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競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿

時(shí)間:2023-06-14 17:50:16 講話致辭 我要投稿
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競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿9篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編整理的競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿9篇

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  今天能在這里發(fā)言,感到無(wú)比榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉,也沒有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ),我,從事教育十多年來(lái),以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象,一點(diǎn)一滴,一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺(tái)的那一刻起,我就暗暗告訴自己,這不僅僅是一份工作,更是一份責(zé)任,一份愛的傾注,一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。

  回首十多年的教師生涯,辛勞中孕育著甜蜜,平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲.那是愛的事業(yè)!我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!

  一、春風(fēng)化雨,用真愛點(diǎn)亮心靈

  陶行知先生說(shuō):“沒有愛就沒有教育。”因?yàn)橛袗,我們才有耐心;因(yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗,我們才和學(xué)生貼心。多年的工作經(jīng)歷,我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職,也是我一生的諾言。當(dāng)我

  我?guī)?lái)了一天的快樂和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

  張慧是一個(gè)單親家庭的孩子,家庭狀況不好,這個(gè)孩子每天沉默寡言,很自卑。我了解情況后,把她叫到自己家里,耐心的開導(dǎo)他,教會(huì)他與人相處,孝敬長(zhǎng)輩。終于功夫不負(fù)有心人,張慧變得活潑可愛了!看著張慧開心的笑臉,健康的成長(zhǎng),我的心里也格外的欣慰!有什么比自己的`學(xué)生快樂成長(zhǎng)更重要的事呢?

  二、超越夢(mèng)想,以堅(jiān)韌雕琢輝煌

  我清醒的知道:三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。面對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈,我常常告誡自己:“對(duì)學(xué)生要有愛心、耐心,對(duì)工作要有信心、恒心!边@些年來(lái),我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)上,用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無(wú)私的行動(dòng),執(zhí)著地追求著。無(wú)論是思想上還是在工作上,我都有明確的目標(biāo),那就是在踏實(shí)中奮進(jìn),在奮進(jìn)中創(chuàng)新。

  我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照,我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,條理清晰地傳授知識(shí)。在課堂教學(xué)中,我積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成立了英語(yǔ)興趣小組,使學(xué)生感到英語(yǔ)有趣,樂意學(xué)。

  我感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,感謝同事們的幫助,正是有了他們,才使我在教育這條路上取得優(yōu)異的成績(jī)。近幾年,我連年被評(píng)為市、縣優(yōu)秀教師。

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天,我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言,心中感到萬(wàn)分榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。其實(shí)知道,在我們學(xué)校有很多比我強(qiáng)很多的老師,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默的為我們學(xué)校的教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著,而我只是作為這其中的一員,來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們匯報(bào)一下我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  (一)從不知道自己不知道到知道自己不知道,開始懂得多向別人學(xué)習(xí)。

  我是20xx年8月底來(lái)到咱們學(xué)校的,一開始我擔(dān)任的是一年級(jí)二班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師,直到20xx年7月份我開始帶07級(jí)一班班主任之前的一年的時(shí)間里,我是從一個(gè)自以為是的無(wú)知青年過渡到了另一個(gè)階段,那就是知道自己不知道,我覺得這個(gè)思想的轉(zhuǎn)變對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要,而我也很慶幸自己能夠這么快的就轉(zhuǎn)變過來(lái),我如此急切的想成長(zhǎng)起來(lái),是因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己不知道的東西太多了。所以那個(gè)時(shí)候我就想不管自己有多么差勁,都不加隱藏,這樣領(lǐng)導(dǎo)和同事們就很容易發(fā)現(xiàn)我的問題從而幫助我改正,只有這樣我才能慢慢的積累一些東西,才能盡快成長(zhǎng)起來(lái)。再通過看我身邊的老師工作,我才知道自己有多么淺薄無(wú)知,于是我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),學(xué)著如何去管理一個(gè)班級(jí),如何提高自己的課堂效率,如何和孩子談心,如何與家長(zhǎng)交流,如何打掃衛(wèi)生等等,這些我一直以為很簡(jiǎn)單的事情在我真真正正去做的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn),要想做好這些瑣碎的事情其實(shí)很難,所以,我學(xué)著做了一個(gè)有心人,多向身邊的人學(xué)習(xí)。

