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二年級(jí)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-12 18:07:29 講話致辭 我要投稿

二年級(jí)發(fā)言稿范文

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)發(fā)言稿范文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)發(fā)言稿范文

二年級(jí)發(fā)言稿范文 1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!感謝你們對(duì)孩子教育的關(guān)心,也感謝你們對(duì)學(xué)校、年級(jí)和老師們工作的支持和理解。請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)所有的老師和孩子對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意。

  八年級(jí)是學(xué)生初中學(xué)習(xí)過(guò)程中極其重要的一個(gè)階段,也是兩極分化最嚴(yán)重的階段,還是成績(jī)提升的加速階段,我們的孩子經(jīng)過(guò)一年的初中學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的一切比較熟悉,失去了對(duì)初中生活的向往與好奇。盲目自信,青春萌動(dòng),叛逆增強(qiáng)都是這一階段個(gè)性的彰顯,然而誰(shuí)能抓住這個(gè)階段最終誰(shuí)也就能抓住中考,所以希望各位家長(zhǎng)全力配合班主任和老師的工作,幫助學(xué)生走出特殊時(shí)期,最終成就中考。

  下面我就學(xué)生學(xué)習(xí)的幾個(gè)問(wèn)題和家長(zhǎng)談?wù)劊?/p>

  第一:關(guān)注學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)行為

  我們首先算一下學(xué)生在家的時(shí)間,寒暑假三個(gè)月大約有90天,寒暑假以外的雙休大約有72天,法定節(jié)假日大約有10天,這樣算下來(lái)約有170天的時(shí)間學(xué)生是在家庭中度過(guò)的,我這樣算的意思就是想告訴大家學(xué)生的學(xué)習(xí)不單單是在學(xué)校的學(xué)習(xí),這么長(zhǎng)的時(shí)間在家庭中也同樣需要學(xué)習(xí)。如何關(guān)注孩子在家庭中的學(xué)習(xí)問(wèn)題?有句話我感覺(jué)說(shuō)得很好:行為成就習(xí)慣,習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。也就是說(shuō)一個(gè)人的行為最終決定著他的命運(yùn),放在學(xué)習(xí)上也不例外,學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)行為對(duì)他整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有影響的,所以希望所有的家長(zhǎng)在家中切實(shí)起到監(jiān)管作用,成為孩子好的學(xué)習(xí)行為的引路人。

  第二:培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),成為一種個(gè)體需要的.自動(dòng)化的行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益。

  以下有幾種好的習(xí)慣希望家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成:

  1、主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

  別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就立刻進(jìn)入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),并能堅(jiān)持始終。另外要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù),并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做,可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況,有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后,產(chǎn)生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

  2.各學(xué)科全面發(fā)展,不偏科的習(xí)慣

  現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才,所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展,不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科,可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)自己的實(shí)際情況,確立經(jīng)過(guò)努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo),然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

  3.預(yù)習(xí)的習(xí)慣

  課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。

  4.多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

  學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)。“多思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,形成體系!吧茊(wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢(xún)問(wèn),這樣才能提高自己。而且,還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,有所創(chuàng)造,敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說(shuō)法,在尊重科學(xué)的前提下,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。要知道“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”,應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。

  5.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

  課后不要急于做作業(yè),一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識(shí)要點(diǎn),找出知識(shí)之間的聯(lián)系,明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢(xún)問(wèn),補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

  6.及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

  按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),一絲不茍,對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題,認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫(xiě)完后,要想一下它的主要特征和要點(diǎn),以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯(cuò)了,要及時(shí)改過(guò)來(lái)。

  7.階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,形成單元、章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu),在大腦中勾畫(huà)圖式。這是使知識(shí)系統(tǒng)化,牢固掌握知識(shí),形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。

  8.自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣

  創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn),是創(chuàng)新能力的核心,是實(shí)現(xiàn)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。中學(xué)生應(yīng)該隨時(shí)注意運(yùn)用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力:

