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大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
各位同學(xué)及家長：
早上好!
今天有幸邀請到國內(nèi)知名專家×××教授為我們開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在我區(qū)成功創(chuàng)業(yè)的東松三雄×××總經(jīng)理，也在百忙之中抽空過來與我們一起分享其創(chuàng)業(yè)歷程。我謹(jǐn)代表活動(dòng)主辦單位，對大家的光臨表示歡迎，對兩位主講嘉賓的到來表示感謝!(鼓掌)
受國際金融危機(jī)影響，我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大。區(qū)委、區(qū)政府非常重視我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作，積極貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》、《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》等文件精神，強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。為了進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)，區(qū)人事局會(huì)同有關(guān)部門共同做了大量的工作，一是對全區(qū)6433名xx年高校畢業(yè)生的基本情況進(jìn)行調(diào)研;二是舉辦大學(xué)生專場招聘會(huì)，相關(guān)單位公開招聘時(shí)設(shè)置一定數(shù)量的崗位招收高校畢業(yè)生;三是開展高校畢業(yè)生見習(xí)基地、舉辦創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn);四是通過多種方式發(fā)出《致xx年高校畢業(yè)生的一封信》，啟動(dòng)高校畢業(yè)生求職登記工作，并提供免費(fèi)優(yōu)先推薦就業(yè)等相關(guān)服務(wù)。截至6月30日，共有1151人登記，其中自行創(chuàng)業(yè)的有2人;五是召開區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研究促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的`政策措施。
下面，藉此難得機(jī)會(huì)，我就高校畢業(yè)生就業(yè)工作談兩點(diǎn)體會(huì)，供大家參考。
一是正視當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境，樹立理性就業(yè)觀。受國際金融危機(jī)的影響,今年的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。但在就業(yè)難中,就業(yè)崗位減少與就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾是并存的,大學(xué)畢業(yè)生要將市場需求和個(gè)人成長緊密結(jié)合，客觀定位、理性決策。作為家長，要引導(dǎo)子女樹立"行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮"的科學(xué)就業(yè)觀，降低就業(yè)期望值, 消除就業(yè)恐慌，疏導(dǎo)和緩解就業(yè)心理壓力。
二是堅(jiān)定理想信念，適合創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要勇于創(chuàng)業(yè)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)，有"危"就有"機(jī)"，就業(yè)市場的相對困境是"危"，自行創(chuàng)業(yè)、另謀出路就是"機(jī)"。我們要善于把握機(jī)會(huì)，勇于創(chuàng)業(yè)，化危為機(jī)。最近廣東省出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(粵府辦34號)，對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提出了試行注冊資本"零首期"、稅收優(yōu)惠、收費(fèi)減免、放寬小額擔(dān)保貸款、給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼、提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)和資助等6項(xiàng)扶持措施。為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的政策支持。
高校畢業(yè)生是社會(huì)中最具活力和創(chuàng)造力的群體，蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)業(yè)潛能，是當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)業(yè)的生力軍。高校畢業(yè)生應(yīng)不斷加強(qiáng)知識的積累，提高創(chuàng)業(yè)能力。我相信，隨著時(shí)間的推移，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷改善以及高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力的加強(qiáng)，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功的例子將會(huì)越來越多!
同學(xué)們，家長們，本次培訓(xùn)既有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，又有理論學(xué)習(xí)和案例分析，理論與實(shí)踐相結(jié)合。希望大家把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專心聽課，認(rèn)真思考，有所收獲。祝這次高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座取得圓滿成功。
謝謝大家。
