- 相關(guān)推薦
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿（精選17篇）
在日常生活和工作中，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來越多，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編精心整理的爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿，歡迎大家分享。
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 1
同學(xué)們：
今天是本學(xué)期的第九周升旗儀式，根據(jù)十月份市區(qū)創(chuàng)文工作的要求，我跟大家共同交流一個(gè)耳熟能詳?shù)脑掝}——講規(guī)矩、守紀(jì)律，希望大家牢記于心、付諸于行。
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩�！弊怨乓詠�，規(guī)矩就是一種尺度，一種標(biāo)準(zhǔn)；就是一種約束，一種準(zhǔn)則；更是一種責(zé)任，一種境界。規(guī)矩是人類自己制定的信條，規(guī)矩與我們同學(xué)們的生活息息相關(guān)。從大的方面講，如法律法規(guī)、道德規(guī)范、文明公約、交通規(guī)則；從小的方面講，如中學(xué)生守則、校規(guī)班規(guī)、規(guī)定，等等。對(duì)于我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是大家學(xué)習(xí)的需要，更是我們中學(xué)生成長的需要。
就整體而言，我們同學(xué)們絕大多數(shù)人能夠自覺做到講規(guī)矩、守紀(jì)律，正因?yàn)槿绱�，我們的教學(xué)秩序才能正常，辦學(xué)質(zhì)量才能提升，社會(huì)聲譽(yù)才能向好，我們的同學(xué)們才能成人成才。但是，在我們的身邊也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符：上課遲到的一聲報(bào)告，使同學(xué)們沉浸在思考中的思想中斷；課堂上的一句隨意插話，嚴(yán)重影響了老師正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們校園的環(huán)境帶來了污染；集體活動(dòng)時(shí)無規(guī)則的擁擠威脅著我們大家的安全；本是無足輕重的小小沖突，有些同學(xué)卻大打出手，結(jié)果釀成兩敗俱傷的嚴(yán)重后果……一方面我們厭惡這些不遵守規(guī)則的`行為，另一方面偶爾又會(huì)懷有僥幸心理，覺得偷偷的違反一下沒關(guān)系。我相信，每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為的對(duì)與錯(cuò)。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點(diǎn)、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會(huì)是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂的生活?
為了加深同學(xué)們對(duì)規(guī)矩紀(jì)律的印象，我在這里舉兩個(gè)例子。一個(gè)例子是反面的。20xx年3月，南京南站，一名男子要去22站臺(tái)上車。他沒有按照規(guī)定路線走，為了省事，他從21站臺(tái)直接跳下軌道，想通過軌道走到22站臺(tái)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)有一輛列車進(jìn)站了，他依然毫不謹(jǐn)慎，僥幸一搏�？上�，他沒能成功撐上高高的站臺(tái)，快速進(jìn)站的列車將他卡在了站臺(tái)與列車之間，瞬間的摩擦力讓他在縫隙里滾了起來。當(dāng)消防官兵將月臺(tái)的面板、混凝土坡拆開將他救出，男子已經(jīng)沒有了生命體征。因?yàn)檫@次意外，大批乘客被滯留車站兩個(gè)多小時(shí)。被耽誤兩小時(shí)的人們，生活依然在繼續(xù)；而這個(gè)為了少走幾步路，省兩分鐘時(shí)間的男子，卻將生命永遠(yuǎn)留在了這里。這個(gè)例子講的就是無視規(guī)則釀成的悲劇。另一個(gè)例子是正面的。大家知道美國西點(diǎn)軍校，這是一個(gè)以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，并走出了無數(shù)政治、軍事人才的地方，他們有一句:“長官，沒有任何借口”。在這里“沒有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范，在它的支撐下，無數(shù)人取得了偉大的成就。這個(gè)例子講的就是遵守規(guī)則贏得的成功。
同學(xué)們，國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該明大德、守公德、嚴(yán)私德，自覺嚴(yán)格地遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規(guī)矩就一定能成方圓，有紀(jì)律就一定能成大器。
謝謝大家！
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 2
尊敬的趙老師、各位評(píng)委、各位同學(xué):
大家好！
我是杜迎春，今天，我演講的題目是《“守紀(jì)律、講規(guī)矩”從你我做起》。
中國自古是個(gè)講禮儀、講文明的國家。古人講“國有國法，家有家規(guī)”；老百姓說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我國人口約占世界的五分之一，是世界名副其實(shí)的大國。試想這樣一個(gè)國家，假如沒有國法、家規(guī)的約束，人人都不講規(guī)矩，我行我素，會(huì)是怎樣的一個(gè)可怕結(jié)局？好在我們有五千年的文明史，是個(gè)禮儀之邦。因此，才會(huì)屹立于世界之林，讓西方大國刮目相看。可惜的是自改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的道德標(biāo)準(zhǔn)和審美標(biāo)準(zhǔn)，正在發(fā)生著悄悄的變化，社會(huì)風(fēng)氣也在悄然變得令人失望，真正是：世風(fēng)日下，人心不古。
正是在這樣的大氣候下，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”才成為一個(gè)高頻詞匯。是紀(jì)律就要遵守，是準(zhǔn)則就不能破壞。作為電力人，安全是電力企業(yè)永恒的主題，作為生產(chǎn)一線班組，電網(wǎng)的前置哨兵，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大�！栋惨�(guī)》就是我們鐵的紀(jì)律，守紀(jì)律就是嚴(yán)格執(zhí)行安規(guī)，按照規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)工作。因此，我們始終要嚴(yán)格遵守“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，牢固樹立“安全責(zé)任，重于泰山”的安全理念，從思想深處提高安全意識(shí)。只有守住安全工作鐵的紀(jì)律，才能真正做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，才能實(shí)現(xiàn)“高高興興上班來，平平安安回家去”！