 。1)明確自己所面臨的問(wèn)題。

 。2)搜集相關(guān)問(wèn)題的所有信息。

 。3)打破原有思維模式,從各個(gè)方面嘗試各種新的組合。包括改變方向,改變角度,改變起點(diǎn),改變順序,改變數(shù)量,改變范圍,改變條件,改變環(huán)境等等。

  (4)調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與。

 。5)對(duì)成果進(jìn)行檢驗(yàn)。

  如果說(shuō)把學(xué)生比作列車(chē),那么行為習(xí)慣就是鐵軌,家長(zhǎng)和老師就是設(shè)計(jì)和鋪設(shè)鐵軌的人,列車(chē)只有進(jìn)入預(yù)定的軌道才能告訴行駛,一旦脫軌后果將不堪設(shè)想。

  總之,對(duì)明天最好的準(zhǔn)備就是今天做到最好,相信自己能做到比努力本身更重要!希望通過(guò)我們共同的努力,使我們的孩子具備良好的學(xué)習(xí)行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家校聯(lián)手讓我們的孩子在求學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢?

  一、我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份。

  二、課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。

  三、我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

  一直以來(lái),我們達(dá)華完小的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的'品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以善小而不為,不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們要做行為文明的學(xué)生,我們要做精神富有的學(xué)生。

  讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

  我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 3

各位家長(zhǎng):

  你們好!感謝大家抽空前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是二年級(jí)下學(xué)期,孩子們很快就要跨進(jìn)中年級(jí)了。我想,每位家長(zhǎng)都很期待,也有一些緊張吧?既欣喜于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng),又擔(dān)憂孩子是否能適應(yīng)新的年段學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。這樣的心情是很普遍的,作為老師,我們非常理解,也迫切希望能與大家一同把孩子們的教育工作做好。下面,我將談?wù)劚緦W(xué)期孩子們各方面的表現(xiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng),關(guān)注您的孩子的在校情況,回家后與孩子好好交流,爭(zhēng)取能對(duì)您的孩子有所幫助。

  表現(xiàn)一直都很穩(wěn)定,學(xué)習(xí)踏實(shí),成績(jī)較好的同學(xué)有:鄧俊輝、唐圣昱、韓妮霏、楊志菲、俞 快、龍思璇、其次有周振波、易鈴芝、吳昀曉等。葉曾文譽(yù)成績(jī)基本保持班級(jí)前列,但不守紀(jì)律,聽(tīng)課不認(rèn)真,希望能端正態(tài)度,爭(zhēng)取進(jìn)步;蔣佳伶前半段時(shí)間退步了,最近又恢復(fù)到原來(lái)的程度,希望要保持;易林杰的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),學(xué)習(xí)勁頭十足,但本學(xué)期你的成績(jī)不穩(wěn)定,相信如果聽(tīng)課能多些聆聽(tīng),少些浮躁,成績(jī)一定會(huì)好起來(lái);李浩倫聽(tīng)課沒(méi)以前專(zhuān)心了,成績(jī)也不夠穩(wěn)定,但最近克服了困難,老師看到了你的努力和進(jìn)步。

  開(kāi)學(xué)初至今,在學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯的有龔奕蕾(多次測(cè)試成績(jī)居于班級(jí)前幾名);彭耀鑫(答問(wèn)積極,完全超越了以前的表現(xiàn),詞匯量大增而且用得很準(zhǔn)確,書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了。但最近有點(diǎn)反彈,希望家長(zhǎng)重視,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力);劉顏琿(書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大,聽(tīng)課也比以前認(rèn)真,如果能多回答問(wèn)題就更好了);湯豐宇(最近發(fā)言積極,學(xué)習(xí)積極性提高,希望繼續(xù)努力);高媛(聽(tīng)課比以前認(rèn)真,成績(jī)有提高,有時(shí)還能主動(dòng)發(fā)言);秦慧知、王俊蘋(píng)(勞動(dòng)委員工作負(fù)責(zé),且?guī)?dòng)了學(xué)習(xí)勁頭,成績(jī)提高大);李子儀(班長(zhǎng)工作積極主動(dòng),書(shū)寫(xiě)美觀,成績(jī)提高了);曾康(欠作業(yè)的現(xiàn)象基本沒(méi)了,成績(jī)有所提高,希望能專(zhuān)心聽(tīng)課);黃佳慧(聽(tīng)課非常認(rèn)真,是老師表?yè)P(yáng)的'楷模,成績(jī)穩(wěn)定而且提高了);曾佳麗(聽(tīng)課率提高,坐得端正,能主動(dòng)發(fā)言,書(shū)寫(xiě)美觀,家庭作業(yè)完成質(zhì)量高);秦怡萱(聽(tīng)課率高了,樂(lè)意為班集體做事,成績(jī)提高了)。

