校園欺凌演講稿集錦(15篇)
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的校園欺凌演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園欺凌演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我是來自高二九班的吳曉茵,今天我的演講題目是:遠(yuǎn)離校園欺凌。
xx說過,“每個人都是從孩子長大的,實現(xiàn)我們的夢想,靠這一代,更靠下一代!比欢,我們?nèi)缃衩媾R著一個嚴(yán)肅的問題——校園欺凌。
我們總認(rèn)為校園欺凌離我們很遠(yuǎn),但霸凌的發(fā)生,要比我們想象的頻繁的多,也普遍的多。據(jù)統(tǒng)計,約有54%的初高中生,受到過不同程度的欺凌,每五間學(xué)校中就有一間,存在欺凌現(xiàn)象。
“有時候,校園比社會更殘酷,因為那是一群有破壞力卻無容忍度的少年!边@些所謂的'“小打小鬧”,給無數(shù)陷入欺凌旋渦的人們,帶來一道又一道的傷疤。
隨意施暴的欺凌者們,常常將肢體暴力視作玩笑,有意識地模糊了玩笑與傷痛的界限。這樣漠視法律,忽略道德的人,應(yīng)當(dāng)及時地反思自己,正確地認(rèn)識法律的規(guī)定,道德的要求。否則便會給他人帶來更多的傷害,讓親人陷入悲痛,令自己墜入牢籠,釀成無數(shù)的悲劇。
我們,常是那保持沉默的“幫兇”。我們或認(rèn)為事不關(guān)己,或選擇逃避,又或是覺得,光憑自己的力量,根本無法改變事實,所以習(xí)慣性地寂靜。一個人的力量或許有限,但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,懷抱著改變它的希望,事情必將變得不同。
據(jù)統(tǒng)計,受欺凌者中,有80%的人,因同學(xué)的鼓勵,重拾生活的希望;63%因同學(xué)們的幫助,勇敢地反抗霸凌行為。我國《校園暴力司法大數(shù)據(jù)》顯示,我國校園暴力案件,正呈逐年下降的趨勢。而在校園霸凌嚴(yán)重的英國,也同樣有著暖心的例子。英國的達(dá)倫和他的朋友康納,受到了一些同學(xué)的惡語相向,甚至是拳打腳踢,這樣的慘劇越是繼續(xù),兩個男孩就越是沉默,恐懼。但是,希望是永遠(yuǎn)存在的。他們的同學(xué)團(tuán)結(jié)了起來,一起找到了反霸凌機(jī)車隊。車隊成員和孩子們的鼓勁與支持,讓他們重拾勇氣,讓他們的臉上,再次,出現(xiàn)了笑容。
你的一個舉動,可能就會挽救一場悲劇。你們的一次團(tuán)結(jié),可能就會拯救一個生命。的確,集體的力量是無限的,但這種力量也是分為正面與負(fù)面的。
我們總以為,只有肢體暴力,才叫做欺凌。但是,我們的那些異樣的眼光,低聲的竊笑,有的時候,會給一些同學(xué)帶來比生理傷害更嚴(yán)重的創(chuàng)傷。這,便是集體的負(fù)面作用。然而,這樣的傷害往往不被察覺,我們甚至不以為意。對于那些與別的同學(xué)有些許不同的同學(xué),我們在不知不覺中成為了施害者。集體可以幫助一個人,但集體的排外性,也能夠毀滅一個人。
因此,我們要學(xué)會換位思考,摘下有色眼鏡,做一個溫暖明亮的人,不僅要明白肢體暴力,是一種惡,也要明白,語言暴力,無論多么小,也是一種惡。因此,我們要“從善如流,從惡如崩。”正如有人說的那樣,無論何時何地,青年都要堅持原則,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,做一個高尚的人、純粹的人、有道德的人、有責(zé)任感的人。
紀(jì)中對校園霸凌一直堅持零容忍的態(tài)度,這里容不下欺凌者,亦容不下旁觀者和淡漠者。麻木不仁,漠視暴力,不該成為我們的慣用態(tài)度。紀(jì)中也決不容魯迅先生筆下的“看客”的存在。
夜再深,只要攜手,懷抱希望,黎明總會到來。假果你的身邊正有人被欺凌,請你不要縱容,更不能參與。請你保持冷靜,及時向老師和學(xué)校反映情況。請你懷著熾熱的心,永遠(yuǎn)不要漠視身邊的悲劇,我們理應(yīng)有這份責(zé)任感。
希望我們能攜手抵制校園暴力,為夜添上些光亮,在我們的努力下,也必定會牽動其余地方的改變。在無數(shù)縷光的照耀之下,夜便不會黑,我們,必然是那些光芒。
校園欺凌演講稿2
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我講話的主題是:“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講,并能用聽講所學(xué)到的知識,結(jié)合到實際生活、學(xué)習(xí)中,以此來提高自己保護(hù)的意識和增強(qiáng)自己防范的能力。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自己保護(hù)的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,營造和諧友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的.欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),重者構(gòu)成違法犯罪。
老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識,那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點大家要記住:
1、學(xué)會寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。
2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時地找?guī)熼L幫助。
3、言語規(guī)勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,是嚴(yán)重的違法行為,讓對方主動放棄。
4、機(jī)智沉著:如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機(jī)會撥打110報警。
老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人,共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校園。
