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學(xué)校校長競聘演講稿

時(shí)間:2024-09-13 21:40:40 講話致辭 我要投稿

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文(8篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文(8篇)

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  新年伊始,萬象更新。今天,我們在這里回顧過去,展望未來。

  過去的三年,是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城,克服困難,順利渡過前后辦學(xué)的困難期,進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年;是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后,中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距,地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)行磨合、重組的三年;也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘,學(xué)校辦學(xué)理念形成共識,發(fā)展思路更加明晰,管理方式得以鞏固的三年;更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機(jī)和活力,各項(xiàng)工作有所突破的三年。

  過去三年,在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下,我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路,團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工,堅(jiān)持順應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”這一時(shí)代主流,把握好“繼承、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題,著力營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,深化以“校務(wù)公開”為載體的民主管理模式,為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺,較好地實(shí)現(xiàn)了任期目標(biāo)。

  三年來,學(xué)校繼續(xù)保持了市級“文明單位”、市級“校風(fēng)示范!薄^(qū)級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”,區(qū)級“管理先進(jìn)學(xué)!保瑱n案“省三級”等榮譽(yù)稱號,又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)!,并獲得了“四川省第十二屆少百知識競賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”、“市藝術(shù)教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“區(qū)德育先進(jìn)集體”,“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎(jiǎng)”。學(xué)校田徑代表隊(duì)分別在區(qū)第十三、十四、十五小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會上奪得團(tuán)體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績。學(xué)校還于被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一,并于被區(qū)教育局督導(dǎo)評估定位在“規(guī)范一級”。

  我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng),花大力氣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷探索和改進(jìn)教學(xué)管理與組織方式,以課題實(shí)驗(yàn)“促進(jìn)教師主體性發(fā)展的研究”為載體,改革教研組織形式,增強(qiáng)學(xué)科教研小組的造血功能,把教研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)“還”給教師,促使各教研小組“百花齊放,共同發(fā)展”。老師們通過“支教、走教、換教”等形式,努力縮小中心校與村小的差距,在“研究內(nèi)容一致,研究對象相當(dāng),研究方式自創(chuàng),研究效果共享”的教研氛圍中,“批注式閱讀”,“協(xié)議式培養(yǎng)”,“沙龍式交流”,“捆綁式評價(jià)”等活動(dòng)使教師發(fā)展由被動(dòng)式的“要我發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要發(fā)展”。三年中,我們有17人次的教師個(gè)人先后獲得了市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮,25人次的教師在市、區(qū)級公開課、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng),有94篇教師論文分別獲得省、市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  我們向著“讓金粟的孩子成為一個(gè)品牌”這一教育理想,以“咬定青山不放松”的精神,沿著“德育為根本,質(zhì)量為生命”的學(xué)校發(fā)展思路,狠抓教育質(zhì)量的提高,全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的'人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與社區(qū)、單位、協(xié)會加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務(wù)中心”下設(shè)的“少兒成長獎(jiǎng)勵(lì)基金”、“留守兒童校外教育顧問組”、“社區(qū)少先隊(duì)組織”正在彌補(bǔ)著學(xué)校教育的空隙,成為我校德育工作的亮點(diǎn)。我們還通過開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富,如體育周活動(dòng),野外炊事活動(dòng),傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子,作業(yè)現(xiàn)場書寫,朗讀,小報(bào),科創(chuàng)畫有價(jià)值的專題活動(dòng)、傳統(tǒng)活動(dòng)為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的特長,豐富學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、和諧快樂地發(fā)展。三年來,我校學(xué)生共計(jì)459人次在作文、奧數(shù)、科技小發(fā)明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng),以小畫家查婉瑩、余肇科,戚靜茹,小書法家羅瑩、楊綺帆,小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽,市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。

  為了改善學(xué)校的辦學(xué)條件,在鎮(zhèn)教委的支持下,我們打緊開支,厲行節(jié)約,對樓道、走廊進(jìn)行了裝修改造,并改建了教學(xué)樓前的花臺,修建了兩條讀書走廊,教師們的借款全部清償完畢,學(xué)校實(shí)現(xiàn)零負(fù)債。三年中,我們投資近三萬元購置了十三臺電腦,更換了計(jì)算機(jī)教室的設(shè)備,并初步建成了教師電子備課室。又投資三千多元配置了一個(gè)教學(xué)班的口風(fēng)琴,投資六千多元更換了校園廣播系統(tǒng),取消了高音喇叭,完善了有線電視系統(tǒng)。觀看自己《紅領(lǐng)巾電視臺》節(jié)目已成為本期孩子們的每周重要在;顒(dòng)。下期,我校師生翹首以盼的新廁所就要投入使用,屆時(shí),我們的學(xué)校將更加漂亮、整潔,我們的校園將更加美麗、清新。