如果說紀(jì)律是一種約束，一種尺度，那規(guī)矩更是一種責(zé)任，一種境界。電力企業(yè)輸電線路的工作有著不同于其他行業(yè)的特殊性。線路往往都在荒無人煙的地方，那里大都是荒灘野嶺、山大溝深；同志們要翻山越嶺、徙步攀爬；一年四季多是頂風(fēng)冒日、風(fēng)餐露憩；心理上要忍受孤獨(dú)、甘于寂寞，這就是電力工人的真實(shí)生活。許多時(shí)候，同事們?yōu)榱藱z修線路，每天要行走幾公里的路程。這樣惡劣的工作環(huán)境與條件，沒有吃苦、奉獻(xiàn)的精神、沒有責(zé)任意識(shí)、沒有堅(jiān)定的服務(wù)人民的信念，是無論如何也堅(jiān)持不下來的。正因?yàn)檩旊娙恕罢僦磥�、來之能�?zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)良工作作風(fēng)，他們才有了輸電鐵軍稱號(hào)。作為鐵軍隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，班組的`每一位成員不畏嚴(yán)寒酷暑，不論刮風(fēng)下雨，用鋼鐵一般的意志服務(wù)廣大人民群眾。
20ｘｘ年8月25日，那是一個(gè)周六，人們大都在享受周末。吳忠35千伏紅南線、紅新線、紅崖線等6條線路同時(shí)遭遇雷擊，造成多條供電線路受損跳閘。事故就是命令，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。同志們第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)。雷雨后天氣悶熱難耐，氣溫達(dá)到37攝氏度以上，搶修環(huán)境惡劣。為了盡量縮短搶修時(shí)間，使工廠盡快恢復(fù)生產(chǎn)用電、百姓盡快恢復(fù)生活用電，他們不顧酷熱和蚊蟲叮咬、餓著肚子從下午1點(diǎn)一直搶修到晚上8點(diǎn)，終于按時(shí)修復(fù)受損線路。這僅僅是他們無數(shù)次搶修中的一次，又有誰知道，曾經(jīng)有多少個(gè)節(jié)假日里，人們都在休息、團(tuán)聚、娛樂，唯有電力工人，常常是放下飯碗就是前線，扔下老婆孩子就是戰(zhàn)場(chǎng)。然而，他們無怨無悔！正是這樣一次次的檢修、搶修，鑄就了他們盡職盡責(zé)無私奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，為了維護(hù)吳忠電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著鐵軍精神。
“讓青春在平凡的崗位上閃光，用汗水鑄造燦爛的未來”。守紀(jì)律，要守住安全；講規(guī)矩，更講無私奉獻(xiàn)！守紀(jì)律，講規(guī)矩，從現(xiàn)在做起，從小事做起，用紀(jì)律打造、用汗水加冕，堅(jiān)守自己的崗位，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)和建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司征程上添磚加瓦。
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 3
老師們、同學(xué)們：
我今天國旗下講話的題目是《做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。
當(dāng)我們每天迎著朝陽踏進(jìn)校園，一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活�？墒牵銈兪欠裣脒^，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來努力實(shí)現(xiàn)的。
然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個(gè)別同學(xué)離家出走，一些同學(xué)到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學(xué)不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚集的樂園，有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫，有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，
上技能課不排隊(duì)、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學(xué)穿著打扮像聯(lián)合國、花里花俏，頭發(fā)幾個(gè)月不理，有個(gè)別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑，與社會(huì)上不是不是的人混在一起，等等。
老師相信，每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為是錯(cuò)誤的，是應(yīng)該受到批評(píng)和譴責(zé)的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點(diǎn)、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的.校園將會(huì)是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂的生活。
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無拘無束的生活的向往;但是沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰學(xué)生是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋�(gè)民族的成長。再說英國，在英國一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因?yàn)橛梢?guī)定，不能因?yàn)橐蝗擞绊懭w同學(xué)正常聽課的權(quán)利!再如：俄羅斯法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的粗細(xì)有明確規(guī)定。
我并不是想說，中國的教育政策錯(cuò)了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)國家都沒有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長，最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，換個(gè)角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。
