wú)可厚非。
第三種人讀書(shū)是為了修身養(yǎng)性。
培根說(shuō)過(guò):歷史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,總之,讀書(shū)能陶冶個(gè)性。
高爾基說(shuō)過(guò):人的知識(shí)愈廣,人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字修身、齊家、平天下,所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì),做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子,齊家就是說(shuō)管理好家庭,甚至家族,平天下就是說(shuō)如果你能修好身、齊好家的話,那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反,很多中老年人讀書(shū)的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人:為了中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會(huì)的棟梁之材。同學(xué)們:我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,一次是大唐貞觀之治,一次是清代乾隆王朝,但是現(xiàn)在我們落后了,而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們,請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考,看你們能得出什么結(jié)論:為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)穩(wěn)定壓倒一切,發(fā)展是硬道理?為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取和為貴的方針?這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng),為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已?同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿,兩次都提到了要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?結(jié)論只有一個(gè),我國(guó)執(zhí)行的是韜光養(yǎng)晦的政策,積蓄力量,以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代,國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是正義打敗邪惡,而是高科技打敗低科技,先進(jìn)生產(chǎn)力打敗落后生產(chǎn)力。事實(shí)證明,知識(shí)就是力量。在今天這個(gè),能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代,一個(gè)發(fā)育的大腦,一份學(xué)習(xí)的.熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛(ài)的同學(xué)們,約一個(gè)世紀(jì)以前,有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候,充滿自信地說(shuō)出了為中華之崛起而讀書(shū)的誓言,并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重,他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。
親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)生命的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧!因?yàn)閭(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,生命之花才能開(kāi)得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話:為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好:
我今天演講的題目是:“改變,從閱讀開(kāi)始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書(shū)、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開(kāi)始學(xué)美術(shù),藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些,高中、大學(xué),很多的時(shí)間給了專業(yè)課,本就懶惰的我讀的書(shū)屈指可數(shù)。現(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí),我常常覺(jué)得慌亂、心虛,總覺(jué)得自己能夠帶給孩子的太少太少。
所以讀書(shū)成了我生活中必不可少的一樣事情,教師恰如其分的比喻引用,信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦,因讀書(shū)而來(lái);靈活多變的教育機(jī)智,旁征博引的課堂講解,因讀書(shū)而來(lái);妙趣橫生的師生互動(dòng),和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格,亦因讀書(shū)而來(lái)。我一直堅(jiān)信讀書(shū)能讓我成為有魅力的教師!
一、與孩子們共讀共樂(lè)