  (二)盡量把自己份內(nèi)的事情做好、做精,要有高度的責(zé)任感。

  說(shuō)到這一點(diǎn),其實(shí)我并沒有做到,這只不過是對(duì)我自己的一個(gè)要求罷了,以前工作的時(shí)候,是怎么輕松怎么來(lái),能偷懶就偷懶,當(dāng)然這對(duì)自己的成長(zhǎng)一點(diǎn)好處都沒有,后來(lái)我就想:自己還這么年輕就用這種態(tài)度去工作實(shí)在是太對(duì)不住自己了,我就是應(yīng)付也是一天,用心去做也是一天,為什么不盡力把每件事情都做好呢?尤其是在做了班主任以后,更是把我的責(zé)任感給激發(fā)起來(lái)了,就是盡量想把每一件事情都處理好,雖然這是不可能的。就拿成長(zhǎng)日志和周記檔案來(lái)說(shuō)吧,一開始我就想怎樣才能讓這個(gè)班的家長(zhǎng)信服你呢?我們有一個(gè)很有利的條件,那就是每天、每周都要的反饋孩子的情況,這件事情做好了,就是認(rèn)真仔細(xì)的觀察分析孩子的情況,并及時(shí)真是的反饋給家長(zhǎng)同時(shí)提出一些合理的建議,家長(zhǎng)們就會(huì)覺得這個(gè)老師確實(shí)對(duì)自己的孩子上心了,那么威信在相互不見面的時(shí)候就通過文字來(lái)樹立起來(lái)了,如果我們沒有認(rèn)真去反饋,那么家長(zhǎng)就會(huì)覺得老師沒有責(zé)任感,對(duì)工作的態(tài)度不端正,那么我們的班級(jí)管理工作就很難做了。我們學(xué)校而老師們都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),有很多班級(jí)的周記日志比我們班寫的要好,這還需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  (三)遇事多反省自身原因,不足就是不足,別總為自己開脫。

  作為一個(gè)年輕老師,在成長(zhǎng)和工作而過程中難免會(huì)遇到很多問題,比如說(shuō)沒有講好課,覺得個(gè)別家長(zhǎng)不好溝通等等,我覺得我們應(yīng)該首先考慮的自身的原因,沒有講好課不是學(xué)生不配合,而很有可能是自己的教學(xué)和管理上出了問題,有些家長(zhǎng)總是搞不定,有可能是這個(gè)家長(zhǎng)素質(zhì)不夠高,但是如歸我們真的把能做到的事情都做到了,那么他也會(huì)無(wú)話可說(shuō),在心里也會(huì)豎大拇指的,我就有這樣的體會(huì),每當(dāng)遇到問題的時(shí)候,不管是我自己在想還是尋求領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助時(shí),我首先說(shuō)的是肯定是自己的那個(gè)環(huán)節(jié)出問題了,我覺得只有經(jīng)常反省自己的人才能得到成長(zhǎng),我想我們應(yīng)該堅(jiān)持下去,把抱怨的時(shí)間用在尋求解決問題的辦法上。

  (四)師德的最高境界就是師愛,盡量的去愛每一個(gè)孩子。

  因?yàn)榘嗬镉惺畮讉(gè)住校生,他們?cè)趯W(xué)校一住就是四天,而他們年齡又很小,肯定很依賴媽媽,自理能力也強(qiáng)不到哪去,很多時(shí)候我看著就覺得孩子們很可憐,他們需要家長(zhǎng)的愛也需要老師的愛,既然不在家長(zhǎng)身邊,那么我們就有義務(wù)多給孩子們補(bǔ)償一些愛?梢哉f(shuō)整個(gè)一年級(jí)階段我和邢老師對(duì)孩子付出了很多愛,我就告訴孩子王老師邢老師在學(xué)校里就是你們的媽媽,有什么事情你隨時(shí)可以找你的老師們。在生活上,每當(dāng)天氣變化有時(shí)候我們兩個(gè)就會(huì)提醒孩子添加衣服,有時(shí)候下午還出去買點(diǎn)零食回來(lái)分給孩子么吃,班里向世龍?jiān)诩依锇涯_磕破了,開學(xué)來(lái)學(xué)校的時(shí)候穿著涼鞋,一走路就磨著很疼,我就帶他去衛(wèi)生室連著抹了兩次藥,并給他買了一雙布鞋。我們班孩子小的時(shí)候,我晚上經(jīng)常到宿舍去看孩子睡覺情況,給他們蓋蓋被子,道個(gè)晚安,讓他們感受到老師的愛。對(duì)于其他走讀的孩子也是一樣,中午進(jìn)自己的宿舍之前盡量去學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)悠一圈,看看他們的午睡情況,因?yàn)榘嗬镉袔讉(gè)孩子比較調(diào)皮,中午總是偷著玩不睡覺,放心不下。我總覺得自己的孩子年齡小,一些事情做不好,對(duì)他們很不放心,就亂七八糟得想不少,就連家長(zhǎng)都說(shuō)王老師就是個(gè)操心的命啊。其實(shí),我覺得家長(zhǎng)們應(yīng)該是喜歡孩子有一個(gè)操心的老師,這樣他們才有可能省點(diǎn)心。所以,只要我能想到的我就盡量去愛去關(guān)心每一個(gè)孩子,只有和孩子們?cè)谝黄,我們的心才?huì)滿滿的。

