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誠(chéng)信演講稿

時(shí)間:2023-07-13 12:23:22 講話致辭 我要投稿

誠(chéng)信演講稿(優(yōu)選)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的誠(chéng)信演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

誠(chéng)信演講稿(優(yōu)選)

誠(chéng)信演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  我們讀了這么一則小故事:故事發(fā)生在英國(guó)南部的一所小學(xué)里,一位教師調(diào)任一個(gè)較差班的班主任,該班孩子大都很調(diào)皮,愛(ài)搗蛋,教師首先要誠(chéng)信。老師第一堂課就跟他們玩,玩得天昏地暗。下課了,老師說(shuō):“孩子們,你們要是能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,我就去吻校外放牧場(chǎng)里的一頭豬!边@些調(diào)皮的孩子問(wèn):“老師,這是真的嗎?”老師說(shuō):“真的,而且我要吻的是一頭你們認(rèn)為最大的母豬。”孩子們好奇,都希望老師去吻豬。從那天起,他們的課堂紀(jì)律好了,學(xué)習(xí)積極性提高了,即使有貪玩的,別的孩子也會(huì)提醒“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎?”半年后,孩子們的`學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。圣誕節(jié)的前夜,孩子們對(duì)老師說(shuō):“老師,你可以去吻那頭豬了嗎?”老師說(shuō):“當(dāng)然可以!庇谑,老師帶著這群孩子穿過(guò)公路,來(lái)到放牧場(chǎng)。孩子們?cè)谪i圈里看到一頭特大特肥的豬。老師走近那頭大豬,輕輕地吻了它。孩子們?cè)谪i圈外笑得前仰后合,老師吻了豬也和他們一樣大笑了。

  讀這個(gè)故事,我們不是看到這位英國(guó)教師的滑稽可笑,而是看到了這位英國(guó)教師平易近人的態(tài)度和師生平等的意識(shí),看到了教育所追求的親近自然的境界,看到了教育所擁有的和諧歡愉的氛圍;同時(shí),也看了這位教師誠(chéng)實(shí)守信的一面。這讓我們想起了現(xiàn)在學(xué)校中的一些與之相反的現(xiàn)象。

  不可否認(rèn),現(xiàn)在社會(huì)上“造假”成風(fēng),且“隨風(fēng)潛入夜”般地侵蝕到了教育領(lǐng)域,教育論文《教師首先要誠(chéng)信》。有的學(xué)校得知領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察,便全員出動(dòng)大掃除;領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀閱讀室,便讓學(xué)生將家長(zhǎng)的書(shū)籍悉數(shù)帶到學(xué)校充數(shù);得知領(lǐng)導(dǎo)要召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),各年級(jí)各班更是細(xì)致而周到地面授機(jī)宜,一遍遍地教育學(xué)生當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說(shuō)假話。即使是公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課,也是充分準(zhǔn)備,精心彩排,什么問(wèn)題由誰(shuí)回答、如何回答都安排妥當(dāng),乃至為了體現(xiàn)課堂教育滲透現(xiàn)代教育理念而讓某學(xué)生何時(shí)向老師提問(wèn)及生生爭(zhēng)論、師生互動(dòng)等細(xì)節(jié)都安排得面面俱到,以確保課堂教學(xué)的順暢、高效、無(wú)差錯(cuò)。

  殊不知,這樣的教育教會(huì)學(xué)生的只能是虛假、偽善、陽(yáng)奉陰違、遠(yuǎn)離誠(chéng)信。君不見(jiàn),低年級(jí)學(xué)生尚能實(shí)話實(shí)說(shuō),一到高年級(jí)乃至初中、高中,在座談會(huì)、調(diào)查會(huì)等場(chǎng)合經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥,學(xué)生心領(lǐng)神會(huì),于是謊話連篇,且能面無(wú)愧色,泰然處之。這不能不是我們教育的一種罪過(guò)。

  捫心自問(wèn),在我們的許多學(xué)校里,類(lèi)似的現(xiàn)象還少嗎?這樣的教育能培養(yǎng)出誠(chéng)信的孩子嗎?試想,那位英國(guó)教師如果不守諾言,拒絕親吻大豬,學(xué)生們會(huì)有什么樣的反應(yīng),能指望把這群孩子教好嗎?

  誠(chéng)信是一種美德。長(zhǎng)期以來(lái),我們的學(xué)校在進(jìn)行誠(chéng)信教育的同時(shí),又以自己的實(shí)際行動(dòng)把“誠(chéng)信”踩得粉碎,不同程度地導(dǎo)致了許多學(xué)生校內(nèi)文明守紀(jì),校外犯法違紀(jì);在校勞動(dòng),從不怕苦怕臟,回到家里連自己的床鋪都不想整理一下。這樣的誠(chéng)信教育如同一紙空文。

誠(chéng)信演講稿2

  一群人在沙漠中迷了路,被丟棄在一望無(wú)際的沙漠中。沒(méi)有干糧,也沒(méi)有水。一個(gè)老隊(duì)員死了,他把其余的人叫到一起,給他們留了滿滿一壺水,告訴他們?cè)谡业叫碌乃粗安灰蜷_(kāi)水壺。剩下的玩家扛著鍋找水,最后找到了。他們打開(kāi)水壺,一路上給了他們無(wú)限的希望。結(jié)果,所有的沙子都涌了出來(lái)。但是他們是幸福的,因?yàn)樗麄兛梢岳^續(xù)活下去。

