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小學生保護環(huán)境國旗下講話稿
隨著社會不斷地進步，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編為大家收集的小學生保護環(huán)境國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生保護環(huán)境國旗下講話稿1
我們在玩兒的時候，常常爬樹、摘花，都沒存心識到這是不對的行為。禮拜五，教師叫我們當一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護花草樹木，任務是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標是操場旁邊的五棵柳樹，我的`任務是除雜草和澆水。
上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動開始啦！同學們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的如火如茶。我趕忙提著滿滿一桶水往操場跑去，我給每棵樹澆上一點水，對小樹說：“你們每人先少喝一點水吧，”小樹們很快就喝完了，這時鄭老師走過來說先對著一棵樹澆，而后再澆其余。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其余的，我來往返回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時，我左手抓住一把，右手抓住一把，用力一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而空，我一看我的手，變?yōu)榫G色的了。
我看著喝飽了水的小樹，看著一個個表記牌：“損害樹木就是損害我們”、“保護花草人人有責，”我感覺我們做了一件很存心義的事情，小樹搖晃著枝條，仿佛在對我說：“感謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽乙幌伦痈杏X不累了。
我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo花草樹木，不去損壞它，共同創(chuàng)建美好家園。
小學生保護環(huán)境國旗下講話稿2
水是生命之源，沒有水，人類將沒法生計，萬物將不可以生長，世界將不會這樣多姿多彩。
節(jié)儉用水，保護水源，是每個人應盡的義務和職責。聽爸爸講：
童年的他和小伙伴們在小溪里玩取水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還能夠直接飲用呢！可此刻的河水、溪水有好多都被人類給污染了，很多地方出現(xiàn)了缺水的狀況，可用的水源已經(jīng)愈來愈少了。
我們國家正實行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應當是這樣的：
治污水
這條小河畔上沒有化工公司排出的'有毒的污水，也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾飄蕩在水面上，水十分潔凈，沒有一點雜質(zhì)，水清亮見底，小魚兒相互追趕，玩耍著，水潔凈得能夠當飲用水，人們不再擔憂飲水困難了。
防洪水
在小河畔上，種著很多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時，雨水就會被土壤汲取了，植被的根又跟土緊緊固定在一同，土就不會被雨水沖入河中。
排澇水
在小河的警告水位以下裝上多個排洪口，水位高了就能夠從安裝的排洪口中泄出，用來灌溉農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會被浪費了。
保供水
為了讓這條小河能供給飲用水，因此不可以夠擅自在河畔抽水，也不可以夠在河畔洗衣服或游泳以保證這條小河的水的潔凈。
抓節(jié)水
當每個人在用水時都想著別人，如洗米水用來澆花；刷牙時關(guān)掉水龍頭；洗手時把水龍頭開小一些望這人間有更多這樣的河。水是地球上全部生命的源泉！我們應當珍惜每一滴水！
小學生保護環(huán)境國旗下講話稿3
今日清晨，我張開模糊的睡眼，仰頭向窗外望去。哇！窗外白茫茫的一片，怎么什么也看不見呢？這時，媽媽走過來對我說：這就是霧霾天氣。為何會形成這樣的高濃度的霧霾天氣呢？我不解地問媽媽。媽媽說：霧霾天氣的形成有好多原由，此刻主假如空氣污染厲害，正如電視上新聞里所說的我國好多地域都面對‘四周霾伏’的危害，它已嚴重影響了人們的正常生活，霧霾天氣已經(jīng)把我們困在此中了！詳細狀況你上網(wǎng)查查吧！真是不查不知道，一查嚇一跳：霧霾天氣是因為某個地域空氣環(huán)境而出現(xiàn)的，假如一個地域的空氣污介入數(shù)很高的話，就會出現(xiàn)高濃度霧霾，使我們簡單染上疾病，那結(jié)果不可以思議。霧霾天氣形成有以下幾個方面的原由：
