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中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿

時(shí)間:2024-07-29 01:28:24 講話致辭 我要投稿
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中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多,講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。你寫(xiě)講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿

中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿1

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

  一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

  學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的.。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的 事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

  有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒。這種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō),“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。

  狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

  謝謝大家!

中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿2

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《無(wú)人監(jiān)督下的文明行為》

  經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我們的校園里正逐漸地形成“講文明,講禮貌”的好風(fēng)氣。但是,當(dāng)我站在主席臺(tái)上,面對(duì)國(guó)旗,大聲地說(shuō)出這六個(gè)字的時(shí)候,有多少同學(xué)真正思考過(guò)它的含義,有多少同學(xué)依然對(duì)它陽(yáng)奉陰違,充耳不聞。

  有些同學(xué)在公開(kāi)場(chǎng)合很守秩序,你敬我讓,很有禮貌,可一旦脫離了別人的視線,失去了大眾的監(jiān)督,馬上就判若兩人,覺(jué)得一切約束都沒(méi)有了,因此,什么不文明的言行舉止都做得出來(lái)。

  有的同學(xué)在校園中見(jiàn)到廢紙時(shí)的表現(xiàn),不知大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,見(jiàn)到有老師或管理人員的時(shí)候,就能彎腰撿起,但是當(dāng)旁邊無(wú)人時(shí),能做到撿起的同學(xué)又有幾人。

  餐廳打飯時(shí),遇到有人插隊(duì)或替人打飯的.同學(xué),我們也在一旁憤憤不平,對(duì)這些同學(xué)橫眉冷對(duì),責(zé)怨學(xué)校管理不嚴(yán),但當(dāng)輪到你打飯的時(shí)候,好朋友讓你代打一下,我們又有幾人能拒絕呢?

  有的同學(xué)上課時(shí),當(dāng)老師在的時(shí)候是一個(gè)樣子,而老師不在或無(wú)人約束時(shí),那又是什么表現(xiàn),其實(shí)我們成績(jī)沒(méi)有提高與我們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有很大關(guān)系。

  學(xué)校已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)要在公開(kāi)場(chǎng)合表現(xiàn)出良好的精神面貌,其實(shí)我們要是能真正養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,還需要學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)嗎。

  就連我們尊敬的老師,有時(shí)也不能作到。前一段時(shí)間學(xué)校要求老師不要在校園中亂扔煙頭,但實(shí)際情況是當(dāng)周校園中的煙頭少了些,近來(lái)校園中的煙頭還不是有增無(wú)減嗎?難道非得每周一次的國(guó)旗下講話強(qiáng)調(diào)后,我們校園中的煙頭才能絕跡嗎?

  古代對(duì)君子的品行要求標(biāo)準(zhǔn)為“慎獨(dú)”!抖Y記·中庸》上說(shuō):“君子戒慎乎其所不睹,恐慎乎其所永聞。莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也!彼^慎獨(dú),是指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下,憑著高度自覺(jué),按照一定的道德規(guī)范行動(dòng),而不做任何有違道德和法律之事。這是進(jìn)行個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方法,也是評(píng)定一個(gè)人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。慎獨(dú)是一種情操;慎獨(dú)是一種修養(yǎng);慎獨(dú)是一種自律;慎獨(dú)是一種坦蕩。

  同學(xué)們,從我們背起書(shū)包第一天上學(xué)開(kāi)始,就知道要講文明;可十多年過(guò)去了,直到今天,有些同學(xué)的文明舉止也只是在別人監(jiān)督下的“作秀”。當(dāng)沒(méi)有這些監(jiān)督的時(shí)候,彬彬有禮的言談馬上化為信口開(kāi)河的驕傲,溫文爾雅的舉止頓時(shí)變成言行不一的粗俗……

  其實(shí)當(dāng)你彎下腰撿起一張廢紙,遇到老師問(wèn)一聲好,抬起頭來(lái)拒絕一次違反紀(jì)律的請(qǐng)求。文明的光芒就會(huì)在你身上閃現(xiàn),文明的光芒就會(huì)在我們的校園里閃現(xiàn)!

  也許你會(huì)說(shuō):“我生來(lái)要做大事,這些都是小事”。

  但是,大事就像是節(jié)日,不會(huì)每天都發(fā)生;只有從細(xì)節(jié)做起,才能贏得別人的尊重。

  也許你會(huì)認(rèn)為:我做了這些事,也不會(huì)有人看見(jiàn)。

  但是,沒(méi)有人監(jiān)督下的文明才是真正的文明。

  文明是人類進(jìn)化的標(biāo)志,是社會(huì)成熟的里程碑,而且更是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我完善的開(kāi)始。

  弗蘭西斯。培根曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量;一個(gè)人的行為舉止多半取決于他的習(xí)慣。”

  讓我們通過(guò)嚴(yán)格的自我約束,建立一種嶄新的、文明的行為習(xí)慣,無(wú)論是在公共場(chǎng)合,還是單獨(dú)一個(gè)人,都能做一名合格的忻中人!