  今天,我坐在這里其實(shí)覺得特別慚愧,因?yàn)樽约阂膊]有做什么,每天做的都是和老師們一樣的工作,而且有很多工作干得還不如同事們干得好,距離一個(gè)合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很多,那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我還要多向周圍的同事們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。

  希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠指導(dǎo)我、幫助我,謝謝大家!

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天,我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言,心里感到萬(wàn)分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,感謝同事們對(duì)我的熱情幫助和鼓勵(lì),謝謝大家!

  今年的十二月,我們一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng),在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極投入到這次活動(dòng)之中。我作為其中的一員,認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件,尤其是馬局長(zhǎng)的講話,記了5000字的學(xué)習(xí)筆記,針對(duì)自己的言行,寫了自查報(bào)告、師德感悟、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。從中深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要;是人民群眾對(duì)教育工作是否滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺;是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。作為教師,我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命,責(zé)任重于泰山。尤其是在當(dāng)前,科學(xué)不斷發(fā)展,時(shí)代飛速進(jìn)步的形勢(shì)下,要提高教育質(zhì)量和水平,就必然要對(duì)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊(duì)伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。

  我不但重視理論學(xué)習(xí),而且注重以身示范。在工作中,我以身作則,早上、飯后第一個(gè)進(jìn)班輔導(dǎo)作業(yè)。課前堅(jiān)持提前侯課,。晨檢、午檢時(shí),有的同學(xué)不會(huì)夾體溫計(jì),我耐心給他們講,一個(gè)一個(gè)給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心這五顆心,尊重每個(gè)學(xué)生,悉心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí),耐心交給他們學(xué)習(xí)的方法,還常常提醒他們要全面發(fā)展,特別要人格健全。

  班上的楊亞寧同學(xué),上課經(jīng)常走神,學(xué)習(xí)不專心,作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學(xué),我和她一起回家和她媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談,才知道她家很困難,孩子多,父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿,學(xué)習(xí)用品用完了我給她買。還經(jīng)常教育她要自強(qiáng)自立。從那以后她上課專心學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步很快。而且她對(duì)我是無(wú)所不談,我對(duì)他是無(wú)所不教。我們即使師生,又是益友,又像母女。我悟出了一條哲理:只要心里有愛,眼里的每一個(gè)學(xué)生都是好的。

  我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣,沒有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動(dòng)以來(lái),我把學(xué)校工作看得更重要了,有時(shí)把晚飯托付給有病的丈夫,我在學(xué)校吃,這樣有更多的時(shí)間去工作。我把親情、師生情溶為一起,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點(diǎn)起床,做好家務(wù),照顧好丈夫,還是第一個(gè)到校輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列前茅。

  “學(xué)高為師,身正為范”,如果說(shuō)“德”是為師之魂,那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂,我積極投入課改實(shí)踐,潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),探索有效的教學(xué)方法。課堂上把知識(shí)點(diǎn)寓于快樂之中,以微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識(shí)。對(duì)潛能生 從不歧視,而是格外關(guān)愛因人施教,抓住薄弱環(huán)節(jié),對(duì)癥下藥,單個(gè)兒教練,促其進(jìn)步。

  科學(xué)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,需要我們這一代教師不斷補(bǔ)充新的.專業(yè)知識(shí)。所以我積極報(bào)名參加自學(xué)考試,已經(jīng)取得了洛陽(yáng)師范專科文憑,F(xiàn)在又積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作,并且取得了很好的效果。

  一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動(dòng)中經(jīng)過自己努力學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐取得了點(diǎn)滴成績(jī),被評(píng)為“師德標(biāo)兵”這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是至高無(wú)上的,我非常珍惜。因?yàn)槲抑,成?jī)和榮譽(yù)是每個(gè)人的向往,但是并不是每個(gè)人追求的目標(biāo)。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的肯定,但更是對(duì)我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對(duì)自己提出更高的要求,再接再勵(lì),以榮譽(yù)為起點(diǎn),以榮譽(yù)為動(dòng)力,在教育教學(xué)工作中處處起到模范帶頭作用,爭(zhēng)取做一個(gè)人民滿意的教師!