  在此,請讓我代表上屆學(xué)校行政班子全體成員向給予我們工作以支持、幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)致以深切的敬意!同時(shí),也向支持、配合、理解我們工作的全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工同志們表示真誠的感謝!

  老師們,教職工同志們,站在這些成績的面前,我們也應(yīng)該清醒地看到我們的不足和當(dāng)前存在的困難,更應(yīng)該感受到社會進(jìn)步和教育發(fā)展帶給我們的壓力。

  當(dāng)前,金粟鎮(zhèn)人口素質(zhì)的總體水平還不高,家長文化層次普遍較低,家長的教育觀念還相當(dāng)落后,留守兒童、單親家庭教育問題還嚴(yán)重制約著學(xué)校教育與家庭教育形成合力;由于教育經(jīng)費(fèi)還不充足,學(xué)校辦學(xué)條件也還不能完全滿足教學(xué)的要求,和老師們培訓(xùn)的需求;由于全鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)還不夠合理,加上老師們的健康狀況也令人堪憂,一部份還老師患上了疾病,教育工作中感受的壓力多,快樂少,幸福指數(shù)也不高。“新機(jī)制”下教師的激勵(lì)機(jī)制還沒有完善,“名師工程”還不能順利推動(dòng),我們還缺少真正的“門面教師”、“品牌教師”、“名師”、“大師”。隨著教育改革的深入,許多教學(xué)中遇到的新課題還沒有得到梳理和解答,與發(fā)展較好的城區(qū)學(xué)校、城市學(xué)校相比的差距也較明顯。

  英國博物學(xué)家赫胥黎說:“充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!

  老師們,同志們,一個(gè)三年已經(jīng)過去,又一個(gè)三年即將到來,為此,我們應(yīng)該“同舟共濟(jì),乘風(fēng)破浪,彰顯特色,創(chuàng)建示范”。這就是我今天演講的題目。

  要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),首先我們必須達(dá)成共識,統(tǒng)一思想,深刻體會到建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是我校的光榮傳統(tǒng),是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,教職工體現(xiàn)人生價(jià)值的重要保證,是學(xué)生成長的重要條件,是邁向“人文粟小”的關(guān)鍵。在這一文化中的學(xué)校辦學(xué)宗旨、育人宗旨、發(fā)展思路、管理理念、教師精神、工作追求,學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是具體要素。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,是實(shí)現(xiàn)師生生命價(jià)值的共同需求。我將成為這一文化的旗手,我將轉(zhuǎn)變我的工作方法,樹立“教師第一”的思想,成為教職工同志們先進(jìn)事跡的傳頌者,寶貴經(jīng)驗(yàn)的挖掘者,工作亮點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)者,開展“贊美你,我的同事”文化活動(dòng),我將選拔哪些更能尊重教師,理解教師,善于引導(dǎo)教師去感受育人之樂,教學(xué)之美的同志來擔(dān)任我的“護(hù)旗手”,增強(qiáng)校長辦學(xué)思想的執(zhí)行力。

  在新一輪的中層干部競聘任中,我們還需要加強(qiáng)管理力量,配備穩(wěn)定的德育、教學(xué)管理機(jī)構(gòu),并強(qiáng)化管理,在講“理”的前提下,重“道”的疏通,實(shí)現(xiàn)“制度”加“情感、方法”的統(tǒng)一。

  我們還將進(jìn)一步提高“藝術(shù)粟小”的感召力,開展“師生藝術(shù)修養(yǎng)促進(jìn)工程”,讓更多的教師,甚至每位教師都能在藝術(shù)的海洋中倘佯、陶醉,從而去感染、影響、教育學(xué)生。我們將把“金粟小學(xué)藝術(shù)節(jié)”辦成全鎮(zhèn)的藝術(shù)盛會,讓“藝術(shù)粟小”的發(fā)展促進(jìn)“藝術(shù)金粟”的形成。