  本學(xué)期有這些同學(xué)在某些方面有所退步或不足,希望家長(zhǎng)們聽(tīng)后能重視起來(lái),幫助您的孩子改正缺點(diǎn),在下半學(xué)期里揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取進(jìn)步。楊政浩:書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不對(duì),字體不端正,字跡馬虎。上課愛(ài)說(shuō)小話,或者搞小動(dòng)作,聽(tīng)寫(xiě)很差,成績(jī)明顯下降;蘇厚宇:聽(tīng)課不專(zhuān)心,學(xué)習(xí)不踏實(shí),作業(yè)錯(cuò)誤多,成績(jī)下降;王翔:作業(yè)完成質(zhì)量差,還經(jīng)?罩粚(xiě),聽(tīng)課不認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)下降;申靖祺:本學(xué)期欠交作業(yè)的次數(shù)非常多,得在老師和同學(xué)的督促下才補(bǔ)寫(xiě)。小組學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常不聽(tīng)指揮,我行我素。但在老師的鼓勵(lì)和肯定下,課堂上有時(shí)會(huì)主動(dòng)發(fā)言答問(wèn)了,成績(jī)也有進(jìn)步。希望再接再厲,改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取更大進(jìn)步;蔣宏波:書(shū)寫(xiě)馬虎,有時(shí)欠交作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)較差。不過(guò),課堂上經(jīng)常主動(dòng)回答一些力所能及的問(wèn)題,希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取好成績(jī);莫家盛:聽(tīng)課率不高,常開(kāi)小差,學(xué)習(xí)不夠努力,成績(jī)下降;張琳:在家長(zhǎng)的關(guān)注下,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,希望能保持;湯思瑞、曾康、胡勝源、秦梓淇都不怎么聽(tīng)課,很讓老師著急;易俊宏、王鈞昱、康正輝、唐宇軒、李智勇、李艷芳、鄒建鋒、文蔓芝在聽(tīng)課方面做得也不夠,學(xué)習(xí)不勤奮,希望能爭(zhēng)取上進(jìn);余承睿上課喜歡搞小動(dòng)作,有時(shí)還說(shuō)小話、插嘴,書(shū)寫(xiě)馬虎,成績(jī)不穩(wěn)定,但課堂上發(fā)言積極,思路開(kāi)闊,有一定的課外知識(shí);

  接下來(lái),說(shuō)說(shuō)這次期中測(cè)試的情況。(具體分析略過(guò))

  最后,我們來(lái)講講安全教育方面的一些注意事項(xiàng),希望大家聽(tīng)后能努力配合學(xué)校,搞好孩子的安全教育工作,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的成長(zhǎng)空間!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 4

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這綠樹(shù)成蔭,碩果累累的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)期,上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí),這是我們班級(jí)全體師生共同的榮譽(yù),在整個(gè)學(xué)期里我們班級(jí)的每位同學(xué)都很積極爭(zhēng)做那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學(xué)生,同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的好習(xí)慣。

  同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小明星,在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。

  老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“每一件小事,能夠做好,就是大事;每一件平凡之事,能夠做好,就是不平凡”,我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨,并為之努力著。新的學(xué)期開(kāi)始了,沐浴著陽(yáng)光的雨露,讓我們?cè)陂L(zhǎng)橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)吧,昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過(guò)去,我們?nèi)?班的'全體同學(xué)將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在這個(gè)溫暖的集體里事事有人做、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)能手,大家都為做文明學(xué)生而努力,每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級(jí)的衛(wèi)生,創(chuàng)建優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)集體力量參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),相信在全體師生的共同努力下二1班的明天會(huì)更好。

  謝謝大家!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 5

各位叔叔、阿姨:

  你們好!

