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二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持。
今天我想就二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而很多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧�！边@是一種錯(cuò)誤的思想。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以造成英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重有的1xx分，有的只有二、三十分。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了。
為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂(lè)，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí)，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦。
可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫(xiě)課文的單詞……開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，我教得很慢，照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀，更不要說(shuō)背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來(lái)了。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。
英語(yǔ)是一門(mén)特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽(tīng)錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促;每課的`單詞(課文一，二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫(xiě)的時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫(xiě)就抄一遍，也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：
1.確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文xx分鐘，要讀出聲音，家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。
我在這兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況，如說(shuō)得不好，希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一、做好周末指導(dǎo)。
我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)�！卑藗�(gè)一”相關(guān)指導(dǎo)，完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展，如：寫(xiě)簡(jiǎn)單的周記、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字等等。
此外，我從來(lái)不認(rèn)為電腦是洪水猛獸，我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開(kāi)發(fā)智力的游戲。在此時(shí)，重要的是利用小孩好玩的心態(tài)，要求他按計(jì)劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性，還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事的習(xí)慣。
二、多參加一些親子活動(dòng)。
每個(gè)周末，我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如：到公園跑步、爬山、踩單車(chē)、游泳、去農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng)，既可增強(qiáng)體制，培養(yǎng)興趣，又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛，不隨便浪費(fèi)，還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。
三、注重孩子品格的培養(yǎng)。
在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀，去圖書(shū)館看書(shū)買(mǎi)書(shū)，用這樣的方式開(kāi)闊他的視野，增加他的見(jiàn)識(shí)。積極的愛(ài)國(guó)主義情操，正確的人生觀，需要在這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)培養(yǎng)。
我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一，不會(huì)給予他多大的壓力，我覺(jué)得學(xué)生就算擁有的成績(jī)，如果缺乏親情和教養(yǎng)，沒(méi)有正確的人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應(yīng)從善，那才是我們做父母的悲哀。
所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng)，用言傳身教來(lái)影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來(lái)回報(bào)社會(huì)，做有益于社會(huì)的人。
四、做好家校溝通工作。
我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與老師聯(lián)系，了解兒子的在校情況，及時(shí)配合老師對(duì)兒子的在校教導(dǎo)。充分利用班級(jí)微信群與老師和家長(zhǎng)們分享交流，大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地教育孩子，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，我在這里衷心地感謝一直以來(lái)支持二（xx）班班務(wù)的很多家長(zhǎng)，感謝你們的慷慨，給這個(gè)班級(jí)大家庭增添了無(wú)限的愛(ài)意！給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
最后，我代表全班家長(zhǎng)和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意！有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷，我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)！有了你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我們做家長(zhǎng)的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂！辛苦了！
祝愿二（xx）班的全體老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們健康快樂(lè)！家庭美滿幸福！謝謝大家！
