文明伴我行演講稿20篇【通用】
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的文明伴我行演講稿,希望能夠幫助到大家。
文明伴我行演講稿1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"說(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí),也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)中人。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo),有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái),看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾,完畢后才安心游玩。作為中國(guó)人,我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。12月19日,我校組織了一次"文明志愿者"活動(dòng),開(kāi)了一場(chǎng)大會(huì),看著文明志愿者莊嚴(yán)的宣誓,我當(dāng)時(shí)真的以為:我們的學(xué)校真的要變成文明校園了!可以生活在沒(méi)有地上垃圾袋,同學(xué)與同學(xué)之間可以和睦相處的校園是一件多么美好的事情。也許我的想法是錯(cuò)誤的,我真的沒(méi)想到,先不說(shuō)普通的.學(xué)生,就是"文明志愿者"也是只有"三分鐘熱度"。大會(huì)過(guò)后,又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了,校園里地上還是同學(xué)們?nèi)拥睦,同學(xué)與同學(xué)之間還是臟話成堆……一點(diǎn)也沒(méi)有改過(guò)的樣子。難道人都是這樣嗎?習(xí)慣就改不掉嗎?
一則廣告所講:一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后站到白紙上取下了風(fēng)箏,我悟到了"文明,有時(shí)就是一張紙的厚度。"播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到,它卻是生活里重要的事,也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我校的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果!
文明伴我行演講稿2
愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是《文明伴我行》。
自古以來(lái),中華民族素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會(huì)中,每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求能力追求成功,而一個(gè)真正追求成功的人,一定要懂得文明禮貌,要注重塑造自己的人格,一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫,而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)力氣。他會(huì)認(rèn)識(shí)到關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人是他一生的財(cái)富,也會(huì)認(rèn)識(shí)到與親朋好友,老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。
現(xiàn)在,我們來(lái)談?wù)勎覀兊男@中的幾個(gè)現(xiàn)象:1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望;2、有部分同學(xué)不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué),向來(lái)我行我素,"出口成臟";3、另有環(huán)境意識(shí)薄弱的同學(xué),他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹(shù)木;4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無(wú)物,屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)……
同學(xué)們,深深的反思,一下自己的行為吧!作為學(xué)生,我們要明白學(xué)校是提高文明素養(yǎng)和塑造人格的'重要園地,我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在心靈上打上深深的烙印,而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中,作為學(xué)生,我們應(yīng)該語(yǔ)言文明、舉止得體。作為學(xué)生,同學(xué)們!我們應(yīng)該對(duì)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行反思,這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的提高,已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了塔高的形象,而我們身在塔高校園,作為塔高的一份子,我們?cè)跄軐?duì)此無(wú)動(dòng)于衷呢?
現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生:積極行動(dòng),說(shuō)文明話,行文明事,做文明人。其實(shí)這并不難,只要從都盡一份努力,塔高將出現(xiàn)更多的和諧,一位教育家曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格,一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),再小的努力及改變都會(huì)有一個(gè)新的突破,都將有助于我們達(dá)到文明伴我成長(zhǎng)的目的,那時(shí)也就離成功不遠(yuǎn)了。
親愛(ài)的同學(xué)們,在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中,我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,要特別注重健康人格的塑造,要堅(jiān)持使文明伴自己成長(zhǎng),這樣你將會(huì)終生受益,其樂(lè)無(wú)窮!同學(xué)們,讓我們一起努力構(gòu)建文明和諧的塔高校園吧!
