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尊師愛生的演講稿

時間:2024-01-27 15:40:40 講話致辭 我要投稿
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尊師愛生的演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼淖饚煇凵难葜v稿,歡迎閱讀與收藏。

尊師愛生的演講稿

  尊師愛生的演講稿 篇1

  人類在一座不知名的高峰上艱難攀登,盡管不知道未來。其中的卓越者在第一線披荊斬棘,開辟未知為已知,后方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩,把他們送上人類進(jìn)步的最前方。向未知的進(jìn)發(fā)是人類的本能,其中最關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是教書育人的老師。牛頓說:“如果說我看的遠(yuǎn)一些,那是因為我站在巨人的肩膀上。”希望有一天,我們也能自豪的說:“如果說我站在科學(xué)的峰巔,那是因為我站在老師的肩膀上。”

  最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

  謝謝您,老師

  人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。

  古人云:“師如父母”,“一日為師,終身為父”。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對那些有著“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

  “愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的。”教師對學(xué)生的愛,表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識,使學(xué)生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

  人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩。

  現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無私奉獻(xiàn)的人”,人們把教師稱作“人梯”,正是因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地,他們不圖名,不圖利,不圖回報,默默無聞地教書育人,兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學(xué),走向成功,揚(yáng)名立萬的學(xué)生,無一不是踩在老師的肩膀上,以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng),才有了今天千千萬萬個不同崗位上發(fā)光發(fā)熱的人才。也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現(xiàn)在許許多多的'成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些成功人士的背后,除了要感謝父母和朋友外,難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵過我們的老師們嗎?

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛!

  敬愛的老師,時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的新卻永遠(yuǎn)不會改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲:“感謝您!蹦缫蝗~扁舟,載著我駛向知識的海洋!

  尊師愛生的演講稿 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

  大家早上好,我是九年級(2)班的,我演講的題目是《尊師愛生,共創(chuàng)和諧校園》。

  回首過去,從小學(xué)到初三,我們已度過了近九年的校園時光。酸甜苦澀,與老師同學(xué)共同度過的難忘時光也歷歷在目。在校園中所得到的體驗,是我們一生都享受不盡的財富,擁有一個和諧的校園,正是我們不斷從這個大熔爐中汲取養(yǎng)料的'必要條件。所以,尊師愛生,是我們所做且必須做的,是創(chuàng)造和諧校園的關(guān)鍵。

  偉大的思想家荀子曾說過:“國將興,必貴師而重傅!币馑季褪钦f:國家要振興,必須要尊敬教師。老師是人類靈魂的工程師,老師是人類文明進(jìn)步的階梯,教師也是公認(rèn)的崇高職業(yè)。之所以崇高是因為教師將其畢生所學(xué)無私地傳授給學(xué)生,他的春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神也是中華民族自強(qiáng)不息精神的杰出表現(xiàn)。當(dāng)你們還是牙牙學(xué)語的孩童時,是老師教會你們表達(dá)自己的喜怒哀樂;當(dāng)你們成為一名光榮的少先隊員時,是老師教會你們記錄下每一步成長的足跡;當(dāng)你們成為祖國的有用之材時,是老師默默地為你們驕傲和自豪;但當(dāng)我們回頭看看老師時,老師鬢角泛起的白發(fā)是我們心中隱隱的酸楚,你們的茁壯成長卻是老師逝去的年華。?謝謝你,老師!?這句最普通的問候也許正是發(fā)自心靈最深處的心聲。

  同學(xué)是我們的朋友主體,是校園生活中重要的角色。同學(xué)之間的相處和競爭能相互促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),共同努力,最終實現(xiàn)雙贏的理想目標(biāo)。同學(xué)之間更應(yīng)相互關(guān)愛,共同進(jìn)步,學(xué)會愛自己的同學(xué),就是愛我們自己。同學(xué)之間應(yīng)做到:熱情交往,理解尊重,以誠相待。消除對朋友的過分依賴。用心去熱愛同學(xué)。

  在校園中,和諧的環(huán)境需要我們用心去創(chuàng)造。尊敬老師,熱愛同學(xué),讓我們在和諧的校園中不斷成長。

  尊師愛生的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  今天,我演講的題目是《難忘恩師,師恩難忘》