中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!我是高一(12)班的邱xx,今天我演講的題目是:筑夢(mèng)青春,傳遞正能量。

  上周的高三成人禮上“以我火紅青春,圓滿高考理想,以我壯志激情,創(chuàng)造嶄新未來(lái)”的吶喊還猶在耳畔,縈繞不散。作為高中生的我們,青春正好,正是理想追夢(mèng)時(shí)。無(wú)論是帝王將相或販夫走卒,都需要學(xué)習(xí)。如吳下阿蒙,因?qū)W習(xí)而令人刮目相看。作為學(xué)生的我們,沉浸在書(shū)海,奮戰(zhàn)在題海,成績(jī)是我們學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)之一,此外,語(yǔ)言表達(dá)、自我管理、策劃活動(dòng)、協(xié)調(diào)商議、明辨是非,這些能力同樣是需要我們學(xué)習(xí)的。學(xué)校為我們的青春夢(mèng)想搭建了舞臺(tái)。各種社團(tuán)的活動(dòng)、即將開(kāi)展的籃球賽、井岡山的社會(huì)實(shí)踐、假期的職業(yè)體驗(yàn)、春風(fēng)義工隊(duì)的助學(xué)和紅十的福利院探訪活動(dòng),還有文學(xué)社廣受好評(píng)的刊物與不斷斬獲的`各類大獎(jiǎng),在剛剛結(jié)束的xx年羅湖區(qū)中小學(xué)生羽毛球賽中,校羽毛球隊(duì)榮獲高中組團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)杯。這些無(wú)一不體現(xiàn)了xx學(xué)子積極向上的形象,對(duì)外對(duì)內(nèi)傳遞了陽(yáng)光正能量,也是我校的辦學(xué)宗旨——為師生的出彩人生搭建舞臺(tái)——的最佳詮釋。當(dāng)然,傳遞正能量不僅僅是耀眼的成就,刻苦勤奮地學(xué)習(xí)追夢(mèng),同樣是正能量的傳播。

  傳遞陽(yáng)光正能量的行為是xx學(xué)子無(wú)形中言傳身教施與彼此的。比如創(chuàng)客藝術(shù)社、魔術(shù)社及科技聯(lián)盟社的成員近期前往福利中心,發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng),主動(dòng)為福利院的小朋友們帶去了精彩的近景魔術(shù)表演和無(wú)人機(jī)飛行表演,手把手教福利院的孩子們制作團(tuán)花剪紙,其樂(lè)融融。類似這樣的事情還有很多,學(xué)校與同學(xué)們的熱心溫暖著這春寒。

  我們是生長(zhǎng)在xx大家庭的學(xué)子們,我們都將用汗水在這青青xx的每一寸土地留下了自己瑰麗溫柔的回憶,我們?cè)?jīng)被xx人溫暖也曾經(jīng)給予過(guò)其他人溫暖,也許現(xiàn)在每天挑燈夜戰(zhàn),很辛苦疲憊,但是為了夢(mèng)想,一次次挑戰(zhàn)自己的極限,直面高考,是為了更好的未來(lái),為了對(duì)得起自己的青春,所有努力都是值得的!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”。在此祝福各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,自信走向高考的考場(chǎng),實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!

  讓我們所有xx人,用行動(dòng)筑夢(mèng)青春,傳遞陽(yáng)光正能量!

  我的演講就到這里,謝謝大家。

中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自高20xx級(jí)4班的張貽娜。今天我在國(guó)旗下講話的題目是:種下的是樹(shù),育出的是人。

  操勞奔波于世俗之功名利祿,低首疾行于市井繁華之中。也許,您的心早已在忙碌追逐中疲憊不堪了吧,而倘若此時(shí)有一片綠海在您眼前,或許又是一個(gè)新的開(kāi)始。我們生活在安靜祥和的一方土地之上,您是否想到過(guò)每一份的幸福都有這一片片綠色的功勞呢?是它們用身軀為我們抵擋了大風(fēng),抵御了干旱洪澇啊。綠色是生命的搖籃,而這一切都是要靠我們大家共同努力才能創(chuàng)造出來(lái)的!