大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們懷著喜悅的心情相聚在這里，為20xx屆的同學(xué)們舉行隆重的畢業(yè)典禮。大家一定注意到，會(huì)場里所有的本科畢業(yè)生都穿上了新設(shè)計(jì)制作的學(xué)位服。這不僅使畢業(yè)儀式顯得更加神圣、莊重，而且體現(xiàn)了我們這所大學(xué)與每一位學(xué)生之間的心靈契約。幾度春夏秋冬，只在轉(zhuǎn)瞬之間。你們懷揣憧憬走進(jìn)校門的那一刻仿佛就在昨日，今天同學(xué)們就要跨出校門。此時(shí)此刻，我的心情很難形容，大家的心情也許更難形容。我姑且把這種心情稱為“畢業(yè)心情”。與大家分享這種感受，作為臨別贈(zèng)言。
畢業(yè)心情，是幸福的心情。
畢業(yè)雖然不是學(xué)習(xí)的最終目的。但是，經(jīng)過一段長途跋涉，我們到達(dá)了一個(gè)目的地。實(shí)話實(shí)說，學(xué)習(xí)研究真的很辛苦，能夠做到“苦中尋樂”就是很不錯(cuò)的境界了。我們應(yīng)該可以為數(shù)年的辛勤擦擦汗水，應(yīng)該可以享受一下收獲的喜悅。大學(xué)畢業(yè)了，研究生畢業(yè)了，拿到學(xué)位證書的時(shí)候，同學(xué)們有理由說一聲“我驕傲”，同學(xué)們有理由接受更多的祝福。
美好的祝福永遠(yuǎn)不會(huì)太多，我真心地為大家添一份祝福。華東師范大學(xué)20xx屆的每一位畢業(yè)生，我代表學(xué)校最衷心地祝賀你們！
畢業(yè)心情，是感恩的心情。
以往所有的旅程，從襁褓懷抱到姍姍學(xué)步，從陪伴牽引到獨(dú)立前行，從家庭到學(xué)校，從幼兒園到大學(xué)。我們的成長都是親人朋友共同的成就。在今天這樣高度分化和個(gè)性化的時(shí)代，我們尤其需要尋找并珍惜這種生命歷程的共同感受。在一個(gè)市場化的社會(huì)，人與人之間的關(guān)系通常被解讀為契約關(guān)系。但人生不只是契約關(guān)系。我們所經(jīng)歷的各種生活共同體，不僅是利益共同體，也是價(jià)值共同體和情感共同體。60周年校慶之際，老少校友回來了上萬人，許多人選擇在食堂吃飯。排隊(duì)時(shí)的等待、用餐時(shí)的交流是同學(xué)間深刻的生活記憶。當(dāng)年的食堂師傅大多已經(jīng)退休，但那一直被我們批評的食堂飯菜——“舌尖上的華東師大”的滋味卻一直在心頭。離別的時(shí)候，請對老師、對同窗，對宿管阿姨，對食堂師傅，對所有關(guān)心幫助過我們的人，再說聲謝謝！
畢業(yè)心情，是留戀的心情。
大學(xué)時(shí)代，青春歲月，我們有很多的情感要表達(dá)。這些日子里，微博上、人人網(wǎng)上已看到了畢業(yè)班同學(xué)們的各種感言。我可以肯定，華東師大給予你的不是你所期待的全部——盡管我們的老師，我們的職工努力了，學(xué)校依舊沒有能做到讓你們?nèi)巳�、事事都滿意。但是我相信：就像我們每個(gè)人與家庭的關(guān)系一樣，大家都懂得學(xué)校對于自己的`意義。有同學(xué)告訴我，你們想為校園里添塊石頭，幾年后等大家有了成就再回校刻上字。我理解，這無字的石頭是同學(xué)們默默的承諾。我想說，只要同學(xué)們盡力了，無論成就大小，你們的名字、你們的青春年華會(huì)永遠(yuǎn)留在華東師范大學(xué)這塊巨石上！有同學(xué)告訴我，你們想在校園里種棵樹，要“把根留住”，一起見證學(xué)校的發(fā)展。是一代代學(xué)子用青春譜寫了“愛在華師大”的故事。同學(xué)們，在你們念戀母校的時(shí)刻，母校和老師們也牽掛著你們。
畢業(yè)心情，是勇敢的心情！
大學(xué)是現(xiàn)存的世界上最古老的組織之一。大學(xué)之所以長久，是因?yàn)樗亲钭杂珊蛯捜莸牡钐�，在這里，“瘋狂”、“迷�！�、“抱怨”、甚至“任性”，也許都可以視為你們青春的一個(gè)側(cè)面而被理解。但社會(huì)生活，沒有多少理由可以任性；職業(yè)生涯更多的需要適應(yīng)、需要磨練、需要擔(dān)當(dāng)。你們會(huì)真正感到“人生難免苦與痛”。你們的未來，需要成熟的心智判斷，需要有力的肩膀擔(dān)當(dāng)。這就是你們祖輩父輩時(shí)代的“在大風(fēng)大浪中茁壯成長”，今天的時(shí)尚口號叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。時(shí)代的進(jìn)步，需要一代又一代人的智慧、付出、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。走上新的崗位，社會(huì)與生活會(huì)變得更加具體，青春的意義會(huì)顯得更加鮮活。我們要知道：“那些不能被推托的期待叫責(zé)任”，“那些不能被任性的崗位是職業(yè)”。同學(xué)們，我們處在一個(gè)偉大的變革時(shí)代。在社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，甚至出現(xiàn)一些丑陋的、令人難以容忍的現(xiàn)象。社會(huì)發(fā)展過程從來都不是筆直平坦的。革故鼎新，重要的是從自己的周邊做起，從自己做起。我們可以批評，但不要一味的“抱怨”。希望同學(xué)們勇敢面對外部的挑戰(zhàn)，要對自己狠一點(diǎn)；希望同學(xué)們勇敢地面對經(jīng)歷的挫折，對自己溫柔一點(diǎn)。我們希望每個(gè)畢業(yè)生都是成功的，更祝愿每一位畢業(yè)生都是快樂的！
大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
親愛的同學(xué)們、老師們，各位家長：
上午好！
我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復(fù)雜的，我體會(huì)到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當(dāng)然，更多的是大家對未來的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復(fù)旦歷史的一部分，并將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶當(dāng)中！
