校園環(huán)境演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的校園環(huán)境演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)境演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園！
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭，是啊，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。
每次看到整潔的.校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入小學(xué)，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
同學(xué)們，我們是新一代的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為一名學(xué)子，我們時(shí)刻應(yīng)該牢記著：學(xué)校不僅僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，更是我們生活的場(chǎng)所。因此，我們需要愛(ài)護(hù)學(xué)校，并且保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
大家可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境日益惡劣。許多廢紙、垃圾和煙蒂到處可見(jiàn)，即便是學(xué)校的綠化帶，也被同學(xué)們隨意踩踏。這些人為的.行為不僅破壞了學(xué)校的整體形象，也影響了我們的學(xué)習(xí)效果。因此，我們每一個(gè)學(xué)生，都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。
如何愛(ài)護(hù)校園環(huán)境呢？
首先，我們可以從自我做起，勤儉節(jié)約，不濫用學(xué)校公共物品，減少浪費(fèi)。其次，我們要保持宿舍，教室和公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨便涂鴉。最后，我們要保護(hù)學(xué)校植被的生長(zhǎng)，不破壞學(xué)校的綠化帶，樹(shù)木和花草，不折斷樹(shù)枝或者搗亂破壞花壇。
此外，我們還可以通過(guò)各種途徑宣傳環(huán)保理念，讓更多的人加入保護(hù)環(huán)境的行列。比如這次廣播稿，大家可以把相關(guān)信息向你們的同學(xué)朋友傳達(dá)，讓更多的人受到啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，并且行動(dòng)起來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從我們做起。讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個(gè)更加舒適，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！
校園環(huán)境演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，今天我要說(shuō)一說(shuō)我對(duì)于保護(hù)校園環(huán)境的看法。相信大家對(duì)于保護(hù)環(huán)境這幾個(gè)字都不會(huì)陌生，畢竟我們都小的時(shí)候就被灌輸了要保護(hù)環(huán)境的理念，但是真正想要把這種理念轉(zhuǎn)換為實(shí)際行動(dòng)且堅(jiān)持下去的話，的確不是一件容易的事情啊，雖然保護(hù)整個(gè)社會(huì)的環(huán)境對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)言十分難，但是保護(hù)好校園環(huán)境就簡(jiǎn)單不少了，畢竟咱們校園也不算多大。
大家在上學(xué)的時(shí)候，有沒(méi)有被路邊的垃圾給影響到呢？相信不少的同學(xué)在看到地上的垃圾時(shí)，心里都會(huì)有一種說(shuō)不清的厭惡感，的確，在我們的心中，我們都希望自己能生活在一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境里，但是隨著見(jiàn)識(shí)的多了，倒也麻木起來(lái)了，以前的時(shí)候我們見(jiàn)到地上有垃圾時(shí)我們或許還會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)丟到垃圾桶里，但是我們卻較少去做這樣的事情了，一是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越好了，二是我們已經(jīng)不太想去做這樣的事情了，就拿我來(lái)說(shuō)，除非是垃圾距離垃圾桶比較近且不會(huì)臟手，那么我才會(huì)去考慮一下，這也讓我反思起了自己，如果人人都和我一樣變得只為自己考慮的話，那么世界會(huì)變得怎樣呢？
雖然我們做不到把大環(huán)境的衛(wèi)生給保護(hù)好，但是我覺(jué)得我們是有責(zé)任、有能力去把我們的校園給保護(hù)好的啊，校園對(duì)于我們有著不一樣的意義，這里相當(dāng)于我們的第二個(gè)家園呀，我們幾乎天天都要來(lái)校園里學(xué)習(xí)、生活，要是我們不把這里給打掃干凈并保護(hù)好的話，那么我們的必然也會(huì)受到不小的影響，試問(wèn)誰(shuí)不想在一個(gè)干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢。我們要視校園為我們的家，如果家里都臟了，那么我們就應(yīng)該盡快打掃干凈它才行，保護(hù)校園環(huán)境可不是一個(gè)人的.事情，這必須要靠大家的努力才行，只要有一個(gè)人還抱有破壞它的心思，那么我們的努力就會(huì)受到影響，無(wú)論多么干凈的校園，只要地上出現(xiàn)了一些垃圾，就會(huì)讓這幅美好的畫(huà)面變得不和諧起來(lái)。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的力量，我們就足以把校園的衛(wèi)生給打掃干凈，然后我們只需要費(fèi)一點(diǎn)心思維護(hù)好就足夠了，所以大家也別猶豫了，趕緊把自己的衛(wèi)生給處理好，要是誰(shuí)再亂扔垃圾的話，一定要好好地譴責(zé)一下他！
謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是X班的X。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是『保護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境』。 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好保護(hù)自己的`這個(gè)家�？傆袔讉�(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊；總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍�，更得體些呢？