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
尊敬各位教師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是廖建斌爸爸，異常高興有機(jī)會(huì)在這家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我對(duì)兒女成長(zhǎng)喜悅和企盼。我知道家長(zhǎng)中不乏各路精英，都有對(duì)子女教育優(yōu)良辦法，作為父母，個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)年代，各式各樣教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信，教育子女是一個(gè)漫長(zhǎng)高耗能培養(yǎng)過(guò)程，不可能立竿見(jiàn)影一下子就達(dá)到目。
我在這兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)兒子校內(nèi)外生活學(xué)習(xí)情況，如說(shuō)得不好，希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一、做好周末指導(dǎo)。
我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校"八個(gè)一"相關(guān)指導(dǎo)，完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他興趣增加一定課外興趣發(fā)展，如：寫(xiě)簡(jiǎn)單周記、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字等等。
此外，我從來(lái)不認(rèn)為電腦是洪水猛獸，我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開(kāi)發(fā)智力游戲。在此時(shí)，重要是利用小孩好玩心態(tài)，要求他按計(jì)劃完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，這不僅可以提高他完成任務(wù)主動(dòng)性，還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事習(xí)慣。
二、多參加一些親子活動(dòng)。
每個(gè)周末，我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如：到公園跑步、爬山、踩單車(chē)、游泳、去農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng)，既可增強(qiáng)體制，培養(yǎng)興趣，又讓孩子懂得勞動(dòng)艱辛，不隨便浪費(fèi)，還可以增進(jìn)父母與子女之間感情。
三、注重孩子品格培養(yǎng)。
在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀，去圖書(shū)館看書(shū)買(mǎi)書(shū)，用這樣方式開(kāi)闊他視野，增加他見(jiàn)識(shí)。主動(dòng)愛(ài)國(guó)主義情操，正確人生觀，需要在這樣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)培養(yǎng)。
我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一，不會(huì)給予他多大壓力，我覺(jué)得同學(xué)們就算擁有成績(jī)，如果缺乏親情和教養(yǎng)，沒(méi)有正確人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應(yīng)從善，那才是我們做父母悲哀。
所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子禮義廉恥、尊師重教認(rèn)知和感悟，我們自身用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng)，用言傳身教來(lái)影響兒子：我們可以用這樣公益方式來(lái)回報(bào)社會(huì)，做有益于社會(huì)人。
四、做好家校溝通工作。
我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與教師聯(lián)系，了解兒子在校情況，及時(shí)配合教師對(duì)兒子在校教導(dǎo)。充分利用班級(jí)微信群與教師和家長(zhǎng)們分享交流，大家互相交流孩子們學(xué)習(xí)生活情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地教育孩子，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，我在這里衷心地感謝一直以來(lái)支持二（10）班班務(wù)異常多家長(zhǎng)，感謝你們慷慨，給這個(gè)班級(jí)大家庭增添了無(wú)限愛(ài)意！給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)！
最后，我代表全班家長(zhǎng)和孩子們向辛勤教師們致以深深敬意！有了你們?nèi)绺改赴汴P(guān)懷，我們兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)！有了你們對(duì)孩子無(wú)微不至關(guān)愛(ài)，我們做家長(zhǎng)才得以安心工作少了一份擔(dān)憂！辛苦了！
祝愿二（10）班全體教師、同學(xué)、家長(zhǎng)們健康快樂(lè)！家庭美滿幸福！謝謝大家！
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家好！
我是二年級(jí)數(shù)學(xué)教師，今天感到非常榮幸能夠在這里與大家分享我對(duì)于孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些看法和建議。
首先，我要說(shuō)的是，我非常感謝您們作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持。數(shù)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，不僅僅是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也是在日常生活中無(wú)處不在。但是，很多家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)，會(huì)采用“試錯(cuò)”的方式，即讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。雖然在一定程度上可以鍛煉孩子們的思維能力，但是這樣也會(huì)在一定程度上影響孩子們的自信心，甚至挫敗他們的興趣。
其次，我們也需要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。很多學(xué)生在上完數(shù)學(xué)課后會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)累，這個(gè)時(shí)候他們需要一個(gè)舒適的環(huán)境和良好的氛圍來(lái)進(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)們可以盡量為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，還有一些孩子對(duì)于數(shù)學(xué)存在厭惡情緒，這一點(diǎn)就需要家長(zhǎng)和老師們共同努力了。家長(zhǎng)們可以用更加生動(dòng)有趣的方式來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教育，比如和孩子們共同玩數(shù)學(xué)游戲，這不僅可以增強(qiáng)孩子們的興趣愛(ài)好，還可以讓孩子們積累更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。老師們也可以通過(guò)不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
