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學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-12-16 14:43:14 講話致辭 我要投稿

學(xué)生演講稿(合集)

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,用到演講稿的地方越來(lái)越多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編整理的學(xué)生演講稿,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生演講稿(合集)

  學(xué)生演講稿 篇1

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是九(4)班的xx,今天能作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這充滿詩(shī)意,彌漫著收獲氣息的九月,我們迎來(lái)了今天的開(kāi)學(xué)典禮,借此機(jī)會(huì)我代表全體同學(xué)向參加今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲:尊敬的老師,你們辛苦了!同時(shí)也祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!孔子日:逝者如斯夫,不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén),在校園里好奇地東奔西跑,今日我們不知不覺(jué)來(lái)到了初中生活的最后一年了,回首往日,昨天,我們還在因?yàn)橄爰叶ㄑ蹨I,今天卻已意氣風(fēng)發(fā),凌云壯志,昨天我們還稚氣天真,今天卻已成了初一初二同學(xué)們的大哥大姐了。

  今天對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是適應(yīng)初中生活,揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始;對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是全面掌握知識(shí)體系,決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期;而對(duì)于九年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)是整個(gè)初中旅途中的最后沖刺!

  有人說(shuō):初三是一條充滿荊棘的山路,雖然會(huì)有困難,但當(dāng)克服困難到達(dá)山頂,就會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)景!初三,意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn),又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢?

  升入初三,即將面臨我們?nèi)松蟹浅V匾囊淮慰荚嚒锌,同時(shí)我們的課程增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了,這就要求我們更應(yīng)該集中精力,合理利用每一分每一秒,以只爭(zhēng)朝夕的'精神和精益求精的學(xué)風(fēng),總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整好心態(tài),以的精神狀態(tài),利用的,最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái),同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉,注意身體,勞逸結(jié)合,使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。

  十年寒窗磨利劍,六月沙場(chǎng)試鋒芒,真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了。同學(xué)們,請(qǐng)你滿載良好心態(tài),全力以赴,投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實(shí)現(xiàn)希望,用勇氣收獲未來(lái),天道酬勤,以平常心去面對(duì),相信自己可以做得更好!最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,給初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一段美麗的故事,青春是一首動(dòng)人的旋律,青春是一首感人的詩(shī)篇。

  正處于花季的.我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里,我們是最活潑的,也是動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起,不在乎身份的差異,因?yàn)樵谛@里,我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享,把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡,所以我們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象,就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較。

  青春是我們積累自己,豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì),一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。

  青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光,帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措,也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始,我們相見(jiàn),那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓(xùn)結(jié)束后,我們儼然已成了一個(gè)大家庭,彼此相互關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)一心。

  青春,一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,青春無(wú)悔,讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 篇3

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  青春,是我的資本,快樂(lè)是我的標(biāo)志,勇往直前是我一生不悔的誓言,我相信,只要不放棄,一切皆有可能。

  我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到!我的劇本我自己寫(xiě)好,相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的`魅力我自己知道,定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激,因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn),因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn),因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越,因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手,讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間,挑戰(zhàn)一切,生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變,不停地向前,前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘,我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限,我一直相信:只要堅(jiān)持,明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持,我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!

  青春是最豐厚的財(cái)富,青春是最特別的魔術(shù),青春是最美麗的記憶,青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴。我珍惜每一分鐘,學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自己的青春,對(duì)得起自己的宣言,走下去,走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè),我年輕我張揚(yáng),我年輕我拼搏,我年輕我期待。

  謝謝大家。我的演講結(jié)束。

  學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《用勤奮開(kāi)辟成功之路》。

  同學(xué)們,你還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎?你還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,更是人生的一大步。從此,人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,沐浴著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?

  狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),歷不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?

  正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。同學(xué)們,我們應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

  每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō):“成功的.花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!

  同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我?jiàn)^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò):“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。

  我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我,這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

  “大學(xué)夢(mèng)”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。的確,沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

  我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能,只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早,有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好!