  今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話!

  時(shí)間過(guò)得飛快,依稀之間我們踏上初中征程已經(jīng)快兩年了,在這里,每位同學(xué)都進(jìn)行緊張有序又充滿自信的學(xué)習(xí)。也許是學(xué)習(xí)時(shí)間緊的緣故,我們很少有機(jī)會(huì)和父母進(jìn)行過(guò)多地交流。學(xué)校舉行這次家長(zhǎng)座談會(huì),正好借此機(jī)會(huì),由我代表全班同學(xué)向我們可親可敬的家長(zhǎng)們表達(dá)我們的感激之情。

  在你們的鼓勵(lì)下,我們跨出了人生的第一步。是你們給予了我們最偉大最無(wú)私的愛(ài)。多少個(gè)春秋,你們牽著我們的手走過(guò)。盡管經(jīng)歷了太多的風(fēng);盡管經(jīng)歷了太多的雨,你們總在笑容里為我們祝福。在你們精心的呵護(hù)下,我們茁壯成長(zhǎng)。為了我們前途的光明,你們可以做最單純的背景;為了我們的理想,你們可以做最無(wú)私的奉獻(xiàn);為了我們的成長(zhǎng),你們可以化作堅(jiān)實(shí)的大地;可以化作和煦的春風(fēng)。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝丝梢栽谶@樣一流學(xué)校里接受教育的機(jī)會(huì),感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝素S衣足食的生活條件。我知道,有些同學(xué)家庭并不富裕,但是你們?yōu)榱私o兒女一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在外奔波勞累,用自己的辛勤的汗水與心血,換取孩子在這里的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

  如果有人問(wèn)我,世界上最?lèi)?ài)我的人和我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答:“父母”。父母把他們的全部都給予了我們。你們的愛(ài)是陽(yáng)光,是最燦爛的陽(yáng)光,而我們則酷似三棱鏡,我們將你們的愛(ài)折射得淋漓盡致。海是偉大的,因?yàn)樗苋菁{千江萬(wàn)河,海又是平凡的,因?yàn)樗鼇?lái)源于一點(diǎn)一滴,而你們像大海一樣,集偉大、平凡于一身。

  此外,我還要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任常老師,在您的辛勤的'教育下,我們的成績(jī)有了顯著的提高。是您,每天天沒(méi)亮就到班上輔導(dǎo)我們;是您,經(jīng)常最后一個(gè)離;丶;是您,常常為了提高同學(xué)們的成績(jī)來(lái)不及回家吃飯。當(dāng)我們成績(jī)進(jìn)步時(shí),您已經(jīng)為我們制定了下一個(gè)目標(biāo);當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí),您鼓勵(lì)我們繼續(xù)奮斗;▋弘x不開(kāi)園丁的栽培,橋兒離不開(kāi)橋墩的堅(jiān)固,而我們則離不開(kāi)您對(duì)我們的諄諄教誨。您的愛(ài)使枯木冒出新芽,您的愛(ài)使沙漠變成綠洲。敬愛(ài)的老師,您雖然默默無(wú)聞,但您的對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)似春雨,讓我們銘記于心。我要代表全班同學(xué)對(duì)您,由衷地說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  一次次的考試,讓我們不斷成長(zhǎng),讓我們的意志獲得磨練。在初二剩余的時(shí)間里,我和同學(xué)們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在每次考試中都能正;虺0l(fā)揮自己的水平,以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母以及對(duì)我們寄予厚望的老師。我們正邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的步伐去努力,我們會(huì)用更多的時(shí)間和精力,去開(kāi)墾一方屬于我們自己的天地,用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天和未來(lái);用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我們的父母和老師!

  祝愿所有的父母、老師、同學(xué),身體健康!