  我們還將打造“科技粟小”,不斷鞏固和提高我們在科技教育與創(chuàng)新活動(dòng)中取得的成績,全面實(shí)施“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實(shí)驗(yàn)室,為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件,舉辦“科技周”,開展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動(dòng),培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家。

  當(dāng)然,我們也需要花更大的力氣來提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此,我們將用更加開放的思想,拓寬橫向交流的空間,加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說服力,只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)!。

  未來的三年,我們將很快結(jié)束調(diào)整期,進(jìn)入發(fā)展期。老師們!同志們,來吧!讓我們繼續(xù)攜起手來,共同揚(yáng)起這塊理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駛向終點(diǎn)吧!讓我們的稱呼-“老師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!非常榮幸參加這次競聘活動(dòng),感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺,F(xiàn)將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下,望各位評委認(rèn)可和支持。

  一、個(gè)人基本情況

  我叫xx,出生于19xx年8月,現(xiàn)年47歲。19xx年參加教育工作,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。現(xiàn)任xx中學(xué)校長、支部書記,從事教育工作28年。

  二、任職優(yōu)勢:

  1、熟悉管理,經(jīng)驗(yàn)豐富,具備管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和能力

  從教二十八年,我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,曾經(jīng)擔(dān)任過老營小學(xué)校長3年,老營中學(xué)副校長2年,板橋中學(xué)副校長5年,4月起任沙壩中學(xué)校長至今已有13年。歷經(jīng)23年的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位工作,主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作,熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。在沙壩中學(xué),我了解每一位教職工的情況,能做到知人善任,安排好各部門的工作。在對外宣傳、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞、政策落實(shí)等方面都有較強(qiáng)的工作能力。特別是擔(dān)任沙壩中學(xué)校長期間學(xué)校管理能力得到了進(jìn)一步的提升。若我能再次當(dāng)選,我定能調(diào)動(dòng)一切積極因素,帶領(lǐng)全體教職工一道勵(lì)精圖治,再創(chuàng)沙中輝煌。

  23年的管理崗位,我走過的路如同一條拋物線。但無論是3年小學(xué)管理工作,還是7年中學(xué)副職的協(xié)調(diào)工作;無論是老營的山高路遠(yuǎn),還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn);無論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的`人格。無論前面的路多難走,我都堅(jiān)信:踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見彩虹。

  2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新

  從事中學(xué)教育教學(xué)之初,就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長、教學(xué)副校長,甚至任校長期間,也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十八年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文3

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  站在你們面前向大家行禮致意的,是來自×初中的××。我給我今天的演講起了一個(gè)題目,叫做“真心謝真愛,信心換信賴”。由于各位同人和各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛,我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路,在我的內(nèi)心深處,充滿了難以言表的感激之情。今天,我站在這個(gè)競聘……初中校長的擂臺上演講,心中有著無限的感慨。而我首先想說的是,我特別高興,也非常慶幸,自己能有今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會,向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),匯報(bào)思想和工作,博取各位的認(rèn)同;展示才華和成績,贏得大家的喝彩!

  如果說教師是學(xué)生的表率,那么校長就應(yīng)該是教師的楷模。我覺得一個(gè)出色的校長,首先必須是一個(gè)出色的教師。在這一點(diǎn)上,我顯得特別的自信。我自19xx年參加工作以來,一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功,不斷提升自己作為一個(gè)出色教師的基本素質(zhì)。我通過函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑,并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)第一線,用踏實(shí)的努力換來了累累的碩果。

  讓我感到特別欣慰,也特別感到驕傲的是,在我用汗水換取這些成績和榮譽(yù)的過程中,我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護(hù),這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手,游刃有余。在學(xué)校,我先后擔(dān)任教研組長,團(tuán)總支書記,教導(dǎo)處副主任、主任,黨支部委員,副校長,主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn),使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心,顯得理直氣壯,胸有成竹。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長不長、說短不短的一年中,我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),取得了明顯的成效。

