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文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)
在不斷進步的時代,我們越來越需要講話稿,講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇),希望能夠幫助到大家。
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
伴著溫和的春風(fēng),明媚的陽光和恩師們諄諄的教誨,我們成長在可愛的校園里,校園文明禮儀倡議書國旗下講話稿。學(xué)校培養(yǎng)我們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的'文明行為舉止,是我們?nèi)松n堂中重要一課。為了提高我們的文明涵養(yǎng),為了響應(yīng)學(xué)校的倡導(dǎo)的“八禮”的號召,我代表五年級一班全體同學(xué)提出如下倡議:
1、堅持語言文明:不講臟話,不講粗話,做一個有氣質(zhì)、有內(nèi)涵、談吐儒雅的小學(xué)生。
2、堅持行為文明:認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、嚴格遵守學(xué)校紀律,上課姿勢端正,不歪不斜不睡覺;作業(yè)工整不抄襲;下課休息期間不追逐打鬧、不大聲喧嘩,進出教室腳步輕、上下樓梯靠右走;在校上學(xué)期間著裝要整齊,不穿奇裝異服;
3、堅持習(xí)慣文明:自覺凈化校園環(huán)境,不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時打掃衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)垃圾主動撿起。不亂涂亂畫亂刻亂貼;不損毀設(shè)施設(shè)備、不攀折花木。
4、堅持禮儀文明:升旗時,要莊嚴,嚴肅認真不說笑。課堂上,積極回答問題,語言規(guī)范有禮貌,進出教室應(yīng)報告。校園里,安全秩序永記牢;見了老師要問好,老師管理要聽從,自律精神不可少。
同學(xué)們,讓我們在心靈深處播下文明的種子,從言行舉止的細微之處做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣,傳承優(yōu)良美德,做文明的實踐者、監(jiān)督者和傳播者,為創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅信,通過我們的行動,我們一定會成為文明的使者,黎明小學(xué)一定會成為文明的殿堂。
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)2
親愛的各位老師。同學(xué)們:
孔子說:“不學(xué)禮,無以立!
我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,是一個民族道德水平和精神文明程度的標志。同樣文明禮儀建設(shè)也是學(xué)校一個永恒的.主題,因此,為提升我校文明禮儀形象,營造和諧文明的校園氛圍,我向全校教職員工及學(xué)生發(fā)出如下倡議:全校師生上下一心,群策群力,以高度的責(zé)任心和使命感,把新鋼一小建成平安、文明、書香。陽光的校園,讓新鋼一小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,既成人,又成材,把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的、可持續(xù)發(fā)展的新時代少年,讓新鋼一小成為學(xué)生及家長最向往的校園。我提議全體師生做到:
一、說文明話,做文明人、有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
二、以人為本,關(guān)愛學(xué)生、沒有愛就沒有教育。我們要把愛灑向每一位學(xué)生,做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。不讓一個學(xué)生受到忽視和歧視,不讓一個學(xué)生失去信心,不讓一個學(xué)生失去夢想,不讓一位學(xué)生因我們的原因而掉隊。讓學(xué)生有豐富、平等、自由的對話和表演的空間。
三、以身作則,為人師表、師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。中國古代大教育家孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從!庇苏弋(dāng)先自律。
四、知榮明恥,共鑄和諧、以誠待人,以理服人,以情感人,形成師生之間、學(xué)生之間互尊、互助、互愛的和諧人際關(guān)系,把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習(xí)的樂園。
老師們同學(xué)們,風(fēng)正起,帆已揚。讓我們鑄師魂,立師德,講文明。樹新風(fēng)共同擔(dān)負起創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮貌,共創(chuàng)平安、文明、書香、陽光的校園,共創(chuàng)我們新鋼一小美好的明天。
謝謝大家!