為了培養(yǎng)孩子們讀書(shū)的興趣,我經(jīng)常與孩子們一起讀書(shū),所以童書(shū)也就成了我的必讀書(shū)目之一。晨誦、讀寫(xiě)繪自不必說(shuō),從秋誦到冬,又從春誦入夏,從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波,一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海,也印入了我的心。每周一課的讀寫(xiě)繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書(shū),有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的,有的是從孩子們那尋來(lái)的,推薦給孩子之前,我都要把它看一遍,然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語(yǔ)錄,簽上我的名字,在班級(jí)傳閱。一般推薦的這本書(shū)班級(jí)只有一兩本,我也不要求必須去買(mǎi),互相傳閱著讀,孩子們讀的更起勁了,真的是“書(shū),借著讀更香”。書(shū)籍,拉近了我與孩子們的距離;書(shū)籍,成了我與孩子們共同的生活密碼。
二、閱讀經(jīng)典教育著作
在新教師培訓(xùn)上,一位校長(zhǎng)曾說(shuō)“讀書(shū),是成為名師的必由之路”,作為老師,要閱讀經(jīng)典教育著作,站在巨人的肩膀上才能走得更高,望得更遠(yuǎn)。因此,也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作,增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書(shū)籍、報(bào)刊,提供了濃厚的讀書(shū)氣氛!逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書(shū),為我解決了最實(shí)際的困難,上半學(xué)期剛執(zhí)教,我搞不清讀寫(xiě)繪、晨誦該怎么上,上哪些內(nèi)容才適合,怎樣才能上精彩,在這本書(shū)里我找到了答案,眾多的教學(xué)案例及分析,以及繪本書(shū)目、童詩(shī)的推薦,讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書(shū)為馬上就要執(zhí)教三年級(jí),面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水,教師應(yīng)有一桶水,但杯水不添,又怎會(huì)不干,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,惟有常學(xué),方得常新。
三、不拘一格,廣泛閱讀
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格!蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹魃,當(dāng)你覺(jué)得枯燥了,不妨看看其他的,對(duì)人的成長(zhǎng)、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了,還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦,現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎,電腦上的一些短篇小xx偶爾讀讀,也讓自己的'思想更開(kāi)闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書(shū),《明朝那些事》一共七部,那么厚的,我也是用手機(jī)看的,還有《窗前的小豆豆》等哈,不過(guò)要注意保護(hù)眼睛,似乎有點(diǎn)損傷視力。
四,讀書(shū)心得——《改變,從習(xí)慣開(kāi)始》
最后,我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變,從習(xí)慣開(kāi)始》,看她的書(shū)之前先了解了有關(guān)她的故事,知道了顧老師用書(shū)籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事,知道了顧老師曾承受失去愛(ài)人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí),我真的被她感動(dòng)了?赐炅藭(shū)里那73篇飽含真情的書(shū)信時(shí),我覺(jué)得顧老師不再“普通”,那一封封書(shū)信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)教與事業(yè)的愛(ài)。每周一篇給家長(zhǎng)的信,在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并給家長(zhǎng)提供一些家庭教育方法,還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長(zhǎng)參考。一封封的書(shū)信無(wú)疑使家長(zhǎng)更信賴?yán)蠋,架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書(shū)中,有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒,對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。
也許,我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展。書(shū),讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓喧囂的人返璞歸真。改變,從閱讀開(kāi)始。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每個(gè)人都有使自己著迷的事兒,而我,也有許許多多著迷的事兒,不過(guò),我最喜歡的,毫無(wú)疑問(wèn),就是讀書(shū)了。
書(shū),是知識(shí)的寶庫(kù),然而,讀書(shū),就是寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙,沒(méi)有鑰匙,怎能進(jìn)入寶庫(kù),獲取知識(shí)呢?書(shū),是我獨(dú)自的良師益友,當(dāng)我有大惑不解的難題時(shí),就會(huì)翻閱它,汲取其中的知識(shí),并解答難題。