  每當(dāng)我的心靈被偉大的靈魂所牽動時,記憶里總有一首歌在唱:難忘恩師,師恩難忘,父母生育,恩師培養(yǎng),以沫相濡,以心相幫,嚴(yán)冬晝短,酷夏日長,月光星光,朝陽夕陽,難忘恩師,師恩難忘。

  讓我們的目光注視到講臺上,看到那普普通通的三尺講臺,你的心是否也和我一樣撼動!你看到了老師工整優(yōu)美的板書,可曾看到他們濕透的衣背;你看到了他們激情的講解,可曾知道粉筆末飄泄的秘密;你看到老師在一節(jié)課中由淺入深,由深而淺,游刃有如時,你怎能不為之折服!他們常年站在那里,迎來朝霞,送走夕陽!不知送走多少個春秋冬夏,流水年華!從黑發(fā)青春到白發(fā)飄揚(yáng),在那個平凡的講臺上,他們躬身彎膝,叩問大地。黑板是土地,板擦是鐵犁,白色的粉筆像一個跳動的精靈,播撒著希望的種子。他們用汗水澆開桃李的芬芳,用心血收獲金秋的豐碩!

  我總喜歡在靜靜的夜晚抬頭尋找天空最燦爛的星星,因為我忘不了一個值得回憶的夜晚。還記得,那個晚上,我沒有關(guān)上教室的窗戶,你問我為什么,表情如晚霞般的柔和,像二月的春風(fēng)霎時消去我滿腹的委屈:昨天有兩只蝴蝶飛進(jìn)教室,可怎么趕總有一只飛不出去。你笑著對我說:你做得對!如果說普羅米修斯盜取天火,給人間帶來了溫暖和光明,那你就是那司管愛與美的維納斯,給人間帶來了幸福和花朵!你教會我最重要的的東西那就是如何去愛,要知道一個人生活在一片愛的天空里,那是多么的幸福和快樂!

  當(dāng)晶瑩剔透的玻璃變成了一堆可笑的碎片時,我們不知所措了,畢竟,我們已經(jīng)不是幼稚的.孩童!我以為你會責(zé)怪我們的的!你卻一如往常的掛著晨鐘暮鼓般的笑容!接著你把肇事的籃球抱給我們。我不解了?你卻憐愛的勾起了嘴角,用理所當(dāng)然的口氣告訴我,當(dāng)一個人出了問題時,最需要的是支持和理解。我不禁訝然,為你微微閃動的長睫毛和自己的無知,其實當(dāng)時有句話我沒告訴你,你笑起來真好看!

  可是不知什么時候我也覺得你的笑臉如氳氳的水汽模模糊糊,你的嚴(yán)厲如雨后的新荷浮出水面,我有些生你的氣了,你怎么可以譏笑我學(xué)不好的英語。但是,我絕不認(rèn)輸,我要向你證明我的能力,最終我贏了!你卻一臉欣慰的笑意,一個聲音對我說:你中了激將計了!我不禁想起了你對我說過的話,如果鼓勵能你讓你進(jìn)步,我就鼓勵你。如果批評能讓你進(jìn)步,那我就批評你。可你怎么就沒告訴我你讓我進(jìn)步的代價是你被我誤解!你又笑了:你不會的.我的眼淚奪眶而出!這是一種無如倫比的愛!今天在教師節(jié)到來的神圣日子里,讓我對你說:對不起老師,謝謝你老師!因為有了你我蒼白的心靈才得以絢麗;因為有了你我膚淺的思想才得以深邃;因為有了你我單薄的生命才得以升華!我贊美你燃燒的激情,不懈的追求和恒久的奉獻(xiàn)!我祝愿你永遠(yuǎn)生命如歌,幸福快樂!