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)表達(dá)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園！
謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》
同學(xué)們，你們還記得創(chuàng)衛(wèi)期間的校園嗎?那么整潔，那么舒服，我們的校園煥發(fā)著青春的活力，校舍是老了點(diǎn)，地面是白的，墻壁是白的，欄桿是白的，滿(mǎn)眼滿(mǎn)眼都是干凈的，我們的`校園顯得年輕了。為迎接全市的創(chuàng)衛(wèi)，我們每個(gè)同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的一份力，打掃，保持，校園環(huán)境是那樣賞心悅目，以至于國(guó)家創(chuàng)衛(wèi)檢查組給予了我們學(xué)校高度的評(píng)價(jià)，作為大司學(xué)子我感到無(wú)比自豪。
可是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，總有那么幾處大煞風(fēng)景。學(xué)校的大門(mén)口和校園里的角角落落躺了些食品包裝袋，他們?cè)诘厣夏敲达@眼，卻無(wú)人問(wèn)津。教室里、樓梯上常有一些紙屑，白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，廁所里沒(méi)有扔進(jìn)垃圾筒的紙巾……都在向我們每個(gè)人呼喚:擁有一個(gè)整潔的環(huán)境勢(shì)在必行。
同學(xué)們，是誰(shuí)讓原本整潔的校園失去了應(yīng)有的容顏?是我們，是我們平時(shí)隨手一扔，隨便一踩，圖一時(shí)之便，帶給了我們校園極大的傷害。捫心自問(wèn)，你扔過(guò)呢?你踩過(guò)嗎?或許有的同學(xué)會(huì)大聲地回答，我沒(méi)有!那么請(qǐng)問(wèn)，你看見(jiàn)垃圾你撿過(guò)嗎?
同學(xué)們，我們是大司學(xué)子，大司就是我們?nèi)斯餐募�，這個(gè)家，哺育我們成長(zhǎng)，我們有義務(wù)為她的整潔買(mǎi)單。不需要豪言壯語(yǔ)，只需要我們舉手投足之間多一份文明。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓我們的家園更加美麗而富有魅力。行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我提出倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。
從我做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。從我做起，愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花壇，不亂折樹(shù)枝。從我做起，提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就能彎彎腰去撿起，把它扔進(jìn)垃圾桶里。從我做起，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為校園環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園是我家，整潔靠大家，校園無(wú)垃圾，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
校園環(huán)境演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的主題是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我開(kāi)始。
每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門(mén)和教室時(shí)，我們是否會(huì)感到仿佛走進(jìn)了另一個(gè)家？是的，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一棵樹(shù)和草都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條路都給我們留下了求知的腳步，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活。優(yōu)美的環(huán)境能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)心；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們認(rèn)識(shí)書(shū)，更文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高尚的道德；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容和謙卑，學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)環(huán)境是取勝的法寶，教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說(shuō)環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。那么，作為彭浦三中的主人，我們應(yīng)該做些什么來(lái)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境呢？
在這里我們不妨給你講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)年輕中國(guó)人在澳洲留學(xué)的親身經(jīng)歷。他說(shuō)有一天，當(dāng)他走在林蔭大道上時(shí)，一個(gè)老人突然從后面走來(lái)。當(dāng)他仔細(xì)看時(shí)，他正在追逐一張紙。風(fēng)似乎故意反對(duì)老人，上下吹著紙，老人卻一直追。年輕人覺(jué)得：這一定是老年人很重要的一個(gè)素材。所以，追上去，拿起紙條給老人。沒(méi)想到，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身放在垃圾桶里，開(kāi)心地說(shuō)：“終于讓它去了它該去的地方�！�
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你們?cè)趺纯矗课蚁�，如果我們每個(gè)人都能像那個(gè)老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖猴L(fēng)，這將錦上添花。
每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想在舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，這不是我們渴望看到的嗎？但是，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有點(diǎn)自私和懶惰，這種美好的環(huán)境就從他們的`指縫里悄悄溜走了。以前每次下課，午休，放學(xué)，在操場(chǎng)，過(guò)道，樓梯，綠化帶……我們學(xué)生走路的地方到處都是散落的包裝袋、糖紙、塑料瓶等等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明的行為與我們美麗干凈、充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境格格不入。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床蛔柚顾�，改變它呢？這個(gè)美麗的環(huán)境屬于我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力保護(hù)它。