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:

  大家好!

  在人生的旅途中,有一些景色、歌曲和人物永遠(yuǎn)銘刻在心中,對(duì)于教育工作者而言,師德、教師和師魂也是這樣不可或缺的元素。今天,我很榮幸能在這里發(fā)表演講,主題是“鑄師魂、頌師德”,我想通過講述身邊的故事來(lái)彰顯鄉(xiāng)賢街小學(xué)的師魂,并向那些默默耕耘的教師致敬。雖然他們個(gè)人在中國(guó)的基礎(chǔ)教育中微不足道,但是他們組成的烽火大軍支撐著教育的艱難前行。

  “一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。”

  語(yǔ)文組的老師們?yōu)榱藗魇谛碌慕虒W(xué)法和理念,勤奮地研讀各種教材、參加教研活動(dòng),力求不斷提升自己的學(xué)科水平;數(shù)學(xué)和英語(yǔ)組的老師們同樣孜孜不倦,每天和學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流,為學(xué)生教授新知識(shí),創(chuàng)設(shè)多樣的課外活動(dòng)。這些教師們不計(jì)較個(gè)人得失,以“民主、合作、個(gè)性、創(chuàng)新”為核心理念,凝聚集體智慧,創(chuàng)造了一個(gè)蓬勃向上的教學(xué)環(huán)境。

  在鄉(xiāng)賢街小學(xué),教育工作者們努力不懈,力求豐富自己的精神內(nèi)涵,提高自己的`教學(xué)水平。每一位教師都傾注自己的心力,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行備課、查找資料,發(fā)表博客,甚至參與在線學(xué)習(xí),持續(xù)不斷地提高自己。

  十年樹木,百年樹人,教育工作者尤其需要注重自我學(xué)習(xí)、自我提升。只有建立個(gè)人的教育品牌,才可能成就具有集體性的熱情和活力,促使整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步。在這個(gè)過程中,鄉(xiāng)賢街小學(xué)的教育領(lǐng)袖們一直在支持并鼓勵(lì)教師們不斷發(fā)掘潛力,保持佳態(tài)。他們明白只有不斷提升業(yè)務(wù)水平、文化修養(yǎng)和人格素養(yǎng),才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任,并為下一代奠定成功的基礎(chǔ)。

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中!

  教師并非偉大的人物,不能像他們一樣成為偶像受人景仰。他們也不是英雄,無(wú)法對(duì)人民永垂不朽。他們也不是名人,不會(huì)如此廣為人知......教師所做的一切都是普通的、平凡的和瑣碎的! 但是,他們是如何做到的呢?每天早晨7:40上班,但六年級(jí)老師在7:30就已經(jīng)到達(dá)教室進(jìn)行指導(dǎo)早讀。下午2:00,許多老師已經(jīng)進(jìn)入教室。桌上堆滿了備課本、日記本、作業(yè)本、作文本、七彩語(yǔ)絲本和學(xué)習(xí)筆記本,若將它們疊起來(lái),它們都比小山還高,而老師們的修改、糾錯(cuò),卻絕不會(huì)懈怠。在課堂上,老師們盡力激發(fā)學(xué)生的思維,努力想出不同方式讓學(xué)生們更容易明白。晚上,他們要進(jìn)行備課查找資料并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),這些都不能算是煩擾。他們從來(lái)沒有想過今天工作了多長(zhǎng)時(shí)間,更沒有想過即使加倍努力也不一定能取得成就,他們只知道目前的狀態(tài)還沒有達(dá)到學(xué)校的要求,所以必須繼續(xù)努力。因?yàn)槲覀冎溃處熓顷P(guān)于夢(mèng)想的職業(yè),關(guān)于精神世界的職業(yè),更是關(guān)于英才發(fā)掘愛的使命!眼對(duì)一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛的面孔,聽到學(xué)生們渴望知識(shí)的呼聲,我們總是默默地鼓勵(lì)自己,努力加油,成為學(xué)生喜愛的優(yōu)秀的老師。我們總是會(huì)做一些有詩(shī)意的想象:如果學(xué)生像花,我們便能做一個(gè)綠葉的陪伴;如果學(xué)生需要光芒,我們便能成為一只勇敢的蠟燭,在燃燒自己的過程中照亮別人。