在此，我特別要感謝今天在場的和沒有在場的家長們以及中學(xué)的老師和校長們。四年前，他們懷著對復(fù)旦大學(xué)的信任，把你們送到復(fù)旦。今天，當(dāng)你們走出這所學(xué)校，對于你們的未來充滿期待的，除了他們，還有你們在大學(xué)的老師們，還有你們的母校——復(fù)旦大學(xué)。此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗ξ以黾右环肿鹁�，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒有時(shí)間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經(jīng)過反省和檢查的人生是沒有價(jià)值的�！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。即便是有，也不用過分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說過：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)�！痹谙ＥD語當(dāng)中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當(dāng)中體驗(yàn)了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復(fù)旦沒有因?yàn)樯履銈儭疤摱裙怅帯倍鼓銈儽黄鹊亍罢`用光陰”，而讓你們遠(yuǎn)離智慧。
無論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要省察的嚴(yán)肅問題是：復(fù)旦在這四年中給了你們什么！除了文憑以外，你們從復(fù)旦還得到了什么！這個(gè)問題涉及到教育的本質(zhì)問題。哲學(xué)家也是數(shù)學(xué)家的A。 N。 Whitehead說過，大意是：“拋開了教科書和聽課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的�！睂τ趶�(fù)旦，我們都認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠而脫俗的心靈。復(fù)旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱為“自由而無用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀念，能在無邊的時(shí)空中恣意游走；‘無用’，則是對身邊現(xiàn)實(shí)功利的有意疏離�！被蛟S，乍一看來，你們在復(fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都看似“無用”，但我要說，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似“無用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無用之用”常常勝于“有用之用”，因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值，因?yàn)樗鼭M足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強(qiáng)調(diào)心靈，因?yàn)樾撵`的嚴(yán)肅和豐富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說過：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中�！边@個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過去了近兩百年，但我感覺似乎他的講話更適合于我們當(dāng)今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會(huì)有真正的責(zé)任心。
我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)心靈，也是因?yàn)檫@是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授Alan Macfarlane曾經(jīng)這樣評價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們�！痹谒磥恚屝撵`和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來無數(shù)在劍橋?qū)W習(xí)、生活過的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識和經(jīng)驗(yàn)，音樂和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復(fù)旦人都知道復(fù)旦的追求就是要使復(fù)旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻(xiàn)我們的心靈和想象力！
復(fù)旦的心靈在哪里？
有一個(gè)故事可能很多人都聽說過。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀(jì)五十年代，他給學(xué)生講《詩經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來大膽地質(zhì)疑書本上的解釋，問題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經(jīng)過世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽著復(fù)旦名師們的侃侃而談；在圖書館，你們領(lǐng)略著復(fù)旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采；在茶余飯后，你們談?wù)撝鴱?fù)旦的軼事趣聞，談?wù)撝懤仙裣桑懝葘O），談?wù)撝軐W(xué)王子王德峰、丁耘等；這一切的一切，都是復(fù)旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續(xù)。
今年也是我們謝希德老校長誕辰九十周年。謝校長雖然離開我們十多年，但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著她對學(xué)生的關(guān)愛、她對學(xué)校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動(dòng)。所以在紀(jì)念謝希德校長誕辰九十周年的座談會(huì)上，我說，謝校長會(huì)永遠(yuǎn)影響復(fù)旦，因?yàn)橹x校長以她無與倫比的人格和智慧告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的校長才可以使一所學(xué)校品格高尚，風(fēng)清氣正。作為校長，謝校長的風(fēng)范將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行，我也要讓謝校長的心靈在我的身上得以延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請總務(wù)處通報(bào)了寢室安裝空調(diào)的計(jì)劃。