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)3
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽,這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小,但我們是祖國的未來,學(xué)習(xí)文明禮儀,是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現(xiàn)出來。今天我就和同學(xué)說說課堂文明禮儀
1、課前準備好習(xí)慣
課前由值日生把黑板擦干凈,講臺物品擺放整齊,無粉筆灰。課間休息時入廁,同時準備好當(dāng)堂課用的書和學(xué)習(xí)用品平放在課桌角上;
上課不遲到,上課鈴一響立即有序進教室,立即歸座,安靜等待老師上課。不能在教室內(nèi)、走廊上走動。
紅領(lǐng)巾廣播站播音時,安靜傾聽;
班級室外課(體育課、音樂課、信息技術(shù)課、活動課等)前,必須靜靜地在教室外走廊排成兩列隊伍,有班長或課代表帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地在預(yù)備鈴響前到達目的地,保證正常上課。路上隊伍整齊,不嬉笑打鬧。
2、師生問好好習(xí)慣
上課鈴?fù):,教師走進教室,老師喊 “上課”,全體學(xué)生應(yīng)立即坐端正,向老師行注目禮,班長響亮發(fā)出“起立”口令;全班同學(xué)立即立正站好,待全班同學(xué)都站好后,向老師問好; 待老師還禮后安靜、快速坐好,動作要輕,避免課桌椅和文具移動的響聲。上課遲到的同學(xué),要先喊“報告!”,經(jīng)老師允許后走進教室并輕輕關(guān)好門。下課后主動向老師說明遲到原因,并向老師道歉;下課鈴響后,如果老師還沒有宣布下課,仍要安靜聽講。老師宣布下課,值日生喊“起立”, 學(xué)生須面帶微笑,說“老師再見”,老師向?qū)W生說“同學(xué)們再見”。
3、課堂學(xué)習(xí)好習(xí)慣
遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的'素質(zhì)。在課堂上,要認真聽老師講解,注意力要集中,要善于獨立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時才可以站起來回答。
同學(xué)們,我們該有一個嶄新的面貌挑起傳承文明禮儀的使命,無愧于現(xiàn)在,無負于未來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓文明與你同行,讓課堂處處講禮儀!
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!今天我講話的題目是《講究禮儀,做文明使者》。
中國是千年文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽?山┠陙,由于種種原因,中華民族的“禮”受到了過度的批判,甚至被全盤否定。瞧,這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢?亂扔垃圾,隨地吐痰,上廁所不沖水;無視禁煙標志想吸就吸,污染公共空間,危害他人健康;乘坐公共交通工具時,不懂謙讓,爭搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸,蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙;說話臟字連篇,舉止粗魯專橫,遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣,惡語相向等等。
拿我們學(xué)校來說,部分同學(xué)的.身上也存在著許多不良行為,就連在這莊嚴的升國旗儀式,也有人嬉戲、玩鬧。
同學(xué)們,學(xué)校是傳播文明的搖籃,是生長禮儀的沃土,是成就“禮儀之邦”的起點。在這個哺育我們成長的園地里,禮儀無處不在,在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?
首先,我們要著裝得體。衣服不一定新穎,但應(yīng)該整潔、大方,符合學(xué)生的身份,能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次,我們要注意:課堂上專心聽講,認真聆聽別人的發(fā)言;課間講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、追逐打鬧,不大聲喧嘩,與同學(xué)交流用禮貌用語;遇見師長,主動問好,碰見來賓,不圍觀起哄;上下樓梯,靠右行走,不擁擠,要謙讓。
最后,我們應(yīng)該愛護學(xué)校的一切設(shè)施,不攀折花木,不踐踏草坪。
同學(xué)們,在3月這個文明禮貌月,我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命,不負于未來,做一個文明禮儀的使者。相信自己,我們一定能做到。
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)5
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天國旗下講話的主題是:《文明禮儀在校園》。
校園因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明!
荀子云:"不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧"。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才.
文明是一種進步,是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制.
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,因為他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的'一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們,"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂",我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
同學(xué)們!文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧!