俗話說(shuō)：“不要善良渺小，也不要邪惡渺小�！边@需要我們保護(hù)環(huán)境，從我們每個(gè)人做起，從每一件小事做起，愛(ài)護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；如果我們拿起一張紙和一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。然后我們的校園就會(huì)干凈一點(diǎn)。沒(méi)有每一小步的積累，一個(gè)人不可能走完一千英里。不需要太多的精力和時(shí)間，只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和每個(gè)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。這是一件容易的事情，重要的是堅(jiān)持不懈，用心去努力。我覺(jué)得這不僅僅是一種付出，更是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，在我們內(nèi)心的呵護(hù)下，我們的校園會(huì)越來(lái)越美好。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我和小事做起。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)文明、干凈、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向所有老師和學(xué)生提議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不折樹(shù)枝。
3、倡導(dǎo)者“彎曲的精神”，一看到垃圾就撿，還往桶里倒不怕麻煩。
4、自覺(jué)告別不文明，打擊不文明，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的�！皩W(xué)校垃圾免費(fèi)行動(dòng)”需要你，需要我，需要大家的努力！
謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好，我是03（1）班的 xxx ，我演講的題目是—— 建設(shè)美好校園，從我做起
學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎？我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎？
君不見(jiàn)：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。 君不見(jiàn)：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的`聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎？是誰(shuí)在拖我們建設(shè)文明校園的后腿？又是誰(shuí)已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？ 同學(xué)們，醒醒吧！是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自己吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自己的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)！
同學(xué)們，為了自己，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎？我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng)；讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎？
寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫(huà)面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧！
謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿8
大家好！
今天，我們演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從點(diǎn)滴做起》。 走進(jìn)學(xué)校，每個(gè)人都希望感受到干凈和美麗，一棵棵綠樹(shù)為我們帶來(lái)新鮮的空氣，綠葉紅花花為我們捎來(lái)四季的氣息。美麗的開(kāi)元就是我們的家，這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴，這里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都是這個(gè)家庭里跳動(dòng)的音符。作為家庭的主人，誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
有一項(xiàng)研究顯示，人們?cè)趷毫迎h(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低幾十個(gè)百分點(diǎn)。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿(mǎn)布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚?lái)迎接每一天的挑戰(zhàn)？我們又如何能夠有愉悅的心情來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
校園是我家，干凈靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的天地。我們要像保護(hù)自己的家一樣，保護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……同學(xué)們，為了使我們的校園更加干凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不積跬步，無(wú)以至千里。大家定要努力踐行學(xué)校的.文明引領(lǐng)活動(dòng)，因?yàn)樾@美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出建議：
1、要更認(rèn)真地做好班級(jí)的衛(wèi)生清掃及垃圾分類(lèi)工作，并保持公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，努力做好原樣交接工作。
2、在傾倒垃圾時(shí)，做好垃圾分類(lèi)，更要把垃圾仔細(xì)地倒入垃圾箱內(nèi)。