同學(xué)們，有一位教育家說過：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學(xué)生守則》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生。
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 4
各位評(píng)委，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范》
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。通過守紀(jì)律講規(guī)矩教育活動(dòng)，使我懂得一個(gè)家庭、一個(gè)單位、一個(gè)國家、只有紀(jì)律嚴(yán)明，我們的學(xué)習(xí)、生活的空間才會(huì)更加和諧、魅力。
一代偉人毛主席說過“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，遙想當(dāng)年毛主席率領(lǐng)著紅軍，爬雪山，過草地，最后以頑強(qiáng)的拼搏精神打敗了國民黨，取得了革命勝利建立新中國。這是一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。南宋愛國將領(lǐng)岳飛統(tǒng)領(lǐng)著抗金大軍，有效地遏制了金統(tǒng)治者掠奪性的戰(zhàn)爭，讓老百姓過上了安定的生活。這同樣是一支以鐵的紀(jì)律做保證的軍隊(duì)。他們的成功都離不開紀(jì)律。
紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)組織而言，沒有了紀(jì)律，便沒有了一切。正如馬克思所說：我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。道出了嚴(yán)明紀(jì)律的重要性，只有嚴(yán)明的紀(jì)律組織才能具有強(qiáng)大的凝聚力，才能形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊仍然存在著工作紀(jì)律松弛、私自征訂復(fù)習(xí)資料、遲到、體罰學(xué)生等違反師德的現(xiàn)象，這些無形中損害教師群體在群眾中美好的形象。
做為一位教師，如果僅有工作熱情和遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，參加學(xué)歷提高，扎實(shí)學(xué)好教學(xué)理論、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展改革的步伐。
作為一名教師，生活在和平年代，我們不需要像邱少云那樣都去扛槍打仗，然后被火燒卻紋絲不動(dòng)；但我們?nèi)稳缓图o(jì)律息息相關(guān)，課堂紀(jì)律是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要保證。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律、善于思考、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)、不講閑話、不做小動(dòng)作。然而好動(dòng)是孩子們的天性，他們的.自控能力比較差，學(xué)習(xí)注意力集中時(shí)間短，常常會(huì)身不由己地違反課堂紀(jì)律，諸如交頭接耳、左顧右盼、玩耍、無精打采不聽管教，你說他們是故意要破壞課堂紀(jì)律的嗎?答案是否定的！然而我們常會(huì)因?yàn)楹⒆舆@樣而責(zé)怪學(xué)生、體罰學(xué)生。
試想：一個(gè)單位教師不遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)矩就可想而知了。作為一名教師，你的學(xué)識(shí)可能不博，你的能力可能不高，但是，你的必須遵守社會(huì)、單位的規(guī)矩，因?yàn)槟闶菍W(xué)生做人的榜樣，你是學(xué)生處世的楷模。也許你很少想到自己行為的價(jià)值，也許你很少想到自己行為的意義，但是，你的行為經(jīng)常經(jīng)常被學(xué)生反復(fù)模仿，尤其是顯示你潛在真實(shí)的行為。因?yàn)椋@里面折射出你做人的準(zhǔn)則，閃現(xiàn)出你做人的德行。
作為教師要守紀(jì)律、講規(guī)矩、更要講學(xué)習(xí)練就本領(lǐng)做學(xué)生的引路人。要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行、遵規(guī)守矩，在工作中，堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，不計(jì)較個(gè)人得失，做守紀(jì)律講規(guī)矩的模范。
最后，我用這樣的一段話作為今天演講的結(jié)束語。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的。讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花朵孕育的根深葉茂。
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
上星期四，我們聽了法制教育的講座，警察叔叔給我們講了許多有關(guān)未成年人犯罪的案例，這使我感觸頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，不遵紀(jì)守法，還屢教不改，他們認(rèn)為只要不去殺人偷錢就好了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤有什么關(guān)系呢？俗話說：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。如果一個(gè)人從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有法律意識(shí)，還有偷竊等壞習(xí)慣，不僅毀壞你的形象，還會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果不能痛改前非，那些惡習(xí)就會(huì)在你的心靈深處扎根，甚至?xí)屇阕哌M(jìn)失去自由的牢房。
青少年正處在長身體、長才干的階段，明辨是非能力和自控力不強(qiáng)，意志薄弱，很容易受到外界的影響。我身邊就有這樣的'例子：現(xiàn)在的孩子都有攀比心理，有些同學(xué)仗著家里有錢，天天在學(xué)校炫富，使那些家境不怎么樣的同學(xué)覺得又自卑又眼紅，為了不被人瞧不起，他萌生了偷竊的念頭。最后東窗事發(fā)，被公安逮捕，受到了應(yīng)有的懲罰。我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，沒有人愿意在牢房中度過人生中最美好的時(shí)光。
盡管現(xiàn)在有老師和父母的保護(hù)，但他們不可能時(shí)刻保護(hù)著我們。我們總有一天會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生不必要的矛盾，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，改掉身上的壞習(xí)慣。