文明伴我行演講稿3
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
老師推薦給我們一本課外書(shū),書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我仔細(xì)閱讀后,感覺(jué)收獲很多。
在日常生活中,我們經(jīng)?吹揭恍┒易约阂部赡茉谧霾晃拿鞯男袨椋热缟险n做小動(dòng)作,講話;隨地吐痰;有時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊f(shuō)臟話。這些不文明的現(xiàn)象,嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象,也許有的`同學(xué)可能會(huì)說(shuō):小小事情,不必放在心上。"通過(guò)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀,我明白了一個(gè)道理,只有從生活的小事做起,才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做一個(gè)真正的文明好少年。
一個(gè)文明好少年,要像書(shū)中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林;注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡;善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜,一言既出,駟馬難追,誠(chéng)實(shí)守信的子貢那樣,在家里尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng):在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài);在社會(huì)講究衛(wèi)生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們,我真希望我們每個(gè)人能像書(shū)中描寫(xiě)的那些人物一樣,從生活的小事做起,遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng),爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
文明伴我行演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
揚(yáng)州每一位市民都為自己能夠參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的.活動(dòng)中而感到自豪和驕傲。
如果你走在大街上,你會(huì)感覺(jué)天空變得更藍(lán)了,白云更白了,花兒更艷了。廣大市民都積極參與并提高自身素質(zhì),你看,墻上沒(méi)有一張小廣告,地面上沒(méi)有一張廢紙。而大馬路上呢,汽車(chē)不闖紅燈、不亂停亂放、不亂按喇叭、禮讓行人。道路兩旁的行人呢,不隨地吐痰或者扔垃圾,手上有臟的垃圾都扔到垃圾箱里。
我作為一個(gè)小學(xué)生,也要發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,從文明出行、遵守交通秩序等小事做起。如果地上有垃圾我就撿起來(lái)扔到垃圾箱里;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛(ài),相互幫助、相互學(xué)習(xí);不進(jìn)未成年人不該進(jìn)的場(chǎng)所;坐公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老年人、小孩、孕婦讓座。
多一份微笑,就多一份熱情;多一分寬容,就多一份快樂(lè)!
文明伴我行演講稿5
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好,我是四年級(jí)五班的----。今天我演講的題目是“輕語(yǔ)慢行在校園 .”
五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了我國(guó)燦爛的文化 ;五千年悠久的歷史,形成了我們古老民族的傳統(tǒng)美德。禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天,禮儀對(duì)于我們還重要嗎?答案無(wú)疑是肯定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對(duì)于個(gè)人而言,也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,在我們一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的走道里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;更有甚者,有的同學(xué)在校園里追逐打鬧,出口成臟,還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的.公共財(cái)物。這些行為嚴(yán)重的影響了同學(xué)們的健康成長(zhǎng),嚴(yán)重的損害了學(xué)校的形象。
文明距離我們有多遠(yuǎn)?舉手投足之間,便是對(duì)錯(cuò)美丑,文明其實(shí)就在我們身邊,當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候,我們有沒(méi)有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來(lái)?文明有的時(shí)候距離
我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,輕語(yǔ)慢行是一個(gè)好的習(xí)慣,更是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn),我相信,只要我們?nèi)巳硕寄茏龅剑敲次覀円欢ň统蔀橹Y守信、謙恭禮讓的小學(xué)生,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,為了你,為了我,為了我們每一個(gè),讓文明之花在我們實(shí)小校園里盡情綻放!
我的演講完了,謝謝大家!
文明伴我行演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在教室里觀看了《校園大聚焦——不文明行為》。看完后,我不禁要對(duì)不文明行為說(shuō)聲:"Good——bye!"
《校園大聚焦——不文明行為》短片里播放的每個(gè)畫(huà)面,都是在我們校園里出現(xiàn)過(guò)的。這個(gè)短片是我校許多老師合作完成的,可以看出我們的老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)費(fèi)了多少心思啊。在這個(gè)短片里,不文明行為其實(shí)就在我的身邊,如:有的學(xué)生在老師辦公區(qū)打鬧;有的學(xué)生說(shuō)臟話、粗話;有的學(xué)生損壞學(xué)校的公共設(shè)施;有的學(xué)生課間追逐打鬧,不玩文明游戲……雖然短片里沒(méi)有我的不文明行為,但是它卻發(fā)生在我的身邊沒(méi)有及時(shí)制止,我感到很慚愧。
俗話說(shuō):人生的道路上,如果是一帆風(fēng)順的話,那么這個(gè)人的人生就是完美的;如果有一些磕磕絆絆的話,這個(gè)人的人生就是完整的。當(dāng)然,我也要反思一下自己的不文明行為。
記得有一次課間,我和同學(xué)們玩起了"捉人"的游戲,要知道在這個(gè)極小的`場(chǎng)地里玩如此"瘋狂"的游戲是非常危險(xiǎn)的?烧l(shuí)知當(dāng)時(shí)連上三節(jié)主科的我真想來(lái)個(gè)大放松!于是便玩了起來(lái)。玩的過(guò)程中,不幸真的發(fā)生了。只見(jiàn)那時(shí)的我飛快地奔跑著,風(fēng)還在耳邊"咻——咻——咻"地響著。這時(shí),一位同學(xué)跟我相撞了?僧(dāng)我回過(guò)神來(lái),那們同學(xué)竟是"傷痕累累"。這時(shí),我才知道,相撞時(shí),我敏捷地躲到了一邊,而那位同學(xué)不幸被我的腳絆了一下,才了了這樣。可那時(shí)的我由于貪玩就又跑了起來(lái)。唉!現(xiàn)在回想起來(lái)那件事,我不僅做了不文明行為,也沒(méi)有禮貌,我可起是慚愧。
同學(xué)們,不僅僅是我要遠(yuǎn)離不文明行為,而你們也要對(duì)不文明行為說(shuō)聲"Good——bye"哦!