今天的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我跟大家講的題目是:文明禮儀記在心。
早上好!轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起,從我們踏進幼兒園、學(xué)校這一天起,我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德,是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,但是在我們的校園里,只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好,我們許多同學(xué)與老師擦肩而過,沒有一聲招呼問好,甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問,在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
在這里我要問問同學(xué)們,尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢?不是,我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中,并且把這種意識溶于我們的每一言,每一行,在課堂上,你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持,在校園里,你們文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰。在生活中,你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天,首先提高的就是“明禮誠信”。
明禮就是懂得文明禮儀,它是要求人們共同遵守的'一種行為準則,是國民道德文化水平的體現(xiàn),我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽,文明禮儀的例子舉不勝數(shù),要是我在這里舉我們身邊的例子,或許你們會說這太平凡了,那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在日本,禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,青年在走上工作崗位時,還要接受禮儀訓(xùn)練,從發(fā)型衣著,坐立姿勢,鞠躬角度,說話語氣,端茶給別人喝等都有規(guī)矩,對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣,相比之下,我們的禮儀就簡單得多,同學(xué)們都能做到的,我相信你們也一定能做到的,當(dāng)你第一次跟老師打招呼時,心里或許會顫抖,當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時候,不知如何開口,心里或許會犯愁,但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,所以在這里我向大家提倡:文明禮儀,從小做起,從我做起、從現(xiàn)在做起。
謝謝大家!
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)7
各位老師,各位同學(xué):
我國自古就有“禮儀之邦”的美稱,禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長。那么什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是對他人尊重和理解的表現(xiàn),也可以說是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。
孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立!逼鋵,我們從小就已開始接受禮儀教育:不亂扔紙屑、愛護清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等!岸Y儀”學(xué)習(xí)要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動問好,上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”,而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里,生活中多用“請”、“您”、“謝謝”,“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談,但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的.地方體現(xiàn)出來的。
除此之外,一個人的儀表、儀容、儀態(tài)也可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。校服扣子是否扣起來,衣領(lǐng)褲腿是否整理整齊,這些都是體現(xiàn)禮儀修養(yǎng)的小細節(jié)。
文明禮儀是一種品質(zhì),是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握,這就要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起。同學(xué)們,讓我們傳承起禮儀的使命,從身邊的每一件小事做起,切實貫徹我們澥浦中學(xué)“崇禮守序、勤業(yè)務(wù)實”的校訓(xùn),讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園,讓文明禮儀之花在澥中的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。
謝謝大家。
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)8
敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是來自七年級十班的陳雨辰,今天,我國旗下講話的主題是:校園文明禮先行,校園安全你先行。
同學(xué)們,言談舉止顯文化,細微之處見精神,學(xué)禮儀,知禮儀,行禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我會說:說話文明,認真傾聽,我會站:站立如松,自覺排隊;我會坐:坐端正,不翹腿,不晃椅。我會做到:不讓垃圾落地,自覺愛護塑膠跑道運動器械等校園公物。將文明禮儀融入到學(xué)習(xí)生活中,做一個遵章守紀,熱愛學(xué)習(xí),傳遞文明的中學(xué)生。
和諧校園,安全先生,校園安全應(yīng)從你我做起,我倡議:遵守校規(guī),珍惜生命,不做危險的.事,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向?qū)W校報告;注重食品安全,不購買過期、變質(zhì)、不符合食品安全標準的食品;遠離網(wǎng)吧,注意交通安全,時刻樹立安全第一,生命至上的觀念,學(xué)會自我防范,自我救護技能,提高自我保護的意識。我們還要注重自身的身心健康,以平和的心態(tài)來面對自己遇到的困惑和挫折,必要時向家長、老師尋求幫助。以上倡議,你我共勉。
同學(xué)們,讓我們從文明做起,一起來創(chuàng)建我們的平安校園,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的演講完畢,謝謝大家。
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)9
親愛的老師,親愛的同學(xué):
各位早安!