  最后,請允許我再為你歌唱:難忘恩師,恩師難忘,花開花落,潮退潮漲,小樹棟梁,情思白發(fā),閃閃燭光,綿綿真情……

  尊師愛生的演講稿 篇4

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  金秋送爽,蘭桂飄香。我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我謹(jǐn)代表49級3班的莘莘學(xué)子。祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的二中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

  從中華煌煌五千年歷史長河溯流而上,曾有多少先賢大德發(fā)出“朝聞道,夕死可矣”的感慨,悠悠一嘆中流露出多少寂寞與無奈。于是冥冥中注定出現(xiàn)了這樣一群人,他們使“道”不再虛無飄渺,使靈長更加靈長,文明更加文明。他們承繼千年前先圣叮囑的使命,衛(wèi)護(hù)著文明火種,代代相傳。他們是諾亞的使徒,代表著希望的力量。是的,他們就是老師。

  在我看來,人類高級于其他動物的一個原因便是“知識的傳遞與學(xué)習(xí)”,人類萬年的文化積淀是我們最大的財富?擅鎸@浩如煙海的知識,僅憑“學(xué)海無涯苦作舟”恐怕是不夠的。所謂“傳道授業(yè)解惑也”,教師之重?fù)?dān)盡在此。

  從小學(xué)到初中再到高中以至大學(xué),老師們把人類文明發(fā)展歷程濃縮為一堂堂課,把一個個耀眼的名字代表的偉人一生之成就,以認(rèn)知進(jìn)步為序,真實的'再現(xiàn)在我們面前:從阿拉伯人的1234到斐波那契的數(shù)列:從樸實的《詩經(jīng)》到現(xiàn)代詩歌;從盎格魯人咕噥的音節(jié)到如今的美式英式英語;從“上帝”派來的蘋果到核物理大門的打開;從神秘的煉金術(shù)到現(xiàn)代化學(xué)理論體系;從神農(nóng)嘗百草到轉(zhuǎn)基因植物的誕生;從周王朝到新中國;從天圓地方到七大洲五大洋;從蘇格拉底的苦思到馬列主義。思維的觸角穿梭在老師的言語間,透過紛揚(yáng)的粉筆灰向深處延伸,我們的思想與偉人的頭腦碰撞出真理的火花。從黑暗到光明,從“初極狹,才通人”到“豁然開朗”,我們一步步成長!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也”,在這句話面前,千年的時光一閃而過,而它,一如往昔,照亮著成師之路。

  老子云:“道可道,非常道.”這也許是因為他不知何為老師吧?被歷朝文人極力推崇的上古圣人,不過只留下幾個名字,這也許也是因為所謂的圣人不知何為老師吧?先秦孔子前代學(xué)者的思想只能在幾張殘片上可得一窺,這也許還是因為他們不知何為老師吧?自孔子以后,一代代老師銘記著那傳承兩千年的古訓(xùn):“為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,此之謂“師道”。從孔府杏壇到三尺講臺;從儒家經(jīng)義到科學(xué)文化;從弟子三千到桃李天下,人類在文明之路上踽踽獨(dú)行,有坎坷,卻從不停滯。對于文明,我喜歡用薪火相傳這個詞來描述,可是又有誰知道:這柴薪是老師砍來的,這火焰是老師點(diǎn)燃的,這火把是老師代代傳遞的。

  人類在一座不知名的高峰上艱難攀登,盡管不知道未來。其中的卓越者在第一線披荊斬棘,開辟未知為已知,后方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩,把他們送上人類進(jìn)步的最前方。向未知的進(jìn)發(fā)是人類的本能,其中最關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是教書育人的老師。牛頓說:“如果說我看的遠(yuǎn)一些,那是因為我站在巨人的肩膀上!毕M幸惶,我們也能自豪的說:“如果說我站在科學(xué)的峰巔,那是因為我站在老師的肩膀上。”

  最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

  尊師愛生的演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

  尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。同學(xué)們,在校應(yīng)該時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,這就是對老師最基本的尊重。

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的'人,才能教育孩子”。愛生,是教師應(yīng)該具備的美德,也是教師的天職。

  師愛比淵博的知識更重要,能夠得到教師的關(guān)愛,是每個學(xué)生最基礎(chǔ)的心理需求。師愛對學(xué)生來說,是一種激勵和鞭策,對學(xué)生的成長和進(jìn)步起著很大的推動作用。

  在這里我想給咱們所有的老師提幾點(diǎn)期望:

  一.愛學(xué)生就必須尊重學(xué)生的人格、嚴(yán)格要求學(xué)生

  俗話說得好,嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格應(yīng)符合教育規(guī)律,嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對老師敬而愛之。

  二.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

  我們老師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生特長,增強(qiáng)學(xué)生自尊心和自信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的能力。

  愿每一名學(xué)生都能尊敬老師,愿每一位教師都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛,愿我們實驗中學(xué)時刻洋溢著尊師愛生的溫暖!