  健康的人有希望;有希望的人得到幸福。

  開(kāi)心點(diǎn),因?yàn)槟阌惺虑橐?/p>

  有一個(gè)有錢(qián)人,整天無(wú)所事事,無(wú)所事事。他整天難過(guò)的時(shí)候很不開(kāi)心。有一天,他媽媽病了,家里的仆人都很忙,但是老太太不得不讓兒子去伺候她。他為母親做飯,洗衣服,喂藥,并幫助她去鄉(xiāng)下散步.整天沒(méi)有空閑時(shí)間,弄得他背疼。但到了晚上,他看到媽媽睡得甜甜的`,心里又是那么甜蜜,他會(huì)意地笑了笑。沒(méi)有人知道他現(xiàn)在有多幸福。

  很多人失業(yè)了,或者無(wú)事可做。這時(shí),他們覺(jué)得生活緩慢而空虛。有過(guò)這種經(jīng)歷的人都會(huì)知道,有事做是一種幸福。

  要快樂(lè),因?yàn)槟憧梢詯?ài)別人

  詩(shī)人白朗寧曾說(shuō):“他看著她,她回頭看著他,笑了,人生豁然蘇醒!

  《泰坦尼克號(hào)》里的杰克才華橫溢,卻死了。

  女主角毅然脫離死手,走向生活,不是無(wú)情,而是面對(duì)現(xiàn)實(shí);不是放棄愛(ài)的承諾,而是履行愛(ài)的承諾。

  只要心里有愛(ài),能愛(ài)別人,就能感受到幸福。

  這就是幸福。

誠(chéng)信演講稿3

  那時(shí)我上學(xué)三年級(jí),陽(yáng)光普照大地,紅艷的花朵對(duì)著太陽(yáng),顯得格外精神,露珠在葉片上滾動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,我又帶著一天的欣喜跨進(jìn)校門(mén),來(lái)到教室。今天考試,我禁不住忐忑起來(lái),那是因?yàn)閶寢尭嬖V我的如果得了第一名的話……

  我迅速坐到座位上,拿出書(shū)復(fù)習(xí)著,等待考試來(lái)臨。時(shí)間似乎慢了許多,開(kāi)始有了度日如年的感覺(jué),時(shí)間老人好像比蝸牛還慢。

  啊!終于到了,見(jiàn)老師捧著一堆試卷,我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)后我便提起手中的`筆,在空中揮舞了幾下,開(kāi)始埋頭做了起來(lái)。整張?jiān)嚲砻苊苈槁,縱橫交錯(cuò)的文字使人有些頭暈?zāi)垦,可我為了自己的?mèng)想,還是認(rèn)真地做著。突然,我心里一涼,頭腦一片空白,然后是心跳加速——有一道題我不會(huì)做,我緊張起來(lái)就像是餓狼嘲我大吼一聲般的打著寒顫,恐怕這第一名保不住了,不行!我環(huán)顧四周恨不得把所有人的答案都看一遍,我終于選擇了一個(gè)確切些的答案做在那里。做著做著,又一道難題擋在我面前:“鳥(niǎo)的天堂的作者是誰(shuí)”我怎么也想不起來(lái),唉,屋漏偏逢連年雨,我抱怨著。我瞟了一眼同桌,又看了看別人的試卷,令我驚奇而又煩惱的是他們的也是空白,這下我可是焦急萬(wàn)分了!

  沒(méi)辦法,我冥思苦想了好久,但這不可能憑空想出答案。我更急了,筆尖竟顫動(dòng)起來(lái),我已不知所措了。

  這時(shí),我恨不得打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)找到答案來(lái)抄,對(duì)呀,我為什么不翻書(shū)呢?為了得到第一名,我有了這樣大膽的想法,索性打開(kāi)書(shū)抄,可正準(zhǔn)備翻時(shí),咔!我愣住了。這可是作弊呀!頓時(shí),我不知道自己在干什么!就這樣,我的思維一下子到了這邊,又緊緊跟著到了那邊,就似魔鬼掏著我的心一樣,使我無(wú)比痛苦。

  時(shí)間似乎停止了,沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的叫聲,陽(yáng)光漸漸暗淡下來(lái),披在萬(wàn)物身上的金紗消失了,我卻沉浸在斗爭(zhēng)中,久久不能回過(guò)神來(lái)。究竟是為了第一名抄書(shū),還是……

  半晌,我終于做好了決定,我還是選擇了真實(shí),連前面瞟到的答案也劃去了。交卷后,我渾身輕松。我雖然丟失了榮譽(yù),可卻擁有了比榮譽(yù)更可貴的財(cái)富,那就是誠(chéng)信。而在我的人生旅途中,我將不止一次,更多的遇到像這樣類(lèi)似的事情,可無(wú)論怎樣,我都要堅(jiān)定自己的信念。那是因?yàn)檎_的選擇只有一個(gè)——誠(chéng)信。

誠(chéng)信演講稿4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好。今天我演講的題目是建立誠(chéng)信學(xué)風(fēng),做一個(gè)誠(chéng)信學(xué)生。誠(chéng)實(shí)需要勇氣和謹(jǐn)慎,信用需要堅(jiān)持和提高。誠(chéng)信是做人的根本,是立業(yè)的基礎(chǔ)。