法制教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上殿堂的梯子。能讓人改過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的。讓我們從現(xiàn)在開始，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的每一條守則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生、小公民。
常言說：沒有規(guī)矩不成方圓！學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會(huì)用規(guī)矩！
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)校長來講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。
特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。
再是守紀(jì)律。守規(guī)紀(jì)律貴在在自覺，難在自律，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。二是紀(jì)律。自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。
要以對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
最后用規(guī)矩，以制度管校干事。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅(jiān)決用規(guī)矩、按制度干事，體現(xiàn)出地稅干部一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，自覺置身于規(guī)矩之下，嚴(yán)格按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以法律制度管稅管稅率。在工作中，要時(shí)刻保持小心謹(jǐn)慎，按制度、按文件不折不扣。
強(qiáng)調(diào)懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，而是要用規(guī)矩為我們的創(chuàng)新校正方向，為我們活力加以引領(lǐng)。所以在工作中不能把懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩同解放思想、工作創(chuàng)新等割裂開來、對(duì)立起來。
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
從我走進(jìn)學(xué)校，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻起，一股暖流涌上我的心頭。我必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，努力成為一個(gè)遵守這些規(guī)章制度和紀(jì)律的文明學(xué)生。
說起來容易做起來難，但做起來真的很難。我是一個(gè)細(xì)心的學(xué)生，時(shí)刻提醒自己，早上勤奮學(xué)習(xí)，不遲到，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，講文明話，做一個(gè)文明人，愛護(hù)花草，愛干凈，走路輕一點(diǎn)，走路慢一點(diǎn)等。所以，在校園內(nèi)外，我都留下了燦爛文明的足跡。
少年最美。同學(xué)們，我們大多數(shù)都是天真無邪的`孩子，我們有些人已經(jīng)進(jìn)入了最美的“花季”。青春的花朵將在我們生命的樹上綻放。陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的。
歌德說，要實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們必須從青年時(shí)代開始。那么，我們應(yīng)該做些什么來邁出正確的步伐，讓青春無悔地走向更美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的學(xué)生，必須遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，就沒有方圓”，我們知道好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。作為學(xué)生，一定要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》，《學(xué)生日常行為規(guī)范》:嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守法律。
每個(gè)公民都必須有法制觀念，不僅要學(xué)法，還要守法。缺乏法律觀念是很危險(xiǎn)的。
第三，必須遵守社會(huì)公德。
關(guān)注公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)公共秩序，都是社會(huì)倫理。遵守社會(huì)道德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。
關(guān)注公共衛(wèi)生就是保持一個(gè)優(yōu)美干凈的公共環(huán)境。比如在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑。還有一點(diǎn)，不能喊。妨礙他人學(xué)習(xí)、工作或者休息的；不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫。
我們周圍有很多公共財(cái)產(chǎn)。比如門窗，桌椅，教學(xué)設(shè)備等。在學(xué)校、公園的花草樹木、路邊的路燈、路標(biāo)和公用電話上，我們不僅要照顧好自己，還要?jiǎng)褡韬椭浦挂恍┤似茐墓藏?cái)產(chǎn)的不文明行為。努力做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。遇到老師和客人，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆向行駛，形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)留在記憶里，明天會(huì)給夢(mèng)想，今天是你唯一能把握的！讓我們珍惜今天這個(gè)美好的時(shí)光，遵守規(guī)則和紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我是四班的劉xx。我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律》。作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的。然而，在我們的校園里，違反紀(jì)律的情況時(shí)有發(fā)生。所以我借這次演講的機(jī)會(huì)，以遵守紀(jì)律為主題做了一次演講。希望同學(xué)們聽完我的發(fā)言，能遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)遵守紀(jì)律的`好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時(shí)候，老師就應(yīng)該告訴我們要遵守紀(jì)律�，F(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該比幼兒園的自己懂事多了。但是我們?cè)谟變簣@能做的現(xiàn)在做不到。我們應(yīng)該養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。我們不應(yīng)該每次上課都需要老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。我們應(yīng)該控制自己的行為，不要在課堂上做任何違反紀(jì)律的事情。上課吵鬧不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響旁邊的同學(xué)，不應(yīng)該這樣做。