文明伴我行演講稿7
前幾天晚上,我走在一條極其普通的街上,白色的紙巾和口袋肆意嘲諷,而夜市里的人則隨著嘲笑聲的增加繼續(xù)扔紙巾。有的人脫了衣服在街上赤身裸體,有的人脫鞋赤腳在街上。以上說(shuō)明文明離我們國(guó)家還很遠(yuǎn)。所以我們學(xué)校每個(gè)人都要做文明學(xué)生,養(yǎng)成文明習(xí)慣。
一個(gè)國(guó)家再?gòu)?qiáng)大,沒(méi)有文明就沒(méi)有歷史,也不會(huì)得到人民的支持和贊賞。文明禮貌是做人的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,學(xué)會(huì)做人從文明禮貌開(kāi)始。孩子牙牙學(xué)語(yǔ)期間,父母先教他們文明禮貌,上學(xué)時(shí)老師教他們文明禮貌。在社會(huì)上,人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧,還能創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。
怎樣才能成為文明學(xué)生?首先,我們應(yīng)該留下來(lái),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。有句老話叫“少成自然,習(xí)慣成自然”,文明和習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展意義重大。古人云:“不掃一屋,何以掃天下”;培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣,一定要讓學(xué)生從小事做起,從小事做起。學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明交往中,學(xué)生在家里孝敬父母長(zhǎng)輩,在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志。尊重父母和老師是學(xué)生最起碼的道德要求。家長(zhǎng)具體與老師見(jiàn)面,主動(dòng)向老師致辭,幫助家長(zhǎng)和老師做一些力所能及的事情,也是社會(huì)文明交往的重要基礎(chǔ)。
第二,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮貌。俗話說(shuō)“小樹(shù)不修剪,長(zhǎng)不大。”同樣的好禮貌和禮儀,必須從小培養(yǎng)。禮貌就是使用“請(qǐng)、你、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。因?yàn)檫@些溫柔、可親、謙虛的禮貌用語(yǔ),會(huì)給人一種親切、真誠(chéng)的感覺(jué)。為了對(duì)別人有禮貌,你必須禮貌和善地說(shuō)話。說(shuō)話要禮貌和藹,即說(shuō)話要文明,語(yǔ)氣要和藹、熱情、和藹。在古代,一個(gè)漁夫的漁網(wǎng)破了。漁夫正忙著修理它。為了不誤產(chǎn),他讓大兒子去隔壁張爺爺家借漁網(wǎng)。老板一聽(tīng),覺(jué)得不簡(jiǎn)單。然后跑到張爺爺家門(mén)口,粗聲粗氣地對(duì)著老人喊:“嗨!老頭,把你的漁網(wǎng)借給我!”張爺爺正在屋里吃早飯。當(dāng)他聽(tīng)到這些話時(shí),他非常不高興。他想:“這是誰(shuí)的孩子,這么沒(méi)禮貌?”于是他生氣地說(shuō):“不要借!”父親看到老板沒(méi)有借漁網(wǎng),就問(wèn)老板是什么原因。老板借了他的漁網(wǎng)。說(shuō)了一遍,父親決定讓二兒子再借一次。第二個(gè)孩子來(lái)到張爺爺?shù)拈T(mén)前,輕輕地敲門(mén)。不一會(huì)兒,張爺爺從屋里出來(lái)了。老二立刻上前和張爺爺打招呼,然后和藹地對(duì)張爺爺說(shuō):“爺爺,我的漁網(wǎng)破了。請(qǐng)把你的魚(yú)網(wǎng)借我用一天,一用就還給你!笨吹剿牡诙䝼(gè)孩子如此有禮貌,老人很高興借給他漁網(wǎng)。老二雙手接過(guò)漁網(wǎng),說(shuō):“謝謝!我要走了,張爺爺,再見(jiàn)!”聽(tīng)完這個(gè)故事,我讓同學(xué)分組討論,互相交談。他們還借了漁網(wǎng)。為什么大哥不借,第二個(gè)順利借?通過(guò)聽(tīng)故事,學(xué)生加深了對(duì)文明禮貌的理解。
我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都能夠通過(guò)各種渠道和努力成為長(zhǎng)安七中的一員。然而不幸的是。我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在不文明的行為。比如我們的校園/樓梯上總能看到白色垃圾。尤其是在星期天,教室/校園里隨處可見(jiàn)垃圾。有的同學(xué)甚至認(rèn)為,反正有人打掃,何樂(lè)而不為呢?比如有的同學(xué)在教室/走廊里嚷嚷,隨意砸門(mén)窗;比如有的學(xué)生隨意爬校墻,甚至有的學(xué)生故意損壞公物。因此,我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
同學(xué)們,讓我們?nèi)y起手來(lái),讓文明禮儀之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落,為把我們學(xué)校建設(shè)成一流的現(xiàn)代名校而不懈努力。