  生活就像一場(chǎng)無(wú)形的考驗(yàn),一次又一次地檢驗(yàn)?zāi)闶欠裰廊绾纬蔀橐粋(gè)男人。每個(gè)人的言行都在標(biāo)記著自己對(duì)生活的答案。要知道,只有誠(chéng)信結(jié)合,才能成為一個(gè)成功的人。

  所以說(shuō),誠(chéng)信那么重要,怎么才能做一個(gè)誠(chéng)信的人呢?在我看來(lái),思想決定行為,所以堅(jiān)定的意志是必不可少的。比如明代學(xué)者宋濂,借別人的書(shū)。第一次看完,雖然屋外還下著大雪,但他還是冒著風(fēng)雪在指定日期內(nèi)還書(shū)。也正是因?yàn)樗男拍,他以后獲得大學(xué)生稱號(hào)也就不足為奇了。所以,我們不能忽視生活中的每一點(diǎn),不要隨意改變承諾,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣,一定會(huì)讓我們的生活更有意義。

  我曾經(jīng)聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事!20年8月10日,百年一遇的超級(jí)臺(tái)風(fēng)“桑美”讓老爹吳的三個(gè)兒子消失在茫茫大海中。當(dāng)吳老爹還沒(méi)有從悲痛中恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候,他不得不面對(duì)他一生中從未見(jiàn)過(guò)的巨額債務(wù)。兒子買(mǎi)漁船欠他80多萬(wàn)。然而,老爹吳悲憤交加,斬釘截鐵地說(shuō):“做人要守信!我認(rèn)兒子的債,我一定會(huì)想辦法還錢(qián)的!”最美的父親為兒子還債的故事,讓我在誠(chéng)信的道路上邁出了一大步。有了誠(chéng)信,一根小火柴就能點(diǎn)亮星空,有了誠(chéng)信,一片小綠葉就能傾倒一個(gè)季節(jié),有了誠(chéng)信,一朵小浪花就能濺起整個(gè)海洋。

  相信誠(chéng)信的力量它可以點(diǎn)石成金、觸木為綠。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信:揚(yáng)起親切的臉龐,拍拍張開(kāi)的.雙手,歪歪頭說(shuō):相信你。此時(shí)此刻你的心里能不融起激動(dòng)地?zé)岢。我們向往這樣一種誠(chéng)信:疏開(kāi)緊皺地眉頭,露出笑齒,快步走到他們面前說(shuō):真誠(chéng)的祝賀你。此時(shí)此刻難道你的腦海里沒(méi)有閃爍過(guò)快樂(lè)的云彩,關(guān)注誠(chéng)信,你收獲的不僅僅是朋友的信任,還有可以信任的世界。同學(xué)們,讓我們一起迎接燦爛的陽(yáng)光,攜起一份執(zhí)著的真情,帶著誠(chéng)信上路,創(chuàng)建誠(chéng)信校園,樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng),做誠(chéng)信學(xué)子。

誠(chéng)信演講稿5

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我是***,今天,我演講的題目是--《誠(chéng)信,永不凋零的心靈之花》。

  在**年**月,《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn),口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許,誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是,第二天一大早,這位農(nóng)民卻將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。

  雖然這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來(lái)的`質(zhì)樸,折射出來(lái)的誠(chéng)信,卻不能不震撼人們的心靈。

  《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。但是,因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn),你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!

  誠(chéng)信,是春天的花兒,只有開(kāi)過(guò)花,才會(huì)結(jié)出完美的碩果;誠(chéng)信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會(huì)有牢固的大廈;誠(chéng)信,是植物的肥料,沒(méi)有它的注入,就不會(huì)有茁壯的綠物。

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信,為人之本也!誠(chéng)信,比金錢(qián)更具有吸引力,誠(chéng)信,比美貌更具有可靠性,誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”

  是的,誠(chéng)信,是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗,永遠(yuǎn)綻放!

  我的演講完了,謝謝大家!

誠(chéng)信演講稿6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。誠(chéng)信,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。什么是誠(chéng)信呢?我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的!罢\(chéng)”是一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì),代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇。“信”是在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的講信用,守信用,言行一致。“誠(chéng)”,“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信,表里如一。

  在今天,誠(chéng)信一般指真誠(chéng),誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意,不撒謊,講信用,守承諾,不違約。誠(chéng)信就要說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。首先,誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心,在利益面前恪守誠(chéng)信,需要有一種自我約束的精神。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利,也終將被人所唾棄。有的同學(xué)為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)、老師的話,誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱,需要培養(yǎng)約束力。

  其次,誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容,F(xiàn)在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)。如考試作弊,抄襲作業(yè),破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信,他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作,在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信,他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信,他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!因此我希望大家能夠從我做起,從小事做起,做一個(gè)誠(chéng)信的人。我們有可能管不了社會(huì)上的事,但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我發(fā)出三點(diǎn)倡議:

 。ㄒ唬┱\(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說(shuō)謊話,作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。

 。ǘ┳龅绞貢r(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的`事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。

 。ㄈ┳袷胤煞ㄒ(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德,培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),具備良好的道德品質(zhì)。

  如果我們自己,身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信,那么明天該會(huì)多么明凈!讓我們攜起手來(lái),一起做誠(chéng)信的人,創(chuàng)造美好明天吧篇四:誠(chéng)信演講稿講誠(chéng)信,對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)同學(xué)們好!

