關(guān)于高考動員講話稿

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于高考動員講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于高考動員講話稿1

各位老師，高三的學(xué)子們：

　　大家下午好！

　　再過十幾天你們就要整裝上陣，踏上莊嚴(yán)神圣的高考戰(zhàn)場了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑到最后一個彎道，距離終點只有百米之遙，我們已經(jīng)沒有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠的余地，只能寵辱皆忘，氣定神閑，靜心投入，義無反顧向著終點奮力沖刺。在這里我代表全體高三老師給大家提兩點溫馨建議：

　　第一，樹立信心，保持愉悅的心情。

　　面對高考，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分?jǐn)?shù)更重要，分?jǐn)?shù)決定一時，信心決定一生。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行，自信才能鎮(zhèn)定，才能從容，才能處變不驚，微笑面對挑戰(zhàn)。怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態(tài)和愉悅的心情，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。也可以放下手中的作業(yè)，抽時間和老師、同學(xué)、好友交流，和家人倒苦水，要把內(nèi)心的壓抑及時地宣泄，而不要悶在心里。在剩下的復(fù)習(xí)時間里，狠抓基礎(chǔ)，回歸課本，掌握基礎(chǔ)題，提高得分率，最好不要再復(fù)習(xí)新知識、練習(xí)新題型，重要的是復(fù)習(xí)以前知識，復(fù)習(xí)做過的典型題，復(fù)習(xí)錯題本和筆記，這樣有助于頭腦中將學(xué)習(xí)內(nèi)容的順利提取，有利于考試的現(xiàn)場發(fā)揮，也有利于重拾自信心。我們一定要堅信，我們不求超長發(fā)揮，只要做到正常發(fā)揮，我們一定可以力挽狂瀾。

　　第二，堅持、聚神！

　　同學(xué)們在剩下的十幾天，我們都知道“行百里者半九十”的道理，勝利就在于最后的堅持，最后的堅持是最困難的，也是最激動人心和最可期待的.。拿破侖說過：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時。面對大敵當(dāng)前，趁著別人喘息之際，我們每一分鐘，每一分氣力，都要用在走向考場的路上，這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；同時我們要丟掉任何雜念，戰(zhàn)勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，我們的信念是，不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄，不要再去關(guān)心能否考上，你們要做的，就是無休止的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)到進(jìn)考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青，才能在最金黃的季節(jié)，收獲我們最大的夢想。

　　最后送給同學(xué)們一句話“不管高考有多混蛋，也要竭盡全力，無所畏懼”，我們?nèi)�體班主任和科任老師在最后這段時間全力為我們高三的勇士們保駕護(hù)航，你們的身后更有我大四中全體師生作為堅強的后盾，最后祝愿同學(xué)們在高高考中一路披荊斬棘，金榜題名！我的講話完了，謝謝！

關(guān)于高考動員講話稿2

同學(xué)們：

　　今天，我們在距離20xx年高考90天的時候，隆重舉行“藉口中學(xué)中學(xué)20xx年高考備考動員大會”，目的只有一個，那就是調(diào)動一切積極因素，打好年高考這一仗，為母校、為家長，更是為自己！走好人生關(guān)鍵的一步。

　　第一、說你行，你就行，不行也行，就是要充滿自信。先有成功的信念，才有成功的行動，繼有成功的結(jié)果。先有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結(jié)果。墨子說過：志不強者智不強。最后90天，無論你還有多少備考缺陷，堅信天道酬勤，不管你暫時成績?nèi)绾�，都要堅信自己挑�?zhàn)困難的能力，態(tài)度決定一切。

　　那么自信從哪里產(chǎn)生呢？你的付出，你的吃苦作樂的精神。經(jīng)歷高三，并不是一件痛苦的事情。如果你真的有自己的目標(biāo)，那么再多的"痛苦"便全部都是別人眼里的，而自己在這"苦"中所能得到的卻是比這"苦"要多得多的充實。想想，如果自己的學(xué)習(xí)很充實，不像有的同學(xué)整天閑得頭皮發(fā)麻，無所事事，那么我們再過一百多天，我們將迎來掌聲與微笑，將會甜的很幸福。人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，學(xué)生時的吃苦對于能干的人則是巨大的財富，對于弱者是一個萬丈深淵。穿過風(fēng)雨，陽光才會格外燦爛。面對高考的重重險阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地擺出受難者的姿態(tài)等待憐憫。