那么遵守紀(jì)律應(yīng)該怎么做呢？我想問問我的同學(xué)，請(qǐng)他們大聲回答這個(gè)問題。其實(shí)學(xué)生說的大部分都是對(duì)的。上課不說話、不吵鬧、不遲到是遵守紀(jì)律的好行為。但是我也知道學(xué)生是懂得遵守紀(jì)律的，但是有多少知道答案的學(xué)生可以很肯定的說自己沒有做過違反紀(jì)律的事？知道做什么不做又有什么用？我們只是不想這么做。也不是不可能。如果我們能下定決心去做，我們一定能做到。
老師經(jīng)常告訴我們，要遵守學(xué)校紀(jì)律和課堂紀(jì)律，就是希望自己能做到，而不是只知道不做。在我們的同學(xué)中，一定有遵守紀(jì)律的學(xué)生。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。同齡的我們，做不到別人能做到的事，要從自己身上找問題。所以，我希望今天的發(fā)言結(jié)束后，我們學(xué)校的學(xué)生違紀(jì)問題能夠得到改善，所有的學(xué)生都能成為有紀(jì)律的好學(xué)生。這不僅會(huì)讓我們的學(xué)院，我們的學(xué)校，我們的班級(jí)變得更好，也會(huì)讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來，改變自己，讓自己成為更好的人。
謝謝大家！
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 8
親愛的老師和同學(xué)們：
身邊有很多小事，有些讓我們眼前一亮，有些讓我們不屑一顧。請(qǐng)看：
鏡頭一：有一次，我和阿姨去買一張去濟(jì)南的票。本來我們排第三，但是很多乘客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則直接插在我們前面，要么假裝問距離。詢問結(jié)束后，他們直接接通電源，呆在那里。好不容易我們來了，阿姨剛要交錢，一只又粗又長的手伸到我頭上，在阿姨面前遞給售票員。我氣極了，打算回去和他好好談?wù)勥@件事，但是當(dāng)我看到他是一個(gè)高大、強(qiáng)壯、滿臉橫肉的人時(shí)，我想和他講道理的想法一下子被拋到了九霄云外。我和姨媽只好忍氣吞聲，直到他拿到票，才把錢交給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他不文明的言行就像一把劍，切斷了人與人之間的謙和與寬容。至于我自己，我因?yàn)椴荒芾碇睔鈮训淖l責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次我們學(xué)校一般打掃衛(wèi)生的時(shí)候，每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布去洗衣房泡。當(dāng)時(shí)每層樓只有一個(gè)洗漱間，所以人特別多，我們班很晚才開始打掃。拿著抹布去洗漱間的時(shí)候，洗漱間被圍了起來，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩拿著抹布站在人群旁邊等著。我大吃一驚，心想：她怎么不擠進(jìn)去洗抹布？輪到我費(fèi)勁了。這時(shí)候人已經(jīng)很少了，小女孩和幾個(gè)零散的人去洗澡間洗抹布�？此t虛！再想想我剛才的樣子。太可惜了！
想到這兩件小事，我就忍不住想了很多。他們也是微不足道的'小事，卻反映了兩個(gè)不同的人。東西雖小，但包含的精神不小。有人說“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志，禮貌是人類文明的身份證”。的確，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到“不要善良渺小，不要邪惡渺��！”。讓我們從小事和自己做起，一起做文明人！
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我來自九年級(jí)四班！
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)明榮知恥》
“方圓離不開規(guī)則”。紀(jì)律顯示一個(gè)人的底線。紀(jì)律對(duì)我們來說不是約束。制定紀(jì)律不是為了控制我們，而是為了讓我們變得更好。只有嚴(yán)格的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才能更加自由和放松。紀(jì)律其實(shí)是為沒有規(guī)矩的人制定的`。對(duì)于紀(jì)律嚴(yán)明、能力出眾的學(xué)生來說，一點(diǎn)也不害怕。
嚴(yán)格的紀(jì)律可以幫助我們的學(xué)習(xí)和生活。紀(jì)律可以讓我們有意識(shí)地約束自己，改掉壞習(xí)慣，變得更有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感。
目前不難發(fā)現(xiàn)，仍然存在紀(jì)律松弛、不遵守規(guī)則的行為、違反學(xué)習(xí)紀(jì)律、遲到早退、假退、上課睡覺、損壞公物、踐踏草坪、破壞植被等現(xiàn)象。這些違規(guī)行為在我們以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該引起重視。希望所有同學(xué)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
社會(huì)的繁榮取決于秩序，球場(chǎng)的順暢取決于規(guī)則。同樣，我們的學(xué)校應(yīng)該更加進(jìn)步，遵守我們的校規(guī)校紀(jì)。只有真正遵守責(zé)任和紀(jì)律，我們才能把握生活的每一天，真正提高自己。
遵守規(guī)則和紀(jì)律，揚(yáng)眉吐氣，知恥，讓我們一起建設(shè)一個(gè)美麗、美好的學(xué)校和花園！
謝謝大家!我的演講完畢!
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 10
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