  今天我演講的題目是《講誠(chéng)信,對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)》。中國(guó)古語(yǔ)“人無(wú)信而不立”、“人而無(wú)信,不知其可也”,荀子說(shuō):“君子養(yǎng)心莫過(guò)于誠(chéng)”,李白《俠客行》的詩(shī)句“三杯吐然諾,五岳倒為輕”。這些名言都是在告訴我們講誠(chéng)信的重要,告訴我們挺直的脊梁,要靠誠(chéng)信支撐。說(shuō)到底,誠(chéng)信是我們?nèi)松耐ㄐ凶C,誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

  講誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)守信。所謂誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話,不做假事,光明磊落。所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。在這里我不談那些長(zhǎng)久流傳的“曾子殺豬取信”、“司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人”的古代誠(chéng)信故事,也不談那些令我們深?lèi)和唇^的毒奶粉、瘦肉精和塑化劑等失信的現(xiàn)在實(shí)例。我只講幾個(gè)看似很小的事。

  日本餐飲業(yè)有條行規(guī),盤(pán)子要用水洗七遍,洗盤(pán)子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率,少洗了兩遍。在抽查中,老板用試紙測(cè)出盤(pán)子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻

  振振有辭:“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說(shuō):“你不誠(chéng)實(shí),請(qǐng)你離開(kāi)!边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘,老板打量她半天,說(shuō):“你就是那個(gè)只洗五遍盤(pán)子的學(xué)生吧,對(duì)不起,我們不需要!钡诙,第三家??她屢屢碰壁。不僅如此,她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈,她只得搬離這個(gè)城市。

  通過(guò)這個(gè)故事,我們也明白了為什么在德國(guó)夜深人靜時(shí)也沒(méi)有敢人闖紅燈,因?yàn)槭诺拇鷥r(jià)是慘痛的。

  多年前,北大一位新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的北大校園里著急報(bào)到。情急之下,他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者,便把行李往他身邊一放,說(shuō)道:“師傅,麻煩您幫我看著點(diǎn)。 币粋(gè)多小時(shí)后,這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái),發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李,寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上,他發(fā)現(xiàn),昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。事后,這位學(xué)生說(shuō)道:季老身上透出的人格魅力改變了我的一生。講誠(chéng)信就是如此征服著人心。

  巴金老先生也是講真話,做真事的楷模。我們還記得課文《小狗包弟》吧?誠(chéng)信

  的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”這個(gè)問(wèn)題在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。

  同學(xué)們,我們正處在青少年時(shí)期,這個(gè)時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期。我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),怎樣上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一次考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)。假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意踐蹋自己的誠(chéng)信,用虛偽的學(xué)習(xí)態(tài)度和虛假的學(xué)習(xí)成績(jī)欺騙老師,欺騙家長(zhǎng),那么后果是十分可怕的,必將是悲劇性的。因?yàn)檫@樣的人難以在社會(huì)中立足。試想一下,你現(xiàn)在愿意和考試作弊的同學(xué)做朋友嗎?你將來(lái)愿意和考試作弊的同學(xué)在事業(yè)上合作嗎?你愿意有這樣的上級(jí)或下屬嗎?如果愿意,那么就是物以類(lèi)聚。

  前幾天考試,我在最后一個(gè)考場(chǎng)監(jiān)考,考前我就說(shuō),我們?cè)谧詈笠粋(gè)考場(chǎng),只能說(shuō)明我們以前學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,基礎(chǔ)差,成績(jī)低。這些我們都能通過(guò)努力改變,不用自卑。但是我們堅(jiān)決不能作弊。那樣誠(chéng)信就沒(méi)有了,人格就沒(méi)有了,會(huì)讓別人看不起,會(huì)被別人鄙視。這是原則問(wèn)題。結(jié)果,那天的考場(chǎng)紀(jì)律非常好。

  我有一個(gè)夢(mèng)想:如果人人都講自尊,人人都講誠(chéng)信,人人都不需要監(jiān)督。

  講誠(chéng)信就是始終用心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié),是把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),是追求未來(lái)更大的發(fā)展。

  講誠(chéng)信是社會(huì)的基本規(guī)則,是做人的基本原則!霸瓌t問(wèn)題是不能談判的!薄靶庞闷飘a(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了!

  做人需要講道德,講道德贏來(lái)尊嚴(yán)。做人需要講誠(chéng)信,講誠(chéng)信贏得未來(lái)。我的演講完畢。謝謝大家!

誠(chéng)信演講稿7

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  法國(guó)著名作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“信守諾言就像捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)!钡拇_,有一件事讓我明白了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。

  那是在暑假發(fā)生的.。那天,我和表哥去一家商店購(gòu)物。商店里有無(wú)數(shù)的商品,如香腸、瓜子、冰淇淋等。我們眼花繚亂?蛻舳啵ぷ魅藛T太忙。

  表哥要去哪里?我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的表弟不見(jiàn)了。我趕時(shí)間。我該怎么辦?如果我失去表哥,家人會(huì)罵我。我焦急地喊著表哥的名字。突然,我看到一個(gè)長(zhǎng)得像表哥的人。我走過(guò)去一看,是他。他正盯著一包三元的小奶油蛋糕。我問(wèn)他:“你想吃嗎?”“嗯,好表哥,給我買(mǎi)個(gè)包吧!”我根本不想給他買(mǎi),他不肯走,只好哄他:“今天的錢(qián)不夠,明天我給你買(mǎi)好嗎?”表哥欣然同意。

  第二天,表哥來(lái)找我買(mǎi)黃油餅干,我說(shuō):“我今天沒(méi)空!