接下來希望各班利用班會課,進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi),供學(xué)生平時學(xué)習(xí),讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。
謝謝大家!
校園欺凌演講稿3
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我要和大家分享一下如何預(yù)防校園欺凌,從我做起。校園本應(yīng)是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方,但我們常常聽到校園欺凌事件的發(fā)生。這些事件不僅給同學(xué)們帶來傷害,還破壞了校園環(huán)境,對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生負(fù)面影響。
為了保證我們的健康成長,我呼吁大家做到以下幾點:
首先,我們要講文明,不做校園欺凌的加害者。不要給同學(xué)取綽號,不要嘲笑、侮辱同學(xué),不要破壞同學(xué)的學(xué)習(xí)用具,不要和同學(xué)打架,不要恐嚇、嚇唬同學(xué)。
其次,我們要有正義感,不做校園欺凌的旁觀者。看到同學(xué)被欺負(fù),我們要及時提供幫助,勇敢地報告老師、保安或其他可以給我們幫助的人。
最后,我們要勇敢,不做校園欺凌的'受害者。如果遭受校園欺凌,我們要勇敢地反抗,第一時間向老師或家長報告,不給校園欺凌任何機(jī)會。
同學(xué)們,讓我們一起爭做講文明、講禮貌、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子,共同為營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境努力。
最后,祝同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝老師們工作順利、家庭幸福!謝謝大家!
校園欺凌演講稿4
“拒絕校園暴力,爭做文明守法學(xué)生”倡議書潞水中心;青少年是祖國的未來,是民族的希望;
一、要勇于拒絕校園暴力;
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí);
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;
四、要拒絕與校外不良青年交往;
五、要增強(qiáng)友愛互助意識;
六、要積極與家長、老師交流溝通;
七、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀;的興趣、愛好,磨練意志,陶冶情操,立志做新時期的;也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力“拒絕校園暴力,爭做文明守法學(xué)生”倡議書潞水中心小學(xué)的全體學(xué)生:
青少年是祖國的未來,是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長提供一分沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。但是,由于受社會不良風(fēng)氣的影響,在我國個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動,并且有蔓延之勢,校園暴力活動的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,危害同學(xué)們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果,應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。為此,潞水中心小學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書籍,增強(qiáng)法律意識,從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、歌舞廳、電子游第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命,漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動,部分學(xué)生法制觀念淡薄,使得他們在與他人發(fā)生矛盾后,常常用暴力手段來解決問題。
第二、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦,更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時,父母的暴力行為成為孩子的'模仿對象,孩子學(xué)會粗暴、打斗、殘酷。
第三、社會環(huán)境方面
在我國,通過各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面,使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對以上因素,我們應(yīng)該如何盡量避免校園發(fā)生慘案呢?我認(rèn)為有一下幾點:
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。
2、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機(jī)關(guān),而公安機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育。對于實施暴力侵害行為的,及時依法給以懲處; 3、從小對未成年人進(jìn)行責(zé)任意識的教育,加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育,;
4、要抓好家庭教育,家長要關(guān)注孩子的身心健康成長,積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心,讓他們學(xué)會給予和奉獻(xiàn),學(xué)會與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,同時會產(chǎn)生許多不良的社會情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應(yīng)積極行動起來,讓暴力遠(yuǎn)離校園!