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿5

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  站在這里,與大家交流,除了激動(dòng),還有忐忑。激動(dòng)的是,領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì),讓我打開心扉,訴說(shuō)教書育人的歷程與心得;忐忑的是,我做得還很不夠,與學(xué)校的要求,與孩子與家長(zhǎng)的期待還有不小的距離,在座的各位老師比我做得更出色。作一名老師,擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和靈魂的塑造者,是我打小的夢(mèng)想和追求。任教以來(lái),我日復(fù)一日,年復(fù)一年,一心撲在工作崗位上,一心撲在孩子成長(zhǎng)上,對(duì)自己的工作盡職盡責(zé),對(duì)自己的學(xué)生真心關(guān)愛,樂作孩子登攀的人梯,甘為滋潤(rùn)生命的雨露,從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面,借此機(jī)會(huì),向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報(bào)一下工作心得,不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

  一、嚴(yán)于律己,以“德”立身

  為人師表者,須先正其身。師德便是每位教師的立身之本,授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇高的特殊性,教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性和成效性,決定了師德的極端重要性。從這個(gè)意義上說(shuō),絕不允許社會(huì)上的種種不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)通過教師傳染給學(xué)生;絕不允許教師,為追求自我的名利享受,而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師,身正為范。從我為師的'那天起,就意味著選擇了一生清貧,兩袖清風(fēng)。多年來(lái),我始終一位教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  嚴(yán)管自己的思想,始終與國(guó)家教育大政方針、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一致;嚴(yán)管自己的舉止,凡是要學(xué)生做的,自己首先做到,凡要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做,使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上,我總能嚴(yán)格要求自己,做到舍小家、顧大家,從未因私事耽誤公事,影響正常的教育教學(xué)工作。記得去年4月份,在我愛人腳受傷的三個(gè)多月的時(shí)間里,即使家里還有上高中的孩子,我也從未耽誤一節(jié)課,從未請(qǐng)過一次假。正是我對(duì)自己的“嚴(yán)”,才以此贏得了學(xué)生的信任,才使自己的教育教學(xué)工作步步登高。

  二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),以“精”授業(yè)

  如果說(shuō)“師德”是教師的立身之本,那么“專業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”,“藝高人膽大”。平時(shí)工作中,我注重豐富自身知識(shí)素養(yǎng),提升教育理論水平和專業(yè)技能。每年,均訂閱大量專業(yè)報(bào)刊雜志,并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。積極參加聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,舉一反三,使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

  本人更注重向課堂四十分鐘要效率,提質(zhì)量。熟練掌握教學(xué)大綱,吃透教材,切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。本著“教有教法,教無(wú)定法”,在教學(xué)過程設(shè)計(jì),教學(xué)環(huán)節(jié)處理上,盡量做到精益求精,務(wù)求實(shí)效,讓上課教得順溜,學(xué)生學(xué)得舒服。根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,結(jié)合本校的實(shí)際情況,不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形

  式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力,促使學(xué)生的思維中心興奮,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,既活躍了課堂,也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,取得較好的教學(xué)效果。

  在教育教學(xué)中,還注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí),將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。比如:在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后,在籃球場(chǎng)上打球的學(xué)生們?cè)谀_扭傷后不再用手去揉,而是立即被抬到水龍頭邊,用冷水沖淋,做到了學(xué)校體育與生活體育的有機(jī)結(jié)合。

  由于不懈努力,本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

  三、真心真情,以“愛”育人

  作為老師是幸福的,因?yàn)樗坏煤蜔o(wú)生命、無(wú)趣味的機(jī)器打交道,而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們?cè)谝黄。教書育人,傳遞不單單是知識(shí),而是做人處事的原則和道理,讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力,便是愛!皭邸笔墙逃暮诵,教育因愛而無(wú)價(jià),教師因給予愛而美麗;學(xué)生因獲取愛、傳遞愛而終生受益無(wú)窮。

