期中考試質量分析會講話稿范文
在不斷進步的社會中,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的期中考試質量分析會講話稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
期中考試質量分析會講話稿范文1
各位:
開學至今,總的評價一句話,整個年級成員熱情高、干勁大、狀態(tài)好。各位手中都有了一張數(shù)據(jù)分析表,剛才級部也就期中數(shù)據(jù)作了一個簡潔的分析。從數(shù)據(jù)中可看出,我們這一群老師確實不一般,這次考試是我們優(yōu)秀的又一次展示,學生進入初三后在各位的辛勤付出下取得了長足的進步;但作為追求卓越的我們來講,更要把這次考試作為我們看清問題的一個窗口,所以,我們要以此為契機,查找不足,解決問題。因為我們擁有一個共同的名字叫“外國語”,我們是外國語大家庭中一家人,沿用我們一老主任的話說,跟家里人相處要較真,有啥要直說,才不憋曲。我們是關起門來較真,但走出門去叫好!家丑不外揚!借此機會,我想就質量分析談幾個關鍵詞。
第一句話:正視自我!學校層面組織的質量分析固然重要,還有比學校組織的質量分析更重要的,那就是各備課組各個班級各位老師的自我分析。分析得失,找出差距,拿出有效改進措施。做到這一點是需要自身的勇氣的!不一味把責任歸結于學生身上,生源既成事實,那就在班風教風學風教法學法上多琢磨,多下功夫。我們的自我分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經驗轉通過自我學習變?yōu)橹笇ё晕业淖呦虺晒Φ慕涷!想要個人繼續(xù)提高,除了課前課后做足功課之外,我認為很關鍵的是要正視自己的教學能力,反思自己的課堂教學?赏ㄟ^聽課、請同事來聽課這種方式來為自己診斷把脈,看看在哪方面比較欠缺,是備課、語言表達、教材處理、課堂組織、教學方式、還是個人素養(yǎng)等。其實每個人教有自己的優(yōu)缺點,聽課是雙方共同學習。即使教的再好的老師,他也不敢說,他很完美,他不用學了;蛘邞撜f,教得好的老師正是因為他愿意學,且善于學;ハ嗦犝n,也是互相幫助。
第二句話:樂于合作!教師個人的教學質量固然重要,還有比個人的教學質量更為重要的,那就是你所在班級所在教研組的的整體質量。今年的辦公室安排是非常利于集體研討的,目前教研組的研討氛圍整體較好,但學科與學科間,個體與個體間還存在差距。我個人認為,競爭是必然存在的,但是同備課組老師不要互相傾軋,而是齊心協(xié)力,共同提高,一致對外。這樣的工作環(huán)境會讓人產生歸屬感與安全感。教得好的老師別擔心好東西與別人分享后,會讓別人超越,那是低看了自己。要知道人的智慧是開發(fā)不盡的。實際上,進步是共同的,當你在幫助別人進步時,你自己也會往前走,你會思考得更深入,你會有更多的智慧產生。同時,如果通過你的幫助,身后一直有人追尋著你腳步,有人與人結伴而行,那種感覺一定是很美妙的。要有打整體戰(zhàn)的意識。(舉段xx、徐xx的例子)團結才有力量!(外界說某某校好,指的是一個整體)三個臭皮匠頂個諸葛亮,更多的'教研探討與分享會讓每一個人受益。我真的希望每一個老師都能意識到聽課在自己教學生涯中的重要性,希望備課組、班主任團體真正形成互相學習、互相幫助這樣的氛圍。
第三句話:善于跟蹤。跟綜學生也是一門學問,跟綜什么樣的學生?采取什么樣的跟綜方法?跟綜反饋如何體現(xiàn)?這一系列問題的落實是要好好研究學習的。班級老師間要經常通氣,家校間要密切聯(lián)系,師生要真誠溝通交流,這
就是我們今天開會標題叫“目中有人才有路,心中有愛才有度”。要有針對性地做好考試后的個別座談和分類指導,突破學生學習的制約瓶頸。考試雖然結束了,數(shù)字是蒼白的,但是考試數(shù)據(jù)的背后卻隱藏著一個個鮮活生命個體的喜怒憂思,所以這個時候恰恰是老師們跟進座談和心理疏導工作的最佳時機?嫉煤玫耐瑢W需要老師的表揚和鼓勵,以便百尺竿頭更進一步;考得一般的同學需要老師的激勵和點撥,以便克服缺點迎難而上;考得不好的同學,需要老師的關愛和呵護,以便讓他們帶著尊重和溫暖學有所得。