文明伴我行演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明是什么呢?文明是見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好;文明是隨手撿起一片垃圾;文明是做一個(gè)懂禮貌的好孩子!我們身邊處處都是文明。
一天,我到公園去玩,到了那里,我看見(jiàn)一個(gè)男孩把吃完的零食袋扔到了地上,那時(shí)我心里想:他怎么這么不講文明呢?突然,一個(gè)女孩勸告他說(shuō):"你趕快把垃圾撿起來(lái)吧?我們不能破壞環(huán)境,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,我們不能這樣去破壞它。"男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱里,說(shuō):"我以后再也不敢亂扔垃圾了,多扔一片垃圾,就多污染一片環(huán)境。"女孩說(shuō):"對(duì),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!"
還有一次,一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨,我正在跑操我看見(jiàn)一個(gè)盲人老奶奶正在走路,老奶奶不知道前面有一個(gè)塑料袋瓶,正好被一個(gè)跑操的大哥哥看見(jiàn)了,他飛奔過(guò)去把塑料瓶輕輕地?fù)炝似饋?lái),扔進(jìn)垃圾箱里。然后繼續(xù)跑操,旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過(guò)去。
其實(shí)啊,我們應(yīng)該從自己做起,從小事做起,做一個(gè)文明人!
文明伴我行演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在今天的演講之前,我想和大家分享一件我今早遇到的小事。今早來(lái)學(xué)校爬馬路邊天橋的樓梯時(shí),我前面有一個(gè)老太太,身后有一群小孩子,那一群小孩子應(yīng)該是幼兒園做活動(dòng)老師帶出來(lái)去玩的。很多人都知道,那座天橋的樓梯很窄,所以多多少少也只能走一個(gè)人,前面一個(gè)人走得慢,后面的人也只能慢慢走。
當(dāng)時(shí)那個(gè)老奶奶就走得非常慢,我當(dāng)時(shí)看著時(shí)間就快要到點(diǎn)了,心里非常著急,但是老奶奶好像沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),也不知道后面有什么人。就在這個(gè)時(shí)候,出現(xiàn)了比我更著急的人,就是我身后的小朋友,有一個(gè)小朋友非常的頑皮,直接從老人家的身邊沖了過(guò)了,我也連接被撞了一下,老人家也差點(diǎn)摔倒了,還好我扶了一下,她才勉強(qiáng)站穩(wěn)。這個(gè)事情一出,后面的老師立馬趕上來(lái)去批評(píng)那個(gè)孩子,順便慰問(wèn)了老人。我沒(méi)有想到的是,這個(gè)老人連忙鞠躬道歉,對(duì)我們說(shuō)自己耳朵不好,腿腳不好,不知道我們?cè)诤竺,所以才沒(méi)有讓路。說(shuō)完她就站到一邊,讓孩子們過(guò)去。這時(shí)候我看到很多小朋友對(duì)那個(gè)老人紛紛道謝,歡笑著說(shuō)謝謝奶奶。
看到這一幕,我的內(nèi)心震撼了。在我們的認(rèn)知里,很多老人都不是很注重禮貌的。這位老人在六七十歲的年紀(jì)依舊保持清醒的思維,注重禮貌待人,不計(jì)較年紀(jì)的高低,也不計(jì)較那所謂的自尊。她的這一份謙卑,不僅是一份文化的傳承,更是告訴我們每一個(gè)人,一個(gè)人講禮貌不只是一時(shí)的,那是陪伴終生的事情。老奶奶原本可以不去道歉,但是她給了我們一個(gè)出乎意料的做法,這讓我真的久久不能忘懷。我也在想象著自己,如果到這個(gè)年歲的時(shí)候,依舊可以對(duì)一群小朋友道歉,那真是一件很鍛煉心態(tài)的事情。
文明禮貌是什么?或許大家已經(jīng)能夠從這個(gè)小故事當(dāng)中感受到了。文明是維護(hù)這個(gè)社會(huì)治安最重要的武器,而禮貌則是給社會(huì)加溫的一味真火。我們平時(shí)總是橫沖直撞的`,沒(méi)有顧忌、沒(méi)有責(zé)任,有時(shí)候也因?yàn)閼卸璋盐拿骱投Y貌拋擲一旁,自顧自的去享受短暫的舒適了。作為一名初中生,我想我們應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)給我們的責(zé)任,把文明禮儀放在心里,放入社會(huì),憑著這份激情和執(zhí)著去改變我們的環(huán)境,也去提升我們各自的價(jià)值,讓我們的社會(huì)、我們的校園,更加的有魅力和溫暖。
文明伴我行演講稿10
大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話:"為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。"意思是說(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲"對(duì)不起";得到幫助時(shí)的一聲"謝謝";在和他人告別時(shí)的一聲"再見(jiàn)"。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!