  多年來(lái),我還一直擔(dān)任班主任工作,而愛始終貫穿于我教育

  學(xué)生、管理學(xué)生的始終。班主任工作其實(shí)是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。特別是初中生正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成時(shí)期,每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。鑒于此,及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說(shuō)服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,爭(zhēng)取問題解決在萌芽狀態(tài)。寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,但我也不忘關(guān)心學(xué)生的生活。比如:我班20xx級(jí)學(xué)生王全,是一名家庭很不幸的學(xué)生。因母親早逝,父親又年邁多病,無(wú)勞動(dòng)能力,導(dǎo)致他自卑,很少和同學(xué)交流,性格很孤僻,但他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,很討任課老師的喜愛。針對(duì)這一特殊情況,我和任課老師經(jīng)常與他談心,在生活中給予幫助,在學(xué)習(xí)上給他啟發(fā)與指導(dǎo),使他感覺到大家庭的溫暖。他沒有因?yàn)榧彝サ牟恍叶员,慢慢的,孩子重拾自信,知道了如何與老師和同學(xué)交流,性格變得開朗啦,并成為我的得力助手及無(wú)話不談的朋友,最終成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如今,他已成為湖南大學(xué)的學(xué)生。他走時(shí),我給了他300元路費(fèi)并請(qǐng)他吃了頓飯。現(xiàn)在,每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生,說(shuō)老師我現(xiàn)在即把你當(dāng)老師又當(dāng)朋友,若沒你的教育就沒我的今天?粗慕裉,想起他的昨天,我又一次體會(huì)到了教育的真正價(jià)值。20xx級(jí)學(xué)生岳海鑫,家庭情況比較特殊,父母離異,

  父親又娶,孩子從此失去了母愛。當(dāng)時(shí)班內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都訂有牛奶,可因?yàn)榧彝サ脑,孩子喝不上牛奶,在了解她的特殊情況后,我主動(dòng)拿出自己的一部分工資,幫孩子訂上牛奶,讓她在班內(nèi)不會(huì)覺得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事,明白老師的一片苦心,因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。當(dāng)然例子還有許多,在此不再一一敘述。

  雖然當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候很心煩,這都是免不了的。但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用之人時(shí),當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

  多年來(lái),我對(duì)自己的嚴(yán)、對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)學(xué)生關(guān)愛貫穿了我教師生涯的始終。我想,教書育人,就是一曲愛的奉獻(xiàn),一首生命的贊歌。因?yàn)橛袗,我成就了一批又一批學(xué)生;也正因?yàn)橛辛诉@一批一批的學(xué)生,才成就了自我,讓我繼續(xù)無(wú)怨無(wú)悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類靈魂的教師夢(mèng)!

  匯報(bào)完畢,謝謝大家!

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿6

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  雨果曾說(shuō)過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求!笆陿淠,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為: 首先,樹立良好的'師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,人人都有不舒服,生病的時(shí)候,今年開學(xué)的第一個(gè)月,我患上了重感冒,當(dāng)時(shí)真的是說(shuō)一句話,要咳嗽兩聲,但是想到我現(xiàn)在的班級(jí)是畢業(yè)班,要抓緊教學(xué)進(jìn)度,抓好教學(xué)質(zhì)量,我堅(jiān)持著講課,孩子是最可愛的,在我講課的過程中,學(xué)生的注意力特別的集中,因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦,記得那一段時(shí)間的班級(jí)各個(gè)方面都沒有讓我費(fèi)心。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。

  孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

  再次,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

  史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

  大家好!我今天的演講題目是《滿足、感恩、奉獻(xiàn)》。

  生命中最美好的時(shí)光之一,莫過于成為一名老師。平凡的生活中,我們卻創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。人生最美麗的歌曲之一就是奉獻(xiàn),向未來(lái)分享一份無(wú)私的期望。

  講臺(tái)就如同我們耕耘的土地一樣,我們以無(wú)怨無(wú)悔的心態(tài)在這里扎根生長(zhǎng)。這份職業(yè)選擇,就是要毫不留戀地獻(xiàn)出我們的青春、夢(mèng)想、信念、智慧。

  作為一名教育工作者,我感到自己很有滿足感。我感到滿意于學(xué)生對(duì)我的愛以及家長(zhǎng)對(duì)我的信任。我感到快樂于清新活潑的校園氛圍。生活雖平淡卻被無(wú)數(shù)豐富多彩的事物所點(diǎn)綴。

  人應(yīng)該懂得知足,知足的人常常感到快樂。有一份工作本身就是一種幸福和快樂。我們應(yīng)該享受和珍惜這種快樂,感激并喜悅地去付出。

  即使在眾多命運(yùn)多舛的悲痛和絕望之中,我們也應(yīng)該心存感激。只有學(xué)會(huì)感恩,人才能成為世界的主人!把蛴泄蚯蟛溉橹鳎瑸貘f有反哺之意”。在我們生存的世界里,感恩是至關(guān)重要的。

