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陽光校園演講稿【常用15篇】
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的陽光校園演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
陽光校園演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我以為陽光正好,誰知已日落西山;我以為春光漫天,誰知已秋意漸濃;我以為共闖天涯,誰知已各自東西……三年時光匆匆飄過,和朝陽校區(qū)的日子只剩下一年,不覺回首往事,難免有些唏噓。
對于朝陽校區(qū)這座美麗的學校,可真是讓我又愛又恨。愛的,是它繞著彎讓我認識了很多好朋友、好同學、好老師,也讓我在這座文化學府中漸漸成長,褪去青澀的外衣,給予我一個剛毅的性格、不屈的信念;而恨的,卻是它給我?guī)砹藢W習上無窮的壓力,這可不是我喜歡的!雖然我熱愛學習,但卻不喜歡校園的排名方式,這使朝陽校園內(nèi)無數(shù)學子隕落深淵、無法自拔,也讓眾多學生們沾染上了一種“毒品”——試卷。
雖然說,來到這座美麗的校園已有近兩年的時間,但是它卻依然能給我?guī)聿灰粯拥臉啡,這是十分難能可貴的。但是在歡樂的同時,我也有我的'苦惱,初中生涯不算很長,三年,彈指一揮間。一年,只剩一年,這一年的光陰看似很長,實則不然;它很短暫,在一呼一吸間就逝去了。隨著朝陽的初升,我再次走進了校園,我想起七年級時的春游,我們在老師的帶領(lǐng)下將汗水肆意揮灑;我想起去年的藝術(shù)節(jié),我們在高高舞臺上抑揚頓挫的朗誦;我想起夕陽西下,陽光填滿了校園,灑在我們的臉上,映襯出燦爛無邪的笑容……我搖了搖頭,突然若有所失,卻有所得。我失去了曾經(jīng)的沖動與青澀,少了幾分孩童的頑劣,我得到了風雨后的堅韌與心智的成熟,懂得了時間寶貴,明白了學習的意義。
也許未來我有所成,我想那自當歸功于朝陽校區(qū)——風景秀麗的書香學府,從這里走出去的每一個學子應(yīng)該都會記住一個名字,我想那便是朝陽。這兒是我們走出人生第一步的地方,也是啟航的機場……面對剩下的一年時光,我認為應(yīng)該拿出前所未有的力量去闖,去拼,以便給我們一個無悔的初中生涯,也算是給父母,老師,校園一份滿意的答卷。
光陰匆匆,悄無聲息,暮然回首間,那些如水的時光,那些流年的故事,都變成了無法忘懷的記憶。在朝陽校園的生活的點滴,都化作我心底里最柔軟的部分,它提醒著我,曾來過這兒,這兒還留著我曾經(jīng)的過往。
時光帶走了很多,卻帶不走我對朝陽校園最深沉的愛與祝福。無論身在何方,我永遠都會銘記——朝陽校園。
陽光校園演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
陽光是溫暖的,總能在你無助時給你一絲暖意;陽光是燦爛的,總能在你失落時讓你快樂;陽光是明媚的,總能在你苦惱時與你分享它的美好,令你忘記一切不愉快的事。
我在陽光下成長,因為有了無私的老師。記得在上個學期期末緊張的復習階段,老師因講話過多而咽喉發(fā)炎。雖然如此,但老師仍然堅持用沙啞的聲音為我們復習,可有些同學就是不專心,甚至講話。老師不顧自己的病請,盡力地叫著“安靜”,然后繼續(xù)上課。我覺得老師就是我們的園丁,而我們就是老師精心栽培的花朵,正在不斷成長。在老師的'教育下,我快樂成長。
我在陽光下成長,因為有了樂于助人的同學。在校園里,我們一起學習,一起進步,一起玩樂。記得有一次我在學校生病了,需要請假。有的同學幫我向老師問作業(yè)并抄在我的作業(yè)登記本上,有的同學把我扶到座位上,端水給我喝,還有的同學幫我整理書包、幫我打電話給家長。我真的十分感謝她們!在學習上,每當我有不懂的問題就去請教她們,她們也很樂意地幫助我。她們有不懂的也來問我,我也樂意為她們解答。我們互相學習,共同進步。在暖暖的同學身邊,我快樂成長。
我在陽光下成長,因為有了偉大的父母。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養(yǎng)長大,培養(yǎng)成人。只要我做錯了事,爸爸媽媽就會悉心教育我。只要我有疑問,爸爸媽媽就會耐心教導我。在父母的影響下,我快樂成長。
因為有了你們,我的生活才會如此絢麗多彩。我在溫暖的陽光下,健康成長!