  沒(méi)有人能不勞而獲。的'確,沒(méi)有付出,就一定沒(méi)有收獲。如果你想成功,總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。

  “大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn),在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

  無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

  同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是祖國(guó)的希望,國(guó)家的建設(shè)需要我們,國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們不喜歡失敗的滋味,但也不應(yīng)該逃避失敗。我們要正視它,從自身尋找根源,這是我們吃一塹長(zhǎng)一智,將失敗化為成功的墊腳石。

  換一個(gè)角度看,現(xiàn)在的年紀(jì)經(jīng)歷失敗其實(shí)是有益的,因?yàn)樵皆缃?jīng)歷失敗,我們付出的代價(jià)越小,經(jīng)歷越豐富。

  我們害怕失敗,可能更多的是害怕就此被失敗所定義。如果我們有足夠的自信,那么就無(wú)懼失敗。榮譽(yù)是暫時(shí)的,失敗也是暫時(shí)的。

  我們要學(xué)會(huì)無(wú)懼失敗,我們要用發(fā)展的眼光看待自己,不可沉浸在過(guò)去榮譽(yù)的喜悅之中,更不可把自己限定在一時(shí)的失敗之中。

  失敗是成功之母的道理相信大家都懂,面對(duì)失敗,我們?nèi)鄙俚模嗍侵泵嫠、認(rèn)識(shí)它并從中吸取教訓(xùn)的勇氣與斗志。

  十幾歲的年紀(jì),是的年紀(jì)。在這樣的'年紀(jì),我們可以心無(wú)旁騖地追求理想,我們有年輕這樣一個(gè)旁人羨慕不來(lái)的資本。我們有充足的時(shí)間和精力去發(fā)現(xiàn)自己,改變自己,從而成為的自己。

  從生活這把多味豆中嘗到失敗的滋味,是再正常不過(guò)的事,你若能將它咽下,汲取其中營(yíng)養(yǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn),它于你并無(wú)大害。

  謝謝大家。

  學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  春天來(lái)了,春姑娘帶著我們?nèi)バ≈凵娇从筒嘶ā?/p>

  這個(gè)時(shí)節(jié),小舟山的油菜花開(kāi)的正旺,吸引了非常多的人前來(lái)觀賞。剛進(jìn)去時(shí)有個(gè)地方,可以看到大片大片的油菜花,有的油菜花種成了圖案,有的'種成了“詩(shī)畫(huà)小舟山”的字,還有的種成了迷宮……好有趣呀!

  我們還在頂端看見(jiàn)了重疊的山,有些山慢慢變淡,多美麗呀!媽媽告訴我,有種小時(shí)候經(jīng)常玩,可以吹出口笛聲的草。我們就去找這種草,找了好久終于找到了,我學(xué)著媽媽的樣子吹,果然吹出了口笛聲。我看向遠(yuǎn)方,發(fā)現(xiàn)有個(gè)村子,村子里的煙囪冒著煙。

  我愛(ài)春天,我愛(ài)春天的陽(yáng)光明媚,我愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。

  謝謝。

  學(xué)生演講稿 篇8

各位老師、同學(xué):

  大家好!我演講的題目是《獻(xiàn)給世上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)》。

  魚(yú)兒因?yàn)槟茉诤@锱腔捕鞓?lè),即使有水草的牽絆,也不會(huì)因而放棄;鳥(niǎo)兒因?yàn)槟茉谔炜斟塾味矏偅词褂杏曷洞驖裼鹈,也不?huì)因而沮喪;花兒因?yàn)槟茉陲L(fēng)中搖曳而興奮,即使有風(fēng)雨的打擊,也不會(huì)因而卻步;而母親,因?yàn)橛泻⒆拥某臭[而滿足,即使有再大的煩惱,也不會(huì)在孩子面前皺眉。

  每個(gè)人,在生下來(lái)的那一刻遍承受著永遠(yuǎn)無(wú)法還清的、甜蜜的債,那就是母親把自己降生的恩情,從那一刻,無(wú)論母親是否養(yǎng)育自己,無(wú)論母親對(duì)自己是否好,她都是自己的恩人。她可能會(huì)在你疲憊時(shí)不停地嘮叨,可能在你失落時(shí)不住地批評(píng),可能會(huì)在你心煩時(shí)不斷地責(zé)備,但這些讓孩子煩的舉動(dòng),都飽含著世上最偉大的愛(ài)——母愛(ài);蛟S有一天,你成為母親或父親時(shí),你也會(huì)無(wú)意間讓孩子煩。