  尊師愛生的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的'剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

  有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳。±蠋煱旬吷木Χ純A注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

  當(dāng)我們還是一個無知的小孩,哭啼著踏進(jìn)學(xué)校大門時,我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的老師,老師便從此在我們心中樹立了高大的形象。有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常常出現(xiàn)在我們的心中,鞭策著我們堂堂正正做人,他就是我們的老師。時光飛逝,這么多年過去了,我們身邊依然有著老師們的身影,是老師陪伴我們一路走來,天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。盡管老師換了又換,但老師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度卻未曾改變。人生旅程上,老師豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智力,踏遍心田的每一角,踏透心靈的每一寸,這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒。

  老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,相互尊重,相互熱愛,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂!”

  尊師愛生的演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  剛才我聽到各位同學(xué)以不同的方式表達(dá)了對自己老師的尊敬與愛戴,言辭生動,親情濃厚,我作為老師,聽到看到同學(xué)的發(fā)自內(nèi)心的感動,我很為我們同學(xué)有著這樣高尚的情操而驕傲。品行的最直接表現(xiàn)應(yīng)該就是對老師的尊敬,中華美德的最基本的表現(xiàn)方面就是尊師。你們有這樣的認(rèn)識和自覺行為,我作為一個教育工作者感到欣慰。

  同學(xué)們,我們今天的主題是"尊師",我想就這個主題說幾句,談?wù)勗趺唇?尊師"。"尊師"首先就是遵守規(guī)范制度,因為老師是執(zhí)行規(guī)范的人,這個規(guī)范包括做人上的規(guī)范和做學(xué)問上的規(guī)范。老師的教學(xué)有自己的個性,更有著教育職業(yè)的基本規(guī)范,他要求我們做到的都是經(jīng)過實踐證明正確了的東西,那是教育教學(xué)的共同的意志。就我們現(xiàn)在學(xué)校的規(guī)范說,課前準(zhǔn)備的規(guī)范,那是保證你集中精力投入學(xué)習(xí)的最科學(xué)的方法,不是可有可無的東西,經(jīng)常地自覺地遵守這些規(guī)范,也就養(yǎng)成了你學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;課前一支歌規(guī)范,那是精神的養(yǎng)成與熏染;三操的規(guī)范,那是培養(yǎng)你軍人的作風(fēng);上課學(xué)習(xí)的規(guī)范,那是培養(yǎng)你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的途徑。規(guī)范有時不能直接轉(zhuǎn)化為成果,但沒有規(guī)范一定不能收獲成果。規(guī)范有時是很枯燥的,在世界上拿到冠軍的出色的運(yùn)動員,他們都在規(guī)范上做出了常人難以想象的努力,比如跳水、柔道、拳擊等枯燥的項目,他們都有每天進(jìn)行成百上千次的重復(fù),重復(fù)這些規(guī)范就是為了形成穩(wěn)定的動作規(guī)范,進(jìn)而形成運(yùn)動品質(zhì)與天賦。任何規(guī)范都伴隨著努力與刻苦,我們的學(xué)習(xí)規(guī)范也是這樣,希望同學(xué)能夠理解這些。

  人的品格的養(yǎng)成是一個日積月累的過程,是一點(diǎn)一滴建立起來的,平素里你吃了多少苦,也看不出你做這樣的努力有什么作用,但是一旦到了某種關(guān)頭,一個受到規(guī)范訓(xùn)練培養(yǎng)出的品格規(guī)范,受到社會信任的人格,就會立刻吐露出芬芳,可以為你擋住風(fēng)雨,越過多少坎坷。這就是規(guī)范的力量,這時間是尊師的力量。"尊師"最直接的表現(xiàn)就是尊重教師的勞動,教師的勞動有著很強(qiáng)的特殊性,這個職業(yè)的高尚就在于它是有教無類的,不論你是誰的子弟,只要坐在教室接受學(xué)校教育,老師都會無私地對待你,但教學(xué)的不公平的地方也就在這里,而我們中有的同學(xué)總是要求公平,就是不給老師以公平,上課搞小動作,下課后心思也不在學(xué)習(xí)上,而是嚴(yán)重的分心,學(xué)習(xí)上不是一心一意,而是心有旁鶩,總在追求著這個年齡本不應(yīng)該追求的東西。戀愛是每個正常的人都應(yīng)該經(jīng)歷的人生必修課,但這不是幼兒課程。尤其是處于人生最重要的黃金時期,應(yīng)該爭取的東西很多,有輕有重,不分輕重是不明智的。