  一個(gè)感恩之心,可以化戰(zhàn)爭(zhēng)為和平;一個(gè)感恩之心,可以把腐朽變成神奇;一個(gè)感恩之心,可以讓寒冰融化為春暖。在生命的旅程中,如果缺少了感恩之心,那就意味著缺少了陽(yáng)光和雨水。有了感恩,我們才能回饋社會(huì),回饋大自然。

  身為老師,我懷著一顆感恩之心。我感激學(xué)校給予我工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我的無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助;感謝同事們給予如家人般的溫馨和學(xué)生們給予我信心,激發(fā)我無(wú)盡的工作熱情。

  我的工作給我?guī)?lái)了快樂,促進(jìn)我對(duì)生活的熱愛更深。我幸?鞓返厣钤谶@個(gè)群體中。知足是我快樂的源頭,感恩則延續(xù)著我的快樂。親愛的朋友們,請(qǐng)和我一樣知足常樂,感恩戴德!

  身為老師,當(dāng)我站在講臺(tái)上,看著那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉,看著那雙渴望知識(shí)的眼睛,我思考著這個(gè)時(shí)代需要什么,什么是國(guó)家繁榮發(fā)展的.基礎(chǔ),什么是父母對(duì)子女的期望。而此刻,我想起了自己肩頭的職責(zé)和使命。作為老師,我們?nèi)绾误w現(xiàn)自己的愛,表達(dá)自己的情感?如果我必須回答這個(gè)問題,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是工作。

  我選擇工作的理由很簡(jiǎn)單,我有能力去愛,有愛的理由,我有堅(jiān)持的原因,堅(jiān)持是我心中的信仰。我們肩負(fù)著傳承國(guó)家文化的責(zé)任,教育和培育學(xué)生是我們義不容辭的使命和信念!是的,我們用著一支白板筆守衛(wèi)著現(xiàn)在,我們?cè)谄椒驳娜咧v臺(tái)下創(chuàng)造一片愛與關(guān)懷。奉獻(xiàn)不僅是為了別人,更是為了自己心靈的滿足。

  讓我們多給予一些,多一點(diǎn)奉獻(xiàn)。每個(gè)人的內(nèi)心都有美麗的花朵,只有經(jīng)過付出才會(huì)綻放最美的笑容。隨著我們的奉獻(xiàn),世界會(huì)變得更加完美!奉獻(xiàn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不難。就像俗話所說(shuō),播種友善,收獲友誼;播種希望,收獲未來(lái)。

  既然我們選擇了這個(gè)平臺(tái),就要選擇默默的付出。沒有付出,就沒有創(chuàng)造。如果我們不去追求,那我們的青春就會(huì)悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放熱衷!偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn),熱血的人生需要我們的貢獻(xiàn)。讓我們通過友愛架起橋梁,以真誠(chéng)鑄造友誼,以關(guān)心凝聚力量,以平凡的生命獻(xiàn)身于這個(gè)壯麗事業(yè)。只有在耕耘和奉獻(xiàn)的過程中,教師們的生活才會(huì)閃閃發(fā)亮,如同鮮花怒放、桃李飄香。

  今天,新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起,新時(shí)代師德的號(hào)角也已經(jīng)吹響。讓我們一起為這個(gè)陽(yáng)光事業(yè)獻(xiàn)出自己的力量。讓我們緊密團(tuán)結(jié),肩并肩,用友善呵護(hù)天真,用智慧培育成長(zhǎng),以真誠(chéng)打開心扉,讓希望驅(qū)散夢(mèng)想中的陰霾。讓我們知足感恩,推動(dòng)奉獻(xiàn),以青春和熱血掀起師德的新篇章!

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  從小就選擇從事幼教事業(yè),十多年的時(shí)間在平凡而平靜的狀態(tài)下悄然逝去,沒有留下什么驚人的成績(jī)或壯舉。然而,我至今依然堅(jiān)守在這里。盡管我不敢說(shuō)我十分熱愛這份工作,也不敢說(shuō)我為之付出了多少,但是在我平凡而真實(shí)的職業(yè)生涯中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

  作為一名幼教教師,必須堅(jiān)守黨的教育事業(yè),擁有廣博的知識(shí)以及高尚的師德和良好的師風(fēng)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過:“學(xué)高為師,德高為范!边@意味著,為了成為合格的教師,既需要廣博的知識(shí),更需要高尚的師德。優(yōu)良的師德和高尚的師風(fēng)是成功教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止、為人處事以及穿衣打扮都是幼兒私下討論的話題。作為一名教師,我們不僅要嚴(yán)于律己,言行一致,更要成為孩子們的榜樣。如孔子所言:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”