陽光校園演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
校園是一條知識的小溪,灌溉著我們的身心;校園是一塊香甜的面包,讓饑餓的我們得到滿足;校園是一片寬闊的藍天,讓我們張開翅膀,盡情飛翔。美麗而又陽光的校園,伴隨著我不斷地成長。
當春回大地,萬物復蘇之時,我們的校園變得生機勃勃。金色的陽光輕吻著大地,青青的小草破土而出,偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,似乎在歡迎我們的到來;小鳥站在枝頭,演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,從寒假回歸,帶著興奮與歡笑來到美麗的校園,開啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。
清晨,當?shù)谝豢|陽光照在大地上,照在校園里,我們來到教室,聞著泥土與青春混雜的清香,開始了寶貴的晨讀時間!耙荒曛嬙谟诖,一日之計在于晨!背孔x是多么美好,朗朗的讀書聲回蕩在校園,知識的泉水在每間教室里,來回流徜。
午后,坐在教室里,十分愜意地拿起一本書,或認真地寫作業(yè),或全身投入地練書法,各做各的一份事。風兒輕輕吹,樹葉“沙沙”響,教室里安靜得只聽得自己的心跳聲。窗外,郁郁蔥蔥的樹枝上,美麗的白靈鳥放聲歌唱。
課間,歡笑充滿校園,奔跑的,打鬧的,嬉戲的'……仿佛身在快樂的游樂園。花兒向我們招手,鳥兒為我們伴奏,連在辦公室里的老師也忍不住走了出來,一起加入我們的行列,好不熱鬧!
聽,音樂課上那優(yōu)美的歌聲,體育課上那慷慨激昂的口號聲,實驗課上那熱火朝天的討論聲,微機課上那清脆的敲擊鍵盤聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,每天都撰寫著一篇篇精美的文章,每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園里學習、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽光的校園就像我們的母親,培育我們成長,在校園里,我們明白了許多做人的道理。
啊,陽光校園,伴我成長。在這美好的青春年華,在這美好的陽光校園,讓我們放飛夢想,揚帆起航。
陽光校園演講稿4
如果你要問我心目中什么是最陽光的,那么我會自豪地告訴你,我們?nèi)?3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結(jié)。為了班級的榮譽,同學們總是齊心協(xié)力,爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻,爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難,其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結(jié),感到了集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉,在老師的培養(yǎng)下,我們吸取著精華,在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子,變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻,也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!演講稿
有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福.幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié).
我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上,一個個小運動員鉚足了勁,發(fā)揮出了他們最高的水平,為班級爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡,但心里卻樂開了花。
第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求,不插嘴,有問題舉手問,懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
而現(xiàn)實中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
小朋友們,六年前,從你們的`第一聲啼哭開始,咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕,這個世界對你們來說,一切都是陌生的、新鮮的、好奇的,慢慢的,你們學會了說話,學會了走路,學會了自己吃飯,甚至,還學會了用哭來達到想要玩具的目的。其實,陪伴你們的點點滴滴,對爸爸媽媽們來說,也是從來沒有遇到過的,也是陌生的、新鮮的、好奇的,所以,在你們探索、學習的同時,爸爸媽媽也在和你們一起成長。
我愛校園,我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人,同學們,繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
陽光校園演講稿5
尊敬的xx:
人們都說校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時,鼓勵你擦干眼淚,重新站起。。。。。。
在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!