第四句話:理解支持。談到理解與支持,我要代表級部主任級部委員說幾句話:學校行政會上決定的全校性要求,級部必然要傳達,必然要貫徹落實。假使個人對學校層面的決策有想法有建議,也是先執(zhí)行再與學校交換意見,不希望也不能出現(xiàn)消極抵觸的現(xiàn)象。比如升旗儀式、兩操自修、集中學習、辦公常規(guī)、車輛停放、班級衛(wèi)生包干、辦公室衛(wèi)生、及時關燈、多媒體門窗關鎖……我們在學生面前的形象在不知不覺中影響學生。(今早一班級升旗儀式十幾個學生逗留教室)這樣給班級學生的感覺就是太自由散漫,自然班級就難有凝聚力!凡事要有集體意識、大局意識,不因小失大。
最后匯總成兩句話:堅持正面宣傳,鼓勵士氣,提高學生的自信力與戰(zhàn)斗力;堅持嚴格管理,正確引導,調動學生的自控力與自約力。
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20xx年x月x日
期中考試質量分析會講話稿范文2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
兩次聯(lián)考的成績以及排名剛才伍校和文校已經做了詳細的分析,我就不贅述了。德育工作是學校工作的靈魂,它致力于對學生思想品德和人格素質的培養(yǎng)。德育教育的好壞,關系和影響著學生未來的發(fā)展,是一個人養(yǎng)成良好習慣和思想品德的重要教育。而養(yǎng)成良好的行為習慣以及學習習慣,在思想上提高學習意識以及學習的興趣是取得良好學習成績的基礎。所以,自開學禮來,依據(jù)本學期德育工作計劃,圍繞《中學生行為準則》、《中小學德育工作指南》等,我們學校先后開展了系列德育活動:
1、開學初為期三天的軍訓,師生齊上陣,強化紀律意識,培養(yǎng)堅毅品性,是一個良好的開端。
2、學校利用升旗儀式、各班班團活動時間,課間操以及大型集會時間,由關心下一代協(xié)會,德育處,班主任等對全體學生進行了《系列安全知識講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學法,提高效率》《樹立信心是成功的關鍵》等等的主題教育。
3、每周進行文明寢室以及優(yōu)勝班級的評比,突擊檢查學生抽屜桌面整理情況,激發(fā)學生的合作意識和集體榮譽感。并且充分發(fā)揮帶頭作用,無論何時何地,在校園內見到垃圾我都會主動撿起來,用自己的實際行動來引領學生愛護校園環(huán)境,保持清潔衛(wèi)生。畢竟良好的學習環(huán)境,會讓人的'心情愉悅,學習效果也會更好。
4、針對許多學生書寫馬虎,字跡潦草的現(xiàn)象,鼓勵學生購買字帖,認真習字,長元老師還專門給九年級學生上了一堂書法示范課。針對學生閱讀量少,課外積累不夠充實的問題,每班語文老師列出了適合本年級閱讀的書目,開放圖書室,鼓勵同學們課余時間多讀書,讀好書,養(yǎng)成好讀書的習慣。
回歸到期中考試,終其原因,除了以上伍校文校總結的原因外,我補充以下兩個方面的原因:
1、學生學習方法不對,在平時上課及課余與學生交流時就發(fā)現(xiàn),一部分學生學習態(tài)度比較端正,但學習方法錯誤,導致學習效果不明顯。
2、在輔潛的方式方法上,還沒有一個系統(tǒng)的規(guī)劃。見坑填坑,沒有從源頭上解決問題。
所以,針對以上問題,為培養(yǎng)學生好的學習方法,在課堂上,我們加強了對學生學法的指導,且在每次段考之后或是升旗儀式上,請優(yōu)秀學生做學習經驗交流分享。引導廣大學生端正學習態(tài)度,結合他人經驗,尋求適合自己的學習方法。
另外,幫助潛能生樹立信心,對潛能生分層輔導。站在中考的高度,結合潛能生的實際情況,確立切實可行的目標和方案,一步一步來提高潛能生學習興趣,提升學習成績。充分利用課余及午自習和八自習的時間,采用每日一題,一對一幫扶等方式,力求日積月累,有所成效。
總之,千里之行,始于足下。認清形勢,昂揚斗志,痛定思痛,勇氣直追,是我們唯一的方向。我相信,只要足夠努力,我們想要的,時間都會給我們。
謝謝大家!
xxx
20xx年x月x日
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