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和諧校園國旗下講話稿范文
在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用講話稿,講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編整理的和諧校園國旗下講話稿范文,希望能夠幫助到大家。
和諧校園國旗下講話稿范文1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園》
同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,將是何等的悲哀!校園欺凌指同學們間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為!捌哿琛,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅你身邊的人的生命安全。
各種校園欺凌事件,這些悲劇令人惋惜痛心!發(fā)人深!我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中,每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。
同學們是校園暴力的主要受害者,但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說,讓“暴力”遠離校園,應(yīng)該做好下面兩方面工作。一方面,從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園,那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是學校的正氣,就是全校同學的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。
另一方面,在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時,要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地和老師、家長取得聯(lián)系,積極爭取學校、社會和家庭的`保護和幫助。我們的學校有關(guān)心我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂于奉獻愛心的同學,為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助,團結(jié)一致,在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境,弘揚校園正氣,維護學校正常教育教學秩序,還校園一份安寧。
同學們讓我們行動起來,一起預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
我的國旗下講話完畢,謝謝大家!
和諧校園國旗下講話稿范文2
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好,我是三年級的田苗,今天我國旗下講話的題目是:做文明學生,創(chuàng)和諧校園。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。但在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的.校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品包裝袋隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意穿越花池,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明小學生,那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個更加文明美好的校園。
和諧校園國旗下講話稿范文3
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!我今天我國旗下演講的題目是《抓好常規(guī)管理,構(gòu)建和諧校園》
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進南實校園這個快樂的地方,在平安的校園里愉快歌唱;花開的日子我們遨游在知識的海洋,和同學們一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
構(gòu)建和諧校園,需要抓好常規(guī)管理。
古人云:“不以規(guī)矩,不能成方圓。”常規(guī)管理的前提是規(guī)則的制定和實施,只有確立了我們的日常行為規(guī)范,才能使我們的精力更多地放在學習上,而不是物質(zhì)追求上。只有抓好了常規(guī)管理才能有效的約束我們的行為習慣和學習習慣。
在寢室里,要認真的完成清潔衛(wèi)生工作,不在熄燈后講話喧鬧,與室友和諧相處,共同進步;在走出寢室的前一秒,請停下來想一想,你是否像一個充滿活力的高中生呢?你是否已經(jīng)打理好自己的發(fā)型確保它不遮眉不掩耳呢?請你不要想一個穿著奇裝異服的火星人降臨到我們這個正常人的星球,做一個陽光大氣的南實人。
在班級中,要入室則棄雜念,愛護教室的'公共物品,因為這是我的教室,不,這是我們大家的教室!上課要認真聽講,課后及時復(fù)習。不打架,不抽煙,不染發(fā),不喝酒。我們的學校是一個小社會,一個大家庭,而我們是這個大家庭的一員。
抓好常規(guī)管理,能讓我們端正態(tài)度,自主學習;更能讓我們的學習有章可循,能讓我們樹立好道德意識和責任意識,自然能使我們的學習更有效率。
馬克思主義唯物論告訴我們?nèi)说恼_思想只有從長期實踐中得到,因此,我們想要養(yǎng)成良好的學習習慣,須從小事做起,踏實勤勉,盡日事須今日畢。
同學們,優(yōu)秀是一種習慣,我相信無論是老師還是學生,只要習慣好了,工作或?qū)W習自然會出類拔萃;只要常規(guī)管理工作做好了,學校的教育教學質(zhì)量定會穩(wěn)步攀升,我們的校園生活就會更加和諧美好!因此,讓我們抓好常規(guī)管理,構(gòu)建和諧校園,你準備好了嗎?來吧,讓我們一起行動吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
和諧校園國旗下講話稿范文4
同學們,老師們:
大家好!
藍天和白云的心一樣,希望鴿子自由飛翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。“做文明學生,創(chuàng)和諧校園”似乎是一個老話題,但卻常說常新。
人生因什么而精彩?答案很多,但我認為人因文明而精彩。文明是進步的象征,是科學的思想、端正的行為、良好的習慣、優(yōu)良的品質(zhì)和較高的修養(yǎng)。
文明是告別昨日的無知和粗心,是自覺的控制。文明的學生,一定是講禮貌的人,禮貌用語常常掛在嘴邊,遠離污穢的語言;他懂得要別人尊重自己,首先要尊重他人;他懂得學生一定有良好的`衛(wèi)生習慣,他會愛護公共財產(chǎn),校園的一草一木,他不會隨意踐踏,不會亂涂亂畫,不會浪費水電,而且會勸阻他人。因為他懂得環(huán)境是大家的,把美好留給他人和自己。文明的學生,一定是具有愛心和責任感的;尊師重教,友愛同學,關(guān)心身邊的人和事,他會懂得感恩,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教誨。
那么,校園因什么而和諧呢?因你,我的文明而和諧,我們校園的和諧就是有優(yōu)良的環(huán)境氛圍和文明行為。因而文明締造和諧!
構(gòu)建和諧校園,要注重師生關(guān)系的和諧,我們應(yīng)尊重和珍惜老師的教學成果,努力學習,和老師互動,增進師生的相互了解,從而營造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校園,要有良好的學風和校風,要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團結(jié)作風,一種腳踏實地的學習精神;好的校園和學風會引導(dǎo)我們更努力的拼搏。同時要樹立誠信、文明的作風,同學要相互信任,坦誠相待;平時學習不能投機取巧,如考試舞弊;要堅決杜絕這種不成信、不文明的作風,從而營造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和奮斗敲響時代強音,讓我們拋棄迷茫,把握航向,共同努力,將和諧校園的樂章奏響。
“恰同學少年,風華正茂”,讓我滿懷憧憬,滿懷激情地學習文明,表現(xiàn)文明。做文明學生,創(chuàng)和諧校園。
我的演講完畢,謝謝大家!
和諧校園國旗下講話稿范文5
尊敬的各位老師,同學們:
大家早晨好!
今天我國旗下講話的題目是《法德并重,構(gòu)建和諧校園》。
本周德育處處理了兩起學生打架的事件,參與打架的學生事后都非常后悔。本來是一件小事情,寬容一點就過去了,但是卻因為一時的氣憤,于是動手了,結(jié)果造成他人的傷害。不僅賠償了金錢,更為重要的是犧牲了自己的不少時間。這些學生在陪護受傷學生的過程中,感到疲憊和痛苦,當初如果能控制自己的.情緒,想到事情的后果就好了。
12月4日是法制宣傳日,作為公民,我們需要學習法律知識,規(guī)范自己的行為,運用法律維護自己的合法權(quán)益,同時積極宣傳相關(guān)法律法規(guī),做一個學法、守法、用法和護法的好公民。
我們在提高法制認識的同時,更要加強自己的道德修養(yǎng)。一個人的道德素養(yǎng)高,守法觀念就強。我們不難注意到校園中的文明行為,看到地上的紙片,有同學主動撿起來;看到同學有困難,有人伸出援助之手等等。高尚的道德正是通過點滴小事體現(xiàn)的。
希望我們大家提升道德素養(yǎng),遵守法律法規(guī),為和諧校園的構(gòu)建貢獻自己的力量。
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