記得在小學時,老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志,當時我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會連忙推脫,訴苦沒時間,我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲,整整一個學期的日志全部是我寫的。不僅如此,老師夸我們能定時完成日志時,她竟然毫不猶豫的說:"我可是認認真真,一筆一劃寫的。"聽后,我頓時覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后,我和她說:"以后別這樣撒謊了,這樣你會讓人怎么想你的人品啊。"她居然毫不猶豫說:"這叫撒謊嗎!這叫見機行事!"我沉默了,不是她的'話我無言以對,而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。
下學期,我們又接受了這個"任務(wù)",這回我沒有替她分擔,可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期,當時交給政教處時在班長手里,老師生氣問我們誰沒寫時,班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時,我眼淚流了下來。心里想:怎么,是我錯了,還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個黑鍋,當了回替罪羊。悲哀!
事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級,不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉(zhuǎn)。 終于有一天,我認識了她們,她們的真誠,她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛感動了我,打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因為,我有朋友。每當我快樂時,她們和我分享;當我迷惑時,她們替我分擔。我們一起哭,一起笑。
"不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情。"
是!有了友情的橋梁世界才會美好!
陽光校園演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
當清晨的陽光照在校園時,俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,晶瑩的露珠在草葉間滾動,校園已充滿了歡笑。同學走進校門時,迎來的是老師的微笑,學生的問好,師生臉上露出陽光般的笑意。
漫步校園,花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來,小草綴滿了晶瑩的露珠。如同閃閃發(fā)亮的珍珠。同學們,你一群,我一堆地坐在花壇邊抑揚頓挫地朗讀,津津有味地講故事,連那些小草紅花也好像著了迷似的,好一派和諧的景色呀!一幢新建的教學樓令人神往。側(cè)耳傾聽,一陣陣朗朗的書聲響遍了校園。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風招展。兩個橢圓形的`花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣,讓人回味無窮!植樹節(jié)那天,同學們在校園兩邊的花池里栽了一顆顆小樹苗,希望小樹苗能在風吹雨淋中茁壯成長。
六年級教室里,同學們在認真地學習,思考?矗瑒⒂钴幫瑢W正仔細的盯著書中的內(nèi)容,細細的品讀,有時開心的笑著;有時眉頭緊皺,好像要哭的樣子;有時又深深嘆氣,令人捉摸不透,好像自己與書中的世界融為一體,書中的每一件事,每一句話都牽動著他的喜怒哀樂,讓他沉醉書海中。讀完一篇后,他會輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入沉思,似是回味書中的那片世界。
同學情永生難忘,盡管六個春夏秋冬馬上過去,可我們之間的友情一定不能忘。
鎮(zhèn)運動會的現(xiàn)場我記憶猶新,我作為一名運動員,參加了女子組400米賽跑。當我看著運動健兒們大汗淋漓的樣子,我的心像揣著兔子似的,砰砰直跳。這時,好朋友李心宇遞給我一顆巧克力,意味深長地說:“加油,爭第一!”她目不轉(zhuǎn)睛地望著我,眼神里,透出者期盼和信心。我點了點頭,深情地注視著她,“砰!”反應(yīng)敏捷的我賽場上拼命地飛奔著,第一圈沖在了前面,到第二圈時感到了體力不支了。這時,“羅文馨,加油!“的呼聲響起,聽到同學鼓勵聲,我再次鼓足勇氣,雖然雙腿像灌了鉛似的,疼痛難忍,但為了班級的榮譽,同學門的期望,我還是努力堅持著。
結(jié)果卻不如人意——第三名。但同學們沒有向我投來唾棄的目光,而是攙扶著我,給我遞來毛巾,安慰我:“我盡力了,第三名已經(jīng)很不錯了,我們?yōu)槟愀械礁吲d。”
在我們成長過程中少不了老師對我們的關(guān)愛和教育。
有一次班里的一名同學因家庭原因生活費沒有交給班主任老師,老師知曉后,不僅主動給那位學生墊付了生活費,還給上級領(lǐng)導匯報,爭取得到支持。有天晚上,很晚了,我經(jīng)過學校門口,看見班主任老師房間里獨自亮著燈。我的眼眶頓時濕潤了,到了半夜時分,老師還在備課,批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動得流了淚。老師,您辛苦了,謝謝你!