  3月12號(hào)是每年一度的植樹(shù)節(jié),而這個(gè)節(jié)日在我國(guó)已有30年的歷史了。植樹(shù)節(jié)最初起于美國(guó)內(nèi)布拉斯加州,后其他各國(guó)以各自地理氣候等情況而紛紛確立。我國(guó)的植樹(shù)節(jié)最初是由孫中山先生制定的,1914年11月,中華民國(guó)頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》。后1925年3月12日,孫中山先生與世長(zhǎng)辭,為了紀(jì)念他,并發(fā)揚(yáng)植樹(shù)綠化,造福后代的精神,3月12日被定為了中國(guó)植樹(shù)節(jié)。

  現(xiàn)在,中國(guó)的綠化雖已有很大的成就,但仍有很多需要改進(jìn)。而被蘇東坡曾譽(yù)為“天下山水之觀在蜀,蜀之勝曰嘉州”的樂(lè)山,雖有8。7平方公里綠心,綠地覆蓋率有39。03%,但同學(xué)們,看看那今非夕比的'河水,看看那浮塵日益增多的街道,實(shí)在讓人堪憂!

  這座擁有著千年文化的城市,曾展開(kāi)了一幅又一幅“半城山水半城綠”畫(huà)卷,放飛了一個(gè)有一個(gè)綠色的夢(mèng)想。所以,綠色一直是我們樂(lè)山人的驕傲。而如今呢?同學(xué)們,讓我們捫心自問(wèn),有多少人還記得植樹(shù)節(jié)呢?又有多少人堅(jiān)持每年親手種下一棵樹(shù)苗呢?恐怕做到的人少之又少!

  同學(xué)們,我們種下的是樹(shù),但育出的是人。∵@不只是對(duì)故鄉(xiāng),對(duì)社會(huì),對(duì)地球母親的一種回報(bào),更是體現(xiàn)與鍛煉一個(gè)人良好品質(zhì),展現(xiàn)我們新一代道德修養(yǎng)的機(jī)會(huì)啊!古曰:“智者樂(lè)山,仁者樂(lè)水”。我常在想,祖先們給了我們的故鄉(xiāng)起了樂(lè)山的名字,是不是曾讀作樂(lè)山。倘若如此,故鄉(xiāng)的山山水水,便不僅是引人眷慕的美景了,更是祖先們留給我們的贈(zèng)予,那我們的子孫后代呢?難道就在我們這里揮霍了先人的成績(jī),留給后人一片涂白嗎?不!絕不能!我們要伸出雙手,保護(hù)我們共有且唯一的家園!

  走在我們的校園中,常能看到很多名言警句,記得有一句就是“真正完美的人,是集健康、才能、美德與一體的人!”是啊,作為百年名校的一名學(xué)子,作為這美麗家園的一份子,我們更應(yīng)擔(dān)起重任,保護(hù)環(huán)境!假如中國(guó)人每人都種下一棵樹(shù),就是13億多顆。〖偃缑咳松儆靡稽c(diǎn)一次性筷子,不再浪費(fèi)紙張,又是一個(gè)多么可觀的成績(jī)!老師們、同學(xué)們,讓我們都種下一棵樹(shù),澆灌下一顆心,我相信,待來(lái)年春天,世界不只是一片綠色海洋,更是一片“大寫(xiě)”的人!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿5

各位同學(xué),各位老師:

  大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做更好的我》。古人云:“欲治其國(guó)者先齊家,欲齊家者先修身。”一個(gè)人的品行素養(yǎng)決定了他生活的質(zhì)量和高度。21世紀(jì)是一個(gè)龐雜的時(shí)代,21世紀(jì)的青少年面臨著更多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。今天的你,是秉持著自己的追求不斷地完善自我、提高修養(yǎng),還是迷茫在五光十色的現(xiàn)代文明之中,看不清遠(yuǎn)方我們都是全然不同的個(gè)體,誰(shuí)也無(wú)法給優(yōu)秀青少年下一個(gè)完美的定義。今天,我僅從我個(gè)人的角度和大家分享我所認(rèn)為的青少年應(yīng)具備的三個(gè)關(guān)鍵詞:文明、陽(yáng)光、進(jìn)取。