今天，我代表298班在國旗下發(fā)言。我演講的題目是“循規(guī)蹈矩，從我做起”。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明白，沒有規(guī)則，我們就不可能成為方圓。制定和實(shí)施學(xué)校規(guī)章制度的目的不是為了限制自由和約束人格，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)權(quán)益，提供安全保障，提高學(xué)生遵守法律法規(guī)的意識(shí)，這是學(xué)校規(guī)章制度的現(xiàn)實(shí)意義。我們每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。我們希望學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力成為遵守規(guī)章制度的.好學(xué)生。
當(dāng)我們真正用理性和智慧去理解和認(rèn)識(shí)規(guī)則的時(shí)候，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一個(gè)強(qiáng)制的任務(wù)，而是一個(gè)利己的選擇和道德義務(wù)。我們會(huì)真正做到有條不紊的自由發(fā)揮，讓積極的人格在正規(guī)的環(huán)境中張揚(yáng)。子曰：“不見邪，不聽邪，不動(dòng)邪。”這告訴我們，“知禮、講文明、守紀(jì)律”是做人的根本。作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，作為一個(gè)致力于外表美、談吐美、行為美、心靈美的中學(xué)生，我們責(zé)無旁貸！要時(shí)刻用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高自己遵守校規(guī)校紀(jì)的能力，做一個(gè)嚴(yán)格自律的合格學(xué)生。同學(xué)們，作為龍勝中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該感謝學(xué)校對(duì)我們的重視。從現(xiàn)在開始，從我做起，從身邊做起，既要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，又要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且，主動(dòng)做好宣傳。這不僅是為了讓學(xué)校環(huán)境更好，也是為了讓我們健康成長，有效學(xué)習(xí)，讓我們每個(gè)人都有更好的未來，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，讓自己率先成為遵紀(jì)守法的“模范標(biāo)兵”！
謝謝大家！
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！今天我在國旗下講話的題目是“講規(guī)矩 守紀(jì)律”。
規(guī)矩是人類自己制定的信條，規(guī)矩與我們同學(xué)們的生活息息相關(guān)。如法律法規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對(duì)于我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是大家學(xué)習(xí)的需要，更是我們中學(xué)生成長的需要。
大家知道美國西點(diǎn)軍校，這是一個(gè)以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，并走出了無數(shù)政治、軍事人才的地方，他們有一句名言：“報(bào)告長官，沒有任何借口”。在這里“ 沒有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范，在它的支撐下，無數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。
規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定高度的限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細(xì)線斷了，即使是它穿過云層，最終也會(huì)摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范。但是，在我們的身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符，上課遲到的一聲報(bào)告，使同學(xué)們沉浸在思考中的思想中斷；課堂上的一句隨意插話，嚴(yán)重影響了老師正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們校園的環(huán)境帶來了污染；集體活動(dòng)的無規(guī)則的擁擠威脅著我們大家的安全；本是無足輕重的小小沖突，有些同學(xué)卻大打出手，結(jié)果釀成兩敗俱傷的嚴(yán)重后果。
有人說：“這是我們的.自由！”希臘有位哲學(xué)家說：“過分的自由，便是殘忍�！边^度的自由只會(huì)給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則，別人無法正常通行，自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)則，保護(hù)規(guī)則，才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)更加有序。
同學(xué)們，國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺嚴(yán)格地遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規(guī)矩就一定成方圓。
當(dāng)然，“沒有規(guī)矩不成方圓”，但這并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新，勇于開拓。用規(guī)矩做的圖形，才能組合成更新更美的圖形。
昨日的規(guī)矩，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)矩決定了明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)自覺地用良好的習(xí)慣和去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓我們以嶄新的姿態(tài)，菏澤青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)！
我的講話完了，謝謝大家！
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 12
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：與紀(jì)律同行，做守紀(jì)的模范。