  謝謝大家,我的講話完畢。謝謝!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 6

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  班長(zhǎng),顧名思義,就是一班之長(zhǎng)。這次我就要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。由于我很愿意為同學(xué)效勞,認(rèn)仔細(xì)真的治理好這個(gè)班級(jí)。

  媽媽以前教育我說(shuō):“班級(jí)是社會(huì)的縮影。假如說(shuō)社會(huì)是需要關(guān)懷和愛(ài)惜的,那沒(méi)對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)就是每個(gè)同學(xué)義不容辭的職責(zé)!班長(zhǎng)就是負(fù)責(zé)催促同學(xué)履行這項(xiàng)職責(zé)的人!

  拿破侖有一句(名言):不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵。而我不是那個(gè)不想當(dāng)將軍的'士兵!

  我不僅僅喜愛(ài)學(xué)習(xí),自信活潑,而且各科成績(jī)優(yōu)異。我信任我必需能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任!我堅(jiān)信我能做到!

  假設(shè)我中選班長(zhǎng),我必需能履行職責(zé)。我要做教師的好幫手,做同學(xué)心中的好典范!我將于教師共同治理好這個(gè)班級(jí)。讓同學(xué)上課用心聽(tīng)講,專(zhuān)心發(fā)言,遵守紀(jì)律,下課盡情玩耍。我要幫助差同學(xué),給他們指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、補(bǔ)習(xí)。我還要以身作則,起榜樣帶頭作用。把好的習(xí)慣、好的做法、好的學(xué)習(xí)方式,傳授該同學(xué)們。帶動(dòng)大家齊步走,做教師眼中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)心中的好伙伴!

  假如這次我能夠中選,我必需不會(huì)辜負(fù)大家的重望。我會(huì)為大家營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓六年級(jí)一班成為“市優(yōu)秀班群眾!”

  毛澤東說(shuō)過(guò)一句話:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”假如我沒(méi)有中選,我也不會(huì)氣餒。我會(huì)連續(xù)努力向上,爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。

二年級(jí)發(fā)言稿范文 7

  “感恩的心,感激有你,讓我一生,讓我有勇氣做我自我!边@是我最喜歡的一首歌,每當(dāng)我在空閑時(shí)聽(tīng)到這首歌時(shí),總是想起在外辛苦工作的父母。

  母親整天操勞家務(wù),從小家務(wù)到大家務(wù),她都會(huì)去做。小到彈塵,大到大掃除,無(wú)一她弄不干凈的家務(wù)活,歲月在她臉上留下了痕跡,每一天我回到家,都會(huì)望見(jiàn)您在做晚餐,并且做得十分吃力,有一次竟然在剝豆子時(shí)睡著了。看著母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,我不禁淚如雨下,望著一天中辛苦得不得了的母親,我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。

  我家的衛(wèi)生全靠母親,那我家的經(jīng)濟(jì)靠誰(shuí)呢當(dāng)然是靠父親啦,我父親是我們家的頂梁柱。

  我父親是一個(gè)商人,他每一天從早到晚地工作,早上清晨出門(mén)工作,晚上11點(diǎn)多才回家,我們?nèi)叶紴楦赣H的.身體著想,所以每星期都要為為父親做一次健康檢查,以確保父親的健康才讓他去工作,否則,我們是不會(huì)讓他去工作的,所以到此刻都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)請(qǐng)假的情景,爸爸掙的那些錢(qián)全部投入到我和弟弟的學(xué)費(fèi)當(dāng)中去,看著父親那么辛苦,我又一次流下了眼淚。

  啊!讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答我們那辛辛苦苦的父母吧!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng),我有足夠的信心相信自己能夠當(dāng)好我們二、三班的班長(zhǎng)。

  一年的小學(xué)生活,讓我慢慢明白了班長(zhǎng)的職責(zé):班長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,還要做全同學(xué)的榜樣,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步;班長(zhǎng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事,成為學(xué)們的好伙伴,老師的好幫手。

  如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,請(qǐng)大家支持我,為我投上神圣的'一票,我不會(huì)讓大有失望的!謝謝大家的支持!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 9

  老師、同學(xué)們:

  早上好!