校園欺凌演講稿5
老師們,同學(xué)們:
校內(nèi)欺凌極易損害到同學(xué)們的身心健康,給文明校內(nèi)帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人,作為新時代的xx學(xué),我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?這個月是我們的交際主題訓(xùn)練月,我們應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī),樂觀行動起來,從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增加交際力量,遠(yuǎn)離"校內(nèi)欺凌',在此,我情愿向同學(xué)們發(fā)出三點倡議:
首先,我們要眾志成城,建設(shè)我們的友善班級、文明校內(nèi)。
友善,是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,也是人際交往中必需遵循的'道德規(guī)范,假如每一個人都能不斷提高我們的精神境界,用"與人友善'的態(tài)度對待生活,對待他人,一切自私魯莽的行為將無處藏身,一切不文明的行為就會消逝的無影無蹤,我們的校內(nèi)就會布滿敬重,我們的生活就會布滿陽光!
其次,要培育寬容精神,學(xué)會寬以待人。寬容需要換位思索,要理解別人的難處,要學(xué)會體諒他人,擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們在一起生活學(xué)習(xí),產(chǎn)應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心,即使產(chǎn)生一點小摩擦,也需要學(xué)會釋懷。要學(xué)會包涵,不要斤斤計較這些小事,將來的路還能漫長,同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交際力量,加強(qiáng)平安防范。要處理好自己的人際關(guān)系,多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,這可以關(guān)心我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,不與行為不端的人聯(lián)系,不隨便網(wǎng)上交友。同時,當(dāng)我們受到或發(fā)覺校內(nèi)欺凌時,要準(zhǔn)時告知老師、家長,用正確的方式處理同學(xué)間的沖突和沖突;不要攜帶太多錢物,假如受到暴力侵害,要準(zhǔn)時報警尋求關(guān)心。同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不行少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。作為全國首屆文明校內(nèi),每一個xx學(xué)子更應(yīng)當(dāng)履行我們的責(zé)任,讓我們大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭做文明標(biāo)兵,共同建設(shè)我們的和諧校內(nèi)、陽光校內(nèi)、文明校內(nèi)吧!
校園欺凌演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的主題是“打擊校園犯罪,增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力〞。青年是祖國的未來、民族的希望,是中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,是中華民族生生不息的根本大計,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本工程,是全黨全社會共同的社會責(zé)任。
新中國成立以來,黨和政府高度重視對青年的教育和培養(yǎng),為青年的成長提供了良好的條件,使一代又一代的青年健康成長。然而,我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,近年來,校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件的發(fā)生,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。一方面,我們必須嚴(yán)厲打擊校園犯罪。另一方面,我們還必須加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治,提高自我防衛(wèi)能力。青少年犯罪的主要原因:從主要因素來看,一是自我控制能力薄弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育不端;三是社會文化氣氛消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會救助措施;五是法律教育的相對滯后:六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。對于學(xué)生來說,要遠(yuǎn)離校園犯罪,我們應(yīng)該從自己做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而消除校園犯罪滋生的土壤。
很多案例說明,校園犯罪的發(fā)生有一定的條件,一定的風(fēng)氣,思想政治工作越薄弱,學(xué)生紀(jì)律越差,發(fā)生的事件就越多。校園犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng),只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園,那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么?陽光是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈〞的道理。在打擊校園犯罪的同時,我們還應(yīng)該加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:
1、提高法律意識,提高區(qū)分是非的能力。你必須學(xué)習(xí)更多的法律知識,了解什么是違法的`,什么是犯罪,只有了解什么是違法的,什么是犯罪,那么你就可以不犯罪,也可以防止別人犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么校園侵權(quán)犯罪屢有發(fā)生,一個重要的原因是學(xué)生不團(tuán)結(jié),缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
總之,重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的根底性工作,是提高國民素質(zhì)、開展社會經(jīng)濟(jì)文化、促進(jìn)民主法制建設(shè)的根底性工作,抒大青少年所希望的。為了促進(jìn)青少年法制教育的深入開展,全社會要行動起來,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。
謝謝大家!