校園生活似一副優(yōu)美的畫卷,畫卷中有我們嬉戲的樣子;有似豐富多彩的歌曲,歌曲里有我們演奏的音符;似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影。我們與校園朝夕相處近六年,幾乎是形影不變,人非草木,孰能無情?
校園——你是我們成長的好伙伴。你帶給了我們快樂,給予了我們希望,伴隨著我們成長,你是我們成長的搖籃。
陽光校園,我們是好伙伴,感謝你!
陽光校園演講稿7
快樂時光對于我來說是重要的,快樂時光,是我陽光普照的清晨;快樂時光,是我流水美妙的音韻;因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的'夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學相處讀書生活了三年,有了深厚的友誼,在這書香校園里讀書,我快樂自由地成長,有優(yōu)秀的教師和好同學的幫助教導下,我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng),得到好多補充,學習成績也有所提高。
剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱,我不會解決,我不敢請教同學,當時跟同學還是屬于很陌生的情況,我又不敢找老師,好無助我害怕到要哭想家的時候,女同學們都來教我如何解決和方法,使我在學習問題上得到了解決,也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們都成為了互訴心聲。互相幫助的好朋友。
由于我愛玩一些好奇的事物,我把自己的腿弄傷了好多次,受傷后得到了同學老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅持下去走走看,但還會有些困難,差點沒扶住欄桿就要摔多一次了,不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心,好開心,心里感到無比的溫暖。
就算我們同學遲早都要分開,不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
陽光校園演講稿8
大家早上(下午)好!
我是八年級135班的陳勇,今天演講的題目是《陽光校園,我們是好伙伴》。
在春風的校園里洗澡時,我忍不住問大家,你們覺得陽光是什么?快看!感受校園熏陶的是陽光,感受老師恩情的是陽光,感受校園工作者帶來的便利的是陽光,與同學奮斗的是陽光。當然,陽光是135班的陽光。因為在這個充滿活力的班級里,每一個學生都在付出精力,為班級增光添彩,為學校爭光。
溫暖的集體是大家共同創(chuàng)造的。由于善于觀察,我們總是默默無聞地為班級做貢獻?炜!鄭身體不適,嘔吐不止。文彬主動撿起簸箕,撿起煤渣灰,把它清理干凈;吳文俊生病,鄭亞婷主動保護她不去醫(yī)院治療;王香蘭做作業(yè)時忘記買筆記本了。鄭說,他連忙恭恭敬敬地把自己多出來的作業(yè)本遞了過去;政祈拿起幾塊錢,不假思索地交給老師找失主。我們在這里感受到了集體的團結(jié),集體的力量,集體的陽光和溫暖!
如果我們的集體是一棵大樹,那么135班的三十八個學生就是樹葉。在盛班主任的培養(yǎng)下,我們吸取精華,在陽光下逐漸成長。從調(diào)皮無知的孩子,到懂得很多知識,收獲很多道理的.陽光少年。當然這些都離不開勤勞無私的老師和我們溫暖陽光的班級!
我們班的學生有能力做事情!在運動會上,運動員努力工作,發(fā)揮了最高水平。只聽一聲哨響,飛毛腿和月亮,向前沖刺,志在奪冠;長跑王子盛杰沒有示弱,率先發(fā)難;在籃球場上,聰明的盛著楊走了一百步。鄭、和科比、喬丹一樣美。一個三分球已經(jīng)被預(yù)定了。
這學期第一次月考,我們班成績最好,洗去了過去的恥辱:班級綜合評價比兄弟班好六科;在龍虎排行榜上,前十名有六個人。
我,陳勇!我一直被這個陽光燦爛的校園溫暖和激動,喚醒我從江浙一帶轉(zhuǎn)到家鄉(xiāng)。真的有種孩子不認識的奇怪感覺。是校園里的草和樹溫暖了我;是盛校長、蔡校長、劉啟老師、李平老師用父母的情感喚醒了我;是鄭、吳定載、他們的兄弟情誼感染了我。在這個陽光明媚的校園里不努力,讓我很愧疚。新學期,在新班主任的鼓勵下,我挽起袖子,決定回饋這個學業(yè)成績最好的陽光校園,回饋做慈母的嚴老師,回饋我的兄弟姐妹。好事多磨。上周的第一次月考,我取得了初步的成功,獲得了龍虎榜第五名。良好的開端是成功的一半!以后我會更加努力,珍惜眼前的一切,讓優(yōu)秀成為我的一種習慣。
我相信我們以自強不息、道德為階級觀念;我們堅信優(yōu)秀是一種習慣,我們會腳踏實地,開拓進取,安靜深遠,積累很多。會在班主任的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造更多的驚喜和奇跡!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
陽光校園演講稿9
如果你要問我在我心中什么是最陽光的,那么我會自豪的告訴你,我們1602班是最陽光的。因為我們班的每一位同學都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結(jié)。為班級的榮譽,同學總是齊心協(xié)力克服困難,爭取讓集體變的更優(yōu)秀!