  我是高二(3)班顧苑露,今天我講話的題目是:在過(guò)程中成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,還記得兩周前的學(xué)生會(huì)開(kāi)放日嗎?我想它對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)還歷歷在目吧!美麗的校園,靈動(dòng)的身影,熱情的投入,豐碩的收獲。師生互動(dòng)使本屆開(kāi)放日活動(dòng)比以往任何一屆都出色出彩。

  學(xué)生會(huì)開(kāi)放日是中大附中一直以來(lái)的傳統(tǒng)活動(dòng),是由學(xué)校團(tuán)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生會(huì)自行策劃和組織的。開(kāi)放日當(dāng)日的盛況想必大家也感同身受,可是你知道嗎?這背后卻有不少的學(xué)生會(huì)成員的艱辛付出!

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,在緊張而競(jìng)爭(zhēng)激烈的高二學(xué)習(xí)生活中,為了籌備開(kāi)放日,我只好在忙碌的學(xué)習(xí)下,擠出課余時(shí)間的每一分每一秒來(lái)工作。同樣作為學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)與工作間,學(xué)習(xí)固然排在第一位,為了兼顧,我不得不比其他同學(xué)付出更多的精力。但也正因?yàn)槿绱,我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,在有限的時(shí)間里,把事情做得又好又快,才能不影響我們的學(xué)習(xí)。

  光會(huì)合理利用時(shí)間顯然是不夠,為了辦出一個(gè)令人耳目一新的開(kāi)放日,我們經(jīng)過(guò)一次又一次的開(kāi)會(huì)討論和老師的指點(diǎn),不停地完善活動(dòng)的策劃書(shū)。在這其中,我們感受到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,經(jīng)驗(yàn)的積累是必要的`。正因?yàn)橛腥绱藢氋F的經(jīng)驗(yàn),我們才能在學(xué)習(xí)中保持不斷的上升,在工作中保持推陳出新。

  不管工作有多累,壓力有多大,我都堅(jiān)信:堅(jiān)韌是一種自信,是自己對(duì)自己的認(rèn)可,而追求的盡頭就是成功;不拋棄不放棄,是我們工作的信念。在工作中,雖然付出了很多很多,但收獲也是豐富的。在未來(lái)的道路上,我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)前行會(huì)走的越來(lái)越遠(yuǎn)。而這些工作的經(jīng)歷就是留給我們最大的財(cái)富,它會(huì)使我們不斷的成長(zhǎng)。

  中大附中學(xué)生會(huì)從成立到現(xiàn)在,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)了十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在一批又一批學(xué)生會(huì)成員的傳承與繼承下,正茁壯的成長(zhǎng)。我們?cè)谂阃瑢W(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)時(shí),自己也得到了德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,為未來(lái)的人生儲(chǔ)備了很多東西。

  有一首歌說(shuō):終點(diǎn)沒(méi)有成與敗,過(guò)程才是最重要。有時(shí)耕耘比收獲重要得多。

二年級(jí)發(fā)言稿范文 10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  自從我識(shí)字以來(lái),看過(guò)很多書(shū),有科學(xué)書(shū)、有童話書(shū),還有科漫書(shū),其中,我最喜歡的一本書(shū)就是《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》它主要講的男孩必須知道的知識(shí),它里面有很多東西的做法,比如說(shuō):電池的做法、手電筒的做法、滑板的做法和書(shū)屋的做法。

  這本書(shū)是一次我的生日是得到的,得到以后盡管我有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看它,但是,我看到它的時(shí)候我就覺(jué)得他是一本與眾不同的一本書(shū),我看完了后,我特別的愛(ài)這本書(shū),做完作業(yè)后,我經(jīng)?粗@本書(shū),一看就看到很晚,直到睡覺(jué)的時(shí)候,我才依依不舍地把它放到床頭柜,因?yàn)槔蠋煹目陬^禪就是:“讀一書(shū),增一智!焙髞(lái)我發(fā)現(xiàn)老師的話是對(duì)的,我就經(jīng)?磿(shū),希望能快點(diǎn)超越其他同學(xué),直到有一天,我發(fā)現(xiàn)我能熟練的.說(shuō)出我學(xué)到的知識(shí),我非常的高興,后來(lái)我查了百科全書(shū),才知道,人的記憶力是最好的。