  我看到過(guò)這樣一個(gè)廣告:分別采訪一對(duì)母子。問(wèn)母親孩子的生日、喜好時(shí),母親對(duì)答如流;而問(wèn)兒子相同的問(wèn)題時(shí),兒子卻回答不上來(lái)。一個(gè)多么簡(jiǎn)單的`例子啊,卻反映了中國(guó)自古一句俗語(yǔ)的真實(shí)性:兒行千里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,無(wú)論你是否富足,請(qǐng)記住,你的母親永遠(yuǎn)都在默默地關(guān)心你,不管你是否察覺(jué)。

  還有這樣一件事:一個(gè)母親,只身一人從南京來(lái)到不遠(yuǎn)千里的委內(nèi)瑞拉,只為給剛剛生產(chǎn)完的女兒燉一鍋雞湯。在委內(nèi)瑞拉機(jī)場(chǎng),她所攜帶的藥材被誤認(rèn)為禁品而被攔截,直到一個(gè)中xxxx官聽(tīng)懂她的解釋,才把他釋放。試問(wèn)大家,當(dāng)母親在千里之外生病,你會(huì)想起給她燉一鍋雞湯嗎?我想即使你回答“是”,真的到那個(gè)時(shí)候,也會(huì)忘記今天的。

  還有那個(gè)在地震中用生命保護(hù)起孩子的母親。我至今不忘,她那被壓變形的身軀,她手機(jī)上寥寥幾字,她對(duì)剛出生不久孩子的深沉的愛(ài)。

  三個(gè)故事,感悟夠深嗎?如果不夠,請(qǐng)想想你的母親,想想你一生能陪母親多久。從你四五歲左右,去上幼兒園,到小學(xué),慢慢地,你愛(ài)上了學(xué)校,整天吵著去學(xué)校。到了中學(xué),時(shí)間更少了,也許你已經(jīng)住進(jìn)了寄宿學(xué)校,每?jī)芍苌踔粮L(zhǎng)的時(shí)間猜才能回家。而回到家,你急著和同學(xué)聚會(huì),母親能看到你多久?到了大學(xué),每年也許只回去一兩次,也許母親掩埋著心中的思念,含著淚懷念你撒嬌的時(shí)候呢。接著,你結(jié)婚了,有了自己的家、自己的孩子,每年過(guò)節(jié)猜回家看看母親。直到母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了你,你開(kāi)始后悔,沒(méi)來(lái)得及報(bào)答母親的恩情。但一切,晚了。無(wú)需華麗的語(yǔ)言,不要優(yōu)美的詞語(yǔ),母親的愛(ài)讓我們無(wú)法釋?xiě)选?/p>

  各位老師、同學(xué),張開(kāi)雙手,用心靈大聲吶喊一聲:媽媽,我愛(ài)你!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)生演講稿 篇9

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。

  同學(xué)們,你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的`地方,就要有你們的身影。

  選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

  選擇讀書(shū),就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

  太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫——讀書(shū)吧,同學(xué)們!

  謝謝。

  學(xué)生演講稿 篇10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我叫xxxx,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員。

  提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生,大家一定不會(huì)感到陌生吧,他是世界聞名的發(fā)明大王,他一生的發(fā)明有一千多種,我的理想就是成為一個(gè)好像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。

  記得在三年級(jí)的課本中,我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛,被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵,還被硫酸燒毀了一件衣服。但是,他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖,正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的`發(fā)明家。

  我想,自己真的要想成為好像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難,頑強(qiáng)拼搏的精神,為此,我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思!扒凇本褪乔趭^,古今中外,凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果!昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删!坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí),要有勇于克服困難的決心!八肌蓖瑯又匾瑢W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的,而今天的“思索”還要敢于幻想,只有張開(kāi)幻想的翅膀,發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

  一分耕耘一分收獲,為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)付出努力的!

  謝謝。

  學(xué)生演講稿 篇11

各位老師:

下午好!