校園欺凌演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前了,都是家境好的不跟家境窮的人玩,還有的人會去欺負(fù)弱小的同學(xué),用言語羞辱,甚至還有歐打別人的行為。我們在網(wǎng)上經(jīng)常會看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打,這樣的情況很多,有很多人看見了,但他們總會以為是在玩耍而視而不見,所以,我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情:
1、不以大欺小,不以多敵少。
2、不做傷害他人,侮辱他人身體的行為。
3、如果看到同學(xué)被欺負(fù),應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。
在這方面,老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀察學(xué)生的心理情況,一有反常的行為,必須馬上解決,問清楚狀況。我們要少一些冷漠,多一些幫助,在學(xué)校做一個乖孩子,在外做一個文明的好孩子。
想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧,里面講了女主因為在校受到他人的`嘲笑,辱罵,最后被別人陷害而自殺的事件,這部電影告訴我們在學(xué)校,不管發(fā)生了什么,同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情,而是應(yīng)該互幫互助,幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。
我們要做一個杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢,謝謝大家!
預(yù)防校園欺凌演講稿篇親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我對您的演講主題是停止在學(xué)校中欺負(fù)他人。
現(xiàn)在不像以前了。有良好背景的人不會和有不良背景的人一起玩。有些人會欺負(fù)較弱的同學(xué),用言語侮辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)網(wǎng)上,我們經(jīng)?吹侥硞學(xué)生在街上或?qū)W校里遭到同學(xué)的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過它,但是他們總是會以為自己在玩耍而視而不見。因此,我們必須杜絕所有學(xué)校欺凌行為相關(guān)的事情:
1、不要以大欺凌大欺凌,不要以更多敵人欺負(fù)小欺凌。
2、不要進(jìn)行傷害他人或侮辱他人身體的行為。
3、如果看到同學(xué)遭到欺負(fù),應(yīng)立即幫助或請教老師。
在這方面,老師也發(fā)揮了很大作用。教師應(yīng)隨時觀察學(xué)生的心理狀況。任何異常行為都必須立即解決,并且情況應(yīng)消除。我們必須減少冷漠,多加幫助,成為學(xué)校的好孩子,成為外面的文明孩子。
當(dāng)然,每個人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事,因為女主人公在學(xué)校里對她進(jìn)行嘲笑和侮辱,最后被他人陷害。這部電影告訴我們,無論發(fā)生什么事情,在學(xué)校里。,學(xué)生之間不應(yīng)有欺凌行為,而應(yīng)互相幫助以減輕其他學(xué)生的心理壓力。
我們希望成為一名好學(xué)生,防止在校園內(nèi)遭受欺凌。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
校園欺凌演講稿8
親愛的老師們、同學(xué)們:
今天我講話的題目是《預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?
首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
其次,學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個合格的盤中人!
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,共創(chuàng)我們友善和諧的校園!