小朋友,一直以來,我們學(xué)校都在呼吁大家要做文明、禮貌、好孩子,要有禮貌,見人要主動打招呼,F(xiàn)在,老師首先要做的,就是要在這里表揚那些對孩子有禮貌的人。無論什么時候,無論遇到哪一個老師或哪一個叔叔阿姨或外公外婆,他都是主動打招呼,主動打招呼!盡管這個孩子在學(xué)習(xí)上還有不足之處,但許多學(xué)習(xí)很好的孩子在這方面都比不上他,F(xiàn)在我們在這里表揚他,就是希望別的孩子能夠?qū)W會他這種禮貌的行為方式和文明的習(xí)慣,同時也希望這個孩子在學(xué)習(xí)方面能夠有更大的進步。這孩子在×年級×班上是××同學(xué)。事實上,除了××以外,我們學(xué)校的許多孩子都非常有禮貌。古時候的人說:“不學(xué)禮,不立也就是說,不學(xué)習(xí)“禮”,就無法在社會上立足。人們常說到禮節(jié),到底什么是禮節(jié)呢?文明禮貌不只是見人問好那么簡單,它包括很多方面。簡言之,禮節(jié)是律己、敬人的行為準則,是表達對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮貌,既是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),又是個人品德、社會公德的體現(xiàn)。既有學(xué)校的臉,城市的臉,又有國家的臉。
這兒,羅老師給大家講一篇曾見過的真實報道,講的是在新加坡,這是一個通用英語的國家,公共場合的各種標語牌都是用英語寫的。但是有些文明的標語,如“不準隨地吐痰”、“不準吸煙”、“不準進入草坪”等卻是用中文寫的。怎么了?他們回答說:“因為這些不文明行為大多來自中國大陸!睂Υ耍录悠乱晃恢袑W(xué)校長這樣評價他:“不文明行為也是國恥!”作為一個中國人,孩子們,如果那時你們也在,聽了這些話,你們會不會覺得羞恥,臉紅?您會對您平時所做的事情進行反思嗎?在此,我將告訴你另一個真實的例子:一位母親騎車送她的小女兒上學(xué)。小孩一不留神,餅干掉到了地上。媽媽立刻停了車,輕輕地對女兒說:來,我們把它扔進垃圾桶。說話間便將孩子抱下,兩人一起去撿地上的餅干。正是這平凡的一幕不由得讓人想起一句話:品質(zhì),是一種習(xí)慣。好好想想,好嗎?這個問題已經(jīng)有了答案,不管是母親,還是未來的孩子們都具有怎樣的文明品質(zhì)。每一個人,都要像這母女一樣,從身邊的小事做起,從自己做起,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
我國小學(xué)生要衣著得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容儀態(tài),能讓人一看就知道你的修養(yǎng)。升國旗儀式,最莊嚴。這些國旗凝結(jié)著文明和熱血,在禮節(jié)的包圍下更顯得光彩奪目。在這個時候,國旗下的我們要嚴肅認真,精神飽滿,唱起國歌來,不負“禮儀之邦”之名。班級禮節(jié)對教師的教學(xué)有很大的影響,它直接關(guān)系到班級的榮譽和凝聚力,體現(xiàn)了班級的風(fēng)采和風(fēng)采。課堂禮儀的.內(nèi)容是課前認真準備,課后等候老師上課,上課認真聽講,回答問題,課后認真完成作業(yè),而校園禮儀則更為重要,課后休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,上下樓梯都要右行,不在樓道里追逐打鬧,見到老師和客人都要主動用普通話問好。愛護花草樹木及一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護環(huán)境衛(wèi)生,服從教師管理,接受當(dāng)班學(xué)生的監(jiān)督、勸阻。在老師和同學(xué)的幫助下,要主動、真誠地說謝謝。同窗也離不開禮節(jié),它就像潤滑劑一樣,讓粗糙的擦傷消退,若有矛盾,多進行自我反思。相互幫助,相互理解,相互包容,共同成長。要培養(yǎng)團隊合作精神,使班級更加團結(jié),友誼更加深厚。小孩子回家,還要做個文明的小孩。出去的時候要向家人問好,告訴他們?nèi)ツ睦,做什么,要走多久。家中有賓客,應(yīng)主動熱情接待,讓座,請客,主動問好等;在公共場所,不吵鬧,不擁擠,愛護環(huán)境,遵守秩序等。簡言之,文明禮儀,就是在這一言一行中,無所不在。
小朋友,學(xué)校每天都在發(fā)展,環(huán)境每天都在改善,我們的城市也在努力建設(shè)文明城市,學(xué)校、城市要發(fā)展,形象要提升,需要你,我,他,大家一起努力。少先隊員們的一舉一動都表現(xiàn)出了我們學(xué)校的品位,也關(guān)系到學(xué)校的榮辱。你我一句話,塑造了一個高大、美麗的學(xué)校形象。因此,在莊嚴的國旗下,我倡議所有的人都行動起來,做一個文明禮儀的好學(xué)生,好孩子,好公民,大家能做到嗎?