讀書(shū),可以讓你忘掉憂傷,忘掉煩惱,忘掉周?chē)囊磺小ぁぁぁぁぁの揖陀羞^(guò)這樣的經(jīng)歷,記得有一次,媽媽因?yàn)槲曳噶隋e(cuò),便教訓(xùn)了我,當(dāng)我垂頭喪氣的坐在書(shū)桌前時(shí),正好桌上有一本書(shū),我便順手拿起來(lái)讀,誰(shuí)知,讀著讀著,我便好像融入到了這里面去,再也出不來(lái)了,等到媽媽來(lái)安慰我時(shí),我便好想忘掉了剛才發(fā)生的一切,說(shuō):“嗯?”話剛落音,我便意識(shí)到,“哦,媽媽來(lái)安慰我了。”就這樣,媽媽向我道了歉,我也低下頭向媽媽保證,以后再也不淘氣了,讀書(shū),還可以使我獲取許多的`寫(xiě)作方法,古人云,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)于熱愛(ài)讀書(shū)的我,它的功用更是不言而喻了。
我從讀書(shū)中可以汲取許多知識(shí),理所當(dāng)然,我也一定會(huì)更加認(rèn)真的讀書(shū)的!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)里面蘊(yùn)含這豐富的知識(shí),有深?yuàn)W的道理,讀書(shū)能夠修生養(yǎng)性,能夠卡闊我們的事業(yè),作為小學(xué)生我們需要讀書(shū)。
當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)游戲上,當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在看電影電視時(shí),我們沉迷其中不能自拔,然而卻很少能夠?qū)W到東西,然而讀書(shū)卻能夠給我玩游戲時(shí)的激情,給我們看電影的刺激,因?yàn)闀?shū)里面有著豐富的知識(shí),有著廣闊的世界。
我們平常是應(yīng)該多讀書(shū),因?yàn)槲覀兦啡焙芏嗟闹R(shí)和能力,不要感到讀書(shū)勞累,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中的世界,充滿了瑰麗奇幻,里面的世界豐富多彩,一個(gè)文字一句話構(gòu)造了一個(gè)奇特的世界,讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯。
讀書(shū)使人進(jìn)步,讀書(shū)讓人成長(zhǎng),我們作為小學(xué)生需要多讀書(shū),不要在沉迷在手機(jī)或者電視里面,把時(shí)間用在讀書(shū)上,書(shū)籍有著數(shù)千年的文化底蘊(yùn),是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的知識(shí),在我們印象中最深刻的四大名著雖然在電視上看的多但是書(shū)籍里寫(xiě)的剛精彩。
我愛(ài)讀書(shū),喜歡書(shū)中優(yōu)美的文字,喜歡里面蘊(yùn)藏的到來(lái)更喜歡讀書(shū)是的感受,看著書(shū),聞著書(shū)香,暢游在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),看廣闊的世界,做好自己,不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。
讀書(shū)使人進(jìn)步,書(shū)籍里面的知識(shí)豐富多彩,內(nèi)容齊全,書(shū)籍里面的世界也讓人著迷,書(shū)籍是文明的`傳遞,里面記在了時(shí)代的更迭,記在了歲月的變遷,也有各種稀奇的工藝,全都在書(shū)籍里面,并且多讀書(shū)能夠提升我們的寫(xiě)作水平,多讀書(shū)能夠讓我們?nèi)松x的字,學(xué)會(huì)更多的知識(shí),能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)鞏固我們的學(xué)習(xí),讓我們進(jìn)步讓我們的成績(jī)提升。
作為現(xiàn)代小學(xué)生我們要做一個(gè)知識(shí)的傳播著,做一個(gè)全面發(fā)展的人,我們要努力多讀書(shū),多學(xué)科學(xué)文化知識(shí),多思考,讀看開(kāi)闊視野,才能夠不斷的成長(zhǎng)不斷長(zhǎng)大。書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的靈魂,里面的知識(shí)能夠讓我們武裝自己讓我們更成長(zhǎng),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,在陶冶自己的情操,提高自己的閱歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),看的多才知道的多學(xué)到的多,讀書(shū)需要沉下心來(lái)仔細(xì)閱讀,需要我們不斷努力不斷奮斗,才能夠做好,讀書(shū)使人進(jìn)步讀書(shū)使人前進(jìn),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生,做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,讓我們的生活學(xué)習(xí)更精彩。
謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我的床,沙發(fā),廁所紙箱都是我的書(shū)放的.地方。記得有一次,爸爸買(mǎi)了幾十本科普書(shū)。我太高興了,一回到家就看起來(lái)很餓。這時(shí),我媽說(shuō):“周姨,開(kāi)始給你家打掃衛(wèi)生吧”!我不情愿地同時(shí)拿起掃帚和書(shū)。我媽看到這一幕,無(wú)奈的搖搖頭,一個(gè)人去上班了。我一頭扎進(jìn)那堆書(shū)里,津津有味地讀了起來(lái)。從天文到地理;從古埃及的金字塔到中國(guó)的長(zhǎng)城;我在知識(shí)的海洋中自由漫步。