我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們復(fù)旦人都應(yīng)該堅(jiān)守誠信。在對話期間，同學(xué)們對學(xué)校的發(fā)展和存在的問題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽聽畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì)上說過，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中，無論是物質(zhì)還是的精神的，都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對大學(xué)的維護(hù)和愛惜，應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會(huì)上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對復(fù)旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們在復(fù)旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻(xiàn)，你們用自己的心靈和想象力，認(rèn)識了復(fù)旦、理解了復(fù)旦、愛上了復(fù)旦！
你們在追求更加完美的自我的.同時(shí)，也對建設(shè)一個(gè)更加美好的復(fù)旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對同學(xué)們說，希望我們復(fù)旦學(xué)子走上社會(huì)，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評者，要努力做勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問題的創(chuàng)造者。對20xx屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會(huì)，一定會(huì)以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護(hù)社會(huì)的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復(fù)旦的心靈和想象力在全社會(huì)的延續(xù)！
然而，復(fù)旦還遠(yuǎn)未完美！我昨天晚上在寫發(fā)言稿的時(shí)候，聽說了一件令復(fù)旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請?jiān)徫以诮裉爝@樣一個(gè)場合來談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑椤５俏矣X得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么我剛才前面說的話將全都是謊言！
事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候，因?yàn)槊弊拥粝聛砹�，她回頭去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門按下了。照片當(dāng)中就沒有這位同學(xué)在里面，我覺得攝影師做得非常好，當(dāng)場就補(bǔ)拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候，卻是那張沒有她在上面的畢業(yè)照。她當(dāng)然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒有她，我想這樣的心情所有在場的同學(xué)都可以理解。所以，她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說，這沒有學(xué)院的責(zé)任，是照相館的責(zé)任，學(xué)院沒有必要管。學(xué)院不僅沒有管，而且讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認(rèn)為這位同學(xué)在小題大做，認(rèn)為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒有你的話也沒有關(guān)系。有這樣認(rèn)為的，無論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應(yīng)該思考一下這個(gè)問題。在這種情況下，這位女生只能詢問同學(xué)們是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。我不知道在座的各位聽到這個(gè)故事的時(shí)候，是感到羞愧還是感到什么？至少我作為校長，是感到羞愧的。我說這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過，而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯(cuò)了嗎？希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎？試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長或者書記，又會(huì)怎么樣？也許你們就會(huì)連夜找人印將出來！我不得不把我前面說過的話重復(fù)一遍：一顆沒有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價(jià)值，因此也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會(huì)有真正的責(zé)任心。一個(gè)人的冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么最后也就退到校長這里，然而校長無處可退。這樣，我們怎么能夠期望所有的復(fù)旦人自覺地去守護(hù)復(fù)旦的心靈？在這里，我唯一能做的是，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉！