　　第二、集中精力、講求方法。

　　這就要求在時間、精力、注意力上全身心的投入到備考和復(fù)習(xí)中去的同時，注意方法。針對不同的科目，結(jié)合考點，立足基礎(chǔ)，重視教材，及時總結(jié)、認(rèn)真反思。

　　比如語文科，基礎(chǔ)知識必考點為成語運用、病句辨析、語句銜接，解決這三個點一是靠積累，一是靠思維。要加強文言文和現(xiàn)代文的閱讀的同時，注重寫作練習(xí)。

　　比如數(shù)學(xué)，首先要明確模擬練習(xí)的目的，不但檢測知識的全面性，方法的熟練性和運算的準(zhǔn)確性，更是訓(xùn)練書寫規(guī)范，表述準(zhǔn)確的過程。每過一段時間，就把"錯題筆記"或標(biāo)記錯題的試卷有側(cè)重地看一下。查漏補缺的過程也就是反思的過程，逐漸實現(xiàn)保強攻弱的目標(biāo)。同時要注重題后反思總結(jié)，出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不知道問題的存在，在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題越多，說明你距離成功越近，及時處理問題，爭取"問題不過夜"。

　　在比如生物，一、回歸課本、夯實基礎(chǔ)�；貧w課本，學(xué)生要力求做到讀、背、默三結(jié)合，不但要通讀課本，還要精讀各個知識點，不但能背誦重要的生物學(xué)概念、結(jié)論等，還要能默寫教材中的一些專有名詞、結(jié)論性語句，力求用規(guī)范術(shù)語答題，做到"說得清、記得準(zhǔn)、寫得出、用得上"。此外，要關(guān)注課本中的本節(jié)聚焦、插圖、思考與討論、技能訓(xùn)練等隱性知識。

　　二、突出主干，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。二輪復(fù)習(xí)就是要以考點為綱，以主干知識為主線，對知識進(jìn)行重組整合。學(xué)生通過對主干知識拓展深化、對相似或相近的知識進(jìn)行歸類、整理和比較，梳理知識之間的聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。這樣不但可以有效地克服遺忘，還能多角度思考總結(jié)問題，使模糊知識清晰化，缺漏知識完整化，孤立知識系統(tǒng)化，構(gòu)建知識框架，完善知識聯(lián)系。

　　三、提升能力，針對訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)中，根據(jù)考試大綱中的能力要求，學(xué)生通過相應(yīng)的小專題訓(xùn)練，提升能力。通過歸納例外專題、辨析易混淆專題等，進(jìn)一步鞏固整合基礎(chǔ)知識；通過實驗專題，培養(yǎng)實驗探究能力和生物學(xué)科素養(yǎng)；通過圖表曲線、生物熱點等專題，培養(yǎng)獲取有效信息的能力，知識遷移的能力和學(xué)以致用的能力。

　　第三、充滿熱情，勇往直前，義無反顧，別無選擇

　　一個中學(xué)生沒有高考的經(jīng)歷那將是殘缺的`，現(xiàn)在高考在即，我們只有讓所有的擔(dān)憂和雜念都靠邊站，不再猶豫，不再等待，積極應(yīng)對，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力，堅持多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只想成功，不想失敗。我們要克服一切困難，去追求自己人生中一個最重要的目標(biāo)。

　　第四、要堅定毅力，熟能生巧，熟能生變。

　　高考的路很艱難。我們有時會出現(xiàn)停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。我們有時會心緒不寧，這多半是缺乏毅力的表現(xiàn)。孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)的人，根本無暇讓煩惱、擔(dān)憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，他們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！而缺乏毅力的人則容易被失敗和挫折擊倒，容易產(chǎn)生各種不良心理反應(yīng)。心無旁騖才能走得更遠(yuǎn)。

　　小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術(shù)，而在于他天天惦記著目標(biāo)，天天琢磨著如何踩點、如何設(shè)計下手方案、如何針對性地練習(xí)作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著；再難的事經(jīng)不住你長時間的琢磨。多復(fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，多考試，讓我們不斷熟練，熟則生巧，熟則能變。