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!睕]錯,我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮貌,從我做起》。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉,F(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因為現(xiàn)在的人們在接受教育的時候,把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
文明由細節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的`“您早、你好、再見”之中。
說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為,離文明還有一段距離。在我們身邊,有一小部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。在走廊上、樓道里,我們總能見到與之極不和諧的紙屑,食品袋、餐巾紙等。這些東西的留下和我們走廊是極不相符的。在操場上,我們也總能在上面看見同學(xué)們丟的紙屑。
同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)11
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是《永遠的追求》。
站在這臺上,望著老師、同學(xué)們認真傾聽的神情,我很感動,因為我知道:這,就是文明!我們學(xué)《雷鋒叔叔,你在哪里》這一課時,老師給我們講了雷鋒叔叔的故事,雷鋒小的時候,每天一大早就來到學(xué)校打掃教室,把桌椅、黑板都擦得干干凈凈,經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)。老師通過雷鋒叔叔的故事讓我們知道了:隨手間的幫忙,就能當(dāng)一個文明的孩子。我很喜歡雷鋒叔叔,希望自己能做一個文明的孩子。于是,我總努力讓自己表現(xiàn)到最好?墒,我看《離開雷鋒的日子》這部電影后,我哭了:是啊!當(dāng)人需要幫忙的`時候,沒有人伸出援助之手,那,多悲慘。‘(dāng)人們不自覺遵守律紀,讓人真氣憤!社會需要很多很多像雷鋒叔叔那樣的人,雷鋒叔叔,您在哪里,您在哪里?
乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。啊,終于找到了——看吧,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動跑過去,扶起他;再看那邊,幾位同學(xué)看到老師走過來,都在向老師問好呢——到處洋溢著文明禮儀的氣息,到處都有雷鋒似的人?墒牵谖覀兩磉,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。在我們的校園內(nèi),總能見到一點與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,甚至有同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了就扔了唄;還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。 “小而不為,老來何為?”如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好。
我還小,但我想用稚氣的聲音呼吁:讓我們快快行動起來吧,從現(xiàn)在做起、從我們做起、從點點滴滴做起,讓我們的生活中處處開滿文明之花!
做個講文明的人,是我們永遠的追求!
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)12
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我要演講的主題是:文明禮儀在校園、禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的操行涵養(yǎng),它可以增加人與人之間的交情,它的效用太多太多了、如果異國了文明,就異國了根本的操行底線,那么,盡管我們具有了高妙的科學(xué)文化和知識,對人對己對社會,又有甚么用呢?所以,文明禮儀是我們進修糊口生涯的根本,是我們健康成長的臂膀!