最后，我希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠給孩子們一份充分的信任和支持，這樣才能夠讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，我們也需要將孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)看作是一種有趣的體驗(yàn)，讓孩子們從中找到樂(lè)趣和成就感。
謝謝！
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自身子女關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作支持。事實(shí)上孩子們學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)支持。
今天我想就二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為日后英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
二年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而異常多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧。”這是一種錯(cuò)誤思想。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度，所以造成英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重有100分，有只有二、三十分。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了。
為了提高孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂(lè)，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語(yǔ)教師課務(wù)量異常重，一個(gè)教師要教五個(gè)班級(jí)，除了上課，光批每天作業(yè)就已經(jīng)夠忙了。但為了真實(shí)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個(gè)同學(xué)們利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦。
可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)同學(xué)們不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫(xiě)課文單詞……開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，我教得異常慢，照理說(shuō)有足夠時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了，可是出乎我意料是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀，更不要說(shuō)背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來(lái)了。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。
英語(yǔ)是一門(mén)特殊學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)校教師會(huì)盡努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽(tīng)錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促；每課單詞（課文一，二部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫(xiě)時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫(xiě)就抄一遍，也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，在教師本子上卻一直是默零分。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師完成如下工作：
1、確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。
2、每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。
3、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)要家長(zhǎng)簽名（注明默寫(xiě)），一定要確保是默寫(xiě)，而不是抄一遍交差。
4、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞（a和b部分），家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦作業(yè)則簽上已背。
說(shuō)了這么多，希望我們向著共同目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。
最后，再次感謝你們支持，愿我們同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。
我姓王，是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。從一年級(jí)下學(xué)期起任這個(gè)班的數(shù)學(xué)，一晃一年半過(guò)去了，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下。在坐的各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)我和孩子的了解就少一些。
下面，我就把我們二年級(jí)二班的班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、專心致志。
孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。
父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的`提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
總之，我們家長(zhǎng)的觀念要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全，心理健康，有社會(huì)適應(yīng)能力，有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力，思維能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)，情感，態(tài)度，價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們應(yīng)該無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！我是二年級(jí)二班學(xué)生小郝的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