  幸福是什么?對(duì)于饑餓的人,幸福是一張烙餅;對(duì)于忙碌的人,幸福是一個(gè)難得的休假;對(duì)于愛(ài)美的人,幸福是一件漂亮的衣服;那么教師的幸福是什么?教師的幸福可以是和學(xué)生開(kāi)心地游戲,是家長(zhǎng)的認(rèn)同,是領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,是一堂成功的課,是一篇獲獎(jiǎng)的論文,是一張遠(yuǎn)方學(xué)子捎來(lái)的賀卡,是很多很多沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的欣喜,但教師最大的幸福應(yīng)該是得到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。要得到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,你只有先去愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師最寶貴的品質(zhì)。

  1966年,美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾帶著他的助手來(lái)到了一所鄉(xiāng)村小學(xué),他們對(duì)18個(gè)班進(jìn)行了一次煞有其事的“智力測(cè)驗(yàn)”。測(cè)完之后,他并沒(méi)有看測(cè)驗(yàn)結(jié)果,而是在名單中堆積抽出20%的學(xué)生,并告訴老師說(shuō)這些孩子在測(cè)驗(yàn)中得分很高,他們很有潛力,將來(lái)可能比其他學(xué)生更有出息。名單中有些學(xué)生在老師的預(yù)料之中,有些則不然,甚至是水平教差的學(xué)生。對(duì)此,羅森塔爾解釋說(shuō):“請(qǐng)注意,我講的是他們的發(fā)展,而非現(xiàn)在的情況!崩蠋熥罱K解除了疑慮,認(rèn)定這20%的學(xué)生的確是可教之材。羅森塔爾反復(fù)叮嚀老師不要將這些學(xué)生的`情況外傳,只準(zhǔn)老師自己知道。

  8個(gè)月之后,羅森塔爾再次來(lái)到這所學(xué)校,對(duì)18個(gè)班進(jìn)行了復(fù)試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他先前給老師的名單上的學(xué)生成績(jī)真的有了顯著進(jìn)步,而且情感健康,性格更為活潑開(kāi)朗,好奇心、求知欲都很強(qiáng),敢于在課堂上等公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表意見(jiàn),與老師的關(guān)系也特別融洽。

  為什么會(huì)發(fā)生這樣的奇跡?因?yàn)槔蠋焸兿嘈帕藢<业慕Y(jié)論,相信那些被指定的孩子有前途,于是對(duì)他們另眼相看,對(duì)他們寄予了更高的期望,投入了更大的熱情,比如經(jīng)常以贊許的目光注視他們,有了一點(diǎn)成績(jī)就給予充分了鼓勵(lì),經(jīng)常上課點(diǎn)他們起來(lái)回答問(wèn)題,對(duì)他們的提問(wèn)給予更耐心的回答等。另一方面,學(xué)生從老師對(duì)自己的重視、鼓勵(lì)、愛(ài)護(hù)中,增強(qiáng)了自信心與自尊心,提升了對(duì)自身的期望,因而激發(fā)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,學(xué)生的成績(jī)也就一步步地朝著老師期望的方向提高。

  這就是心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng),說(shuō)明積極的期望能促使人們向好的方向發(fā)展,而消極的期望使人向壞的方向發(fā)展。所以說(shuō),教師愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生。

  作為教師如何愛(ài)國(guó)?我認(rèn)為,熱愛(ài)自己的學(xué)生,做好自己的本職工作就是愛(ài)國(guó)!讓我們把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力,熱愛(ài)學(xué)生,搞好教學(xué),為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)!

  學(xué)生演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先自我介紹一下,我叫劉芳,來(lái)自高一、一班,我性格活潑開(kāi)朗,處事沉著果斷,能夠顧全大局。今天我很有幸的表達(dá)自己由來(lái)已久愿望:我要競(jìng)選宣傳部部長(zhǎng)。在這里我鄭重承諾:我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的集體,成為學(xué)校的得力助手和信賴的組織。

  泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!倍蚁胝f(shuō):“天空沒(méi)有

  如果我剛當(dāng)選宣傳部部長(zhǎng),我會(huì)進(jìn)一步完善自己,提高自己各五方面素質(zhì),要進(jìn)一步體改自己的逐步工作熱情,以飽滿的熱情個(gè)積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事,要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,積極進(jìn)取,虛心向他人學(xué)習(xí),要進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯(cuò)就該,友好的'意見(jiàn)就欣然接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

  如果我當(dāng)選外宣部長(zhǎng),我應(yīng)以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到位同學(xué)們服務(wù),共同組成同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。我知道在朵燦爛的話語(yǔ)也不過(guò)是一瞬間的一秒鐘智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)就是成功成功路上的鮮花,我想我當(dāng)選的話一定言必行,行必果。

  希望你們支持我,謝謝!

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