  我把文明放在第一位,因?yàn)檫@是我們所展現(xiàn)的第一張名片,我們的一言一行、舉手投足之間無(wú)不體現(xiàn)著文明涵養(yǎng)。為什么中國(guó)人屢屢被國(guó)外評(píng)為“最不受歡迎的游客”我想大家心中都有答案。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園起就學(xué)會(huì)的六個(gè)字,它不需要我們做風(fēng)度翩翩的紳士,也不需要我們做溫文爾雅的淑女。當(dāng)你吃完小店的雞腿能帶到垃圾桶,而不是隨意丟棄在草坪獲樓梯上時(shí);當(dāng)你看到老師能親切地打聲招呼,而不是收回目光無(wú)聲飄過(guò)時(shí);當(dāng)你在擁擠的食堂耐心排隊(duì),而不是四處找熟人圖個(gè)便利時(shí),文明便已經(jīng)在你身上閃耀。在零零碎碎的生活瑣事中,我們需要用文明來(lái)維護(hù)一種無(wú)形的.秩序,來(lái)守護(hù)一份份情誼。師生之間、同學(xué)之間、家人之間,我們都渴望被尊重,而待人的禮儀便是尊重最直觀的體現(xiàn),請(qǐng)重視文明。

  其次是陽(yáng)光。我所指的陽(yáng)光,并非單指開(kāi)朗活潑的個(gè)性,而是擁有一顆陽(yáng)光的心。陽(yáng)光,是溫暖,是明亮,是希望,我們都享受于陽(yáng)光的沐浴。想象一下,在嚴(yán)寒的冬日,如果陽(yáng)光燦爛,暖暖的包圍著你,這是多么愜意的一件事啊。而一顆陽(yáng)光的心,能給人同樣的感受。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,傳播正能量,不論你是性格外向、開(kāi)朗大方,還是沉默寡言、內(nèi)斂穩(wěn)重,都能讓別人感受到你的“陽(yáng)光”。不要吝嗇你的笑容,不要猶豫分享你的陽(yáng)光,不要怯于伸出你援助的手。

  最后是進(jìn)取。進(jìn)取之心,實(shí)為可貴。我們?cè)谑∫酥性杏覀兊膲?mèng)想,“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。理想無(wú)貴賤之分,有目標(biāo),有斗志嗎,有想法更有行動(dòng),你便是進(jìn)取之人。在漫長(zhǎng)的征途中,我們都需要保持進(jìn)取之心,來(lái)邁過(guò)一次又一次難管,成績(jī)更好的自我。

  本周四,我校將舉行大型對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。老師們都說(shuō),這是展示我們學(xué)校風(fēng)采的重要日子,那對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)呢也許你覺(jué)得這只是一個(gè)穿起校服,配合學(xué)校做好展示工作的一天罷了,而我一直都以為,任何一次對(duì)外活動(dòng)都無(wú)需刻意地區(qū)準(zhǔn)備什么,我們所做的一切并不是為了在那一天讓別人看到我們粉飾過(guò)的校園和課堂,而是做最真實(shí)的我們。這是一個(gè)審視自我的機(jī)會(huì),當(dāng)你想到在客人面前代表了整個(gè)省宜中,甚至整個(gè)宜興的時(shí)候,你是帶著一份自信和自豪,還是底氣不足地心生畏懼呢不要有意地拘束自己,像往常一樣歡笑,你的神采奕奕,你的禮貌親切,都會(huì)是校園里的獨(dú)特一景。要上公開(kāi)課的同學(xué)們,不要因緊張而把自己拉到課堂之外,做一個(gè)純粹的聽(tīng)眾,留下老師一人眼巴巴地等待一只舉起的手,我們不是為了說(shuō)出正確答案而站起,而是為了思考過(guò)后成果的共享,是時(shí)候展現(xiàn)你們和任課老師的默契了,把你們的風(fēng)趣和智慧延續(xù)下去。

  “繁星縱變,真我永恒!蓖瑢W(xué)們,沒(méi)有最好,但有更好,清晰地認(rèn)識(shí)自我,做文明的公民,做陽(yáng)光的少女,做進(jìn)取的學(xué)者,你們會(huì)為自己的每一點(diǎn)改變每一次收獲而欣喜!

  謝謝大家!

中小學(xué)生國(guó)旗下講話稿6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠(yuǎn),永不停留,走過(guò)秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。”

  我們不能讓時(shí)間停留,但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗,官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí),不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué),便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí),當(dāng)獄吏審訊時(shí),他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神,給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。時(shí)間是生命的單位,有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作,成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布:“按常人的工作量計(jì)算,我已經(jīng)135歲了!

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡.道理人人都懂,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命,F(xiàn)在許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂(lè),或是呆在家里無(wú)所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān),這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群“。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法,認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕,先盡情享樂(lè),過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日,明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”,當(dāng)日事當(dāng)日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒(méi)有干,但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它,杰弗遜說(shuō)得好:“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠!碑(dāng)你愁眉不展的時(shí)候,時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò),我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人,不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步,它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過(guò)。

  對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命,時(shí)間有限,當(dāng)失去它時(shí),生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去,到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了,只有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

  謝謝大家!

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