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家長會教導(dǎo)主任講話稿

時間:2023-05-23 08:19:39 講話致辭 我要投稿

家長會教導(dǎo)主任講話稿

  在現(xiàn)在的社會生活中,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的家長會教導(dǎo)主任講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長會教導(dǎo)主任講話稿

家長同志們:

  你們好!

  今天,你們放下工作,拋卻歇息,齊聚學(xué)校,就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通,在此,我表示熱烈歡迎,并致以衷心的感謝!今天,我們在這里召開家長會,一是為了讓我們每一個家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn),二是向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,形成家長與學(xué)校教育的共識,有效防止走向家庭教育的誤區(qū),及時消除孩子成長的煩惱,使家長都成為合格的家長,最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合。

  下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展、家校共育兩個方面,在這里與家長們進行簡單的交流和探討。

  我校的教育教學(xué)活動以多彩教育的辦學(xué)特色為宗旨,以孩子的習(xí)慣養(yǎng)成為主線,提高孩子的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過程中,始終貫徹一切為了孩子個性化發(fā)展的教育理念,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護能力等諸方面,全力提高孩子的綜合素質(zhì)。

  一是在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。定期開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動,來提高教師的教學(xué)水平。在孩子作業(yè)方面,著手抓好孩子的作業(yè)質(zhì)量,非但要求孩子作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,還強調(diào)孩子作業(yè)的書寫及教師的審閱質(zhì)量等。平時,教導(dǎo)處通過對孩子作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動,來保證孩子作業(yè)的質(zhì)量。

  二是注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校作為教育人的陣地,我們對孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育向來是常抓不懈。在培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中,老師們以身作則、言傳身教,做了大量耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)工作。我們欣喜地看到:孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變,校容校貌建設(shè)得到了上級領(lǐng)導(dǎo),以及來校學(xué)習(xí)的其它學(xué)校老師的高度評價。

  三是充分搭建展示平臺。本學(xué)期,我校將繼續(xù)組織孩子們參加各級各類教育教學(xué)活動,讓孩子在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣、在活動中享受成長的快樂,在活動中錘煉毅力,培養(yǎng)合作意識、團隊意識和綜合能力。

  關(guān)于家庭教育和家校共育的問題,我想針對我校的實際情況談幾點建議。

  首先,我們家長要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,不少家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識,還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好孩子,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,有一些家長以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,殊不知道孩子在學(xué)校或者校外干什么,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。希翼我們家長,要時常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極斗膽發(fā)言,作業(yè)有什么艱難,是否尊規(guī)守紀(jì),孩子是否合群,獨立性怎樣,孩子是否精力充沛,是否喜歡活動,喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn),客觀的反應(yīng)給老師,便于老師進行針對性的教育。

  二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變,社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。不少家長認(rèn)為把孩子放到學(xué)校也就放心了,但大家要知道,教育不是萬能的,它需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女,在家長眼里他們都是優(yōu)秀的、完美的,不少家長存有一種溺愛的心理,怎么看就是自己的孩子好,容不得老師或者其他人對自己的孩子進行批評教育,對孩子的話偏聽偏信,總認(rèn)為自己的孩子是對的,為一點小事,不經(jīng)調(diào)查就大發(fā)脾氣,少數(shù)孩子在校內(nèi)外發(fā)生了某些不良行為,老師苦口婆心的進行教育,甚至有時還會遇到家長的誤解。這樣勢必會更加助長了孩子的自私、任性。長而久之,孩子對學(xué)校的規(guī)章制度就會漠視,對學(xué)校教育就會產(chǎn)生逆反心理。我們說,孩子犯了錯誤,學(xué)校、老師對他進行一定的批評教育,讓他們認(rèn)識錯誤,有時還要對其進行必要的紀(jì)律處分,這樣做的目的,就是促使孩子改掉自己的錯誤,勇于承擔(dān)責(zé)任,別無他意,作為家長不能護短。固然,老師在教育孩子的工作中,如有值得商榷的地方,我們真誠希翼泛博家長到提出珍貴意見,通過正確渠道解決,相信老師與每一位家長的出發(fā)點是一致的,老師的一言一行都是為了孩子的成長。

  三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長,最重要的是時刻注意自身形象。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。

  四、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的,孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解,孩子在哪方面有潛力,有多少潛力,要各位家長正確定位,切忌好高鶩遠(yuǎn),不切實際。

  五、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的好習(xí)慣,孩子做作業(yè)時,不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水、跑廁所,或者是一邊做作業(yè),一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時,家長也要老實一點肅靜上點。我們有的家長,孩子在做作業(yè),他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣,甚至打牌搓麻將,這些都是要不得的。第二是要讓孩子養(yǎng)成一個生活有規(guī)律的人,自己的事讓他自己去做,家長不要樣樣包辦,比如房間的布置整理,書包的整理,寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。不要等孩子出門了才忙著找東西,我們有的孩子往往把作業(yè)或者書本忘在了家里,做事丟三落四,這都是孩子自理能力差、習(xí)慣差引起的。此外,家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過目檢查一遍,住校生星期天更要認(rèn)真檢查,F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺性不高,懶惰、貪玩、怕艱難、不能吃苦,這是獨生子女的普遍現(xiàn)象,如果家長的檢查、催促再缺失,那我們孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高呢?最后,敬請各位家長對我們的工作,繼續(xù)給以大力支持和配合,再次謝謝大家的光臨!

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