每位同學(xué)來自不同的家庭，有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園，教師傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！ 然而，在我們同學(xué)中，違反紀(jì)律的事卻時(shí)常看到：上學(xué)遲到，上課說話、做小動(dòng)作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)錯(cuò)了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對(duì)這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地亂做作業(yè)，你的學(xué)習(xí)將會(huì)落后；當(dāng)你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀(jì)，才能成為一名合格的小學(xué)生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身�！弊鳛樾W(xué)生，我們迎著朝陽上學(xué)，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請(qǐng)你認(rèn)真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀(jì)律呢？我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。我們要成為“守紀(jì)的模范”。當(dāng)你踩踏草坪時(shí)，你可曾為自己的過失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈露臣軙r(shí)，你可曾想過你的無知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講時(shí)，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的'諄諄教導(dǎo)呢？
與紀(jì)律同行，做守紀(jì)的模范。管住自己，少犯錯(cuò)誤，文明做人，健康成長。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待他人。我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，成為守紀(jì)的模范。謝謝大家！
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 13
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是與紀(jì)律同行。
遵守紀(jì)律是我們每個(gè)人的安全保證，也是我們擁有一個(gè)良好的校園環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序的一個(gè)重要基礎(chǔ)。遵守學(xué)校的紀(jì)律，是我們?cè)趯W(xué)校生活和學(xué)習(xí)的最基本的`保證。為此，我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)校生活中要做到以下幾點(diǎn)：
1、從熱愛學(xué)校，尊敬師長，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛祖國，熱愛人民，做一名對(duì)社會(huì)有益的人。
2、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué)，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。
3、做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
4、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護(hù)學(xué)校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。同學(xué)們，紀(jì)律就在我們每位同學(xué)的身上，愿我們與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人的夢(mèng)想，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明我們是優(yōu)秀的小學(xué)生！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《遵守紀(jì)律，成就未來》。大家都知道紀(jì)律。品格。習(xí)慣關(guān)系到一個(gè)人命運(yùn)。俗話說：“紀(jì)律播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢？首先是思想意識(shí)要到位。在生活。學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體。對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注。目送國旗冉冉升起，是對(duì)祖國最深的'敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展。蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я�，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來！
謝謝大家。
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 16
同學(xué)們：
早上好!
今天我在國旗下演講的題目是《守紀(jì)律講規(guī)范》。
每位同學(xué)來自不同的家庭，有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的.樂園，老師傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!然而，在我們同學(xué)中，違反紀(jì)律的事卻時(shí)常看到：亂扔垃圾，踩踏草坪；課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵；玩耍不知道注意自身安全，更不防著別人，使他人也受到傷害。更可怕的是，有些同學(xué)對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤全然不知，不認(rèn)為自己違反了紀(jì)律。
都說行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。當(dāng)你日復(fù)一日地不認(rèn)真聽課、日復(fù)一日地不做作業(yè)，你的學(xué)習(xí)將會(huì)落后;違反紀(jì)律、不注意自身言行，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢?只有文明守紀(jì)，才能成為一名合格的小學(xué)生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為小學(xué)生，我們迎著朝陽上學(xué)，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請(qǐng)你認(rèn)真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀(jì)律呢?讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待他人。我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，成為守紀(jì)的模范。在這美好的季節(jié)里，我們一起用實(shí)際行動(dòng)來交出文明守紀(jì)的最高答案吧!謝謝大家!
爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿 17
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵守紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。
我們生活在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的時(shí)代，人的素質(zhì)和技能成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。鄧小平曾經(jīng)說過：“共產(chǎn)主義道德要從小開始培養(yǎng)”。他還指出：“理想和紀(jì)律特別重要”。眾所周知，無規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律如同一個(gè)河床，若是沒有河床，河水必定泛濫成災(zāi)。我們的集體有鐵般的意志，想要在鐵的基石上發(fā)展好集體，就必須用紀(jì)律防止鐵的銹蝕。紀(jì)律第一，就算集體的現(xiàn)存力量不強(qiáng)大，但精神強(qiáng)大就能永遠(yuǎn)立于不敗之地。如果沒有紀(jì)律的`約束，任由自由的泛濫，導(dǎo)致的結(jié)果就會(huì)是組織渙散，人心渙散，集體也會(huì)成為一盤散沙，結(jié)果人人都得到了所謂的自由，但最終失去的，將比得到的分量更重！因此，自由不是個(gè)人的隨心所欲，也不是失去紀(jì)律約束的自由，而應(yīng)該是在秩序井然的環(huán)境里，才可以享有的自由。
人們說“遵守紀(jì)律要從小事做起”，我覺得挺有道理。如果連一件小事遵守不好紀(jì)律的話，那么要做一件大事豈不更難？革命烈士邱少云我們都很熟悉了，他就是一個(gè)典型的例子。如果他在身上著火時(shí)立即滾向他身后的水坑，就可以把火撲滅，可是他沒有這樣做，如果他這樣做了，上甘嶺戰(zhàn)役的整個(gè)計(jì)劃就會(huì)全部落空，而且敵人高高在上，而我們?cè)谙拢灰裆僭埔粍?dòng)，我軍就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，所有的戰(zhàn)士都有可能會(huì)犧牲。所以邱少云一動(dòng)不動(dòng)，嚴(yán)格地遵守軍隊(duì)紀(jì)律，任烈火在他的身上燃燒，最終，為了其他的戰(zhàn)士，為了隊(duì)伍的整體利益，為了民族的尊嚴(yán)與國家的力量，丟棄了年輕的生命。再比如我們?cè)谂懿贂r(shí)，每一個(gè)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，隨時(shí)注意排面與間距，那么你所在的集體就會(huì)顯示出良好的精神風(fēng)貌；如果有一個(gè)人沒有注意好排面和間距，就算其他同學(xué)跑得再認(rèn)真，總體一看，這個(gè)班還是亂的，不是嗎？從這兩件事上可以看出：如果一個(gè)集體里有一個(gè)人從不按集體的規(guī)則去做，而是憑著自己的主觀意愿去做，那么長此以往，這個(gè)集體就會(huì)背離完美走向渙散；如果一個(gè)集體里的每一個(gè)人都能按照集體的規(guī)則去做，每一件小事都自覺遵守，那么這個(gè)集體就會(huì)成為力量強(qiáng)大令人敬佩令人傾慕的大家庭。
同時(shí)，紀(jì)律還是學(xué)習(xí)的保證，學(xué)習(xí)與紀(jì)律的關(guān)系是緊密相連的，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是一條助你通往成功的路。
為了我們自己的理想成功實(shí)現(xiàn)，為了我們的集體傲立群雄，為了我們高中生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以成為祖國的明天，我呼吁：讓我們以《高中生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，摒棄一切壞習(xí)慣，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高中生吧！
【爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生國旗下的講話稿】相關(guān)文章：
講規(guī)矩聽指揮心得體會(huì)12-02
講規(guī)矩聽指揮心得體會(huì)及感悟優(yōu)秀01-30
幼兒園講規(guī)矩有紀(jì)律心得體會(huì)10-16
爭做文明好學(xué)生倡議書12-02
講規(guī)矩演講稿優(yōu)選03-22
“爭做校外禮儀好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)06-02
爭做文明好學(xué)生倡議書8篇12-03