在一次理科課上,何老師問(wèn)我們:“人有幾顆牙齒?門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?他們有幾個(gè)就在大家疑惑不解的時(shí)候,我突然想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看到的關(guān)于人的牙齒的內(nèi)容。我站起來(lái)說(shuō):“有三十六顆牙,上面十八顆,下面十八顆;門(mén)牙切斷食物,獠牙咀嚼食物,磨牙研磨食物。四顆門(mén)牙,四顆尖牙,剩下的都是磨牙!。何老師聽(tīng)了我的回答,點(diǎn)點(diǎn)頭,贊許的說(shuō):“可以”!這時(shí),學(xué)生們都向我投來(lái)欽佩和羨慕的目光。
經(jīng)過(guò)以上兩件事,我明白了。閱讀課外書(shū)籍不僅可以開(kāi)闊自己的視野,還可以增加很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是“讀書(shū)與生活”。
眾所周知,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)在我們的生活中起著極其重要的作用。它之所以重要是因?yàn)樗嬖谟谖覀冎車(chē),被我們包圍著,每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)、用知識(shí)。
然而,有些人不知道什么是讀書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥谋瘹g離合,我們都能保持冷靜的心態(tài),做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)。
當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,不要得意忘形;當(dāng)你感到沮喪時(shí),不要過(guò)度悲傷。如果你無(wú)法避免悲傷,就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō):書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè)的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)中體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史和社會(huì)的`變遷;我們從書(shū)中學(xué)習(xí)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,并學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”這是一句名言。讀一本好書(shū)是為了和一個(gè)聰明人交談,可以豐富思想,使人明辨是非。
畢淑敏還說(shuō),書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,但會(huì)使人強(qiáng)大。書(shū)不是羽毛,但它使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,但會(huì)使人千變?nèi)f化。
書(shū)是我們最忠實(shí)的伴侶,所謂:走遍天下書(shū)為侶。時(shí)間會(huì)過(guò)去,讀書(shū)卻會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?
如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,享受知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,然后改變你的命運(yùn),改變?nèi)松屛覀冋一卣嬲龑儆谖覀兊淖孕牛?/p>
謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
記得小時(shí)候,我的媽媽經(jīng)常給我講童話故事,在那時(shí)起,我就喜歡上了讀書(shū)。
小時(shí)候,我經(jīng)?催B環(huán)畫(huà),像《西游記》,簡(jiǎn)直看了一遍又一遍,一本書(shū)被我翻破了。如果問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么,我想說(shuō)的是與我的心相映的書(shū)。從小到大,我看的書(shū)的類型一直在變,我的心也在不停的成長(zhǎng)。
我在不識(shí)的字的情況下就開(kāi)始看書(shū)了,不過(guò),準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是看圖,我媽給我講完故事后,我總會(huì)翻開(kāi)書(shū),看里面的圖畫(huà),回想著里面的故事,我是主動(dòng)去看的。
在未上小學(xué)之前,我很愛(ài)讀童話故事,整日夢(mèng)想著碰見(jiàn)神奇的.老爺爺,給我一支可以無(wú)限變化的魔棒。
上小學(xué)后,我就開(kāi)始有了自己的讀書(shū)類型,那就是讀科學(xué)知識(shí)方面的書(shū)!妒f(wàn)個(gè)為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書(shū),我特別喜歡里面稀奇乖僻的問(wèn)題,我心里想的都是探索未知奧秘,我對(duì)學(xué)校的課程沒(méi)多大興趣。在學(xué)習(xí)上,除了數(shù)字成績(jī),其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》,《UFO》等書(shū)籍,想象自己能與外星人有一親密接觸。并且,我讀書(shū)時(shí)隨自己的喜好讀,感興趣的能讀百遍,不感興趣的看一點(diǎn)兒就不讀了。
初中時(shí)期,我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點(diǎn)是通過(guò)生活中的一些小事告訴你一些道理,初中讀一會(huì)兒《智慧背囊》等書(shū),但因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)考試,必須學(xué)習(xí)課本,讀課外書(shū)的時(shí)間不多了。