溫柔的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級做貢獻,爭先恐后地代理所需的生活用品;有時候同學在學習上遇到困難,其他同學都毫不猶豫的給予幫助。我們在這里感到了集體的團結(jié),感到集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖的陪伴。
如果說我們的集體是一顆大樹,那么我們1602班53名學生就是一片片樹葉,在老師的培養(yǎng)下我們吸取著精華,在陽光下慢慢的成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子,變成了一個長了許多知識、懂得了許許多多道理的孩子。這歸功于我們那些親愛的老師的辛苦工作和無私奉獻,也歸功于我們有一個溫暖的班集體。
我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上,一個個小運動員鼓足了勁,發(fā)揮出了他們最高的水平,為 班級爭得了勝利。雖然大家累的'筋疲力盡,但心里卻樂開了花。
集體的生活,讓我明白了一個道理:一個人,可以沒有歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的是春風;給予鳥兒清脆的啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
我愛校園,更愛我們的班集體。是老師的培養(yǎng)我們,我們要用智慧和成績把她打扮得更加漂亮,更加動人,同學們,繼續(xù)在充滿陽光的世界快樂成長吧!
陽光校園演講稿10
從小時候起,看見鄰家的哥哥姐姐們背著書包,高高興興地去學校時,我就對校園充滿無限的幻想,希望能早一點入學,像他們一樣。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個八年級的學生了。我已在學校度過了八個春秋了,而我對學校并沒有厭倦之意,對學校充滿無限的愛戀。正值春天,站在走廊上,放眼望去,冬天里荒涼的草地里冒出了一棵棵小草,棵棵小草都傳遞著春的氣息,把我們一天的疲倦和煩惱消除干凈,讓我們重新有了充沛的精神,去投入到學習中。除了小草以外,各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉,盡情的曬著和煦的陽光,展現(xiàn)出她們最美的一面,把校園裝扮的無比美麗,充滿著盎然的生機,使我們心曠神怡的。
學校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發(fā)出來的清香,更在于同學之間,師生之間那一份份真摯和諧的無形的香氣—友情。
學校給予我們的不僅僅是身軀上的享受,還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師,他們就像春蠶一樣,無私的奉獻著,把知識一絲不茍的傳授給我們。他們帶領(lǐng)著我們,在知識的海洋里遨游,帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界,找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙,讓我們獲得無窮的快樂。在下課聽到的不僅僅是同學們的歡聲笑語,更多的則是同學們?nèi)宄扇河懻撜n后留下的疑難問題的聲音。越是難題同學們討論的`越是激烈,他們各抒己見,發(fā)表著自己的看法,使再難的題目也在同學們的討論聲中一步步的解決。同學們互幫互助,共同學習,共同進步,在同學們的共同努力下,形成了良好的學習氛圍,讓我們在學校里茁壯成長。
不光學校的學習風氣好,我們學校還在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。我校在前不久剛剛舉行了春季運動會。在運動會上,每個班的同學都積極進取,為自己的班奪得一個又一個榮譽。每年十月份,我們學校都舉辦十月藝術(shù)周,同學們都拿出自己的作品,手工制品,參加比賽,學校的宣傳欄里,經(jīng)常能看見同學們的作品。我們學校在思想品德教育方面也十分到位。我們學校多次請法治副校長等人向我們宣傳法制教育,讓我們知法,懂法,不違法。這使我們有了法制觀念,也讓我們經(jīng)后走上社會,做一民合格的公民奠定了基礎(chǔ)。
有人說,學校是我們的第二個家。是啊,學校在我成長的過程中起著重要的任務(wù)。它讓我學會怎樣做人,怎樣學習,怎樣與別人相處……它讓我懂得的太多太多。這是憑借著自學和課本都傳授不了的知識,這樣的學校是多么的令人喜歡。
我們的學校有眾多可愛之處,它為我們的將來打下基礎(chǔ),讓我們快樂的成長。這樣一所學校怎么不能讓人愛戀呢?