預(yù)防校園欺凌演講稿7
根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文,落實上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求,會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安,甚至惶恐!靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生,放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌,包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴(yán)重的傷害事件,肯定是違法,達(dá)到犯罪程度,主要的罪名就是故意傷害罪,這是很嚴(yán)重的罪名。
三、學(xué)會正確面對校園欺凌
每位同學(xué)要有同情心,對法律要有敬畏心,你就不會成為欺凌者。同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法:
1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強(qiáng)后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的.代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;
4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。
5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜面對,巧妙運用機(jī)智逃離,找機(jī)會逃到人多的地方求救。
我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們行動起來,一起反校園欺凌,建平安校園。
校園欺凌演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防暴力傷害。
其實大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來很大困難。
下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。
2、以大欺小,以眾欺寡。
3、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強(qiáng)。
5、不堪受辱,以暴制暴,沖動報復(fù)。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見的校園暴力,那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點:
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求,與此同時一定要記住對方的體貌特征,及時報警,或向老師、家長尋求幫助。
。3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時,一定要堅決拒絕;當(dāng)不法分子到來時,一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。
(4)要增加法制意識,當(dāng)沖突發(fā)生后,要勇敢站出來,用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
現(xiàn)在,我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理,同學(xué)們可以做以下參考。
(1)敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的,對被害人實施威脅或者要挾,強(qiáng)行索取財物的行為,當(dāng)我們遭遇敲詐、勒索怎么辦?首先當(dāng)遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜,盡量說好話,穩(wěn)住對方,說明自己沒帶錢,避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù)。如果輕易屈服于對方,會助長他們的囂張氣焰,也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身,可以借口身上沒錢,約定時間地點再交,然后立即報告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人,他就再也不能傷害你了。另外,一定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報告。你越怕事,越不敢聲張,不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索,要及時撥打110報警,并通知老師。
(2)搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪,我認(rèn)為我們要做到以下幾點:
、僖蟹婪兑庾R。
、谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上,大家最好結(jié)伴同行,相互幫助。
、凵砩喜灰獢y帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
④平時,不要花錢大手大腳,以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的'注意。
、菰O(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時,可以看準(zhǔn)時機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
、蘼楸詫κ帧.(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時,可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕,看準(zhǔn)時機(jī)逃脫。
、呒皶r報案。脫身后要及時報案,盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征,使犯罪分子盡早被繩之以法。
(3)綁架、劫持
綁架罪,是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮,以勒索財物或滿足其他不法要求為目的,使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到:
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,外出時要告訴家長,并說明返家時間,不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由,要你離開學(xué);蚣抑袝r,應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,并將此事告訴你的老師或鄰居。
當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦?
如果不幸被綁架、劫持,要保持冷靜,并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制:
、儆龅浇俪,不要過分掙扎,以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時間,記住犯罪分子的體貌特征、
、谌绻幻缮涎劬ΓM量將聽到的線索默記在心里,如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等,到達(dá)藏匿地點后,要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點,與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
、劾靡磺锌赡艿臋C(jī)會,尋求他人幫助,擺脫歹徒的控制。
在最后,我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力,平安上學(xué)來,平安回家去,遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題,不要膽小怕事,要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣,因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為,要用正氣、凜然和大義的態(tài)度,努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里,謝謝大家!