上了高中,更沒(méi)多少時(shí)間去讀課外書(shū)。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書(shū),靠它來(lái)鼓勵(lì)自己。其讀書(shū)心態(tài)也有了變化。以前,我讀書(shū)的目的是求學(xué)探索。上了高中,我讀書(shū)的目的卻是高考成功,以往的讀書(shū)所學(xué)的是內(nèi)心所需,而高中的讀書(shū)即是形勢(shì)所逼,靠讀書(shū)來(lái)提高語(yǔ)文成績(jī)。
但我以抱功利性的心態(tài)去讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)讀的壓抑,讀的不順暢。有了功利心,便會(huì)著重于取得的效果,無(wú)視了過(guò)程,就像去旅游一樣,如果只想著目的地,便會(huì)使人無(wú)視路邊的風(fēng)景。人們?cè)u(píng)論一個(gè)人,往往評(píng)論的是他的結(jié)果,而不是他做事的過(guò)程。這都是功利心在作怪吧,F(xiàn)在,我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書(shū),探討人生的意義,生命的價(jià)值,我想充實(shí)自己的內(nèi)心,豐富自己的精神,更重要的是我想寫(xiě)本書(shū),我想記錄下自己的心路,倘假設(shè)能給人們啟迪,那就是我最大的心愿了。
現(xiàn)在的社會(huì)急躁,肯做學(xué)問(wèn)的人不多了,大多數(shù)人都在迷茫,快節(jié)奏的生活讓許多人沒(méi)心情再讀好書(shū),這恐怕是他們最大的遺憾了。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿12
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、專心,還要有毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,由于書(shū)是人類才智的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。
我從小就非常寵愛(ài)讀書(shū),和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不行缺少的養(yǎng)分品,觀察書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),經(jīng)常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思考脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的(百科)全書(shū),應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次,抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,悄悄地沉醉于書(shū)的海洋,在那里游覽、徜徉、流連忘返。讀到快樂(lè)處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,開(kāi)放舒心的`笑容;讀到哀痛處,我便為仆人公的不幸遭受而難過(guò)不已,流下憐憫的眼淚;讀到幽默幽默處,我經(jīng)常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不行言;讀到淺顯處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到美麗的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品嘗。書(shū)既像是一位布滿才智的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和才智,也給了我力氣和士氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲乏地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求,童話讓我感到美與丑、真和假讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我經(jīng)常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩!
同學(xué)們,是書(shū)給我們翻開(kāi)了窗戶,使我們看到了寬闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史。它使我們莊重地思索,盡情地歡樂(lè),它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)
這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界顏色斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋!
感謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。你若問(wèn)我,再現(xiàn)余之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞?是看電視,出去玩還是看書(shū)。我一定會(huì)選擇看書(shū)。因?yàn)闀?shū),像沙漠中的泉水,為我解除干渴。書(shū)。像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔。很小的時(shí)候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng);上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了拼音,又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí),搬開(kāi)始癡迷于像《紅樓夢(mèng)》。《三國(guó)演義》等名著......不管什么時(shí)候,書(shū)都是我的好伙伴。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng)!