陽光校園演講稿11
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是"陽光體育與快樂校園同行"。
冬季長跑活動是貫徹落實中央7號文件精神、開展陽光體育運動、提高學生體質(zhì)健康水 平特別是耐力素質(zhì)水平的有效手段,通過開展冬季長跑活動,可以磨練青少年學生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習慣,有效提高學生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平。 因此,學校決定在20xx年12月10日至20xx年4月30日舉辦以"陽光長跑,祖國萬里行"為主題的冬季長跑活動。每天的活動量一、二年級不少于 400米,三、四年級不少于800米,五、六年級不少于1000米,其中周二、周四為一、三、五年級晨跑,二、四、六年級照常參加大課間活動;周三、周五 為二、四、六年級晨跑,一、三、五年級參加大課間活動。
那么在晨跑過程中應(yīng)注意哪些呢?
1、正確的跑步動作:起跑后,兩肩稍提,兩臂彎曲成90度,隨著跑的節(jié)奏自然擺動,前后擺動不大而稍有上下彈動。
2、腳的著地動作:應(yīng)采取全腳掌落地然后過度到前掌蹬地的方式。這種方式,腿的后部肌肉比較放松,跑起來省力。
3、控制腹。洪L跑中腹肌應(yīng)適度緊張,注意提氣,這是對呼吸器官功能的訓練,也是對腹肌的.鍛煉。
4、正確呼吸:在長跑的過程中,人體對氧氣的需求量不斷增加,因此要很好地注意呼吸方式和節(jié)奏。可采用兩步一吸或三步一吸,節(jié)奏不能起伏過大。吸氣方式 上,應(yīng)盡量采用鼻呼吸和口鼻混合呼吸。冬季長跑時,可用舌抵住上顎,以避免冷空氣直接大量吸入而造成對氣管、支氣管的刺激。
同學們,讓我們拿出朝氣蓬勃的力量,去追逐早晨初升的太陽,去追逐健康的人生吧!
陽光校園演講稿12
陽光
一束陽光悄無聲息地穿透枝椏,在地上印出斑駁的光影;暖風懶洋洋地吹著,在操場上恣意輕舞,舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編制成的地毯,細細聽著腳下傳來的窸窸窣窣的響聲,這是大自然鳴奏出來的最好樂章。大地很熱情,我也不再拘謹了,迎著微風一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命,隨著我的跳動變換著音調(diào)。人與自然共奏了一首交響樂。耳畔是一片籃球進框的歡呼聲。
校園
如果說莘莘學子是一張白紙,那校園生活就是一塊調(diào)色板,在白紙上渲染出我們多姿的青春;如果說莘莘學子是一錦素帕,那校園生活就是一根絢麗的絲線,在素帕上勾勒出我們美好的`年華。校園是我們第二個家,我們的單純,我們的天真,在這里恣意綻放。
我們的校園很普通,除了空氣比城市里的校園好之外,好像也沒什么特別之處了。可就是這么一個普通的校園,承載著我的夢想,成為了我的夢棲息的地方,一磚一瓦,都不簡單。我們似乎過了奔跑追逐的年齡,不會再像小時候那樣在操場上瘋跑了,頂多就是倚在墻壁或欄桿上曬曬太陽、聊聊八卦,稍微活潑一點的,就在走廊上推搡嬉鬧。我呢,則喜歡靠窗倚著,心朝太陽的方向,微瞇著眼,感受這暖暖的舒適。上課鈴一響,大家便陸陸續(xù)續(xù)走進教室,翻開融入了太陽味道的課本,瑯瑯書聲被風兒傳遞到了校園的每一個角落里。
陽光校園演講稿13
如果你要問我心目中什么是最陽光的,那么我會自豪地告訴你,我們?nèi)?3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結(jié)。為了班級的榮譽,同學們總是齊心協(xié)力,爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻,爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難,其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的.團結(jié),感到了集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉,在老師的培養(yǎng)下,我們吸取著精華,在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻,也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!