  三天過(guò)去了。我去找表哥玩,他卻說(shuō):“我不和你玩,你騙人!边@時(shí)我意識(shí)到我的臉突然變紅了。我說(shuō):‘去吧,我現(xiàn)在帶你去買(mǎi)!氨砀绾荛_(kāi)心,陪我去店里買(mǎi)餅干。

  它讓我明白,做事一定要誠(chéng)實(shí),否則別人看不起你,你的榮譽(yù)也就沒(méi)了!

誠(chéng)信演講稿8

各位老師同學(xué):

大家好!

  我演講的題目是“誠(chéng)信與我們同行”。

  站在國(guó)旗下,舉目仰望高高飄揚(yáng)的紅旗,一只公雞驕傲站立的畫(huà)面立刻展現(xiàn)在你面前。心里不禁感慨良多。此時(shí)此刻,我們沉浸在壯麗的國(guó)歌中,莊嚴(yán)而認(rèn)真地為祖國(guó)和國(guó)旗做我們自己的志愿者。我們的新一代背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)。作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該首先強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信。什么是誠(chéng)實(shí)?農(nóng)民說(shuō),誠(chéng)信是秋天碩果累累的果實(shí);老師說(shuō),誠(chéng)信是師生之間的.一種純粹的感情;工人們說(shuō),誠(chéng)信就是在努力下生產(chǎn)出高質(zhì)量、高價(jià)格的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是一個(gè)人的基礎(chǔ),是一個(gè)民族生存的根本。

  翻一翻中國(guó)五千年文明史,會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多誠(chéng)實(shí)守信的故事。同時(shí),我們也可以看到,國(guó)家因喪失誠(chéng)信而毀滅的例子也可以得心應(yīng)手:商周信仰的喪失加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王食言,不僅死于國(guó),還使一代賢人——屈原飲恨汨羅江;吳三桂食言,留下千古罵名。因此,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身之本,修德做事之本。

  誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人很重要,對(duì)一個(gè)國(guó)家更重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)體,在社會(huì)上是一件危險(xiǎn)的事情,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族,是一種莫大的悲哀。所以我們中學(xué)生要從我做起,從我做起,讓我們?cè)诓痪玫膶?lái)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

  作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面臨著一個(gè)新技術(shù)、新信息、新系統(tǒng)不斷涌現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。如果我們想讓自己適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,讓我們的國(guó)家站在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界上,我們必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)、榮譽(yù)或健康,但你不能沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人的基礎(chǔ),是一個(gè)民族生存的根本。

  學(xué)生做作業(yè),考試,坦誠(chéng)待人,勢(shì)在必行。朋友們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙面上,成為我們的口頭禪,讓它活躍在我們中間,讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們,只要我們大家都行動(dòng)起來(lái),祖國(guó)的建設(shè)就會(huì)蓬勃發(fā)展。學(xué)生們讓我們大喊“真誠(chéng)地與我們同行!”

誠(chéng)信演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在此次演講之前,我想先和大家講一個(gè)我身邊的小故事。我有這樣的一個(gè)朋友,他是一個(gè)比較“呆板”的人,我所說(shuō)的“呆板”并沒(méi)有貶義的意思,在這里甚至稱得上是褒義。為什么說(shuō)他呆板呢?因?yàn)樗麑?duì)任何人說(shuō)的話都非常的認(rèn)真和上心,并且會(huì)盡自己的全力去做到。有一次我們放學(xué)一起回家,有一個(gè)同學(xué)看到河那邊有一顆柿子樹(shù),上面很多柿子,當(dāng)時(shí)我們想過(guò)去摘,但是要跨河太危險(xiǎn)了,就沒(méi)有去。當(dāng)時(shí)他就說(shuō)他們家也有柿子樹(shù),明天可以給我們都帶。當(dāng)時(shí)我們也答應(yīng)說(shuō)好。

  第二天到學(xué)校的時(shí)候,我們所有人其實(shí)都已經(jīng)忘記那一件事情了,但是我們卻發(fā)現(xiàn)各自的座位上都擺著一個(gè)柿子,后面我們才想起來(lái),他昨天答應(yīng)給我們每人一個(gè)柿子的。后來(lái)課后他和我們說(shuō)柿子樹(shù)太高了,家里又沒(méi)有大人,所以是他自己爬樹(shù)去摘的,雖然很高有些害怕,但是答應(yīng)了我們的事情就一定要做到。當(dāng)時(shí)我們吃著柿子,笑的特別開(kāi)心。直到那一刻,我才認(rèn)識(shí)到,一個(gè)充滿了誠(chéng)信的人,魅力是多么的.大,我也是第一次感受到一個(gè)人是這么的充滿了吸引力。