書(shū),伴隨著我成長(zhǎng)。在我小時(shí)候,整天抱著《童話故事》看:我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸;為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐;為替國(guó)王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚;在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(zhǎng)舒一口氣;在海的女兒忍痛割愛(ài)時(shí)感慨萬(wàn)千……
每當(dāng)我走入書(shū)的世界,我都會(huì)被書(shū)里的豐富內(nèi)容深深地吸引住,書(shū)的世界是多么奇妙!它時(shí)而開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,時(shí)而峰回路轉(zhuǎn),時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波瀾壯闊,時(shí)而殘陽(yáng)如雪,時(shí)而月色撩人。
我睡覺(jué)時(shí)也想著書(shū):我夢(mèng)見(jiàn)自己變成大鬧天宮的孫悟空,變成爬著巨大的豆莖到魔宮中偷東西的小男孩杰克,變成助人為樂(lè),不畏強(qiáng)暴的小西瓜金太郎……書(shū)本開(kāi)啟了人類的.智慧大門(mén),我愛(ài)好書(shū),它是我寂寞時(shí)的好朋友,隨著我的成長(zhǎng),我從書(shū)本中不斷地獲得知識(shí),它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話。”書(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針,是我受益匪淺的老師,當(dāng)我迷惑、彷惶時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引著我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)了我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我,悲傷是短暫的,只要勇于開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤解時(shí),書(shū)告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書(shū)也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè),它豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)。∮谑,平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我,突然變成了書(shū)迷,肚子里的“墨水”慢慢增多了,開(kāi)始寫(xiě)xx參加各種作文競(jìng)賽……
現(xiàn)在,我一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。熱愛(ài)書(shū)吧,書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類文明進(jìn)步的階梯!我愛(ài)書(shū)!書(shū),我永遠(yuǎn)與你做伴!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,來(lái)自X年X班。今天我演講的題目《因?yàn)橛心闼钥鞓?lè)》。
同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?我就很愛(ài)看書(shū)。記得小的時(shí)候,每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)拿起書(shū)給我講個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個(gè)?墒敲看螊寢尪颊f(shuō):“不行!該睡了,明天再講!蹦菚r(shí)我就想:“要是我自己能讀書(shū)認(rèn)字該多好啊!”于是我就盼著自己快快長(zhǎng)大。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以使我懂得做人的道理:邱少云讓我知道了什么是勇敢;藺相如讓我知道了什么是虛懷若谷;居里夫人讓我知道了什么是執(zhí)著;列寧讓我知道了什么是誠(chéng)實(shí);“老班長(zhǎng)”讓我知道了什么是舍已為人;宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。
我愛(ài)讀書(shū),我常和書(shū)中的人同呼吸共命運(yùn)。我為竇娥的冤屈而鳴不平;我為陸游至死不見(jiàn)九州同而嘆息;我為張凱迪勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神而感慨萬(wàn)分;我為漢奸的投敵賣(mài)國(guó)而可恥;我為二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉而自豪;我為諸葛亮巧妙的打敗曹操而拍手叫好;我為賣(mài)火柴的小女孩而潸然淚下。
現(xiàn)在,我一天不看書(shū),就感覺(jué)少點(diǎn)什么,正如陳壽所說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”就這樣,我看的書(shū)越來(lái)越多,作文寫(xiě)的也越來(lái)越好了,理解能力也強(qiáng)了。日積月累,我說(shuō)話時(shí),不斷甩出好詞好句,這可都是書(shū)的功勞!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的.寶庫(kù),是她開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯,是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是快樂(lè)的源泉,是她帶給我幸福和快樂(lè)!同學(xué)們,讓我都做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候媽媽每天晚上都給我讀童話。
上幼兒園的時(shí)候看公主繪本,從《睡美人》到《灰姑娘》,抱著書(shū)沉浸其中。有時(shí)候甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父母叫我。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候,我可以讀一些帶拼音的書(shū)。我經(jīng)常熬夜寫(xiě)作業(yè),因?yàn)槲野V迷于閱讀。到了二年級(jí),慢慢認(rèn)識(shí)了更多的單詞。當(dāng)你開(kāi)始讀楊寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》系列的書(shū)時(shí),你會(huì)被馬小跳的調(diào)皮逗樂(lè)。
四年級(jí)開(kāi)始接觸一些名著,精彩的故事深深吸引了我。我被孫悟空的眼神迷住了,恨不得和他一起消滅惡魔;也為被奸臣傷害的岳飛落淚。然而,我仍然很開(kāi)心,因?yàn)殚喿x開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。
書(shū),像我的知心朋友,在我困難的時(shí)候幫助我;當(dāng)我不開(kāi)心的.時(shí)候,它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè);我難過(guò)的時(shí)候,它會(huì)安慰我!
書(shū),更像一盞永不熄滅的燈,在遠(yuǎn)方呼喚我,引領(lǐng)我,讓我在知識(shí)的海洋中為所欲為,讓我在天空中歡笑,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。
書(shū)本也豐富了我的課外知識(shí),讓我明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,明白了做人的許多道理,明白了真善美、假丑丑。
總之,我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
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