  所有對(duì)師德的要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌奈χ饕w現(xiàn)在人格特征中。我樂觀向上,每天都帶著好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L(zhǎng)把孩子交給我,并且孩子在我的.帶領(lǐng)下過得非常開心,讓我感受到我的工作有價(jià)值和意義。我的目標(biāo)是用平靜而充實(shí)的心態(tài)、誠(chéng)摯和飽滿的情感來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子。排除追名逐利的想法,用平和而高興的心態(tài)來(lái)強(qiáng)調(diào)實(shí)際的事情。

  教師的文明舉止行為也是影響孩子的行為因素,因?yàn)楹⒆雍屠蠋熼L(zhǎng)期相處,行為的形成和環(huán)境密切相關(guān)。教師應(yīng)該運(yùn)用得體的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒的日常生活。隨著時(shí)間的推移,孩子也會(huì)逐漸形成文明的行為規(guī)范。通過這種方式,孩子們得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)自信心。如果每個(gè)孩子都能做到這一點(diǎn),我的工作可以說(shuō)是為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。

  態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度都是非常重要的。這一點(diǎn)在生活中同樣適用,在工作中同樣適用。既然已經(jīng)選擇了這個(gè)工作,就必須熱愛它,用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,做到心細(xì)、耐心、用心愛孩子,必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。

  無(wú)私和關(guān)懷是偉大靈魂的刻畫,歌頌著崇高品質(zhì)的一種愛情。這種愛情就是教師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱師愛,也是師德的核心。像新鮮嫩苗一樣的幼兒園孩子需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)。作為一名母親,我傾注了全部的愛心關(guān)懷著我的5歲女兒的成長(zhǎng)。這種情感是無(wú)私和傾注的,每當(dāng)女兒在生活和學(xué)習(xí)方面取得了一些進(jìn)步,我都會(huì)感到非常高興。這種喜悅之情溢于言表,讓我擺脫了一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,在工作中,我對(duì)待班里所有孩子都像對(duì)待自己女兒那樣。這讓我更深刻地體會(huì)到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,這就是工作的意義。當(dāng)幼兒在身體健康、快樂和學(xué)習(xí)方面獲得進(jìn)步時(shí),我就會(huì)感到快樂,感受到工作的快樂。

競(jìng)選師德標(biāo)兵演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天能在這里發(fā)言,感到十分榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉,也沒有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ),我,一名普通的人民教師,執(zhí)教十一年來(lái),以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象,一點(diǎn)一滴,一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)。

  雨果曾說(shuō)過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求!笆陿淠荆倌陿淙恕,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:

  首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,人人都有不舒服,生病的時(shí)候,今年開學(xué)的

  很自卑。我了解情況后,把他叫到辦公室,試著解開他的心結(jié)。此后的一段時(shí)間里,每天抽出一些時(shí)間與他聊天成了我的必修課。我耐心的開導(dǎo)他,教會(huì)他與人相處,孝敬長(zhǎng)輩。終于功夫不負(fù)有心人,我便成了他最想傾吐心聲的“知心朋友”。循循地誘導(dǎo),細(xì)致地呵護(hù),終于一向不拘言辭的孫藝林開始有話講了,變得活潑可愛了!看著孫藝林開心的笑臉,健康的成長(zhǎng),我的心里也格外的欣慰!有什么比自己的學(xué)生快樂成才更重要的'事呢?

  再次,提高自身業(yè)務(wù)水平。

  我認(rèn)識(shí)到作為一名青年教師,要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材,根據(jù)學(xué)生 的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,條理清晰地傳授知識(shí),進(jìn)行技能訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的綜合能力。通過不斷學(xué)習(xí),我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造;從抄寫到有自己的思考;教學(xué)從剛開始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法,孜孜不卷地學(xué)習(xí),埋頭苦干地工作,終于使我的業(yè)務(wù)能力有了大幅度的提升。我所任教班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)年年名列前茅。在工作實(shí)踐中我也意識(shí)到:人生如大海,出海越遠(yuǎn),越感到其浩淼無(wú)邊!敖o學(xué)生一杯水,自己首先要有長(zhǎng)流水”,因此我不斷的完善自己、充實(shí)自己。

  走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!

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