　　第五、要走向成熟。

　　進(jìn)入高三階段，學(xué)習(xí)強度大，來自各方面的壓力多，很容易造成心理上的種種不適。如對成績的憂慮，對前途的擔(dān)心，對父母嘮叨的反感，對沒完沒了的作業(yè)和考試的厭煩，對即將到來的高考的恐懼，甚至對好成績的嫉妒等等。我們要用成熟的心態(tài)來對待這種心理不適現(xiàn)象。我們有勇氣來對待所有的這一切，因為我們18歲，我們成熟了！我們要正確評估自己，給自己一個準(zhǔn)確的定位。作為即將參加高考的高三學(xué)生，應(yīng)該找準(zhǔn)自己在人生中的位置，給自己確立一個目標(biāo)并通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，從而感恩父母，回報社會，體現(xiàn)自己的價值。

　　同學(xué)們，高考就像一座城，你就是一位攻城的英勇戰(zhàn)士，甚至是一位勇敢的將軍，做面成功你是做一個勇士勇往直前還是做一個懦夫棄城而去，關(guān)鍵在于你的目標(biāo)，你的自信，你的毅力。在剩下的幾十天里，老師可能會給大家更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，這些都是為了大家。當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果。

　　最后，祝同學(xué)們超越自我，取得成功。

關(guān)于高考動員講話稿3

教師們、同學(xué)們：

　　下午好！

　　迎高考是決定同學(xué)們前途命運的大事，也是家長、學(xué)校、社會關(guān)注的熱點問題，特別是學(xué)校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學(xué)校的生命力緊密相連。

　　下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡要的分析。

　　一、高考題的分析

　　1、高考試卷注重基礎(chǔ)知識和基本能力的考察，語、數(shù)、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。

　　2、題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準(zhǔn)。

　　3、更加注重思維能力的考察。

　　二、同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

　　在座的各位同學(xué)都很不幸，接受的是應(yīng)試教育，參加的是素質(zhì)教育的考試，素質(zhì)教育喊叫已幾年了，由于自始自終遭到應(yīng)試教育的排斥和頑強的抵抗而進(jìn)展緩慢，步履維艱。學(xué)校的教育教學(xué)體制改革力度不大。

　　同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法存在以下幾個問題

　　1、過于浮躁的心態(tài)

　　有人說全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數(shù)學(xué)問題，念的英語單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見影”，企圖“畢其功于一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。具體表現(xiàn)是作業(yè)不想做，課本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的'情況是浪費了寶貴的時間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達(dá)”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發(fā)展的規(guī)律。

　　2、胸?zé)o大志、鼠目寸光、斤斤計較

　　斤斤計較個人的得失，恩怨，耿耿于懷，消沉墮落。如同學(xué)間的矛盾，家庭原因，便自嘆命苦，狹窄的心胸擠彎了健康的性情，走秀的火焰向無養(yǎng)性靠攏，比如學(xué)校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無力改變就不要自尋煩惱，斤斤計較個人的得失，就會忘記他人的存在，忘記老師迎著凜冽的寒風(fēng)奔波的辛苦，忘記老師在長夜孤燈下默默耕耘。忘記了學(xué)校這個集體的存在，忘記了社會的存在。你必須被社會淘汰，幾年以后，你會覺得現(xiàn)在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計較付出了慘重的代價。

　　3、學(xué)習(xí)方法陳舊，學(xué)習(xí)效率太低

　　時代在飛速發(fā)展，而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子，走在時代境遷的路上。

　　①“鐵杵磨針法”或“愚公移山法”

　　早起晚睡，披星戴月，因為他確信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那么這樣下去金榜題名時，大家已是白發(fā)蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。

　�、凇邦}海”戰(zhàn)術(shù)

　　從小學(xué)開始，大家就背起比體重還重的書包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無邊，哪里是岸？不去總結(jié)規(guī)律，不注重解題方法，不能以不變應(yīng)萬變。

　�、鬯季S的定向性

　　考察團(tuán)被困在沙漠里，等到救援的飛機到了，科學(xué)家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經(jīng)專家鑒定，如果他們喝了這瓶水，生命就會延續(xù)到救援人員到來的時候，但他們只知道蒸餾水是用來做實驗的。

　　天堂和地獄的故事。

　　我們要學(xué)會多方位的思考問題。

　�、芗埳险劚�，眼高手低

　　拿到一個題似曾相識，說得頭頭是道，但具體操作起來卻不能得分。理科表現(xiàn)步驟不全，運算有誤，文科表現(xiàn)句子不通，錯別字多，標(biāo)點運用不當(dāng)，這就是不注重基礎(chǔ)知識和基本能力的后果。