3、不能隨地吐痰吐口水，不亂丟垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，擁有“彎腰精神”主動(dòng)撿它們，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)氣，做一個(gè)文明的人。
5、不把食物帶進(jìn)教室與宿舍內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。
到那時(shí)，漫步在校園里，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻牢記：保護(hù)校園環(huán)境，從點(diǎn)滴做起！
校園環(huán)境演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護(hù)校園，從我做起》。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光芒踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體〞的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的.樹(shù)木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢？
如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗〞。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多〞而自滿(mǎn)，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
面對(duì)這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊！
保護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
保護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，保護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
校園環(huán)境演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
保護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。
如果你保護(hù)環(huán)境，看到地上有紙屑，就應(yīng)該彎下腰撿起來(lái)，不管是不是你
丟的。保護(hù)環(huán)境，是一個(gè)小學(xué)生最起碼的.要求，特別是保護(hù)校園環(huán)境。
在校園里，你更應(yīng)該保護(hù)一草一木，因?yàn)�，校園也是你的第二個(gè)家，你總不能看著自己的家里也堆滿(mǎn)垃圾吧!那么，要如何保護(hù)呢?見(jiàn)到紙屑撿一撿，要丟垃圾動(dòng)一動(dòng)，把它丟在垃圾箱里。
在校園里，有幾個(gè)大字寫(xiě)著：“做儒雅教師，做文雅學(xué)子，建典雅校園。〞那么，這里的“文雅學(xué)子〞是指什么呢?文雅學(xué)子包含子：尊敬師生，為人善良，樂(lè)于助人，孝敬父母和保護(hù)環(huán)境。大家想不想做文雅學(xué)子呢?那么就行動(dòng)起來(lái)吧!大家一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)真正的“文雅學(xué)子〞。
校園環(huán)境演講稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！我講話的題目是：維護(hù)校園環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，每天早晨，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，會(huì)覺(jué)得它是多么的整潔和亮麗。這都要?dú)w功于我們的值日生同學(xué)辛勤的勞動(dòng)，默默的付出。然而，到了課間，我們卻常常能看到垃圾、紙屑飄落在學(xué)校的樓道里，操場(chǎng)中。但是，為什么看見(jiàn)了地上的垃圾、紙屑，我們的同學(xué)還可以繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過(guò)去呢？
校園，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的.好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任，維護(hù)校園環(huán)境其實(shí)也是為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，相信沒(méi)有一位同學(xué)愿意在嘈雜，垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，當(dāng)你走在校園中看到了灑落在地上或花壇中的垃圾，請(qǐng)不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時(shí)間，但你卻使校園多了一份美麗。當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不小心要把垃圾扔在學(xué)校的走廊或是操場(chǎng)上時(shí)，請(qǐng)告訴他：校園環(huán)境的維護(hù)需要他的一份力。如果你看見(jiàn)有同學(xué)故意破壞校園環(huán)境，請(qǐng)你勇敢地制止他的行為并且告訴他：“這樣做是錯(cuò)誤的表現(xiàn)，是不文明的行為”。
同學(xué)們，作為一個(gè)學(xué)生，一名“十小人”，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)你隨口吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)小社會(huì)中如果我們能通過(guò)對(duì)自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境，那么在將來(lái)走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí)，我們也就可以更好的融入其中。
走進(jìn)校門(mén)就是十小人！從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境。
我的講話完畢，謝謝大家。
校園環(huán)境演講稿12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，在國(guó)旗下的講話中，我們的主題是“共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們從自己做起”。每當(dāng)我們踏進(jìn)XX小學(xué)的校園，我們都能感受到它的清新、美麗和寧?kù)o。雖然它的`面積并不是很大，但是它修整整齊的學(xué)樓、寬敞干凈的通道、全新的橡膠跑道和各種花草樹(shù)木都散發(fā)著生機(jī)和活力�？墒亲罱覀儼l(fā)現(xiàn)我們校園的環(huán)境發(fā)生了一些微妙的改變。比如，樓梯旁的白色墻壁上出現(xiàn)了黑色的腳印和斑點(diǎn)，教室里時(shí)常有散落的紙屑，學(xué)校大門(mén)口到處可見(jiàn)食品包裝袋，到處看得到垃圾、花壇里的花草樹(shù)木也經(jīng)常被人摘下……這些都是由于少數(shù)同學(xué)很不自覺(jué)的“獻(xiàn)藝”所造成的。請(qǐng)問(wèn)大家，這些行為是否符合我們文明小學(xué)生的身份呢？顯然不符合。因此，為了讓我們的校園更綠、更生動(dòng)、更清潔，讓我們的童年過(guò)得更快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！共同保護(hù)校園環(huán)境，我提議全體師生都要參與到“共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們從自己做起”的行動(dòng)中來(lái)，要做到以下幾點(diǎn)：