這個(gè)不幸的現(xiàn)實(shí)，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復(fù)旦的追求真正成為現(xiàn)實(shí)，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實(shí)非常簡單，只要我們所有的有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬；只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠的關(guān)注和呵護(hù)；我們的師生都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和改革，對學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見。只有這樣，師生們才會(huì)感受到，這就是我們復(fù)旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復(fù)旦，才會(huì)吸引更多的心靈。即使你離開了她，你也將對她永遠(yuǎn)眷戀，她將成為你畢生的精神家園！
一百年前，兩位復(fù)旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點(diǎn)。一百年后，兩人分別作為中國的人文和科學(xué)的代表，其學(xué)術(shù)成就令人景仰，而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”的言說成為一生所崇尚的格言。他還說：“士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應(yīng)得以發(fā)揚(yáng)。思想不自由，毋寧死耳�！绷硪晃皇求每蓸E先生。他說：“大學(xué)是社會(huì)之光，不應(yīng)隨波逐流�！�
無論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人物。復(fù)旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵(lì)，守護(hù)好自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔！
最后我想說，復(fù)旦萬歲！復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)！謝謝大家。
大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天對于你們每一個(gè)人，都是生命歷程中值得深深記憶的日子，因?yàn)槟銈冏哌^人生一個(gè)重要階段——大學(xué)本科或?qū)？茖W(xué)習(xí)階段，就要告別融入了你們青春生命的母校，走向社會(huì)或進(jìn)入新的學(xué)校深造。在今天這個(gè)熱烈、洋溢著師生情意也滿蘊(yùn)著惜別之情的畢業(yè)典禮上，我向20xx屆畢業(yè)同學(xué)表示熱烈而真誠的祝賀！
春秋更替，似水流年。在過去的4年或2年，在我們的親密接觸中，我們看到你們精神成長，人格發(fā)展，看到你們收獲知識，提高素質(zhì)和能力，看到你們收獲友誼或愛情，當(dāng)然也感受到你們的煩惱、憂愁。作為師長，我們?yōu)槟銈兊某砷L由衷地喜悅！你們把青春生命印記刻在了中文系的歷史中，我相信，你們在走過青春的日子里也從這里獲得了生命的滋補(bǔ)。
你們結(jié)束了大學(xué)本科或?qū)？茖W(xué)業(yè)，就要步入新的人生旅途。作為生活經(jīng)驗(yàn)比你們豐富的老師、長輩，也是你們青年人的朋友，總是希望你們?nèi)松缆犯槙�，更成功，前程更美好，所以不免好為人師的俗套，把我的、我們的期望告訴你們。
你們是上世紀(jì)80年代中期以后生人，社會(huì)上稱你們?yōu)椤?0后”，而且不乏微辭，認(rèn)為“80后”自我、獨(dú)立意識太強(qiáng)，缺乏社會(huì)責(zé)任感。你們成長于我國社會(huì)巨大變革時(shí)期，這是比以往任何一個(gè)歷史階段都更重視人、都更寬松、自由的時(shí)期，你們身上較強(qiáng)烈的獨(dú)立意識、自我意識正是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是現(xiàn)代公民意識與人格的體現(xiàn)，所以我推崇魯迅的話，“相信青年，相信未來”。你們作為受過高等教育的知識者，要追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)守自我尊嚴(yán)，追求獨(dú)立意志、自由思想。另一方面，社會(huì)上對你們的批評也并非全無道理，作為獨(dú)立、自由的靈魂，也要“鐵肩擔(dān)道義”，要有對社會(huì)、歷史、民族、他人的承擔(dān)，如魯迅所說：“心事浩茫連廣宇”，“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”。對社會(huì)、歷史、民族、他人的承擔(dān)，就要堅(jiān)守社會(huì)正義和良知，要有社會(huì)責(zé)任感和群體意識。既對自我承擔(dān)，也對社會(huì)、歷史、民族、他人承擔(dān)，這才是實(shí)現(xiàn)大自我、大自由，只是囿于一己自我，未免太狹小、太卑微。要記住一個(gè)普通的道理，小我價(jià)值和尊嚴(yán)的實(shí)現(xiàn)，離不開社會(huì)歷史的進(jìn)步、民族的繁榮，你拋棄了社會(huì)、民族和他人，最終也會(huì)被社會(huì)和他人拋棄。
我們正處于社會(huì)深刻變革時(shí)期，市場經(jīng)濟(jì)推動(dòng)下物質(zhì)生產(chǎn)力高速增長，但社會(huì)價(jià)值坐標(biāo)有些失衡，物質(zhì)主義、拜金主義盛行。本來物質(zhì)金錢意識的覺醒是我們社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，貧窮恰恰是社會(huì)落后的表現(xiàn)。魯迅說“一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展”，我們需要物質(zhì)富裕，希望同學(xué)們多掙錢，擁有富裕生活。但人生意義取決于靈魂生活的狀況，同學(xué)們在物質(zhì)主義、拜金主義面前一定要清醒，要有精神自守，不能物質(zhì)唯一、金錢至上，更不能惟利是圖，不擇手段，成為“錢奴”。在衣食住行基本無憂的情況下，我們要追求精神的豐富、心靈的自由、靈魂的高貴、生命的豐盈。這樣，你就會(huì)覺得生活有情趣、有意味。如果生活軌道完全被金錢欲望左右，你會(huì)活得很累。