那么,如何才華使我們門生的文明禮儀彌漫在英俊的校園里呢?最終,我們門生要著裝得體,符合門生身份,表現(xiàn)出新世紀門生茂盛向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可讓人一看便知道你的涵養(yǎng)、在講堂上,講堂禮儀對教授的教誨感化很大,它直接干系到一個班的聲譽和凝集力,表現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌、校園禮儀就更緊張了!我們應(yīng)自發(fā)服從學(xué)校的`規(guī)章軌制,不隨地吐痰,鞏固扔廢料,不大聲叫囂,不講臟話,上下樓梯同等右行、我們還應(yīng)當(dāng)傾慕學(xué)校的花草樹木和一切辦法,不穿越綠化帶,保護干凈衛(wèi)生,服從教授和值日門生的辦理、遭到教授和門生救助時,應(yīng)自動誠摯地向他們說聲感謝!同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡、如有矛盾,多進行自我檢討,彼此明白,寬容待人,如許使班級更聯(lián)合,交情更深摯、精良的文明禮儀是在平常糊口生涯中一點一滴培養(yǎng)出來的,它表如今渺小的地方,關(guān)鍵是靠自發(fā)、
同學(xué)們,我們必定要以新的姿態(tài),作出新的竭力,果敢地挑起傳承禮儀的任務(wù),無負于將來,無負于這教誨我們的英俊校園、
同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校構(gòu)筑成更美的校園而作不懈竭力吧!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《倡導(dǎo)文明禮儀,營造和諧校園》。
孔子曾說過:"不學(xué)禮,無以立。"就是說一個人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。可見,禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。在儒家學(xué)說中,禮為天下先,強調(diào)以禮治國、以禮治家。隨著社會的不斷進步,人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。做為新時代的高中學(xué)生,更應(yīng)該繼承和弘揚傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的觀念。"禮儀"在字典上解釋為"人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。禮儀的分類很多,可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務(wù)禮儀等。禮儀從個人修養(yǎng)的角度來看,可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的體現(xiàn),是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,素有"禮儀之邦"的美稱。在我們學(xué)校,倡導(dǎo)我們要爭做現(xiàn)代君子淑女,即男生有謙和文明的君子風(fēng)度,女生有端莊文雅的淑女風(fēng)范,對提高我們自身文明禮儀素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。在校園里,一句老師好,一次熱心的幫助,一身整潔的衣服,一舉一動的細節(jié)都能體現(xiàn)你是否有禮儀。
那如何塑造自身文明禮貌的形象呢?首先,青少年學(xué)習(xí)"禮儀",要以學(xué)會尊重他人為起點,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式。其次,學(xué)習(xí)"禮儀",要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。
自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),是人的自我意識的表現(xiàn),并以特定的方式指導(dǎo)人的行動,是一種積極的行為動機正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的.品格。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時,其內(nèi)心的道德要求也在提高!罢Z言美要靠心靈美”,"禮儀"從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行。最后,學(xué)習(xí)"禮儀"要重在實踐,一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀",每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
讓我們積極行動起來,學(xué)習(xí)禮儀知識,促進禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造文明有禮、道德高尚的良好形象!
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)14
老師們同學(xué)們:
早上好。