1、從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不私自涂畫(huà)，不踏踩草皮，不擅自摘枝葉；
3、提倡“彎腰精神”，即看到垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，不畏煩；
4、自覺(jué)遠(yuǎn)離不文明的行為，積極參與環(huán)保活動(dòng)，成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師和同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴之中做起，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。我們要自我約束，互相檢查，一片片地拾起垃圾，讓校園變得更加清潔和美好�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要我的參與，需要你的參與，更需要我們大家的參與。感謝大家的聆聽(tīng)！
校園環(huán)境演講稿13
尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，盼望與困難共存。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。漂亮的自然能帶來(lái)漂亮的心境，漂亮的心境能帶來(lái)了漂亮的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"因?yàn)槿祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境愛(ài)護(hù)工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20萬(wàn)公頃森林在消逝，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應(yīng)正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿xx市、島嶼和大量土地，將會(huì)被無(wú)情的海水吞沒(méi)。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里；12億人面臨著生活缺水的.困難；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失近200億噸；森林以每年xx萬(wàn)公頃的速度消逝。
人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)�。這一系列的環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至還威脅著人類(lèi)的生存。自然界慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起全人類(lèi)的重視，20xx年6月5日，世界環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了聞名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆XX國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程中，我國(guó)也十分重視環(huán)保工作，把愛(ài)護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)根本國(guó)策。公布的《環(huán)境法》，對(duì)環(huán)保工作就有100多項(xiàng)法規(guī)，愛(ài)護(hù)環(huán)境正成為我國(guó)人民的自覺(jué)行動(dòng)。
我校“彎腰工程”開(kāi)展以來(lái)，我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的身邊照舊存在著一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物；隨意踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，肆意損害益蟲(chóng)益鳥(niǎo)。這都是我們需要去改良的缺乏之處。我們應(yīng)該心系世界，著眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們，我們是將來(lái)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加漂亮，讓祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清！
我的演講完了，感謝大家！
校園環(huán)境演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)我們的校園》。作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑�(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是人塑造的搖籃�！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！倍蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件。”當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，你一定會(huì)感到心情舒暢。我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量。瑯瑯的讀書(shū)聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。
我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。愛(ài)我們共同的家園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生機(jī)勃勃的的花草；我更愛(ài)如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)�？墒�，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問(wèn)：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見(jiàn)生活垃圾，當(dāng)滿(mǎn)耳都是污言穢語(yǔ)……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個(gè)愛(ài)校如家的人痛心疾首？