  抓集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測;抓教學(xué)六認(rèn)真,夯實(shí)基礎(chǔ),堵塞漏洞;抓學(xué)科平衡,齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展;完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,優(yōu)化效率,激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  有人說,校長就得有校長的架子。在這個(gè)問題上,不同的人有不同的看法。我覺得,如果這句話的意思是說,作為一個(gè)校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),也就是說他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的人,我覺得這話是對的。但是如果說作為一個(gè)校長一定要有一個(gè)特定的模式,那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長,就喜歡裝裝樣子,擺擺架子;師生面前板著個(gè)臉兒,領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個(gè)眼兒;名為學(xué)校之魂,校內(nèi)見不到人;一天到晚捧電話,朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當(dāng)作官兒來當(dāng),是一種自我定位的錯(cuò)誤,可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當(dāng)中,我在時(shí)刻牢記自己作為校長所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時(shí),時(shí)刻把自己置身于群眾之中,充分掌握了校長工作的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán)。

  來過我校的朋友一定會對我們的那個(gè)簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象:校門口旁邊,傳達(dá)室隔壁,15平方米,兩張辦公桌。

  在許多學(xué)校的校長室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的今天,人們對地處南通的xx初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實(shí)我們這樣做的目的很簡單,一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾,校長隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料,另一方面校長在主動(dòng)置身群眾監(jiān)督的同時(shí),又在無形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束,對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。

  出于同樣的考慮,我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班,白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜,晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來,老師學(xué)生們歡迎我,可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意,可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益,直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定,我又堅(jiān)定了自己的想法和做法。

  好幾個(gè)朋友問我:“天天吃食堂,不厭煩嗎?受得了嗎?”我說,如果我吃不消了,受不了了,這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題,必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候,我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待,可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長的埋怨譴責(zé),心里卻有著說不出的難受。這一學(xué)年里,我們克服了種種困難,依靠群眾的力量,自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是,通過我們一班人的群策群力,科學(xué)管理,食堂辦得有聲有色,就餐的人數(shù)越來越多,贊美的聲音越來越多,連我的`愛人和孩子也一改原先的反對,漸漸的理解我,支持我,最終跟隨我,成了食堂的?。

  憑良心說,由于管理的科學(xué),食堂也給學(xué)校帶來一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量,建立獎(jiǎng)懲制度,倡導(dǎo)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,需要我們憑著自己的力量籌集資金,所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情,那就是開源節(jié)流,在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過去的一年里,我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火,由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運(yùn)作,學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時(shí),有望通過收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。

  尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo),我說過,我今天演講的題目是“真心謝真愛,信心換信賴”。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者,您都是對我們學(xué)校的巨大支持,都是對我們學(xué)校的真愛,因此,如果大家允許的話,我在這里不僅要以我個(gè)人的名義,還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時(shí),我對我自己充滿了信心,對×初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會賜予我信心和力量,信賴和支持,如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里,我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個(gè)簡單的詞匯我誠惶誠恐,只好將這一詞語搬來,權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語。這兩個(gè)字就是——謝謝。

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們:

  大家好!

  首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,展示自我的機(jī)會。謝謝大家!下面做一下自我介紹,以便讓大家對我有一個(gè)更加全面的了解。

  今天,我競聘崗位是中學(xué)校長,之所以競聘這個(gè)崗位,主要是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢:

  第一:我熟悉這里的一切,熱愛在此工作

  我在二十六中工作二十年,了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和每個(gè)教師基本情況,親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨,百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏,這也是我想聘二十六中校長的主要原因。

  第二:具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)異的業(yè)績

  工作二十年來,我從事過多項(xiàng)工作,這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在班主任生涯中,我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標(biāo)兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設(shè)標(biāo)兵、局優(yōu)秀教師標(biāo)兵等多個(gè)榮譽(yù)稱號。擔(dān)任教導(dǎo)主任期間,輔導(dǎo)的全國初中數(shù)學(xué)競賽獲局團(tuán)體總分第一名,5名同學(xué)獲國家級一等獎(jiǎng),本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在擔(dān)任業(yè)務(wù)校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人、三中65人總計(jì)150人的輝煌成績,本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長。

  第三:我好學(xué)深思,具備擔(dān)此重任的其他素質(zhì)

  我為人坦蕩真誠,具有較強(qiáng)的管理、協(xié)調(diào)和獨(dú)立處理問題的能力。我對教育忠誠,具備開拓創(chuàng)新的精神,又有謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。

  如果我有幸競聘到二十六中校長崗位,我將竭盡全力,讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。我做好校長工作的總體思路和設(shè)想是:

  牢固樹立“立黨為公,執(zhí)政為民”的思想,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo),帶好領(lǐng)導(dǎo)班子,抓好教師隊(duì)伍,實(shí)行“人本管理”,謀求學(xué)校發(fā)展。