1、家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵，所以家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：老師要求周一到周五，學(xué)生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長(zhǎng)與老師配合，在我家這個(gè)時(shí)間段，孩子沒(méi)睡覺(jué)電視是不會(huì)開(kāi)的'，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開(kāi)。當(dāng)然周六、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來(lái)看。
在家中，家長(zhǎng)要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué)，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時(shí)教育中以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的.過(guò)程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰(shuí)都愿意聽(tīng)好話，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習(xí)上，我都以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比如他寫(xiě)字一直不是很好，我每次一說(shuō)他，他就會(huì)說(shuō)“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時(shí)我總是鼓勵(lì)他：“我今天值班（或在路上）見(jiàn)你老師了，老師說(shuō)你寫(xiě)的字比以前好多了，進(jìn)步很快，只要你認(rèn)真繼續(xù)努力，會(huì)更好�！保ㄆ鋵�(shí)未必然是真的見(jiàn)到過(guò)老師）這雖然有說(shuō)謊的嫌疑，但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的自信心相比，多說(shuō)幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一則小故事：
有一天，一個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時(shí)之間，他的家竟然滿室香氣。
路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土：“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價(jià)格昂貴的材料？”
泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”
路人又問(wèn)：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的？”
泥土說(shuō)：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。”
這則小故事說(shuō)明：一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對(duì)于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。
最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福。
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是負(fù)責(zé)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的班主任，很榮幸今天能在這里和大家一起交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和數(shù)學(xué)教學(xué)的情況。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我和同事們一起帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)。我們從數(shù)的認(rèn)知、數(shù)的大小比較以及簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算等方面進(jìn)行了講解。同時(shí)，我們也注重了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，經(jīng)常進(jìn)行小組活動(dòng)和實(shí)際操作，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。因此，我們根據(jù)孩子們的特點(diǎn)和差異，采取了不同的教學(xué)策略，幫助他們盡快掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
在這里，我想給家長(zhǎng)們提一些建議，希望能夠和家長(zhǎng)們一起關(guān)注和幫助孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：
首先，家長(zhǎng)們要給予孩子們足夠的關(guān)注和支持，用心地傾聽(tīng)孩子們的問(wèn)題和疑慮，及時(shí)幫助他們解決困難，在家進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo)，并且多鼓勵(lì)孩子們勇敢地提問(wèn)和解決問(wèn)題。
其次，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要保持耐心和認(rèn)真。要明白，數(shù)學(xué)知識(shí)需要不斷地積累和鞏固。每一個(gè)孩子都是需要有不斷跟進(jìn)的，所以，家長(zhǎng)們要耐心地和孩子們一起學(xué)習(xí)，逐漸讓他們掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
最后，家長(zhǎng)們需要秉持獨(dú)立探究的精神，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的'趣味，讓他們產(chǎn)生探究和發(fā)現(xiàn)的興趣和欲望。
總而言之，數(shù)學(xué)教學(xué)需要家校共同合作，讓孩子們?cè)诩液蛯W(xué)校中都能夠得到有力的支持和充分的關(guān)注，達(dá)到更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果。最后，我希望能夠和家長(zhǎng)們一起關(guān)注孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓他們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加自信和充滿成效！謝謝大家！
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
你們好！我代表二年級(jí)任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。這已經(jīng)是我第二次和所有家長(zhǎng)面對(duì)面，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次交流，各位家長(zhǎng)能對(duì)我們小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地了解，并對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識(shí)和正確的指導(dǎo)。
我們這次家長(zhǎng)會(huì)是根據(jù)期中考試的情況，篩選一些成績(jī)不太理想的學(xué)生，召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績(jī)。