現(xiàn)在的社會(huì)很看重身份、名號，重名輕實(shí)也是社會(huì)浮躁病象之一。我們不是名牌大學(xué)，也沒有那么多著名教授，這在大學(xué)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻的當(dāng)下增加了同學(xué)們走向社會(huì)選擇職業(yè)的難度。但我們不能盲目自卑，我們要有自信，要相信自己的水平和能力，沒有自信就沒有奮斗的勇氣和成功的希望，“天生我材必有用”。而且，多數(shù)人能開發(fā)出來的能力往往比自己對自己的估計(jì)要高許多。進(jìn)入社會(huì)后，關(guān)鍵不在于你的出身院校，而在于實(shí)力。況且，大學(xué)本科或?qū)？茖W(xué)習(xí)還是屬于基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，更大的發(fā)展還在于工作中不斷地學(xué)習(xí)。只要你不封閉自己，不斷學(xué)習(xí)，勇于嘗試，你就會(huì)不斷地強(qiáng)大自己。在這里，把周國平的一段話送給大家：“人應(yīng)該有一種基本的`自信，就是做人的自信，作為人類平等一員的自信。在日常生活中，當(dāng)一個(gè)人在某方面——例如權(quán)力、財(cái)產(chǎn)、知識、相貌等——處于弱勢狀態(tài)時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生自卑心理。但是，只要你擁有做人的基本自信，你就比較容易克服這類局部的自卑，依然坦蕩地站立在世界上�！�
同學(xué)們作為“80后”，從小受到親情、社會(huì)、學(xué)校更多呵護(hù)，這是你們的幸運(yùn)，同時(shí)也使你們具有一定的脆弱性。人生有順境也有逆境，這是生活的常態(tài)。同學(xué)們走向社會(huì)后，可能一時(shí)找不到自己理想的工作，可能有不順、遇挫折，生活不可能總是一帆風(fēng)順，到處陽光明媚。當(dāng)你遇到不順、挫折甚至身處逆境時(shí)，你需要堅(jiān)持，堅(jiān)持你的志向，為實(shí)現(xiàn)志向不懈奮斗，請記住一句話：一切都正在開始。
同學(xué)們，青年朋友們！在你們告別母校之際，我們把真誠的祝福送給你們每一位，祝福同學(xué)們擁有健康的身心，成功的事業(yè)，美好的人生。
謝謝大家！
大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好：
學(xué)生工作處在這個(gè)時(shí)候組織召開xx年畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)，非常重要，剛才學(xué)生工作處X處長總結(jié)xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況，我們要審時(shí)度勢，認(rèn)清形勢，樹立信心，積極應(yīng)對，努力做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作。
xx年全國應(yīng)屆高校畢業(yè)生總數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)萬，x年將有普通高校畢業(yè)生萬人，我校共有人，比xx年增長%;面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和巨大的就業(yè)壓力，現(xiàn)就xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作提出如下安排意見：
一、明確指導(dǎo)思想
我們要有同一個(gè)思想"一切為了畢業(yè)生、為了畢業(yè)生的一切、為了一切畢業(yè)生"的工作原則，和"走出去、請進(jìn)來、建基地、拓市場"的工作模式，全員動(dòng)員、專兼結(jié)合、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干，全力以赴做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。
二、工作目標(biāo)
xx年力爭初次就業(yè)率達(dá)到%以上。由于各地中小學(xué)項(xiàng)編占崗和不合格教師還沒有徹底清退，嚴(yán)重影響了師范類畢業(yè)會(huì)就業(yè)上崗。因此，今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作壓力依然很大，對此我們必須做好 充分的思想準(zhǔn)備，畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的困難和問題仍然很多。一是我們對于做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作的極端重要性認(rèn)識還不到位。二是地方、行業(yè)和企業(yè)對于吸納我們畢業(yè)生就業(yè)的態(tài)度不積極;師范系統(tǒng)就業(yè)矛盾突出，農(nóng)村中小學(xué)合格教師結(jié)構(gòu)性缺失。三是我們就業(yè)服務(wù)體系還未完善，就業(yè)指導(dǎo)水平較低;就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育還有待加強(qiáng)。今年我校有畢業(yè)生，就業(yè)工作任務(wù)繁重，各部門必須高度重視，及早部署，密切配合，把各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。
今年各有關(guān)部門要繼續(xù)按照各自的職能分工，通力合作，一是要我校畢業(yè)生就業(yè)工作列入重要日程，作為本部門的經(jīng)常性工作抓緊抓好，制定更為有力的促進(jìn)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策，并努力抓好各項(xiàng)政策的落實(shí)。二是要密切配合，各有關(guān)部門都要以高度的責(zé)任感和使命感，調(diào)整和完善相關(guān)政策措施，各司其責(zé)，密切配合，強(qiáng)化部門間的協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)政策措施得以有效落實(shí)。積極為畢業(yè)生就業(yè)提供政策服務(wù)和信息服務(wù)。形成校級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任以及專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)和服務(wù)體系，加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，努力為畢業(yè)生和用人單位提供全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)崗位需求和就業(yè)需求的有效對接。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。目前我校畢業(yè)生畢業(yè)在即，時(shí)間非常緊迫。各有關(guān)部門必須切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，確保完成要認(rèn)真、扎實(shí)、有效地做好畢業(yè)生就業(yè)工作，決不能讓老百姓的孩子支付巨額學(xué)費(fèi)接受教育，但學(xué)業(yè)完成之后就面臨失業(yè)。要本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，保證學(xué)生有投入必有產(chǎn)出。