愛(ài)校就是愛(ài)家，就是愛(ài)自己。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園。話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，一定要從小事做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的校園！
謝謝大家！我的演講完畢。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類(lèi)生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。
校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來(lái)保護(hù)。這一學(xué)期，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場(chǎng)，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。
漫步在校園走廊之中，魚(yú)兒在小溪里跳躍，小草互相爭(zhēng)著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無(wú)”的朦朧畫(huà)面……一切的一切是多么美好�？墒怯行┩瑢W(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚(yú)，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的'自覺(jué)性仍然不高。在此，我想說(shuō)，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。
我們生活在不同的社會(huì)環(huán)境中，身邊的一點(diǎn)一滴，一草一木都時(shí)刻影響著我們。家里，社區(qū)中，街道上，隨處可見(jiàn)人的身影。家里面環(huán)境還好，因?yàn)槟赣H擔(dān)起了清潔的責(zé)任；而社區(qū)中，街道上就不同了，雖然也有清潔工定時(shí)打掃，但仍然阻止不了人們破壞環(huán)境的行為，小孩子吃完零食毫不猶豫地把包裝袋扔在地上；寵物狗到處拉屎拉尿；年輕的小伙子隨便吐痰；漂亮的女士用過(guò)的衛(wèi)生紙也到處亂扔；老大爺、老大娘們吃完了早飯，便將便食包裝袋扔下，邊扔邊吃，忙得可真不亦樂(lè)乎！就這樣，清潔工剛剛打掃完的街道被“裝點(diǎn)”成了這樣一幅“五彩繽紛”的畫(huà)面。但這種畫(huà)面是我們?nèi)魏稳硕疾幌胍?jiàn)到的。我們不想一出門(mén)就聞到垃圾的陣陣惡臭；我們不想走在街道上被“從天而降的不明物”誤傷；我們不想被香蕉皮跘倒，不想被零食包裝帶和寵物糞便影響得心情不爽……
所以，讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓干凈的街道，綠意的自然重新出現(xiàn)在我們眼前。讓環(huán)保伴隨我們成長(zhǎng)！
校園環(huán)境演講稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上跟大家我的環(huán)保經(jīng)歷，我非常的激動(dòng)。過(guò)去我默默地?fù)炖�，默默的為環(huán)保事業(yè)出一份力，沒(méi)想過(guò)會(huì)有人為我鼓掌，真的，此刻我非常激動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨，也為自己感到自豪。今天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起”！
我是一個(gè)不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人，也正因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)之余的時(shí)間都是自己度過(guò)的，所以我多了很多的時(shí)間去想怎么樣改變世界。是的，改變世界這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很浮夸，但其實(shí)不是這樣的，我認(rèn)為我們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境就是改變世界的舉動(dòng)，我們?nèi)巳硕紴榄h(huán)保出一份力，那我們的環(huán)境就會(huì)得到一份回報(bào)，最起碼，我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來(lái)走在這條路上的同學(xué)不摔跤，我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來(lái)我們學(xué)校參觀的人對(duì)我們學(xué)校有一個(gè)好印象。這樣的小舉動(dòng)就可以讓我們學(xué)校更美好，而再把這些舉動(dòng)推廣到外面的世界，那我們每一個(gè)人就可以推動(dòng)世界的改變了。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是呢？
校園環(huán)境是我們所處的最近的'環(huán)境，我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)，我們就必須要愛(ài)護(hù)好校園的環(huán)境。同學(xué)們，從我們自己做起吧！我們不需要“大動(dòng)干戈”，我們只需要在路上看見(jiàn)了紙屑，彎腰低頭撿一撿，再找到垃圾桶扔進(jìn)去，我們就已經(jīng)在愛(ài)護(hù)我們共同的校園環(huán)境了！同學(xué)們，我知道肯定有人覺(jué)得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的，我經(jīng)常在外面撿垃圾，我也在學(xué)校里面撿垃圾，我從沒(méi)覺(jué)得這是給自己丟臉的舉動(dòng)，我認(rèn)為這才是美好心靈的體現(xiàn)。不是我自夸，是我認(rèn)為勤儉節(jié)約或者保護(hù)環(huán)境這樣的習(xí)慣都是很好的習(xí)慣。過(guò)去這些，在我爺爺他們那個(gè)年代，都是可以戴大紅花的標(biāo)兵形象，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，這些會(huì)讓我們衣服弄臟或者讓我們不那么漂亮的舉動(dòng)成為了我們這些年輕人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法，要知道人是美在心靈的，一個(gè)穿得再好看，卻隨手亂扔垃圾的人，你們自己看見(jiàn)了也會(huì)覺(jué)得很糟糕的。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起！我愿意真正的做到從我個(gè)人做起，大家可以隨時(shí)監(jiān)督我，看看我有沒(méi)有愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境！我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的校園！
謝謝大家！
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