  我喜歡看書(shū),因?yàn)樗茇S富我們的生活,豐富我們的大腦,豐富我們的智慧,難怪老師和家長(zhǎng)都不停的給我們訂書(shū),所以,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!在此,我還要加上一句:感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是204班的xxx,今天,我很榮幸能站在這里,參加三好學(xué)生的`競(jìng)選,感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。

  我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、熱愛(ài)集體和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光女孩,因此,在班級(jí)中,我有許多的朋友,和他們相處得很融洽;我熱愛(ài)班級(jí),常常為班級(jí)做出力所能及的大小事。

  我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中處在中游,不是太好,也不算太差,一分耕耘一分收獲,我知道只有努力才會(huì)有成功,所以我現(xiàn)在在上一些課外補(bǔ)習(xí)班,我在班中也有一個(gè)目標(biāo),那就是我自己,因?yàn)槲蚁M夷芡黄谱晕遥龠M(jìn)一步!

  我的體育是我的強(qiáng)項(xiàng),羽毛球、乒乓球等我樣樣拿手,其中,我的是排球,我從二年級(jí)就開(kāi)始勤學(xué)苦練,有時(shí)休息日我也來(lái)訓(xùn)練,揮灑汗水,終于,不負(fù)我的努力,我們排球校隊(duì)榮獲過(guò)區(qū)第一、市第三等等好成績(jī)。

  我要感謝我的老師,是他們的諄諄教誨,讓我德智體美勞全面發(fā)展,除了二年級(jí)上以外,我全都獲得了全優(yōu)生的稱(chēng)號(hào)。

  希望大家能投上我寶貴的一票,謝謝大家!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我很小的時(shí)候就會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,可是我并不知道雷鋒是誰(shuí)。

  上周周會(huì)課老師告訴我們3月5號(hào)是學(xué)習(xí)雷鋒日,于是我知道了:雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士;是一個(gè)專(zhuān)門(mén)幫助別人的人;是一個(gè)出差一千里好事就能做一火車(chē)的人;是一個(gè)僅僅活了22歲卻又永遠(yuǎn)活在人民心中的.人……老師還給我們給我講了雷鋒的故事,我們聽(tīng)了以后都覺(jué)得雷鋒真的很了不起,覺(jué)得自己也應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

  當(dāng)天下午,我們二二中隊(duì)就響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召在班里掀起了學(xué)習(xí)雷鋒、手拉手、捐圖書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

  王思雨同學(xué)一人就捐書(shū)22本,還有董若言,常子陽(yáng),馬萬(wàn)豪等很多同學(xué)都主動(dòng)捐出了自己心愛(ài)的圖書(shū)。

  我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)不僅體現(xiàn)在捐書(shū)上,你看:美術(shù)課上有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶畫(huà)紙,其他同學(xué)就主動(dòng)借給他一張;數(shù)學(xué)課上有個(gè)同學(xué)又主動(dòng)把尺子借給別的同學(xué);有的同學(xué)主動(dòng)撿起樓道里的紙屑垃圾;我們還知道了愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,為班級(jí)爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗;我們知道了課間操大家應(yīng)該遵守秩序,團(tuán)結(jié)禮讓、互相友愛(ài)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,如果現(xiàn)在你還不知道,雷鋒是誰(shuí)?在哪里?那么,請(qǐng)讓我們告訴你:雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中,雷鋒就在我們的身邊。