  人常說:“沒有愛就沒有教育”,我認(rèn)為沒有責(zé)任就辦不好教育。因此,下一步工作的.切入點(diǎn)為,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),要求教職工努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”即:全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;愛事業(yè),愛學(xué)生,愛學(xué)校;讓社會滿意,讓家長滿意,讓學(xué)生滿意。進(jìn)一步樹立“育人為本”的教育觀;樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀;樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀;樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。

  謀求學(xué)校的發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展必須有團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,有穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。在健全領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上,明確每個(gè)崗位的責(zé)任,簽訂任期目標(biāo)責(zé)任書。領(lǐng)導(dǎo)班子辦事要有透明度,不搞暗箱操作,發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性使其各盡所能,各負(fù)其責(zé)。發(fā)動(dòng)多方力量,爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競職和展現(xiàn)自我的機(jī)會。和所有參加這次競聘的同志一樣,我堅(jiān)信,通過這種公開、公平、公正的競職方式,必定能為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔出一位德才兼?zhèn)洹⒛軌虬褜W(xué)校帶向輝煌明天的好校長。

  首先我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下個(gè)人的基本情況和思想、工作狀況。

  我叫xxx,19xx年出生,中共黨員,19xx年參加工作。二十多年來,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤作研究,不斷豐富自己的文化知識,提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、菏澤市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。二十多年來,我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,潛心教改,推陳出新,因材施教,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下,我一步一個(gè)腳印,從一位普通教師成長為一位中學(xué)副校長,積累了豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)。二十多年的教育教學(xué)管理經(jīng)歷,培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,具備了較高的協(xié)調(diào)能力。

  校長,是一個(gè)學(xué)校的靈魂!作為校長,只有在成為領(lǐng)導(dǎo)核心的同時(shí),進(jìn)一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校

  團(tuán)隊(duì)意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置,才能真正肩負(fù)起社會自己的神圣使命.

  如果我能競聘上崗,我的目標(biāo)是:把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我的工作思路是:依法治校,以德立校,標(biāo)準(zhǔn)建校,民主理校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校。我的措施是:管理上“以人為本”;教育上“人人管理”;教學(xué)上“均衡可持續(xù)發(fā)展”;科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,建立校園,搭建教學(xué)研究平臺”;后勤上實(shí)行“服務(wù)社會化”,安全上“綜合治理”。

  我認(rèn)為,只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識、全面提高教師的教育教學(xué)水平、加大校園文化建設(shè)、科學(xué)處理“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個(gè)方面著手進(jìn)行改革,就能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

  都看作自己的親人,關(guān)愛每一位學(xué)生,讓孩子們在校園里快樂求知,健康成長。這樣,就能教得好學(xué)生,留得住學(xué)生。

  提出更高的要求。我深知,這是一副沉甸甸的責(zé)任。要對父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé),更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。

  我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的`監(jiān)督,積極采納教職工的合理性建議和意見,廉潔自律,克己奉公,真正做到民主管理,實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。做到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間,多看、多聽、多學(xué),不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng),扎實(shí)工作作風(fēng),創(chuàng)新工作思路,緊緊依靠和團(tuán)結(jié)教職員工,認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,開創(chuàng)性地開展工作,實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,如果有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長,我將不辜負(fù)大家的厚望,以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,加倍努力工作,把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成優(yōu)秀教師的沃土,優(yōu)秀學(xué)生的苗圃,辦成讓全縣人民群眾滿意,環(huán)境、管理、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

  當(dāng)然,無論最后結(jié)果如何,我都會珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,我都會正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,一如既往地做好自己的本職工作!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁:

  大家好,我是xxx,非常榮幸今天能站在這里發(fā)表競聘演講。

  首先,我來說下自己對校長這一職務(wù)的認(rèn)識。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長,應(yīng)該是思想品德好,忠誠于人民的教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)規(guī)律,知識面廣,懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,如何認(rèn)真履行校長職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校管理,當(dāng)好一名校長呢?