  同學(xué)們,誠(chéng)信是一個(gè)人立人的根本,也是我們所有人應(yīng)該去學(xué)習(xí)和保持的一種品質(zhì)。在我們的生活中,其實(shí)是處處充滿了誠(chéng)信的。比如說(shuō)我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)東西,給了商家錢(qián),就可以拿東西。并沒(méi)有什么拿了錢(qián)不給東西的事情吧!這就是誠(chéng)信,不管是人和人之間,還是人和事之間,我們都應(yīng)該是要充滿著誠(chéng)信的。不管是我們學(xué)習(xí)還是做事,首先就要擺明了自己的誠(chéng)意,隨后才能去走接下來(lái)的道路。

  同學(xué)們,誠(chéng)信的力量是強(qiáng)大的,幾乎可以影響我們的一生,也能夠影響到我們整個(gè)集體的發(fā)展。對(duì)于我們的未來(lái)而言,誠(chéng)信更是一項(xiàng)重要的事情,只有用誠(chéng)信去生活,未來(lái)才能走向一個(gè)更好的方向,我們理想的船帆也才能航向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

  在遠(yuǎn)行的路上,我的包袱已經(jīng)帶好了誠(chéng)信這一樣?xùn)|西了。同學(xué)們,你么是否又做好了帶著誠(chéng)信遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備呢?讓我們一起前進(jìn)吧,讓我們一起懷著一個(gè)誠(chéng)信的心態(tài)去做每一件事情吧,我相信這樣的未來(lái)一定是充滿著各種鮮花的,讓我們拿起誠(chéng)信,勇往未來(lái)吧!

誠(chéng)信演講稿10

尊敬的評(píng)委、老師們、同學(xué)們:

  誠(chéng)信是古今中外的一種美德。在我們青少年成長(zhǎng)的今天,如果不打好誠(chéng)信這塊基石,一切將無(wú)從談起。學(xué)校承擔(dān)著對(duì)我們進(jìn)行道德教育的重任,誠(chéng)信教育不可缺少。然而,在一些學(xué)校的教育中,卻存在著許多不誠(chéng)信的現(xiàn)象。

  比如,教師在上公開(kāi)課前,為了保證教學(xué)成功,對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新組合,將成績(jī)好的學(xué)生集中在一起,而成績(jī)不好的學(xué)生只好委屈一下,暫寄別班。同時(shí),教師還叮囑學(xué)生,舉手要踴躍,不管會(huì)不會(huì)都要舉手,回答什么問(wèn)題,回答到什么程度,甚至誰(shuí)故意答錯(cuò),誰(shuí)再補(bǔ)充,教師一一加以引導(dǎo)。其實(shí),真正的課堂教學(xué)根本不是這樣,公開(kāi)課完全成了表演課。

  再比如,作文課上,老師讓學(xué)生描寫(xiě)校園一角的池塘。學(xué)生說(shuō),那也就是一個(gè)臭水塘。老師卻要學(xué)生想像出水塘的美來(lái)。于是,學(xué)生的筆下就出現(xiàn)了“池水清澈見(jiàn)底,池面上盛開(kāi)著粉色的睡蓮”之類(lèi)很有詩(shī)意的語(yǔ)句。

  更有甚者,一些學(xué)校為了爭(zhēng)得某項(xiàng)榮譽(yù),編造出一堆假數(shù)字、假事件,還要教學(xué)生在面對(duì)檢查人員時(shí)如何去應(yīng)對(duì)…

  且不說(shuō)誠(chéng)信教育本身的利弊得失,在這樣不誠(chéng)信的環(huán)境下,由不誠(chéng)信的教師以不誠(chéng)信的'態(tài)度進(jìn)行的誠(chéng)信教育,其效果如何,可想而知。

  毫無(wú)疑問(wèn),如此不誠(chéng)信現(xiàn)象會(huì)使學(xué)校的誠(chéng)信教育陷入尷尬境地。誠(chéng)信和其他道德品質(zhì)一樣,需要通過(guò)一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的養(yǎng)成過(guò)程。這在很大程度上又取決于我們學(xué)校所處的環(huán)境,而不取決獲取多少誠(chéng)信的理論。

  所以,與其說(shuō)誠(chéng)信需要教育,不如說(shuō)教育需要誠(chéng)信。以道德教育為首要目的的學(xué)校,必須是個(gè)講誠(chéng)信的地方。

  因此,我認(rèn)為要培養(yǎng)誠(chéng)信的學(xué)生,首先,要培養(yǎng)誠(chéng)信的教師。教師是我們學(xué)生成長(zhǎng)中的重要參照對(duì)象,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。其次,必須營(yíng)造有利于培養(yǎng)誠(chéng)信的寬松環(huán)境。誠(chéng)信教育,要從允許學(xué)生講真話開(kāi)始,教師應(yīng)該以真誠(chéng)而寬容的態(tài)度,允許學(xué)生說(shuō)錯(cuò)話,但要講真話;允許學(xué)生做錯(cuò)事,但絕不能弄虛作假。

  總之,誠(chéng)信教育,關(guān)鍵是需要一個(gè)廣闊的誠(chéng)信環(huán)境,通過(guò)學(xué)校的輻射,去影響更廣闊的社會(huì)人群,在形成人人講誠(chéng)信的大環(huán)境。

誠(chéng)信演講稿11

  誠(chéng)信,是人類(lèi)最應(yīng)該擁有的、最可貴的品質(zhì)?墒牵瑩碛羞@種品質(zhì)的人越來(lái)越少,讓這個(gè)世界也變得越來(lái)越冷漠。