同志們，現(xiàn)在距離今年高校畢業(yè)生離校還有不到個(gè)月的'時(shí)間，從今天開始各項(xiàng)工作將全面展開。學(xué)院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)是："xx年初就業(yè)率達(dá)到%，xx年?月達(dá)到%，年底就業(yè)率達(dá)到%以上"。
三、工作措施及要求
1、各系黨政主要負(fù)責(zé)同志要親自抓就業(yè)工作，保證的就業(yè)人員到位，分管就業(yè)工作的同志要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，要不斷尋找新的就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道。及時(shí)調(diào)研了解就業(yè)市場需求，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高畢業(yè)生就業(yè)率和做好信息跟蹤;
3、要充分發(fā)揮教職工的積極性，動(dòng)員大家都來關(guān)心、支持和參與畢業(yè)生就業(yè)工作。發(fā)揮指導(dǎo)教師特別是新專業(yè)指導(dǎo)教師的作用，廣開就業(yè)領(lǐng)域，多方收集就業(yè)信息，創(chuàng)造良好就業(yè)環(huán)境。
4、各系要開展靈活多樣的就業(yè)指導(dǎo)教育活動(dòng)，把就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于整個(gè)大學(xué)教育的全過程，積極開展就業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)意識。各學(xué)系要針對各自的專業(yè)設(shè)置和實(shí)際情況舉辦就業(yè)報(bào)告會(huì)，班主任和輔導(dǎo)員要對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。要幫助學(xué)生樹立科學(xué)的擇業(yè)觀念，充分了解就業(yè)政策和就業(yè)程序，掌握求職的基本技能。要教育學(xué)生準(zhǔn)確定位，把握機(jī)遇，教育畢業(yè)生履行就業(yè)協(xié)議，講求誠信，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。指導(dǎo)畢業(yè)生制作規(guī)范的求職書、自薦信等，按照國家就業(yè)政策要求與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。
5、加強(qiáng)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生在基層就業(yè)。我們要利用大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃開拓好基層就業(yè)的空間，要加強(qiáng)聯(lián)系，大力宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要意義，各教學(xué)系要廣泛動(dòng)員，就業(yè)指導(dǎo)中心要聘請有關(guān)人員加強(qiáng)對報(bào)名學(xué)生的培訓(xùn)。要精心實(shí)施好 "大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃"。
6、做好校園招聘活動(dòng)，要加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系，征集用人單位對學(xué)校辦學(xué)尤其是畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量意見的過程，也是對在校學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育的過程。因此，學(xué)校各個(gè)部門，各系要高度重視，積極參與，各系要積極主動(dòng)、有計(jì)劃作好用人單位聯(lián)系工作。辦好校內(nèi)的各類招聘活動(dòng)。
7、進(jìn)一步健全完善學(xué)院就業(yè)工作考評體系
為了進(jìn)一步發(fā)揮各系的積極性和主動(dòng)性，促使我校畢業(yè)生就業(yè)工作向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化發(fā)展，總結(jié)今年的考評工作，進(jìn)一步完善就業(yè)工作考評體系，開創(chuàng)我校就業(yè)工作新局面。
8、教育加強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意就業(yè)安全，目前同學(xué)們在擇業(yè)時(shí)能夠想到的問題并不全面，需要家長和老師進(jìn)行把脈，尤其要及時(shí)將應(yīng)聘情況告知家長，征求家長意見。在就業(yè)過程中要提高就業(yè)安全意識，學(xué)會(huì)識別真?zhèn)�、保護(hù)自己，避免誤入"傳銷"等歧途。確因聯(lián)系就業(yè)工作不能到校的，要向班主任履行請銷假手續(xù)，并注意自身安全，以防被騙及人身、財(cái)產(chǎn)受損失。同學(xué)之間也要相互幫助，提倡信息共享，避免同學(xué)間不正當(dāng)競爭。
大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我很高興地與20xx屆畢業(yè)的同學(xué)們一起相聚在這隆重而又大喜的日子，我更是榮幸地以教師代表的身份與你們一道分享這份豐收的喜悅。此時(shí)此刻，我的心情和你們一樣，格外激動(dòng)。首先請?jiān)试S我代表全校教師衷心祝賀你們順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績輝煌！