  其實,你對哪個同學(xué)產(chǎn)生好感,這是很正常的,但不是產(chǎn)生好感都要改變成一種特殊的關(guān)系。在你們這個年齡上,男女同學(xué)保持純潔的友誼和適當(dāng)?shù)木嚯x,這是親土的需要,也是身心健康的需要。當(dāng)畢業(yè)以后,你可以自豪地回憶起你和同學(xué)的純潔友誼,而不是委瑣地讓同學(xué)在你身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我們都知道一個哲學(xué)定論:距離產(chǎn)生美。越是保持著近的距離,你的眼睛總是不能看清楚,這時的男女還不成熟,你不一定就非常適合他,她也不一定非常適合你,站在一定的距離,你可以客觀地觀察,如果是美好,你可以自我感覺,如果不是,你可以做更多的思考。我希望每個同學(xué)都能夠在這個問題上保持克制,至少是不分心,更不能去觸犯學(xué)校規(guī)定的那條高壓線。同學(xué)們,"尊師"還表現(xiàn)在你時刻保持著對學(xué)習(xí)的`濃厚興趣和巨大的信心。一個教師喜歡的學(xué)生是具有頑強(qiáng)意志力的學(xué)生,遇到挫折不屈服,始終保持著學(xué)習(xí)上的毅力與信心。

  有的老師可能在你的面前不喜歡說你怎樣刻苦,怎樣認(rèn)真,怎樣勤奮學(xué)習(xí),但老師心中的那把尺子很直接,就是要量一下你在每一個方面所達(dá)到的高度。我們同學(xué)都面臨著新課程的改革,高一年級都要學(xué)習(xí)10門課程,我們中有的同學(xué)感覺有點(diǎn)吃不消。客觀地說,你現(xiàn)在所面對的,是全省所有的高中生都要面對的都要度過的課程壓力,你的選擇決不能是放棄和后退,而是勇敢地跟上來。在初中階段你們所學(xué)的東西比較少,課程難度也不大,所以學(xué)習(xí)比較從容。高中課程多,進(jìn)度也快,很多同學(xué)跟上課程都不是很輕松的,你不要看低自己,因為你和別人沒有什么兩樣,所不同的就是學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)方法上的區(qū)別。

  注意在改變學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行思考和探索,當(dāng)你有了改變而使成績也有了改觀的時候,你就具有了學(xué)習(xí)上的最大信心。同學(xué)們,"尊師愛生"這是我們教育的永恒主題。說在嘴上這是我們的認(rèn)識,表現(xiàn)在行動上才可以鑒定出我們的品格。

  我希望同學(xué)們在這次演講比賽過后,更深刻地理解尊師的含義,以更積極更自覺的行動去尊敬自己的老師,共同建設(shè)一個文明和諧的校園!

  尊師愛生的演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛老師》。

  每當(dāng)清晨的晨曦悄悄撒落在我們的校園時,就會出現(xiàn)老師那忙碌、奔波的身影,也許那時同學(xué)們還沉湎在美妙的睡夢之中;每當(dāng)傍晚的夜色輕輕籠罩在我們的教室時,老師卻往往在不辭辛勞地批改著一大摞作業(yè),也許那時同學(xué)們已經(jīng)開始愜意地吃著美味的晚餐。老師總是全身心投入工作,踏實認(rèn)真,吃苦耐勞,兢兢業(yè)業(yè)。早上,老師最早進(jìn)校門;上午,老師上課、跟班練隊列;中午,老師伏案批改同步測試、日記本、寫字本,最遲進(jìn)食堂;下午,老師最遲出校門;晚上,老師要備課、查資料、寫板報、做課件、走家訪,休息最遲。老師從來沒有回頭想過一天總共工作了多少小時,是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;老師也沒有想過這樣加倍努力會不會出業(yè)績,只知道目前班級的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力。同學(xué)們,你們說老師多么辛苦、勞累啊……。此時此刻,我想“老師”這兩個字眼是多么的崇高、可敬!