  那是一個(gè)快樂(lè)的星期天的下午,我們?nèi)胰コ匈?gòu)物,我們說(shuō)好各自去買(mǎi)各自的東西,4點(diǎn)30分到收銀臺(tái)會(huì)合。于是,我飛快的像一只小田鼠一樣在茫茫人海和各種貨物之間穿梭著,不一會(huì)兒的功夫,我已收獲了好幾包“戰(zhàn)利品”。當(dāng)我慢悠悠地邊走向“目的地”邊估算著我的“戰(zhàn)利品”總價(jià)時(shí),我突然隱隱約約地看見(jiàn)不遠(yuǎn)處裝果凍的大容器邊有一張土黃色的紙,好像是一張紙幣,又好像是一張廢紙,我出于好奇便跑過(guò)去撿起來(lái)一看,“哇!”真是一張20元面值的人民幣呀!我還從來(lái)沒(méi)撿過(guò)錢(qián)呢!雖然只有20元錢(qián),可也能頂我4個(gè)月零花錢(qián),呀!但有一個(gè)聲音在不斷提醒我:“那又不是你的,你不能拿,哪怕是1元錢(qián),也不可以。 。我的心里矛盾極了,唉!怎么辦呢?

  經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真地思考后,我還是決定把錢(qián)還給那位失主,可他在哪兒呢?沒(méi)辦法,我只好去問(wèn)果凍箱邊的.服務(wù)員阿姨了:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)您看見(jiàn)了誰(shuí)不小心掉了20元錢(qián)嗎?”說(shuō)著,我向她揮了揮手中的紙幣,沒(méi)想到,那位阿姨竟不耐煩地白了我一眼,說(shuō):“小姑娘,就20元錢(qián),根本沒(méi)必要還給失主,還不如給自己買(mǎi)本書(shū)呢!”聽(tīng)了阿姨的話,我感覺(jué)很不可思議,但我相信我身邊一定還有講誠(chéng)信的人,于是我又走向了旁邊另一個(gè)服務(wù)臺(tái)。我向服務(wù)臺(tái)里的阿姨問(wèn)道:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)您知道誰(shuí)掉了20元錢(qián)嗎?”“沒(méi)有!彼^也不抬地說(shuō)。“那您能用廣播找一下失主嗎?”可我沒(méi)曾想到,我等到的還是一句冷漠的“算了,就20元,你自己拿著花吧!”,這句話讓我徹底失望了,心里頓時(shí)覺(jué)得沉甸甸的,我對(duì)著20元錢(qián)手足無(wú)措了!

  隨后,我跟著爸媽走出了超市,邊走腦子里邊想:“可這錢(qián)畢竟不是我的錢(qián)呀!難道真的自己留著花嗎?不行,絕對(duì)不行!”這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)衣著襤褸的老乞丐,我轉(zhuǎn)念一想,我還不如用這錢(qián)做善事呢,我相信這錢(qián)的主人也會(huì)同意的。于是,我便把20元錢(qián)給了老乞丐,一身輕松地走上了回家的路,愉快的心情始終伴隨著我。

  這次在超市的經(jīng)歷,讓我體驗(yàn)到了做一件好事的輕松愉快,也讓我體會(huì)到了人與人的不同,更讓我感悟了誠(chéng)信。

誠(chéng)信演講稿12

  各位老師,各位同學(xué):大家好!今天,我演講的題目是——《誠(chéng)信,永不凋零的心靈之花》。

  20xx年5月,《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn),口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許,誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是,第二天一大早,這位農(nóng)民卻將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來(lái)的質(zhì)樸,折射出來(lái)的誠(chéng)信,卻不能不震撼人們的心靈。

  《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而,因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn),你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎?難道你愿意過(guò)那種除了欺騙,還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話,那么,請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!誠(chéng)信,是春天的花兒,只有開(kāi)過(guò)花,才會(huì)結(jié)出完美的碩果;誠(chéng)信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會(huì)有牢固的大廈;誠(chéng)信,是植物的肥料,沒(méi)有它的注入,就不會(huì)有茁壯的綠物。

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信,為人之本也!誠(chéng)信,比金錢(qián)更具有吸引力,誠(chéng)信,比美貌更具有可靠性,誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”是!誠(chéng)信,是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信,是一種取之不盡,用之不竭的`智慧。

  誠(chéng)信,像永恒的星輝,獨(dú)放光彩,

  誠(chéng)信,以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心,

  誠(chéng)信,用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

  誠(chéng)信,是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信,是廣闊無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;誠(chéng)信,是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人們的心靈;誠(chéng)信,是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

  誠(chéng)信,如此珍貴,我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,讓誠(chéng)信的種子,在我們的心田中,生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

誠(chéng)信演講稿13

大家好!