每到這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向社會(huì)、奔赴工作崗位感到自豪，同時(shí)也因?yàn)槟銈兗磳㈦x開校園而依依不舍。大學(xué)時(shí)代是你們?nèi)松凶蠲篮玫狞S金時(shí)期，雖然短暫，但值得你們珍惜。在這里，有你們飛揚(yáng)的青春夢想，也有你們?yōu)⑾碌狞c(diǎn)點(diǎn)汗水；你們吸取了營養(yǎng)、獲取了知識、增長了才干、凝聚了力量；你們結(jié)識了一生的同窗好友；留下了你們成長的足跡。我相信美好的`大學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)伴隨你們，成為你們心中永不褪色的一份記憶。
大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，定位自己，樹立奮斗目標(biāo)，做一位成功的人。人的能力總是有大小之分，才干有強(qiáng)弱之別，自己適合何種崗位？自己能做什么？能做到何種程度？你們自己最了解自己。因此，給自己準(zhǔn)確定位，并樹立人生的奮斗目標(biāo)十分重要。一個(gè)人的成功不在于驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、名垂青史，而在于是否體現(xiàn)了自身價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二，誠信做人，踏實(shí)做事，做一位有事業(yè)心和責(zé)任感的人。一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。
第三，適應(yīng)社會(huì)，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。未來的歲月會(huì)充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂，需要學(xué)習(xí)的`東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你們承載著母校和老師們的厚望，我們會(huì)注視著你們，希望你們牢記校訓(xùn)，立足于“三農(nóng)”問題，為我國新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)發(fā)展多做一些立地的事，踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，相信你們會(huì)邁向成功，更期待你們描繪出出彩的人生。
最后，衷心祝愿同學(xué)們在新的人生道路上一帆風(fēng)順！并請同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，�；啬感？纯�。
大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿7
親愛的同學(xué)們、同志們、朋友們：
鳳凰花開季，學(xué)子離校時(shí)。今天我們相聚一起，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮，并以文化藝術(shù)節(jié)閉幕盛典，表達(dá)歡送、惜別之情。首先，我向畢業(yè)班的同學(xué)們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！向一直關(guān)心、指導(dǎo)、幫助大家的師長、同學(xué)、親人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。作為學(xué)校創(chuàng)始人與管理者，此刻，既為大家的成長成才歡欣喜悅，又為同學(xué)們即將離別依依不舍：三四年潛心攻讀，多少個(gè)日落月出；三四年朝夕相處，多少次沐浴風(fēng)露；同學(xué)們的知識得到擴(kuò)展，能力得到提高，意志得到磨礪，情感得到升華；大家漸漸長大、慢慢成熟，褪去青澀的稚嫩懵懂，成長為青春的柔美健碩。
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)，是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折。作為海經(jīng)畢業(yè)生，大家承載著母校的囑托與老師的期望�；貞浲�，心中總有幾多依戀、幾多感慨；
也難免會(huì)有不少抱怨、不少無奈……真誠感謝大家的包容與理解，母校一定會(huì)更加努力，與大家一起繼續(xù)增光添彩。展望未來，更多的是激越、是憧憬、是期待！此刻臨別之際，我送給大家三句話：
一是尋夢路上銘記責(zé)任。責(zé)任入夢，家國在心。心有多大，舞臺(tái)就有多大；夢有多遠(yuǎn)，征程就有多遠(yuǎn)。勇?lián)覈煜仑?zé)，放飛自我青春夢。希望大家盡到對自己的責(zé)任，辛勤耕耘，不負(fù)負(fù)笈求學(xué)，不負(fù)豆蔻年華，不負(fù)偉大時(shí)代。希望大家盡到對家庭的責(zé)任，心懷感恩，守護(hù)親人，回饋真情。希望大家盡到對國家的責(zé)任，胸懷天下，貢獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民。
二是逐夢路上堅(jiān)守初心。人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是情商、是堅(jiān)持。只有朝著既定的目標(biāo)持之以恒，成功的機(jī)率才會(huì)更大。偶獲成績，不是志得意滿的資本；偶遇困境，也不是氣餒失望的理由。前進(jìn)路上，有鮮花，也必然會(huì)有荊棘。在挫折中成長會(huì)使人越發(fā)智慧，在曲折中前進(jìn)會(huì)使人更加強(qiáng)健。以豁達(dá)的胸懷容納潮起與潮落，以淡定的心態(tài)直面失落與坎坷。不論生活將以怎樣的方式考驗(yàn)我們的意志、稀釋我們的夢想，大家都應(yīng)做到初心依舊、內(nèi)心強(qiáng)大、不畏艱難、百折不撓。
三是圓夢路上腳踏實(shí)地。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。與其羨慕別人的成功，不如為自己夢想奮力拼搏。對于大家未來的'路，我無法描述，6000余名畢業(yè)生，可能就有6000多條路。但可以肯定的是，未來的路大都不會(huì)平坦。唯有保持定力、腳踏實(shí)地，才能克服困難，勇往直前。希望大家堅(jiān)守自己的理想與選擇，時(shí)刻保持清醒，學(xué)會(huì)拒絕誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨練，從平凡處起始，在實(shí)干中成長，于風(fēng)雨中前行。
親愛的同學(xué)們，大學(xué)僅是人生旅途的一個(gè)驛站，一段永恒的青春記憶。今天，我們在這里團(tuán)聚歡慶；明天，你們將踏上新的漫漫征程。衷心希望大家從容、自信、篤定、堅(jiān)韌，邁上社會(huì)大舞臺(tái)，舞出人生新精彩！
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