今天,我在國旗下講話的題目是《文明禮儀——從細節(jié)做起》。古人云:人無禮則不全,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明禮儀,是一個人立身于世的基礎(chǔ),也是一個社會乃至一個民族前進的保證。著名CEO史蒂夫。奧得蘭先生曾在他的《難以描述的管理定律》一書中寫道他年輕時的一個故事:當(dāng)他在丹佛的一家餐館中當(dāng)侍應(yīng)生時,曾不慎將食物倒在一個貴婦人的裙子上,但即使是再三十年后他仍然記得婦人的反應(yīng):她在驚訝之后迅速恢復(fù)冷靜,并微笑著告訴史蒂夫:"沒關(guān)系,這不是你的錯。"他從中得出了著名的侍應(yīng)生定律:一個人素質(zhì)的高低并不體現(xiàn)在他如何對待一個著名CEO,而在他如何對待一個普通的侍應(yīng)生。
換句話說,一個人的文明素質(zhì)的體現(xiàn)于細節(jié)。在日常生活中,我們常常會看見路人擅闖紅燈。隨地吐痰。亂扔垃圾等不文明行為,每當(dāng)我們對此報以輕蔑的目光時,是否曾想過自己的行為舉止呢?在學(xué)校里,你是否會隨意亂扔紙屑、零食呢?在家里,你是否會對母親燒好的飯菜夸一句"好吃"呢?在路上,你是否會主動地拾起地上的紙屑呢?歌德說:"一個人的禮貌就是一面照出他的`肖像的鏡子。"而美女與丑婦的區(qū)別往往就在于細節(jié)。
用感恩體現(xiàn)細節(jié)吧,看見迎面而來的老師,不要再視而不見,輕輕的一聲老師好不僅體現(xiàn)你對辛勤耕耘的老師的贊美,而且也許能給老師帶來一整天的好心情。用分享體現(xiàn)細節(jié)吧,在雨似傾盆的天氣,將你的傘再向左移一點,為那個狼狽不堪的他遮擋頭上的那片烏云,讓暖暖的同學(xué)之情在傘下靜靜流淌。用耐心體現(xiàn)細節(jié)吧,雖然已是綠燈,雖然上課鈴即將敲響,但斑馬線上相互攙扶著的老人仍在顫顫巍巍的過馬路,按捺下不耐,靜靜的等待他們的離去,讓他們安全地走過這一段路程。讓我們時刻注意自己的言行舉止,從細節(jié)做起,從點滴小事做起,讓中華五千年禮儀之邦重現(xiàn)風(fēng)采。
謝謝。
文明禮儀課精彩講話稿(通用15篇)15
老師們,同學(xué)們:
早上好!
為了嚴肅校風(fēng)校紀,上一周,政教處在這里宣布了對一些同學(xué)的處分決定。說實話,我們對同學(xué)的處分非常謹慎,因為這畢竟關(guān)系到學(xué)生的聲譽、前途。但是,不明確表明學(xué)校的態(tài)度,那將關(guān)系到學(xué)校的聲譽和前途。我們現(xiàn)在是國家級示范性高中,社會對我們的期待、要求非常高。對同學(xué)實行處分,也是為了學(xué)生的前途。懲前毖后,治病救人是學(xué)校的責(zé)任。我們學(xué)校3000多學(xué)生,由于學(xué)生的個性差異,學(xué)生的成長環(huán)境不同,個人的生活經(jīng)歷不一樣,每個人的資質(zhì)不同,對生存的環(huán)境的適應(yīng)不同,對未來的期待不一樣,愿景不一樣,出現(xiàn)一些暫時不符合學(xué)校道德標準的行為是正常的。人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉!我在這里要說的是:學(xué)校處分同學(xué)不是目的,教育同學(xué)向上向善才是根本。希望這些受處分的同學(xué),正確認識到自己的行為對集體、對自身產(chǎn)生的影響,正確認識到學(xué)校的良苦用心,反躬自省,停止向下、向惡的腳步,做一個受學(xué)校歡迎、教師歡迎、同學(xué)歡迎的學(xué)生。爭取在不久的將來,撤銷處分。
這是第一個話題。
第二個話題,我想講的是:在國家級示范高中驗收和教學(xué)水平評估的那幾天,同學(xué)們的表現(xiàn)非常好。學(xué)校感謝同學(xué)們高度的主人公意識和責(zé)任感,是你們的配合帶給了評估專家良好的印象,學(xué)校的成功有你們一份功勞。你們在課堂上的表現(xiàn),你們的言行舉止,展現(xiàn)了容山中學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)范和素養(yǎng)。特別是在那段時間里,你們的儀表,你們的`禮貌,不但印在了專家朋友心里,也刻在了容山中學(xué)老師的心里。那幾天,容山中學(xué)的教師享受到了前所未有的禮儀,是容山中學(xué)教師幸福指數(shù)最高的日子。
當(dāng)然,我在容山中學(xué)的學(xué)生面前所受到的禮儀,一直以來都是很滿意的;旧,我無論走在學(xué)校什么地方,學(xué)生都會向我問好,不知道是不是我是一個公眾人物,在這里和同學(xué)們講過幾句話,有一些面緣的緣故。其他老師的境遇如何,我不是太清楚。我很清楚地記得,在評估的幾天,這種禮遇更加突出,同學(xué)們儀表端莊,神采奕奕,笑容滿面,聲音洪亮,大聲問好,甚至停下來問好,在操場上,在過道里,我們?nèi)缤龅搅司眠`的朋友。專家交口稱贊,老師們?nèi)缤逶≡诖猴L(fēng)里,充滿了做老師的幸福感,疲勞都減了很多,師生關(guān)系特別融洽,老師也特別的喜愛我們的同學(xué)。教與學(xué)達到了高度的和諧。那真是我們教育追求的最高境界!可惜的是,這樣的日子不長,幾天之后,禮儀少了,笑容少了,關(guān)系冷了,儀表穿著隨便了,師生關(guān)系淡了,莫非我們是做給他人看的?莫非我們的學(xué)生不是真的尊敬老師,我們的老師不是真的愛學(xué)生了?禮儀只是一陣風(fēng)嗎?良好的、融洽的師生關(guān)系不是我們長期追求的境界了嗎?