二年級(jí)發(fā)言稿范文 13

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,就連吃飯、上廁所也要捧著一本書(shū)。

  有一次,我上廁所,請(qǐng)爸爸幫我拿本書(shū),爸爸卻不同意,理由是:上廁所看書(shū)對(duì)眼睛不好。正好這時(shí)爸爸要去買(mǎi)菜了,“可千萬(wàn)不能放過(guò)這次機(jī)會(huì)呀!”我心想。爸爸一出門(mén),我便輕手輕腳地走到書(shū)桌旁,小心翼翼地拿了一本書(shū),然后像做錯(cuò)了事似的逃回衛(wèi)生間,津津有味地看起書(shū)來(lái)。

  時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,爸爸回來(lái)了,他打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)一看,天哪,我看了半個(gè)多小時(shí)的書(shū)。而我呢,卻一直在看書(shū),根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸!澳愫脹](méi)好啊?”我嚇了一大跳,心想:“爸爸什么時(shí)候回來(lái)的?”

  還有一次,我在書(shū)房看書(shū)!帮埡昧,吃飯!”媽媽喊道。我嗯了一聲,動(dòng)也沒(méi)動(dòng),繼續(xù)看書(shū)。又過(guò)了幾分鐘,媽媽又喊了一聲:“快點(diǎn)啊!”“好的,馬上來(lái)!”我拿著書(shū),走出書(shū)房,到客廳吃飯。我一邊吃飯,一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū),過(guò)了一會(huì),爸媽都吃完了,而我碗里的飯還剩下一大半。媽媽對(duì)我說(shuō):“吃飯的.時(shí)候看書(shū)對(duì)胃子不好,吃完再看!蔽疫@才念念不舍地把書(shū)放在一邊。

  我就是這樣的一個(gè)書(shū)蟲(chóng),一個(gè)恨不得整天讀書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。

二年級(jí)發(fā)言稿范文 14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自初二四班的何,很榮幸站在這里代表進(jìn)步生發(fā)言。

  到現(xiàn)在為止,我仍清晰的記得上一次期中考試之前,我犯了許多人都會(huì)犯的錯(cuò)誤——懶惰和放棄。成績(jī)也隨之一落千丈,這并不意外。在這次月考之前,我加倍地復(fù)習(xí),在老師的無(wú)私指導(dǎo),家長(zhǎng)的默默支持,同學(xué)的真摯鼓勵(lì)和自己的日夜付出下,成績(jī)進(jìn)步了。

  沒(méi)錯(cuò),當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí)就應(yīng)該學(xué)著變得勤奮、刻苦、堅(jiān)持。

  所以我們不妨努力地沖向目標(biāo)、克服困難。

  首先,我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影,時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。那些不良惡習(xí)便不會(huì)干擾我們了,久而久之,便對(duì)自己、對(duì)未來(lái)有了動(dòng)力,同時(shí)也要肯定自己,無(wú)論何時(shí),要堅(jiān)信自己是快金子,只要把握好機(jī)會(huì),就會(huì)展現(xiàn)自己的價(jià)值。

  其次,我們要有策略地學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的`目的性、主動(dòng)性,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)性、渴望性,這樣才會(huì)承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。也要提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié),我們要把握每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。更要科學(xué)合理安排時(shí)間,初中科目增多,難度加大,有個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間安排十分重要,有計(jì)劃的學(xué)習(xí),要做到心中有數(shù),從容不迫。

  最后,我們要注重細(xì)節(jié),可以把目標(biāo)貼在你隨處可見(jiàn)的地方,時(shí)刻激勵(lì)你,你也可以把上課別人不注意的重點(diǎn)記在筆記本上,不論怎樣,這點(diǎn)所包含的知識(shí),永遠(yuǎn)屬于你,許多細(xì)節(jié)只是小小的差距,但卻是一大進(jìn)步。

  失敗并不可怕,可怕的是你再也燃不起成功的火焰,如果你這次沒(méi)考好,那就為下一次努力,同學(xué)們,不要放棄,要相信,功夫不負(fù)有心人,付出一定會(huì)有收獲!

  最后,祝老師們工作順利,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家!

二年級(jí)發(fā)言稿范文 15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好! “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。 那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢? 首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。 其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。 再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的`時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

  期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師! 謝謝大家,我的演講結(jié)束。

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