校園欺凌演講稿10
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是二(6)班的xxx,今天我在國旗下演講的主題是《反對校園欺凌》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在校園內(nèi)外時有發(fā)生,讓我們的心情不免沉重。校園欺凌不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,精神受到折磨,嚴(yán)重時還威脅你身邊人的`生命安全。
我們總以為校園欺凌離我們很遠(yuǎn),但霸凌的發(fā)生,要比我們想象中多,校園欺凌一般有行為欺凌和語言欺凌,我們對行為欺凌很容易分辨,但語言欺凌往往被忽視,但其傷害程度并不一定會比身體傷害輕,俗語說:“語言是把刀”,對受害人冷落、嘲笑、挖苦都是拿刀傷害他人。所以,我們不能欺負(fù)同學(xué),不能給同學(xué)起侮辱性的綽號,不能打架,不能敲詐、強(qiáng)索金錢,不能恐嚇、威迫同學(xué)。
校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂!學(xué)校和老師是保護(hù)我們免受校園欺凌的堅強(qiáng)后盾,受到傷害時一定要及時向老師反映,不能忍氣吞聲,看到同學(xué)有欺凌弱小的行為不能權(quán)當(dāng)看戲或者視而不見。在學(xué)校里友善地處理同學(xué)關(guān)系,學(xué)會寬容,學(xué)會說對不起,這樣就可以減少很多摩擦,人們常說道:“退一步海闊天空”。
老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個學(xué)校所必不可少的。為了每個孩子的健康成長,為了家庭的幸福,讓我們行動起來,共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,反對校園欺凌,共創(chuàng)友善和諧校園。從小事做起,從你我做起,從現(xiàn)在做起。
謝謝大家!我的國旗下演講完畢。
校園欺凌演講稿11
校園欺凌,曾經(jīng)是“談不上”的一件事,直到近年來,在大眾媒體和社交媒體上頻頻曝光?粗@樣的新聞,我們往往會對校園欺凌感到氣憤和痛心,卻很少有人關(guān)心它的根源和影響。我們可以看到,校園欺凌已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康,也讓一些被欺負(fù)的學(xué)生失去了自信和尊嚴(yán),甚至產(chǎn)生恐懼心理。在這種情況下,我們需要行動起來,建立更加友善和安全的校園環(huán)境。
首先,我們應(yīng)當(dāng)意識到,校園欺凌并不是孤立的行為,也不是個別問題。它與個體的人格缺陷有關(guān),更與我們的社會文化和價值觀有關(guān)。我們的教育體系往往偏重功利和競爭,忽視人文關(guān)懷和個性培養(yǎng),這導(dǎo)致一些學(xué)生認(rèn)為,主動欺負(fù)別人是為了證明自己的優(yōu)越性和權(quán)利。同時,社會中的暴力和歧視也在很大程度上影響了學(xué)生的行為和態(tài)度,讓他們認(rèn)為欺凌是一種正常和無法避免的現(xiàn)象。
為了解決校園欺凌問題,我們需要從多個角度著手。首先,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對校園欺凌的防范和處理,建立完善的管理制度和溝通機(jī)制。一旦發(fā)現(xiàn)欺凌行為,教師和學(xué)校管理人員應(yīng)該及時采取措施,對施暴者進(jìn)行教育和懲戒,幫助受害者恢復(fù)自信和尊嚴(yán)。同時,在課堂教育中,教師應(yīng)該重視人文關(guān)懷和品德教育,培養(yǎng)學(xué)生的共情和責(zé)任感,讓他們認(rèn)識到欺凌的危害和錯誤性。
除此之外,社會和家庭也需要加入防范校園欺凌的行列。社會應(yīng)該強(qiáng)調(diào)愛與關(guān)懷的重要性,尊重差異和多樣性,讓學(xué)生在成長過程中感受到積極而健康的力量。家庭則需要加強(qiáng)親子交流和教育,關(guān)注子女的'心理和行為,引導(dǎo)他們健康成長,并在家庭中培養(yǎng)出積極的家庭氛圍。
總之,校園欺凌是一個極其嚴(yán)重的問題,我們應(yīng)該共同努力,從多個層面兼顧,建立和諧、友善、健康的校園環(huán)境。在這個環(huán)境中,每個學(xué)生都可以充分發(fā)揮自己的能力和特長,不再忍受欺凌和暴力的傷害。也許我們不能一夜之間完全改變這個問題,但是我們可以通過不懈努力,慢慢地改變我們的校園文化和社會價值觀,讓校園欺凌成為一個不再存在的概念。
校園欺凌演講稿12
各位老師、各位同學(xué)們:
大家上午好!今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡,預(yù)防校園欺凌》。
校園,是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人,號召大家團(tuán)結(jié)友愛,大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴(yán)于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn),也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢?有!老師偶有發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,甚至打架;有的同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人、給同學(xué)起侮辱性外號;有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論;有的同學(xué)威脅他人索要錢財?shù)鹊,這些校園欺凌事件的發(fā)生,給寧靜的校園蒙上了一層陰影,為進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校園,我們的學(xué)校高度重視,也要積極行動起來。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時,我們也應(yīng)該做到以下幾點:
一、在和別人打交道時,要做到“與人為善”。要學(xué)會寬容,寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的.。在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。在矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
二、要學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,應(yīng)該及時尋求家長、老師的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹(jǐn)慎。不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,多參加各種有意義的校園文體活動,遠(yuǎn)離不良文化。
四、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,盡量不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物,外出受到暴力侵害時,采取靈活的應(yīng)急措施,并第一時間報告學(xué)校。
總之,我們要做一位文明的學(xué)生,做事不能沖動,說話不能盛氣凌人,得饒人處且饒人,凡事要考慮后果,發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯在哪里,要嚴(yán)于律己,寬以待人!