  一、要有較強(qiáng)的組織管理能力

  有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫出計(jì)劃,以便順利實(shí)施。近年來,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定了各種制度和評分細(xì)則,有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校有管理制度匯編一本,其中有教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種,力求做到各項(xiàng)工作有章可循,按制度辦事。

  二、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

  作為一名校長,應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無私奉獻(xiàn)。

  三、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

  小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,群眾才會由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)書上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),校長要帶一門主課(語文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。

  四、要以身作則,率先垂范。

  作為一名合格的校長,不論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長,教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此,校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,乃至一言一行,都必須嚴(yán)于律己,注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段,模仿性、可塑性很強(qiáng),先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此,校長率先垂范,樹立榜樣,就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。

  五、作風(fēng)要樸實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評,密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚(yáng)民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理,施展才干的.舞臺,要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,聽取他們的意見,依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

  六、具有與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這就要求我們的校長,在其位謀其政,與時(shí)俱進(jìn),勤奮工作,無私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí),以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

  一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,能始終站在教育的前沿把握先機(jī),以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,十年的潛心探索,歲月使我經(jīng)受了磨練,工作使我堅(jiān)定了信念,我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作,多次帶出省、市優(yōu)秀班級,獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎(jiǎng)臺上,我感受到了育才的光榮;當(dāng)我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時(shí),我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深;對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和強(qiáng)烈的責(zé)任感,對自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,以育 育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

  學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道,面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,質(zhì)量是學(xué)校的生命,科學(xué)管理是前提。因此:

  第一、要抓好制度建設(shè),從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,質(zhì)量評價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。未來社會的競爭,本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭,優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式,在教育改革中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向,在調(diào)研基礎(chǔ)上,充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神,注重積極的情感與意志的培養(yǎng),特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度。

  第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量。名校的三要素:硬件、師資、管理。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素,名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來,師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說:一個(gè)人一貧如洗,對別人決不可能慷慨解囊,凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人,同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù),均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,他們充滿活力與激情,是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí),如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平,樹立現(xiàn)代教育理念,需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手,提供更多展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會,激發(fā)創(chuàng)新熱情,更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,開展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實(shí)踐研究,走出去請進(jìn)來等方式都不啻為好的形式,這樣,形成尊老重教的良好氛圍,我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合,富有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,促使骨干教師、名師脫穎而出. 課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問題,著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”,要給學(xué)生足夠的思維空間,認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革,創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式,實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  第三、抓好教學(xué)研究,從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的科研課題,它為我們提供了許多值得深入研究、總結(jié)、極具價(jià)值的素材和命題,我們應(yīng)把握住這個(gè)難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇,切實(shí)投入其中,產(chǎn)生更多能代表我國各科教育當(dāng)代水平的科研成果,以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè),注重工具性學(xué)科的建設(shè)及與相關(guān)學(xué)科的整合,使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次,以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè),形成具有育才特色的高效能的課程結(jié)構(gòu)和體系;以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍,“教研相長”,全面提高教學(xué)質(zhì)量,形成名師群體。

  第四、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進(jìn)教學(xué)、學(xué)分制、雙語教學(xué)等項(xiàng)工作,以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。

  如果說德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo),那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體。教學(xué)管理非坐而論道,我們應(yīng)站起來多看、多聽、多學(xué),提高教育教學(xué)理論素養(yǎng),轉(zhuǎn)變教育觀念,善于吐故納新,然后坐下來踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問,做實(shí)事,做研究,做教育。

  “敬業(yè)樂群,踏實(shí)奉獻(xiàn)”,我將繼續(xù)以此為座右銘,始終保持對工作的激情,無論遇到什么困難,都堅(jiān)持原則,保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情,用人所長,發(fā)揮群體智慧,共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說:對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué),以工作為重的人,我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,并能耐心地聽取他們的意見,那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的力量。我們都是凡人,正所謂:尺有所短,寸有所長。但我想,只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長,互相信任,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),團(tuán)結(jié)合作,就一定能夠做好工作,做出不平凡的事業(yè)。

  育才的事業(yè),是每個(gè)育才人的事業(yè),能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力,實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,是一件很幸運(yùn)的事,我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會。這——是非曲直的選擇,我會珍惜,不遺余力。

  愿與大家共勉,與育才榮辱與共!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  我是來自xxx中學(xué)的(職稱)xx。

  從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了。今天站在這里,我一方面感到非常榮幸,另一方面感到無限感慨,因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,今天,我勇敢地走上競聘演講臺,積極參與學(xué)校校長的競聘。

  下面,我簡單的介紹一下自己,讓大家對我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識和了解。

  我今年33歲,中學(xué)二級教師年前,我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中,我擔(dān)任過xxxxxxx。憑借著虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺上參加xx 中學(xué)校長的競聘,除了我深深愛著教育事業(yè)之外,還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:

