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初二年級開學(xué)學(xué)生動員講話稿
在我們平凡的日常里,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初二年級開學(xué)學(xué)生動員講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)們、老師們:
下午好!
今天應(yīng)我們八年級二班班主任王老師的邀請,參加我們這個動員會,特別高興。這次會議要求師生做到思想先行,規(guī)范統(tǒng)一,目標(biāo)一致。應(yīng)該說,是一次相互學(xué)習(xí),相互提高的機(jī)會。我認(rèn)為:八年級是整個初中階段承上啟下的年級,同學(xué)們應(yīng)該在這一個學(xué)年努力拼搏學(xué)習(xí)。今天借此機(jī)會,我想給大家就學(xué)習(xí)方面提幾點(diǎn)要求,希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的形勢,肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活,為早日實現(xiàn)心中的夢想做好全方位的準(zhǔn)備。為明年畢業(yè)升學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。
一、學(xué)習(xí)的態(tài)度問題與信心
解決是為誰學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。是為家長、為老師?還是為自己?解決了學(xué)習(xí)的態(tài)度,才有學(xué)習(xí)的信心。在學(xué)習(xí)中,遇到困難是常見。有的人在困難面前意志堅強(qiáng),信心百倍,有的人則膽戰(zhàn)心驚,畏畏縮縮,失去進(jìn)取的勇氣。如今,作為初二的學(xué)生,你們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期,你們又多了一門重要學(xué)科—物理。時間緊迫了,任務(wù)繁重了,因此,不僅要上課認(rèn)真聽講,下課仔細(xì)做題,叁飯后、課外活動以及在家都應(yīng)好好完成作業(yè),對舊課的溫習(xí)和對新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;由于功課的增加與繁多,更應(yīng)該很好的支配時間,做時間的主人,而不是讓繁多的功課,匆匆流過的時間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!皶r間就是生命,效率就是金錢!钡谕瓿勺鳂I(yè)的同時也應(yīng)有質(zhì)量,而不是上交給老師的都是不合格產(chǎn)品。另外,我們還要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想,而理想是實實在在的,來不得半點(diǎn)虛假,尤其是為了實現(xiàn)它的時候,更要付出艱苦的努力。在樹立理想的同時,我們還應(yīng)為自己立下一個短期的目標(biāo),比如這次考出的成績不錯,下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目標(biāo)。把試卷上的弱項提高上去,但同時不能放松目前的功課。有了目標(biāo),就要有實際行動,從今天做起,一步一步邁進(jìn),最終實現(xiàn)理想。同學(xué)們,知識在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上,要向九年級的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
二、學(xué)習(xí)的全面發(fā)展問題
學(xué)生當(dāng)中反映出的問題在于學(xué)科之間的成績很不協(xié)調(diào),應(yīng)該說,在某種程度上已經(jīng)嚴(yán)重影響了成績的提高。學(xué)習(xí)上,八年級是一個分水嶺,一部分同學(xué)在八年級進(jìn)步很快,由成績中等上升為優(yōu)秀,但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒,將心思用在學(xué)習(xí)之外,成績迅速下降,對學(xué)習(xí)失去興趣,自暴自棄,從此一蹶不振。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,這樣的同學(xué)到了九年級往往很難有所突破,中考的失利難以避免。所以,我要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)中,學(xué)科之間特別強(qiáng)調(diào)要平衡,全面發(fā)展、整體提高。文科與理科之間相互促進(jìn),達(dá)到一個新的水平,明年我們的整體優(yōu)勢才能體現(xiàn)。 叁、變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動力。
八年級階段雖然沒有升學(xué)的壓力,但是翻開初二課本,同學(xué)們都有一個明顯的感覺:與七年級知識相比,八年級的知識內(nèi)容要深得多、難得多,課程設(shè)置也增多。同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn),有的同學(xué)因此產(chǎn)生了畏難情緒,感覺學(xué)習(xí)吃力,上課聽不懂、跟不上,由此失去了學(xué)習(xí)的興趣,時間一長甚至破罐破摔,放棄了學(xué)習(xí)。這也是八年級學(xué)習(xí)方面兩極分化的重要塬因。認(rèn)真對待成績的升降。成績上升要及時總結(jié)經(jīng)驗,成績下降要及時尋找塬因。雖然中考不是迫在眉睫,但是很多同學(xué)從已經(jīng)畢業(yè)的初叁同學(xué)那里已經(jīng)領(lǐng)教了中考的嚴(yán)酷,升學(xué)壓力和社會就業(yè)壓力成為他們不得不思考的問題。加上很多家長對分?jǐn)?shù)過分重視,一些同學(xué)只是學(xué)習(xí),甚至因為學(xué)習(xí)而犧牲自己的興趣。當(dāng)我們的生活里只有學(xué)習(xí)一個內(nèi)容,自然會感到生活的單調(diào)、枯燥,就特別向往和迷戀外面的世界,常常和一些社會不良青年混在一塊,或是沉溺于網(wǎng)吧等娛樂場所。家長、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的成長、對我們學(xué)習(xí)成績的提升寄予很大希望,這不得不引起我們?nèi)w同學(xué)的思考,喚起我們對學(xué)習(xí)知識的欲望,激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)、實現(xiàn)自我發(fā)展、走向成功之路的堅強(qiáng)意志。同學(xué)們,請作出決定,變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動力。今年對八年級的同學(xué)們來說,是全面掌握知識體系,決勝初中的關(guān)鍵時期,讓我們吧更多的時間放在思考上,多做知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),同時加強(qiáng)鍛煉,為九年的沖刺做好準(zhǔn)備。 對本學(xué)年的工作,希望全體八年級學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,強(qiáng)化質(zhì)量意識,質(zhì)量是學(xué)校生存的根本,形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。
三、要主動適應(yīng)老師的授課方式
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過就不再重復(fù),我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率,培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
四、要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃
要解決科目多,學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什幺,到期中期末我要達(dá)到什幺水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什幺時間做哪門作業(yè),何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。叁要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
五、要明白我們肩負(fù)的重托
希望大家明白這些,不要辜負(fù)家長、學(xué)校、老師我們的重托和厚望,要成為全體老師的驕傲,成為我們二中的光榮和驕傲。 最后讓我們共同勉勵,勤奮進(jìn)取、謙遜自信是走向成功的基石!祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長! 謝謝大家!
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