同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土,提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,共創(chuàng)和諧校園。從你在世界的各個國家,每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我為中心,對同學(xué)缺少同情心,如不及時反省及改正,難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長期難以平復(fù)。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強(qiáng)勇敢,當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校,讓學(xué)校來處理。告訴家長,讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,為我們的安全保駕護(hù)航,有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助,團(tuán)結(jié)一致;每個人都享受公平公正,實現(xiàn)人人平等,讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢,謝謝大家!
校園欺凌演講稿13
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!今日我講話的題目是"反對校內(nèi)欺凌,共建和諧校內(nèi)'。講三個方面:
1、什么是校內(nèi)欺凌。所謂"校內(nèi)欺凌'就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在校內(nèi)內(nèi)曾經(jīng)消失過,如向低班級同學(xué)索取錢物,不給就打,兩個同學(xué)發(fā)生小沖突,找高班級同學(xué)幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情,它不但會損害孩子的身體,還會使一顆純潔的心靈蒙上陰影,嚴(yán)峻時,還會威逼人生平安。
2、為什么要治理校內(nèi)欺凌。由于欺凌現(xiàn)象在有的地方時有發(fā)生,已經(jīng)嚴(yán)峻影響了孩子的身心健康,給社會帶來惡劣影響,違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德友善,而且和社會主義核心價值觀是背道而馳的,國家訓(xùn)練部特別重視孩子的健康成長,特地出臺文件專項治理校內(nèi)欺凌,嚴(yán)峻打擊校內(nèi)欺凌現(xiàn)象。
3、作為同學(xué)的'我們,如何做好防范呢?首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一張緣分,萬一產(chǎn)生一點摩擦是正常的。要學(xué)會說:"對不起'。我們千萬不要小看這三個字,它的作用很大,在處理同學(xué)關(guān)系時有著特別的效果。但是沖突發(fā)生后,應(yīng)當(dāng)學(xué)會包涵、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解,也就是:"退一步海闊天空'。所以,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會友善待人。其次,學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時,首先應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時尋求老師、家長、甚至警察的關(guān)心,用正確的方式處理同學(xué)間的沖突和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會助長對方的氣焰,得寸進(jìn)尺,讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
同學(xué)們,文明是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不行少的。讓我們共同努力建設(shè)和諧校內(nèi),讓友善的微笑常掛臉上,做一個有涵養(yǎng)、有才智的文明同學(xué)!
