校領(lǐng)導就紀律進行國旗下的講話

校領(lǐng)導就紀律進行國旗下的講話1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!度過輕松愉快的暑假，又迎來新的學期，今天，我校500多名師生精神飽滿回到學校，開始新學期的校園生活，寧靜的校園又洋溢著往日的歡聲笑語，處處充滿活力、富有生機。在此，我謹代表學校向全體師生致以新學期最美好的.祝福。

　　過去的一學期，我們?nèi)�校師生圍繞提高教學質(zhì)量、安全文明的目標而堅持不懈地努力,老師們愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，積極奉獻;同學們勤奮好學，奮發(fā)進取，勇于趕超。學校的教學校質(zhì)量穩(wěn)中有升，這是老師們辛勤工作、同學們努力學習的回報，我代表學校感謝你們，希望你們在本學期中保持保持好的，修正不足，爭取進步。

　　新的學年，新的起點。我們要以新的姿態(tài)、新的決心、新的信心，確立以育人為根本，以教學質(zhì)量為要務的意識，全面實施素質(zhì)教育。希望全體師生都以持之以恒、積極進取、力爭上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對新的校園生活，以更加扎實和務實、更加辛勤和努力的作風去工作和學習。相信全體師生攜手同心、努力拼搏,文匯小學一定會有豐盛的收獲，結(jié)出碩果飄香美麗的校園，并讓全體師生愉快分享。

　　我們的校園，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在去年加固的基礎(chǔ)上，又維修了操場、大門、廁所、圍墻等，使我們的校園更美麗，更漂亮，設備更完善。我希望我們的同學要愛護學校的公物，愛惜學校的一桌一椅，尤其是操場是塑膠的，一定要注意不用力踩踏，桌椅是新的，要注意保護，保持學校的新面貌。

　　我衷心祝愿全體老師身體健康,家庭幸福,生活愉快,萬事如意！

　　也祝愿全體同學校園生活更充實,天天有進步！

　　祝愿學校人氣更旺、更和諧，工作更順利，校園更美麗，成績更輝煌！

　　謝謝大家！

校領(lǐng)導就紀律進行國旗下的講話2

老師們、同學們：

　　上午好！

　　我今天發(fā)言的主題是《教育的關(guān)鍵在于立人》

　　教育的目的是一個多元的價值體系，但教育的關(guān)鍵和根本在于立人。教育為社會服務的功能，能且只能通過培養(yǎng)人，通過立人來間接地得到實現(xiàn)，恰如魯迅先生所說：其首在于立人，人立而后凡事舉。一個品行惡劣的科學家只會對社會造成更大的危害。例如90年代震驚全美國的“冷面殺手”卡辛斯基：從哈佛的高才生、密執(zhí)安大學的數(shù)學博士到伯克利加州大學的教授，最后退化到隱居山林、制造“郵件炸彈”的狂人；再如一手制造“東京地鐵毒氣案”的日本奧姆的“衛(wèi)生省大臣”林郁夫，他曾經(jīng)是慶應義塾大學醫(yī)學院的高才生（慶應義塾大學和日本的東京帝國大學、早稻田大學齊名，相當于我國北大協(xié)和醫(yī)學院），當然一個唯唯諾諾手無縛雞之力的文弱書生同樣無法推動人類文明的進程。俗話的好說：有才有德是正品，有德無才是廢品，有才無德是危險品，因此教育立人，也就是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜恕?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)明確指出，堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。堅持德育為先，立德樹人。堅持能力為重，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。堅持全面發(fā)展，促進德、智、體、美有機融合，提升綜合素質(zhì)。這是我國教育今后乃至很長一段時間教育的趨勢。

　　但看看我們面臨的現(xiàn)狀令人堪憂。小到我們的校園：同學間相處冷漠，為了一件小事就動之以拳腳；“寧可我負天下人，不可天下人負我”的自我中心主義；缺少理想和信念，金錢至上論；缺少明辨是非和必要的審美能力，盲目的模仿電視中所謂的明星；不能文明上網(wǎng)，迷戀于網(wǎng)絡中虛擬的世界等等。大到社會的方方面面，如世博會期間國人的表現(xiàn)，歐美國家都用醒目的中文寫到不要隨地吐痰等等。這些都在拷問，中國人到底怎么了，我們的教育到底出了什么問題？

　　我想，說穿了，我們的教育結(jié)癥過分的強調(diào)知識的傳承，而忽視了學生性格、能力尤其是良好習慣的`培養(yǎng)。當然，并不是知識不重要，知識是能力培養(yǎng)、創(chuàng)造力提升的載體，沒有知識就沒有人類的發(fā)展，但習慣的培養(yǎng)才為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。歌德曾經(jīng)說過：人生道路是漫長的，但緊要之處卻只有幾步。眾所周知，一個人的行為習慣是好是壞，并不是與生俱來的，也并不是一朝一夕形成的，習慣形成的最佳時期是基礎(chǔ)教育階段。請記住，當你隨手丟下雜物的時候，你就喪失了起碼的衛(wèi)生習慣；當你在升國旗奏國歌時不自覺肅立，仍竊竊私語時，你就喪失一個國人對國旗的起碼尊重；當你在集會或公共場所不遵守秩序時，你就喪失了文明禮貌的習慣；當你在校園內(nèi)騎車飛馳時，你就缺少了基本的交通安全意識；當你隨意動用他人物品或偷看他人隱私時，你就喪失做人的基本準則；當你拿起別人作業(yè)或試卷抄襲時、你就喪失了誠實這一可貴品質(zhì)；當你迷戀于網(wǎng)絡虛擬世界不能自拔時，你就喪失了起碼的自制能力；當你不能正確的對待男女同學間的關(guān)系時，你也就喪失了對正確的友誼觀的辨別；當你不尊重父母或老師時，你就喪失了被他人尊重的可能等等。正如哈弗大學杰出的心理教授威廉.詹姆士曾經(jīng)說過：“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運�！笨梢姡�良好習慣對人生的重大意義和價值。所以我期望我們每位同學，在生活中自覺地養(yǎng)成良好習慣，讓每個人的生活因為你的存在而更精彩。 老師們、同學們。學校作為育人的機構(gòu)，肩負著兩大使命：一是使受教育者聰慧，二是使受教育者高尚。因此學校理應成為師生共同擁有的精神家園，成為師生終身記憶的巨大寶庫，成為師生心靈可以皈（gui）依的場所�？梢赃@么說：優(yōu)秀的學生群體成就了好的學校，好的學校也成就了優(yōu)秀的學生群體。同樣優(yōu)秀的教師群體成就好的學校，好的學校也成就了優(yōu)秀的教師群體。在這個精神家園，我們每個人要找到自己的歸屬感。 另外，本周三，我校將舉行公開教育教學活動，對市內(nèi)外的兄弟學校全面展示我校的教育教學情況，這是我們進入新校區(qū)以來第一次對外展示，我們要將最陽光，最美好的一面呈現(xiàn)在每位聽課老師面前，充分展示我們一中人的風采。最后，預祝本次對外教育教學活動取得圓滿成功。

　　謝謝！

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