有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。"良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。"就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的.過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家,我的演講完了。
文明伴我行演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫某某,是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候:"老師早上好!"文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓"你先洗的那一刻。自古以來(lái),我們中華就有著"文明古國(guó),禮儀之邦"的美譽(yù)。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它是架人以人之間友誼的橋梁,在這開(kāi)滿先花的三月文明禮儀無(wú)處不在,校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……
少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),是初生的`太陽(yáng)?葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的"小雛鷹"們?cè)缭鐏?lái)到校門(mén)口,微笑的迎接著到校的每一位老師,每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng),早上好。老師,早上好。同學(xué)你好,多么甜美的微笑,多么親切的問(wèn)候。一聲聲,一句句。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里,二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,打掃起校園的衛(wèi)生。哎,那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢,是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。:"小同學(xué),你好,請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?"說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。:"謝謝你,你真是一個(gè)好孩子。"
此外,教室里,樓道口,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái),可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高,她盡量躲避人,還嘴里一直說(shuō):"讓讓?zhuān)闊┮幌,借過(guò)。"雖然,許多人都讓了女同學(xué),可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音。"砰",男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,:"對(duì)不起,對(duì)不起,我們不是故意的。"邊說(shuō)還邊點(diǎn)頭。"女同學(xué)看了看他們,甜甜的一笑,說(shuō):"不礙事,沒(méi)關(guān)系。"而后,大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開(kāi)了。
是呀。一聲"謝謝"拉近了人一人之間距離,產(chǎn)生了美;一聲"對(duì)不起"化解了劍拔弩張的沖突;一聲"沒(méi)關(guān)系"給人吹去陣陣春風(fēng),滋潤(rùn)著他人的心田。
文明是風(fēng),它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!在著開(kāi)滿鮮花的三月,同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì),新時(shí)代,新文明,新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
文明伴我行演講稿12
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話:"為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。"意思是說(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲"對(duì)不起";得到幫助時(shí)的一聲"謝謝";在和他人告別時(shí)的一聲"再見(jiàn)"。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松腵價(jià)值不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!