賽場上生龍活虎,加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們,但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了,他們摩拳擦掌,我們則在一旁鼓氣:“加油啊!我們班會贏的!”他們只做出一個“OK”的手勢,便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”,我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響,隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃,全場報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上,那種緊張的氣氛,激烈的比賽,真是扣人心弦!我方在最后時刻,表現(xiàn)更為突出,他們想到了那份奧運夢想,竭盡全力突破對手,超越對手!最終,我們獲得了亞軍?赐瓯荣悾腋械角八从械目旄,體育比賽的緊張、激烈,運動員的勇敢拼搏,對觀眾來說既是一種愜意的享受,也是精神上的鼓舞。
校園里,同學們一個個朝氣蓬勃,健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛這激情的奧運,這灑滿陽光的校園,它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。磨煉意志,鍛煉體魄,從你開始,從我開始。為奧運加油,為中國助威!讓我們同訴說心中共同的奧運夢想,更多的奇跡,將會發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
陽光校園演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。這時期,有草莓味兒的甜蜜,檸檬味兒的酸楚,牛奶味兒的純潔和咖啡味兒的苦澀。青春的故事在這里展現(xiàn),友情的故事在這里升華,學習上的競爭在這里無處不在。
校園就是一個充滿激情,充滿挑戰(zhàn)的地方。在這里,時刻都彌漫著競爭的火藥味兒。一次,班里有個同學學習非常好,又轉(zhuǎn)來一個學習不錯的同學,于是,在校園這片沃土上,無論何時都能看到兩個如饑似渴的汲取知識的身影在書海中暢游,他們不動聲色的較量著,在無形的戰(zhàn)場上打拼著。校園中有競爭就注定要有成功或失敗。但是,面對失敗,我們只是哭泣嗎?不,我們要堅強的面對,要有百分之百的努力去擦掉傷心的淚。用我們辛勤的'汗水和智慧去收獲果實。
其實,在校園中更多的還是酸楚,因為,當你踏入中學的大門時,就注定和電視機無緣了,隨之而來的是沉重的壓力和責任。這時候,臺燈就像吃了興奮劑,睜著它那似乎永遠也閉不上的眼睛;書包像吃了發(fā)酵劑,一個勁兒的膨脹,這些我們都要去面對。并且,還要盡快地調(diào)整自己,以適應(yīng)初中階段的學習和挑戰(zhàn)。
在校園里,有失敗的淚水,有成功后的喜悅,還有最純潔的友情?傊,校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方,一個充滿青春活力的地方,在這里將有明日的東方之星,又有明日的東方巨龍,還有早上八、九點鐘的太陽。在人生的漫漫旅途上,雖然困難和挫折依舊,但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏,哪怕是多年以后,它還會在我的心中散發(fā)著清香……
陽光校園演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
走進校園中林子的一角,我竟然看見了很多學生圍坐在一旁,嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架,不斷招手呼喊朋友,陽光是溫柔的,射進了每個人的心中,仔細想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,每個地方的的確確灑滿了陽光,難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好,離開時不忘了告別,一個善意的微笑,一個簡簡單單的握手,久違的擁抱,都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人,而不是一次又一次向這學校索要陽光。
校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。課堂下,我們說說笑笑好不大方,洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。
“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子,你可聽好了”“必須的,快講吧!”下課了,我的好伙伴們主動圍過來替我解惑,我又感受到了陽光,這一次,是那么真實。
追夢的`艱辛,朋友的困惑,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨的寂寞。陽光校園的出現(xiàn),一切困難都得到了解決。
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