我想說的是,要將禮儀和禮儀教育進行到底!
禮之作用于人,知倫常,識尊卑,衡進退,度舉止,明榮辱,察美丑,分善惡。言語之間,有禮則和,無禮則惡;交往之處,有禮則序,無禮則亂。人以禮待人,則人我相敬;人以禮待物,則物我合一。守禮,則國和家和天地和,用禮,則國興家興事業(yè)興。禮而為制,則為禮制;制之為度,則成制度。廣義之禮,遍涉自然社會人倫,有形與無形,內(nèi)在或外在,大至自然秩序、社會公德、國家法律、宗教綱常,小至族法家法、校規(guī)班規(guī),莫不以“禮”作為其精神內(nèi)核而發(fā)生效用?鬃釉唬翰粚W(xué)禮,何以立?蓋不啻言立人,亦言立物。察宇宙萬物之序,“禮”是構(gòu)成人與人、人與社會、人與自然和諧關(guān)系的核心元素。站在學(xué)校德育的角度,我認為“禮”可以為德育的根本,有牽一發(fā)而動全身之用。
在學(xué)校,教師學(xué)禮、知禮、守禮,必導(dǎo)出教育之優(yōu)良秩序;學(xué)生學(xué)禮、知禮、守禮,必導(dǎo)出學(xué)習(xí)之優(yōu)良秩序。教師彬彬有禮,恭敬上課,虔誠育人,心中有愛,目中有人,待生如出,則學(xué)生必如沐春風(fēng),如被朝霞,愛校如歸,陶然樂學(xué);學(xué)生有禮彬彬,奉紀守規(guī),一絲不茍,知恩感德,視師如親,潛心學(xué)習(xí),則教師必甘之如飴,成功常駐,幸福有加。如此讓校園百端,置諸“禮”下,便可點石成金,化平凡為神奇,改諸弊為優(yōu)良,校風(fēng)學(xué)風(fēng),不當(dāng)諧和純?nèi)缓酰?/p>
禮儀和禮儀教育,在我們學(xué)校,在吳校長的親身倡導(dǎo)下,歷來是學(xué)校的特色和德育的重中之重。所以我今天,在這里,不但要求學(xué)生要像評估時期一樣一如既往的講究文明禮儀,尊敬愛戴我們的老師,也要求老師像評估時期一樣一如既往的關(guān)愛尊重我們的學(xué)生,營造良好的師生關(guān)系。希望在以后的每一個日子里,我們都能看到同學(xué)們良好的儀表,享受到“老師您好”再加微笑的待遇,我們的同學(xué)都能享受到老師待生如子的關(guān)懷!到那時,我們的學(xué)生違紀的少了,受處分的少了,自卑的少了,逆反的少了,厭學(xué)的少了,那樣,我們才是真正的國家級示范性普通高中的典范!
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