有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。"良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。"就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家,我的演講完了。
文明伴我行演講稿13
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
我是三年四班的周書(shū)媛。今天我演講的題目是:文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類(lèi)不可缺少的品德,作為具有5020年文明史的"禮儀之邦",講文明、樹(shù)禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的.思想家、教育家和哲學(xué)——孔子曾說(shuō)過(guò):"不學(xué)禮,無(wú)以立"?鬃邮窍敫嬖V大家:人,要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中,人們的一言一行,舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周?chē)娜后w、感動(dòng)整個(gè)的世界,劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
劉朝華叔叔上初中時(shí),一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的同學(xué),生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué),聽(tīng)到這個(gè)消息后,他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候,生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢(qián)湊在一起,全部買(mǎi)了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨,踏著泥濘,走過(guò)崎嶇的山路,將水果送到同學(xué)家時(shí),那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
參加工作后,劉朝華叔叔將"義工"做為自己的事業(yè),他還組建了"炎陵縣義工社",將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了炎陵的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),近百名特困生受過(guò)他的資助……
他,只是一個(gè)普通人,卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心,呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光,為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!
文明伴我行演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
孔子曰:"不學(xué)禮,無(wú)以立。"意思是:沒(méi)有文明禮儀,就不能在社會(huì)及家庭中立足。的確,文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣,一種思想,一種品質(zhì)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,禮儀已經(jīng)成了一個(gè)重要的"學(xué)習(xí)任務(wù)。"
那天,我和媽媽來(lái)到未名園放風(fēng)箏,我們玩得不亦樂(lè)乎。突然,我看見(jiàn)一位小哥哥,把他剛吃完的面包紙隨手扔到了地上。我趕忙把手中的風(fēng)箏給媽媽?zhuān)泵ε苓^(guò)去,說(shuō):"哥哥,你這樣做不對(duì),我們要做一個(gè)講文明的人,不能亂扔垃圾。"說(shuō)完我就把面包紙撿起來(lái),跑到垃圾箱旁扔了。哥哥不好意思的臉紅了。媽媽笑瞇瞇地豎起了大拇指對(duì)我說(shuō):"你真是好樣的。"
還有一次,我在學(xué)校里看見(jiàn)有幾個(gè)大哥哥說(shuō)了好多不文明的話,我上去阻止,哥哥卻說(shuō)。"小屁孩,你知道啥?你算老幾?一邊玩去。"
"哥哥,我們是十中的誠(chéng)信學(xué)生,也是要講文明的'。"
哥哥看著我一本正經(jīng)的樣子,不由自主的臉紅了,"小妹妹你說(shuō)的對(duì),我們不能說(shuō)臟話,要做一名好學(xué)生。"
文明是一股清新的風(fēng),文明是一縷溫暖的陽(yáng)光,只要生活中有文明,我們的生活就會(huì)充滿希望和快樂(lè)。
文明伴我行演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
文明,是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代,更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢?原來(lái)人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。
文明是一種習(xí)慣,與我們?nèi)粘I钪凶龅氖乱粯;文明是一種修養(yǎng),它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識(shí);文明是一種美德,它像柔風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著每一個(gè)人;文明是一種禮儀,他會(huì)漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)人高雅脫俗的一面……
我國(guó)是一個(gè)崇尚文明的古國(guó),千百年來(lái)涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談,被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母,張良為老人穿鞋,劉備三顧茅廬敬請(qǐng)諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬(wàn)年。
文明在我心中。有了文明,便有了道德;有了文明,便有了高尚;有了文明,便有了奉獻(xiàn);有了文明,我們知道在集體中,可以把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
文明,應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們要做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。
講文明一直都是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,不需要高深理論,就從小事做起。讓文明在心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓它的清新傳遍每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,讓所有人都成為文明的人。
文明,讓我們的世界變得溫暖;文明,讓我們的心中架起幸福的橋梁;文明,讓我們的生活變得更加美好。
讓我們從身邊的小事做起,讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明伴我行演講稿16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起";是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。
文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。
在日常生活之中,文明禮儀隨處可見(jiàn),在深圳這個(gè)文明的都市里,更需要文明的禮儀!中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長(zhǎng)河里,我們是現(xiàn)代文明的使者!文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的'希望,肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。
育人為本,養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì),就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。我經(jīng)?吹,有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生,丟三落四,上課不遵守紀(jì)律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之","勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。
文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好,將使我們的社會(huì)更加的和諧!同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!