  一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。我認(rèn)為,辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的.體現(xiàn),是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中,我不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐,這為下步工作打下了基礎(chǔ)。

  二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識。我畢業(yè)于xxx。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,使我積累了豐富的教學(xué)理論知識,對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能,這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

  三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我于92年參加工作,雖然我今年才33歲,但我有13年的教齡,13年的工作經(jīng)歷,使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說,經(jīng)歷是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

  當(dāng)然,我也更清楚,成績也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。

  如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,我將努力做到以下幾點(diǎn):

  第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說:“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為,一個(gè)好校長必須是一個(gè)政治過硬、道德高尚的賢者;一個(gè)樂學(xué)好問、知識淵博的智者;一個(gè)多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點(diǎn):首先要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識,增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識,增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識,提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)。謀事不謀人,廉潔奉公,率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長,補(bǔ)己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作,勇于自我否定,使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想,營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng),根據(jù)校情,創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心,要相信人、鼓勵(lì)人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理,創(chuàng)造條件為教職工謀福利。

  第二,改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今,我國教育改革的力度較大,特別是對農(nóng)村中學(xué)來說,面對新課改要求,我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注,對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求,注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。

  第三,促成師生合力,提高教學(xué)質(zhì)量!凹液腿f事興!敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位,心往一處想,汗往一處流,才能體現(xiàn)大家的智慧,發(fā)揮集體的力量,顯示合力的作用。對教師,要在生活上關(guān)心,在工作上支持,在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識,使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生,積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí),我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。

  第四,做好學(xué)校教科研工作,為我?焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,水平相對落后的實(shí)際,我認(rèn)為,擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我上任后,將以教師為主體,有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動(dòng)的理性認(rèn)識進(jìn)行活動(dòng),并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),積極組織開展校本研究。

  歲月有情時(shí)光荏苒,山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng),有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功,我知道,那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,我將不負(fù)重托,不辱使命,會以百倍的信心和百倍的努力,為我國教育事業(yè)奮斗終生!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校校長競聘演講稿范文8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

你們好!今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!縱觀世界發(fā)達(dá)各國的歷史,無論經(jīng)濟(jì)、社會如何發(fā)展,其實(shí)總結(jié)起來就是教育發(fā)展的歷史。從美國的精英教育到國民教育,還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  教育的發(fā)展,學(xué)校起到十分重要的作用,學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低,學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要。學(xué)校管理水平的高低,校長起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)完中的校長,必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)完中校長,怎樣砍好這三板斧呢?

  首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上,我的.管理的思路是“以人為本,創(chuàng)建和諧校園,以教育教學(xué)為中心,全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高!币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工,關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的工作,為他們辦實(shí)事,疏通他們的思想,充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍,做到校長與班子成員和諧;班子與全體教師和諧;全體教師與學(xué)生和諧;整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,從而提高辦學(xué)水平。

  其次、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭,全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。

  安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說“安全第一,生產(chǎn)第二”,總是把安全放在第一,其實(shí)道理很簡單,任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的。一個(gè)國家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定,無從談發(fā)展;一個(gè)工廠不安全無法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理,一個(gè)學(xué)校不安寧,師生沒有安全感,無法談?wù)5剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事,是一刻也馬虎不得的。因此,我當(dāng)校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上,落實(shí)責(zé)任,建立制度,加強(qiáng)教育,加強(qiáng)檢查,使之落到實(shí)處。二是我老到流暢的文筆,經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等。我自修了中文本科,提高了自己的專業(yè)理論水平,可以使自己駕輕就熟的開展工作。

  2、過強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  從參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作,工作卓有成效。工作中,我善于反思,找方法,班級各項(xiàng)工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班,因?yàn)樯拍昙壏职鄷r(shí)出色生分布不均,我班的出色生只有4個(gè),每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅(jiān)信,多為成功找方法,少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中,我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

  我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,而我做人的原則是做老實(shí)人,干老實(shí)事。從教這十多年,我一直是這樣干好我所作的每一件事,要做就做最好。我可以早出晚歸,披星戴月,我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做。

  4、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識和體悟。

  我的父親、愛人都在小學(xué)任教,我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,所以,我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟。

  以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué),堅(jiān)守教學(xué)崗位,以出色的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。

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