　　針對現(xiàn)狀，提出幾點要求：

　　1、消除自卑心理。

　　2、跟著老師走，不要誤入歧途。

　　3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。

　　4、注意總結(jié)方法，注重知識點的突破，提高效率。

　　5、學(xué)會多方位、分角度分析問題。

　　古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。

　　英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”希望同學(xué)們振作起來，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學(xué)。

　　謝謝大家！

關(guān)于高考動員講話稿4

尊敬的家長們、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　上午好！今日我要講話的題目是《學(xué)會拼搏，學(xué)會競爭》 “人生能有幾回搏，今天不搏何時搏！”當(dāng)年容國團(tuán)說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達(dá)目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發(fā)自內(nèi)心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了

　　第一個世界冠軍，實現(xiàn)了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是競爭，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風(fēng)光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態(tài)，健康的心態(tài)，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認(rèn)真迎接每一個挑戰(zhàn)。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今天不搏何時搏！”的精神奮力拼搏，創(chuàng)造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：“我盡全力了！”這樣，在你們結(jié)束高三生活以后，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。

　　誰把握了機遇，誰就會成功！

　　選擇高考是人生中最重要的一步，當(dāng)你選擇高考時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現(xiàn)的歷史。

　　奮斗的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現(xiàn)實中的你得以向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　選擇高考并不難，重要的是你要做一個真正的高考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮斗。

　　人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，高考終究會鑄成你人生一道亮麗的風(fēng)景線！

　　不要考慮考試的結(jié)果，只要過程，結(jié)果并不重要，謀事在人成事在天。

　　諾貝爾獎經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼昆說過：“如果要想改變自己的命運或是讓自己的生活更好些，那就去上學(xué)；如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧！”。我們有一個共同的目標(biāo)：考上大學(xué)，成就自我。因此，不管現(xiàn)在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認(rèn)真讀書，別人認(rèn)真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金，背熟背爛所有應(yīng)掌握的.內(nèi)容，我們決不懶惰，決不放棄，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。

　　我想要怒放的生命！讓各位見識不一樣的我！怒放的我！人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學(xué)會拼搏，因為未來的路還很長，一切需要我們?nèi)ラ_辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進(jìn)。挫折，困厄，失敗，那是像風(fēng)和雨一樣，不可回避，但是強者們學(xué)會了拼搏，最終必定會獲得成功。

　　在這個競爭激烈的年代，橫在我們面前的是一條更壯闊的長河，它將檢驗我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落后、奮起拼搏、勇往直前，才能領(lǐng)略彼岸那綺麗的風(fēng)光，享受勝利的喜悅。如果只是望河興嘆、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進(jìn)，那只能失去拼搏的機會，留下終生的遺憾。

　　同學(xué)們，人生能有幾回搏，學(xué)會拼搏，學(xué)會競爭，不要等到機會不在的時候，才茫然悲切。

　　人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼；與其羨慕別人抱著自己的事業(yè)享受自己的生活，不如自己付出努力做一番事業(yè)。

　　我們堅信：讀書改變命運，拼搏成就未來。明年的高考我們必能取得勝利！

關(guān)于高考動員講話稿5

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們剛剛送走高三，今天我們走進(jìn)高三。高三改變命運，高考決定未來！走進(jìn)高三，首先要有一種高三精神。什么是高三精神？高三精神就是：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是父母和老師們對同學(xué)們的殷切期望。

　　高三是信念下的執(zhí)著與頑強。拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學(xué)會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學(xué)規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分?jǐn)?shù)，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越！

　　重視團(tuán)結(jié)的力量。我希望你們善于團(tuán)結(jié)，競爭不是高三的全部。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的斗志。我希望高三的每個班級都是一個團(tuán)結(jié)的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學(xué)習(xí)互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學(xué)落后，不讓一個小組掉隊。我希望高三年級是一個團(tuán)結(jié)的'年級、和諧的年級，不讓一個班級落后，不讓一個學(xué)科掉隊，做到責(zé)任共擔(dān)，困難共扛，資源共享。我希望我們的團(tuán)隊精誠團(tuán)結(jié)，敢于亮劍，以強大的團(tuán)隊精神去橫掃高考路上的一切障

　　同學(xué)們，走進(jìn)高三，意味著最后沖刺的號角已吹響，意味著高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗即將打響，意味著明年的6月將是我們自己的6月，我們不再是旁觀者，我們將親自體驗6月。希望每一個同學(xué)認(rèn)清自己的位置。在高三這一年中，在挑戰(zhàn)面前，你是當(dāng)孬種還是勇士，全靠你自己。

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