文明伴我行演講稿17
大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話:"為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。"意思是說(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲"對(duì)不起";得到幫助時(shí)的一聲"謝謝";在和他人告別時(shí)的一聲"再見(jiàn)"。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!
有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的`話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。"良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。"就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家,我的演講完了。
文明伴我行演講稿18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“文明”這個(gè)詞,相信大家并不陌生。我國(guó)是一個(gè)具有5000多年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國(guó)。
現(xiàn)在,雖然生活條件得到了很大提高,但是道德素質(zhì)還有些欠缺,在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現(xiàn)象。
記得今年暑假的一天,我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去電影院觀影。買(mǎi)好票進(jìn)入觀影大廳后,服務(wù)員提示大家:“電影馬上開(kāi)始,請(qǐng)大家不要在場(chǎng)內(nèi)來(lái)回走動(dòng)、大聲喧嘩,把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,以免影響他人!”我和伙伴們都聽(tīng)話的照做了,現(xiàn)場(chǎng)靜悄悄的。電影開(kāi)始了,大家很快被精彩的故事情節(jié)所吸引?墒遣趴戳藥追昼,叮鈴鈴的電話鈴聲驟然響起,“喂喂喂”我身旁的一位叔叔馬上接通電話,聲音還挺大的呢,嚴(yán)重影響了大家觀影!我鼓起勇氣,對(duì)他說(shuō):“叔叔,請(qǐng)不要大聲喧嘩好嗎?”本以為他會(huì)改正,可他非但不改,還把我訓(xùn)斥了一頓,嘴里說(shuō):“小毛孩子,不要多管鬧事!”我很生氣,但卻也無(wú)耐。這時(shí),旁邊有個(gè)大姐姐看不下去了,幫我說(shuō)話,勸那位叔叔要講文明,場(chǎng)內(nèi)有很多人也附和起來(lái)。那位叔叔覺(jué)得很不好意思,馬上掛掉電話,跟我道歉,然后靜靜觀影。
10月的一天,我聽(tīng)爸爸說(shuō)講了一個(gè)新聞故事。說(shuō)是有幾個(gè)中國(guó)人到歐洲旅游,在一處著名景點(diǎn)的'墻壁上,寫(xiě)下了“某某某到此一游”的標(biāo)記,被人拍照發(fā)到網(wǎng)上,引起了許多網(wǎng)民特別是外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)游客的不滿。據(jù)說(shuō)這幾個(gè)人,還是我們十堰的呢,真給我們十堰人、給中國(guó)人臉上抹黑了!
其實(shí)這些行為很多都是可以避免的,多走幾步路,多彎幾次腰,多些對(duì)他人的禮讓?zhuān)鄲?ài)護(hù)下環(huán)境,我們的城市,我們的生活就會(huì)更加的美好。
讓我們自覺(jué)抵制不文明行為,爭(zhēng)做一個(gè)熱愛(ài)文明、講究文明的好公民吧!坐公交車(chē)不大聲講話,在商場(chǎng)自覺(jué)排除購(gòu)物,不破壞公物,不打架不罵人,不亂寫(xiě)知畫(huà),不亂扔垃圾,不隨地吐痰、大小便,等待。我們小學(xué)生,要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌,模范遵守校紀(jì)班規(guī),遵守交規(guī)、珍愛(ài)生命……
竹山是我的家而且也是全國(guó)文明縣城,有許多文明建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。當(dāng)下十堰市所提出的“外修生態(tài),內(nèi)修人文”的戰(zhàn)略,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就是從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,在家庭做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生。把“竹山經(jīng)驗(yàn)”推向全中國(guó),推向全世界,讓我們的家園處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開(kāi)!
文明伴我行演講稿19
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講題目是:文明禮儀伴我行!