  我們的校園里,無論百花綻放、烈日炎炎的春夏,還是樹葉凋零、寒風(fēng)凜冽的秋冬,同學(xué)們虔誠地沐浴在知慧的陽光下,盡情地暢游在知識的海洋中,舒心地吸吮天文地理,快樂地吟唱美詩佳詞。在這優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切都顯得那么明快、那么舒暢。明亮的課堂里,不時傳來朗朗的.讀書聲,像一組組跳躍的音符,奏出了我們奮發(fā)上進(jìn)的心聲;潔凈的櫥窗中,不斷映出瀟灑的水墨畫,像一幅幅精美的藍(lán)圖,顯示了我們勤奮博學(xué)的心跡;寬闊的操場上,總是活躍著群群競技手,像一棵棵挺拔的小樹苗,表達(dá)了我們進(jìn)取爭先的心愿。我們的校園多么美麗、多么和諧,特別是收獲知識時帶來的歡快和喜悅,已經(jīng)成為我們剡山小學(xué)每一個學(xué)生的追求,更成為一種激勵我們奮進(jìn)的力量。

  我們剡山小學(xué)是一個其樂融融、和諧幸福的大家庭,是一個充滿生機(jī)、人才輩出的搖籃。不論老師,還是同學(xué),都能和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,老師給予我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我們、溫暖著我們,這就更增加了我們對學(xué)校的熱愛和依戀,使我們對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的、濃濃的感情。我愛我們的校園,更愛父母般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)。在這個校園里,撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們的成長腳步,奠定了我們的成長基礎(chǔ)。同學(xué)們,讓我們刻苦勤奮、積極進(jìn)取,不辜負(fù)老師和學(xué)校的殷切期望,爭做一名好學(xué)生!

  尊師愛生的演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大愛無言,真愛無怨

  又是九月教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而至,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦,卻情系祖國未來。心連學(xué)子之心,雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。

  我們用我們最真摯、最熱情的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師們表示祝福:教師節(jié)快樂!

  敬愛的老師,您從未在別人的面前炫耀過。但那盛開的桃李就是對您最高的評價。是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您老師,您是偉大的園!您是我們永遠(yuǎn)要歌頌的.園丁?催@遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑影?

  大愛無言、真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭,愛是沙漠綠洲,愛是生命之源,老師默默無言,不求回報,任憑塵染白發(fā),任憑講臺留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。

  歲月無痕,由近致遠(yuǎn),人生有跡,點(diǎn)滴相連,從童年到青年,從青年到暮年。人的一生之所以絢麗溫暖,是因為許多人許多事,給了我們的底蘊(yùn),給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……但在這一切之中,有一種色彩是底色,有一種力量是支持,這就是老師的傳道授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評、怒斥,是老師的呵護(hù)、引航。

  老師,多么平凡的字眼;

  老師,多么神圣的字眼;

  老師,多么美麗的字眼;

  在這第24個教師節(jié),讓所有曾經(jīng)是學(xué)生和正在做學(xué)生的人,再深情呼喚您一聲:老師。

  您滿足于這一聲,因為它承載著我們一切的祝福。

  尊師愛生的演講稿 篇10

各位老師、同學(xué):

  大家早上好!

  在這金秋送爽的季節(jié),在北京奧運(yùn)會成功舉辦、殘奧會正在進(jìn)行的日子里,我們將迎來第二十四個教師節(jié)。首先,借第24個教師節(jié)即將到來之際,請允許我代表學(xué)校向全體教職員工致以最真誠的敬意和祝福,祝大家節(jié)日快樂。

  今天,我講話的題目是:尊師愛生,構(gòu)建和諧。

  本學(xué)期學(xué)校明確提出“向融洽的師生關(guān)系要質(zhì)量”的要求。“質(zhì)量”是目標(biāo),“融洽的師生關(guān)系”則是實現(xiàn)目標(biāo)的措施,正如張校長上周所說“融洽的師生關(guān)系”是取得良好教育效果的重要條件和基礎(chǔ)。