這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn)，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的.作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。
三、安全教育。
由于我校門(mén)前就是一條交通要道，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊(duì)，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。謝謝大家！
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
各位教師各位家長(zhǎng)，大家好！
首先異常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與在座各位家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)滴。當(dāng)周五董教師打電話給我讓我交流發(fā)言時(shí)，我是既開(kāi)心又有些慚愧。開(kāi)心是，或許目前對(duì)孩子教育是得到教師認(rèn)可；慚愧是，其實(shí)我們離真正好家長(zhǎng)還有異常大距離，在孩子成長(zhǎng)道路上我們也沒(méi)有什么縝密規(guī)劃。孩子離真正全面發(fā)展還有異常大距離，今天，我就如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展問(wèn)題和家長(zhǎng)朋友探討下，一些個(gè)人觀點(diǎn)不到之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
首先，民主、良好家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)土壤。
心平氣和家庭能讓孩子放松，在我們家，大家都是朋友，無(wú)論大事小事都喜歡協(xié)商解決，大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子存在，相對(duì)重大事情也都會(huì)征求孩子意見(jiàn)。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)家長(zhǎng)也不例外，當(dāng)孩子指出我們錯(cuò)誤時(shí)我們不能擺家長(zhǎng)架子，錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)，真誠(chéng)賠禮道歉，應(yīng)該說(shuō)是論事不論輩。而且，每個(gè)人都有情緒低落時(shí)候，所以我們應(yīng)該尊重孩子情緒，多站在孩子角度去看問(wèn)題。
其次，一味地說(shuō)教遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)身體力行、言傳身教。"家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任教師"、我覺(jué)得這確是一條真理。我一直覺(jué)得陪孩子成長(zhǎng)過(guò)程就是我們家長(zhǎng)自我*過(guò)程。比如我從來(lái)不*朱宇驍看課外書(shū)，但我自身喜歡弄本雜志或小說(shuō)看看，所以他從小就異常喜歡看書(shū)。（當(dāng)然我現(xiàn)在可能拿手機(jī)看微信時(shí)間比看書(shū)時(shí)間多，所以在此也做一個(gè)檢討）。比如他爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，所以我們家早餐時(shí)間都是開(kāi)著音響，這樣既有了輕松氛圍又增強(qiáng)了他一些樂(lè)感。在完成作業(yè)比較早晚上或者周末，我們會(huì)帶著他一起去體育館或者健身房，所以他現(xiàn)在喜歡跑步、打羽毛球、乒乓球。個(gè)人覺(jué)得愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)孩子總會(huì)比較陽(yáng)光些。另外，榜樣力量是無(wú)窮，當(dāng)然，也可以外借一些榜樣。朱宇驍有一個(gè)比他大7歲干哥哥，十分優(yōu)秀。5歲時(shí)獨(dú)立入睡，借助榜樣力量，朱宇驍也在5歲那年獨(dú)立一人睡一房間了�，F(xiàn)在我們家三個(gè)人會(huì)輪流煮早飯，（就是第一天晚上淘米預(yù)約煮粥）我是覺(jué)得家長(zhǎng)其實(shí)可以適時(shí)地偷偷懶，示示弱，男孩子，從小一定要讓他獨(dú)立，能自身解決生活問(wèn)題。要不然長(zhǎng)大后怎么能有所擔(dān)當(dāng)呢？
第三，讓孩子飛出課本，飛向自然�，F(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重，周末也幾乎被各興趣班占據(jù)，但是無(wú)論怎么樣，還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面世界，要讓他善于接受嶄新事物。這一點(diǎn)我覺(jué)得沈子衿媽媽做得特別好，她一直是我崇拜偶像。發(fā)現(xiàn)每出去游玩一次總能有不同收獲�；蛟S身體是累了，但心靈上卻輕松了，玩時(shí)候痛快地玩，學(xué)時(shí)候才能輕松地學(xué)。在旅行過(guò)程中，可以培養(yǎng)孩子許多能力，比如勇敢，比如獨(dú)立……當(dāng)他遇到困難時(shí)候多鼓勵(lì)他勇敢去克服，放手讓他做力所能及事情，比如各自分?jǐn)偢髯孕欣睿瑢W(xué)會(huì)跟人打招呼，問(wèn)路，買(mǎi)東西，學(xué)會(huì)看地圖，認(rèn)路牌路標(biāo)等。遇到急具挑戰(zhàn)項(xiàng)目，在做好安全保護(hù)情況下會(huì)帶領(lǐng)著他去體驗(yàn)。讓他明白，異常多事情不能一開(kāi)始就否定，必須先考慮下可行性，再試著嘗試，不能一開(kāi)始就打退堂鼓，其實(shí)孩子還是需要有一些冒險(xiǎn)精神。
第四，讓孩子做自身喜歡事情并堅(jiān)持下去。
關(guān)于孩子興趣培養(yǎng)，確實(shí)是認(rèn)人頭痛事兒。因?yàn)楝F(xiàn)在各種培訓(xùn)班層出不窮，但是只有選對(duì)了才是只有適合才是可行。目前周末朱宇驍上好幾個(gè)興趣班，我覺(jué)得有些不舍，怕他太累關(guān)鍵是家長(zhǎng)接來(lái)送去也好麻煩。讓他取舍但他覺(jué)得都喜歡，所以不覺(jué)得興趣班是負(fù)擔(dān)而是真有興趣，而且還能接觸到不一樣同學(xué)。所以在他精力充沛情況下還是滿足了他要求。
最后，家長(zhǎng)不要過(guò)份看重考試分?jǐn)?shù)，而應(yīng)關(guān)注課堂聽(tīng)課效率。我經(jīng)常會(huì)跟朱宇驍說(shuō)，考不到100媽媽不會(huì)怪你，但你要是上課不主動(dòng)發(fā)言不跟著教師思路走就要不客氣了。其實(shí)現(xiàn)在孩子都異常聰明，有時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗，所以學(xué)習(xí)態(tài)度端正與對(duì)知識(shí)本身興趣才是至關(guān)重要。
以上就是我在親子教育過(guò)程中一些體會(huì)，當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn)，比如只喜歡聽(tīng)好，不太接受不得了別人批評(píng)，耐挫力不強(qiáng)。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可能總是一帆風(fēng)順總會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻等著我們，所以在以后日子里，我們大家要一起攜手共進(jìn)，一起探討孩子在學(xué)習(xí)與生活中面臨系列問(wèn)題。在我們陪伴下，相信我們孩子都會(huì)成為健康向上、充滿陽(yáng)光同學(xué)們！謝謝大家！