古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立!蹦敲矗裁词俏拿鞫Y儀呢?它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。甚至它關(guān)系到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的形象。中華民族擁有五千年的燦爛文明,文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成可以體現(xiàn)我們的民族精神。
我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,培養(yǎng)文明禮儀的好習(xí)慣決不只在一朝一夕,卻體現(xiàn)在每朝每夕。在當(dāng)今青少年中,有太多人早已不注重“禮”,無(wú)拘無(wú)束,隨心所欲,甚至污言穢語(yǔ),這不得不引起我們對(duì)此的深思。
曾有這樣一個(gè)故事:一位年經(jīng)人要去王村,但他不知道路。這時(shí),他遇見(jiàn)一位老者,于是他向老者打聽(tīng)道:“喂,老頭,去王村該怎么走?”老者只是淡淡的說(shuō):“無(wú)禮”。于是年輕人從日照當(dāng)頭走到日落西山,走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)五里,卻不曾到達(dá)。這時(shí),年輕人恍然大悟……
文明禮儀,要以尊重他人為起點(diǎn),禮儀本身就是尊重別人的外在表現(xiàn)形式。哪怕只是馬路上一盞紅燈,你也在作著到高無(wú)上的決擇。文明禮儀,有時(shí)只在一念之間。曾有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家:“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園”,教授的回答令人吃驚,“在那里,我學(xué)到了令我終身受益的事情,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧逼鋵?shí),文明禮儀雖是廣泛的名詞,卻并非需要什么驚天動(dòng)地的舉措,它貫穿我們的一舉一動(dòng)。
中學(xué)生如何做到文明禮貌呢?首先,我們要學(xué)會(huì)尊重他人,提高個(gè)人自身的素質(zhì)。其次,學(xué)“禮”重在實(shí)踐,要體現(xiàn)在日常生活中的'每一點(diǎn)每一滴。我們要樹(shù)立一個(gè)良好的自我形象,敢于展示一個(gè)有禮,自信,文明的自我。學(xué)校作為我們的一個(gè)舞臺(tái),我們更要建設(shè),擦亮我們的天地,讓校園文明永駐我心!
曾有這樣一段經(jīng)典廣為流傳:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!
讓我們把這段經(jīng)典銘記于心,不要自怨自艾自已力量單薄,社會(huì)的發(fā)展已讓此成為全民所需,禮儀文明讓生活更加美好!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀伴我前行!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明伴我行演講稿20
文明幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。不管什么時(shí)候,讓我們抓緊時(shí)間。
我請(qǐng)了幾個(gè)朋友下樓玩。小李說(shuō):“我們玩三個(gè)字吧!”“好!”我和小王異口同聲地說(shuō)!凹舻丁、錘子”導(dǎo)致小王輸,我和小李贏。小王開(kāi)始抓我和小李。小王第一次抓小李,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)抓他!但是小王說(shuō)抓到小李了,小李固執(zhí)地說(shuō):“哼,你作弊!你再這樣,我們就不帶你去玩了!”“呸”小王朝小李啐了一口!澳阍诟墒裁矗俊毙±钫f(shuō)!拔也桓!”小王說(shuō)。話音剛落,小王給了一拳,小李卻不服氣,給了小王一拳。就這樣,他們展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。小李說(shuō):“你不講理!毙⊥鯕鈶嵉卣f(shuō):“我不講理!”這兩個(gè)人打成平手。我氣憤地說(shuō):“不要打,不要打!”但他們?nèi)栽趹?zhàn)斗。我說(shuō):“既然成了朋友,就要互相幫助。成為朋友后怎么能互相爭(zhēng)斗?”我說(shuō)完后,他們停下了。小王不好意思地說(shuō):“我.不應(yīng)該這樣,對(duì)不起."小李高興地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”他們手拉著手,繼續(xù)愉快地玩游戲。
聽(tīng)著,我認(rèn)為這種情況不止一個(gè),所以朋友們應(yīng)該互相幫助,以創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
【文明伴我行演講稿】相關(guān)文章:
文明禮儀伴我行07-01
文明禮儀伴我行作文06-26
關(guān)于文明伴我行廣播稿11-25
文明禮儀伴我行教案01-08
文明禮儀伴我行(推薦)07-19
文明禮儀伴我行作文【精選】07-18
(精選)文明禮儀伴我行作文07-16
【精選】文明禮儀伴我行作文07-16
[精選]文明禮儀伴我行作文07-16