校園欺凌演講稿14
校園是文明的殿堂,是培養(yǎng)人才的凈土,我們本該在這里學(xué)習(xí)知識,錘煉品行,然而一直以來,學(xué)生在校園內(nèi)外的不文明現(xiàn)象甚至暴力行為屢禁不止。有些同學(xué)出口成臟、惡語傷人,不文明用語不堪入耳;有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)別的同學(xué),甚至聚眾斗毆。這不僅為同學(xué)們在學(xué)校的健康成長蒙上陰影,更是對社會道德和法律底線的沖擊和踐踏。近年來我們國家對未成年人校園暴力現(xiàn)象越發(fā)重視,并逐漸加大整治力度。為了增強(qiáng)自我保護(hù)意識,規(guī)范自己的行為,預(yù)防各種校園欺凌行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,全力打造平安、和諧校園,我們需要明確以下幾點。
首先,是校園暴力的表現(xiàn):
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭,說話時盛氣凌人、目空一切,把臟話當(dāng)作口頭禪,用污言穢語攻擊他人。
2、身體暴力。有的同學(xué)為了一點“雞毛蒜皮”的'小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加,暴力手段爭論長短,更有甚者結(jié)交狐朋狗友橫行霸道,聚眾斗毆,以多欺少。
3、心理暴力。上述兩種暴力現(xiàn)象都很容易被注意到,然而有同學(xué)雖然沒有激烈的表現(xiàn),但是背后拉幫結(jié)派,故意議論、排擠、孤立同學(xué),這種看不見的暴力與顯式的暴力同樣惡劣。
校園暴力不僅給同學(xué)造成了身體上的傷害。更會在精神上烙下深深的傷痕,影響我們的學(xué)習(xí)和健康成長。面對校園暴力問題,我們?nèi)w師生都應(yīng)該重視并有所行動,我希望同學(xué)們可以做到以下幾點:
1、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),尊重他人,對學(xué)校老師和工作人員講禮貌,對同學(xué)友好相待。日常學(xué)習(xí)生活中注意自己的言行,不出口成臟、不亂開玩笑、不嘲笑他人、不搬弄是非挑撥離間;要學(xué)會寬容他人的無心之失,不斤斤計較、不得理不饒人;不結(jié)交社會閑散人員,不做他人暴力的幫兇。當(dāng)一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識。上學(xué)放學(xué)路上盡量避開僻靜人少的地方,在遭受校園暴力或可能發(fā)生危險時,要主動及時地和老師、家長或警察取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)和幫助,必要時用法律保護(hù)自己。另一方面,即使我們是暴力事件的旁觀者,也要大膽揭發(fā)惡行,不姑息養(yǎng)奸,讓作惡行為得到應(yīng)有的懲罰。
老師們、同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家,讓我們攜起手來,堅決杜絕校園暴力、校園欺凌現(xiàn)象,全力共建平安校園、齊心共創(chuàng)和諧校園!
校園欺凌演講稿15
同學(xué)們、老師們:
大家早上好!
眾所周知,“欺凌”,它不但會傷害一個人的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,更會使人的精神受到痛苦的折磨。
在同學(xué)們的心目中,美麗的校園是充滿陽光的地方,這里承載著學(xué)生的夢想,但是,如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!為此,行知小學(xué)潘美芳老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件?
怎樣預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應(yīng)該如何處置等。讓學(xué)生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認(rèn)識。欺凌行為主要為身體欺凌,推搡、打等暴力行為;“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;“關(guān)系欺凌”,包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué),無論是比你弱小的,還是他做錯了事,還是對你有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會通過合理的方法解決問題,學(xué)會寬容。
被欺凌的同學(xué)也要站出來說不:當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時,首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強(qiáng)勢,你無力反擊,就要學(xué)會先保護(hù)自己,然后要大膽向老師或家長反映,讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學(xué)校號召其他同學(xué)要擁有正義感,見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。
行知小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子,號召大家團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)于律己,寬以待人。潘美芳老師希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始,要堅決地對“校園欺凌”說不!同學(xué)們之間要友好地相處,互相幫助,互相促進(jìn),在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的.精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾,預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園,真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
同學(xué)們、老師們大家:
上午好!
今天,我國旗下講話的題目是:遠(yuǎn)離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園。
同學(xué)們,你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺負(fù)。簡單而言,就是以大欺小,以強(qiáng)欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負(fù)一人,有時是集體欺負(fù)一人。
校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等;毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個人財產(chǎn);傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實施敲詐,強(qiáng)索金錢或物品;利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學(xué)們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的!靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣!皥詻Q制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”,是我們每個人的愿望,我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
同學(xué)們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,那么“受害者”就會越來越少,“校園欺凌”就會遠(yuǎn)離我們。
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