今天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我反思了許久，真的對(duì)我的觸動(dòng)很大，家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對(duì)家長(zhǎng)教育理念的培訓(xùn)。家長(zhǎng)會(huì)怎樣才能開(kāi)到家長(zhǎng)的心坎里，讓家長(zhǎng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無(wú)法比擬的，家長(zhǎng)必須重視孩子早期智力開(kāi)發(fā)，綜合能力的培養(yǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)具有重要的意義，它為家長(zhǎng)與老師可以更好的交流建立了一個(gè)平等的.大平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)大平臺(tái)，相互進(jìn)行溝通，為對(duì)孩子在校情況得到更多的了解提供了機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)不僅可以了解到孩子的更多的在校信息，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定以及相關(guān)政策。
對(duì)老師來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議可以說(shuō)是對(duì)老師教育工作的一種支持，有利于鼓舞和增強(qiáng)老師的信心，更加有利于老師可以從家長(zhǎng)側(cè)面更好地了解孩子的習(xí)慣和愛(ài)好，才能更好地做到因材施教，也可以和家長(zhǎng)談?wù)勔恍┙逃⒆雍眉记傻扔欣诤⒆拥闹R(shí)。
對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更好地更清楚地從老師這里清楚地知道對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、困惑、缺點(diǎn)、表現(xiàn)和不足等，這樣才能有利于家長(zhǎng)對(duì)在學(xué)校孩子的了解，才能有有科學(xué)有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子，才能讓孩子更好成才。
老師是家長(zhǎng)不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功。我接觸過(guò)各種類(lèi)型的家長(zhǎng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對(duì)孩子放任自流，都對(duì)學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說(shuō)服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒(méi)有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學(xué)生，還要教家長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)象不同，方式也就不同。要讓家長(zhǎng)明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子溝通，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要老師耐心說(shuō)服和解釋。老師要理解有些家長(zhǎng)的難處，真誠(chéng)、尊重，教給家長(zhǎng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺(jué)得，教師找家長(zhǎng)就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長(zhǎng)溝通了之后，家長(zhǎng)跟你更親近，更支持你的工作，學(xué)生也跟你更親近，更喜歡聽(tīng)你的話，這很難做到，但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)！
二年級(jí)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同事們：
大家好！很高興在此向大家匯報(bào)我們2年級(jí)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)情況，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和信任。
在這個(gè)學(xué)期，我們的教學(xué)目標(biāo)非常明確，除了教授基本的數(shù)學(xué)概念和技能，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。我們采取了多種教學(xué)方法，包括游戲化教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和小組合作等，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心。
課堂上，我們教授了數(shù)學(xué)運(yùn)算、幾何圖形、時(shí)間和單位等基本知識(shí)。我們有意識(shí)地讓學(xué)生用多種方式來(lái)理解和記憶這些知識(shí)，例如：造物積木、數(shù)學(xué)樂(lè)園、童話故事、問(wèn)題解決和數(shù)據(jù)分析等。“閱讀、思考、解決問(wèn)題”作為每堂課的教育理念，在教學(xué)過(guò)程中得到了有效實(shí)施。
另一方面，我們結(jié)合學(xué)生的生活和實(shí)際，讓他們用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如測(cè)量物體的體積、制定預(yù)算和計(jì)算購(gòu)物賬單等。這不僅幫助學(xué)生提高了數(shù)學(xué)水平，也增強(qiáng)了他們的實(shí)用能力。
在小組合作中，學(xué)生學(xué)到了互相幫助、互相學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。他們?cè)谛〗M中共同完成任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)了他們的溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。
盡管我們的教學(xué)工作已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展，但也存在一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難，部分學(xué)生在數(shù)學(xué)思維方面存在一定的欠缺等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將繼續(xù)探索新的教學(xué)方式，讓學(xué)生更加容易地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
最后，我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和信任。我們會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓您的孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中達(dá)到更高的水平。
謝謝大家！
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