  我是xx,今天我和大家討論的是誠(chéng)信的主題。誠(chéng)信是盛開(kāi)的花朵,它綻放的美麗,舒展,絢麗多彩;誠(chéng)信是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);誠(chéng)信是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

  生活中不能缺少誠(chéng)信,失去誠(chéng)信,我們的生命還有什么意義呢?在人的一生中,重要的、有價(jià)值的東西太多了,有生命、親情、愛(ài)情、友情等等。但是最重要的應(yīng)當(dāng)是擁有誠(chéng)信,應(yīng)該最到誠(chéng)實(shí)守信、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信辦事。

  著名的思想家,教育家孔子曾說(shuō)“人而不信,不知其可也。”生命的意義不在于它的長(zhǎng)短,也不在于它曾創(chuàng)造過(guò)多少個(gè)奇跡,而在于它是否一生都能夠赤膽忠心、忠誠(chéng)不二。生命是不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵的,誠(chéng)信是一個(gè)人做人的`基本準(zhǔn)則。

  春秋末期魯國(guó)有名的思想家,儒學(xué)家曾參,是孔子門(mén)生中七十二賢之一,他博學(xué)多才,他十分注重修身養(yǎng)性,德行高尚。他為了幫妻子踐行諾言,殺掉了家中的小豬給孩子吃。

  這大概就像馮玉祥說(shuō)的那句“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事一誠(chéng)信,無(wú)事不成”吧!古往今來(lái),多少中外學(xué)者,偉人為“誠(chéng)信”寫(xiě)下可歌可泣的詩(shī)句,留下多少關(guān)于“誠(chéng)信”的名言警句,在社會(huì)文明進(jìn)步到今天的時(shí)候,人們對(duì)“誠(chéng)信”的呼喚更是如喚春風(fēng)。

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,今有海爾公司“誠(chéng)信到永遠(yuǎn)”的著名廣告詞;蛟S在有些人心中,利益是最重要的,但對(duì)于一個(gè)公司、一個(gè)集體、他們寧愿損失成千上萬(wàn)億也要保住他們那塊“誠(chéng)信”的招牌。因?yàn)樗麄冎溃绻菈K“誠(chéng)信”的招牌沒(méi)了,他們的公司也講面臨危機(jī),這充分體現(xiàn)了“誠(chéng)信是企業(yè)的生命”這一真諦。

  荊門(mén)電信公司的劉芳燕當(dāng)年在荊門(mén)大學(xué)求學(xué)的時(shí)候,從寧夏帶著盲母,一邊打工,一邊求學(xué),她的事跡感動(dòng)荊楚大地因此她也被評(píng)為XX年度十大“中華孝親敬老楷!敝,劉芳燕是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,既是當(dāng)代大學(xué)的楷模,也為我們樹(shù)立了榜樣。她用自己的默默奉獻(xiàn),詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德,為建設(shè)誠(chéng)信、和諧的社會(huì)環(huán)境做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  在實(shí)際的生活中,我們時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,講誠(chéng)信并不代表你要做出驚天動(dòng)地的大事情,生活中隨處可見(jiàn)一些小事更可以體現(xiàn)一個(gè)人是否講誠(chéng)信,準(zhǔn)時(shí)赴約是講誠(chéng)信;答應(yīng)別人的事情堅(jiān)持做到是講誠(chéng)信;自己做錯(cuò)了事勇敢地承認(rèn)并且睡“對(duì)不起”也是講誠(chéng)信。如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)信”資本,就會(huì)處處碰壁。

  講誠(chéng)信的人,他們每天都過(guò)的充實(shí),快樂(lè);不講誠(chéng)信的人,他們每天都生活在自己編制的謊言中。天天擔(dān)驚受怕,害怕哪一天謊言被戳穿。試想,誰(shuí)不愿意每天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心呢?那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,收起你的謊言,做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧。謝謝大家!

誠(chéng)信演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無(wú)米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家,并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。

  有人說(shuō),在現(xiàn)代社會(huì),商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌,道德淪喪如決堤之水,誠(chéng)信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī),但我們更無(wú)法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的'鮮花,它的芬芳宜人,它高雅迷人,一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。

  20xx年5月份,《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來(lái)的質(zhì)樸,折射出來(lái)的誠(chéng)信,卻不能不震顫人的心靈

  它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們,難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖,視誠(chéng)信如糞土嗎?難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎?也許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園,這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然,這類(lèi)事情離我們的生活有一定的距離,但誠(chéng)信卻近在我們的身旁,它一直在我們的心中埋藏,它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。

  近幾年來(lái),大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn),牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。據(jù)湖南大學(xué)和中國(guó)勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示,有3。5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問(wèn)題。而中國(guó)工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。

  一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生,一個(gè)接受過(guò)高等教育的人,一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受?chē)?guó)家?guī)椭娜,居然在順利畢業(yè)之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨。

  誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;

  誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;

  誠(chéng)信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;

  誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

  同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!

  我的演講完了,謝謝大家!

誠(chéng)信演講稿15

  一個(gè)誠(chéng)信的人,是可敬的人。有這樣一則報(bào)道在廣州的福利彩票站:有一位普普通通賣(mài)彩票的的婦女,經(jīng)過(guò)三次的尋找,終于把為顧客代買(mǎi)的,中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)的彩票交給顧客,得到了社會(huì)各界人士的.關(guān)注與贊揚(yáng)。并且,從此以后她的這個(gè)彩票xx站的生意越來(lái)越好,我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。誠(chéng)信,失去就在一剎那,而得到卻要一輩子永遠(yuǎn)。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)法生存。而擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信沒(méi)有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,也可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的靈魂貶值,也可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積,卻可以讓人心情灰黯,蒼白,也可以讓人的情緒高昂,愉快。

  同學(xué)們就讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí),守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人!謝謝大家,我的演講完了。

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