  建立融洽的師生關(guān)系,第一要體現(xiàn)在情感上。學(xué)生要尊重教職工,尊重他們的每一份勞動!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定:見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠懇。誠實守信,言行一致。我認(rèn)為教師是建立融洽的師生關(guān)系的主要方面。在學(xué)生的心目中,老師是靈魂的工程師,是火炬,是燈塔,是方向。熱愛學(xué)生是教師的基本道德修養(yǎng),“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”一直為我們所提倡。《師德規(guī)范》要求教師做到:以學(xué)生為本,以學(xué)生發(fā)展為本,面向每個學(xué)生,面向?qū)W生的各個方面,努力促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康地發(fā)展。尊重學(xué)生人格,平等、公正地對待學(xué)生,信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生?傊,教師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,這是我們?nèi)谇熒P(guān)系最基本的,也是最核心的內(nèi)容。

  建立融洽的師生關(guān)系,第二要體現(xiàn)在教和學(xué)上。教的要求與學(xué)的實際情形必然是一對矛盾,它是影響師生關(guān)系的主要因素之一。作為學(xué)生,應(yīng)該專心聽講,勤于思考,積極參加討論,敢于提出疑問,勇于發(fā)表見解,保證完成學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高學(xué)習(xí)成績。而作為教師要充分了解學(xué)生,理解學(xué)生,要寬容他們在學(xué)習(xí)方面暫時存在的問題和不足。要有“誨人不倦”的.耐心,不斷地鼓勵他們,指導(dǎo)他們,使各層次的學(xué)生能學(xué)有所進(jìn)。

  師生教學(xué)活動交流的主要場所是課堂。課堂是教師耕耘的責(zé)任田,但更是學(xué)生收獲的莊稼地。課堂的主人是學(xué)生,教師不能取而代之。在課堂里,教師、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對話。學(xué)生歡迎的是“聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法”的老師;學(xué)生喜歡平等、民主、自由的課堂。從這個意義上說,課堂是我們建立融洽的師生關(guān)系的重要場所。

  老師們,同學(xué)們,我校的師生關(guān)系一直以來都是比較好的,特別是近兩年,我們開展向張愛玉老師學(xué)習(xí)活動,推進(jìn)教學(xué)案,抓師德和學(xué)風(fēng),師生關(guān)系朝著伙伴型、友好性發(fā)展,所以我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。希望全體師生進(jìn)一步建立融洽的師生關(guān)系,共同構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)我校的持續(xù)發(fā)展。

  謝謝大家。

  尊師愛生的演講稿 篇11

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  新的一周又開始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽光,我們行走在清風(fēng)里,輕松釋然,這是一種多么美好的享受啊!同學(xué)們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式,那就是——讀書。讀書是一種精神的散步,更能讓人享受到神游的快樂,今天我國旗下講話的`題目就是——享受讀書的快樂!1616年4月23日,英國的莎士比亞,西班牙的塞萬提斯和維加相繼逝世,此外,還有一些著名的作家和科學(xué)家在這天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界閱讀日”,借此鼓勵全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣,引導(dǎo)人們特別是青少年重拾閱讀的樂趣。全世界這么重視讀書,是因為讀書對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變一個人人生發(fā)展的道路。有人說,“優(yōu)秀的書籍就像一盞明燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因為閱讀而遼闊,我們的生活因為閱讀而充實!同學(xué)們!在今年的“校園閱讀節(jié)”里,我們學(xué)校將會表彰一批“閱讀小博士”、“閱讀推廣人”和“書香班級”;并在校園里展示各年級同學(xué)開展閱讀活動的展板;以此帶動更多的同學(xué)、更多的家庭愛上閱讀,享受閱讀的幸福!

  同學(xué)們,讀書是一種享受,是一種快樂,是一種幸福。如果你有煩惱,請去讀書吧,因為讀書會讓你快樂起來!如果你感到寂寞,請去讀書吧,因為讀過一本好書,就像交了一個益友。請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂。讓書籍成為我們永遠(yuǎn)的好朋友!我的講話完畢,謝謝大家!

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