1、大氣空氣氣壓低，空氣不流動時主要要素。因為空氣的不流動，使空氣中的細小顆粒齊集，飄蕩在空氣中。
2。 、地面塵埃大，空氣濕度低，地面的人和車流使塵埃攪動起來。
3、汽車尾氣是主要的污染物排放，最近幾年來城市的汽車愈來愈多，
4、工廠制造出的.二次污染。
5、冬天取暖排放的CO2等污染物。跟著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增加，危害加重。
我深思了好久，忽然猛地站起來喊了一句：請霧霾遠離我們，我們會保護好環(huán)境的！屋里，仍是靜靜靜的
小學生保護環(huán)境國旗下講話稿4
保護環(huán)境，是使每個有道德的人所一定做的事，因為這個大環(huán)境是人類生計的可貴的地方。人不單來自于自然，也受之與自然。自然環(huán)境令人們賴以生計和發(fā)展的必需物質(zhì)條件。此刻世界，環(huán)境污染，生態(tài)均衡現(xiàn)象日益嚴重。此刻，全世界叢林正以每460萬公頃的速度減少；地球上供優(yōu)2億人的生活在缺水區(qū)。我國近幾年來，因為人們的環(huán)境意識單薄，生態(tài)損壞嚴重，環(huán)境問題更為嚴重。1998年長江，嫩江，松花江流域的大洪災以及近幾年北京愈來愈重的風沙。非凡是今年4月上旬，中旬的沙塵暴波及的面積之廣，風力之大，灰塵之濃，連續(xù)時間之長，更是歷史上稀有的。這一系列的自然災害已向國人重錘擊響保護環(huán)境的'警鐘。人類只有一個地球，自毀地球無異于毀壞自己生計的家園。建立環(huán)保意識已成為全世界各人民的共同要求。
保護環(huán)境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，并且要堅持在不時刻刻隨時隨處。只有每個人都行動起來，環(huán)境才會更好，不然，你對環(huán)境的損壞越重，他就會以百倍的力量報復你，就像我們常�？吹降纳硥m暴那樣。
比如，潔凈工人把這一片地面掃得干潔凈凈，不宜回來了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，廢棍落地。那年青的剛吸完一口煙，順手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少量不到的公民，常常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則，人行道上的綠化樹木，花草原來能夠給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，常常要置它們于死地自己內(nèi)心才舒坦。
諸這樣例，這些惡劣的行為令人切齒。我希望相關(guān)職能部門要采納有力舉措，遏止損壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識加強了，就會影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到地區(qū)，從地區(qū)到社會。從小時擴展到大的保護環(huán)境，長久堅韌不拔地做下去，并且每個人都要行動起來，加入保護環(huán)境的隊列，這樣一個美麗溫馨的自然環(huán)境將會離我們不遠了。
小學生保護環(huán)境國旗下講話稿5
環(huán)境是人類生計的一大重要條件，好的環(huán)境培養(yǎng)出好的人材，如果環(huán)境受到嚴重的損壞，那么人類的生計和人類的健康又該怎么辦呢？保護環(huán)境，人人有責��！新的一天又開始了，媽媽急趕忙地買來早飯又急趕忙地催我趕忙吃掉。吃完早飯我把包裝紙順手丟在家門口，跨進家門時我下意識地愣了一會兒：就這么把垃圾扔在地上，不可以，這樣不是損壞環(huán)境嗎，畢竟保護環(huán)境從小事做起，但是為了方便仍是不是，想象一下如果全中國，不，全世界都像我這樣亂扔垃圾那么會是什么樣的'情形��！趕忙轉(zhuǎn)過身，垃圾還沒被風刮走。正當我彎下腰拿起袋子時媽媽也吃完了早飯，她剛要把垃圾順手一扔，我就把她攔住了：“不要亂丟垃圾，這是損壞環(huán)境的行為！”
“哎呦，哎呦，我的孩子懂得怎么保護環(huán)境了，媽媽啊真是寬慰了！”說著，她把手上的垃圾正確地丟進了垃圾桶，又快樂地撫摸著我的頭，“今日我們家必定要好好慶賀一下�！�
保護環(huán)境，人人有責，只需每個人都獻出自己的愛心，每日哈腰幾次，地球就會變得更為潔凈，整齊。
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